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洛阳市教育局官网【一】

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　　洛阳市财政局主要职责

　　(一)拟定和执行全市财税发展战略、规划、政策和改革方案;参与制定各项宏观经济政策，提出运用财税政策实施宏观调控和综合平衡社会财力的建议;拟定和执行市与县(市、区)、政府与企业的分配政策，完善鼓励公益事业发展的财税政策。

　　(二)拟定全市财政、财务、会计管理的地方性法规和规章草案。

　　(三)负责全市财政收支管理工作，承担市级财政收支管理的责任。负责编制年度市级预算决算草案并组织执行;受市政府委托，向市人民代表大会报告全市预算及其执行情况，向市人大常委会报告决算;组织制定经费开支标准、定额，负责审核批复部门(单位)的年度预决算;完善转移支付制度;负责财政绩效评价工作。

　　(四)加强税源调查分析，及时研究掌握国家新出台的财税政策，以及对我市税源建设的影响;协调国税、地税部门，加强税源监控，掌握税源的发展变化，强化税源分析、预测，为后备财源建设及地方财政的可持续发展提供依据。

　　(五)负责政府非税收入和政府性基金管理;编制年度市级政府性基金预算草案，汇总年度全市政府性基金预算;管理财政票据;按规定管理彩票资金。

　　(六)组织制定全市财政国库管理制度、国库集中收付制度，指导和监督市级国库业务，按规定开展国库现金管理工作;负责制定政府采购制度，编制市级政府采购预算并监督管理，为全市各类建设项目筹措资金。

　　(七)负责管理和监督市级行政、政法、教育、科学、文化、体育等支出，拟订行政事业单位财务管理制度和有关经费开支标准。

　　(八)负责管理和监督市级农业、林业、水利、扶贫等支出,研究提出支持农业发展的相关政策;负责拟订全市农业综合开发政策和项目、资金、财务管理工作。

　　(九)制定促进全市经济发展的财政政策，负责监督管理市级财政经济发展支出;制定全市基本建设财务制度;承担财政投资评审管理工作。

　　(十)负责管理和监督市级财政社会保障、就业及医疗卫生支出，会同有关部门拟订社会保障资金(基金)的财务管理制度，编制市级社会保障预决算草案。

　　(十一)起草全市地方性税收立法规划，与市地方税务部门共同上报税收地方性法规、规章草案;在国家规定的权限内，提出地方性税目税率调整和对全市财政影响较大的临时特案减免税的建议;负责全市耕地占用税和契税征收管理。

　　(十二)负责制定行政事业单位国有资产管理制度，并对执行情况进行监督检查。管理行政事业单位国有资产，制定资产配置标准和相关费用标准，编制市级行政事业单位国有资产购置预算;负责市级事业单位对外投资的审批和监督管理;负责全市财政预算内行政、事业单位和社会团体的非贸易外汇管理。

　　(十三)负责制定国有资本经营预算制度，编制市级国有资本经营预算，审核和汇总编制全市国有资本经营预决算草案，收取市本级企业国有资本收益，组织实施全市企业财务制度，参与拟订企业国有资产管理相关制度，按规定管理资产评估工作;监督管理公物拍卖。

　　(十四)研究提出支持服务业发展和促进消费的财政政策;拟订商业流通、粮食、物资、供销企业的财务管理制度;承担有关政策性补贴和专项储备资金财政管理工作。

　　(十五)承担地方金融类企业国有资产管理的有关工作;拟订地方金融类企业财务管理制度和地方政策性保险有关政策，按规定管理政策性金融业务。

　　(十六)执行国家政府债务管理的政策和制度，拟订地方性有关政策、制度，负责统一管理政府债务，防范财政风险。

　　(十七)负责管理全市会计工作，监督和规范会计行为，组织实施国家统一的会计制度，指导和监督注册会计师、会计师事务所的业务，指导和管理社会审计。

　　(十八)监督检查财税法规、政策的执行情况，依法查处违法违规行为;反映财政收支管理中的重大问题，提出加强财政管理的政策建议。

　　(十九)参与全市住房制度和土地使用制度改革，拟定并监督执行住房资金、国有土地出让金收益财务管理、会计核算办法，指导监督有关部门管理住房资金。

　　(二十)制定全市财政科学研究和教育规划，组织财政业务培训，负责财政信息和财政宣传工作。

　　(二十一)负责本部门、本系统突发公共事件的应急管理工作，贯彻落实突发公共事件应急预案，预防和处置本部门、本系统的突发公共事件。

　　(二十二)承办市委、市政府交办的其他事项。

河南省洛阳市市直学校考试招聘91名教师实施方案

为满足我市教育工作需要，经市政府同意，决定面向社会为市直学校考试招聘教师91名，其中：高中18名、初中64名、小学9名。依据《事业单位公开招聘人员暂行规定》（中华人民共和国人事部第6号令），现制定如下考试招聘工作方案：

一、组织领导

本次考试招聘教师工作在市委、市政府的领导和市监察局的监督下，由市人力资源和社会保障局、教育局组织实施。

二、报考范围和对象

全国普通高等院校国家计划内统一招收的全日制尚未就业的大专以上毕业生（含经我国驻外使领馆和教育部承认的国外高校大专以上毕业生）。

三、报考条件

（一）应具备的条件：

1、具有中华人民共和国国籍；

2、拥护中华人民共和国宪法；

3、拥护中国共产党的领导，遵纪守法，热爱教育事业；

4、具有现代教育理念，品德高尚，能胜任教育教学工作；

5、持有与申报学科、层次相应的教师资格证（对应届师范类本、专科毕业生，要求在本次招聘资格复查时持有并提交规定的教师资格证原件）；

6、报考中学教师职位应具有本科及以上学历，报考小学教师职位应具有专科及以上学历；

7、截止2012年6月30日，年龄在18周岁以上，30周岁以下（硕士研究生年龄放宽到35周岁）；

8、身体健康，符合《国家教师资格认定条例》和《公务员录用体检通用标准（试行）》规定的身体条件；

9、具备教师任职的其他条件。

（二）有下列情形之一者不得报考：

1、曾受到过刑事处罚、劳动教养的；

2、曾被开除公职、开除学籍的；

3、涉嫌违法违纪正在接受审查尚未做出结论的；

4、有国家助学贷款违约等不良信用记录的；

5、其它不符合应聘资格条件的。

四、聘用职位、专业及聘用计划

（一）高中学校职位18名（聘用）：

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语文1名	数学3名	英语5名	物理1名	政治4名
地理2名	韩语1名	日语1名

（二）初中学校职位64名（聘用）：

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语文1名	数学17名	英语18名	物理6名	化学1名
生物1名	政治3名	历史1名	地理5名	体育4名
音乐2名	美术2名	信息技术2名	心理学（心理教育）1名

（三）小学职位9名（聘用）：

语文3名

数学5名

体育1名

五、招录办法和程序

（一）报名

1、报名办法：采取考生个人网上提交报名信息、上传照片、缴费的方式进行，不接受现场报名。每人只能报考一个职位。

2、网上提交信息、上传照片时间：2012年4月10日9：00至4月19日17：00。网上缴费（或提交免考务费材料）时间：2012年4月11日9：00至4月20日17：00。

3、网上报名审核通过后，按规定每人交纳考务费60元。网上缴费须使用开通网上支付功能的工商银行卡。

4、报名网址：洛阳人才网考试中心专区（

6、具体网上报名操作方法到报名网站查看。未在规定时间内完成报名、缴费的，报名系统将自动关闭，不再补报。

7、农村绝对贫困家庭和享受国家最低生活保障金城镇家庭人员报考的，可免交考务费。拟免交考务费的报考者应于4月20日前到市人事考试中心信息采集室提交以下材料：农村绝对贫困家庭的报考人员，提交其家庭所在地的县（市、区）扶贫办出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡（复印件）；享受国家最低生活保障金城镇家庭的报考人员，提交其家庭所在地的县（市、区）民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证（复印件）。

8、各职位报名人数与聘用计划的比例原则上不低于4:1（韩语、日语、心理学（心理教育）报名人数与聘用计划的比例不得低于2：1）。达不到规定比例的专业，相应核减招聘计划,核减后仍达不到规定比例的，取消该职位招聘计划,报考该职位人员，退还已交考务费。

（二）确定加分对象

1、加分条件

根据国家和省有关规定，下列人员可享受笔试卷面折合成绩加5分的政策：

（1） 参加国家志愿服务西部计划和我省志愿服务贫困县计划服务期满考核合格的考生；

（2） 参加我省“大学生村干部”计划在农村任职满2年以上的考生（截止时间2012年4月1日）；

（3） 服务期满考核合格的“三支一扶”大学生。

2、提交材料

符合加分条件申请加分的考生，应提交以下材料：

（1）自行下载并填写《2012年洛阳市市直学校考试招聘教师加分申请表》(附件1)。

（2）参加国家志愿服务西部计划和我省志愿服务贫困县计划人员提交相应《志愿者证书》及期满考核证明材料；

（3）“大学生村干部”提交河南省辖市委组织部出具的任职满两年（截止时间：2012年4月1日），考核合格的证明（附件2）；

（4） “三支一扶”大学生提交《高校毕业生“三支一扶”服务证书》。

3、提交加分材料的具体时间和地点

提交时间：2012年4月23日—2012年4月25日，每天上午8：30—11：30，下午15：00—17：30。

提交地点：洛阳市教育局办公楼（凯旋东路51号）1楼105室。

未在规定时间内申请加分并提交加分材料的，视为放弃加分资格，不享受加分政策。

4、其他

市人力资源和社会保障局、市教育局对经审核符合加分条件人员予以公示，公示无异议的，享受笔试卷面折合成绩加5分的政策。

对于弄虚作假享受加分政策的，一经查实，取消录用资格。

（三）笔试

1、笔试由洛阳市人力资源和社会保障局组织实施。

2、笔试内容：笔试包括教育综合知识（教师职业道德与个人修养，教育法律法规，教育学知识，心理学知识，常规教学与教学实践，新教育理念与新课改知识）和英语知识两科，卷面满分均为100分。

3、笔试时间：2012年4月29日上午，8:00-10:00考教育综合知识，10:30-11:30考英语知识。

本次考试不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。考生参加笔试时必须同时携带准考证和有效身份证。

4、笔试成绩将于5月10日在洛阳市人力资源和社会保障局网站（“人力资源市场” 下的“最新动态“专栏）、洛阳人才网考试中心专区（

笔试卷面折合成绩=教育综合知识卷面成绩×85%＋英语知识卷面成绩×15%

笔试成绩=笔试卷面折合成绩+加分

（四）资格审查

1、资格审查人员的确定

根据聘用职位、专业及聘用计划，按照笔试成绩从高分到低分的顺序，以1：3的比例确定资格审查人员，比例内末位成绩相同者，均进入资格审查。笔试作弊或缺考者，不列入资格审查范围。

2、资格审查办法

资格审查采取现场审查并提交材料的方式进行，考生填写《2012年洛阳市市直学校考试招聘教师资格审查表》一式2份（见附件3），并提交相关材料（相关材料复印件一式2份附《2012年洛阳市市直学校考试招聘教师资格审查表》后）。

3、资格审查应提交的材料（原件及2份复印件）

（1）有效身份证；

（2）毕业证（国外高校毕业生需提供，我国驻外使（领）馆教育文化处（组）出具的留学回国人员证明、教育部出具的国外学历学位认证书）；

（3）就业报到证（外省院校毕业生，就业报到证需经河南省大中专学生就业服务中心（郑东新区金水东路与农业东路交叉口）盖章；择业期内未办理就业报到证者，持所在学校毕业生就业指导部门加盖公章的就业协议书（全套））；

（4）教师资格证（因教师资格专业设置中暂无韩语、日语专业，故申报韩语、日语学科的，除提交外语专业教师资格证外，要求所学专业需与报考专业一致）；

尚未取得毕业证、教师资格证的应届师范类本科、专科毕业生，应持有效身份证、毕业院校就业指导部门开具的有效证明（证明样表见附件4）和加盖公章的就业协议书（全套）；

尚未取得毕业证的应届硕士研究生，需持有效身份证、教师资格证、毕业院校就业指导部门开具的有效证明（证明样表见附件5）和加盖公章的就业协议书（全套）。

4、资格审查的具体时间、地点另行通知。请考生注意登陆，洛阳市人力资源和社会保障局网（“人力资源市场” 下的“最新动态“专栏）、洛阳人才网和洛阳教育城域网，查看本次招录的有关信息和通知。

资格审查贯穿招录工作全过程，不符合招录条件或有弄虚作假行为者，一经查实，取消录用资格。

（五）试讲

试讲由市人力资源和社会保障局、市教育局统一组织，由市教育局具体实施。

1、试讲人员的确定

通过资格审查的考生，均进入试讲。

2、试讲办法

试讲采取在现行教材中（试讲用教材见附件6）随机抽课，准备20分钟，讲一节与申报专业、层次相一致的微型课（20分钟以内）的方式进行，试讲现场成绩满分为100分。试讲现场成绩低于70分者不予录用。

（六）总成绩的计算

考生总成绩＝笔试成绩×40%＋试讲成绩×60%

报考人员的笔试成绩、试讲成绩和总成绩，由市人力资源和社会保障局和市教育局采取适当方式予以公布。总成绩并列时，依次按学历层次、试讲成绩高低确定拟录用人选。

（七）体检

根据聘用职位、专业及聘用计划，按照考生总成绩从高分到低分的顺序，以1：1.5的比例（四舍五入）确定参加体检人员。体检标准及项目按照《教师资格认定条例》和《公务员录用体检通用标准（试行）》确定的内容执行。体检相关事宜将通过相关网站进行通知，不再采取其他方式通知，请考生届时登录查看。

（八）考核与聘用

对于体检合格人员，按照《洛阳市人民政府办公室关于印发洛阳市事业单位公开招聘人员实施办法的通知》（洛政办[2006]100号）的规定，进行考核和资格复查。考核和复查合格者，根据聘用职位、专业及聘用计划，按总成绩从高分到低分的顺序，以1:1的比例确定拟录用人选并进行不少于7个工作日的公示。公示无异议者，采取双向选择的办法落实聘用单位，并由市人才中心办理相关人事代理手续。新聘用教师试用期一年。

六、聘用教师待遇

聘用教师管理参照《洛阳市市属高中聘用教师管理意见》（洛市人〔2007〕39号）和《洛阳市人民政府市长办公会议纪要》（〔2008〕174号）有关规定执行。义务教育阶段聘用教师第一年执行事业单位试用期工资，从第二年起参照政府购买服务专业技术岗位经费标准执行；非义务教育阶段聘用教师工资补助金额，第一年不低于1.5万元，从第二年起不低于1.8万元；聘用教师转为编制内教师后，按国家有关规定执行。

政策咨询电话：0379-63250306、63119425

考务咨询电话：0379-63119603

1、《2012年洛阳市市直学校考试招聘教师加分申请表》

2、河南省大学生村干部证明

3、《洛阳市教育局直属学校考聘教师资格审查表》

4、应届师范类本、专科毕业生学历及教师资格情况证证明 5、应届硕士研究生学历情况证明

6、2012年洛阳市市直学校招聘教师试讲教材目录

7、2012年洛阳市市直学校考试招聘教师职位代码

信息附件下载：

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洛阳市人力资源和社会保障局洛阳市教育局

二〇一二年四月九日

感谢您阅读《[标签:随机a]:2012年2月》我们准备您延伸阅读：谈谈高校引进高层次人才的现状
当前，高校引进人才趋势日烈，然而普遍缺乏全面的科学的引进观，明显存在一些问题，没有处理好其中轻与重的关系，具体表现在：
1、重硬件轻软件。许多高校在引进高层次人才过程中都列出优厚的物质条件，为高层次人才提供舒适的住房、特殊的岗位津贴、安家费，设法安排配偶的工作、小孩的入托、入学，建先进的实验室或工作室，提供可观的、足够的科研经费等，而在制度、科研氛围、校园文化等软环境上却不是很重视或认识不到位。
2、重引进轻管理使用及后续培养。有些高校在引进高层次人才时很卖力，然而在引进后，只是把人才当招牌，作为花瓶摆设，闲置不用，不管不问，听之任之，造成人才的极大浪费。引进的高层次人才不能充分发挥其才能，实现其抱负，加之后续培养机制不健全，得不到进一步发展，苦不堪言。
3、重外部轻内部。一些高校对外部的高层次人才不惜花大量血本，而对学校内部的人员提出的更新实验设备、增加科研经费的要求却不以为然，甚至设置道道门槛。
4、重同行轻社会。一些高校目光只盯在其他高校或科研院所中，喜欢挖同行的“墙脚”。同行高层次人才就那么几个，应该拓宽引进渠道，把目光放宽一些，到社会上去寻找。
5、重科研轻教学。高校对引进人才的理论水平、科研能力要求较高，但对其教学水平却少有考察。各高校都在强调，质量是生命线，要提高教学质量，但是，一般来说，高校不会专门引进一些在教学上有成绩的教学“大师”。
6、重学科轻管理。大多数高校引进人才重点都放在学科建设上，而很少引进管理干部。高校对“管理出效益”的认识仍停留在肤浅的层面上，还没有真正认识到拥有专业管理人才的极端重要性。
7、重投入轻产出。高校在引进人才时舍得投入，有时一掷千金。但对于引进人才后对本校所产生的效益却从来没有计算过，投入与产出上是否匹配无人过问。
8、重学历轻实际能力。如今，不少高校在引进人才时只看重学位高低，导师的名气，而不重视其专业技能高低和实际工作能力。有些高校则惟“洋”是才，学历姓“洋”方可准入，“洋”博士与“土”博士“含金量”大不相同。

本文于2012年04月16日由发布，来源于洛阳人才网 。更多关于高校招聘:https://

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