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篇一：哑剧表演
哑剧表演作文
什么是哑剧？今天，老师就带着我们进入了哑剧课堂。以下是小编为您整理的哑剧表演作文，欢迎阅读。
篇一：哑剧表演
什么是哑剧？今天，老师就带着我们进入了哑剧课堂。
老师说：“今天，谁来表演一下哑剧呀？”小吴一马当先地举起了手，老师就请他表演哑剧，。先得抽纸条，小吴抽到了纸条，到门后准备了。我们正在耐心等待，小吴葫芦里到底卖的什么药？小吴从门后走了出来，教室里一片掌声欢迎他表演哑剧。小吴他笨手笨脚的，还摔了个狗吃屎。他到底在干什么呀？同学们异口同声说：“骑自行车！”这时，我才恍然大悟。
接着，小张爽快地举起了手，精彩的哑剧表演又要开始了。小张一蹦一跳，左边挠挠，右边挠挠，随处摘一个桃子吃吃，不用我说大家都知道是猴子吃桃。小张表演得太精彩了，我们忍不住开怀大笑。
这一次哑剧表演让我回味无穷。俗语说：“台上一分钟，台下十年功。”
篇二：哑剧表演
今天，在作文课上我们进行了一次非常有趣的比赛，那就是“哑剧表演”我们分为四组，一组四人，我是第三组的一员，老师让我们抽签，我们抽到的是“照镜子”由李婉棋开始表演，一开始，她用书作镜子，大家都猜他在看书，后来李婉棋用手整理了一下头发，大家齐声说到：“照镜子”我们很高兴。然后各组都表演了精彩的节目，如：洗澡中途没水，猪八戒吃西瓜，举重——但是我认为最精彩的是“猪八戒吃西瓜”因为李旭环在表演猪八戒时，很搞笑，一开始，他上台表演时，大家都百思不得其解，后来他也显得很着急，直挠头，好像在想：“我怎么才能让你们猜到呢？”只见他眼珠一转，好像想到办法了，哈哈，瞧，他拽拽耳朵，捏捏鼻子，又狼吞虎咽般地吃了起来，直到这时大家终于恍然大悟。原来是猪八戒吃西瓜。所有的学生都被他那惟妙惟肖的表演折服了，更给全体同学带来了无限的欢乐。
游戏虽然结束了。但是这次的活动将是我童年生活里最美好的回忆。
篇三：哑剧表演
天，我们在作文班玩了一个有趣的游戏——哑剧表演。
我第一个上去抽签，抽到的是“载歌载舞”，我心里想：载歌载舞不就是唱歌跳舞吗！这个好表演。于是我走到台前，我先唱歌，手做成拿着麦克风的样子。嘴做出唱的动作，头也不停地摇来摇去，做出很陶醉的样子，马上就有人说：“是唱歌。”我又一手高一手低的动了起来，同时嘴还在不停地动着。盛钱宇看了看说：“洗澡”。同学们都笑了起来，我有点着急了，我又重新做了一下刚才的动作，这时有人说：“是唱歌跳舞。”老师说：“不对，不过已经很接近了。”聪明的盛钱宇脑筋一转喊道：“是载歌载舞。”同学们此时也恍然大悟。最后老师给我打了8分。
同学们陆续都演完了，我和盛钱宇是并列第一，老师为我们开展了终极PK，我要表演的是“头痛”，我来到讲台前面，双手抱着头，嘴巴张得大大的，眉毛眼睛抽到了一处，做出了痛苦的表情。全体同学异口同声地说：“是头痛。”该盛钱宇表演了，可是他想不明白该怎么表演他的那个题目，老师给他提示之后，他还是表演不出来。于是我轻松地得了个第一。还获得了一个奖品——滑板车削笔刀。
这次的哑剧表演比赛可真好玩呀！
篇四：哑剧表演
今天下午，作文老师带我们一起玩了有趣的哑剧表演比赛。老师先说了比赛规则：不能说话，只能用动作和表情来告诉别人你抽到的词语。
看着同学们在台上精彩表现，我心里就痒痒起来。终于到我了，我抽了一张纸条，一看题目，哎呀“吃面条”，这个怎么表演才好呢？突然我想起以前在家吃面条时的情景，于是我自信满满地走到了台前。我先假装面前有一个碗，把手在空中抓了一下，然后把手做成筷子的样子，不停地搅拌，搅拌好了就挑起来大口大口地吃上了。我感觉自己吃得香喷喷的。同学们迅速地猜出了“吃面条”，掌声响起，我无比骄傲地回到了座位。
要说谁表现得最精彩，我认为是王子涵。他很快地抽了一张签，看了一下就迅速地表演了起来。只见他将右手放在觜前，嘴不停地张动着，好像在说着什么，转眼间，他又跳了起来。他表演完，我们就七嘴八舌地猜了起来，有说唱歌的，有说跳舞的，还有说是唱歌跳舞的。过了一会，王子涵清了清嗓子，宣布答案“载歌载舞”。这时，同学们才恍然大悟，高兴地鼓起掌来。
哑剧表演虽然不能说话，让我心里有点憋闷，但是，我很喜欢这个游戏。
篇五：哑剧表演
今天作文课上，老师说：“我们来玩一场哑剧表演的游戏。”
我心里想：太好了，这可是我以前从没玩过的呀！
老师在课前准备了五张小纸条，纸条上写着顺序号和表演的内容，游戏开始前，老师把纸条捧在掌心摇了摇，然后让我们轮流抽签。
我是第一个抽的，我打开纸条一看是5号，上面写着“跳绳”两个字，我心里暗暗高兴，心想这对我来说太容易了。
比赛开始了，第一表演的是高雅，她表演的是“吃面条”，可是她的动作我们并没有看懂，我们有的猜是吃米饭，有的猜是喝汤，正当大家争论的不可开交时，老师清了清嗓子，宣布答案说：“是吃面条。”大家都激动地鼓起掌来。
活动中最有意思的要数王子恒了，他表演的是“洗澡中途忽然停水了”，他在前面先做了一个搓背的动作，然后忽然转过身去，对着墙一顿拳打脚踢，夸张的动作引得同学们哄堂大笑。
这次作文课可真好玩啊！
篇二：哑剧表演
哑剧表演对对碰
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今天早上，在海燕作文班上，谢老师和我们玩了一个有趣的游戏——哑剧表演对对碰。下面是小编为您带来的最新周记大全作文《哑剧表演对对碰》，希望大家能够喜欢。如果想要更多关于周记大全作文，请继续关注我们的作文栏目。
篇一：哑剧表演对对碰哑剧表演。
今天的作文课，老师说还要和我们一起去做游戏。听到这个消息，我们兴奋不已，盼望游戏早点开始。哑剧表演。
一上课，老师就开始讲述游戏规则：这个游戏名叫“哑剧表演对对碰”。两个人为一组，一个到老师那里抽签，根据签上的内容进行表演，表演者不许说话，只能用动作、眼神来表达意思，让另一个同学猜。
大家玩得可开心了，表演最精彩的非刘菘岩和石颜搏的“岩石组合”莫属。刘菘岩从老师手里抽出一张签，一看就眉开眼笑。我们上前一看，哦，“逗婴儿!”，这可怎么表演啊?我望着刘菘岩，只见他从容不迫、冷静沉着，哈哈!真有保姆范儿!他从桌子上随手拿来了一个布兜，把一本书卷在里边，像抱婴儿一样，用一只手卷起布兜搂在怀里，用另一只手轻轻地拍着，摇着脑袋，似乎在唱《摇篮曲》。刘菘岩这个动作使同学们哄堂大笑，就连平时一脸严肃的老师也被逗得前仰后合。猜者石颜搏一边模仿者刘菘岩的动作，一边闭目思考，顿时恍然大悟，大叫道：“逗婴儿!”同学们异口同声地回答：“对了，对了，猜对了!”老师颁给他们最佳表演奖。
终于到了我和余彤的“章鱼组合”。我琢磨了一会儿，精挑细选地拿了一个精致的粉色心形的卡纸。我不由得眼前一亮：载歌载舞!哦，太棒了!余彤可是班级里的中队长，十分聪明，我一比划她准能猜着!于是，我拿起一个“麦克风”(瓶子)，用嘴形唱了几句歌词，只见余彤目不转睛地看着我，忽然张嘴叫道：“哦，我知道了!是‘唱歌’，对吧?”老师说：“猜对了一半!”我又接着做了几个优美的舞蹈动作。余彤茅塞顿开：“能歌善舞!”唉!这么简单的词怎么猜不到呢?老余真是“聪明一世，糊涂一时啊!”只听老师开始倒计时了：“十、九、八......”我有用嘴形做了个“载”的音。余彤终于明白了，用80分贝的音喊道：“载歌载舞!”“对了!”台下一阵欢呼声。
接下来又有白钰和孙千力的“千玉组合”，王子晗和杨芷若澜的“王子若澜”组合，可惜都没有成功。
“好了!，同学们，拿出自己的作文本 !开始“干活”!”游戏在一片欢笑中结束了!
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篇二：哑剧表演对对碰
今天早上，在海燕作文班上，谢老师和我们玩了一个有趣的游戏——哑剧表演对对碰。
老师宣布了游戏规则：表演者根据抽到的纸条内容进行夸张的表演，让下面的同学猜，如果猜对了，双方都有奖。
游戏开始了，同学们争先恐后地举起了小手。老师请了陈冠宏上去。陈冠宏抽了一张纸条，打开一看，就愣住了，然后呆呆地看着同学们，好像在向我们求助呢。同学们看了，哈哈大笑起来。令我印象最深刻的是梁楚昕表演的“猪八戒踩西瓜皮”，她打开纸条一看，就捂住嘴在偷笑。01hn.com她先用双手做出一个吃西瓜的动作，然后她右手拱着鼻子，左手扯着耳朵，接着做了一个踩西瓜皮的动作，最后做了一个假摔的动作。一连串动作干净利落。有的人说是“猪八戒吃西瓜”，有的人说是“猪八戒扔西瓜皮”。最后，老师揭晓了答案。
接下来，伍彦表演的“我遇到了难题”栩栩如生，陈炫兆表演的“开水烫到嘴”也惟妙惟肖……
游戏还在进行着，欢乐的笑声在教室回荡。
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