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中学生小品剧本 感恩
篇一:董存瑞炸碉堡小品
中学生小品剧本 感恩·幸福
小超（出场）：（唱）你问我爱你有多深，我爱你有几分。（白）你是我的心，你是我的肝，你是我生命的四分之三；你是我的心，你是我的肺，我看见你就想下跪。姆啊，（亲吻）亲爱的人民币，你是我的好兄弟。（停顿、叹气）哎，爱你无法抗拒，眼睁睁看着你挥了挥手，对着美丽的背影独自发抖，为何一直牵不了你洁白的小手？
小月（出场）：董存瑞个子不算高，关键能炸碉堡；黄继光，没有人勉强，胸膛能挡机关枪。有些人，自以为高，想打班长主意不讨好，我就不信鲜花还能被王八撂倒。
小超：呸，小月，你说谁啊？
小月：你说是谁就是谁。
小超：好狗不挡道，我和班长的事儿你少嚎叫？
小月：想追班长？你算老几? 小超（比试钞票）：老子有的是钞票！ 小月：你别高兴得太早，人间这点破事儿我知道，十穷十富不到老。 小超：瞧瞧，单凭我这张小白脸；你再瞧瞧，难道我不够帅吗？ 小月：长的帅顶个屁用呀？能用脸刷卡吗？
小超：你是不见棺材不掉泪呀，今天我要不给你点颜色看看，就……（论拳头，停下）算了，好男不跟女斗。
班长（出场）：哎，哎，哎，吵什么吵？你们两干什么？
小超：你问她。
小月：你问他。
小超：班长，我……我……
班长：我……我……我什么我，说呀！
小超：班长，我知道，遇上你是一个错误，喜欢上你更是错上加错，我偷偷把珍藏了几年的心里话准备和你表白，她就……。 小月：癞蛤蟆也想吃天鹅肉？
班长：我们是同学，是永远的朋友，不管走到哪里，我们的心都会在一起。
小月：班长，你对我的帮助，我永远记得，谁要是伤害你，我会跟
他拼命。
班长：好了好了，不说了，走，我们学校第三艺术节开始了。
（向前走，面对观众）各位老师，各位同学，今天是我们学校第三届文体艺术节。在此，学校给我们舞台，让我展现自我。对了，我们得给家打个电话，让他们来看看我们儿女在学校的风采。（拿出手机） 小超：班长先打。
小月：班长先打。
班长：还是你们先打，那么多同学，我就不打了。
小超：好，我先打。（拔号声）嘟、嘟……
男声：喂，哪个？
小超：老爹，我啊。
男声：（不耐烦）哦，你这个娃仔啊，什么事情那个多啊？今天老子才给你打了五百块钱，又怎么了？有屁快放，我忙得很。哎，哪个出的四条，停、停，我要杠。
小超：爸，今天我们学校举办艺术节，请你过来看我们的演出！ 男声：看个屁，输掉几百了。还有什么事？
小超：没、没了……
男声：没事还打电话？你是不是脑壳有问题啊。（挂了电话） 小超：不好意思，同学们，家里也不想管我，我好难过。
班长：没关系，至少有这么多的同学是你的伙伴，只要你心里真诚的装着别人，别人也将真诚的把你当朋友。好，下一位
小月：我来。（拔电话）
女声：喂
小月：妈，吃饭了没有？
女声：没有，你弟还没有回来。
小月：我弟放假啦？
女声：没有。
小月：那他回来干嘛？
女声：闺女啊，你安心读书就是了，别问这么多了。
小月：妈，倒底怎么了？你说嘛！
女声：闺女啊，你弟没有读书了，我怕影响你学习，没有跟你说。 小月：妈，他才读六年级呀，成绩那么好，怎么会这样？
女声（叹气）：哎！为了这个家，也为了你，你弟弟去砖厂背砖去了，一天可以挣二十多块钱。
小月：妈，我不读书了，给弟弟去读。
女声（哀叹）：不行啊，闺女，自从你爸爸离开以后，家里的情况你是清楚的，我又落了一身病，我没有办法啊，不然的话你们姐弟两都得回家。但你要中考了，正要用钱，不能耽误你呀。你要好好读书，为你爸爸争口气。
小月（哭着）：妈，不要说了。（挂电话）
班长：小月，别哭。（帮擦眼泪）你要坚强，要为自己努力，也要为家人努力。（面对观众）同学们，小月的弟弟都需要我们共同伸出援助之手，我们不能让他辍学啊。今天，我大家默默地为小月一家人送去我们最真诚的祝福：祝她们家早日摆脱苦海，母亲早日康复！ 小月：班长，谢谢你，也谢谢同学们。
小超：该你了，班长。
班长：我就不打了，还是下一个吧。
小超：不行。
小月：我们也想让你家里人来看我精心准备的演出。打吧！
班长：哎呀，算了算了，我今早刚打了，别耽搁大家的时间了，我也没有什么事来说。
小超：班长，你就给个面子，你从来没有给我们讲过家里的事，你那么优秀，你的父母一定很自豪。今天你就破例嘛。
班长：我，我，我家里没有电话。
小月：那你骗人，不是说今早还给家里打电话吗？
小超：同学们，班长带头骗人啊。
班长：好，好，我打，我打。（拔号）
男声：喂，谁啊
班长：爸爸，我是王玲。
男声：王玲啊，一个多月没有听到你的声音了，好孩子，你还好吗？
班长：爸爸，我一切都好。
男声：那我就放心了。
班长：爸爸，今天是我们学校举办艺术节，我们几个同学排演了一个节目，他们都希望你们全家来观看！
男声：哦！你要好好学习，争取考上重点高中。你先把电话挂了，一下爸爸将给你一个惊喜，好吗？
班长：好的。
小超：不对嘛，怎么是你们全家呢？
小月：班长也许是紧张了嘛，才说错的。 （一个男人打着电话进场。） 男：哎呀，刘总啊，你好你好，我飞上海了，上海是个好地方。（停顿）嗯，好的好的，我知道。（停顿）这样吧，具体细节你直接找我秘书谈，她会向我汇报的。（停顿）好的好的，以后100 万以下的直接和秘书谈，不用找我了。
班长、小超、小月（非常惊奇）
小超：妈呀，谁啊，100 万以下不用找他，神仙啊。会不会是个疯子？ 小月：不可能，不像。
班长：叔叔，您找谁？
男：谁是王玲啊？
小超、小月（同时指向班长）：她就是。
男：哎呀，你就是啊，跟我想象中一样精灵和聪明。
班长：叔叔，您是？
男（指着自己）：这就是爸爸给你的惊喜呀，我就是爸爸啊！ 小超（莫名其妙）：不对呀，班长怎么会连她爸都不知道。 小月：你问我，我问谁？
班长：您，您、您真是爸爸。
男：是啊，不信吗？你瞧，（指外面）今天晚上陪我来的还有你们县的领导们，为了不影响你们，就没让他们进来。
班长（拥抱，哭）：爸爸，我终于见到您了？
男：（帮擦眼泪）好孩子，别哭，爸爸不需要眼泪。本来早就想来看你了，最近和美国一家公司谈合作的事，前天刚从旧金山回来。你就
要中考了，我特地从北京飞过来给你鼓鼓劲。
班长：爸爸，我太感谢您了，这些年要不是您的关心，我早就失学回家了，我会努力的，用成绩来回报您。
男：不用感谢我，要感谢你们县领导和校领导，要不是他们，我也不可能认识你。全国有很多个孩子都叫我爸爸，在你们贵州的就有好几个，这次我特地来看望你们，希望你们努力学习，将来为家乡的建设贡献自己的力量。
班长：爸爸，奶奶走了，我好害怕。
男：（配乐）好孩子，不用怕，改变能改变的，接受不能改变的。你是个孤儿，从生下来就被遗弃了，你不要忘记你的救命恩人，你的奶奶，在十几年前那个天寒地冻的冬天，是她把你从大路边捡了回来，把你养大，还让你读书，没有你的奶奶就没有你的今天。虽然她老人家已经走了，但还有这么多的同学和老师，还有我，还有很多关心你和帮助你的人，我们永远都是你的亲人，你永远有个幸福的家，这个家就在你自己的心中。（配乐停）
小月：班长，你把自己的助学金全部让给了我，叫我不要对任何人说，你生病时却没有钱上医院，更不知道零食是什么味道，今天，我要真心的说声，班长，谢谢你，我们永远是你的亲人和朋友。
（和班长拥抱） 小超（自责）：班长，对不起，我们不知道，其实你比我们任何一个人都艰辛。这三年来有许多时候让你难堪，真的对不起，请你原谅，希望你永远幸福，我和同学们永远为你祝福。
班长：谢谢，谢谢同学们，我也祝你们心想事成，永远会记住你们的。 男：孩子们，其实我也是个孤儿，我没有忘记爱过我的人，人只要不失去方向，就不会失去自己!记住，要有一颗感恩的心，懂得回报，只要人人都献出一点爱，这个世间将变得更美好人间，这个社会大家庭将变得更加有亲情，会更加幸福，这个家永远在我们心中。 （歌曲《爱的奉献》响起） （全体鞠躬，退场）
全能竞赛趣味练习及答案
篇二:董存瑞炸碉堡小品
趣 味 练 习
一、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对） 粗茶淡饭（ 山珍海味） 流芳百世（遗臭万年 ） 井然有序（ 杂乱无章） 指鹿为马（点石成金 ） 固若金汤（危如累卵 ） 精雕细刻（ 粗制滥造） 雪中送炭（ 锦上添花） 伶牙利齿（ 笨嘴拙舌） 二、成语不离“舌”
巧填人名，补全歇后语（9分） ( 包公)审案 ----铁面无私 半路杀出个( 程咬金)----措手不及 ( 猪八戒)照镜子 ---- 里外不是 ( 阿斗)当皇帝 ---- 软弱无能 ( 林冲)上梁山 ---- 官逼民反 ( 程咬金)的斧子 ---- 头三下 ( 刘备)借荆州 ---- 有借无还
形容信口胡说（妄口八舌 ） 形容说话轻薄（闲嘴淡舌 ） ( 孔明 )借东风 ---- 巧用天时 形容能说会道（唇枪舌剑 ） 形容惊诧无言（张口结舌 ） ( 徐庶)进曹营 ---- 一言不发 形容不善辞令（笨嘴拙舌 ） 形容随声附和（鹦鹉学舌 ） 三、数字俗语： 表示实实在在，不可更改时用（ 一是一,二是二）
表示做事不考虑周到，干了再说时用（ 一不做,二不休） 表示一样东西两人平分时用（ 二一添作五） 表示干事麻利（三下五除二）表示距离远（十万八千里） 表示差不多（ 八九不离十）表示信心十足（十拿九稳） 表示某人打小算盘（小九九）表示归根到底（九九归一）表示把握大（十有八九）表示很不容易（九牛二虎之力） 四、下面人名各取自什么成语？
杜鹏程（鹏程万里 ） 陈残云（风卷残云） 王任重（任重道远 ） 刘海粟（沧海一粟 ） 丁慧中（秀外慧中 ） 焦若愚（ 大智若愚） 五、 成语填空：
（心）服（口）服（以）德（报）德 （以）讹（传）讹 （以）牙（还）牙（倚）老（卖）老 （将）计（就）计 神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺 日（复）（一）日 微（乎）（其）微 六、 你知道下面的惯用语是什么吗？ 1、把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨） 2、把足智多谋的人喻为（智多星 ） 3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ） 4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ） 5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡） 6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫） 7、把世故圆滑的人喻为（ 老油条） 8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ） 9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫） 七、 数字猜成语：
12345609（ 七零八落） 1256789（丢三落四 ）
1+2+3（ 接二连三） 333 555（三五成群 ） 3.5（不三不四 ） 5 10（一五一十 ） 9寸+1寸=1尺（ 得寸进尺） 趣味练习（二）
( 李逵)打宋江----过后赔礼 ( 董卓)进京 ---- 不怀好意 ( 窦娥)喊冤 ---- 怨天怨地
( 黛玉)焚稿 ---- 忍痛割爱 （董存瑞）炸碉堡----视死如归 ( 华佗)摇头 ---- 没救了 ( 韩湘子)出家 ---- 一去不复返 ( 张飞)穿针 ---- 大眼瞪小眼 ( 赵匡胤)穿龙袍 --- 改朝换代 ( 项羽 )砸锅 ---- 破釜没舟
二、 在括号里填字将成语补充完整，所填的字组成了什么？然后把你的发现写在横线上。（7分)
重于泰（山）（东）山再起 同舟共（济）（南）征北战人山人（海）（南）辕北辙 五湖四（海）（口）是心非跃然纸（上）（海）阔天空 人定胜（天）（津）津乐道三、中国历史上有很多“圣人”，你知道吗？（7分) 诗圣 —（ 杜甫） 谋圣—（张良） 茶圣—（ 陆羽 ）酒圣—（杜康） 书圣—（王羲之） 史圣—（ 司马迁）文圣—（孔丘） 草圣—（张旭） 医圣—（ 张仲景）武圣—（关羽） 画圣—（吴道子） 兵圣—（孙武） 药圣—（孙思邈） 科圣（木圣） ——（ 张衡） 四、把下面的成语补充完整，再用所填的字组成语文中常用的术语：
甜言蜜（语）（文）质彬彬 无恶不（作）（文）过饰非 生花妙（笔）（画）蛇添足 死里逃（生）（字）斟句酌 不择手（段）（意）气风发 物极必（反）（义）不容辞 五、请将下面八字成语补充完整： 一夫当关，（万夫莫开） 一日为师，（终生为父） 一叶障目，（不见泰山） 一人传虚，（万人传实）
一言既出，（驷马难追） 一波未平，（一波又起） 一人得道，（鸡犬升天） 一着不慎，（满盘皆输） 一佛出世，（二佛升天） 一日不见，（如隔三秋）
三天打鱼，（两天晒网） 三分像人，（七分像鬼） 十年树木，（百年树人） 十日一水，（五日一石） 十目所视，（十手所指） 百花齐放，（百家争鸣） 百尺竿头，（更进一步） 百足之虫，（死而不僵） 百万买宅，（千万买邻） 千军易得，（一将难求） 千里之行，（始于足下） 千里之堤，（溃于蚁穴） 万事俱备，（只欠东风） 人无远虑，（必有近忧） 人以群分，（物以类聚） 人非圣贤，（孰能无过） 人同此心，（心同此理） 人不犯我，（我不犯人） 六、有的企业为了达到引人瞩目又言简意赅的效果，将成语改得面目全非。下面就请你把这些成语改回原来的模样（2分)
摩托车广告词：骑乐无穷——（其乐无穷 ） 热水器广告词：随心所浴——（随心所欲 ） 止咳药广告词：咳不容缓——（刻不容缓 ） 营养液广告词：口蜜腹健——（口蜜腹剑 ）
七、不少谚语中包含了深刻的道理，请你将下面的写作谚语补充完整：（10分）
人不学要落后，（刀不磨要生锈）。
天才在于勤奋，（知识在于积累）。
要学蜜蜂采蜜，（不学蜻蜓点水）。
笔勤能使手快，（多练能使手巧）。
思想模糊不清，（文章中心不明）。
宁写一句实话，（不凑百言浮夸）。
实话三言两语，（胜过虚话千句）。 百遍锤炼成字，（千遍推敲成句）。
树木不剪不成材，（文章不改不精练）。
千金难买回头看，（写稿不厌反复改）。 个）。（22分）
一（ 见如故 ） 二（三其德 ） 三（足鼎立 ） 四（通八达 ） 五（颜六色 ） 七（嘴八舌 ） 九（曲回肠 ） 十（ 全十美 ） 百（里挑一 ） 千（山万水 ） 万（众一心 ）
九、请写出带有十二生肖的成语，每个生肖说一个，共12个（如“鼠目寸光”）。（6分）
心壮﹙志 ﹚同道﹙合﹚久必（分 ）
C、一马当﹙先﹚见之﹙明﹚目张﹙胆﹚战心﹙惊﹚天动﹙地﹚大物﹙博﹚学多﹙才﹚
D、 一字千﹙金﹚石良﹙言﹚外之﹙意﹚气用﹙事﹚倍功﹙半﹚斤八﹙两﹚全其﹙美﹚董存瑞炸碉堡小品。
劳燕分飞+飞蛾扑火+火海刀山+山高水低+低声下气+气象万千+千金一笑+笑里藏刀+刀光剑影+影灭迹绝|绝无仅有+有备无患+患难之交+交头接耳——耳目一新——新来乍到
入木三分+分工合作+（作）做贼心虚 +虚有其表+表里如一+一丝不苟+苟且偷生+生龙活虎+虎头蛇尾+尾大不掉+掉以轻心+心神不定+心乱如麻+麻木不仁+仁至义尽+尽心尽力
叶公好龙+龙马精神+神魂颠倒+倒海翻江+江山易改禀性难移+ 移山倒海+海底捞针+针锋相对+对答如流+流芳千古+古色古香+香气袭人+人心所向 年富力强+强人所难+难解难分+分秒必争+争强好胜+胜友如云+云开日出+出头之日+日落西山+山崩地裂
三更半夜+夜长梦多+多才多艺+艺不压身+身心交病+病从口入+入情入理+理直气壮+壮志凌云+云开日出+出人头地+地广人稀 心旷神怡+怡然自得+得寸进尺+尺短寸长+长命百岁+岁月如流+流连忘返返老还童+童言无忌+疾贤妒能+能说会道+道听途说+说三道四+四面八方+方寸已乱+乱七八糟
身体力行+行云流水+水泄不通+通力合作+作威作福+福如东海+海底捞月+月落星沉+沉默不语+语惊四座+座无虚席+席地而坐+坐失良机+机不可失+失败为成功之母
1．张明住在我家的附近周围。 2．经过老帅的帮助，有了很大的进步。 3.山川和河流把晚霞映得一片金黄。 4．家长会那天，所有的家长差不多都到了。 5．老是循规蹈矩地做，就会有发明创造。 6．妈妈头了许多苹果、香蕉、荔枝和水果。 7．乌云和大雨从半空中倾泻下来。
八、说说含有数字开头的成语，看谁说得多（每空最少2十一练习：在原句上修改下面的病句
8．飞机飞上了天空，离开了地面。 9．我们要养成勤俭朴素。 十、成语接龙。（14分）
A、一心一﹙意﹚气风﹙发﹚扬光﹙大﹚有作﹙为 ﹚富不﹙仁﹚至义﹙尽 ﹚善尽﹙美﹚不胜﹙收﹚
B、一手遮﹙天﹚经地﹙义 ﹚无返﹙顾 ﹚盼自﹙雄﹚
10.玲玲考试没考好，她难过地流下了伤心的眼泪。 11.看着这个小品，我不约而同地笑起来 12.同学们即将终于盼到了春游的日子。
八年级语文亲爱的爸爸妈妈
篇三:董存瑞炸碉堡小品
5 亲爱的爸爸妈妈
训练重点：
理解文章中心，体会重点语句的含义。
教学方法：
本文是对法西斯的控诉词，抓住一组组矛盾统一的事物进行分析探究。（历史——现实，美丽——沉重，忏悔——狡辩，引文——正文，人性的呼唤——罪恶的枪声） 课时安排：2课时
步骤：
１、导入
朗读课外文章《致命的母爱》，让学生谈体会。
致命的母爱
敌兵冲进民宅,以枪口对准男主人的胸膛,命令女主人拿出仅存的食物,并占据了他们唯一的房间。 夜深了，精疲力尽的敌兵纷纷睡去，月光洒进窗口，照在浑身泥沙、满脸倦容的敌兵身上。
“都是人子啊！才十七八岁，还不全懂事呢！在家恐怕还要母亲提醒他多穿衣服的孩子，只为了别人争权夺利，被强迫远离家乡，多么可怜。”瑟缩在墙角的女主人突然想起自己离家的孩子，一股母爱和同情油然从心底升起，“夜里多冷，那孩子的军毯居然滑落了！” 女主人缓缓站起，轻步走到敌兵身边，惟恐自己的脚步会惊醒那年轻人的故乡梦。 “你的梦里或许正有着疼爱你的母亲呢！”女主人弯下身，拾起军毯为年轻人盖上。突然，那敌兵张开双眼，吃惊地浑身震动，如同野兽般怒吼，明晃晃的刺刀穿透了女主人的胸膛，滴血的刀尖在月色下闪着寒光。接着又一声枪响，冲过去援救的男主人也倒在了血泊中。
“这女人居然想暗算我！”年轻的敌兵喃喃地抽出刺刀，“妈啊！幸亏我被惊醒，也幸亏您在梦中保护，否则我就再也看不见您了！”
感慨：文章将伟大的母爱放在战争面前，让罪恶的战争撕碎了温馨的人间至情，读后令人惊心动魄。世间不能再有战争和屠杀了！
２、板书课题
检查预习（正音、解词）：
呵护 杀戮 纳粹 肃穆 恍惚 木然 荒谬 憧憬 缭绕 健忘 片纸只字 赤裸裸
３、问题探究
⑴“研讨与练习”第一题、第二题。
⑵ 引用迪桑卡诗句的作用？结尾引用死者遗言的作用？
⑶你认为那个日本人的说法正确吗？为什么？
⑷“引文”与“正文”的关系怎样？
“引文”是纯客观的纪录，是正文得出观点、进行议论的依据。
板书设计：
记忆沉重
看纪念演出 美丽
来到纪念地 回顾历史 参加座谈会 参观纪念馆
呼唤和平 面向现实
教学后记：通过学习，学生体会到了振兴中华对和平的重要。
综合性学习一：世界何时铸剑为犁
◆活动目标：
1、让学生通过对有关战争的各种信息的搜集、整理、探究，提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。
2、让学生通过文字、图片、表演、论辨等形式展示成果，进而开阔文化视野，积累有关战争的历史知识和文学知识。
3、让学生通过口语交际、英雄故事的讲述，培养学生的口头表达能力。4、通过写作训练，引导学生以“战争”为话题，多角度地认识战争的残酷，正义和非正义，阐明观点，提高写作能力。
◆活动重点：
1、学会利用图书馆和互联网获取自己所需要的信息。
2、通过活动，提高对战争的认识，提高自己的口语表达能力和写作能力。
3、在明确每个学生的活动项目和活动内容后，要放手让学生真正“动”起来，真正主动地参与到活动中来，使全体学生都能在自己感兴趣的活动中积累语言，提高能力。
◆活动准备：
1、制定此次小组活动的方案，填好活动表格，由小组长负责记录填写。表格内容包括（活动项目、内容、方式、时间、地点、参加人员）。
2、读几本有关战争的图书，并做好读书笔记，为讲战争的故事作准备。
3、浏览介绍有关战争的网站，查阅有关战争的知识。
4、走访身边的老战士，观看影视作品，了解中国解放的历史。
5、民主推选，成立由学生组成的最佳活动成果评议委员会
◆活动方法；小组自主合作探究
◆课时安排：5课时
◆教学设计：
一、创设情景，影片导入
《南京大屠杀》片断。让学生充分感受战争给人类带来的灾难。
主持人：同学们，我们看了《南京大屠杀》片断，肯定有许多心里话要说吧？
是啊，正因为战争给人民带来了无穷的苦难，我们反对战争，呼唤和平。可是在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚刚过去的20世纪，全世界发生的大小战争总共不下400次!在两次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。在中国，九一八的炮声、七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万死难同胞的呼告声，时时使我们警醒。21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界，何时才能铸剑为犁，和平永驻?下面，让我们一起来共同探讨：世界何时铸剑为犁。（板书课题）
一、战争故事，你说我演
主持人：在语文课上或课外阅读中，你一定读过不少英雄故事，知道很多革命家不怕牺牲，智斗敌人的轶闻趣事吧。现在，请同学们以小组为单位，把你搜集整理的探险故事向同学们说一说，看谁讲得最生动有趣。另外同学可进行小品或哑剧表演来配合，以增加对战争的理解。
英雄故事讲述要求：1、故事真实、连贯，2、内容集中、鲜明，3、灵活运用方法、技巧，4、普通话标准，流利。
下面我们有请第一组代表……
☆董存瑞舍身炸碉堡。
☆黄继光堵枪眼。
☆刘胡兰宁死不屈。
☆狼牙山五壮士，面对敌人，毫不畏惧，英勇献身。
〔评委打分〕
主持人小结：不错。同学们说得都很好！虽然这些英雄为了革命事业、为了人民的幸福，献出了他们宝贵的生命，但人民不会忘记他们。今天我们重温英雄的故事，缅怀先烈，就是为了让大家知道今天幸福生活的来之不易，更好的珍惜生活，珍惜生命。
二、战争诗词，你吟我诵。
主持人：同学们，伴随着战争，产生了丰富的战争文化。下面让我们进入吟诵古今描写战争的诗词以及关于战争的成语的环节，看谁说得多，说得好。通过活动，尽可能地丰富我们的文化积累。
下面我们先来说有关战争的古今诗词，通过诗词的吟诵，让我们更好地体会诗歌的独特魅力，领略战争的悲惨和战士的战地感受。
下面我们有请第一组代表……
☆青青长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）
☆醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十里弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
☆红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开眼。（毛泽东《七律长征》）
☆假使我们不去打仗，敌人用刺刀，杀死了我们，还要用手指着我们骨头说：“看，这是奴隶！”（田间《假使我们不去打仗》）
下面我们再来说说有关战争的成语故事。
☆一夫当关，万夫莫开、草木皆兵、马革裹尸、赤膊上阵、乌合之众、打草惊蛇、四面楚歌、用兵如神、有勇无谋、全民皆兵、声东击西、攻其不备，出其不意、坚壁清野、揭竿而起
主持人：看来同学们课后下了不少功夫，一个个成语后面都有一段战争故事。接下来，我们看看，关于战争的古今名言，看谁又能说的多。
☆是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。(春秋·孙武)
☆得道者多助，失道者寡助。(战国·孟子)
☆天时不如地利，地利不如人和。(战国·孟子)
☆用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。(三国·诸葛亮)
☆胜负兵家之常，善用兵者能因败为成。(晋·张方)
☆惟有死者方可看到战争结束。(希腊·柏拉图)
☆正义没有武力是无能；武力没有正义是暴政。(法国·巴斯卡)
☆兵民是胜利之本。(毛泽东)
☆敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打。(毛泽东)
主持人：好，名人们对战争都有自己独到的见解，我们对这些名言需要反复体味，才能领略他们思想的精髓。
〔评委打分〕
三、战争遗迹，走访交流。
主持人：和平阳光普照下的我们，要记住过去，珍惜今天。在这次综合性活动中，在你的村子附近，也许就有不同历史时期留下的战争遗址，你走访地怎样了，了解了哪些情况，拍摄了哪些资料，做好哪些记录；下面让我们来交流一下走访的见闻和感受吧。
下面我们有请第一组代表……
〔评委打分〕
四、战争预测，你说我评。
主持人：五十年后，如果再发生大的地区冲突，那将是一个怎样的情景?在这次战争中，将会出现哪些新式武器呢?
☆21世纪的战争，将是尖端武器的竞争和较量。科学家和军事家们预测，未来的战争中将有七大尖端级武器称雄于战场，它们是：激光武器、隐形武器、单兵攻防武器、微波炸弹、纳米武器、信息武器和无人化武器。
五、战争是非，赏析提升。
主持人：“铸剑为犁”的雕像在纽约联合国总部前矗立了四十多年，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，战火和死亡时时践踏着公理和正义，这是为什么？你又是怎样看待战争的？下面就让我们辩一辩战争的是与非。
2016政治综合(二)
篇四:董存瑞炸碉堡小品
高三政治综合练习
一、单选题（共48分）
12.我国某外向型企业2015年生产甲商品100万件，每件成本为40元人民币，出口到M国用M国货币表示售价为16M元，两国汇率比为1M=5元人民币；2016年M货币对人民币升值2%，其他条件不变，该企业2016年的成本利润率比2015年的成本利润率
A.提高4个百分点 B.提高4.08个百分点
C.降低4个百分点 D.降低4.08个百分点
13. 2015年10月26日，国务院印发的《关于促进快递业发展的若干意见》中指出，近年来，我国快递业发展迅速，但发展方式粗放、基础设施滞后、安全隐患较多、国际竞争力不强等问题仍较为突出。为促进快递业健康发展，培育现代服务业新增长点，更好发挥快递业对稳增长、促改革、调结构、惠民生的作用，政府应该（ ）
①迫使企业兼并重组，实现强强联合，优势互补
②转变经营战略，创新管理方式，提升行业服务质量
③坚持市场主导，简政放权，形成有利于快递业发展的市场环境
④加强寄递安全制度体系建设，夯实快递业安全基础，提升监管能力
A.①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
14. 2015年8月19日国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，会议决定从2015年10月1日起到2017年底，依法将减半征收企业所得税的小微企业范围，由年应纳税所得额20万元以内(含20万元)扩大到30万元以内(含30万元)。此次税收政策调整，其合理的传导顺序是
①投资需求释放 ②更多小微企业享受税收优惠董存瑞炸碉堡小品。
③缓解经济下行压力 ④自主创业积极性提高
A．②→④→①→③ B．④→③→①→②
C．②→①→④→③ D．④→②→③→①