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关于不知所措的意思及造句
篇一:不知所措造句
不知所措，措：安置;处理。不知道怎么办才好。形容受窘或发慌的状态。下面小编整理不知所措的意思和造句。希望大家通过造句的学习，能够掌握理解词语的用法及意思!
中文发音：bù zhī suǒ cuò
解释：措：安置;处理。不知道怎么办才好。形容受窘或发慌的状态。也作“莫知所措”、“未知所措”。
出处：晋 陈寿《三国志 吴志 诸葛恪传》：“皇太子以丁酋践尊号，哀喜交并，不知所措。”
辨析：～和“手足无措”;都有“慌张”和“不知如何是好”的意思。但～语义较宽;除形容举动慌乱外;还可指“失望”、“困惑”、“感激”时神情状态;“手足无措”仅形容举动慌乱和不知如何办的样子。
用法：动宾式;作谓语、状语、补语;指处境很为难
近义词：心慌意乱、惊惶失措、手足无措
反义词：不动声色、从容不迫、应付自如
不知所措的造句：
1. 他茫然不知所措地瞧着我，我想他准以为我喝多了香槟酒啦什么的。
2. 同学们无缘无故的指责，让他很是不知所措。
3. 她的答复使他不知所措。
4. 看他不知所措的样子，我也很着急。我就是这样写得老师批我对的。这都是我打的不是黏贴的累死了加点分吧。
5. 他们生活在异乡客地，在许多方面都会感到茫然不知所措。
6. 电影、留声机唱片和磁带为他们提供了令人不知所措的资料。
7. 当我置身于人群中的时候，仍然怕羞而且有些不知所措。
8. 她强烈的爱着他，使他不知所措。
9. 汤姆被这一阵辱骂弄得不知所措，站着不动。
10. 看到本来不知所措的他在得知那个妙不可言的计策后所表现的欣喜若狂、翩翩起舞，她也有些乐不可支，为他由衷感到高兴。
不知所措的意思和造句
篇二:不知所措造句
不知所措：不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。小编为大家整理了这个词的意思和造句，希望大家喜欢。
不知所措的意思：
【词目】：不知所措
【读音】：bùzhīsuǒcuò
【解释】知措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容受窘或发急。
【近义词】：手足无措、惊惶失措、心慌意乱
【反义词】：从容不迫、不动声色、应付自如，胸有成竹、处之泰然、泰然自若、力持镇静。
【成语出处】《三国志·吴书·诸葛恪传》：“哀喜交并;不知所措。”
【感情色彩】贬义成语
不知所措造句：
1) 像狐狸一样狡猾的尼克松又一次使他的对手不知所措。
2) 她不知所措，她左顾右盼。好像在找什么东西。
3) 看着她不知所措的样子，我也很着急。
4) 哈尔伍德变得目瞪口呆，他不知所措地瞧着道林格雷。
5) 乍一来到新世界，他们茫然不知所措。
6) 人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望、颓废、不知所措。
7) 你心跳吗?爱情是只见了一个人心跳。见到别人也许还插科打诨无动于衷，可是，见了他就拘束，就发紧，就不知所措，就心跳到嗓子眼。
8) 当她看到这不幸的事件突然发生的时候,不由得惊心掉胆,不知所措。
9) 一个俄国人只要稍微脱离对他来说已成为刻板的、合法化的生活习惯的轨道，他立刻就会不知所措。
10) 教官对一学生：过来!学生笑着走去，教官说道：你这样笑嘻嘻地过来，我他妈的真的很他妈的不知所措!
11) 经常听一支支寂寥的曲子，让我那孤单的灵魂与影子和你一起舞蹈，精疲力竭，不知所措，却又心甘情愿。
12) 伟大的统帅应该每日自问数次，如果面前或左右出现敌人该怎么办?他若不知所措，就是不称职的。
13) 山上的匪徒惊疑不安,闻讯后草木皆兵,不知所措。
14) 世事反复,回黄转绿,真叫人不知所措。
15) 我被这突如其来的难题困住了，一时不知所措。
16) 你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。
17) 大火熊熊燃烧起来,她不知所措地站在那儿。
18) 他专会耍嘴皮子,一遇到事情就茫然不知所措了。
19) 事情来得这么突兀，使他简直不知所措。
20) 哈尔德变得目瞪口呆，他不知所措地瞧着道林格雷。
21) 尊重事实，意味着如实看待现实，杜绝虚假，因为虚假与事实完全对立。我们越是了解事实，处理问题就越是得心应手;对现实了解得越少，思维就越是混乱。虚假、错觉和幻觉，只能让我们不知所措。
22) 人生中，每个人都经历过不少的风风雨雨，而不会风调雨顺。偶然面对这些，幼时，我只会不知所措地红着脸不知怎么办才好，但渐渐的，我已经伤痕累累，再次遇到时，也只会微微一笑，掩盖而过。
23) 养成读书的习惯，人就一辈子不寂寞，关不成读书的习惯，人一辈子不知所措。
24) 犯罪分子每天过着心惊胆战的日子，如果听到有警车鸣笛的声音，就如惊弓之鸟一般不知所措，胆战心惊。
不知所措的解释和造句
篇三:不知所措造句
以下小编整理的词语不知所措的解释和造句。用学过的词语造句,是对学生进行语言训练的一种手段。所以同学们平时要积累并要多做一些练习。
不知所措解释：措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。
造句：
1. 他听说自己要被处分,一时不知所措,一连几次写错了自己的名字。
2. 他在这种环境下生活,常常不知所措,好比歧路亡羊般。
3. 也许是我错了，但却错得让我不知所措，有时盯着夜空不停的抬起头，尝试着用改变角度，去寻求另外一种快乐。但往往却事与愿为，因为我眷恋我们之间这份曾经美好的回忆，夜空落下的泪水又开始拉扯我紊乱的思绪。
4. 当我不知所措、徒劳无功时，当我挫折无助、焦虑紧张时，或当我生活茫然、毫无自主时，我希望的只是一个空档的时间，即使是六十分钟或六十秒。
5. 这件突如其来的意外事故使她心慌意乱,不知所措。
6. 大家都急得不知所措,他却若无其事,优哉游哉地看小说。
7. 突然间，头顶一瓢冷水浇了下来，闹得他手忙脚乱，不知所措。
8. 山上的匪徒惊疑不安,闻讯后草木皆兵,不知所措。
9. 世事反复,回黄转绿,真叫人不知所措。
10. 我被这突如其来的难题困住了，一时不知所措。
第四单元课后练习(16---20)
篇四:不知所措造句
三年级（下）语文练习卷
16、家是什么
一、把词语补充完整
辗（ ）反（ ） 离（ ）（ ）生 悲（ ）交（ ） 无（ ）可（ ）
二、把句子写具体
热拉尔找到了自己的亲生骨肉。
热拉尔（ ），找到了自己的亲生骨肉。
热拉尔（ ），（ ）找到了自己的亲生骨肉。
三、根据课文内容填空
在这个世界上，家是一个充满（ ）的地方，它有时在（ ），有时在（ ），有时也在（ ）。没有（ ）的人和被（ ）的人，才是真正（ ）的人。
四、想象一下，热拉尔找到了自己的女儿后，父女俩会说些什么？
五、学了课文，说说你对下面两句话的理解
1、家是一间房子或一个庭院。
2、家是一个充满亲情的地方。
17、别人的妈妈
一、括号里填上合适的词
（ ）地祷告 （ ）地歌唱 （ ）地穿马路
二、读读课文，完成练习
1、老妇人的特征是（ ）、（ ）、（ ）。
2、“迟疑”的意识是（ ）。
3、满街泥泞是因为（ ）。
4、老妇人年纪大了，走路时会（ ），会（ ）。
三、改写句子
1、朋友们问他是否认识那老妇人。（改成直接引语）
2、汽车疾驶在宽阔的的高速公路上。（换一种表达顺序，意思不变）
3、同学们在讨论。（把句子写具体，两处以上）
4、看，天空中的太阳难道不正像一团熊熊燃烧的烈火吗？（改成陈述句）
18、在金色的沙滩上
一、写一写以“一”打头的成语： 一望无际
一（ ） 一（ ） 一（ ） 一（ ） 一（ ）
二、比一比组词
滩（ ） 晒（ ） 沫（ ） 棒（ ） 铺（ ）
难（ ） 洒（ ） 抹（ ） 捧（ ） 捕（ ）
三、加标点
画家向小姑娘介绍他拾来的贝壳□□你看□这是沙俐子□这是大猫眼□这是小
螺蛳□这是金海螺□□你要哪个□随你挑□□
四、照样子填写句子
画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾。
五、请你写几句话，赞美小姑娘。
三年级（下）语文练习卷
19、杏儿熟了
一、照样子，写几个表示颜色的词语
橙黄橙黄
二、从课文中选择合适的词语填在括号里
1、看着舞台上演员优美的舞姿，我（ ）地说：“要是我也能跳得这样好，那该多好啊！”
2、爷爷（ ）地说：“小丫头，就会撒娇！”
三、读读句子，回答问题
“从我家门前路过的人，总忍不住要望一望杏树，羡慕地说：‘嗬，好杏儿呀！’”
1、过路人的动作：（ ）2、过路人的神态：（ ）
3、过路人的语言：（ ）
4、从这句话可以说明：（ ）
四、从文中摘录奶奶打杏儿动的词语
五、根据课文内容填空
我家院子里有（ ），每到（ ），树上（ ）。杏树是（ ）载的，我喜欢依偎在奶奶怀里，问奶奶（ ）。有一回，邻居家的小淘气来（ ），结果奶奶非但（ ），而且还（ ）。由此可见，奶奶是个（ ）。我也明白了（ ）的道理。
六、阅读短文，回答问题
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这里便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就
像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀在这平台上弹琴。
1、写近义词：
隐藏（ ） 骤雨（ ） 平坦（ ） 倾斜（ ）
2、这段话中第____句是讲蟋蟀的住宅（隧道），特点是_________、 __________。第___句写出口，第_____句写平台。
20、哦，让我永远忏悔的狗
一、换部首使下面的字成为新的字，再组词
跛（ ）（ ） 拄（ ）（ ） 缚（ ）（ ） 愈（ ）（ ）
二、理解词语的意思，并选一个造句
心急火燎：
不知所措：
三、回答问题
“忏悔”是什么意思？为什么“我”要忏悔？
四、圈出括号中的正确的字词。
1、忽然（像、象）被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一（群、裙）马。
2、古老的桥（粱、梁）横在水面上，大大小小的船都停（泊、怕）在码头上。
3、叶子出如同那（清、青）色的岩石一般，（坚、艰）硬、挺直。
五、把句子写具体（两处以上）
1、她四处寻觅。
2、小鸟高高飞翔。
六、按正确顺序排列句子，在（ ）里填上序号。
( ) 原来是一场暴雨使河水涨了起来，把过河的桥墩淹没了，两个小同学急得哭了
起来。
( ) 暴雨过后，小明一蹦一跳地回家去。
( ) 小明说：“别哭，我送你们过去。”说罢，他把两个小同学先后背过了小河。
( ) 忽然，前面传来了哭声，小明赶忙跑过去，只见两个小同学站在小河边哭。
( ) 小明拉着两个小同学的手，高高兴兴地往家走去。
人教版三年级词语解释
篇五:不知所措造句
词语解释：
1我们的民族小学
坪坝：平坦的场地。
绚丽：灿烂美丽。
好奇：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
2金色的草地
一本正经：形容很规矩、很庄重。例句：爸爸总是一本正经的样子，让人觉得很严肃。 引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。例句：花坛里的那朵红菊格外引人注目。
绒毛：纤细而柔软的短毛。
合拢：合到一起,闭合。
3爬天都峰
笔陡：像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。
奋力：努力、尽力，充分鼓起劲来。例句：我奋力向终点跑去，结果得了第一名。
终于：表示经过种种变化或等待之后出现的情况。例句：经过努力，我的语文成绩终于有了很大的进步。
勇气：敢作敢为毫不畏惧的气魄。例句：我们在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心。 鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气。例句：温总理那亲切而有力的话语，极大地鼓舞了灾区人民。
居然：竟然，表示出乎意料。例句：他居然战胜了上届世界冠军，真了不起。
汲（jí）取：吸取的意思。例句：我善于从同学那里汲取经验。
4*槐乡的孩子
耷拉：下垂。例句：我挨了爸爸的批评，耷拉着脑袋，心里真不好受。不知所措的意思和造句
黎明：天将亮还同亮的时候。
满载而归：装满了东西回来，形容收获极丰富。例句：渔民们回来了，船上装满了鱼儿，真是满载而归啊！
5灰雀
婉转：（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。
惹人喜爱：引起人们的喜欢和爱护。 例句：这个小男孩挺惹人喜爱。
仰望：抬着头向上看。
自言自语：自己跟自己说话。
6小摄影师
明媚：（景物）鲜明可爱。例句：我喜欢明媚的春天。
突然：在短促的时间里发生，出乎意料。例句：天突然下起了大雨，我急忙往家跑。 打量：观察的意思。例句：同学仔细打量这位新来的老师。
吩咐：口头指派或命令。例句：放学回家，奶奶吩咐我帮她做家务。
停当：齐备，妥当。
7奇怪的大石头
突兀（wù）：①高耸的样子。例句：我家后边的大山上有很多突兀的山石。②突然发生，出乎意料。例句：这件事情来得这么突兀，让我不知所措。本文取第种①种意思。
奇怪：①跟平常的不一样。②出乎意料，难以理解。本文中取①种意思。例句：今天是星期一，小东却不来上学，真是奇怪。
著名：有名。例句：李白是唐代著名的诗人。
孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。例句：爸爸妈妈都出去了，我一个人在家感到孤
零零的。
考察：实地观察、调查。
遗迹：古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。
震惊：使大吃一惊。
8*我不能失信
扑空：没有在目的地找到要找的对象。例句：我到他家里去找他，却扑空了。
失信：答应别人的事没做，失去信用。
忽然：表示来得迅速而又出乎意思；实然。
解释：说明含义、原因、理由等。例句：请你把这件事解释清楚。
道歉：表示歉意，特指认错。
10风筝
憧憬：向往。例句：我们心中充满着对美好未来的憧憬。
倏（shū）地：极快地；迅速地。例句：我面前倏地闪过一个人影。
凌空：高高地在天空中或高升到天空中。
大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。例句：小女孩一看到蛇就会大惊失色。 千呼万唤：指呼喊的次数很多。
垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。例句：田忌赛马输了，觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。
11秋天的雨
温柔：温和柔顺（多形容女性）。例句：我有一个温柔的妈妈。不知所措的意思和造句
留意：注意；小心。例句：我没有留意这件事。
五彩缤纷：形容色彩繁多艳丽。例句：走进花园，我仿佛进入了五彩缤纷的世界。 炎热：（天气）很热。
频频：连续不断地。
丰收：收成好。例句：今年我们一定会有一个大丰收。
12*听听，秋的声音
歌韵：和谐悦耳的歌声。本课中指蟋蟀好听的叫声。
叮咛：反复的嘱咐。
掠过：轻轻擦过或拂过。例句：燕子倏地掠过水面飞走了。
辽阔：宽广；空旷。例句：我们骑马奔驰在辽阔的草原上。
匆匆：急急忙忙的样子。例句：快要迟到了，妈妈匆匆的走了。
13花钟
大致：①大概；大约。例句：看看太阳，大致是十一点钟的光景。②大体上，基本上。例句我们两家的情况大致辞相同。
争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。例句：花园里朵朵鲜花争奇斗艳。 欣然怒放：愉快地开放，开得很旺盛。例句：向日葵迎着太阳欣然怒放。
欣然：愉快的样子。例句：他欣然答应了我的邀请。
苏醒：昏迷后醒过来。课文中指花开放。
陆续：表示前后相继，时断时续。例句：参加比赛的队员陆续来到比赛场地。
14蜜蜂
辨认：根据特点，做出判断，以便找出或认定某一对象。例句：老师很容易辩论出我们的笔迹。
推测：根据已知的事情来想象不知道的事情。
本能：人类与动物不学就会的本领。例句：初生的婴儿会哭是人类本能的表现。
15玩出了名堂
名堂：①成就；结果。例句：跟他讨论了半天，也没讨论出个名堂来。②花样；名目。例句：联欢会上名堂真多，又有舞蹈，又有杂耍。③道理；内容。例句：真不生产简单，这里面还有名堂呢。课文中指发明、创造。
浪费：对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。例句：我们不要白白浪费时间。 清闲：清静闲暇。例句：年轻人在工作中要勇挑重担，不能只图清闲。
调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。例句：水能调节动物的体温。
迢迢（tiáo）：形容路途遥远。例句：姑姑千里迢迢从北京来到我们小山村做客。 16*找骆驼
详细：周密完备。例句：爸爸经常打电话给我的班主任王老师详细地询问我在学校里的学习情况。
愤愤：同“忿忿”，很生气的样子。例句：一个青年骑车撞倒了一位老大娘，连车也没下就跑了，路人对此愤愤不平。
不紧不慢：形容心情，行动从容。例句：他做事总是不紧不慢的。
17孔子拜师
日夜兼程：不分白天黑夜拼命赶路。
风餐露宿：在风中吃饭，在露天住宿。形容旅途或野外工作的艰苦。例句：大庆人艰苦奋斗，风餐露宿，为我国开采出一批又一批优质石油。
风尘仆仆：形容奔波忙碌，旅途劳累的样子。例句：他刚从农村回来，看上去风尘仆仆。 毫无保留：一点也不保留。
传授：把学问、技艺教给别人。
远近闻名：远处和近处都很有名气。
相距：相互间的距离。
纳闷：因为疑惑而发闷。例句：他听说有人找他，一时想不出是谁，心里有些纳闷。 止境：尽头。
渊博：（学识）深而且广。例句：这位老教授的知识很渊博。
佩服：感到可敬而心服。例句：小刚不但学习好，而且画画也好，同学们都很佩服他。 品行：有关道德的行为。例句：他是个品德端正的人。
18盘古开天地
宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。例句：宇宙中充满了奥秘。
混沌：我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。
浊：浑浊（跟“清”相反）。
气息：呼吸时出入的气。
奔流不息：指水急速的流动而不停息。例句：滚滚长江日夜奔流不息。
茂盛：生长得多而茁壮。
滋润：增添水分，使不干枯。例句：春雨滋润了大地。
创造：做出了新的方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。例句：有时候机会不是等来的，而是创造出来的。
19赵州桥
设计：在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。
创举：从来没有过的举动和事业。例句：赵州桥的设计，在世界建桥史上是一个创举。 缠绕：条状物回旋地束缚在别的物体上。本课指两条龙互相回旋在石栏上。
智慧：辨析判断、发明创造的能力。警句：智慧是人的财富。
坚固：结合紧密，不容易破坏；牢固；结实。
历史遗产：由古人遗留下来的物质和精神的财富。
20*一幅名扬中外的画
名扬中外：在中国和外国都很有名气。
形态各异：指形状神态各不相同。例句：天上的去形态各异，变化万千。
作坊：手工业工场。
悠闲：闲适自得。例句：他悠闲自在地散步。
溜达：散步；闲走。例句：吃过晚饭，我和妈妈到广场上溜达了一会儿。
惊扰：惊动扰乱。例句：小点声儿，不要惊扰奶奶睡觉。
传神：（文学或艺术作品）描绘人或物，给人生动逼真的印象。例句：他画的马十分传神。 风貌：景象。
22富饶的西沙群岛
五光十色：形容色彩鲜艳，颜色繁多。例句朝霞五光十色。
千奇百怪：形状样子各不相同。例句：山上有千奇百怪的石头。
富饶：物产多，财富多。例句：我的家乡是一个富饶的地方。
瑰丽：异常美丽。例句：我的家乡瑰丽多姿。
绽开：裂开的意思。课文形容有的珊瑚像开的花朵一样美丽。例句：菊花绽开了笑脸。 蠕动（rú：像蚯蚓一样慢慢移动。例句：蚯蚓慢慢蠕动。
威武：力量强大；有气势。
庞（páng）大：很大。例句：象是一种庞大的动物。
栖息（qī xī）：停留、休息(多指鸟类）。例句：小鸟在树枝上栖息。
23美丽的小兴安岭
严严实实：事物之间结合得紧，没有空隙。本课指树的枝叶长得密。例句：茂盛的树叶严严实实地盖在一起。
葱葱茏茏：形容（草木）青翠茂盛的样子。例句：远处的山林葱葱茏茏，美丽极了。 欣赏：享受美好事物，领略其中的情趣。例句：我静静地坐在沙发上欣赏音乐。 苍翠：（草、木等）深绿。例句：松柏苍翠。
诱人：吸引人的意思。例句：春天的景色真诱人。
名贵：著名而且珍贵。
24*香港，璀璨的明珠
琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。例句：这次展出的艺术作品，琳琅满目，美不胜收。
应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。例句：该上学了，父母为小明买来了各种学习用具，可谓应有尽有。形容一切具备。
一应（yīng）俱全：应有的都有了。例句：此兵库中，十八般武器，一应俱全。
物美价廉：东西好而且价钱便宜。例句：老百姓都爱买物美价廉的东西，因为它实惠。 举世闻名：全世界都知道，声名远播。
五洲四海：指全世界各处。例句：周总理在这十里长街上迎送过多少来自五洲四海的国际友人啊！
璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。
25矛和盾的集合
固然：①表示承认某个事实，引起下文转折。例句：这样办固然稳当，但是太费事。②表示承认甲事实，也不否认乙事实。例句：钱固然重要，但是挣钱要遵纪守法。本文取第①种意思。
合二为一：把两种方法或两件物体合并在一起。例句：这两家小厂合二为一后，规模更大了。
庞然大物：外表上庞大的东西。例句：在麻雀看来，猎狗是个庞然大物。
大显神威：充分显示出自己的威风。例句：运动员在赛场上大显神威。
难以招架：对方来势猛，很难抵挡。
善于：在某方面有特长。
26科利亚的木匣
随便：①怎么方便怎么做，不多考虑。例句：我们写文章不能随便应付了事，要对读者负责任。②按照某人的方便。例句：请随便，别客气。③任凭；无论。例句：随便什么戏，他都爱看。④不在数量范围等方面加限制。例句：咱们随便谈谈。
木匣：木盒子。
法西斯：本课指德国侵略者。
仍然：表示情况持续不变或恢复原状。例句：天黑了，爸爸仍然没有回来。
果然：表示结果和前面一样，都没有找木匣子。
27陶罐和铁罐
奚落：用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪。
谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。
懦弱：软弱无能，不坚强。
轻蔑：轻视，不放在眼里。
相提并论：把性质不同的两件事或两个人不加区别地混在一起来谈论
或看待。
和睦相处：相处得好，不争吵。
朴素：①朴实，不浮夸；不虚假。例句：这朴素的语言是多么让人感动。②（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。例：她穿得朴素大方。③（生活）节约，不奢（shē)侈(chǐ）。例句：艰苦朴素是我们的优良传统。
28*狮子和鹿
精美别致：跟别的东西不一样，特别美丽。例句：这个盒子精美别致。
没精打采：形容不高兴，不振作。例句：我看到他没精打采的样子很伤心。
灰心丧气：因遇到困难而意志消沉。例句：我们遇到困难，不能灰心丧气。
匀称：均匀；比例和谐。例句：这个小男孩长得结实匀称，十分可爱。
抱怨：心中不满，数说别人不对；埋怨。例句：张大爷老是抱怨对面的娱乐场所噪声太大，吵得他晚上睡不着觉。
29掌声
文静：文雅安静。例句：小妹妹很文静。
轮流：依照次序一个接替一个，周而复始。
注视：注意地看。例句：他目不转睛地注视着窗外。
持久：保持长久。例句：这种肥料的肥效持久。
情绪：人从事某种活动时产生的兴奋心理状态。
忧郁：忧伤，愁闷。例句：她的脸上总是带着忧郁的神情，一句话也不说，静静地坐在那里。 歧视：不平等地看待。例句：老师不要歧视差生。
鼓励：激发，勉励。例句：车间主任鼓励大家努力完成增产指标。
姿势：身体呈现的样子。
讲述：把事情或道理讲出来。
30一次成功的实验
不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。例句：她不假思索就回答了老师的提问。 激动：（感情）因受刺激而冲动。例句：这真是一个激动人心的好消息。
二年级上11-20课语文练习卷
篇六:不知所措造句
第11 快2作业单
【课前预习】 1． 给加点字注音：
称赞森林泄气 ．．．．．
2.读课文，想一想，称赞在小獾和刺猬上产生了怎样神奇的效果呢？
【课堂练习】
1． 读全文，用直线划出小刺猬称赞小獾的句子和小獾称赞小刺猬的句子。试着读出称赞的
语气。
2． 用上课文中的词语来说说-----------
( )别人，不仅会使人感到( ),而且还能
( ),( ).
【课后练习】
1、“疲”是一个（）结构的字，先写（）,再写（）。它也是一个形声字，形旁是（），“皮”是（）。给它换部首形成的字有：（）、（）、（）等。 2、选择正确的字填空：
泄谢已己采睬 感（）（）经理（） （）气自（）（）摘 3、照样子，写句子。
例：小刺猬采果子。清晨，小刺猬去森林里采果子。 (1) 我们跳绳。 (2) 小男孩拯救小鱼。
4、称赞给予人们的是多神奇的力量啊！那么遇到以下情况时，你会怎么说呢？ 说话练习：（任选一题）
（1） 写字课上，同桌小朋友写的字并不漂亮，但他写得很认真，本子很整洁。这时，我
会称赞他：“ 。”