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硕果累累的近义词有哪些及造句
篇一:用硕果累累造句
【硕果累累解释】：硕果：大的果实;累累：形容积累很多。指结的大的果实特别多。也比喻取得的优异成绩相当多。以下是小编收集整理关于该词的近义词以及造句，希望对你有用!
硕果累累的近义词：
收获颇丰 满载而归 成绩斐然
基本解析：
【读音】shuò guǒ léi léi
【解释】(指积累很多)比喻巨大的成绩或者荣誉。(硕果：大的果实。累累：形容积累很多。指结的大的果实特别多。也比喻取得的优异成绩相当多。)
【英语】 Fruitful;made great achievements
【出处】七百年来，子孙不息，人才辈出，历代科举，硕果累累。霍达《补天裂》第十三章
【注意】硕果累累，此处读léi。容易口语化，读成lěi;累累：连续成串。又如：累赘;在以下用于积累、连篇累牍、罪行累累等才读lěi。)
为更好地掌握这个词语，以下是硕果累累造句：
1、没有春的万紫千红?哪来秋的硕果累累?
2、人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。
3、九月，秋高气爽的季节，九月，硕果累累的季节。
4、我爱硕果累累的秋天，但我更爱秋天的傍晚。每到黄昏，我总爱漫步山头，去寻找她的足迹。
5、夏天有人爱芳香四溢的春天，有人爱硕果累累的秋天，有人爱那雪花飞舞的冬天。我却独爱多姿多彩的夏天。夏天，是来的那么的突然，当我们正在享受春日的温和时，它就悄悄地打开了太阳的炎热之门。
6、秋天，那纵横交错的树枝上，硕果累累。那又圆又大的银杏果，一个挨一个，一个挤一个，树叶被挤得翘起来，树枝被压得弯了腰。
7、人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照。人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。
8、秋天，秋高气爽，秋色迷人。我喜欢秋雨绵绵，也喜欢硕果累累，更希望秋姑娘永远留在人间!
用冬天这个词怎么造句
篇二:用硕果累累造句
冬天指冬季，是北半球一年当中最寒冷的季节，你会用冬天造句吗?以下是小编给大家带来冬天的内容，希望对大家的学习有所帮助。
冬天的意思
词目：冬天
拼音：dōng tiān
英语：winter
解释：指冬季，在南半球，冬季在6、7、8月份;在北半球，冬季在12、1、2月份。
用冬天造句1) 冬天到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒，顶雪开放，傲视群芳，越是风欺雪压，花开的越精神。
2) 这胡须乱蓬蓬的。像冬天原野上的一把枯萎的野草。
3) 寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛洌的寒风吹着哨，猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压，它的枝杈上积满厚厚的雪。
4) 冬天雪花飞舞，小河又披上了那厚厚的冰衣裳，我们虽然不能在河里游泳了，但小河仍然给我们带来了欢乐，我们尽情的在河面上溜冰堆雪人打雪仗。快乐的笑声在天空中回荡。
5) 冬天，槐树落叶了。枯黄的小叶子打着旋儿，不断地飘落，在地上铺了一层。这时，低年级的同学把树叶扫到一起，高年级的同学把树叶用土埋起来，沤成肥料，营养树木。到明年，大槐树一定会长得更茂盛，更美丽。
6) 水仙花不像玫瑰，月季那么需要人们精心栽培，只要给一点清清的水。水仙花既不开在万紫千红的春天，也不开在荷花飘香的夏天，更不开在秋高气爽的秋天，却在风雪交加的冬天，献出自己生命中最美的花朵。
7) 宽容是冬天里的一把火，可以溶解千年积雪;宽容是夏日里的一条河，可以冲去万吨尘土。
8) 冬天的风擅长“偷袭”。总是在我们身在雾中找不着北的时候，给我们重重的一击，犹如闪着寒光的刀片在脸上划过。如非我擦了润肤霜，它肯定会给我留下些记号，在回家时感到分狼狈。
9) 秋风来了，银杏叶开始飘落，从星星点点到纷纷扬扬，大概一个多月的时间。一片一片金黄金黄的银杏叶随风飘曳，像一把把美丽的小扇子，扇走了夏天的炎热，扇走了秋天的凉爽，扇来了冬天的寒冷。
10) 冬天好像一点儿也不精神，总是昏昏沉沉的，不，有时太阳公公也会露露面带给人们一些温暖，但在这季节里，雪的力量还是胜过太阳的，因为这毕竟是冬天。
11) 大自然的声音是美妙的，我听见了春天花儿开放的声音夏天蛐蛐歌唱的声音，秋天大雁南迁时的鸣叫的声音和冬天风儿呼呼刮过的声音，不同的时间大自然总会给我们不同的声音，让我们无时无刻都在享受着美妙的大自然的声音。
12) 冬密斯在天寒地冻的校园里恣意地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的邻近，冬密斯垂垂握别了舞台，等候着下一个冬天的到来。
13) 夏天有人爱芳香溢的春天，有人爱硕果累累的秋天，有人爱那雪花飞舞的冬天。我却独爱多姿多彩的夏天。夏天，是来的那么的突然，当我们正在享受春日的温和时，它就悄悄地打开了太阳的炎热之门。
14) 小城的冬天的不下雪的，有的只是呼啸的寒冷，那寒风把人冻得冰冷冰冷的，似乎要把人们冻僵了才甘心。所以，人们不得不穿的厚厚实实的，走在街上，就像一只只企鹅行走在路上。
15) 冬天，杏树的叶子落到了地上，我们把这些树叶扫到了一起，放在校园里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。
16) 开始下雪时还伴着小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌不断往下落，偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。
17) 冬天，大榕树仍然挺立着自己的枝干，与风婆婆搏斗，与冷妖抗战，虽然大榕树的叶子又被夺去了几片。但它依旧傲然挺立，郁郁葱葱。
18) 冬天的雪花飘过，留下了纯洁的宁静;春天的暖风吹过，留下了花开的甜蜜;夏天的细雨润过，留下了绿叶的清凉;秋天的红枫飘过，留下了丰硕的成果。
19) 因为雪花，冬天让大地素裹银装;因为寒冷，冬天让河川冰封千里;因为狂风，冬天让人们刻骨铭心。
20) 冬天一到，雪花一飘，水库就成了粉妆玉砌的世界，偌大的水库忽然间由万顷碧波变成了一面大镜子，冰面又光又滑。
冬天的正确造句1) 冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美。
2) 爱是什么?爱是冬天里的一把火，它温暖了我们的心灵，温暖了世界的每一个角落。爱是什么?爱是大西部的一场雨，它清凉了大西部的人，清凉了干旱地区的每个人。爱是。
3) 冬天时的小河分美丽。河面结了一层厚厚的冰，旁的树林上，落满了蓬松松的雪花。远远看去，就像洁白的天鹅绒上铺过了一条银白色的玻璃带。
4) 冬天，在我眼里，它是多么的寒冷;在我脑里，它是多么的孤傲;在我心里，它是多么的彻骨!
5) 母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净;母爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定;母爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
6) 冬天时，天气分寒冷，寒风凛冽，白杨树却挺立着它倔强的身躯，站在风雪中，他不怕严寒，他始终站在我们学校的操场中央，等待着春天的到来。
7) 我喜欢小城的冬天，它给城里的人们带来不一样的冬天，不一样的感觉，不同的氛围。她的冬天是一幅美丽的山水画是一首别样的诗一杯醇厚的酒。你怎么也参透不了其中的滋味，却深深的爱上她。
8) 当冬天时，花瓣落得满地都是;秋天，玫瑰花的花瓣一片片飞下去，好像一只只缤纷多彩的蝴蝶在空中飞舞，我每天早上都早早起来观察它们，发现它们渐渐长大。
9) 松树挺拔的躯干是它傲岸的脊梁，在冬天，大雪纷纷地下着，其它的花草树木全都奄奄一息了，唯有松树在树林里挺着胸，显得分有精神。一棵棵松树，从从容容简简单单的立于天地之间，便成为生命不朽的形象。
10) 冬天象一位公主，舞动神奇的面纱，送来阵阵寒风;冬天像一个巧匠，雕刻出最美丽的冰花;冬天像一个魔法师，变化出一片白雪。
11) 冬天，许多花都已经凋谢了，而梅花却能在凛冽的寒风中独自开放，与寒冬顽强争高下。
12) 脚下沉睡了一冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面，虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。
13) 因为有了冬天，人生才变得多姿多彩。在你刚刚领略完灿烂的金色后，肯定又会陶醉于纯洁的白色。最重要的是冬天让我体会出了苦难之后的美好;它的凛冽让我练就了不畏困难的品质;更使我懂得了珍惜眼前的生活。
14) 冬天的天起总是那么的寒冷，动物不像夏天一样开演唱会拉，而是在隐必的地方好好的睡回一次大觉，这样，荷塘的荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他们在着冷冷的天汽中盛开了一朵朵黄色的小花。它这种精神是多么的值得我门学习啊!
15) 进入了寒冷的冬天，小溪结冰了，再也没有往日那欢乐的歌声了。大地仿佛穿上了一件银白色的睡衣，安然入睡。大地就像茫茫无边的棉花一样洁白。你看，你听，我家乡的小溪多美啊!
16) 冬天快到了，小松鼠急急忙忙的出门去，寻找过冬的粮食。
17) 去年冬天，我从英德到连县去，沿途看到松树郁郁苍苍，生气勃勃，傲然屹立。虽是坐在车子上，一棵棵松树一晃而过，但它们那种不畏风霜的姿态，却使人油然而生敬意，久久不忘。
18) 冬天燕子飞到南方，春天还会回来，我会等;花儿枯了还会再开，我会等;树叶落了也会再长，我还会等。时间，你为何总让我等你，而你却不回来呢?
19) 冬天刚刚过去，北极熊宝宝从它出生的山洞爬了出来，它们就要开始学习如何在北极这样一个冰天雪地的环境中生存。
20) 冬天，樟脑树仍然顽强的地生长，一点都不畏惧，就像一名战士一样，迎霜傲雪，日夜守卫着我们的校园。
21) 冬天来了，小草没有了，草地上铺了条白白的雪被子。树光秃秃的，只有松树仍然是绿绿的，还披着一件白色的雪外衣。河里冻上了冰。远处的山和山上的小亭子也都盖上了厚厚的雪被子。
22) 微笑是春天的雨丝，微笑是夏天的清风，微笑是秋天的果实，微笑是冬天的雪花。
23) 梅花和别的花不一样，其它的花都是怕困难，遇到一点困难就低头折节，不能勇敢的去战胜困难。一到冬天，个个都退缩了，到了暖和的春天，才又苏醒过来，可梅花不仅凌寒独自开，而且生命力也很顽强。
24) 理想，是春天的第一朵鲜花;理想，是夏天的第一束妁阳;理想，是秋天的第一颗果实;理想，是冬天里的第一片雪花;理想，是沙漠里的第一片绿洲;理想，是吹响生命的号角……
25) 有人爱春天，那是因为她花如海，柳如烟;有人爱夏天，那是因为她生机勃勃，绿如墨染;有人爱冬天，那是因为她冰封雪漫，气象万千。而我对秋天独有钟情，衷心赞美。
26) 雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。
27) 一阵风吹来，小草们在风中摆动着，好似正在翩翩起舞，庆祝它们快要结束的一生。告别了秋天，它们来到了沉默的冬天。诗人白居易曾经描写过草，那首诗的第句：“野火烧不尽，春风吹又生”。这正是描写草的诗句。
28) 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候;冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
29) 啊，春!她迈着轻盈的步伐而又含着少女的羞涩不敢大步走来，她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣，离我们越来越近。
30) 我看见这松树，不由得想到了紧握钢松警惕的保卫着祖国的解放军战士，他们与松树一样，在寒冷的冬天，还要去迎风站哨。难怪陈毅将军为它题诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
看了冬天造句的人还看：
怎样用春华秋实造句
篇三:用硕果累累造句
春华秋实，华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。下面小编整理关于的造句，希望小编整理的能对你有所帮助!
【拼音】： chūn huá qiū shí
【解释】： 华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
【出处】： 《三国志·魏志·刑颙传》：“而桢礼遇殊荣，颙反疏简，私惧观者将谓君侯习近不肖，礼贤不足，采庶子之春华，忘家丞之秋实。”《后汉书》卷五十二：“春发其华，秋收其实，有始有极，爱登其质。
【近义词】： 开花结果
【反义词】： 华而不实
【用法】： 作主语、宾语、分句;用于比喻句
春华秋实的造句：
1、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
2、春华秋实：春因繁花而美丽，秋因收获而充实，花好月圆：则映射出人们对人和事吉祥的美好祈盼。
3、春华秋实，没有农民们的辛勤栽培，哪有这硕果累累的大好收成呢?
4、一段生命是一个季节。每个季节都会有春华秋实。即使到了满头白发，我确信生命还会有自己的繁荣。只要纯洁的心怀里还荡漾着风，飘洒着雨。
5、改革开放以来的散文精品已结集出版,春华秋实,美不胜收。
6、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
7、他的学问能够这么渊博，全靠平日的努力，正所谓春华秋实，此言不虚。
8、这两个人的文章，春华秋实，你怎么学也学不来的。
9、春华秋实，没有平日的辛苦耕耘，哪有今天丰富的收获?
10、我更需要，在笔筒的根部观看春华秋实。
11、这两件作品一重华丽，一重朴实，春华秋实，各有特点。
12、这两幅画，春华秋实，让人难以取舍。
13、这两篇文章春华秋实，各有所长，不能相提并论。
14、虽然在同一位老师门下受业，但是春华秋实，难分轩轾。
15、自然界有春华秋实，夏收冬藏，我们也一样。
16、用勤劳坚持，换春华秋实。
17、眼看屋前的果树春华秋实，一年又将过去。
18、春华秋实，朝烟夕岚，世世代代繁衍生息在这片土地上的雅砻儿女，就如同那清澈透明的雅砻河水，纯净豁达，柔韧执着，他们含辛茹苦，自强不息从他们的眸中你读到了什么?
19、对于许多植物而言，春华秋实是最平常不过了!或许这就是一种生命法则。
20、在此特别感谢群中的春华秋实君,连TM古称。
21、千古江山的春华秋实潮起潮落,又何曾为了这个世上的什么纷争有过丝毫的停息。
22、立冬是一切春华秋实的结束,又是一切梦想希冀的开始。
23、春华秋实,欣景貌似不入时,细品倒也别是一番心思。
24、秋天，那绚丽缤纷的大好秋色，真使人眼花缭乱，应接不暇。常言道：春华秋实，万物始春，而成于秋，秋天洋溢着丰收的喜悦，孕育着成功的希望。
25、你的花期是短暂的，恍然如梦，转瞬即逝;你的成长是漫长的，春华秋实，多少人为此付出爱的代价。
26、我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情;我们是无与伦比的九班，让我们用勤劳坚持，换春华秋实!让我们用顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的高中!
27、携月桂一缕香，愿你乐享快乐芬芳;採月华一片霜，愿你荣获好运之光;借月饼一粒糖，愿你将甜蜜品尝。中秋到了，祈月送福，真心朋友情谊长，衷心祝你及你的家人花好月圆人安康，春华秋实家富贵!
28、许久不见，对你甚是想念。为表达我对你一日不见，如隔三秋的思念，特发此短信，对你传送秋波，望你收到此信息后，心情秋高气爽，健康千秋万岁，事业如春华秋实，生活如春花秋月。秋天快乐!
29、"唤绿色食品，渴望健康生活"是我们一贯的坚定信念，从创业之初的艰辛历程到如今的春华秋实，一路的风雨兼程甘苦与共，铸就了"自信真诚超前搏击"的精神，更成就了我们对市场的深刻理解，更坚信了对绿色食品事情的满怀深情。
30、若在这天收到一个祝福，心情会秋高气爽、常有人暗送秋波、事业如春华秋实，所以送上最凉爽的祝福：健康快乐!
31、月亮出来亮汪汪，想起我的朋友远方。秋桂飘香秋水淌，秋思更比秋意长。快乐嫦娥舞翩跹，好运玉兔情飞扬。一枚月饼思念藏，中秋祝福愿君祥。花好月圆人长久，春华秋实尽珍藏。圆圆中秋圆圆月，圆圆幸福永伴你身旁。
32、如果说春天，是有诗情画意的季节。那么冬天，就是一个有冷静思索的季节。思索春华秋实，时光流逝，浪漫爱情，价值人生。冬至，福来!
33、月老不老，愿你感情甜蜜直到天荒地老;中秋无秋，愿你佳节快乐春华秋实。玉兔送福，嫦娥添光，金桂飘香，美酒芬芳，花好月圆，祝你吉祥。中秋佳节，朋友祈月，愿你合家快乐幸福长，甜蜜日子伴身旁。
34、想你一日三秋，念你望穿秋水，恋你春花秋月，追你暗送秋波，爱你秋水芙蓉，吻你秋兰飘香，盼你春秋鼎盛，约你秋高气爽，祝你春华秋实!
35、今天是立秋,听人说若在这天收到一个祝福,心情会秋高气爽,常有人暗送秋波,事业如春华秋实，所以抓紧时间送上最凉爽的祝福:快乐健康!
36、2月10日国际气象节，“风含情、水含笑”祝福你新年新气象，要风得风，要雨得雨，呼风唤雨，风调雨顺，春华秋实，硕果累累。
37、岁月的风车，转出永恒的风采。人生的彩虹，升腾在风雨背后。时针驱动季节，年轮碾过沧桑，在春华秋实的光阴里，愿友谊的藤蔓与生命之树常伴。
38、今天是立秋，听人说：若在这天收到一个祝福，心情会秋高气爽，事业如春华秋实，所以立刻送上最凉爽的祝福，快乐健康!
39、据说若在立秋这天收到一个祝福，心情会秋高气爽、常有人暗送秋波、事业如春华秋实，所以我点击整个秋天，搜索到丰收的画面;我打开我的手机，编辑最美的心愿;发送给你最好的祝愿：愿你存储快乐每一天，备份幸福整个秋天!
40、立春到，问候来报道。让春暖花开的生活伴着你，让春风得意的事业随着你，让春意盎然的心情跟着你，让春华秋实的幸福属于你。祝立春快乐!
根据词语的不同意思造句
篇四:用硕果累累造句
用词语的不同意思造句
硕果累累：（1.大的果实。2.比喻巨大的成绩。） 1、秋天，果树上硕果累累。
2、爱迪生刻苦钻研，拥有一千多项发明，真可谓硕果累累。 骄傲：（1.自以为了不起,看不起别人。2.自豪。） 1、班长虽然考了第一名，但他一点也不骄傲，仍然一如既往埋头苦学。
2、当听说我们班被评为文明班级时，同学们都为自己是六（4）沸腾：（1.液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象,这时液体发生汽化,产生气泡。2.比喻喧嚣嘈杂。）
1.锅炉里的水正在沸腾。
2.那边的人群沸腾起来了，一定发生了什么事。
琢磨：（1.雕刻和打磨（玉石）。2.加工使精美（文章等）。） 1.顽石经过能工巧匠的精心琢磨，就能变身为一块美玉. 2.这件事该怎么办,你还得好好琢磨琢磨.
班的一员感到骄傲。
暖流：（1.指气温。2.比喻心中感受到的温暖和激动。） 1、一股暖流从南方涌来，气温上升了不少，人们纷纷换上了漂亮的春装。
2、看着冒雨前来送伞的妈妈，我的心头涌动着一股暖流。 倾注：（1.液体向下灌流。2.把精神或力量集中到某个目标上。） 1、瀑布从悬崖上流下来，倾注到深潭里。
2、我的每一点进步都倾注着老师的心血，我的每一点成绩都凝聚着老师的汗水。
凝重：（1.厚重;沉重。2浓重。） 1、 祭扫烈士墓时，同学们个个神情凝重。 2、冬日，烟台的海显得很凝重。 结实：（1. 健壮。2. 坚固；牢固。） 1、爷爷每天坚持锻炼，因此他的身体很结实。 2、这张椅子真结实，用了这么多年依然完好无损。 分外：（1. 本分以外。2. 超过平常；特别。） 1、他从不把帮助别人当作分外的事。用硕果累累一词怎么造句
2、月到中秋分外明，皎洁的月光勾起了多少游子的思乡情啊！ 滔滔不绝：（1. 用流水不断之意。2.指说话一张嘴就没有尽头，形容说话连续不断口才好。）
1、望着江水滔滔不绝地流向远方，母亲的心早已飞到了孩子的身旁。
2、他一回到家，就滔滔不绝地向父母讲起在南京春游的趣闻。 闪烁：（1.光亮动摇不定，忽明忽暗。2.说话稍微露出一点想法，但不肯说明确；说一点留一点。）
1.房屋的窗户上闪烁着黄色的灯光. 2.她总是闪烁其词,不做正面回答。
嶙峋：（1.形容山石等突兀、重叠。2.形容人或动物消瘦露骨。） 1、月球上，到处都是嶙峋的巨石。
2、老牛病了，几天没有进食，显得瘦骨嶙峋。
沉浸：（1. 全神贯注于某种事物。2. 浸泡，浸入水中。） 1、中秋节已过，人们仍然沉浸在喜庆团圆的节日气氛中。 2、这艘船沉浸在海底已经有好几百年了 滋味：（ 1.味道。2.比喻某种感受。） 1 我爱吃鸡翅的香辣滋味。
2 回首小学六年，百般滋味在心头。
平静：（1.安宁；没有外界的骚扰，没有动荡。2.心情平和安静。）
1 平静的湖面上没有一丝波澜。
2 听了这个消息，他的内心久久不能平静。
回味：（1:指吃过东西后,留在口腔中的余味,比喻回想某事越来越有意思。2:指经历过接触过的事重新感觉。）
1.大麦茶的浓香令我回味无穷。
2.音乐会上,悠扬美妙的音乐和甜美的声音让观众回味无穷。 摇篮：（1. 摇篮是可摇动的婴儿卧具。2. 比喻某些事物的发源地。）
1、他在摇篮中甜甜地睡去了。 2、两河流域是人类文明发展的摇篮。
一尘不染：（1.形容非常清洁、干净。2.指丝毫不受坏习惯,坏风气的影响。）
1.教室被同学们打扫的一尘不染。 2.这个人十分纯洁，心灵一尘不染。
精神：（1、宗旨;主要的意义。2、指人的意识、思维活动和一般心理状态。）
1.雷锋的精神永远激励着我前进。
2.他休息了几天，体力得到恢复，工作时精神十足。 成熟：(1.植物成熟.2.人或事发展到完善的程度.) 1.我家的苹果树上的苹果成熟了。
2.现在时机已经成熟，那么就赶快行动吧！ 温和：（1.气候不冷不热。2.使人感到亲切。） 1.温和的天气让我想起了那些曾经遗失的美好记忆。 2.李老师性格温和，犹如我的妈妈般关爱我。
大方:（1.气量大,对财务等不计较.2.举止自然,不拘谨,不做作.3.式样颜色不俗气,土气.）
1.张三出手十分大方，从不斤斤计较这几个钱。 2此人仪表不俗，行为举止也落落大方。
3.从款式、颜色、花饰上看，张倩这身衣服很大方。 体面：（1.体统，身份。2.光荣，光彩。3.（相貌或样子）好看，美丽。）
1.你这种做法有失体面。 2.好吃懒做是不体面的。 3.她长相很体面。
生气：（1.表示不愉快。2.表示“生命力、活力”。） 1.他对奶奶的不礼貌让爸爸很生气。
2.在我的用心浇灌下,快枯萎的玫瑰花一天后就显得很有生气了。
尖锐：（1.物体有锋芒，容易刺破其他物体的。2.声音高而刺耳。3.认识客观事物灵敏而深刻。）
1.这只铅笔削的很尖锐，小心别扎到手。
2.深夜里，小汽车发出的尖锐的汽笛声，传出了很远。 3.这个问题很尖锐，我们恐怕解决不了。
用表示一词造句
篇五:用硕果累累造句
用关联词造句
一、并列关系：
1、是„„不是„„我们到学校是来学知识的，不是为了来玩的。
2、一边„„一边„„ 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。
4、一会儿„„一会儿„„天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
5、既„„又„„ 例：①李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。②这种文具既美观，又实用。
6、也„„ 例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
7、有的„„有的... 天上的云变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞。
8、一方面„一方面...作为班长的他，一方面要顾及同学们的感受，另一方面还要对老师负责。
9、 那么„„那么... ①她是那么美丽，那么善良。 ②天那么高，那么蓝，真是太美了。
10、不是„而是①这不是失败的经历，而是人生的经验。② 这件事不是你的错，而是我没说清楚。
二、 承接关系
1、一„„就（便）„„ 例：我一做好功课, 就（便）到球场踢球。
2、„„才„„ 例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
3、首先„„然后„„作为一个学校，首先要教会学生怎样做人，然后再教知识技能。
4、„„于是„„考试中，我觉得自己做得不够好，于是我又仔细的检查了一遍。
三、 递进关系： 1、„不但„„而且„„例：①王师傅不但会开车，而且会修车。 ②我考试失败了,妈妈不但没有责备我,而且还鼓励我继续努力，争取下次的成功。 ③这道菜不但好看而且好吃.④ 这个苹果不但很大，而且很甜。
2、„不仅„„还„„ 例：孙杨在奥运会上不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。
3、„不但不„„反而„„他不但不承认错误,反而更加无理取闹了.
4、„连„„也„„你怎么连基本的文明礼仪也不懂？
四、 选择关系：
1„不是„„就是„„ 例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
2„宁可„„也不„„ 例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。 3„还是„„例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？
4„与其„„不如„„ 例：①与其浪费时间，不如做些有意义的事。
②我们与其浪费一点一滴的时间，还不如珍惜每一分每一秒来投入到学习当中。 . ③犯错后你与其坐在地上哭，还不如吃一堑长一智。
④与其做绿洲中的一棵小草，还不如做灌木丛中的一棵橡树
⑤与其临渊羡鱼，不如退而结网
⑥与其烧香拜佛地去求人，还不如自力更生，艰苦奋斗。
⑦你与其用零用钱买玩具，还不如用来救助山区的孩子。
5、是„„还是... 那个人是我慈祥的父亲，还是我奶奶的孝顺儿子
6、或者„„或者...这次考试的第一名或者是他，或者是我。
7、不是„„就是...小明最近不知怎么了,上课不是走神,就是睡觉,看来,老师得找他谈话了.
8、要么„„要么...这个邀请你要么欣然接受，要么断然拒绝
五、 转折关系：
1、尽管„„可是„„ 例：尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。
2、虽然„„但是„„ 例：①道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起却却很难。② 虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
③虽然雨很大，但是我还是会去上学。
④虽然我很累，但是我还是坚持了下去。
⑤虽然小明的学习成绩很好，但是他从不骄傲。
⑥虽然题目难，但是我还是做出来了。
3、„„却„„ 例：妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。
4、„„然而„„我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。
六、 假设关系：
1、 如果„„就„„例：①如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。
②如果明天下雨，运动会就不举行了。
2、即使„„也„„ 例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗
3、要是„„那么„„ 例：要是你处在他的位置,那么你会怎么办?
七、 条件关系：
1、只要„„就„„ 例：只要多读多写, 语文水平就可提高。
2、只有„„才„„ 例：运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。
3、无论(不论、不管）„„都 ... 例：无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。
4、不管„„也„„例：不管多少险阻, 我也无惧前进。
八、 因果关系：
1、因为„„所以„„ 例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看 。 因为电视坏了，所以我不能看电视了。
因为时间不等人，所以我们要珍惜时间。
2、既然„„就„„ 例：①既然你知道错了，就要改正。 ②你既然来了，就陪我玩一会吧。
3、由于„„（因此、因而)......由于人类不保护环境，地球的环境已经被破坏了
4、之所以„„是因为......①他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。 ②我之所以不出来玩，是因为今天下雨； ③我之所以不去上学，是因为今天我生病了。篇二：词语解释及造句
词语解释及造句
笔陡：很陡，形容山势陡峭。造句：华山的山壁笔陡如削。
似乎：好像。造句：天空变阴了，似乎要下雨。
犹豫：拿不定主意。造句：星期天是去游公园还是踢足球？我还在犹豫。
奋力：尽量使出力气。造句：我奋力地跑完了百米赛程。
终于：毕竟，终究，表示经过种种变化或等待之后出现的情况。造句：我们终于盼来了儿童节。
纪念：用事物或行动对人或事表示怀念。造句：我在天安门前拍照，以留作纪念。 鼓舞：激发热情，振奋精神。造句：英雄的精神鼓舞我们前进。
决心：坚定的意志。造句：我决心要做一个好学生。
居然：表示意想不到的结果。造句：小强想不到我居然也能加入学校足球队。 汲取：吸收，吸取。造句：我们要从英雄的事迹中汲取前进的力量。
安徽科大讯飞信息科技股份有限公司版权所有篇三：古汉语名词的造句功能1 目录
一、名词的语法特征及名词的一般用
法 ...................................................................... 1
（一）名词能接受数量词的修饰、限
制 .............................................................. 1
（二）名词能接受形容词的修
饰 .......................................................................... 2
（三）名词能接受名词、代词的修
饰 .................................................................. 2
（四）名词不能接受副词的修
饰 .......................................................................... 2
（五）名词后不能带宾语，名词后一旦出现宾语则形成动宾结构 .................. 2
二 、名词作状语 .............................................................................
................................ 3
（一）表示比喻 .............................................................................
......................... 3
（二）表示对宾语的态度 .............................................................................
......... 4
（三）表示动作行为发生的时间和处
所 .............................................................. 5
（五）表示产生某种动作、行为所依据的形势或道
理 ...................................... 7
（1）时间名词用作状语 .............................................................................
... 8
（2）方位名词作状语 .............................................................................
....... 8
三、名词的活用 .............................................................................
................................. 9
（一）名词活用为动词 .............................................................................
............. 9用硕果累累一词怎么造句
（1）普通名词用作动词 .............................................................................
... 9
（2）方位名词用作动词 .............................................................................
... 9
（二）名词的使动用法 .............................................................................
........... 11
（三）名词的意动用
法 .............................................................................
........... 12
参考文献： ...........................................................................
......................................... 13
古汉语名词的造句功能
周小慧 指导老师:宋巍 09（三）汉语1班 学号:09301121
摘要:名词一般用法可作主语、宾语、定语，在古汉语中名词同时有其特殊的用法，名词可以作状语，也有名词的活用现象；如例名词作动词使用，名词的使动用法，名词的意动用法。中学文言文教学中出现的语法现象很复杂，比如关于名词的语法现象问题我们在教学过程中很难把它说清楚，本文运用古汉语语法知识解析中学文言文中名词的造句功能，为中小学古文教学提供一些理论根据。
关键词:名词活用、特殊用法、作动词、使动用法、意动用法
古汉语中名词在正常的用法之外，还有一些特殊的用法。名词一般可以作主语、宾语、定语，在古汉语中又可以作状语，名词同时可以用作动词，用作使动用法，用作意动用法。在中学文言文教学中经常出现名词的特殊用法，教师在教学中很难进行教学，学生在学习时也同样很难将其理解透彻，学得好。中学文言文教学中的语法现象很复杂，本文运用古汉语语法知识解析中学文言文名词的造句功能，为以后的文言文教学提供一些理论帮助。下面介绍名词的一般用法和其特殊用法，以便更好掌握名词的造句功能。
一、名词的语法特征及名词的一般用法
名词一般可以作主语、宾语、定语，在古汉语中又可以作状语，名词同时可以用作动词，用作使动用法，用作意动用法，这是名词的语法特征，即是名词的一般用法。下面对名词的语法特征及一般用法作具体的阐述。
（一）名词能接受数量词的修饰、限制
例如： ①百仞之山，任负车登焉。（《荀子·宥坐》） ②佗临死，出一卷书与狱吏。（《三国志·魏书方技传》）
在两例子中的“百、一”修饰“仞、卷”，分别修饰山的多和卷书。
（二）名词能接受形容词的修饰
例如： ①远人不服，则修文德以来之。（《论语》） ②蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？（《左传》）
“远”是“偏远的”意思，“宠”动词本身表被动，“受宠爱”的意思。
（三）名词能接受名词、代词的修饰
例如： ①齐侯以诸侯之师侵蔡。（《左传》） ②三人行，必有我师焉。（《论语》） 例句中用“诸侯”修饰军队，“我”修饰“师”。
（四）名词不能接受副词的修饰
例如： ①晋灵公不君。（《左传·宣公二年》） ②距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。（《史记》）
“君”在“不”的修饰下，转作为动词，已不是名词；“王”同样也是这样的到底用硕果累累一词怎么造句
（五）名词后不能带宾语，名词后