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《管仲列传》真题
篇一:管仲夷吾者阅读答案
阅读下面一段文言文，完成11—14题。
管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而，鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬①，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室②。桓公实
北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”
管仲富拟予公室，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。太史公曰：吾读管氏《牧民》《山高》《乘马》《轻重》《九府》及《晏子春秋》，详哉其言之也。既见其著书，欲观其行事，故次其传。至其书，世多有之，是以不论，论其轶事。管仲，世所谓贤臣，然孔子小之。岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉?语曰：“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。”岂管仲之谓乎? (选自《史记?管晏列传》，略有删节)
【注】①少姬(即蔡姬)曾荡舟戏弄桓公，制止不听，因怒，遣送回国。蔡君将其改嫁，桓公怒而攻蔡。见《史记?齐太公世家》。 ②古代祭祀，用裹束的青茅过滤去酒渣。包，裹束。茅，青茅。按：责楚包茅不入贡于周室，这是齐伐楚的借口。亦见《史记?齐太公世家》。
11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也 合：会盟。
B．吾始困时，尝与鲍叔贾 贾：做买卖。
C．天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也 多：赞美。
D．既见其著书，欲观其行事，故次其传 次：排列。
12．下列各组句子中，加点字的意义和用法不相同的一组是
A．吾尝为鲍叔谋事而更穷困 哀斯墓之徒有其石也而．
为之记 ．
B．吾尝三仕三见逐于君 百姓之不见保，为不用恩焉 ．．
C．以区区之齐在海滨 以其求思之深而无不在也 ．．
D．故论卑而易行 卒廷见相如，毕礼而归之 ．．
13．下列对原文有关内容的分析或概括，不正确的一项是
A．鲍叔牙辅佐公子小白，而管仲辅佐公子纠，公子纠死后，鲍叔牙向齐桓公推荐管仲，管仲尽心竭力帮助齐桓公成就霸业。
B．鲍叔牙知道管仲穷困且有年老的母亲需要供养，就经常给他财物接济，鲍叔牙给处在逆境的管仲以理解和支持，管仲亦视鲍叔牙为知己，二人友情，世称“管鲍之交”。
C．管仲相齐，能够顺应民心，利用海滨的有利条件，发展经济，聚集财物，使国富兵强，与百姓同好恶，取得了突出政绩。
D．管仲通货积财，富可敌国，国人不以为奢侈，这是因为他善于治理国家，在他死后，齐国不改变他的政策：保持了强国地位。
14．联系全文看，下列对文末司马迁一段话的理解，不准确的一项是
A．司马迁为管仲作传，重在论其轶事，关于管仲辅佐“齐桓公以霸”的具体情形，多见于《史记?齐太公世家》，这是《史记》一书运用互见法的一个实例。
B．管仲辅佐桓公，“因祸而为福，转败而为功”，内政、外交功名垂著，使桓公成为春秋时期一代霸主。对此，司马迁对一代名相管仲给予高度评价。
C．“管仲富拟于公室，齐人不以为侈”，然而，孔子轻看管仲其人，主要原因是管仲奢侈浪费，与孔子一贯提倡的节俭精神不相吻合。
D．司马迁认为，懂得给予正是为了取得，这是治理国家的道理。管仲治国的突出之处在于“将顺其美，匡救其恶”，恰当处理了君臣关系。
第Ⅱ卷(非选择题，共105分)
四、（18分）
15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。(4分)管仲夷吾者阅读答案。
(2)岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉?(4分)
三、
11．D(“次”意为“编次、编列”)
12．C(以，介词，一作“凭借”，一作“因为”。 A为，介词，替 B见，介词，被 D而，连词，就)
13．D(“通货积财”是指治理国家，不是说管仲自己聚敛财富。)
14．C(孔子轻看管仲，主要是认为管仲不勉桓公辅周室而佐桓公争霸权。)
四、吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，
15．(1)我被囚禁而忍受耻辱，鲍叔不认为我是无耻之徒，他知道我是不因小节失误而感到羞愧，却以功名不显扬于天下感到耻辱。
(2)难道是因为周室衰微，桓公贤明，管仲不勉励他扶持周室却辅佐他称霸吗?
? 阅读下面一段文言文，完成6—10题：
管仲夷吾者，颖上人也，少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不
2014-2015学年高一上期中语文考试题
篇二:管仲夷吾者阅读答案
2014-2015学年高一上期中语文考试题
一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（ ）
A．百舸（gě） ．
B．横亘（gèng） ．
C．执拗（niù） ．
D．荤腥（xīng） ．瓦菲（fēi） ．火钵（bō） ．浸渍（zì） ．长篙（hāo） ．彳亍（chù） ．颓圮（pǐ） ．挥斥方遒（qiú） ．忸怩不安（liǔ） ．殒身不恤（yǔn） ．婆娑起舞（suō） ．弄堂（nòng） 作揖（yī） ．．
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．元宵 旗杆 扭扣 橘子洲 绿草如茵
B．惺忪 殴打 撰写 万户候 泪下沾巾
C．易帜 篷头 笙萧 大姆指 叱诧风云
D．噩耗 惆怅 喋血 怅寥廓 短小精悍
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①三月的江南，春光______，而乡村道上穿着蓑衣赶着牛群的牧童，总把一管缠绵的委婉的笛声传入我的耳鼓。而穿着衰衣在微雨中插秧的山地汉子，则把一篇耕作文章______在我的眼前。
②刚刚进行完剧烈运动的人由于大量出汗，水分消耗多，口渴甚急，往往暴食冷饮，这样会使胃肠道温度______，导致汗腺闭合，出汗______，扰乱散热功能，容易诱发多种疾病。
A．迷漫 呈现 骤降 中止 B．烂漫 出现 下降 停止
C．灿烂 展现 锐减 终止 D．朦胧 显现 降低 阻止
4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．武力手段是不是解决南海问题的唯一合理手段？大规模动用武力是否会对国家安定大局造成不良影响？很多人对此持否定态度。
B．中秋、国庆长假高速公路免费通行，客流量增大，服务部门最大限度地为旅客创造和谐的服务环境和快乐的人性化服务。
C．国家既需要记忆光明、璀璨、和辉煌，也应当记忆黯淡、曲折和苦难。真实的记忆让我们坚守追求真善美，回归人性的本真，寻求更大的进步与发展。
D．教师这个古老而神圣的职业，需要大众和教师共同守护，如果失去了对教师的尊重，在文明传承的链条上失去了教师这个最关键的纽带，我们还能剩下什么？
5．下列关于文学常识的表述，有错误的一项是（ ）
A．《论语》的核心思想是“仁”。 “ 仁”不仅关乎个人，也关乎集体与国家。为了实现“仁”，孔子主张“礼治”。“道之以礼，齐之以礼”体现了孔子“礼治”的思想。
B．《左传》是我国第一部编年体史书，我们所学的《烛之武退秦师》就出自该书。
C．《大卫·科波菲尔》是英国作家狄更斯的一部半自传体小说，小说自始至终使用第一人称叙事。狄更斯著名的作品还包括《艰难时世》《双城记》等。
D．晚年的巴金在《随想录》一书中，以罕见的勇气“说真话”，为中国知识分子树立了一座丰碑。他对过去的反思，他追求真理的精神赢得了文化界的尊敬。
二、现代文（论述文文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6—8题。
关羽崇拜
李国文
关帝崇拜，在中国根深蒂固，清人赵翼在《陔余丛考》中感到奇怪：“鬼神之享血食，其盛衰久暂，亦若有运数而不可意料者。凡人之殁而为神，大概初殁之数百
年，则灵著显赫，久则渐替。独关壮缪在三国、六朝、唐、宋，皆未有禋祀??”尤其怪的，由于崇拜，其身份也由侯而王而帝，一路上升，到清代达到最高峰。据说满清未入关前，就将《三国演义》一书译成满文，以为从政规范。
中国人好绝对化，好则全好，坏则全坏。伟大的人物绝对要一无瑕疵，而被否定的角色则一无是处，哪怕有一点点对的地方也是错的。一些历史人物总是盖棺论定不了，就因为缺乏实事求是的精神，卷进了太多的感情用事的成分。欲美化者，恨不能连伟人放个屁也是香的，其错当然也就错得正确；同样，欲丑化者，那个绑在耻辱柱上的人，肯定是头顶生疮，脚底流脓，坏透了的货色了。
应该看到关羽所以成神，是有相当群众基础的：一、因为《三国演义》把他写成能敌万人，是仁义之师，是必胜之将。老百姓深知对付万恶的作威作福的统治者，还是青龙偃月刀最为管用。降魔压邪，扶善反恶，需要关羽这样有力量的神。二、在中国人的神鬼文化中，关羽是最具有人间色彩的神。在书中，他是“义”的化身，这个“义”，在老百姓看来，更多的是江湖义气的“义”。施之以恩，报之以德，款之以情，还之以义，这“义”，正是那些毫无安全感的小民们，所期求的相互之间的盟契基础。三、关羽的“义”与正义、大义，不完全是同一范畴的概念，而是以自身的价值观、利害观为标准的。无论你是谁，刘备也好，曹操也好，只要一片真心，以诚相待过我，那你在危急中，我必能拔刀相助，豁出身家性命，虽万死而不辞来回报。这也正是人们不敬别的神，独敬关羽的缘故。
从帝王的角度，需要这样忠心不二的神，来鼓舞民心，激励士气，实施统治；从百姓的角度，需要这样仗义正直的神，庇护弱者，保佑良善，得到信仰的力量。由此，也可以了解这部古典文学永盛不衰的原因了。“利用小说反党，是一大发明”的公案，已经是昨天的事情了，但是，小说造神，只有这部《三国演义》是当之无
愧的成功范例。小说的一个人物，能够跳出小说文本，变成一个远比书本上所刻画的那个形象更高大、更威武的神灵，名垂万世，不能不说是作家创造出来的文字奇迹。
近数百年间，中国人信关帝、关圣、关公菩萨者，几乎与崇敬孔夫子的人数等量。全国各地都有关帝庙，但未必都有文庙。而一般人家礼拜孔夫子的，远远没有供奉关羽的多。这种被万民景仰的程度，真使那些生前恨不能成为上帝、死后便被人努力忘记者，在九泉下难以瞑目。造神，本是中国人最爱玩的一种骗人游戏。在封建社会里，统治者造神来愚弄老百姓，或者索性造自己为神，鼓吹个人迷信，让大家顶礼膜拜。但不论造得多么神乎其神，终究有倒牌子的一天。（节选自《光明日报》2011年10月19日）
6．下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．关帝崇拜在中国根深蒂固，清人赵翼也感到奇怪，在其书《陔余丛考》一书中说，许多神刚开始时很受人崇拜，但到后来就衰微了，但关羽却不是这样。
B．清军未入关前，就将《三国演义》一书译成了满文，并将其作为从政规范，关羽的地位也因此而达到了最高峰。
C．中国人喜欢绝对化地看人，要么全好，要么就全坏，缺乏实事求是的精神，有许多感情用事的成分，这不是一种理性看待历史人物的态度。
D．中国许多历史人物无法盖棺论定，与中国人看问题绝对化的方法有关，欲美化者就一切都好，欲丑化者就一切都丑。
7．下列理解和分析，不能说明“关羽所以成神，是有相当群众基础”的一项是（ ）
A．《三国演义》把关羽塑造成能敌万人，仁义而必胜，老百姓可以用他这样强有力的神来降魔压邪，扶善反恶。
B．在中国人的神鬼文化中，关羽是最具有人间色彩的，他身上表现出来的“义”正是那些毫无安全感的小民们所期求拥有的。
C．无论你是谁，只要对我真心相待，那你在危急中，我必能拔刀相助，这其实体现的是人与人的一种利害观，也是人们独敬关羽的缘故。
D．《三国演义》对这个人物的塑造，跳出了小说文本，变成一个远比书本上所刻画的那个形象更高大、更威武的神灵，名垂万世。
8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A．关帝崇拜可以历经几百年而不衰，是有其深刻的社会因素的，不能仅仅归结于统治者的推崇与造神。
B．关羽成神，既要看到历代统治者的需要，也要看到老百姓的心理依托，不能简单地把关帝崇拜归结为封建迷信而加以全盘否定。
C．在封建社会中，不论神造得多么神乎其神，终究有倒牌子的一天，从这一点上讲，关羽把自己神化也是他自己的一种悲哀。
D．近数百年间，信奉关公的人类几乎与崇敬孔圣人的人数相同，这也体现了关帝崇拜在中国的普遍程度。
三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）
阅读下面的文言文，完成９—１２题
管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立．
为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。 ．
管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也；．
管仲列传练习题
篇三:管仲夷吾者阅读答案
(时间：45分钟 分值：60分)
积累与运用
1．对下列加点词语的解释，不正确的一项是 A．故论卑而易行 卑：卑微 ．B．吾尝三战三走 走：逃跑 ．
C．生我者父母，知我者鲍子也 知：了解 ．D．将顺其美，匡救其恶 匡：纠正 ．解析 A项，卑：平易。 答案 A
2．下列加点词语意义相同的一项是
A．吾尝三仕三见逐于君 吾长见其笑于大方之家 ．．B．鲍叔知其贤 吾生也有涯，而知也无涯 ．．C．诸侯由是归齐 视死忽如归 ．．D．上服度则六亲固 物换星移几度秋 ．．
解析 均为表被动。B分别为知道/知识；C分别为归顺/回家；D分别为制度/量词，次，回。
答案 A
3．下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是 ( )(3分) A．不以为言 鲍叔不以我为贪 ．．B．然孔子小之 夫晋，何厌之有 ．．C．鲍叔知其贤 国无主，其能久乎 ．．D．吾始困时，尝与鲍叔贾 与虎谋皮 ．．
解析 D项，均为介词，和。A.介词，把/动词，认为；B.第三人称代词，他，他们/助词，宾语前置的标志；C.第三人称代词，他，他们/副词，表反问语气，难道。
答案 D
4．下列各句中含有古今异义的词的一项是 A．吾尝为鲍叔谋事而更穷困 ．．B．岂以为周道衰微
．．
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( )(3分)
( )(3分)
( )(3分)
C．仓廪实而知礼节 ．．D．鲍叔不以我为无耻 ．．
解析 “穷困”在句中指处境困窘。 答案 A
5．下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是 A．管仲因而信之 ．B．贵轻重，慎权衡 ．C．然孔子小之 ．
D．不羞小节而耻功名不显于天下 ．
解析 A项为使动用法，其余三项为意动用法。 答案 A
6．下列句子的句式分类正确的一项是
( )(3分)
①岂管仲之谓乎 ②公子纠死，管仲囚焉 ③率师以来，唯敌是求 ④信而见疑，忠而被谤 ⑤自古及今，未之尝闻 ⑥管仲夷吾者，颍上人也 ⑦甚矣，汝之不惠 ⑧求人可使报秦也 ⑨大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤 ⑩刘备，天下枭雄
A．①⑨/②④/③⑤⑦/⑥⑩/⑧ B．①③⑤/②④/⑥⑩/⑦/⑧⑨ C．①③⑤⑨/②④/⑥⑩/⑦⑧ D．①③⑤/②④/⑥⑧⑩/⑦/⑨
解析 ①③⑤宾语前置句/②④被动句/⑥⑩判断句/⑦主谓倒装句/⑧⑨定语后置句。
答案 B
7．以下六句分编为四组，全都表明管仲的民本思想的一组是 ( )(3分) ①齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下 ②仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ③管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯 ④以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶 ⑤下令如流水之原，令顺民心 ⑥将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也
A．①②⑤ C．②④⑤ ②④⑤管仲的民本思想。
答案 C
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( )(3分)
B．①③⑥ D．③④⑥
解析 ①政绩才干；③管仲政治策略的影响；⑥引古人话对管仲的评价；
阅读与鉴赏
一、课内精读
阅读下面文言文，完成8～11题。
管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺．鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓．公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 ．
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我．贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”管仲夷吾者阅读答案。
管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。
其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”
太史公曰：管仲世所谓贤臣，然孔子小之。岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？语曰“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也”。岂管仲之谓乎？
8．对下列句中加点词的解释不正确的一项是 A．管仲贫困，常欺鲍叔 欺：欺负 ．B．鲍叔遂进管仲 进：举荐 ．C．一匡天下 匡：匡正 ．D．尝与鲍叔贾 贾：做买卖 ．解析 欺：占便宜。 答案 A
9．下面六句话分为四组，全都直接表现鲍叔“能知人”的一组是
( )(3分) ( )(3分)
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①鲍叔知其贤
②管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之 ③鲍叔遂进管仲 ④管仲既用，任政于齐 ⑤生我者父母，知我者鲍子也 A．①②③ C．③④⑤ 答案 A
10．下列对文意的叙述和分析有误的一项是 不将这事声张出去，原因是鲍叔知道管仲家穷。
B．管仲被录用以后，在齐国掌管政事，齐桓公因此而称霸，多次会合诸侯，匡救天下，这都是鲍叔知贤、荐贤、让贤的结果，说鲍叔是最大的功臣一点都不为过。
C．在常人看来，管仲无德、无才又贪心，但鲍叔独具慧眼，他深信管仲做事不顺、当官不成，原因是机遇不到，他坚信管仲是治国之才，时来运转，会发挥潜能。
D．本文虽选自《管仲列传》，但并没有把主要笔墨放在写管仲的个人功绩上，而是着重写管仲与鲍叔牙的交往，重点写鲍叔牙的高尚品德和行为，暗示没有鲍叔牙就没有管仲。
解析 以鲍叔牙衬托出管仲的贤能，管仲之“贤”已经掩盖了他身上所有的缺点。
答案 D
11．把下列句子翻译成现代汉语。(10分) (1)管仲既用，任政于齐。(3分)
译文：_________________________________________
(2)吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。(4分) 译文：_________________________________________ (3)知我不羞小节而耻功名不显于天下也。(3分) 译文：_________________________________________ 答案 (1)管仲被任用后，在齐国施政。
(2)我曾经多次做官却总是被国君贬斥，鲍叔不认为我没有才能，知道我没有
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B．①③④ D．②③⑤
解析 ④是能知人的结果，⑤是通过管仲的话写出鲍叔知人。
( )(3分)
A．管仲家境贫困，常常欺骗鲍叔，做买卖常占便宜。鲍叔却一直很好地待他，
遇到时机。
(3)了解我不在意小节但以功名不显赫于天下为耻辱。 二、课外拓展
阅读下面的文字，完成12～15题。
桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰，辞曰：“臣，君之庸臣也。君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。若必治国家者，则非臣之所能也，则其管夷吾乎！臣之．．．所不若夷吾者五：宽惠柔民，弗若也；治国家不失其柄，弗若也；忠信可结于百．．姓，弗若也；制礼义可法于四方，弗若也；介胄执枹，立于军门，使百姓皆加勇焉，弗若也。”桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死。”鲍叔对曰：“夫．为其君动也；君若宥而反之，夫犹是也。”桓公曰：“若何？”鲍子对曰：“请诸鲁。”桓公曰：“施伯，鲁君之谋臣也，夫知吾将用之，必不予我矣。若之何？”鲍子对曰：“使人请诸鲁，曰：‘寡君有不令之臣在君之国，欲以戮之于群臣，故请之。’则予我矣。” ．
桓公使请诸鲁，如鲍叔之言。庄公以问施伯，施伯对曰：“此非欲戮之也，欲用其政也。夫管子，天下之才也，所在之国，则必得志于天下。令彼在齐，则．必长为鲁国忧矣。”庄公曰：“若何？”施伯对曰：“杀而以其尸授之。”庄公．将杀管仲，齐使者请曰：“寡君欲亲以为戮，若不生得以戮于群臣，犹未得请也，请生之。”于是庄公使束缚以予齐使，齐使受之而退。
(《齐桓公求管仲》)
12．下列句子中加点词的解释不正确的一项是 A．君加惠于臣，使不冻馁 馁：饥饿 ．B．治国家不失其柄 柄：把柄 ．C．是以滨于死 滨：同“濒”，迫近 ．D．君若宥而反之 宥：宽恕 ．
解析 B项，柄：本，根本，指治国的准则。 答案 B
13．下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是 A．夫为其君动也 则必长为鲁国忧矣 ．．B．则其管仲夷吾乎 欲用其政也 ．．C．若必治国家者 臣之所不若夷吾者五 ．．D．则是君之赐也 则予我矣 ．．
解析 副词，就。A项，介词，替/动词，成为。B项，表揣测的语气/代词，他。C项，连词，如果/比得上。
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( )(4分)
( )(4分)
江苏省如东高级中学2014-2015学年高二12月阶段考试语文试题
篇四:管仲夷吾者阅读答案
一、语言文字运用（18分） 1.下面语段中画线的成语，使用不正确的一项是（3分） （ ▲ ） ．．．
艺术欣赏是主观的，人们的经验有不同，所好有偏执，感受有深浅，都会在认识上表现出差异。只要不是意气用事，都是正常而允许的。在书画鉴定中，有时候我们会看到抬杠，公说公有理，婆说婆有理；有时则真伪是非，任你说千道万，他只一言为定；更有甚者，依人多势众，三人成虎。如此种种，不一而足，都是在艺术欣赏评价这一“软组织”上做文章。至于“硬伤”，则泾渭分明，不能含糊。
A．意气用事 B．一言为定 C．三人成虎 D．泾渭分明
【参考答案】B【解析】“一言为定”，意为一句话就说定了，不再更改，常用于比喻说话算数，决不翻悔。此句中意为他说了算，不愿意听从接受别人的意见，并非指说话算数。“意气用事”，所作所为只凭个人的感情驱使，缺乏冷静的态度。“三人成虎”，比喻谣言或讹传一再出现，即能蛊惑人心。“泾渭分明”，比喻界限清楚，是非分明。
2．下列各句中，没有语病的一句是（3分） （ ▲ ）
A．信息时代的互联使人们的生活方式发生巨大变化，然而它也是一把双刃剑，既带来挑战甚至潜藏风险，也孕育着生机、预示着可能。
B．《中国好声音》这类“零门槛”的节目，给人们提供了创造奇迹的机会，让拥有音乐梦想的任何一个普通人都可以一展歌喉享受舞台。管仲夷吾者阅读答案。
C．2012年5月30日发生的冰心、吴文藻墓碑的涂碑事件系其嫡孙吴山所为，此事吸引了国内诸多媒体的极大关注，大家纷纷指责吴山的破坏行为。
D．尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。
【参考答案】D【解析】（A语序不当，应为：既孕育着生机、预示着可能，也带来挑战甚至潜藏风险。B语序不当。“让拥有音乐梦想的任何一个普通人”改为“让任何一个拥有音乐梦想的普通人”。C“吸引”和“关注”搭配不当。）
3．下列句子括号处，请分别填入最确切的一项。（3分） （ ▲ ）
岳阳楼上的一名联：“四面（ ）眼底，万家（ ）到心头。”
Ａ.湖山 苦乐 Ｂ.河山 忧乐
Ｃ.河山 苦乐 Ｄ.湖山 忧乐
【参考答案】D【解析】这一题要求填入最确切的词语，这就必须结合整副对联来考虑。而前面已经暗示我们这是岳阳楼上的一副名联。那么可以肯定联中的内容一定和岳阳楼有关联或与同岳阳楼有关的人文典故有关联。从对联的大概内容看，我们很容易联想到范仲淹的《岳阳楼记》。根据文中的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我们可以肯定对联的后一句应填“忧乐”。再比较“河山”与“湖山”，“河山”一般指河流和山岭，借指国
家的疆土，如“还我河山”，这里因为前面有“四面”一词修饰，不宜填“河山”。再结合
对联设定的情境，是岳阳楼，岳阳楼在洞庭湖畔，洞庭湖中央有一座山名叫君山，这样“湖山”一词就有着落了。解答这一类试题必须从整体上来把握，不能只见树木，不见森林。
4．当前，许多地区加大力度整治“中国式过马路”的行为，如果你作为一名志愿者，去劝说一位正要闯红灯的中年妇女，请选出下面语言表述最得体的一项（3分） （ ▲ ）
5．A．您是不是不要命了，闯红灯多危险啊！
B．请不要闯红灯！闯红灯是没素质的表现！
C．为了您和他人的安全，请自觉遵守交通规则。
D．如果您要闯红灯，就将会受到法律的严惩！
【参考答案】C
6．对下面语段概括最恰当的一项是（3分） （ ▲ ）
我的读书旨趣有三个特点。第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，始终喜欢看“课外书”，而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二，虽然我的阅读范围很宽，但对书籍的选择却很挑剔，以读经典名著为主，其他的书只是随便翻翻，对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三，虽然读的是经典名著，但我喜欢把它们当作闲书来读，不端做学问的架子，而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。 （周国平语）
A．读书旨趣是：阅读范围不限于哲学，读书很挑剔，当作闲书来读。
B．读书旨趣是：喜欢看“课外书”，阅读范围很宽，读是为了消遣。
C．读书旨趣是：喜欢看“课外书”，主要读经典名著，不端做学问的架子读。
D．读书旨趣是：从各类书籍中学哲学，不理睬畅销书，读中得到消遣。
【参考答案】C
二、文言知识积累与阅读（21分）
7.下列括号中对句中加点词的解释，完全正确的一项是（3分） （ ▲ ） ．．．．
A.皭然泥而不滓者也（染黑） 厚币委质事楚（礼物） ．．．
好为淫乐（淫乱） 争宠而心害其能（忌妒） ．．
B.冠缨索绝（绳索） 屈平疾王听之不聪也（痛恨） ．．
上官大夫短屈原于顷襄王（诋毁） 我于《易》则彬彬矣 （繁盛的样子） ．．．
C.其存君兴国而欲反覆之（思念） 杨熊走之荥阳，二世使使者斩