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作文素材
篇一:答案在风中飘荡作文关于讲三毛的
【作文素材】青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。青春是江河里奔涌的激浪，天地间回荡着她澎湃的激情，谁也无法阻挡她寻求大海的脚步。青春是一只高飞在天的鸟，她美丽的翅膀像彩色的旗帜，召唤着理想，憧憬着未来。青春是一棵枝叶葳蕤的树，她用绿色光芒感染着所有生灵，使春天的景象常留在人间。青春是一支余韵不绝的歌，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，拨动每一个人的心弦。青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩…
【作文素材】信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。
【作文素材】信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
【作文素材】楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
【作文素材】无论儒法，还是老庄。“诚信”，“诚”总是作为君子最重要的美德出现的，古书上处处写着君王以诚治国，诸侯以诚得士的故事。信陵君正因诚信，打动了诸葛孔明，三分天下，成就霸业。而梁山上，那些英雄好汉，一诺千金，为诚信两肋插刀的豪情，更被写进才子名著，感动着千百万读书人。
【作文素材】美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量。
【作文素材】当唐宋的光景一片歌舞升平，当忽必烈的铁骑驰骋中亚的土地，我们可以在那一段灿烂的记忆中激动欢呼、喜极而泣；当大清帝国的势力衰微，列强的屠刀残杀我中华儿女，我们可以在那一段痛心疾首的记忆中，唤起民族的觉醒，奋发图强，一雪国耻。
【作文素材】人生错过的总比没错过的多，每个人都有无数次的错过。所以我们不必为自己的错过而歉疚而悲哀，应该为自己的拥有而喜悦。错过漂亮，你拥有健康、错过健康，你拥有智慧；错过智慧，你拥有善良；错过善良，你拥有财富；错过财富，你拥有安逸；错过安逸，你拥有自由。
【作文素材】成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。
【作文素材】坚韧是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原；是“拼得十万头颅血，须把乾坤力挽回”的鉴湖女侠秋瑾！我，也决心像他们那样，追求拥有坚韧的品格。坚韧，是对我心理素质的要求，它让我承受任何挑战、打击；刚强，是对我人格品质的要求，它让我承受任何恶势力的挑衅，并战胜它；谦卑，是对我意志品质的要求，它让我不卑不亢，冷静坚强。这就是我的心理承受力。
【作文素材】毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
【作文素材】缎带浮嚣以宁静，给躁急以清冽。给高蹈以平实，给粗犷以明丽，惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。然而，人们日常见惯了的，都是各色各样的单向夸张，连自然之神也粗粗糙糙，懒得细加调配，让人世间大受其累。
【作文素材】真理无须打扮，哪怕写在枯黄的纸张上，描摹在贫瘠的沙土中，甚至变成粗俗的谚语，它也会生辉。谬俣，即使被刻上佛的银盘，铸入宫殿的金鼎，甚至冒充神的启示，也是黯然无光的。
【作文素材】诸葛亮成为“千古人龙”，没有刘玄德三顾茅庐是不可设想的；曹雪芹登上中国古典文学的顶峰，没有青少年时期的良好的文学熏陶是不可能的；爱迪生是成功了，但没有书和支持他的母亲也是不能实现的。
【作文素材】“公则生明”，单单四字，意韵深远。公正，不偏私地想问题、办事情，则处理问题明智正确；反之，带有主观色彩，便不能公正无私地认识和处理问题。而人往往受主观影响，难以对事物做出正确深刻的认识，所以要做到“公则生明”并非易事。
【作文素材】“前事不忘，后事之师。”古罗马的浮靡奢侈，道德沦丧毁掉了一个高度发达、繁华的城市，我们不能让它们同样毁掉我们辛苦营造的家园。该清醒了，沉睡的人们，一觉醒来，败坏了的道德守则早已如童话中的魔笛一样带走了全城的孩子。那时便是追悔莫及了。
【作文素材】罗曼•罗兰说过，生活这把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。面对挫折、失败和不幸，我要坚韧，学会承受，学会把伤痛转移，就像珍珠贝一样，重塑自己的伤口，在伤处磨炼出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照耀自己的人生！
【作文素材】成熟不是随波逐流，人云亦云；不是察言观色，八面玲珑；也不是见风使舵，老奸巨滑。成熟是面对诬陷而不丧失自信，面对成就而不骄傲，面对恭维而不丧失理智。对诬陷和恭维都可以像对灰尘一样轻轻拂去，对成就像顽童拾到一枚贝壳一样泰然自若。
【作文素材】梁启超曾说“夫有希望者，人类之所以异于禽兽，文明之所以异于野蛮，而亦豪杰之所以异于凡民者也。”希望带给人们无穷的信心、勇气和力量，激励着人们去克服艰难和困苦。希望使人类战胜了自然，战胜了自我，带来了人类的光明，点燃了生命的火光。
【作文素材】亚历山大之所以赫然昭示于古今，是希望带给他无穷的力量。西汉张骞出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍怀希望，终排除万难，凯旋归汉；史可法、谭嗣同、秋瑾、李大钊、江姐……太多太多的英雄抛头颅、洒热血，鞠躬尽瘁，死而后已，又是希望幻化成的执著信念带给他们巨大的勇气和力量。
【作文素材】身形憔悴的屈子行吟汨罗江畔，向我们蹒跚而来；衣袂飘飘的李白持酒仰天放歌，向我们狂奔而至。古老的历史与文化的流程中，我们的民族曾有太多的辉煌与记忆。记住我们神色庄重的祖先，如何从绿草如茵的古黄河流域，踏遍荆棘跋涉到今天的艰难历程。
【作文素材】我要三毛流浪天涯的洒脱；要柏杨的嬉笑怒骂间仍在担忧吾国吾民的真情；要鲁迅先生的一身傲骨，“我以我血荐轩辕”的决心与勇气；还要张海迪的生命力，诸葛亮的智慧…
【作文素材】没有一株红棉是弯着长的，也没有一株红棉矮矮的便生出许多枝条。像许多坚毅的战士昂首伫立着。了解红棉，第一个感受就是“韧”。红棉不怕旱也不怕涝，不怕冷也不怕热，即使遭受虫灾，也能尽快恢复。因此不管这一年它过得多么艰苦，来年一样能开出满树火红火红的红棉花，绚丽如霞。
【作文素材】同是交战赤壁，苏轼高歌“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”；杜牧却低吟“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。同是“谁解其中味”的《红楼梦》，有人听到了封建制度的丧钟，有人看见了宝黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心。
【作文素材】一首《竹里馆》，把你带入他的陋室，听着他的琴声，感受着他的淡泊宁静。“明月松间照，清泉石上流”使你迷入他的境界，流连忘返。“空山不见人，但闻人语响”引出了多少诗词佳话。“诗中有画，画中有诗”雕刻出他的“诗佛”的称号。
【作文素材】与王维一起去“明月松间照，清泉石上流”的人间佳境，与他“行到水穷处，坐看云起时”；与李清照登上那叶诗的扁舟，在黄昏后共饮一杯酒，分担她“帘卷西风，人比黄花瘦”的相思忧愁。与苏东坡一再游赤壁，看“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的激狂壮观景色
【作文素材】只有波涛汹涌的浪花，才能显示出大海磅礴的气势；只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；只有敢于跋涉，登上峰顶，才能领略山川的壮丽风光，才能体会创造的欢欣快乐。
【作文素材】我可以站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的陶醉，也可以站在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；我可以乘着刚朵拉去描绘东方威尼斯的图画，也可以静坐在荷花池边欣赏如舞女裙般洁白的荷花；我可以手执长矛独立朔漠，感受那“风萧萧兮易水寒”的悲壮。答案在风中飘荡作文关于讲三毛的。
【作文素材】朝谒曹子建，拜访李太白；悲白娘子永镇雷峰塔，叹孟姜女寻夫哭长城，扬鞭策马驼铃古道，玉扇踯躅杏花南。赏战国诸子蜂起、百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，西晋竹林七贤的隐逸，唐的繁华与宋的儒雅，元的四海归一以及明清的肃穆庄严。
【作文素材】心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀；心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云；心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。
【作文素材】命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。答案在风中飘荡作文关于讲三毛的。
【作文素材】骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
【作文素材】生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观！
作文开头段40例
篇二:答案在风中飘荡作文关于讲三毛的
高考满分作文开头段40例
开头段1：
生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为诚实，它变得醇厚。 生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因为诚信，它变得悦耳。 生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
生活如书，书中的字要我们用诚信认真去写，我们的生活要我们用诚信去呵护。(《用诚信酿造生活》)
开头段2：
诚信是什么?老农说，诚信是春天播下的种子，秋天里结出丰硕的果实，是汗水滋润中禾苗结出的盈穗在风中摇曳出的交响；
教师说，诚信是推倒了墙变成的桥，是师生间真切的情感纽带，是皎皎白玉兰般纯洁的师生情；
工人说，诚信是国家把工厂交给了我们，是我们辛勤劳作下生产的质高价优的产品；
学生说，诚信是祖国对我们的殷切期望，是我们担起历史大任时对祖国母亲自信的一笑。
每个人都对诚信有不同的诠释，他们都在用自己的实际行动来演绎着诚信。(《诚信的内涵》)
开头段3：
有这样一朵诚信的花，它诚信于爱情。这朵花里，充盈了孟姜女的眼泪，雷峰塔下的呻吟，遥遥天河间的无尽思念，草长莺飞中梁祝的蝶舞双双。这朵爱的诚信花，凝聚了李清照的“寻寻觅觅”，柳永的“执手相看泪眼”，陆游的“几年离索”，王维的“红豆生南国”。这朵诚信的花哟，凄美，委婉。
有这样一棵诚信的树，它诚信于友情。这棵树里，长满了伯牙、子期的高山流水，元稹、白居易的共看夕阳，欧阳修、范仲淹的互勉互励。这棵诚信的树里，深藏着王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”，韦应物的“相送情无限，沾襟比散丝”，高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。这棵友情的诚信树啊，浓郁、隽秀。
有这样一方诚信的土，它诚信于人民。这方土中，培养出周恩来的鞠躬尽瘁，焦裕禄的不辞劳苦，孔繁森的一心为公。这一方诚信的热土啊，洗礼出岳飞的精忠报国，戚继光的横扫倭寇，林则徐的虎门销烟。这一方诚信的土呀，深厚、凝重。
开头段4：
一份诚信，一腔热血，一片拿云心事。
一曲诚信，一阕高歌，一剑笑看风云。
诚信是一条流了五千年的河，涓涓不绝，流出了黄面孔，流出了黄土地，流出了华夏大地的众生芸芸。
诚信是一支神奇的笔，龟背上长出了汉字，汉字上长出了华夏。一代代一脉脉，吸天地之灵气，吮日月之精华。
开头段5：
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬? 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱? 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄? 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想? 哲人对着蓝天微笑：“是时间。”
孩童握着风筝拍手：“是风。”
流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。”(《拥有答案的幸福》) 开头段6：
青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。
开头段7：
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
开头段8：
信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，
没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
开头段9：
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠；楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
开头段10：
只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。 开头段11：
仰望蓝天，雏鹰的展翅翱翔正是由于老鹰的大胆遗弃；俯瞰大地，川流的奔腾不息，正是由于滩涂峭壁的放任恣肆；放声高呼，声波的万里传送正是由于宇宙的不加阻隔与放荡不息；低头沉思，我们是雄鹰，是海浪，要想搏击蓝天，壮阔波澜，就必需放开我们的手，还给我们一片自由的天地！
放开我们的手，还成长一个自由。诚如大树下的幼苗长不高，诚如温室内的花朵不刚毅。我要健康而茁壮地成长，我要丰富多彩的经历。我的世界里也应该充满着风霜雨雪，我的人生之路上也该布满坎坷荆棘。即使错过了跋涉长征之途的磨砺，即使无缘于艰苦卓绝的考验，但我的生命也不能纯粹地沉溺于美好与呵护，完全浸泡在幸福与关爱之中。我终
究会像一艇帆船出海远航，不要等到我沦陷黑暗之时也辨别不出启明星的方向。(《请放开我的手》)
开头段12：
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的——毅力。
开头段13：
如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。
开头段14：
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点一点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝一丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌，毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
开头段15：
当雄鹰选择蓝天时，它知道只有蓝天的广博才能给予它搏击长空的机会，当鱼儿选择流水时，它知道只有流水的澄澈才能展现它翱翔浅底的一瞬，当水选择大山时，它知道只有山的雄伟才能装扮出它的灵动窈窕。
拟题
篇三:答案在风中飘荡作文关于讲三毛的
拟题
——以“感恩”为话题写一篇作文
训练目标
1．了解拟题的相关知识，学会拟题。
2．通过教师指导、同学交流和范文学习，拟好题后进行作文。
3. 通过写“感恩”的文章，让同学们明白恩情的价值，学会感动，从而拥有一颗感恩的心。 教学过程
一、导入
1. 以孟郊《游子吟》导入。
2. 出示今天的写作内容：以“感恩”为话题作文。
3．出示训练目标。
二、秘笈探寻
1. 拟题的误区
⑴不写标题。据抽样调查发现，中考作文不写题目的考生超过了8%。
⑵直接套用话题。有些同学疏于思考，你提出以“高兴”为话题写作，他就顺手将“高兴”拿来作为标题；你提出以“美”为话题写作，他就顺手将“美”拿来作为标题。这似乎是他们在拟题时以不变应万变的“法宝”。岂不知，这是造成标题平庸、题大文小的主要原因。有调查表明，直接用话题作为自己文章标题的考生约30%。
⑶拟题大小失当。与文章内容相比，有的标题所指范围过大(直接用话题作标题最容易出现这种问题)，有的标题所指范围过小。比如，文章写“少年立志当求高远”，你拟题《谈立志》，其涵盖范围过大，造成题大文小；你拟题《今日少年立志谈》，“今日”一词缩小了外延，造成题小文大。一句话，拟题要讲究恰如其分。
⑷文体不谐。比如，你写的是记叙文，却拟出《成长环境小议》这类用于议论文的标题。标题应该符合和体现出文体特征。
⑸表述太长。标题字数太多，容易因限制太多而在写作时顾此失彼，同时失去简洁美。你读读：《第一次陪爸爸妈妈去海南高兴地旅游了一回》，这样的标题多么拗口！至于在标题中出现词语搭配不当和错别字的现象，那更是造成文章失分的重要原因了。
2. 拟题的意义
如果说，立意是文章的灵魂，材料是文章的躯体，那么，题目就是文章的眼睛。它是灵魂的再现，躯体的焦点。所以说，写作文——材料作文、话题作文，半命题作文，一定要拟一个好的标题。俗语说：“题好一半文。”好的标题作用非凡，它能引起读者阅读正文的强烈愿望和极大兴趣。
3. 拟题的要求
一是“明”，准确简洁，一目了然。既符合文章的内容，又符合遣词用语的规范。恩格斯曾说：“题目愈简单，愈不费解，就愈好。”这样的标题能给人以深刻的印象，给人以广阔的联想空间。
二是“新”，贴切鲜明，新颖生动。在紧扣文章内容的前提之下，清新脱俗，令读者耳目一新，激起阅读兴趣，留下良好的印象。
三是“美”，含蓄隽永，耐人寻味。这样的标题往往能显示作者深厚的文学功底，而且含义丰富，富于启发性，能够引起读者共鸣，带来一连串联想。
拟题的方法很多，这里介绍常见的几种。
⑴交代时空法。即拟题时直接点明文中所述的时间或空间，比如，《又到春光烂漫时》《那年冬天，下雪了》《在山的那边》等等。这样，可以带领读者迅速进入文章描述的特定时空之中。
⑵展示对象法。即将特定的写作对象(比如某一场面或事物)直接展示出来，可展示人或物，如《紫藤萝瀑布》《羚羊木雕》《藤野先生》等；也可展示中心事件，如《买馒头》《夏天，去拜访一只虫子》《走一步，再走一步》等。
⑶悬念设疑法。设置悬念，或用问句作题，能更快地抓住读者，让人欲一睹为快。比如《花儿为什么这样红》《破不了的“案”》《100分，我恨你》《中国人失掉自信力了吗》《初中生最需要什么》等标题能一下子勾起读者的阅读欲望。
⑷引用熟语法。借用现成的成语俗语或诗词歌词等众人熟悉的短语短句作标题，有活泼形象、典雅大方之作用。比如，《退一步海阔天空》《我想唱歌却不敢唱》《我的未来不是梦》等等，一下子拉近了读者和文章的距离。
⑸呈现事理法。直接把文章的中心、作者的观点呈现出来，简明而醒目。比如，《山就那么高》《诚信抛弃不得》《上网，让我欢喜让我忧》等题目，让人一读便知中心。
⑹比喻拟人法。这类标题，因比喻、拟人手法的运用，使得作文题目准确、鲜明、生动，惹人喜爱。例如，《父亲是一条鱼》《生活中的阳光》《我与自信签约》等就是这样的题目。
⑺巧用符号法。借助数字、公式、标点等各类符号拟题，可谓耐人寻味，比如《1+1=？》《减负≠减副》《真诚+守信=真正的友谊》《生活？？？》等。
⑻逆向求异法。采用逆向思维，或故意以不合常情、不合逻辑的说法作题目，发人之未发，自然会别具一格，启人深思。比如《弄斧到班门》《我想当个差生》《刘姥姥上网记》等等，无不传达出令人倍感新奇的信息。
5．拟题的练习答案在风中飘荡作文关于讲三毛的。
⑴出示题目
（2010年广东梅州市中考卷）中学生富于幻想，易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本好书等。
请以“渴望”为话题，写一篇文章。
要求：题目自拟；不少于500字；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的地名、校名、人名。
⑵同学们练习拟题并交流。
三、文题解析
“感恩”是一个永恒的话题。其实，我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！
曾有这样一个真实的事情：
那是在洛杉矶郊县一所旅馆的早晨，我正在大堂的餐厅里就餐，发现自己的右前方有3个黑人孩子，在餐桌上埋头写着什么。当问他们在做什么时，老大回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。我愣了一阵后追问道：“写给谁的？”“给妈妈！”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子回答。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸。老大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再细看其中的内容，却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈
妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单句。我心头一震。原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。
确实如此，“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”，就是感恩。大自然的阳光雨露、花草树木，值得感恩；父母长辈的哺育关爱、倾心教导，值得感恩；同伴的陪同合作、对手的竞争打压，值得感恩；路人的扶持帮助、陌生人的美好品质，值得感恩；生活的成功失败、人生的潮起潮落，值得感恩。
那么，“感恩”这个话题怎么拟题呢？
我们不妨用上前面所介绍的方法，切忌用“话题”作“文题”，即直接用“感恩”作文章的标题，那样既宽泛，又空洞，不利于文章的选材、构思和立意。
例如：
⑴交代时空法：《感恩的日子里》《又到丹桂飘香时》等。
⑵展示对象法：《感谢有你》《老师，我爱你》《将感恩洒在发丝间》《珍藏母亲的谎言》等。
⑶比喻拟人法：《感恩，像花儿一样美丽》《缕缕暗香，丝丝感恩》等。
⑷呈示事理法：《有一种感谢，在幸福中沉淀》《莫忘感恩》等。
赠人玫瑰，手留余香。同学们，一个常怀感恩之心的人，必然心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，真正享受到助人的快乐。现在，请你拿起笔，抒写自己的“感恩”吧！加油！
四、学生练笔
题目：以“感恩”为话题写一篇作文。
要求：请自选角度，自拟题目，不少于600字。
温馨提示：不要忘记拟一个漂亮的标题哟。
相关材料
巴掌大的一篇文章说。
我很快看完了，那是则煽情的报道——原来是某村的一个小女孩，
父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟
着80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。
“多可怜啊！”老人说。
“骗你呢，大伯。这肯定是骗局。连照片都没有，哪能信？”
老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。
你说，谁要是有活着的办法会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，
对吧，姑娘？” 通过对话描写，展示了老人“种春风”的过程。
我抬起头来，打量着这个猛然打动了我心的老人。他其貌不扬， 甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家 里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。人帮人是天经地义的， 古人都说，投我以桃李，报之以琼浆。”
保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，
还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱却是300元！
我有些震惊，300元对我而言无所谓，一篇小稿子而已，可对老人几
乎是倾其所有。老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃
朴素的语言，上饭。”
不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，崇高的情感。
我真难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那
一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，
是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。
那天，我领取的稿费将近2000元，也要了张汇款单，写了同一个 地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替 她们祖孙谢谢你！” 我连忙摇头，哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本 真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、 斤斤计较的，但只要你敢爱，敢信任，它就会是热情的、柔软的。 和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春
天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一引用三毛的老亩一亩田，每个人心里一个一个梦，用它来种什么，用来种什么，种歌，揭示主题，呼桃种李种春风„„” 应标题，让读者有
我很小的时候就听过，但一直不明白，春风怎么可以种？ 种如沐春风之感。 但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。
（选自《读者》2005年第22期）
我坐在操场边，呆呆地望着秋日里高远明净的天空。突然地，已知蝴蝶的身影掠过眼前。 秋天？蝴蝶？我诧异了，于是从天空中收回目光，追寻着蝴蝶的踪影。霎那间，我笑开了，那翩然的蝴蝶竟是一片落叶。那片叶子还未落下，轻轻地在秋风中打着旋儿，乘着风起舞，舞出一种优美的生命。它飘在半空中，随着气流上升，下降，努力完成生命最华丽的落幕。
我伸出手接住了它，这片落叶已经变成了红色。在生命的伊始，它是绿色，是生命的色彩。而在生命的终结，却是更加跳跃、更具生命热情的一抹红。是的，它凝结了一生对生命的热爱，对生命的追求，然后在凋零之际贡献出最热烈的色彩！
我摸着叶脉，将叶子对这着天空，那纹路更清晰了。一丝丝生长，一丝丝延伸，那难道不是生命的脉络吗？叶脉沿着它们的方向，坚定地生长，那是一棵树的缩影，它就是在生枝与不断向上的过程中实践生命的意义的。叶脉支离破碎了叶片，却撑起了生命的蓝天。那丝丝叶脉不正是落叶对生命的丝丝情意吗？
收藏一片落叶，收藏对生命的热爱与追求。
“落红不是无情物”，落叶何尝不是？它是根的孩子，是大地的孩子。根用乳汁哺育它成长，于是，它用对根的依偎来感恩根的付出，它用叶落归根来诉说对根的情衷。根是落叶的怀抱，大地是落叶的归宿。落叶有情，情归故土！那方小小的土地，将承载落叶所有的感恩之心。落叶感恩的方式，是将生命融入大地。叶落一地秋，那片叶子，用生命尘埋下一地的深情。
收藏一片落叶，收藏一份深深地感恩之情。
我将那片落叶放在根旁，用心收藏，同时被收藏的，还有对生命的挚爱与感恩。我一直相信，心可以收藏所有，而心中的，也将会是永恒的„„
一片落叶，我用心收藏。
材料3
比喻拟人法
父亲是一条鱼
元宵前后和阳春三月，是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。
在这段时日里，母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。酒足饭饱之后，父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额，心花怒放地开价出售鱼苗。在一阵友好的、不太经意的讨价还价后，父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。此刻，只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮。待来家里求购的客人逐渐稀少后，父亲只好一个一个地方去赶鱼市，这些小镇集市，最近的也离我家有十余里，远则三四十里。父亲鸡叫头遍就起床放水干池，将鱼捉进鱼盆里，然后打着手电筒，顶着寒雾冷露去赶集。两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间，仿佛不是父亲挑着它们，而是他们拥着父亲在行进。待到池里的鱼苗卖完，我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋„„
接下来，父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。父亲精心修整好鱼池，买回鱼苗后，父亲就开始像喂养婴儿般悉心照料。父亲每天一大早就下到池里，用一只木耙将宁静的池水搅动，然后泼洒肥水，早中晚三次。这些幼鱼在父亲精细料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细。待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦的婉转啼鸣时，父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然地端坐于屋前的枣园里，用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里。然后，父亲