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语文试题
篇一:对吸烟人说的抒情话
一、 语文知识及运用（30分）
1、下列句子加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分） ．．．．
A、纤细（xiān） 呵斥（hē） 模样（mó） 转弯抹角（mò） ．．．．
B、褶皱（zhě） 脊梁（jǐ ） 眨眼（zhǎ） 果实累累（lěi） ．．．．
C、皂荚（zhào） 诅咒（zǔ） 霎时（shà） 海市蜃楼（shèn） ．．．．
D、告禀（bǐng） 惩罚（chéng） 径自（jìng） 称心如意（chèng） ．．．．
2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） ．．．．
A、阴霾 嘻闹 疆域 相得益彰
B、技俩 荫庇 迸射 重峦叠嶂
C、宽恕 诘难 蓬蒿 根深蒂固
D、和煦 残损 守猎 一视同仁
3、下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） ．．．
A、巨大的院落由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的．．．．
迹象。
B、可怜天下父母心，进入初三，妈妈们对孩子们生活上的照顾可真是具体而微啊。 ．．．．
C、针对MH730航班失联事件，大家各抒己见，或认为是高空解体，或认为是遭遇恐怖分子，
莫衷一是。 ．．．．
D、近日，乌克兰政坛风云突变，俄罗斯欲对其进行军事干涉。 ．．．．
4、使用下列词语写一段连贯的话，至少用上其中的三个。（4分）
霎时 沉醉 肥硕 肆虐 浪子回头 绝处逢生
5、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） ．．．
在所有影片中，秀兰邓波儿主要的作用就是去 铁石心肠的人，代表别人去呼请， 两个对立社会阶级的成员互相沟通。他在现实中的逸事，是这种能力的 ，为她的神话提供了更多的佐证。
A、软化 敦促 延续 B、驯化 敦促 继续
C、驯化 催促 继续 D、软化 催促 延续
6、阅读下面文字，回答问题。（4分）
幸福是人们在感受外部事物带给
内心的愉悦、安详、平和与满足的心
理状态。那么你心目中影响幸福感的
主要因素又有哪些呢？2012年2月，
某网站进行的“全国两会民生系列调
查"，就“你眼中最能代表幸福感的指
标”进行了调查，结果如右图：
如果请你在其中选择一项投票，你选择哪项，说说你的理由。
7、综合性学习（10分）
日前，重庆市教委下发《关于全市教育系统全面禁烟的通知》，要求中小学校内任何人、任
何时间、任何地点不能吸烟。通知一出，我校随即展开行动，积极宣传和践行禁烟令。下面是同学们搜集到的资料，请仔细阅读，完成下面题目。
材料二：青少年正处在学习、成长的时期，老师、家长的吸烟行为在青少年中往往起到误导作用。许多电影电视中的英雄人物，领袖人物的吸烟行为都会对青少年的吸烟心理产生极大的误导和不良影响。这种误导使吸烟行为逐步定型，即使过了青春期，这种定型的行为仍不会消失，反而会一直延续下去。
由于青少年在学习、生活等方面的压力较多，而且知识不足，情绪不稳定，承受和调节能力较弱，这些因素都会促使他们在吸烟行为上寻求心理慰藉，导致持续吸烟。
绝大多数抽烟的青少年表面看起来很自信，其实很自卑，抽烟能起到麻痹自己的作用，从而使自己在心理上可以逃避现实。还有人认为抽烟可以起到防御作用，别人就不会把他当做文弱书生从而不敢欺负他。
材料三：办公室禁烟标语：香烟是魔鬼的契约
（1）研读材料一的表格，你得出了哪三点结论？（3分）
（2）请根据材料二探究青少年吸烟的原因。（3分）
（3）材料三是某校的禁烟宣传标语，请简要赏析其妙处。（2分）
（4）小明看见李老师在花园里吸烟，他走过去对老师说：“ 。”“好的。”李老师随即掐灭了烟头。（2分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累
8.古诗文默写。（10分，每空1分）
（1）子曰：“三军可夺帅也， 。”（《论语》十二章）
（2）子曰：“ ，好之者不如乐之者。” （《论语》十二章）
（3）此中有真意， 。 （陶渊明 《饮酒（其五）》）
（4） ， ； ，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）
（5）国破山河在，城春草木深。 ， 。（杜甫《春望》）
（6）白居易在《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草特点的诗句是“ ， 。”
（二）阅读《岳阳楼记》，回答9—12题。（15分）
岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧
制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
9、 解释下列加点的字。（4分）
（1）百废具兴（ ） （2）迁客骚人（ ） ．．．．
（3）薄暮冥冥（ ） （4）把酒临风（ ） ．．
10、将下列句子译成现代汉语。（4分）
（1）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
（2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
11、下面对本文理解分析不准确的一项是（3分） （ ）
A、本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主。写景象是为了抒发“览物之情”。
B、“迁客骚人”的“览物之情”，物（景），一暗一明；情，一悲一喜，形成鲜明对照。但这些都是作者所反对的以个人荣辱为转移的悲喜观。
C、叙事、写景、抒情和议论紧密结合，是选文写作上最大的特点。叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接得极其自然，而且带着浓郁的抒情色彩。
D、语言大量运用赋体，四字句如珠走玉盘。如“日星隐耀，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”“长烟一空，皓月千里”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。
12、杜甫、岳飞、文天祥身上，体现了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，请选择
其中一人，结合其事迹谈谈你的理解。（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的选文，完成文后13—17题。（20分）
换一碗面
周海亮
每个黄昏，年轻人都要过来吃碗拉面。面馆很小，板房改造而成，半露天。正是夏天，苍
蝇成群。年轻人在一个建筑工地干活，这是离他最近的面馆。
工地没有食堂，早晨和中午，年轻人在附近商店买两个馒头和一包咸菜，加上一碗水，就
能将两顿饭对付过去。可是晚饭，年轻人一定要吃一碗面。面虽然简单，但里面有油，有盐，
有酱油，有醋，有几块牛肉和几点葱花。正是长身体的时候，年轻人需要这些东西。
一碗面当然不能让年轻人吃饱。所以，回去时，年轻人仍然会拐到商店里，买个馒头，买包咸菜。年轻人坐在工棚里默默地吃，想着远方的母亲和父亲、弟弟和妹妹，一碗水喝得咚咚有声。年轻人幸福并且忧伤。
面馆虽然很小，很脏，但那个秃头老板能把面做出非常棒的味道。年轻人认为他最大的幸福，就是坐在面馆的长凳上，冲秃头老板喊，来一碗面!多放点葱花„„
那天年轻人发现碗里有一只苍蝇。他吃下一口面，辣得龇牙咧嘴，低头，便看到苍蝇。年轻人唤来秃头老板，老板一个劲地给年轻人道歉。真的很对不起，老板说，这里马上就要拆迁，不值得再装修，所以苍蝇多。年轻人摆摆手，表示没关系。老板笑笑，说，那给您换一碗。他端走年轻人只吃掉一口的面，然后给年轻人重新端上一碗。年轻人吃着面，突然感到有些可惜。——那碗面里不过有一只苍蝇。——那碗面他不过吃掉一口。——那碗面里甚至还有两块薄薄的牛肉。年轻人想，假如他能将那碗面吃掉大半甚至吃到只剩下汤水，再喊来老板，将会是不错的结果。年轻人坐在工棚里啃着馒头，仍然想着这件事情，他觉得那碗面，真是太可惜了。
假如再碰到这种情况，他一定会晚些喊来老板。年轻人想，花一碗面的钱吃掉两碗面，应该是件很合算的事情。
终于，三个月以后，年轻人的碗里，再一次出现一只苍蝇。
是深秋，苍蝇已经极少。可能正因为此，老板放松了警惕。年轻人吃下一口面，抹抹脸上的汗。正这时，他发现，他的碗里，有一只苍蝇。
年轻人愣了愣，抬头看看忙碌的老板，又低了头，用筷子小心地将苍蝇拨到碗沿，然后，不动声色地继续吃了起来。
面的味道真的很棒。一只苍蝇并不能破坏年轻人的胃口。
可是年轻人不能将面吃光——他得做出突然发现苍蝇的样子——他得做出发现苍蝇便扔掉筷子的样子。年轻人大声喊，老板!秃头老板慌慌张张地跑过来。年轻人扔了筷子，说，你怎么回事?面里有一只苍蝇!
“苍蝇?”
“你看看。”年轻人说。
年轻人拾起筷子，拨动着剩下几根面条。他没有发现苍蝇。年轻人继续拨动面条，没有苍蝇。年轻人找来一只空碗，将碗里的汤一点一点滗出去。苍蝇仍然没有出现。很多食客盯住他看，表情复杂。年轻人只觉一股血冲上脑门。
他难受。他想哭。不是因为他不小心吃掉了那只苍蝇，而是因为，或许，这些人，食客，甚至老板，都看清了他的伎俩。
“苍蝇呢?”老板问他。
“刚才„„还在„„现在„„找不到了„„我也不知道„„”
“真有苍蝇?”老板目光如炬。似乎他的目光能够将年轻人穿透，似乎他知晓年轻人脑子里的所有秘密。
“真„„有。”
老板轻轻叹一口气。老板冲周围的食客笑笑，以示抱歉。然后，老板端起碗，对年轻人说，对不起，我这就给您换一碗。
年轻人愣了愣，终伏上桌面，哭出声来。
(选自《2011中国年度小小说》漓江出版社)
13、请用简洁的语言概括文章的故事情节。（4分）
14、阅读全文，请分析小说第一段在文中的作用。（4分）
15、请结合上下文分析第三段画线句子“年轻人幸福并且忧伤”的原因。（4分）
16、请简要分析老板的人物形象。（4分）
17、结合年轻人的经历，联系生活实际，谈谈你获得了哪些启示。（4分）
做一个在自己领域最出色的人
雪小禅
①那天，看一个拍卖会，有贾平凹、赵忠祥和张艺谋的书画作品，同时拍卖的还有大师们的作品，徐悲鸿、张大千、齐白石大师们的作品拍卖此起彼伏，而且价格都在万元以上，但贾平凹、赵忠祥和张艺谋的书画作品却几乎无人问津，张艺谋一副字起价仅仅800，可是没有一个举牌。最后，拍卖方降到500仍然没拍出去。
②真让人哑然失笑。
③是的，贾平凹在写作领域是出色的人，他的小说，灵性十足，打动了多少人?即使三毛这样的女子，亦是枕下放着他的书，而且最后一封信是写给他的。赵忠祥做主持，老威稳重大气，可算是中国第一名主持，张艺谋的导演魅力被证明了一次叉一次，他无疑是电影界的英雄。但书画作品也拿来拍卖，以为人们会爱屋及乌，其实，在他们不熟悉不游刃有余的领域里。他们的作品充其量是下下品。
④其实，能在自己喜欢的领域做一个最出色的人就很好。门口有个磨剪刀的张大爷，他磨了一辈子的剪刀，他磨出的剪刀又亮又快，离得极远的人也要找他来磨。小区里还有卖耳朵眼炸糕的女人，四十几岁的人了，每天要炸几千个炸糕，她的炸糕，又香又脆又甜，和她一起做过炸糕生意的人都去开饭店了，只有她还卖这小本的炸糕，真正是本小利薄，一块钱三个的炸糕要经过多少道工序啊?从活面到把豆馅襄进去放进油锅里，然后经过最好的火候油炸，才能变成香喷喷的炸糕。她炸了十几年，我问她为什么不去开饭店?那样可以赚更多的钱。她笑了，因为我炸糕做的最好，这个小城的人都知道我炸糕做得最好，别的方面我不熟悉，况且人家一说喜欢吃我的炸糕我就有满足感，为什么我要去做别的?做炸糕让我很快乐啊。 ⑤一句话惊醒梦中人。我知道了张艺谋他们的字画为什么500块也没有卖出去了，因为在那个领域中他们只是游戏，是附庸风雅，不过是玩票的性质，可是他们偏偏不这么想，还想和大师们一争高低，这就真不知自己半斤八两了。
⑥当然，我并不是说人家除了拍电影写小说做主持之外就不能有别的爱好了，因为那毕竟是提高个人层次和品味的另一种方式，但是如果还想如自己最喜欢的领域那么出色，我想真的不容易。
⑦所以，我更喜欢磨剪刀和做炸糕的那两个人，虽然我知道磨剪刀的人唱京剧唱得不错，还得过票友大赛的什么奖，我也知道做炸糕的人还会民间的剪纸，可那只是他们个人的喜好，和自己的营生没有多少关系，磨剪刀的人说，我只要把每个剪刀磨好就行了，而卖炸糕的女人说，我要让我的炸糕让每个人馋涎欲滴，吃了第一个想第二个，吃了第二个想第三个!
⑧看看，这就是营生的最高境界，有了这样的境界，什么事情做不好?
⑨所以，当看到姐姐把她的孩子送到七八个班去学什么绘画、书法、钢琴时，我叹了口气
初三语文期中试题_3
篇二:对吸烟人说的抒情话
九年级语文中考模拟题一试题附参考答案
亲爱的同学，本次考试为你展示语文才华提供了舞台，请你潇洒走一回！
一，基础知识及应用（21分）
1、下边一句话中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格中，做到正确、规范、整
洁。（2分）
2、根据拼音写汉字。（2分）
楚辞汉赋唐诗宋词„„语感错落有致，语调起伏跌dàng( )，或壮丽豪迈气势磅bó( )，
或清丽wǎn（ ）约一咏三叹。真草隶篆行，异彩纷呈，这些灿烂的篇章和飞扬的文采，zhàn（ ）
放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。对吸烟人说的抒情话。
3、下列各句中加横线的成语使用有误的一句是（ ）（2分）
A、“一江春水向东流”这一神奇的比喻把李煜的愁抒发的淋漓尽致。 B、为了满足人们健康的需要，厂家滔滔不绝的推出了绿色食品。 C、要想收到事半功倍的效果，我们必须掌握科学的学习方法。 D、赏读这篇美文，犹如聆听舒缓、悠扬的小夜曲，令人心旷神怡。 4.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.〈〈红岩〉〉这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。
B.通过这次社会实践活动，使我深受教育。
C.改革开放的二十年，我国发生了翻天覆地的变化。
D.〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉这部电视连续剧对我来说有较大的兴趣。 5.用一句话提炼文中的信息不超过15个字。（2分）
本报讯(通讯员贺欣荣 钟道杰 曾燕 记者龚莉)满园春色关不住，樱花灿烂闹春来。4月7日，襄
阳四中首届校园樱花节暨文化艺术周拉开帷幕，襄阳市知名文学家、艺术家走进校园，与师生们共赏
樱花，共同享受襄阳四中美好的春天。
6、仿照划线句子的写法，在中间写一句话，做到语意连贯。（2分）
如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿；
， ， 。生而为人，就不要羡慕别人的
天赐良机，做自己的，给自己一方天空。
7、名著阅读。（2分）
名著是美的。《繁星•春水》美在它对 的赞美；《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽
强不屈精神的赞美；鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格；祥子美在他 。
8.默写。（7分）
1.美国在联合国大唱人权高调，真是“ ”，意在借此干涉别国内政。（选用《醉翁亭
记》中句子填写）
2.范仲淹在《渔家傲 秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘心无功而返的矛盾心理的句子
是： , .
3. ，背灼炎天光。
4. ，似曾相识燕归来。
5. 遵义会议之后,确立了毛泽东同志的领导地位.当时,从江西瑞金出发的红十军十损九伤,只剩二万
余众,毛泽东同志确有点像诸葛亮说的:
“ ， 。”
二、口语交际与综合性实践学习（10分）
1家里的老人过生日，你刚定完了一个巧克力水果蛋糕，爸爸说“松鹤延年”的图案好，让你马上去
改定一下，你该怎么和店员阿姨说？（2分）
2．九（7）班同学开展“我爱我家”为主题的综合性学习，请你踊跃参加吧！
（1）为了营造气氛，请你写一条有感召力的标语张贴在教室里。（2分）
（2）班上准备开展三项活动，请你仿照第一项活动的格式另提两种活动方式。（2分）
活动一：讲述老照片的故事
活动二：
活动三：
（3）为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出两条。（2分）
①
②
（4）通过本次活动，你对家有了哪些独到的认识或感受？请写出来与大家分享。（2分）
三、诗词赏析
江城子·密州出猎（4分）
苏轼
老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1本词上阙写景，描写了 _______ 的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人 ____ 的豪情
壮志。（2分）
2‘“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”在写作上有什么特点？运用这样的写作方式有什么作用？（2
分）
四、文言文阅读（10分）
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全
石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似
与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而
去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1、解释下面加点的词。（2分）
①怡然不动 ②悄怆幽邃
2、下面各组句子中加点词的意思相同的一组是（ ）（2分）
记 乃记之而去 岳阳楼记
见 明灭可见 才美不外见
以 以其境过清 扶苏以数谏故
许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也
3、用现代汉语翻译下面句子。（2分）
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
4、理解填空。
语段多角度描写景物，其艺术手法主要有：点面结合。如写石：“ ”是面，“为坻，为
屿，为嵁，为岩”是点。远近交错。如写鱼：“影布石上”是静，“ ”是动。（2分）
5、本文是一篇借景抒情的山水游记，请说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。（2分）
五．阅读（ 25分）
“三好生”（15分）
（1）上小学的时候，从一年级到五年级，他从未当过“三好生”，也从未想过当“三好生”，尽管他成绩不错，表现也很好。
（2）村子很偏僻，村子的东北方向有一个军营，军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟“得宠”。村里的孩子只要不是很出色，很难引起老师的注意。他那时很自卑。
（3）五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会，“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，老师在后面吸烟，整个操场乱哄哄的什么也听不见，他坐在下面低着头想自己的心事。
（4）“要发奖了！”有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女，他很羡慕他们。当然仅仅是羡慕，即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当“三好生”，他觉得“三好生”不是他这种人当的。直到旁边的“大棍”用胳膊肘捣他，“快！校长喊你到台上领奖，你是‘三好生’啦！”福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好，激动得不知所措。
（5）“快去呀！”旁边的几个人叫道。
（6）就这样，在小学临近毕业的那个学期，他第一次被评上了“三好生”。
（7）领奖的时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的队礼。对吸烟人说的抒情话。
（8）接下来，就该双手接奖状了。
（9）“你来干什么？”校长的神色奇奇怪怪，脸上没有一丝笑容。
（10）“我来„„领奖呀。”他不明白，为什么校长对别的“三好生”笑容可掬，惟独对他冷冰冰的。他有些委屈。
（11）“领什么奖？！”校长一下子暴怒起来，“简直是胡闹！”
（12）他一下子懵了，“不是你喊我来领奖的吗？”
（13）“我叫你来领奖？”校长把“三好生”名单往他面前一递，“你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖？”
（14）他听到身后传来了同学们的笑声。只听“大棍”一边笑一边大声嚷嚷：“哎，他信了！他信了！”
（15）这时他才知道自己被人捉弄了。当着这么多人的面，他无地自容，转身就跑。
（16）他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住他：“别走，这次‘三好生’有你呀。”
（17）全场一下子静了下来。
（18）班主任走到校长面前：“这次‘三好生’有他。怎么能没有呢？我明明记得有嘛。”
（19）校长生气地把名单递给他。他仔细地看了两遍，一拍脑门：“哎呀，你看我！我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！”
（20）校长脸一沉，“胡闹！亏你平时那么认真，也能出这种错！现在怎么收场？”
（21）全场静得出奇。
（22）班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：“没有奖状和红花了，这个奖给你吧！”班主任平时常穿一件蓝色中山装，上衣口袋里常常别着一支钢笔，钢笔的挂钩露在外面，在阳光下白灿灿的，常引得学生羡慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。
（23）那个寒假，他过得既充实又兴奋。他拥有了第一支钢笔，最主要的是，这支笔代表着一种荣誉，是自己应该得到的奖品。他的自卑感一下子就消失了，从此和“三好生”结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。
（24）他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨。埋怨他一时的疏忽让自己在众人面前出了丑。要是领奖那天没有那令人难堪的一幕该有多好！他常这样想，并遗憾万分。从此以后，无论在校内校外，他见了班主任总觉得不自在，尽量躲着走。班主任一笑置之，待他如故。
（25）二十年后，他已是某中学的一位班主任。
（26）一天，他向妻谈起了往事，提到他当年的班主任，那个平时不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。
（27）“你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？”他感慨道。
（28）妻子笑吟吟地反问道：“他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？亏你现在还是班主任。”
（29）半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺„„ ( 作者：陈庆苞)
1．请用简洁的语言概括第（24）段中“那令人难堪的一幕”所指的内容。（3分）
我的概括：
2．文中第（3）段划线句子属于场面描写，它在文中起怎样的作用？（3分）
我的分析：
3．第（27）段：“‘你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？’他感慨道。”请你揣摩“他”说此话时的心理。（3分）
我的揣摩：
4．文章结尾，“他”为什么“两眼含泪”？ （3分）
我的理解：
5．读了本文，你一定会喜欢文中的那位小学班主任的，请你对他作点评价。（3分）
我的评价：
文字也喜欢省力气
徐艳霞
最近，关于繁体字和简体字的争论又被热炒起来，有人提议把简体字改回繁体字，理由是：中国大陆现在使用的简体字缺乏美感，丧失了汉字的一些表意功能和文化内涵，而使用繁体字有益于中国传统文化的传承。例如，简体字的“爱”少了繁体“愛”字中间的“心”就失去了不少韵味；简体字的“龙”失去了繁体 “龍”字的气势和感觉。
反对恢复繁体字的人则认为简体字简洁流畅，便于识记，大费力气再把现在通行的简体字改回笔画超多的繁体字，根本就没有必要。况且，现在中国大陆、马来西亚、新加坡及东南亚其他地区有数十亿人在使用简体汉字，只有中国台湾、港澳地区和北美华人圈中的大约3000万人使用繁体字，使用简体是大势所趋，繁体将来必然会成为过去时，甚至有人呼吁拿繁体字申报世界遗产。
用繁体字还是简体字？在两种声音争得脸红脖子粗的时候，经济学家们说，繁体字简化成简体字其实是受“节约成本”这样的经济规律作用的必然结果，人们喜欢花最小的力气做最大的事情，文字也喜欢“省力”。汉字从甲骨文、金文变为篆书，再变为隶书、楷书，其总趋势就是从繁到简，朝着越来越简洁、越来越清楚的方向发展。隶书是篆书的简化，草书、行书又是隶书的简化，而简体字正是楷书的简化。现在大部分人都喜欢在袖珍词典、手机或MP4有限的显示屏中看到那些笔画清晰的简体字，而不是挤成一堆黑团团的繁体字。
不仅文字的演化追求“省力”，现实生活中人们使用语言也有口头节约的倾向，喜欢用大量的简化语言。两个中国人见面，传统的问候语是一个人对另一个人说：“吃了？”另一个人说：“吃了！”在菜市场上，我们想买一斤黄瓜，需要问价格，可以问：“黄瓜多少钱一斤？”也可以问：“黄瓜怎么卖？”还可以直接指着黄瓜问：“怎么卖？”大部分人大概都会用最后一种方法问价。为了省力气，我们不但说话喜欢省略主谓语，还喜欢用简称。如“艾滋病”的全称应该为“获得性免疫缺陷综合症”，“非典型性肺炎”简称为“非典”。
作为信息传播的一种工具和途径，语言的使用和演变存在着倾向节约的经济特点，人们总是不遗余力地试图用最少的音节和字符表达自己的观点。
当然，简化和节约也不是无限制的。
我国在上世纪70年代末推行第二次汉字简化方案，因过度简化，反而产生了应用的混乱，最后不得不停止。
现在一些网络语言也极