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国税总局党校

历史教案 时间:2022-06-29

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国税总局党校【一】

国家税务总局党校招聘演奏人员通告

一、学院简介和招聘对象

国家税务总局党校、国家税务总局税务干部进修学院(

学院地处风景秀丽的历史文化名城江苏省扬州市,与国家AAAAA级风景区瘦西湖仅一廊之隔。学院占地200亩,是一所古典园林与现代文明相结合的高端干部院校。

为加强校园文化建设,促进校园文化繁荣发展,丰富培训学员的文化生活,

现面向全国诚聘优秀钢琴演奏专长人员来我院工作。

二、招聘条件

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)遵守中华人民共和国宪法和法律法规;

(三)品行端正,勤奋踏实,形象良好;

(四)具备岗位所需的专业或技能条件;

(五)适应岗位要求的身体条件;

(六)具有较强的团队合作意识;

(七)符合本公告招聘岗位规定的其他条件。

三、招聘岗位及其具体条件和要求

序号 专业 招聘人数 聘用岗位 学历资历要求 备注
1 钢琴、电子琴、手风琴及相关专业 1-2 学员管理 本科以上学历,钢琴演奏水平好,能够即兴伴奏,具有丰富的表演经验。年龄25-35岁。 具有策划文艺活动的能力者优先

四、聘用待遇

(一)年收入6-8万元人民币(含五险一金)。

(二)提供集体宿舍。

(三)常年提供免费标准自助餐。

五、招聘程序

(一)网上报名

登陆申报网址:

(二)资格审查、考试考核

1.对照招聘岗位和条件进行资格审查。

2.按考核程序进行电话初试、邀请面试等环节。面试内容除结合岗位要求安排的笔试、面试、演奏等测试以外,还进行体能测试、心理素质测试等考核项目。

3.应聘注意事项

(1)应聘人员应按岗位要求,如实、详细填写有关信息,并上传本人近期免冠电子照片(近期免冠正面二寸即35×45毫米证件照,jpg格式,大小为20Kb以下)。

(2)面试时,请携带相关表演资料、等级证书、学历证书等。

(三)体检、公示

1.按照考试考核结果,择优确定拟聘人员,对初步拟聘人员组织体检,体检标准根据国家规定的体检项目和标准执行。

2.根据考试、考核、体检等结果,确定拟聘人选。

(四)签订劳务派遣合同

签订劳务派遣合同,办理聘用手续。

六、联系方式

招聘政策咨询电话:0514-87705972

联系人:孟老师



感谢您阅读《[标签:随机a]:2012》我们准备您延伸阅读:谈谈高校引进高层次人才的现状
当前,高校引进人才趋势日烈,然而普遍缺乏全面的科学的引进观,明显存在一些问题,没有处理好其中轻与重的关系,具体表现在:
1、重硬件轻软件。许多高校在引进高层次人才过程中都列出优厚的物质条件,为高层次人才提供舒适的住房、特殊的岗位津贴、安家费,设法安排配偶的工作、小孩的入托、入学,建先进的实验室或工作室,提供可观的、足够的科研经费等,而在制度、科研氛围、校园文化等软环境上却不是很重视或认识不到位。
2、重引进轻管理使用及后续培养。有些高校在引进高层次人才时很卖力,然而在引进后,只是把人才当招牌,作为花瓶摆设,闲置不用,不管不问,听之任之,造成人才的极大浪费。引进的高层次人才不能充分发挥其才能,实现其抱负,加之后续培养机制不健全,得不到进一步发展,苦不堪言。
3、重外部轻内部。一些高校对外部的高层次人才不惜花大量血本,而对学校内部的人员提出的更新实验设备、增加科研经费的要求却不以为然,甚至设置道道门槛。
4、重同行轻社会。一些高校目光只盯在其他高校或科研院所中,喜欢挖同行的“墙脚”。同行高层次人才就那么几个,应该拓宽引进渠道,把目光放宽一些,到社会上去寻找。
5、重科研轻教学。高校对引进人才的理论水平、科研能力要求较高,但对其教学水平却少有考察。各高校都在强调,质量是生命线,要提高教学质量,但是,一般来说,高校不会专门引进一些在教学上有成绩的教学“大师”。
6、重学科轻管理。大多数高校引进人才重点都放在学科建设上,而很少引进管理干部。高校对“管理出效益”的认识仍停留在肤浅的层面上,还没有真正认识到拥有专业管理人才的极端重要性。
7、重投入轻产出。高校在引进人才时舍得投入,有时一掷千金。但对于引进人才后对本校所产生的效益却从来没有计算过,投入与产出上是否匹配无人过问。
8、重学历轻实际能力。如今,不少高校在引进人才时只看重学位高低,导师的名气,而不重视其专业技能高低和实际工作能力。有些高校则惟“洋”是才,学历姓“洋”方可准入,“洋”博士与“土”博士“含金量”大不相同。

本文于2012年03月21日由发布,来源于江苏人事考试网 。更多关于高校招聘:https://

国税总局党校【二】

国家税务总局党校网络培训技术人才招聘公告

为满足我院加快网络培训事业发展的需要,现面向社会诚聘多名网络培训技术人才。

一、招聘职位和要求

序号

职位名称

招聘数量

职位描述

任职资格

收入待遇

1

多媒体应用设计师

1-2人

根据多媒体应用工程项目的要求,参与多媒体应用系统的规划和分析设计工作;能按照系统总体设计规格说明书,进行多媒体应用系统的设计、制作、集成、调试与改进,实施多媒体应用制作;能从事多媒体电子出版物、多媒体课件、商业简报、平面广告制作及其它多媒体应用领域的媒体集成及系统设计等工作;具有工程师的实际工作能力和业务水平。

1.高校相关专业大专及以上学历,能独立完成单个flash动画制作;

2.熟悉动画设计制作流程,熟悉人物、场景、声效、动作等合成工作;

3.能熟练使用flash、dreamweaver、Photoshop、Illustrator、Aftereffects等软件;

4.有手绘矢量图基础,具备较强手绘能力,熟练使用手写板;

5.有团队意识、良好表达能力及沟通协调技巧,并富有工作激情、创造力和责任感;

6. 能承受高强度工作压力,有深厚flash制作功底及较强视觉效果表现能力者优先。

1.三个月试用期。

2.试用期满经考核合格工资待遇:月薪2500-5000元。

3.试用期满,签订合同。

4.按国家规定缴纳五险一金。

5.提供两年集体宿舍。

6.提供员工免费餐饮。

2

数字视频合成师

2-3人

运用数字合成软件,从事影像素材处理与合成、特殊视觉效果设计与创作等工作的人员。

(1)进行素材采集与编辑;

(2)制作二、三维图层动画与过渡特技;

(3)制作图像内容的变形特技;

(4)制作各种计算机生成效果与仿真特技;

(5)进行图像内容的扣像处理;

(6)进行矢量绘画与动画;

(7)制作跟踪特技与高级三维实景匹配特技;

(8)对图像内容进行各种修饰与处理,校色与调色,对图像质量与规格进行综合控制等。国税总局党校。

1.高校相关专业大专及以上学历;

2.对非线性设备操作熟练,一定的数字电视基础,计算机网络基础,网络信息安全基础及信息管理能力,能熟练操作prvegasfinalcut等非线软件,懂得一定合成包装与美术等。

3.有团队意识、良好表达能力及沟通协调技巧,并富有工作激情、创造力和责任感;

6.能承受高强度工作压力,有深厚的flash制作功底及较强视觉效果表现能力。

7.提交相关设计作品或相关职业资格证书者优先。

1.三个月试用期。

2.试用期满经考核合格工资待遇:月薪2500-5000元。

3.试用期满,签订合同。

4.按国家规定缴纳五险一金。

5.提供两年集体宿舍。

6.提供员工免费餐饮。

3

网页设计师

1-2人

负责网站页面设计;负责网站维护及内容更新; 负责电子杂志编辑及设计等。能够熟练运用Photoshop CS、Dreamweaver MX 200④Fireworks MX 200④Flash MX等软件进行网页设计的专业人士。

1.本科以上学历,具备扎实的美术平面设计功底和优秀的设计思路和技能;

2.熟练运用Dreamweaver、Flash、Fireworks、Photoshop、IIIustrator等软件;

3.有两年以上大中型网站设计制作工作经验,熟悉WEB页面的模板设计,熟悉脚本语言有一定的了解(JavaScript、FlashActionSctip等);

4.有良好敬业精神、学习能力、沟通能力和团队协作能力,有一定的英语基础。

5. 提交国家职业资格证书或独立设计的网站网址者。

1.三个月试用期。

2.试用期满经考核合格工资待遇:月薪3000-5000元。

3.试用期满,签订合同。

4.按国家规定缴纳五险一金。

5.提供两年集体宿舍。

6.提供员工免费餐饮。

4

网络工程师

1人

国税总局党校。

根据应用部门要求进行网络系统规划、设计和网络设备的软硬件安装调试工作,能进行网络系统运行、维护和管理,能高效、可靠、安全地管理网络资源;作为网络专业人员对系统开发进行技术支持和指导;具有工程师实际工作能力和业务水平。负责网络培训平台运行维护和部署。

1.计算机/通信相关专业,本科以上学历;

2.有两年以上网络维护相关工作经验,掌握各种网络环境搭建,具备较强的技术基础;

3.熟悉网络设备、服务器、小型机的安装、调试、维护;熟悉计算机网络和网络安全的调试;具备网络故障的分析、判断、解决能力;

4.有较强的沟通协调能力及高度责任心;

5.具有撰写技术文档和手册能力,良好的英文阅读能力;

6.支持短期出差、有“网络工程师”或等同资格认证优先。

1.三个月试用期。

2.试用期满经考核合格工资待遇:月薪3000-5000元。

3.试用期满,签订合同。

4.按国家规定缴纳五险一金。

5.提供两年集体宿舍。

6.提供员工免费餐饮。

二、招聘程序

1、报名并提供应聘材料(可通过E-mail、以电子邮件提交):

①《应聘人员基本情况登记表》(学院网站:

②身份证、学历证书、学位证书(应届毕业生仅须提供前学历、学位证书)、专业技能证书;

③毕业生就业推荐表、学习课程成绩总表或相关证明材料等复印件(限应届毕业生提供);

应聘材料如通过电子邮件发送,请将邮件主题命名为“毕业学校+专业+学历(职称)+应聘岗位+姓名”,相关材料(电子文档、扫描件等)作为附件,以便提供更为快捷、周到的服务!

2、初审。经初审合格者,由学院人事处通知应聘人员携应予提供的报名材料原件及复印件参加面试和考核。

3、考核。经面试、笔试和实际操作考核合格后,由学院人事处与应聘人员商谈具体签约(引进)事宜。

4、签约。在双方合意的基础上,办理有关政审、签约(引进)手续;签订相关协议书和聘用合同等。

三、联系方式

应聘热线:0514-87705972传真:0514-87806670

联系地址:江苏省扬州市扬子江北路515号

邮编:225007

E-mail:dxzp2010@tax-edu.net

联系人:国家税务总局党校人力资源部孟老师

人事处

二〇一〇年十月二十七


本文于2012年02月12日由发布,来源于国家税务总局党校。

国税总局党校【三】

税务两学一做党课简报

  两学一做小编精心推荐:

  两学一做方案 | 两学一做演讲稿 | 两学一做学习计划安排 | 两学一做学习心得体会

  集中学习是“两学一做”学习教育的一种学习方式,能否把学习教育落在实处,关键在自学。下面是小编精心为大家带来的税务两学一做党课简报,欢迎阅读参考。更多税务两学一做党课简报,请关注实用资料栏目!

  税务两学一做党课简报一

  根据“两学一做”学习教育的部署,高新区地税局邀请xxx市委党校xx副校长为全体党员干部上“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”专题党课。

  党课上,xx副校长以“讲政治、有信念”为主题,从强化从政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识出发;突出“五个着力”:着力解决一些党员理想信念模糊的问题,着力解决一些党员党的意识淡化问题,着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,着力解决一些党员精神不振的问题,着力解决一些党员道德行为不端的问题。

  自觉做到讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为“四讲四有”要求,为广大党员上了一堂生动精彩的党课。通过党课学习,引导广大党员在推进税收中心工作中讲规矩、敢担当、善作为、建功绩,同时也进一步提升了广大党员对党的认识,提高了政治理论水平和思想觉悟。

  会后,党员同志们纷纷表示,要通学党章、深学系列讲话,在工作中争当先进,争当标兵,争当合格党员,为高新区地税事业的发展贡献力量。

  在 “两学一做”学习教育深入开展之际,xxx地方税务局“趁热打铁”,近日组织区局全体党员参观xx州监狱警示教育基地,促进全体党员“两学一做”意识大提升。

  参观过程中,通过观看警示教育展板、剖析案例、阅读服刑人员忏悔日记,听服刑人员做现场报告等方式,为全体党员上了一党生动、形象的反腐倡廉教育课,直观展现了消极腐败误党、误国、害己、害家的严重危害性;在思想意识层面为全体党员加筑了一层“防护网”。

  以案为鉴,警钟长鸣,党员干部一致表示:这次参观学习,思想和心灵上都受到了强烈触动;认识到消极腐败不是从来就有的,都是因为不注意严格约束自己、不能够用党规党纪这把戒尺衡量自己、不注重用最新的理论知识武装自己的结果;将党规党纪、总书记系列讲话精神内化于心、外化于行,并将学和做形成常态化才能保证不断进步。

  税务两学一做党课简报二

  近日,xx市国税局召开党组中心组学习会议,开展“两学一做”学习教育第二次研讨交流。会议由市局党组书记、局长xxx同志主持。

  会上,市局党组副书记、副局长刘新民带领大家学习了《习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话(2016年7月1日)》。市局党组成员、纪检组长苗亚莉领学了《习近平同志在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话》,市局法规处处长魏春田领学了《宪法》的部分章节。

  随后,市局党组成员、副局长孙彦方,市局党组成员、副局长xxx,市局征管和科技发展处处长x及市局监察室主任xx4人联系学习体会和工作实际,现场进行了交流发言。

  xxx局长在会上强调:

  一要加强开展自学。

  集中学习是“两学一做”学习教育的一种学习方式,能否把学习教育落在实处,关键在自学。要在自学中坚定理想信念,明确工作职责,奋力推动西安国税现代化。

  二要强化规矩意识。

  要按照习总书记在中纪委六次全会上的讲话精神,以共产党员的标准,在工作生活中,八小时之内和八小时之外,严格规范自己的一言一行。

  三要保障学习效果。

  在“两学一做”学习教育中,要记好学习笔记,写好学习心得体会,学习要有痕迹。通过落实好规范动作,保障“两学一做”学习成效。

  会后xxx局长安排在税务党建网开设“两学一做”专栏,开设专栏报道学习教育动态。近期税务总局党建办还与中国税务报联合启动了“两学一做”主题征文活动,全系统掀起了“两学一做”学习教育的热潮。

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