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会计师资格考试复习指导一三篇

资格考试 时间:2023-10-23

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以下是小编为大家收集的会计师资格考试复习指导一三篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

第1篇: 会计师资格考试复习指导一

高级会计师资格考试应试指导

一、《高级会计实务》考试大纲基本结构框架

《高级会计实务》考试大纲共10章,从内容看,可分为三个层次,它们是:

第一层次:会计核算,包括第一章资产计价与减值、第二章收入、第三章或有事项、第四章会计政策、会计估计变更和会计差错更正和第五章财务会计报告。

第二层次:财务管理,包括第六章资金管理、第七章企业并购与财务分析;

第三层次:相关法规,包括第九章会计及相关法规、第八章内部会计控制、第十章会计职业道德。

从以上内容可以看出,高级会计师实务考试,要求考生在已掌握相关基本知识和会计处理能力的基础上,突出“重要性”和“实用性”,比如,在会计核算部分,并不是对六要素的核算面面俱到,而是针对高级会计师所从事业务的特点,选取了资产计价和减值、收入、或有事项、会计政策、财务报告等5个重大的问题进行专题研究,这与中级职称考试是明显不同的;在财务管理方面,着重研究资金管理和企业并购以及财务分析这些难度较大、实用性强的问题;作为高级会计师,一般都主持一个部门、一个方面的工作,在企业管理中尤其关注内部会计控制,进行会计制度设计,这是较低层次会计人员关注不到的地方,因此,作为高级会计师,有必要研究内部会计控制;要做好本职工作,一定要有良好的"会计职业道德,层次越高,影响越大,遵守职业道德越重要,因此,在考试内容中专门拿出一章来学习。总之,《高级会计实务》考试内容,体现了对高级会计师知识结构的要求,通过学习,为做好相关工作打下坚实的基础。

二、《高级会计实务》考试特点分析

(一)本科目的命题特点

1.全面考核,突出重点

《高级会计实务》科目考试命题范围充分体现了“全面考核、突出重点”的命题原则。从上年《高级会计实务》科目的命题看,试题内容基本涵盖了考试大纲的所有章节,但试题又突出体现了本学科的重点。比如,上年考试大纲共8章内容,考了8道大题,其中会计核算3题,涉及收入确认、或有事项、资产减值准备的计提;财务管理2题,分别涉及资金管理和财务分析;相关法规3题,分别涉及会计法、内部会计控制和会计职业道德。考生只有按照考试大纲的要求,“全面复习、抓住重点、突破难点、熟练掌握”,才能为应试打下良好基础。

2.注重考查会计实务操作能力

根据高级会计师从事会计实务工作的职业特点,决定了《高级会计实务》科目的考试命题必然注重考查考生的实务操作能力。比如,上年考题中的案例分析题第七题,要求判断资产是否发生减值,如发生减值,按《企业会计制度》计算应确认的各项资产减值准备的金额、资产减值准备总额,以及确认减值准备后各项资产的账面价值和资产账面价值总额,并要求按核实后的资产价值,调整会计政策变更年度的年初数。这道题正是目前企业中由原执行《行业制度》转变成执行《企业会计制度》遇到的实际问题。从《高级会计实务》科目的考试命题情况看,主要以考会计准则和现行会计制度的实际运用为主,而直接考会计基础知识以及“死记硬背”的题目几乎没有。

第2篇: 会计师资格考试复习指导一

会计资格考试考试复习指导

关于会计职称考试,首先必须结合教材,在结合教材的基础上,再选择一些参考资料,或者报一些网校,找一个很好的老师,使你所有的疑问立刻解决。第二,应该做一些练习,逐渐的发现自己的不足,从而迅速的把不足的地方补充。第三,在考试的时候,还是注意一些答题的技巧,要先做会的,做判断题的时候应该慎重,但是不能不做。

另外一方面,在心态上也要保持好,在没有考试之前,应该全力以赴去看书,然后做题,特别是做题的时候,要给自己规定时间,比如说练一套两套模拟题,按照考试时间,看看自己是不是能够做完。考试的时候,要调整自己的心态,应该以一个比较放松的心态应考,发挥自己比较真实、比较好的成绩来。

要想顺利通过会计资格考试,具体言之,要做好如下的工作。

一:精心规划参考科目

根据新的考试政策,初级资格考试科目包括《初级会计实务》和《经济法基础》两个科目,必须在一个考试年度内通过全部科目的考试。中级资格考试科目包括《财务管理》、《经济法》、《中级会计实务》(一)和《中级会计实务》(二)四个科目,考试成绩实行单科累计制,单科合格成绩在两年考试期间内有效。报考中级的考生应根据自身实际情况,结合科目的难易程度,合理规划参考科目。去年已经参考但没有全部过关的考生,今年必须将剩余科目一次考完。对于初次报考的考生,如果时间比较充裕,会计基础较好,或者因客观原因急需短时间通过中级资格的,可以一次性四科全报,但这种方式学习的压力较大,成功的风险也大,要有充分的思想准备。考生也可以有计划地将四门课分成两年考完,这样可以集中精力、重点突破。对于年龄较大,工作、家庭负担较重的考生,这种方式的效果可能比四科一次全报要好。但也要认识到,分两年安排考试的方式往往把压力放到了第二年,考生必须确保第二年参考科目百分之百过关。

要参加会计职称考试,首先要紧扣教材,教材包括了所有的重点和难点,所以推荐首先是财政部所指定的教材,其次就是有关权威方面的资料,会计职称考试方面一些国家权威单位,例如中国注册会计师协会的一些教材,以及其他的相关资料。

二:正确认识考试难度

会计专业技术资格考试始于1992年,每年都有100多万人报名参加考试,但过关率并不高。最近几年的过关率呈下降趋势,部分科目的过关率甚至不到10%。最近几年会计准则和制度每年都有大的变化,会计资格考试紧扣最新变化,教材每年都有大的修订,重考的考生不一定就有多大优势。对于决定参加明年考试的考生,从现在起就应该对这个考试重视起来,充分认识到它的难度,一点一滴、扎扎实实地做好复习工作。

三:慎重选择辅导培训

有些同志工作很轻松,选择自学的学习方法很好,有时间来仔细阅读教材,财政部颁发的教材和书籍,做一些配套的教材和历年的试题,这时候你会发现,历年的试题是三到五年为最好,你会发现有一些重点的知识问题是循环考的,你要把握书中的`重点。有些同志参加工作很长时间,再学习起来比较吃力,工作一天回家脑子可能不转了,再去看书,找重点,可能相对来讲比较难一点,这个时候可能应该找一些辅导班以及老师,他们可以明确的告诉你,这部分容易出题,出什么样的题,这部分的知识按照大纲的要求需要掌握、了解、理解的程度也是不一样的。

在学习的过程中,高质量的考前培训和辅导资料可以加快考生理解指定教材的进程,但是,选择考前培训和辅导资料应慎而再慎,选择辅导资料一定要在指定教材出来以后,选择按照最新教材编写的辅导资料,最好找一两个变化的考点核对一下,谨防买到“陈馅月饼”。选择考前培训的核心是选择师资,不要过分看重老师的背景和头衔,关键看其对考试规律和应试技巧的把握能力,在对老师不太了解的情况下,最好选择试听一次,优秀老师的授课思路清晰、语言生动,紧扣考试主题,能极大地激发学生的学习热情。对于那些照本宣科、思维陈旧的老师,还是不听为好。会计

第3篇: 会计师资格考试复习指导一

中级学前指导(实务一、二、财管、经济法)

中级会计职称《会计实务一》

《中级会计实务(一)》是年全国会计专业中级技术资格考试科目调整后,针对只通过《中级会计实务(二)》的部分考生过渡2005年考试保留的一门课程,从以往考试来看,是全国会计中级技术资格考试中难度较大的一门课程。如何在最后一次机会中顺利通过该门课程的考试,是部分考生尤为关注的问题。首先,考生应熟悉指定辅导教材的基本结构,把握历年考试的命题规律;其次,要全面深入掌握指定辅导教材的基本内容和重点内容,做到知识融会贯通;最后,在考试时保持良好的心态,使考试成绩达到理想水平。 一、教材基本框架与变化情况

(一) 教材基本框架

2005年全国会计专业中级技术资格《中级会计实务(一)》考试用书,继续沿用、的考试用书,在考试用书的基础上进行了必要的调整和勘误,变化不大,其内容共14章。考试用书中的主要内容是对会计对象要素的确认、计量、记录和报告。可分为四个部分,总括如下:

1、第一部分(仅包括教材的第一章)

第一部分是全书的框架,是会计理论部分。考生应掌握和理解会计核算的基本前提、会计核算的一般原则和会计要素的内涵。这部分内容虽然在历年考试中分数不多,但它对理解全书有着重要的作用,考生一定要透彻理解,站在理论的高度上来分析问题,解决问题。

2、第二部分(包括教材的第二章至第十二章)

这部分内容是会计要素确认和计量,共11章,对资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的确认和计量分章节进行了阐述。这一部分内容较多,是会计处理的基础知识,只有充分掌握了基础知识,才能在做综合题时融会贯通。会计考试,无论考的形式如何,其实质都是考会计六要素的确认、计量、记录、报告,其中大部分分数来自确认与计量,因此,考生在理解每章内容时,应特别注意理解每一会计要素的“确认和计量”。

3、第三部分(仅包括第十三章)

财务会计报告是全书的重点内容,考生应掌握资产负债表、利润表和现金流量表的编制。这部分内容与会计对象确认和计量关系密切,考生掌握这部分内容的前提是掌握前面章节涉及的会计对象要素的确认和计量。

4、第四部分(仅包括第十四章)

这部分内容是对各级政府预算和行政、事业单位核算和监督的一门专业会计。

通过上面的分析,并结合近4年考试试题来看,我们可以将教材中的章节分为四个层次,即很重要、重要、一般和不重要。

第一层次(很重要)包括:第五章、第十二章和第十三章,分值约占50~60%。

第二层次(重要)包括:第四章、第六章、第七章和第十章,分值约占20~30%。

第三层次(一般)包括:第一章、第三章、第八章和第九章,分值约占10~20%。

第四层次(不重要)包括:第二章、第十—章和第十四章,分值约占5~10%。

(二)2005年教材和大纲变化情况概述

2005年教材和大纲与2003、20相比,没有变化。

本文来源:http://www.myl5520.com/shitiku/727410.html

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