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民主生活会对照检查材料模板
篇一:民主生活会六个方面对照检查材料
“三严三实”专题民主生活会
个人对照检查材料
（参考模板）
职务 姓名
（2015年12月30日）
首段：简要说明谈心谈话、征求意见、查摆问题等会前准备情况。（县级领导干部简述参加“三严三实”专题教育情况）
一、“不严不实”方面的突出问题
（一）修身不严方面。
1.×××。
……
（二）用权不严方面。
1.×××。
……
（三）律己不严方面。
1.×××。
……
（四）谋事不实方面。
1.×××。
……
（五）创业不实方面。
1.×××。
……
（六）做人不实方面。
- 1 -
1.×××。
……
二、产生“不严不实”问题的原因分析
（一）理想信念方面。
（二）党性修养方面。
（三）权力观地位观利益观方面。
（四）道德品行方面。
……
三、今后的努力方向和改进措施
（一）×××。
1.×××。
……
（二）×××。
1.×××。
……
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格式说明
一、标题 统一为：“三严三实”专题民主生活会个人对照检查材料，字体：方正小标宋简体，字号：二号；
署名：×××单位党组（党组织）或xxx单位（职务、姓名），字体：楷体—GB2312,字号：三号；
标题后空一行，正文前空一行。
二、正文
字体：仿宋—GB2312，三号。一级标题：黑体，三号；二级标题：楷体—GB2312加粗，三号；三级标题：仿宋—GB2312加粗，三号。各级标题内容要使用模板中的标题内容。
三、其他
页面纸张大小为A4；段落：行距，固定值28磅；段前、段后0行；页边距：上3.0厘米，下2.8厘米，左2.8厘米，右
2.8厘米。页码设置：页脚外侧，数字格式为“—1—”，仿宋—GB2312，小四号。
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2016年专题民主生活会个人对照检查材料
篇二:民主生活会六个方面对照检查材料
2016年专题民主生活会个人对照检查材料
“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。“学”，就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范;就是深入学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。
党章是我们党全部工作的总纲，是规范制约全体党员行为的总章程，是坚持从严治党的根本依据，是党内最高法规。纪检监察机关作为维护党的纪律，实行党内监督的专门机关，在学习党章过程中理应带头。作为纪检监察室的负责人，更要通过深入学习党章，坚定理想信念，严明党的纪律，扎实做好纪律审查工作。
一是认真学习，拧紧理想信念的“总开关”。要结合纪律审查实践学。紧紧围绕党章赋予纪检监察机关执纪、监督、问责的使命，边学习、边思考，做到学以致用、用以促学、学用相长。要一字一句学，反复学。通过深刻研读，全面把握党章的各项内容和规定，增强党章意识，把思想和行动统一到党章上来。要带头学，努力形成学习党章的良好氛围。要通过沟通学习成果，交流学习心得，提升学习效果。 二是严于律己，磨砺拒腐防变的“定海针”。要把纪律作风挺在前面，严格遵守党章规定，以更高标准、更高要求、更高境界要求自己，不断加强自身修养，切实增强贯彻党章的自觉性，真正把党章要求内化于心，外践于行。特别是在廉洁自律上，要勿以恶小而为之，坚决做到自重、自省、自警、自励，坚决做到忠诚、干净、担当。具体到纪律审查工作，就是要坚持原则、刚正不阿、秉公执纪，杜绝任何形式的“关系案”、“人情案”，自觉维护纪检监察干部的良好形象。
三是敢于碰硬，念好纪律审查的“紧箍咒”。作为党风廉政建设和反腐败工作一线的纪检干部，要将维护党章党纪作为纪律审查工作的出发点，将正风肃纪作为纪律审查工作的落脚点。面对触犯党章、违反党纪的行为，要敢于动真碰硬、毫不手软，面对腐败，要敢于叫板、一查到底，形成震慑腐败的强大压力。当前严峻的反腐形势和党中央全面从严治党的坚强决心和信心，决定了反腐战场不亚于硝烟战场。反腐成效的取得需要纪检干部心忧党业，心系民愿，需要纪检干部切实落实三转，聚焦主责主业，需要纪检干部强力监督执纪，直面困难险阻，亮剑顽风痼疾，需要纪检干部有舍我其谁的担当意识和刚强果断的性格。面对“硬骨头”、任性权力和不正之风，要以不怕得罪人，就怕辱使命的历史责任感，敢于和歪风邪气动真格、与违法乱纪硬碰硬，用铁的纪律和执行，将反腐败斗争和党风廉政建设持续推向深入。
【2016年专题民主生活会个人对照检查材料2】
按照中央要求和部署,今年在全体党员中正在开展“两学一做”学习教育活动，这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后的又一主题活动，是深化党内教育的又一次重要实践。作为一名土地督察干部，我认真学习了“两学一做”学习教育的相关文件，现谈几点自己的体会。
认真“学”，首当其冲。就是要坚持“学习、学习、再学习”。不懂得马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不履行党员义务，不遵守党规党纪，不是一名合格的共产党员。这就要求我们，一是要认真学习党章、严格遵守党章。党章是党的根本大
法，是全党必须遵循的总的规矩，是党全部纪律的基础，每个党员干部都要学好党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变，政治立场不移、政治方向不偏。二是要不断深化习近平总书记系列重要讲话的学习，认真研读其关于理想信念、中国梦、“四个全面”战略布局和五大发展理念等方面的新观点新思想新论断，理解掌握系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，以之武装头脑、指导实践、推动工作。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义。把系列讲话学深、学透，才能更加了解全党面临的形势，更加坚定理论自信和制度自信，才能进一步凝心聚力，推动中华民族复兴的伟大事业稳步向前。
聚焦“做”，学以致用。学习的目的是用。只学不思，即使学得再多也不会有益处;只学不用，就会陷入“本本主义”。党员合格的标准，是具体的。这次学习教育，明确提出共产党员要做到“四讲四有”。讲政治、有信念，就要保持共产党人的信仰，不忘初心，对党忠诚，挺起理想信念的主心骨;讲规矩、有纪律，就要增强组织观念，服从组织决定，严守政治纪律和政治规矩;讲道德、有品行，就要传承党的优良作风，践行社会主义核心价值观，情趣健康，道德高尚;讲奉献、有作为，就要牢记宗旨，干事创业，时时处处体现先进性。“四讲四有”是着眼党和国家事业的新发展对党员提出的新要求，集中体现了党章党规、系列重要讲话的基本精神。因此，在“学”的基础上，一是
要切实增强大局观念，学会站在党和国家的大局上想问题、看问题，自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致;二是要切实增强行动能力。充分认识到“共产党员”的内涵和实质，让对党忠诚、服从组织、遵守纪律、践行宗旨真正成为内心信念并内化于心、外化于行，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党、信党、护党、跟党走;三是要切实增强看齐思维，不仅要严以律己，不触碰“底线”，更要提高标准，向身边的标兵、模范看齐，努力做一名真正合格的共产党员。
扎实“转”，锤炼作风。“两学一做”，归根结底是要转变思想作风和工作作风，解决突出问题。从当前国土督察工作看，督察干部亟需进一步锤炼作风，增强四种意识：一是要不断增强大局意识。“围绕中心，服务大局”是土地督察工作永恒不变的主题。督察队伍人少事多，力量有限，因此一定要集中力量做大事，要深刻领会党中央的大政方针以及国土管理阶段性工作的重点，积极服务、主动作为，才能越做越顺，越干越强。如果一味埋头做事而不抬头看路，很可能终日忙忙碌碌，最终却南辕北辙。二是要不断增强创新意识，要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断总结工作经验，提升工作实效。要根据工作中不断出现的新情况和新问题，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。三是要不断增强担当意识。当前，国土资源管理改革发展进入关键时期，督察干部在遇到艰巨任务时，要挺身而出、主动承担。在碰到难题时，要知难而进、迎难而上，以“破”为“立”。绝不能遇到矛盾绕道走、看到困难往后躲，上推下卸或避重
就轻。四是要不断增强责任意识。凡事“成”于严细。国土督察工作的对象是省级及以下各级政府及相关部门，涉及的问题关系到广大群众的切身利益，牵一发而动全身，这就要求督察干部必须有严谨的工作作风，所作和所为必须经得起历史的检验。
【2016年专题民主生活会个人对照检查材料3】
习近平总书记在对全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做。
习近平总书记指出，加强党的建设，首先任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。部署“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，坚定广大党员的马克思主义立场，保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。
习近平总书记强调，基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才有战斗力。开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。
民主生活会对照检查材料(2015年)
篇三:民主生活会六个方面对照检查材料
民主生活会个人对照检查材料
副总经理 XXX
按照国资委党委《关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众教育路线教育实践活动成果的实施意见的通知》，及上级单位《关于召开2014年党员领导干部民主生活会的通知》的要求，本次民主生活会认真学习了党的十八届四中全会精神、中纪委十八届四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，向广大群众征求了意见。在此期间，我通过学习反思和对照检查，提高了思想信念、宗旨意识、廉洁意识。
一、践行“三严三实”的情况
（一）严以修身、严以用权、严以律己
2013年公司党的群众路线实践活动民主生活会后，针对我自身的四风问题提出了即刻整改、长期保持、持续改进的整改措施，仔细阅读了《十八大报告学习辅导百问》等书籍，加深了自己对理论知识的理解。同时，我将唯物辩证法中主要矛盾与次要矛盾辩证统一的思想运用到我的实际工作、特别是处理遗留问题的工作上，分析中心环节，抓住重点，努力扭转被动局面，收到了良好的效果。同时，我深知我的职务和权力是公司领导和广大职工赋予的，在工作中，我严格遵守公司各项规章制度和业务流程，不滥用权力。
（二）谋事要实、创业要实、做人要实
在平时的工作中，我养成了按程序、制度办事的习惯扎扎实实地通过调查研究，在掌握实际情况的基础上作出决定，能够做到“不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事”。
二、对照检查情况
我对照群众路线教育实践活动整改措施，结合我的工作实际，对我身上执行民主集中制、遵守党的纪律、落实中央八项规定精神、反对“四风”，履职尽责、攻坚克难的情况做如了反思和剖析：
（一）贯彻执行民主集中制方面
1. 应进一步加深对民主集中制理论的学习
从上一次民主生活会给自己制定了理论学习计划后，我很注意每天抽时间读书看报，了解国家大事，进行理论知识的学习，了解了民主集中制的基本要求、基本程序、基本方法，理解了民主集中制的六条基本原则，但由于日常工作确实比较多，而且需要经常出差，导致每天的学习时间较少，分配给民主集中制的学习时间就更少了，对民主集中制在如今市场经济条件下继续发扬光大的必要性、如何在实践中更好地处理“民主基础上的集中”与“集中指导下的民主”之间的关系等问题，还需要继续深入的学习和研究。
2. 在严格执行民主集中制建设方面还应继续提高
作为公司领导班子成员之一，我能够自觉维护领导班子的团结，讲大局、讲服从、将自觉，在工作上与其他班子成员讲
支持、讲谅解、讲配合，主动维护好班子的威信和班子的整体形象。但目前我只注重了我个人如何执行民主集中制，对公司机关各部门，尤其是我直接负责日常工作的几个部门，在执行民主集中制时指导、监督还有欠缺，还可以进一步加强。
3. 在主动执行民主集中制上还有欠缺
执行民主集中制，需要每一个人畅所欲言，说出心中的想法，只有这样，才能使民主基础上的集中更全面、更有针对性。但遇到我不熟悉的问题、或者不是我分管的工作时，我没有做到每次都积极建言献策，没有每次都做到知无不言、言无不尽，需要强化执行民主集中制时的主动性。
（二）遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律方面 这一年里，我严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律，信仰坚定，服从组织领导，生活方式健康，没有做过任何对不起党和人民的事，没有任何违法违纪的事。
1. 遵守党的政治纪律方面
我能够严格遵守党的政治纪律，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致，将政治纪律严明作为我一言一行的最基本准绳，在言论、行动、立场、方向和路线上与党保持一致。公司开展党的群众路线教育实践活动后，我进一步认识到政治纪律严明的重要性，自觉维护党的各项方针政策，不听、不信、不传小道消息，没有在群众中散布任何违背党的理论和路线方针的意见，没有在任何场
合下发表任何同中央的决定相违背的言论，没有对中央的政策不熟阳奉阴违，没有编造、传播任何政治谣言及丑化党和国家形象的言论，没有泄露当合国家的任何秘密，没有参与任何非法组织和非法活动。
2. 遵守党的组织纪律
我能够严格遵守党的组织纪律，视组织纪律为高压线，坚决维护组织纪律的权威性，相信组织、依靠组织、服从组织，坚决服从组织的决定和安排。能够做到对上负责、对下负责、对己负责，自觉接受组织的监督和检查。
3. 遵守党的廉政纪律
我能够严格遵守党的廉政纪律，做到慎权、慎欲、慎微、慎独、慎友。能够在千头万绪的实际工作中，时刻绷紧廉洁自律这根弦，严格要求自己，在心中将廉洁自律作为不可跨越的红线，正确对待地位、名利、权利。
（三）落实中央八项规定精神
中央八项规定是关于改进工作作风、密切联系群众的规定，强调为民、务实、清廉。结合我对中央八项规定的理解，根据我这近十个月以来的工作表现，我对自己做了一下剖析（与我工作无关的方面不再赘述）：
1. 调查研究方面：我能够做到经常深入施工一线，切实听取广大一线职工的意见与建议，能够对发现的问题进行广泛深入的了解，掌握第一手资料，能够提出行之有效的解决方法。
2. 精简会议方面：根据对八项规定精神的学习，我改变了以前遇事即开会的习惯，遇事直接召集与事件直接关系的人员到办公室，就事论事，直入主题，切实提高了工作效率。
3. 精简文件方面：在我主管的工作范围内，公司各项决策的下达更多的是以通知的形式直接发给公司机关相关部门及各项目部，并确认对方已经接收，确保文件对公司的实际工作发挥指导作用，而不是将文件编制完成后就束之高阁。
4. 勤俭节约方面：我严格遵守公司廉洁从政相关规定，签订了廉洁责任书，能够做到秉公用权，绝不以权谋私。
（四）坚决反对“四风”方面
在广泛听取基层干部职工的意见和建议的基础上，联系自己的思想和工作实际，我对我这一年以来在反对“四风”方面进行了反思和自我剖析，全面查找了个人在“四风”问题上存在的问题，发现个人身上仍存在一些问题和不足，有待于进一步改进和提高：
1. 形式主义问题
在具体工作中，摒弃了以往工作布臵多检查落实少的现象，更注意工作的落实情况。但在另一方面，我只是对工作的进展情况作了了解，没有对工作执行过程中发生的困难和问题进行分析，没有更进一步与办事人员进行沟通，导致有时问题积累到一定程度后才发觉，错过了第一时间解决问题的机会。
2. 官僚主义问题
中学专题民主生活会个人对照检查材料——校长
篇四:民主生活会六个方面对照检查材料
##中学专题民主生活会
个人对照检查材料
##中学副校长（主持工作） ##
本人在##中学担任副校长12年，今年5月12日受组织委托主持##中学工作。自开展党的群众路线教育实践活动以来，通过学习调研、广泛征求意见和交心谈心工作，对照检查自己在“四风”方面存在的突出问题，剖析问题产生的原因并提出努力方向和改进措施，现汇报如下。
一、遵守党的政治纪律和改进作风方面的基本情况
虽然平时遵守党的政治纪律，但是在实际行动中没有以共产党员的高标准、严要求对照和约束自己，在贯彻落实中央八项规定和市委七条实施意见、“八严禁”“十二不准”等方面还存在如下问题。
（一） 党性锻炼不够深入
马克思主义功底不厚，政治理论水平不高，对新时期党的路线、方针、政策理解不深，对党性原则和党的政治纪律认识只停留在表面而对深刻内涵把握不够，忽视了政治理论知识在工作中的具体应用，对经济转型新时期出现的新矛盾、新问题缺乏深度思考。在贯彻党的教育方针上存在重专业轻德育的偏差。
（二） 贯彻党的政治纪律不坚决民主生活会六个方面对照检查材料。
自觉不自觉地出现忽视党的组织纪律的想法，出现了在
1
生活中听到或网络上看到一些攻击党的领导、损毁党的形象、反对党的政策的话语时，虽没有去附和追随，但表现出了一种冷淡和漠然，听之任之，没坚决反对和制止。
（三） 在改进作风中整改落实不及时
需要特别说明:我个人没有公费出国（境），在职务消费和人情消费方面不存在违反纪律情况，我购有一台丰田小车每大周上下班用，出差交通费用严格按差旅费报销制度报销，目前办公室18平米，与3人合用，妻子是同校教师，有一女孩下期就读大二，在云阳外滩有2006年按揭商住房一套，亲属没有利用我的工作关系谋取经济利益的情况。
在中央八项规定出台之前，公务接待有吃住好了怕超标，差了又怕客人觉得不热情的思想，偶有超标现象，规定出台后也有观望心态，整改不坚决。在办公用房整改中，学校提出整改措施后，直到最后一天才落实到位。
二、“四风”方面存在的突出问题
对照党章和关于改进作风相关方面的要求，我认识到在四风问题上，就我自身而言主体是好的，但仍在一些方面存在着不足。
(一)形式主义方面
1、作风不务实。我自认在工作中还有漂浮现象，工作布置得多，督促落实不够，有以会议落实会议，以方案落实文件的事情发生。比如，在贯彻落实上级文件方面，有时学校制定了对应方案，但没有按方案具体落实到工作中去，以2
方案代替了工作。在学校对教职工考核方面，教师反应教学工作考核有吃大锅饭现象，没有充分体现多劳多得，奖勤罚懒的实际情况，于是我在上学期就利用2个月时间主持重新制定了月考核方案和相关考核细则，但直到今天都还没有落实执行。
2、政绩观有偏差。我在潜意识里还是以高考中考成绩作为评判工作好差的标准，特别是在对教师的评价中，有重视教学成绩，忽视德能的倾向，在学校工作中，对师资建设的投入不足，对教师个人业务素质发展培养重视不够，建设上比较重视学校面子上维修维护，对学生的综合素质培养和终身发展训练重视不够，对关系师生工作生活方面的投入不足。比如，在学校工作考核中，对在高考中考中取得优异成绩的教职工有考核奖励，对师生在文章发表，比赛获奖等方面取得的成绩没有制定相应的奖励措施，近几年在师资建设上也没有投入专项培养经费，很多中青年教师没有机会走出去看一看，学一学，教师队伍素质堪忧。
(二)官僚主义方面
1、有官架子气，工作细致不够。平时忙在工作的布置安排和过程督导中，与教职工私下交流沟通得少，对教职工生活关照不够，在对教师工作分工中，涉及教师多，对工作安排调整没有过多的进行细致沟通解释，教师有不理解或思想不通的地方，虽然与教师有沟通交流，但对个别教师的沟通上没有从根本上解决问题，有些问题积累成为一种误会，
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甚至成为成见，对这种成见没有及时发现，更没有去沟通化解。比如，在今年上期，有个别教职工通过网络形式向上级部门反映我在工作中的问题，经过教委组织调查访问，核实所反映问题与事实不符，这件事告诫我，平时与群众要多沟通，工作要注意方式方法，要更细致的做好解释疏导工作，方可与教师减少隔阂，消除误会。在教学过程督导中，我虽然经常带头巡课查课，但正真深入学生中很少，对学生的情况了解主要通过年级蹲点领导和年级组长的介绍汇报，没有坐下来与学生面对面的深入交谈，了解学生、倾听学生还不够，主动下班级、访学生的行动还不足。
2、有本位思想，全局意识不强。从现在来看，在我主持学校全面工作以前，有本位主义思想，只想一心一意扎扎实实的搞好自己分管的工作，对分管之外的工作想到不熟悉，也不便干预，缺乏全局意识。比如，在主持学校全面工作以前，很少深入学生寝室和食堂了解学生就寝就餐情况，想到不是我分管的工作，也不便多言，直到从今年5月组织委托我主持学校工作后，才深入学生寝室和食堂调研，发现其中管理上和公物维修维护上的诸多问题，立马安排相关人员利用暑假进行整改。
(三)享乐主义方面
1、责任心不足，担当精神不够。有时有点疲懒思想，工作督促不力，工作主观能动性不强，缺乏超前抓早意识，遇到事情，存在“拖一拖、放一放、看一看”的思想，观望思4
想比较多，抱有“不在人前，不在人后”的观念。比如，在招生工作上，由于##场镇的快速发展，##小学毕业人数逐年增多，场镇入住户和返乡就读学生增加，教委给我校下达的招生限额不能满足学生就读需求，我认识到这个问题后没有主动积极到教委说明情况，争取政策支持，增加招生名额，有等一等，看一看的思想，想到时学生入不了学，相关部门和家长自然要想办法。在对处室工作的督促指导上不力，措施不够，在上期工作中，对学校班主任津贴和课时津贴按时发放上有多次督促，都因部门负责人一拖再拖，工作落实不及时，有两个月的津贴直到现在都还没发放到教职工手里，教师意见比较大。
2、思想上存在“求稳多、求进少”倾向。随着学校规模的扩大和教职工人数的增加，事情牵扯方方面面，有时求保稳定较多，排除干扰，甩开膀子改革创新较少；有时不停的既忙于在上级各部门汇报沟通协调，又忙于在师生中调研排难，心力交瘁，面对师生、家长、社会各方面的压力，有短暂的 “干累了，歇口气再干”的思想。比如，在解决2014年教职工12000元绩效工资问题上，来自教职工的压力大，上级又没有相关具体政策说明和解决措施，面对教师辛苦付出和收入的不匹配，内心矛盾重重，不知如何排解，感觉身心疲惫。
(四)奢靡之风方面
1、勤俭节约意识不强，有超规格接待现象。从主观上
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民主生活会个人对照检查材料
篇五:民主生活会六个方面对照检查材料
党的群众路线教育实践活动
专题民主生活会个人对照检查材料
2014年8月
×××
开展党的群众路线教育实践活动以来，紧扣为民务实清廉主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过认真学习习近平总书记系列重要讲话特别是兰考重要讲话精神，学习必读书目和相关文件，坚持聚焦“四风”查问题，深挖思想找根源，对照“三严三实”要求和焦裕禄等先进典型，认真查摆“四风”突出问题。现对照检查如下：
一、 遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定的情况
在遵守党的政治纪律方面，作为一名党的基层干部，我始终坚定“热爱党、服从党”的政治信仰，将政治生命置于自己人生的首位。我始终如一的拥护党的领导，遵守党的纪律，对党忠诚。在政治原则、政治立场、政治观点上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，发挥好党员领导干部的带头作用。存在的主要问题：
（一）政治敏锐性不强。自己长期从事教育教学工作，对改革开放后我们党所面临的“四大危险”、经受的“四大考验”等问题，平时思考和研究很少，认为这些事情有上级领导在抓，与自己的
教育教学工作无关，只要抓好教学质量就行了，因而对党的思想政治建设重视不够，对思想政治领域出现的各种错误言论、甚至质疑党的领导和社会主义制度等现象坚决抵制、斗争不够，这些现象说明自己政治敏锐性不强，缺少政治上的自觉。
（二）民主集中制做得不够。一是参加学校行政会，附和多，建议少，服从多，意见少，发表意见随大流。二是自己分管部门安排工作时，自己会前和部门沟通少，听取意见少，主观臆断多。例如有时缺乏换位思考，有时不能选择通俗恰当的语言解释比较复杂的问题。甚至有时不让别人把话说完，比较武断，有些场合甚至听不进不同的声音。 尤其在涉及学生思想政治工作时，与学生的交流沟通更少，导致部分工作开展不顺利。民主生活会六个方面对照检查材料。
（三）履行党建工作不到位。长期以来，思想观念上认为，学校就是以抓教学质量为主，只要教学质量抓上去了，任何问题都解决了。轻视党建工作，极少过问支部工作、党员发展、组织建设、纪律和党员工作作风等，以教育教学工作忙为借口使组织生活流于形式。
(四)党风廉政建设工作没有落实到位。在每年开展的党风廉政建设工作中，形式多于实干，流于形式，总是以教育教学工作忙为借口，做做表面文章，没有触及思想深处，没有加强学习讨论、深刻反思、汲取教训，没有形成廉政氛围。在政务公开方面没有做到位，比如在教师的评优晋级方面、学生的困难补助、餐费使用情况等方面，公示不及时，导致师生产生误解，增加了学校工
作的困难。
需要说明的问题：在公务接待方面，中央八项规定出台之前，确实存在接待超标的现象；担任副校长以来，自己没有借婚丧嫁娶、乔迁新居、生病住院、过生日等敛财；八项规定以后，没有职务消费、人情消费、公务出国。我校没有公车，不存在使用公车的情况。在住房方面，2010年在宁南县日月星辰A幢购置一套商品房，面积120平方米，总价20余万元，其中住房公积金贷款14万元；2013年购置宁南县在西昌修建经济适用房一套，面积118平方米，总价约39万余元；2008年8月购置私家车一辆，车价8.8万元。在家人和直系亲属方面，爱人陈丽琼在宁南中学教书，女儿邹吟夏今年从西昌学院毕业，暂无工作，儿子邹明弢就读于宁南中学，没有直系亲属经商办企业。
二 、“四风”方面存在的突出问题
（一）工作作风不扎实。在工作中表率、引领和示范作用做得不够好，在有些工作方面没有深入教职工和学生中去了解情况，而是蜻蜓点水，浮在表面。比如：学校伙食团实行配餐之后，没有深入班主任和学生中去了解师生的想法和困难，只凭自己的主观想法安排工作。“浮在上面的时候多，而真正沉下去的时候少”。所以大多时候的眼光都是从上往下看，而少有从下往上看问题，这样就会导致管理的片面性，甚至有时会出现误判，造成师生有抱怨情绪。
（二）理论学习不够。学习缺少主动性，没有给自己制定相应的学习计划，往往是工作中遇到相应的问题和困难，才临时抱佛脚；总是抱怨时间不够用，以业务繁忙为借口放松纵容自己在理论上的学习，没有拼时间和挤时间的思想。在学习上始终是被动的，实用主义在思想深处根深蒂固。
（三）联系群众工作做得不到位。在学校管理过程中，有“接地气”不足的方面，造成了师生感到与自己“难接触”的感觉。比如在工作中，经常坐在办公室，未能经常深入各处室、教师办公室、教室、宿舍与师生交流。到这些场合，更多时候是带着挑剔的眼光去看待师生，而对师生的工作、学习、生活、情感、个人困难关注的较少、了解的不多。就连自己担任教学的班级有几个困难学生也是开展教育活动后才了解到，才去关心帮助他们。这样就产生了给师生“难接触”的感觉，这是脱离群众的表现。
（四）管理工作不够深入，工作方法不当。工作中经常有急躁情绪，安排工作前缺少与同事、分管处室领导交流沟通，对事情的处理往往以自己的标准要求别人，不能容忍别人的一点点小错。比如分管后勤工作，没有经常深入食堂一线了解情况，只是隔三岔五的去一趟；学生的用水、路灯等情况未能经常性地检查，有时发现了问题也找理由，没有及时通知水电工作处理。比如有一次运动场的灯晚上未亮就是这种情况，只考虑了水电工而没有考虑影响的是更多的学生。面对教职工切身利益的福利、质量考核、晋级、年度考核、进修、分工等问题制订制度时，未能深入广泛
地征求意见，未能对少部分有不同意见的教职工作深入细致的思想工作，有点“野蛮强制”的贯彻落实。
（五）不敢担当唯上是从，创新的精神不够，勇于创新的措施不多。在学校安排布置工作中，常常缺少担当的实干精神，一把手安排布置什么工作，就去做什么工作，遇到问题时，不是积极想办法解决，而是把问题难题推回给领导或者推给下级去解决。在工作中，总是自觉不自觉的为自己找台阶下，在困难和问题面前，不是一如既往的敢打敢拼，创新性地开展工作。
（六）贪图享乐安逸。随着自己年龄的增长，职称的到位，感觉到工作的好坏，学校的发展同个人的努力没有多大关系，产生了安于现状的思想，缺乏较强的忧患意识和创新精神。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感。有时存在“干累了，歇口气”的想法，亲历亲为少了，有时还当起了“二传手”甚至“甩手掌柜”，还美其名曰“分级负责，责任到人”。在日常生活中有意无意的追求穿名牌、抽好烟、喝好茶，不知不觉与群众的生活有反差，与群众产生了距离感。在工程管理过程中和验收时收过包包烟和红包。在收学生读书和分班时给下级部门打招呼，给教务部门增加了压力。
三、产生问题的原因分析
（一）放松了理论学习，淡化了理想信念。我于1989年参加工作， 在工作生活中我看到无数优秀的人才集中在共产党内，为了党的事业、群众的利益不断努力奋斗、忘我工作，我才积极争
民主生活会个人对照检查材料
篇六:民主生活会六个方面对照检查材料
个人对照检查材料
（送审稿）
2014年度民主生活会确定了“严格党内生活，严守党的纪律，深化作风建设”的主题，既是对党的群众路线教育实践活动的阶段性总结，也是对领导班子及个人加强思想、作风建设，依靠自身力量解决矛盾的有效鞭策。对于保持整治“四风”好势头、推动改进作风常态化，更好地进行党内监督，具有不可替代的重要作用。
一、 基本认识和总体情况 通过认真学习党的十八大和十八届三中、四中全