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零加零等于一打一成语的答案
篇一:零加零等于一打一成语
零加零等于一,这个算式是不正确的,大家都知道,那零加零等于一打一成语,你们知道答案是什么吗?不知道的话,跟着小编一起来看看吧。
零加零等于一打一成语
无中生有
无中生有的词语解析[释义] 把没有的说成有。指凭空捏造。
[语出] 明·施耐庵《水浒传》第四十一回:“你这厮在蔡九知府后堂且会说黄道黑;拔置害人;无中生有撺掇他。”
[正音] 生;不能读作“sēnɡ”。
[辨形] 生;不能写作“升”。
[近义] 造谣生事 信口雌黄
[反义] 确凿无疑 铁证如山
[用法] 用作贬义。用来指出于某种不良的目的;凭空捏造;诬陷他人。一般作谓语、宾语。
[结构] 主谓式。
[辨析] ~和“惹事生非”都含有从没有中生出事来的意思。但~偏重在凭空捏造;故意制造事端;有伤人害人的动机;而“惹事生非”偏重在招惹是非;引起口角;或者是无意;或者是有意。
无中生有造句1、中国的有一些士大夫,总爱无中生有,移花接木地造出故事来,他们不但歌颂生平,还粉饰黑暗。
2、畅销的产品并非无中生有,而是发掘身旁的物品,加以改良而成;只要你比别人发现得早,变化得巧,便能成为巨富。藤田田
3、三人成虎虽是无中生有,却可以使一个人的清誉毁于一旦。
4、这意味着变量值并不是"无中生有"地创建的所以对于一个线程来说,要观察到一个变量具有变量值x,必须有某个线程以前已经真正把变量值x写入了那个变量。
5、真空会无中生有,好像破坏了物理学最基本的能量守恒定律,但在量子力学的世界里,只要借来的物质或能量。
6、有那么一些人,总喜欢无中生有,挑拨是非。
7、世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷,唯一可以无中生有的是梦想。世界虽然残酷,但只要你愿意走,总会有路;看不到美好,是因为你没有坚持走下去。
8、报纸绘声绘影说他盗取公款,我敢保证这一切都是无中生有的情节。
9、意思传达不妥,概念传达不当,自己有可能就是那个爱无中生有的人,一个歪曲事实的人。无中生有造句。
10、说话要以事实为根据,不可向壁虚造,无中生有。
11、意思传达不妥,概念传达不当,自己有可能就是那个爱无中生有的人,一个歪曲事实的人。
12、写讽刺文章难免是要夸大的,但绝不能无中生有,信口雌黄。
13、他们无中生有地散布谣言,蛊惑人心,以达到不可告人的罪恶目的。
14、我什么时候拿过你的钱?你少这样无中生有,诬赖人!
15、上例中体现的虚假语用预设策略是"无中生有",也就是发话者杜撰一个不能肯定其真假性的信息做语用预设。
16、宇宙能够通过一种真空涨落被无中生有地创造出来吗?
17、说话要有根据,万不可捉鸡骂狗,无中生有。
18、这骗子无中生有,说他的儿子已失学,竟骗了100元到手。
19、别听他的那一套。他只不过是无中生有,胡说八道。
20、为了包庇儿子,她无中生有,作了假证,从而受到法律的制裁。
21、譬如,某甲一向十分廉洁,某乙却无中生有地批评道:"你今后不要偷公家的东西!"显然,某甲拍案而起已属在所难免了。
22、他专爱信口雌黄,说些无中生有的话,陷害他人。
23、美国新闻机构无中生有地编造谎言,歪曲我国政府的一贯政策。
24、小王无中生有地捏造事端来影响我和她之间的团结。
25、可以对你说,那些无中生有的事不是我说的,我问心无愧。
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0加0等于0打一成语
篇二:零加零等于一打一成语
等式是我们从小就要学习的知识,0加0等于0打一成语,你们知道答案是什么吗?下面跟着小编一起去看看吧。
0加0等于0打一成语
一无所有
一无所有的词语解析
[释义] 什么都没有(一:一概;完全)。
[语出] 《敦煌变文集·庐山远公话》:“万法皆无;一无所有。”
[近义] 空无所有 空空如也 两手空空 身无长物 家徒四壁
[反义] 无所不有 无所不包 包罗万象 应有尽有
[用法] 含贬义。一般作谓语、定语。
[结构] 动宾式。
[辨析] ~与“一贫如洗”有别:~是直陈性的;可与比喻配合运用;所指不仅是财物;较为广泛; 适用对象也不仅是个人、家庭、范围可扩大至集团、国家等;“一贫如洗”是比喻性的;不能再与比喻配合运用;所指以财物为主;适用对象仅是个人或家庭。
一无所有造句
一、他是个一无所有的穷光蛋。
二、这个靠囤积居奇暴发起来的奸商,最后变得一无所有。
三、他除了在豪华游船上的一份可怜的工作以外,一无所有。
四、他从小过着挥霍的生活,万万没想到如今会落到一无所有的境地。
五、我现在是一无所有,倒落得一身轻鬆。
六、缺少了这些品质,生命将变得暴力和一无所有。
七、他们喜欢把自己打扮成一无所有的楞头小子,这样无论是美国的抢劫犯或是俄罗斯的吉普赛人都会退避三舍。
八、斯巴塞太太,则从养尊处优,沦落到一无所有。
九、旧社会农民受尽地主的剥削,终日辛劳,仍然是一无所有。
十、我现在是一无所有,倒落得一身轻松。
十一、一个人要讲信义,卸磨杀驴会让你一无所有。
十二、解放前,我家是一无所有。
十三、倘若你认为财富最重要,那么一个人既便他拥有全世界的财富但他的他的人性中只有金钱,我要说这样的人远远不及一个表面上一无所有而内心拥有博爱的穷人活得潇洒自如。
十四、他家很穷,几乎一无所有。
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篇三:零加零等于一打一成语
零存整取是银行定期储蓄的一种基本类型,是指储户在进行银行存款时约定存期、每月固定存款、到期一次支取本息的一种储蓄方式。灯谜零存整取打一成语,你们知道这个的答案是什么吗?下面小编带你们去看看吧。
灯谜零存整取打一成语
积少成多
积少成多的词语解析[释义] 一点一滴的积累;就会从少变多。
[语出] 《汉书·董仲舒传》:“聚少成多;积小致巨。”
[正音] 少;不能读作“shào”。
[辨形] 积;不能写作“集”。
[近义] 日积月累 积水成渊 聚沙成塔
[反义] 杯水车薪
[用法] 多用于事物的逐渐聚积。一般作谓语、宾语、分句。
[结构] 连动式。
[辨析] ~和“集腋成裘”、“聚沙成塔”;都表示“积少可以成多”。不同在于:①~是直接的陈述;“集腋成裘’、“聚沙成塔”是形象的比喻;较典雅。②~常用于口语;“聚沙成塔”有时也用于口语;使用的次数较低;“集腋成裘”用于书面语。③“集腋成裘”和“聚沙成塔”还可比喻“积小成大”;跟~有明显的区别。
积少成多造句1、积少成多,集腋成裘,蚂蚁多了也是肉。
2、积少成多,争取每天进步一点。
3、不要过于频繁的吵架,即使是小的吵架,凡事都是积少成多的。偶尔的小吵架,不是要你去责备他,而是要去显得委屈和悲伤,让他更懂得爱怜你。吵架要给自己留后路,不要把事情做绝,不要把话说绝。
4、随手关灯很容易,积少成多省电力。
5、知识的积累要如聚沙成塔,积少成多。
6、一两煤,一块炭,积少成多煮熟饭。
7、节约节约,积少成多,一滴两滴,汇成江河。
8、我们的学习是一个积少成多的过程。
9、我们的知识是靠积少成多而来的。
10、如果细细一算,倒也积少成多,这钱就能派上大用场。
11、学习是需要慢慢积累的,集腋成裘,积少成多,经过长时间的积累,才能在学习上取得很好的成绩。
12、做学问不能一蹴而就,只有积少成多,才能厚积而薄发。
13、你的健康是资产,每天都会围你转,你的健康是存款,积少成多随心愿,你的健康是资本,超支花费不胜算,你的健康最值钱,贬值不到你身边,你的健康最香甜,身轻如燕我心暖,你的健康最浪漫,陪你度过每一天!
14、我对你的爱积少成多,你是我在这个世界上最宠爱的人,祝你生日快乐,每天快乐!
15、我们每人节省一滴水,积少成多,全国人民一天就能节省大量的用水。零加零等于一打一成语的答案
16、只要我积少成多,就会拥有很多硬笔。
17、他是一个小康人家子弟,不愁衣食温饱,年年有余钱,积少成多,已经买了地。
18、工星小学的同学把零花钱都存入银行,这样积少成多,就可为国家建设出一份力量。
19、勤俭点滴做起,节约积少成多。杜绝奢侈浪费,继承传统美德。弘扬勤俭精神,提倡俭省节约。世界勤俭日,世界勤俭日,愿你节约资源,促进社会健康发展。
20、我们需要您的大力支持!十元不嫌少?千元不嫌多?积少成多?聚沙成塔.
21、地球资源非无限,人口众多支撑难。人人浪费一点点,积少成多危机现。人人节约一点点,能源使用更长远。世界勤俭日,勤俭生活,幸福无限!
22、当然,一篇文章无法改变这个世界,但积少成多,这些专著将对基地组织的招募活动产生抑制作用。
23、勤俭节约是美德,艰苦朴素好传统,一滴水源不算多,积少成多能乘船,一粒粮食不起眼,汇集起来无灾荒,世界勤俭日,节俭从一点一滴做起,愿勤俭持家,幸福生活万年长!
24、爱上灯光幽幽白光,就像父亲为我指航的光亮;爱上灯光“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”的执着,就像父亲多年如一日陪伴我在无数个夜晚……积少成多,积水成渊,滴滴琐事汇聚成浓浓亲情。
25、大约九、十天,瓷碗大小、外表重重叠叠的燕窝终于也出现在屋檐下了。看着燕窝,我呆住了,也终于明白了,燕子能垒成这么美丽的坚固的窝,是它积少成多,踏踏实实劳动后的结果。
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被减数等于减数,差是______.一个数加上0,大小______.
篇四:零加零等于一打一成语
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
一个数加上0,还得______;当被减数等于减数时,差是______;
篇五:零加零等于一打一成语
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
北京一零一中月考参考答案(10.7)
篇六:零加零等于一打一成语
北京一零一中2011-2012学年度第一学期第一次月考
初 三 数 学 参 考 答 案 2011.10.
一、选择题:本大题共8小题,每小题4分,共32分.在每小题列出的四个选项中,选出符
合题目要求的一项.
二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分. 9 10、 45 11、 (3,-1) 12、 -11 13、 0或2 14、① 12 、② 7或21
三、解答题:本大题共11道题,共74分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 解:原式=-4+2-(-2)-1+1-2 …………(5分)
=-2 …………(6分)
16. 解: x24x2 …………(1分)
x2
4x424 …………(2分)
x22
2 …………(3分)
x22 …………(4分)
x12
2,x22
2 …………(6分)
17. 解:连接OA, …………(1分)
∵ OC⊥AB于点D , AB = 8,∴ AD= 12
AB=4, …(3分)
∵ Rt△AOD中,OA=5,AD=4, 第17题图
∴OD= OA
2
AD
2
=3,
……(5分)
∴CD=OC-OD=5-3=2 …………(6分)
第1页 共2页
18
. 解:略
说明:每次旋转位置对给1分,阴影涂对再给1分.
19. 解:∵BD为⊙O的直径,∴∠BAD=90°, …(1分)
∵∠BAC=120°,AB=AC,∴∠C=∠ABC=30°,…(2分) ∴∠D=∠C=30°,∴Rt△BAD中,BD=2AB, ………(3分)
又∵Rt△BAD中,AB2AD2BD2,AD=10,
∴AB2
1004AB2
,解得AB
10
3
3, ……(5分)
第19题图
∴AC=AB=103
. ……(6分)
3
120. 解:由题意可得
a2零加零等于一打一成语的答案
0………………………………………(1分)
b01解得
a2………………………………………………………(2分)
b(ab)2
3a(ba)ab
a22abb23ab3a2
ab
………………(
4分)
4a2b2
………………(5分)
∵a
1
2,b4(12
2(2
3…………… (6分)
21. 解:根据每件售价x元,物价部门限定每件商品加价不能超过进货价的25%,所以
x18(125%)22.5 ……(1分)
由题意得(x18)(32010x)400 ……(3分) 解得 x122,x228(不合题意,舍去) ……(4分)
320-10x=320-1022=100. ……(5分)
第2页 共2页
答:每件商品的售价应定为22元,需要卖出这种商品100件. ……(6分) 5
22. 解:(1)将方程整理得:4x24(n1)xn20 ∵方程有两个非零不等实数根,
2
∴4(n1)44n20且n20. …………………(2分)
解得n
12
,且n0
∴ n的取值范围是n
12
,且n0.………………………………(3分)
(2) ∵x的一元二次方程4
x24(n1)xn20的两个实数根,
1,x2是关于x ∴xn
2
1x21n, x1x2
4. …………………………………(4分)
∴m11
x1x21nx………………………(5分)
1
x2
x
1x2
n
2
4(1n)n
2
4
(3)当m1时,
4(1n)2
n
2
1,即n4n40,解得n26分) 经检验,n27分) ∴使m1的值存在,此时n2…………………………………(8分)
23. 解:(1) BH与CK的数量关系:BH=CK ……(1分)
四边形CHGK的面积的变化情况:四边形CHGK的面积不变,始终等于9.(说明:答出四边形CHGK的面积不变即可) ………… (2分)
(2)假设存在使△GKH的面积恰好等于△ABC面积的512
的
位置,
设BH =x,由题意及(1)中结论可得,CK = BH=x,CH = CB-BH =6-x, …………(3分)
∴S2
CHK
12
CHCK3x
12x,
∴SGKHSS
1212四边形
CHGK
CHK93xx2
x3x9 …………
(5分) 2
第3页 共4页 ∵△GKH的面积恰好等于△ABC面积的12
,
∴
12
12
x3x9
512
2
66,
解得x13
6,x23
6,
(经检验,均符合题意) …………(7分) ∴存在使△GKH的面积恰好等于△ABC面积的
512
的位置,此时x的值为36(8分)
24. 解:∠ANB与∠BAE的数量关系是互补或相等. ……(1分)
①当点N为射线AM与射线BC的交点时,如图1、图2,∠ANB与∠BAE互补,即∠ANB+∠BAE=180º. ……(2分)
证明:延长AM到F,使MF=AM,连接DF、EF. ……(3分)
∵点M是DE的中点,∴DM=ME,∴四边形ADFE是平行四边形, ∴AD∥FE,AD=EF,∴∠DAE+∠
AEF =180º, ……(4分) ∵∠BAC+∠DAE=180º,∴∠BAC=∠DAE,
又∵AB=AE,AC=AD=EF, ∴△ABC≌△EAF,∴∠B=∠EAF, ……(5分) ∵△ ANB中,∠ANB+∠B+∠BAF=180º,
∴∠ANB+∠EAF+∠BAF=180º,
即∠ANB+∠BAE=180º. ……(6分)
C
F
图1图2
②当点N为射线AM的反向延长线与射线BC的反向延长线的交点时,如图3,∠ANB与∠BAE互补,即∠ANB+∠BAE=180º.
证明: 同①可得∠ABC=∠EAF,∴∠ABN=∠EAN(等角的补角相等), 又∵△ ANB中,∠ANB+∠ABN+∠BAN=180º,
∴∠ANB+∠EAN +∠BAN =180º,即∠ANB+∠BAE=180º. ……(7分)
第4页 共4页
F
N
图3
③当点N为射线AM的反向延长线与射线BC的交点时,如图4、图5.∠ANB=∠BAE.
证明:同①可得∠ABC=∠EAF,零加零等于一打一成语的答案
又∵∠BAF=∠ABC+∠ANB,∠BAF =∠EAF +∠BAE,∴∠ANB=∠BAE. ……(9
分)F
图4图5
④当点N为射线AM 与射线BC的反向延长线的交点时,如图6.∠ANB=∠BAE. 证明:同①可得∠ABC=∠EAF,
∵∠ABC=∠ANB+∠NAB,∠EAF=∠BAE+∠NAB,∴∠ANB=∠BAE. ……(10分)
C
图6
综上,在旋转的过程中,∠ANB与∠BAE的数量关系是互补或相等.
(说明:总结论1分,图1及其证明4分,后面五种图形及其证明,每种1分,①中的结论1分是给图2的)
25. 证明:连接AF、FE、EB,设AC与EF交于点D,连接DB、DQ、CE, …(1分) ∵AE、BF是⊙O的直径,AE⊥BF,
∴∠FOA=∠AOB=∠BOE=∠EOF=90º,∠FAB=90º,
第5页 共6页
∴FA=AB=BE=EF,∴四边形ABEF是菱形,
又∵∠FAB=90º,∴ 菱形ABEF是正方形, …(2分) ∴S111△ABD2
S正
方形ABEF
22
101025 …
(3分) ∵∠DCQ
112
∠AOB=45º,∠DEQ2
∠FOA=45º,
∴∠DCQ=∠DEQ,∴D、C、E、Q在同一个圆上
∵AE是⊙O的直径,∴∠ACE=90º,∴∠DQE= 180º-∠ACE=90º, …(4分)
∵AE⊥BF,∴∠FOE=90º=∠DQE,∴FB∥DQ,∴SPBQSPBD, …(5分)
∴S四边形APQBSAPBSPBQSAPBSPBDSABD25 ……(6分)
(说明:由∠DCQ=∠DEQ说明D、C、E、Q在同一个圆上可以通过反证法加以证明,没有证明不扣分)
第6页 共6页