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专题讲座邀请函范文3篇
篇一:人格和人格之间的关系
专题讲座首先是学术性，重视讲课效果，不单纯在生动上，更要体现在知识上，所以选择讲座知识性是关键。本文是小编为大家整理的专题讲座邀请函范文，仅供参考。
专题讲座邀请函范文一：
尊敬的 先生/女士：
锐泽管理
诚挚的邀请您作为特邀嘉宾出席20xx年8月25日14：00—17:30在xxx楼举办的《知己知彼——性格与成功》讲座。 所谓[知己知彼、百战百胜]要拥有成功的事业、幸福的家庭和快乐的人生，最重要的因素，就是了解自己和身边的人。知道如何去与他们相处，并建立和谐的双赢关系。
九型人格就是一个易学易懂、方便实用、强有力的人际沟通工具。掌握九型人格，可以提升管理者的人际交往能力和管理水平，更有效地与他人沟通和建立良好的合作关系;避免和高效处理人际冲突;培养部门间的客户思维和服务意识，使上级、下属、部门间的沟通更加轻松流畅，通过部门合作达到双赢;熟悉不同性格互动模式，掌握因人而宜的沟通和激励方法，从而建立高效统一的团队。
罗老师深知学无止境的道理，所以在过去的日子里，罗庭弘导师不但继续加深九型人格知识的学习，而且也保持着海纳百川的态度，学习九型人格学以外的知识;包括：心态类、心理学类、催眠治疗类、销售管理类等不同课程，并亲身实践。形成了专业、系统、实用的独特培训风格，罗老师同时讲九型人格与其他相关的领域课程做结合，务求能够使学员有最大的收获。罗老师还可以针对不同学员的情况，为其量身定制课程内容，因此，罗老师课程的满意度均在96%以上，深得客户的认同。
主办单位：
协办单位：和邦咨询时间：20xx年 8月25日
下午14：00——17：30
地 点：深圳楚天大酒店5楼会议厅
深圳市福田区滨河大道9003号(地图*位置)
议 程：13：30-14：00 签到
14：00-17：00 《知己知彼——性格与成功》讲座
17：00-17：30 互动
课程费用：本次公开课为“客户回馈活动”，培训免费(每机构限1人免费);多报名人员费用：
(优惠价)880元/人，坐席有限，请您务必于报名截止日期前回复!
衷心期待您的出席，请您在百忙之中填写以下回执
专题讲座邀请函范文二：
为了更好的推广防爆区域的照明安全产品，美国R-A-L公司照明系列产品的中国唯一授权代理商研创科技邀请美国R-A-L公司资深高级工程师Lisha Witt于12月上旬在西安举办为期3天的“防爆区域安全照明知识的讲座”。诚邀业界人士参加!
美国R-A-L公司成立于1938年，近70年致力于生产适合勘探、炼制、食品加工、化工等危险恶劣环境下的安全照明设备，是石油勘探行业工业照明的领导供应商。
参加对象：
勘探、油田、食品加工、化工厂等涉及到防爆照明安全行业的领导及技术人员。
讲座内容：
1、R-A-L系列产品的特点;
2、R-A-L系列产品的适用范围;
3、使用R-A-L系列产品的选型;
4、恶劣环境防爆灯具选型规范及使用注意事项等。
时间：xx年x月x日
地点：西安市含光路南段1号怡和·国际A座1502室
方式：填报名回执表
电话：
传真：
联系人：
报名回执表请见附件：
姓名 性别 出生年月 行业 单位
电话 e-mail 职位
专题讲座邀请函范文三：
尊敬的参会嘉宾：_______________
您好!我们正以满腔的热情期盼着您的到来!为了便于及时为您预留安排座位，烦请您将贵单位此次参课人员的信息及时反馈给我们。感谢您的支持与配合!
参会单位名称：_______________________
参会总人数：_________________________
您的专属培训顾问：___________________
手机：_________________
人生励志书籍排行推荐
篇二:人格和人格之间的关系
1.《秘密》(朗达.拜恩)——人生励志书籍排行推荐
电影有两部，“秘密 the secret”(介绍心想事成的秘密)和“秘密2 the opus”(介绍了一个音乐家实现梦想的感人历程),可以在优酷搜索来看，也可以在量子《秘密》论坛(即《秘密》中文网)下载或在线看高清版视频
2.我就是要挑战这世界
一本世界级的励志成长小说!美国有史以来获奖最多的出版奇迹!奥巴马称赞它是“最好的成长礼物”!献给所有心怀梦想却不敢飞翔的人，勇敢少年发现内心潜力的故事
3.《左贺的超级阿嬷》(岛田洋七)讲作者8-16岁期间与阿嬷(我们中国叫外婆)在左贺的生活。你不要指望有多么好，事实上是非常地穷，专业术语：赤贫生活。但是这个阿嬷非常乐观，所以在阿嬷的影响下，作者没有自卑，反而对将来的生活很有信心。怎么说呢，反正非常有意义吧。要自己去体会的。网上也有电影，你可以去看看。
4.《阿甘正传》这本书也不错，主人公是美国人，他从小就是个低能儿并且脚还有毛病。阿甘虽然是低能，但是在他母亲的教育下，他却懂得什么是爱，他还喜欢上了一个叫珍妮的女孩。但是后来他的脚又好了，并且还是个跑步天才。在大学，他参加了橄榄球比赛，取得好成绩。他成年后参加越战，立下功勋。退役后，他参加了中美建交，立下很大功劳。他做了很多不平常的事。一句话，他是个充满传奇色彩的人物。当然了，《阿甘正传》还有电影，也很精彩。
5.《不抱怨的世界》——比尔盖茨：没有人能拒绝这本书，除非你拒绝所有的书，此书的第二本《不抱怨的世界2》还给奥巴马都有推荐。
6.《秘密》，朗达拜恩写的——揭示了生命、成功和人际关系等的终极秘密，它
7.《九型人格》——人际关系、管理界中评价最高的书之一
8.《唤醒心中的巨人》(安东尼罗宾)，这本书操作性很强，不是和其他的空谈，能很好的帮你调节情绪，提升自信，而且立竿见影。
9.《高效人生的12个关键点》 《高效能人士的七个习惯》比较可以，
10.《积极思考的力量》现在网上没电子版的，书店有09年9月出版的叫《积极思考》，这个才是诺曼文森特皮尔的，《积极思考的力量》网上的是他妻子写的其实英文叫《the power of postive thinking in business》，和文森特的不一样。
总裁班学习心得体会
篇三:人格和人格之间的关系
总裁班学习是人生的一个重要转折点，这里除了换一个环境和交一群良师益友外，还能静下心来聆听老师们心路历程和博学睿智的知识，下面是带来的总裁班学习心得，欢迎阅读。
总裁班学习心得一：
本人有幸参加了北京大学(三明)企业总裁MBA高级研修班二期班(简称：北大总裁班)学习。一年时间很快就要过去了，也意味着北大总裁研修班的学习马上就要结束了，这段经历将是我人生中刻骨铭心的经历，对我的帮助太大了。在此，我把自己在学习过程中的得到的收获和体会，给亲爱的老师和同学们分享，希望大家相互交流学习，亦权当本期学习结业论文。
至目前共学习了十门课程，从《企业基因密码》、《项目化的经营管理》、《执行之道与五维领导力》、《品牌管理与营销战略》、《企业文化》、《融资三十六计》、《总经理财务管理》、《孙子兵法与商战》、《企业流程再造》到《九型人格与知人善任》等，还有四门课程将在北大校内听授。已学习的每门课程都是十分地精典，贴近企业，贴近实际。授课老师不仅知识渊博，而且还有丰富的实战经验，通过案例剖析，精彩讲授，受益匪浅。百慧公司的老师们还在每次课程结束后三天之内组织大家进行课后学习分享会，让同学们学习的体会相互碰撞，给我们再次学习交流机会，帮助我们吸收更多课程内容。百慧公司还利用课余晚上时间开展主题班会活动，开展丰富多彩的文艺表演、联谊活动等，使学员相互之间加深了了解，增进了友谊，同时丰富了学习内容，增强了学习氛围。通过学习我的主要收获有：
一、学习让我的心灵得到成长，思索生命的意义，并明确人生的努力的方向。过去北大总裁班学习之前，我经营一家工程监理公司，由于公司2011年3月份才成立，正处于生存期，我全身心投入到创业当中，公司虽有所发展，但自己已经感到身心疲惫，并仍然担忧公司的生存，心里非常茫然。报名北大总裁班是我人生的一个重要转折点，这里除了换一个环境和交一群良师益友外，还能让我静下心来聆听老师们心路历程和博学睿智的知识，我的心智有了一定的提升，老师们的人生观和价值观也渐渐影响了我，让我去思索生命的意义，并明确人生的努力方向，而这些我以前从来就没想过。
我理解生命的意义是让自己和家人过的幸福，做一个让别人喜欢的人。我开始认真的规划我的人生，调整我目前的经营方向，并学会去改变过去的自己，努力让我和家人明天能真正过上幸福的生活。正如李军老师说的“今天我们发现经由改变心智内在态度，人类可以改变生命的外在;我们每个人都守着一扇只能从内心开启的改变之门，除了自己谁也无法说服他人改变”，我相信我自己已经开启了改变之门，也许幸福真的已经离我不远了。
二、让我学会感恩和包容，自己也更加快乐了。老师告诉我们要用一颗感恩的心去体验生活，学会包容自己身边的人，他们也在台上教学中为我们做了很好的榜样。特别是通过学习苗海防老师的《九型人格》课程对人性的剖析，让我更好地认识自我，认识他人。我是6号性格的人，工作和生活中会更多考虑负面因素，优柔寡断、对人不容易信任，学了课程后我知道自己的修炼方向是信任和勇气，我会努力去修炼自己，并且拓宽自己的胸怀，学会感恩和包容，自己也更加快乐了。让我惊喜的是一年来我的学习让我人际关系发生了好的改变，当我怀着感恩之心对待我的父母和爱人时，我发现我们家人的爱更深了;我也发觉我脾气变好了一些，学会包容我的员工犯下的错误，员工和我的关系也近了很多。我会把感恩和包容当作我一辈子的功课，并希望也能影响一部分人。
三、提高了自己的战略规划能力和管理能力，并有效运用到自己公司，给公司带来改变。通过聆听老师的讲课，我能对我的公司做了更加准确的定位，了解到我公司的优劣，让我对公司战略规划和管理上更加理性和科学。我还把我的合作伙伴于总带入北大总裁班课堂，这样我们对公司运作管理上有相同的价值观，配合非常默契;我们还在公司将老师课程整理分享给公司核心管理人员，并对公司存在不足问题进行讨论，达成共识。本人通过学习并有效运用到自己公司有以下几点：
1、制定公司企业基因战略，做好2013年度的战略目标及工作计划，并和部门领导做有效的沟通!努力做一个合格的领导，做好领导重点做的七件事：(1)公司战略方向(2)用人(3)勤于学习(4)建立关系，扩大统一战线(5)制度建设(6)文化建设(7)锻炼身体。
2、公司骨干将公司所有工作进行分解成工作要点形式(不能有漏项)，并指出管理层、责任部门、重点配合部门，并根据年度计划提出考核目标，形成公司各岗位职责考核图，并根据工作要点制定出每一要点流程图，非常形象，而且责任落实到人，并完善“尽人之智和尽人之力”的管理制度，建立有效的考核机制。
3、学会授权，不重要但紧急的事情让替身做;并且不接受反授权，当面临员工反授权时，我们会倡导、引导或逼迫他们思考。
4、在2013年3月15日，在百慧公司林东霞老师等指导帮助下，公司两周年庆作为项目进行认真准备和实施，取得很好的效果。
5、理解五行、五德与企业的关系：木行仁德，人本责任力;火行礼德，制度规范力;土行信德，文化亲和力;金行义德，组织融合力;水行智德，价值创造力。作为公司领导人，做好榜样非常重要，对自己做了更高要求。
6、填补了自己对财务管理知识空缺，知道总经理财务管理的重要性和方法，重新调整公司财务报表格式和工作流程。
7、运用掌握了九型人格知识，更好对员工进行管理和沟通，并且更好地知人善任，调整合适岗位。
四、通过学习和交流，让我结交了一群良师益友，为给我今后的事业和生活带来帮助。朋友是我们人生中一辈子的财富。一年的学习，百慧老师们精心安排了同学们各式各样的活动，比如到每个企业交流学习、组织参加课后分享会、植树节植树、同学自导自演的开学晚会、野外训练、组织生日晚会等活动，让同学们建立了深厚的友情。我们更期待着北京之行以及11月份的毕业晚会，那一定会是一场更加动人的场景。
正如课前课余时间教室里播放的“相亲相爱一家人”轻音乐一样，毕业后北大二期班同学们会想念这段难忘的历程，在人生旅途中，能相互帮助鼓励，为将来事业发展积累了一笔宝贵的财富。
五、学习让我开阔了视野，丰富了知识，提高了自己解决问题的能力。这次北大总裁班老师们紧跟当前国际和国内形势、突出主题、彰显特色，我学到了不少新知识、新观点、新理论，真是开阔了认识视野，丰富了知识。 使我们的知识空白得到有效填补，使我们的知识残缺得到及时修正，让我感到知识结构和层次得到了一次洗礼和升华。同时将所学的知识充分运用到工作和生活中，提高了自己解决问题的能力。
六、拿到北京大学企业总裁MBA高级研修班的结业证书，给自己带来自信和力量。
圆梦北大，虽然只是手捧北大总裁班的结业证书，但正如我们的班歌《走进北大班》：“我们谦虚好学，我们唱着北大之歌，能征善战闯天下;我们讲着创业的故事，奉献社会永不悔;传道授业的引路人，带领我们走进北大校园，北大总裁开创未来”。我们虽然有别于北大全日制学生，但我们将引以为荣，它同样给我们带来自信和力量，开创更加美好的明天!
总裁班学习心得二：
说实在，接到参加武汉大学总裁班通知后，自己对上这个课程不甚积极，毕竟单位里的事务太多，再抽业余时间来上课，确实动力不足。但是，一堂课下来，教授所讲都是我们所关注的，感兴趣的，是新的理念，是我们急需的方法，是具体的实践指导，对我而言真是耳目一新，受益匪浅。它开阔了我的视野，拓展了我的思维，使我深深感受到这是提升能力和丰富知识底蕴的极好机会。授课老师渊博的知识，机敏的思维，睿智的谈吐给我们启迪，让我们叹服。真正感受到了学者特有的人格魅力、教育魅力。以至于一堂课程学习结束了，但它带给我的思考与感悟却并未停止…
一个人工作能力水平的提高要有赖于不断地去学习，不断地去反思，不断地总结这样一个过程，我以为，不断地去学习应是最需要做的事情。参加武汉大学总裁班无疑是赴一次思想盛宴，我们在这里学习着，感动着，收获着。感谢给我们上课的教授，他们本身就是一部书，他们渊博的学识，高屋建瓴的视角，对民族进步的热切、对中国发展的关注，融会在授课中，一并展现在我们的面前。
他们把学习内容建立在现实的基础上，深入浅出，与我们的实际工作生活紧密结合，使我们在接受了大量的信息的同时，很自然地把自己企业的问题一并思考，从而能找出我们在管理过程中问题所在，为以后的工作铺就平坦之路。
“读书而不思考，等于吃饭而不消化。”课后的探讨交流也给我留下深刻印象，我们班的同学来自不同地区。不同的口音，不同的年龄、不同的生活环境、不同的行业、不同的人生经历，但这些没有影响我们之间的相互交流，在同学们针对所学的知识点进行细致的推敲，从不同角度思考它的讨论中，你总会挖到宝贵的金子。一次次的争辩没有消耗掉我们的热情，反而催开我们的友谊之花。使我们每天都能拓展知识面，并在思想上有新的突破。
“我曾领略一种高尚的情怀，至今不能忘却”，或许这就是参加这个课程后的感受。学习让我认识到差距，在今后的工作中，我将利用各种学习方式，不断实现自身持续发展。
相信，在这里的学习将是我扬帆远航的起点!
总裁班学习心得三：
我从没有想到，进入中大总裁研修班学习，可以收获这么多!这里先不谈系统地学到多少管理知识，仅从几个侧面与大家分享我的收获。
先说拓展。拓展的意义不仅在于训练你的团队意识、探求解决问题的方法，更多的可以优化人与人之间的相处技巧，熟悉更多的朋友，它可以让你在短短的两天一夜的时间里，与全班的同学都熟悉起来。大家通过活动、游戏的方式明白了一些道理，同时也进一步了解了每个人的性格。你难以想象，像我这样一把年纪的人，一进入到拓展的状态，竟然忘记了自己的年龄!现场气氛的感染，会让你马上年轻起来!
再说移动课堂。学校安排的移动课堂，迄今为止，86班去过广州中山大学，相信中大的移动课堂，每一个中大研修班的学员都必须要去。在那里，我们可以更多的了解中大。每一个学员都希望通过读研修班，可以拉近与中山大学的距离。尽管我们都知道，我们只是一个研修班的学员，拿的也只是结业证，但居然也可以在真实的中山大学课室上课，而且也是中山大学的教授亲自授课，那你还奢望什么?再说，广州的文化氛围是全国之冠，大家在工作之余，感染一下浓厚的文化气息又何乐而不为呢?九型人格之间的关系
除了广州中大，移动课堂还是要继续择地而行，相信还会有更多意外的收获!86班班委会正在积极筹备，希望在春节前后可以再次成行!
三说企业互访。同学之间的企业互访，有着积极的意义。说实在的，可以到中大总裁研修班修读课程，都是企业上层的经营管理者，都有其独特能力所在。通过企业互访，同学之间的资源共用以及优势互补，就有机会达成，更可以加强同学之间的感情交流。86班开课至今，已经有三次的企业互访活动，第四次的企业互访也将在本月底进行。同学们在互访中不但增长了见识，还升华了同学之间的感情。
四说第二课堂。86班已展开了一次，那一次是在摸索中进行的，主要的收获在于用较少的钱办了较多的事，同学们的热情也感化了培训老师，而且，通过这种培训方式，让同学们彼此的同事及企业建立联系，进一步拉近了同学之间企业与企业的距离。再说，我们在研修班没有安排的课程，均可以通过第二课堂去实现培训，这是中大研修课程外很灵活的一个举措。这种培训，你可以让学校去安排，也可以自发组织，实惠实用。
有了事业再进入校园，您说有多少感触?在此也难于说得清楚，只想聊聊一些感受。一直以来，我都埋头于工作，在工作的同时，也学到了不少经营管理的知识。由于自己所经营的工厂、工贸业绩都算可以，所以对于进修一直都没有重视，更不要说参与了。去年，企业在快速扩展，很多的迹象让我感到有些力不从心。企业要做大，掌舵人不进步，就等于企业不进步。企业在扩大，管理没有优化，那是十分危险的!顿时觉得：非进一步提升自己不可了，于是，报读了中大总裁研修班及美国赫斯莱茵大学国际管理硕士课程。自己暗下决心：用功学习，争取在两年内完成这两个课程。一个每天工作15个小时以上的工作狂，加上一把年纪，做出这样的决定，自己都觉得很惊讶!
年初，研修班开课。开始的时候，确实有一点别扭，觉得自己的年纪太大了，全班40名同学，包括我们的老师，几乎都是30-40岁左右的年轻人，心里在想：跟这些年轻人成为同学，会不会有代沟?他们会不会接受我?由于有这个担心，加上我本来就不是很善于表达，所以第一堂开课、第二堂拓展，我都是跟在同学们的后面。不过，我也很努力的走好每一步，不让自己显得老态龙钟的，以免笑话!
很快，我在拓展的时候，从这一帮年轻人身上，看到了一种共同的特质，那就是都很友善、很自信、有气魄、很有个人魅力。当拓展归来后，我发现，我已经在这个班级找到了感觉，起码我刚刚入学时候的那种担心已经完全不存在了，心里很高兴!这一下，我可以在心情完全放松的情况下，去完成这两个课程了!真是有幸修来同窗缘!同学都这么优秀，真乃人生之荣幸也!
九型人格答案
篇四:人格和人格之间的关系
1对每个人来说，（ ）是生活最好的指导老师。
A、父母 B、有成就的领导 C、五十岁的自己 D、现在的自己
我的答案：C
2
作为领导可以从九型人格学中学习到（）。
A、让每个人找到适合自己的工作 B、有针对性地改变下属的性格以为己所用 C、了解客户的需求 D、如何让员工合作发挥最大的价值
我的答案：D
3
九型人格经历了长久的考验，一般学习（）就可以更好地认识自己和他人。
A、三个小时 B、三天 C、三个月 D、三年
我的答案：B
4
人的性格是多种多样的，可以同时符合九型人格中的几个类型。（）
我的答案：X
5
对自己来说，年龄越大越容易发现自己的型号；对旁人来说，观察越年轻的人越容易得出对方的型号。（）
我的答案：√
1
（）首先将九型人格学从东亚引入西方。
A、奥斯卡·伊察索
B、葛杰夫
C、海伦·帕玛
D、萨提亚
我的答案：B
2
（）不太可能从九型人格中学习到有意义的东西。
A、想要有所突破的人
B、期待自身成长的人
C、不关注自我觉察的人
D、想要获取智慧的人
我的答案：C
3
以下哪个不属于常见的沟通姿态？（）
A、指责
B、讨好
C、超理智九型人格之间的关系
D、言行不一致
我的答案：D
4
诱发抑郁症的原因主要是由于精神追求的不满足。（）九型人格之间的关系
我的答案：√
5
处于冰山模式图最顶端的是人的应对方式。（）
我的答案：×
1
什么样的价值观会让一个人总是喜欢讲道理？（）
A、如果有人对我不客气，我就应该更不客气 B、如果有人怀疑，那就是自己的不对 C、感受不重要，理性最重要 D、我要尊重别人
我的答案：C
2
在解决了“是什么”的问题后，接下来要解决的问题是（）。
A、为什么 B、需要什么 C、如何做 D、凭什么
我的答案：A
3
运气好与运气不好的人最大的区别是（）
A、能不能接受现实 B、有没有好的人际关系 C、有没有积德 D、有没有好奇心
我的答案：D
4
指责型的人就是基于自信才去挑剔别人。（）
我的答案：×
5
学习九型人格的出发点就是如何认识和改变自己。（）
我的答案：×
1
哪些号码是感觉中心型的人？
A、三、六、九 B、五、六、七 C、二、三、四 D、八、九、一
我的答案：C
2
本能中心的三种号码根据（）进行分类。
A、对恐惧的处理 B、对感觉的处理 C、对头脑的使用 D、对愤怒的处理方式
我的答案：D
3
六号在安全状态下具有（）号的特质。
A、九 B、三 C、七 D、八
我的答案：A
4
在发现了别人的痛苦和不易后，两个人之间的关系就会转变为（）。
A、不接受 B、忍受 C、接纳 D、欣赏
我的答案：A
5
如果能够发现别人的优点，两个人的关系就会走向庆祝。（）
我的答案：×
6
三号在感受到压力时会有六号的表现，但实际上二者的心理状态有很大的区别。（） 我的答案：×
1
七号有压力时会呈现（）号的特质。
A、一
B、四
C、五
D、八
我的答案：A
2
二号在轻松愉悦时呈现出（）号的特质。
A、八
B、七
C、五
D、四
我的答案：D
3
四号在（）时会有压力。
A、受到束缚
B、对别人不满
C、找不到感觉
D、与人接触
我的答案：C
4
五号在压力状态下会呈现出七号轻松愉快的特质。（）
九型人格及其领导方式
篇五:人格和人格之间的关系
九型人格及其领导方式
【摘要】九型人格论是一门讲求实践效益的学科，属人格心理学范畴，是应用心理学中的一种，其应用范围广泛：有助于个人成长、企业管理及人际沟通和关系处理，特别适于企事业单位在人员招聘、组织构建、团队沟通过程中，作为评价人员性格的工具，近年来更扩展至夫妻相处、子女教育及亲子关系等方方面面。九型人格论把人格清晰简洁的分成九种类型，每种类型都有其鲜明的人格特征。九型人格论所描述的九种人格类型，并没有好坏之别,只不过不同类型的人回应世界的方式具有可被辨识的根本差异。
不同的人格特征有不同的领导方式，我们应在认识各型人格的基础上更好的发挥个人的性格特质，从而促进团队、企业更好的运行。
【关键词】九型人格 九型人格测试 领导方式
1、 问题的提出
美国亚力山大•汤马斯和史黛拉•翟斯在他们1977年出版《气质和发展》一书里面提到：我们可以在出生后第二至第三个月的婴儿身上辨认出九种不同的气质，它们是：活跃程度、规律性、主动性、适应性、感兴趣的范围、反应的强度、心景的素质、分心程度、专注力范围/持久性。
戴维•丹尼尔斯则发现这九种不同的气质刚好和九型人格相配。
九型人格不仅仅是一种精妙的性格分析工具，更主要的是为个人修养与自我提升、历练提供深入的洞察力，九型性格揭示了人们内在最深层的价值观和注意力焦点，它不受表面的外在行为的变化所影响。 它可以让人真正地知己知彼，可以帮助人明白自己的个性，从而完全接纳自己的短处、活出自己的长处；可以让人明白其它不同人的个性类型，从而懂得如何与不同的人交往沟通及融洽相处，与别人建立更真挚、和谐的合作伙伴关系。
心理学家经过多年的研究发现：个人职业生涯与人格类型之间存在着必然且重要的联系，因为能力、兴趣、价值观这几方面都是随时间和社会环境的变化而变化的，但是一个人基本人格类型自接近成年以后就有着良好的稳定性。人们会被一种特定的人格类型所支配，人们在一生中都无法摆脱某一特定的行为方式与特定的影响和约束，而适合你的工作就是那些最大程度地发挥你的人格中的天赋优势和才能的工作。
2、 九型人格：没有优劣之分的人格类型
1号型人格：完美型——追求不断进步。完美型的人原则性强，不易妥协，黑白分明。他们对自己和别人要求很高，追求完美——他们希望把每件事都做得尽善尽美，希望自己或是这个世界进步，但他们的感情世界较为薄弱。他们常常反省自己 是否犯错，也会纠正别人的错。
2号型人格：助人型——追求服侍。助人型的人渴望得到别人的爱或良好的人际关系，甘愿迁就他人，以他人为本，希望别人觉得需要自己，常忽略自己。他们很在意别人的感情和与需要，对别人十分热心，愿意付出爱给别人，看到别人满足地接受他们的爱，才会觉得
自己活得有价值。
3号型人格：成就型——追求成果。成就型的人有着强烈的好胜心，喜欢权威，常与别人比较，以成就衡量自己的价值高低。他们很注重自己的形象，不愿向别人表达内心感受。这类人是工作狂，也是野心家，他们不断地追求进步，希望能够得到大家的肯定，希望自己与众不同，成为众人的焦点。
4号型人格：自我型——追求独特。自我型的人比较情绪化，追求浪漫，惧怕被人拒绝，觉得别人不明白自己。他们占有欲强烈，有着我行我素的生活风格。他们喜欢讲不开心的事，易忧郁、嫉妒，生活上追求感觉良好。他们很珍惜自己的爱和感情，所以想好好的滋润他们，并用最美最特殊的方式来表达。他们想创造出独一无二、与众不同的形象和作品，所以他们不停的自我观察、自我反省，以及自我探索。
5号型人格：理智型——追求知识。理智型的人喜欢冷眼看世界，抽离感情，喜欢思考分析。他们想要知道的很多，但缺乏行动力。他们对物质生活要求不高，喜欢精神生活，但不善于表达内心的感受。他们凭借获取更多的知识，来了解环境和面对周遭的事物。他们喜欢找出事情的脉络与原理，作为行动的准则。
6号型人格：疑惑型——追求忠心。疑惑型的人做事小心谨慎，多疑虑，不轻易相信别人。他们喜欢群体生活，为别人做事尽心尽力，不喜欢受人关注，暗语现状，不喜欢转换新环境。他们相信权威，并跟随权威的引导行事，然而另一方面又容易反权威，性格充满矛盾。他们的团体意识很强，需要亲密感，需要被喜爱、被接纳，需要得到安全保障。
7号型人格：活跃型——追求快乐。活跃型的人乐观，喜欢新鲜感，不喜欢承受压力，害怕负面情绪。他们想过愉快的生活，懂得享受生活，喜欢自娱娱人，能把人间的不美好化为乌有。他们喜欢静茹快乐及情绪高昂的世界，所以他们总是不断地寻找快乐，体验快乐。
8号型人格：领袖型——追求权力。领导型的人追求权力，讲求实力，有正义感，喜欢做大事，是绝对的行动派，他们一碰到问题便马上采取行动去解决。他们追求独立自主，一切靠自己，依照自己的能力做事。他们要建设前不惜先破坏，这样做只是想带领大家走向公平、正义。
9号型人格：平和型——最求和谐。平和型的人需花长时间做决定，难于拒绝别人，不懂得宣泄愤怒。他们平时显得十分温和，不喜欢与人起冲突，不自夸，不爱出风头，个性淡薄。在与人相处时他们会避开冲突与紧张，以维持和谐的人际关系。他们会忽视让自己不愉快的事情，尽可能的让自己保持平稳、平静。
3、
九型人格测试——企业中用来测试人格类型的方法
①九型人格简易测试表
②根据描述测试九型人格
③九型人格测试问卷
④测验一下你的性格
⑤你是不适合搞管理
各种不同的九型人格测量方式，可以根据企业自身的需要相结合来实施。
4、 九型人格的领导方式
1号完美型人格的领导方式：工作中小心翼翼而努力不懈，只希望工作正确的完成；做
事井然有序，会事先完成任务、计划及报告，唯恐迟交。若他们是领导者，则倾向于设立清楚的疆界，明确地建立任务、责任和报告的主从关系。这种领导风格会对下属以及应该执行的任务施以轻盈而富有指导性的控制。他们的领导方式是以强制的手腕与属下分享心中的想法;他们必须告诉你他们的想法是什么，而你必须对这个想法有所回应。完美型的领导会建立普遍可行的道德气氛，可能是对产品品质或员工安全方面的关切或是对公司的社会责任的重视。
2号助人型人格的领导方式：善于鼓励他人发奋图强，肯为大局而牺牲，善解人意，以人为本的管理模式。擅长卸下下属的“武装”防卫；协调能力强；善于给予建议；不善于自己作决策，缺乏主心骨，做事显得拖泥带水，原则性不够．容易被人；对人不对事，过度看重“人”的因素，忽视系统管理的功能；当下属不能达到自己的要求时，会变得冷酷无情，想尽办法去操纵别人。
3号成就型人格的领导方式：以目标为本的管理模式，重视成就，表现和效率，有时会变得专制。自信，深信自己有能力做出正确的决定，采取恰如其分的行动。工作效率高，精力旺盛，懂得怎样当一个“驱使者”，而不引起怨恨。赏罚分明，注重追求出类拔萃，不相信命运、运气和机会，坚信个人的努力才是最重要的，永远最求更好的，更倾向于制定并达到现实的可达到的目标，珍惜员工并寻求下属的投入。
4号自我型人格的领导方式：以自我位置中心，行事风格取决于自己的心情。试图寻找事情的真相,一旦找到,他就不达目的誓不罢休。在创意中独断专行。追求知识。
5号理智型人格的领导方式：追求知识，专注于自己的世界上，不喜欢被干扰。不喜欢监视下属，习惯强制实施严格的财务规定及费用紧缩控制，不喜欢大量的人际互动工作，坚持计划，对于达到目标的方式却保持极度的弹性。
6号疑惑型领导方式：不善于扮演上司的角色，想个眼里的军纪官，狂吼着命令、而且听不得反对异议，只希望心中时时出现的疑虑能烟消云散，或者他们更像共谋者，与下属决定一直对抗高层的上司或外人，他宁愿放弃上司的角色，同时避免施加权威。喜欢松散的管理方式，极少运用受众的权力，对下属放任自由。是9型中思虑最周密而意志最坚定的领导人。
7号活跃型人格的领导方式：反对集权的平均主义者，平易近人。活跃的领导者外向、富有想象力和竞争性、热情、有见解、能说会道，具有较强的进取心，但是容易情绪化，在管理上存在一定的缺陷和不足。
8号领袖型人格的领导方式：有强烈的支配和命令别人的欲望，工作卖力、高效率、喜欢挑战权威；最大的缺点是傲慢，缺少耐心以及不体贴人。
9号平和型人格的领导方