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以下是为大家整理的2023年吉林中考化学试题及答案,欢迎品鉴!
2023年吉林中考化学试题及答案
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16
一、单项选择题(每小题1分，共10分)
1．吉林雾凇，北国盛景。空气成分中与雾凇形成有关的是
A．水蒸气 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气
2．水在净化过程中。单一操作相对净化程度较高的是
A．沉降 B．过滤 C．用活性炭吸附 D．蒸馏
3．下列物质属于纯净物的是
A．汽水 B．碘酒 C．生铁 D．氧化铜
4．下列属于化石燃料的是
A．氢气 B．石油 C．乙醇 D．一氧化碳
5．下列“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中的操作，正确的是
A．溶解 B．过滤 C．蒸发 D．熄灭酒精灯
6．“让中国人的饭碗多装吉林粮”，为绘就好“丰”景，下列措施合理的是
A．均衡适度施用化肥 B．用工业废水灌溉农田
C．禁止施用任何农药 D．用氢氧化钠改良酸性土壤
7．下列有关金刚石和石墨的说法，错误的是
A．都是碳的单质 B．都由碳元素组成
C．物理性质相同 D．碳原子排列方式不同
8．建立宏观和微观的联系是化学思维方式。下图为某反应的微观示意图，有关说法正确的是
A．该示意图表示氢气与氧气发生的反应 B．该反应前后元素的化合价没有改变
C．水中氢元素和氧元素的质量比为2：1 D．水分子由氢原于和氧原子构成
9．用硫酸进行下列实验，存在错误的做法是
A．干燥：用浓硫酸作为某些气体的干燥剂
B．稀释：将10g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释成10%的稀硫酸添加入90g的水
C．制备：用稀硫酸与锌粒反应来制取氢气
D．除锈：用适量的稀硫酸除去铁钉表面的铁锈
10．下列实验，不能证明氢氧化钠与稀盐酸发生化学反应的是
A．向滴有酚酞溶液的稀盐酸中，逐滴加入稀氢氧化钠溶液
B．向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液中，逐滴加入足量的稀盐酸
C．取稀氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后的溶液，蒸干得到白色固体
D．向稀氢氧化钠溶液中逐滴加入足量的稀盐酸，并不断测定混合溶液的pH
二、填空题(每空1分，共10分)
11．锂是制造新能源汽车电池的重要原料。图1是锂在元素周期表中的信息，图2是锂原子的构成示意图。
(1)锂原子的质子数为_______。
(2)锂的相对原子质量为_______。
(3)图2中带负电荷的微观粒子名称是_______。
12．乡村“冬忙”承，白雪换“白银”，冰雪旅游助力吉林经济。
(1)冰雪运动时，为了安全所佩戴的塑料头盔，属于_______材料；
(2)保暖使用的“暖贴”，利用了铁生锈放热的原理，铁生锈属于_______变化；
(3)冰雪运动后，可食用面包补充体力，面包中主要含有的基本营养素为_______。
13．下图为源自长白山原始森林的某矿泉水标签，阅读标签内容，回答问题。
(1)偏硅酸由_______种元素组成；
(2)镁的元素符号是_______；
(3)该矿泉水的酸碱性是_______性；
(4)饮用后的空矿泉水瓶要进行回收，目的是_______。
三、简答题(每空1分，化学方程式2分，共12分)
14．《天工开物》记载“凡钟为金乐之首”，在古代的金属乐器之中，钟是最重要的乐器。铸钟的材料，铜为上等，铁为下等。
(1)古代炼铜的方法之一是用铁与硫酸铜溶液反应，该反应的化学方程式为_______。
(2)此反应的发生，表现出铁与铜的金属活动性强弱关系是_______。
15．绘制溶解度曲线，回答问题(温馨提示：用黑色签字笔在答题卡上绘制曲线)。
氯化钠在不同温度时的溶解度
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
溶解度/g | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
(1)请根据表中的数据，在答题卡中图1的坐标纸上绘制氯化钠的溶解度曲线_____；
(2)图2为绘制的硝酸钾溶解度曲线，10℃时硝酸钾的溶解度是_______g；
(3)请根据硝酸钾和氧化钠的溶解度曲线或表中的数据，分析溶解度受温度变化影响较大的物质是_______。
16．化学兴趣小组用气密性良好的不同装置进行下列实验，验证质量守恒定律。
(1)实验一：称量装置和药品的总质量为m1保持装置密闭。使红磷燃烧，待装置冷却后。再次称量装置和药品的总质量为m2，m1与m2的大小关系是：m1_______m2；
(2)实验二：将气球中的磷酸钠粉末倒入稀盐酸后，观察到的现象是_______，白色固体消失，气球瘪缩，受浮力影响电子天平示数减小；
(3)为克服实验二中气球受浮力的影响。在实验三中利用硬塑料纸改进实验装置，用电子天平称量装置和药品的总质量，接下来的实验操作为_______，待反应结束后，再次称量装置和药品的总质量，。电子天平示数不变；
(4)化学反应遵守质量守恒定律，其微观原因是_______。
17．化学实验也要“数字化”。利用氧气浓度传感器，进行如下实验。
(1)如图1，打开传感器开关，实验进行至170秒时绘制出图2中曲线AB段，接下来用手给塑料瓶外壁加热130秒左右，绘制出曲线BC段、对比曲线AB段和BC段，分析推理氧分子具有的特征是_；
(2)300移时松开双手，停止加热。立即倒转使瓶口向下，绘制出曲线CD段。观察到氧气浓度比曲线AB段降低较快，分析推理氧气具有的物理性质是_______。
四、实验与探究题(每空1分，化学方程式2分，共12分)
18．实验室制取氧气的方法有三种：加热高锰酸钾，在二氧化锰作催化剂的条件下分解过氧化氢，在加热和二氧化锰作催化剂的条件下分解氯酸钾。
(1)任选一种方法，写出发生反应的化学方程式_______；
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，明在图1中选用的发生装置和收集装置是_______；
(3)图2是学生制作的简易供氧器。在供氧使用时，左瓶中可放置的药品是_______；
A．高锰酸钾 B．氯酸钾和二氧化锰
C．大理石和稀盐酸 D．过氧化氢溶液和二氧化猛
(4)简易供氧器的右瓶中需加入适量的水，水的一种作用是_______。
19．“锡纸烤鸡蛋”是一种特色小吃，它的一种做法是用“锡纸”包裹住鸡蛋，在炭火上烘烤。“锡纸”是由金属材料制成的，“锡纸”包裹的鸡蛋能被烤熟。体现了金属的物理性质是_______；烘烤结束后，用水熄灭炭火，其灭火的原理是_______；
某化学兴趣小组收集了残留的鸡蛋壳碎片，查阅资料得知。鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，在不考虑鸡蛋壳中其它成分影响的情况下，小组成员进行了如下探究。
[进行实验]
实验一，取蛋壳碎片。除去卵壳膜，灼烧蛋壳碎片得到白色固体，冷却备用。
[提出问题]
白色固体中主要含有什么物质？
[形成假设]
猜想一：有CaCO3，猜想二：有CaO 猜想三： 有CaCO3和CaO
[实验验证]
实验二：取少量白色固体。装入一支洁净的试管中。再向试管中加入适量的水，用手触碰试管外壁，有发热现象。滴入酚酞溶液，溶液呈_______色；
实验三：取实验二中溶液的液体，用吸管向液体中吹入呼出的气体。观察到澄清的石灰水变浑浊，用化学方程式解释变浑浊的原因_______；
实验四：另取少量白色固体。加入足量的稀盐酸，有气泡产生。
[形成结论]
由实验二至实验四得出的结论是：猜想_______成立。
[表达交流 ]
在实验一至实验四的过程中，没有涉及到的化学反应类型是_______。
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应
五、计算题(共6分)
20．“碳中和”指力争实现二氧化碳的排放量等于二氧化碳的吸收量，二氧化碳的吸收方式有“自然吸收”和“人工转化”。
(1)“自然吸收”的途径之一是“海水吸收”，其涉及的原理包括水与二氧化碳发生的反应，其化学方程式为_______。
(2)“人工转化”的方法之一是指二氧化碳转化为优质的燃料甲醇()。请在答题卡中完成其化学方程式的配平；
(3)计算，要得到32吨甲醇，理论上可以吸收多少吨二氧化碳？(注：要写出计算过程)
参考答案
1．A
2．D
3．D
4．B
5．A
6．A
7．C
8．D
9．B
10．C
11．(1)3
(2)6.941
(3)电子
12．(1)合成
(2)化学
(3)糖类
13．(1)3##三
(2)Mg
(3)碱
(4)减少白色污染、节约资源 (合理即可)
14．(1)
(2)铁比铜活泼
15．(1)
(2)21（合理即可）
(3)硝酸钾##KNO3
16．(1)=##等于
(2)产生气泡，气球膨胀，电子天平示数减小
(3)倾斜瓶子，使稀盐酸和碳酸钠混合
(4)反应前后原子种类、个数和质量都不变
17．(1)在加热条件下，温度升高，氧分子运动的速率加快
(2)氧气的密度比空气大
18．(1)或或
(2)AC##AE
(3)D
(4)湿润氧气或观察氧气流速
19． 导热性 降低温度 红
三 BC
20．(1)
(2)
(3)设理论上可以吸收二氧化碳的质量为
答：理论上可以吸收二氧化碳的质量为44t。