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篇一：实验作文
实验作文
【实验作文篇一】
“哇，鸡蛋浮起来了!”咦，这是什么声音?哦，原来是同学们在做“鸡蛋游泳”的实验。
上课了，老师带来了一个鸡蛋、一包盐、一大杯清水、一根筷子。说要做“鸡蛋游泳”的实验。同学们听了有的鼓掌欢呼，有的手舞足蹈，还有的目不转睛的盯着实验工具。
实验开始了，首先老师小心翼翼的把鸡蛋放入清水中，鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠。接着老师把盐倒入清水中，顿时杯子里好像下了一场大雪，杯底好像铺了一张雪白的地毯。同学们目不转睛的盯着鸡蛋，鸡蛋顶着一头“白发”在呼呼大睡。这时老师用筷子搅拌，鸡蛋好像浸在乳白色的牛奶中。渐渐地鸡蛋苏醒了，跟着筷子旋转，好像在跳舞。不一会儿，盐消失了，鸡蛋浮起来了。
鸡蛋怎么会游泳呢?大家丈二和尚摸不着头脑。后来老师告诉我们盐水的浮力比清水大，而且大于鸡蛋的重量时，鸡蛋就会浮起来。大家恍然大悟。实验作文。
通过鸡蛋游泳的实验，我知道了死海不死的奥秘。
【实验作文篇二】
每次看到爸爸在倒啤酒，我总是会看到快到满的时候，爸爸就会放慢速度，直到把杯子倒满，我发现这时的水面会形成一个微微拱起的弧形，我总是觉得啤酒立马就会从杯中溢了出来，可是每次都没有溢出来，我觉得很奇怪。
我跑去问妈妈，妈妈告诉我：“这水不仅不会溢出来，而且在里面放一些小东西，也不会溢出来的，你信吗?”“我不信!”我一脸疑惑，妈妈于是就和我一起做了一个小实验。
妈妈让我准备一个玻璃杯，一盒回形针。我先在玻璃杯里倒满水，也倒到水面成了一个小拱形，水面好像要漫出来，又没有漫出来。我拿出一个回形针，小心翼翼地放进水中，果然，水没有溢出来，我想：“只是放了一个回形针而已，太少了，也许再放4、5个，水就会漫出来了吧。”我一口气又连续放了5个，水竟然还没有溢出来，我很不甘心，就继续测试。
当我放到第100枚时，水竟然还是没有流下一滴，细细观察，只见水面更加饱满，好像水中有什么东西要奋力挣开水面，鼓鼓的，但是水面就像覆盖了一层薄膜，怎么样都挣不破。我惊得目瞪口呆，但是不知道这是什么原理。
妈妈让我查阅资料，我才明白那是因为水有一定的粘性和表面张力。即使是满满的一杯水，当放入回形针的时候，水面升高了，但是在水杯边缘的水，由于受到水分子之间的粘性而保持连续不脱离，所以如果每次放的物体体积足够小，水的表面会由于张力而上凸，因而不会溢出来，没想到，看起来很普通的水，原来是这么神奇啊!
实验的最后，我赞叹道：没想到一杯水也有这么大的学问呀!我们要从生活中的小实验里，获得小窍门来学会更好地生活。
【实验作文篇三】
实验科学家：张乐平、刘峰源、熊健星、邓景桐、夏子云
实验的目的：测出不同桥的承受能力。
准备的材料：纸箱、薄木板、蜡笔包装盒、双面胶、透明胶、剪刀、裁纸刀、绳子、三台手机。
制作的过程：
我们首先要做出图片三上的样子：正方体、横躺的“纸片”长方体、和另一个正方体按顺序排成一字形，两个正方体朝外的一面上各贴了一个竖着的长方形硬纸板，中间搭了一块薄木板，木板的两边各搭着一块正方体，木板两条长的中央，都打了洞，每个洞都有一条绳子穿过去，打了结，每两条边连向一块硬纸板上的两个洞，穿过洞打结，让它变得像吊桥一样。
我们仔细察看过了，便开始做。张乐平仔细地从带来的纸箱上剪下一块长硬纸板，两边向上折一点，又剪下两块正方形硬纸板，接上折起的两边，粘稳。由于我们没有正方体，所以，张乐平用两块斜着放的小长方形纸片代替，形成一个三角形，刘峰源则在旁边做他的助手，熊健星和邓景桐就闲一点，但是也会帮忙。大家一起合作，不一会儿，木板就戳好洞系好绳子，我们做完了。一个精美的吊桥完成了。蓝色的绳子，乳白色带一点斑纹的木板和浅棕色硬纸板，真是漂亮极了。
第一个和第二个比较像，我就不那么注意描写了。接下来我们做的是图片一上的：竖起的长方体、横躺在桌面的扁平长方体，和另一个长方体排成一字形，上面搭着薄木板。
尽管我们没有长方体，但张乐平还是有办法，长硬纸板两边折，然后剪下两条硬纸板，卷成圆柱体，代替长方体。再搭上木板，就完成了。
最后，做图片二，它和图片一一模一样，只是下面多了一个弧形支柱。
又剪下一条纸板，在上面用纸做成弧形，在两边用纸卷成比较高的圆柱体，再搭上木板，贴稳。
我们还做了一个试验------瓜皮桥。过程很简单：大家齐心合力吃掉半个西瓜，张乐平拿出裁纸刀，把一条弧形西瓜皮切块，又组装成小桥。
问题及解决：出现了一点小纰漏，没贴稳。由于考虑到美观，我们从下面贴。可是贴不稳，老往下掉，所幸的得是，我们想出了一个办法，透明胶的一端贴着木板，一端伸到纸卷圆柱体里面。
研究的成果：往瓜皮桥上放了一把小剪刀，没塌，拿下来，放上一台白色三星手机，也没塌，两边却也往外滑。我们发现图片三上的吊桥承重能力最强，能放两台手机，而有拱形支柱的二号桥能承受手术剪刀和一台手机的重量。
经验和思考：我们经过研究，觉得一号桥如果再加一个桥墩，承重能力会更强。而且，推荐使用吊桥。
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篇二：实验作文
瓶子吃鸡蛋
我们接触过各种各样的科学小实验，丰富了我们的科学知识。下面是作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
瓶子吃鸡蛋(篇1)
我们接触过各种各样的科学小实验，丰富了我们的科学知识。下面我要做的是瓶子“吃”鸡蛋的实验。
上一个星期日的早晨，我在家里一边吃着煮鸡蛋，一边把一只剥掉蛋壳的鸡蛋放在玻璃杯上。突然，我的脑海里闪过一个念头，玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗?我以前在书上看过玻璃杯能“吃”鸡蛋的实验介绍。于是，我吃完早餐，就开始动手操作。
我先准备实验的材料：一只煮熟了的鸡蛋、一只瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火机。把一些沙子铺在玻璃瓶里，酒精洒在棉球上，用打火机点燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮熟了的鸡蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄灭后，鸡蛋就“扑通”一声掉进玻璃杯里了。
“太好了，我成功了!”我欣喜若狂地呼喊着。“但是，为什么会这样呢?”我好奇地想着。于是，我上网去查资料，原来，酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀，而瓶子里的氧气被耗尽。由于剥了壳的鸡蛋把整个玻璃杯口堵住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气。火焰熄灭后，瓶内气体温度下降，气压降低，有一定弹性的鸡蛋就被吸入瓶子里了。
完成了这个实验，我明白了道理：如果我们多观察，就会有新的发现。
吹乒乓球(篇2)
今天，作文老师说要领我们做一个科学小实验，名字叫吹乒乓球。我们听了，真是胸前挂钥匙——开心!
只见老师先将一张白纸卷成一个圆锥形，然后用胶布粘住漏斗，上口很大，下口大约有一厘米。这样，一个“纸漏斗”就做成了。
老师又拿出一个金黄色的乒乓球，由上口投入漏斗，问我们：“由下口用力往上吹气，会不会将球吹飞?”同学们争先恐后地回答，有的说会，有的说不会。我想：乒乓球那么轻，肯定会被吹起来的。
老师用力往上吹气，吹了好几次，都是先快飞出来时，又掉了下来。接着又找杨智博来吹，他说自己肺活量还1800呢，结果一样，失败!张欣义自告奋勇上台，自吹自擂：“我一年级时肺活量都2000了!还是我来吧!”他吹得脸红脖子粗，可还不成功。张灏麟说：“还2000呢，顶多是个20。”同学们听了都哈哈大笑，我却有点丈二和尚——摸不着头脑。
后来，老师给们讲了其中的奥秘，原来是吹进去的气流分成了三股：第一股气流绕过乒乓球“逃跑”了;第二股气流沿着乒乓球的表面，来到乒乓球的上面，往下压;而很少的第三股气流往上推球，与二、三股气流相互抵消了。所以，乒乓球只往上跳起一点，又掉了下来。
这个小实验可真有趣。它更使我懂得了生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷，我们需要用一生去探索。