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高中语文易错成语大全
篇一:深负众望的意思
高中语文成语你掌握得如何呢？是否想了解更多这方面的知识？下面是网小编带来的高中语文易错成语实用词句的内容，希望大家喜欢。
以下是高中语文常用成语及解释：
1) 沆瀣(hangxie)一气：比喻气味相投的人勾结在一起。沆瀣：夜间的水气。
2) 毫发不爽：形容丝毫不差。(正：差失;误：爽快)
3) 好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。
4) 皓首穷经：钻研经典一直到老。皓首：白头。穷：尽，到极点。
5) 河东狮吼：不是河东的狮子大叫，它是指厉害的妇人，用来嘲笑怕老婆的男人。
6) 涸辙之鲋(fu)：干困在车辙沟里的鲫鱼。比喻处于困境急待援助的人。涸：水干。
7) 怙(hu)恶不悛(quan)：怙：依靠;悛：悔改。坚持作恶不肯悔改。
8) 华而不实：只开花不结果。(正：开花;误：华丽)
9) 目无全牛：《庄子·养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。
10) 天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。
11) 深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。
12) 重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。
13) 信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。
14) 处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。
15) 万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。
16) 不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。
17) 无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。
18) 莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。
19) 鞭辟人里：里，里头;辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。
20) 刮目相看：《三国志·吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。
21) 不足为训：训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。
22) 莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。
23) 好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。
24) 仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识。”
25) 曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。
26) 不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。
27) 附庸风雅：附庸，追随;风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。
28) 含英咀华：咀，咀嚼;英华，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。
29) 拾人牙慧：拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。
30) 无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。多用作贬义。
语文易书写错误的成语及解释20个1) 暴珍(殄)天物：任意糟蹋东西。殄，灭绝;天物，自然界的宝贵生物。
2) 别出新(心)裁：心裁，心中的设计筹划。
3) 毕(筚)路蓝缕：筚路，柴车;蓝缕，破衣。意指驾着柴车，穿着破旧衣服去开辟山林，形容创业艰辛。
4) 变本加利(厉)：厉，通砺，在这句成语里当“更加深一层”或“更加严重”讲。
5) 病入膏盲(肓)：病到了无可医治的地步，也比喻事情严重到了不可挽救的程度。膏肓，中医把心尖脂肪叫膏，心脏和隔膜之间叫肓，认为此二者是药力达不到的地方。
6) 不可明(名)状：名，说出;状，形容、描述。“不可名状”，无法用语言来形容。
7) 不加(假)思索：假，假借、依靠。“不假思索”，不经过思考就作出反应。
8) 暗(黯)然失色：黯然，阴暗的样子。“黯然失色”，形容相比之下暗淡无光，大为逊色的样子。
9) 按步(部)就班：部，门类;班，次序。“按部就班”，指按其门类，就其次序，比喻学习要循序渐进，做事要遵循规章。
10) 安(按)兵不动：指军队暂不行动，等待时机，也借指接受任务后不肯行动。按，压住、搁下。
11) 不茅(毛)之地：“不毛之地”形容贫瘠的土地或荒凉的地区。
12) 不径(胫)而走：胫，小腿。“不胫而走”比喻事物不待推行就迅速传播流行。
13) 不落巢(窠)臼：窠、巢同义，但“窠臼”与鸟巢无关，含义是“现成格式、老套子”。
14) 苍(沧)海桑田：沧海，蓝色的海洋。“沧海桑田”，比喻世事变化巨大。
15) 重蹈复(覆)辙：不吸取失败教训，重犯过去的错误。覆辙，翻过来的老路。
16) 出奇致(制)胜：制，取得。“制胜”，取胜。
17) 穿(川)流不息：行人、车马等像流水一样连续不断。川，河流。
18) 发奋(愤)图强：下定决心，努力进取，谋求强盛。发愤：决心努力。
19) 飞扬拔(跋)扈：意气举动超越常轨，不受约束。跋扈，蛮横
20) 分道扬镖(镳)：镳，马嚼子。“扬镳”义为“策马”。“分道扬镳”，比喻志趣不同而分路。
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秉公办事同义词是什么
篇二:深负众望的意思
【秉公办事解释】：秉持公正之心做事，公事公办。以下是小编收集整理关于其的同义词辨析，希望对你有用!
秉公办事同义词：
公事公办
为更好地掌握这个词语，以下是其必不可少造句：
1, 坚持原则，秉公办事;品行端正，廉洁自律;善于学习，勇于开拓;平等待人，乐于奉献。
2, 廉洁奉公不当贪官，秉公办事不当昏官，勤政务实不当懒官，团结奋斗不当佞官。
3, 国家公务人员要秉公办事,杜绝贪污腐化,才可以做到风清弊绝。
4, 大事小事秉公办事，小节大节廉字为节。勤奋做事尽公仆之责，清白做人守党员之本。
5, 他清政廉洁、秉公办事,深孚众望。
6, 廉洁从政，为国为民为天下;秉公办事，利己利人利苍生。
7, 得之以公，其失之必以偏。秉公办事得天下，徇私舞弊失天下。
8, 秉公办事为政以德，为官清廉不严而治。
9, 廉洁从政，为国为民为天下;秉公办事，利已利人利苍生。
10, 大事小事秉公办事，大节小节守廉为节。
11, 大事小事秉公办事，小节大节廉字为节。
不孚众望的意思和造句
篇三:深负众望的意思
不孚众望：孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。小编为大家整理了这个词的意思和造句，希望大家喜欢。
不孚众望的意思：
【汉语文字】不孚众望
【汉语拼音】bù fú zhòng wàng
【词语解释】孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。
【反 义 词】不负众望
【近 义 词】大失所望
不孚众望造句：
1) 他希望受资助的学生要不孚众望,牢记社会各界的关爱,牢记自己的神圣使命,以乐观向上的精神风貌敢于克服困难、勇于面对挑战、勤于学习创造。
2) 按照阿里巴巴目前的发展趋势,人们有理由相信,在不远的将来,阿里巴巴一定会不孚众望,成为全球互联网企业的佼佼者。
3) 让人欣喜的是,本次出台的《意见》尽管是又一次“重申”,却不孚众望、刚性十足,可操作性强。
4) 徐子珊为了节目整日排练,日前还在她的微博上晒出小腿因排练造成的大片淤青,当晚终于不孚众望,成为“体操女神”,艳压全场。
5) 基于此,合肥此次水价调整听证应该要在两个基本前提下进行,才能不孚众望,走一次真正值得起推敲、经得住质疑的行政程序。
6) 新上任的书记,因不孚众望,很快就下台了。
7) 受益匪浅!恳请先生不孚众望、担起教从众气之责任。
8) 在此,祝他们志在天下,大展宏图,不孚众望,兴国富民,事业有成!十五年前,刚踏上地税事业征程的同志们,如今已是地税事业的希望。
9) 黎任命的“好人内阁”果然不孚众望。
10) 荷兰队也不孚众望,比战胜了黑马斯洛伐克,轻松进军八强。
11) 任润厚果然不孚众望,在山西煤干院大刀阔斧地进行了“百日革新”,山西煤干院立刻秩序井然。
12) 昨日,她不孚众望,顺利拿到满分。
13) 经过激烈的角逐,小玮玥最终不孚众望,拿到了这项舞蹈大赛的金奖。
14) 如今,这两位“明星夫妇”终不孚众望再添新丁,预期这将再度引发一股熊猫热。
15) 面容冷峻、出身苏格兰的布朗当初因不孚众望成为首相,而在掌权期间,就几次差点被自己工党内部推翻,其中最严重时,他曾表示,“我明天就可能走人”。
16) 于是,德军又一次倚重毫米高炮,而它也再一次不孚众望。
17) 陆克文表示,如果李逸仙能不孚众望顺利当选,将成为澳洲国会众议院第一个华裔背景的议员,而在参议院则已经有黄英贤部长这样的榜样。
4词语
篇四:深负众望的意思
2011年高考全国各地语文试题分类解析--词语（含熟语）
(新课标卷) 13．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
A．近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。
B.经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程极其不利的情况下，克服重重困难，获得冠军。
C．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
D．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。
答案：D
解析：指日可待：指日，可以指出日期，为期不远；待，期待。为期不远，不久就可以实现，含有褒义，不能用在表示灾难很快来临。步履维艰：指行走困难行动不方便。尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。
（全国Ⅱ卷）2. 下列各句中，加点的成语便用恰当的一项是
A. 我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。
B. 吴羽先生知道弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。
C. 这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜。
D. 虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。
答案：A
解析：高屋建瓴：比喻居高临下，势不可挡。繁文缛节：过分繁琐的礼节或仪式，也比喻其他繁琐多于的事项。这里对象使用错误。趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着敢去。这是贬义词，这里情感色彩不对。不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容局面危急。这里与上文“热闹非凡”的情境不协调。
（北京卷）2. 下列句子中，加点的成语使用正确的一项是
A. 这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。
B. 下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。
C. 伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。
D. 这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以3:0取得胜利。
答案：A
解析： B不期而遇：期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。不合语境。C江河日下：日：一天天；下：低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天
天地坏下去。望文生义。D兵不血刃：兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。不合语境。
（天津卷）3.下列语段横线上填入的词语，最恰当的一组是
作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所 。此刻，寺院周围庄承的红墙，是我们镜头画面中的中国红； 的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香 ， 遗世独立的佳人。
A.钟爱 洋洋洒洒 浮动 好像
B.喜爱 纷纷扬扬 浮动 犹如
C.钟爱 纷纷扬扬 飘动 好像
D.喜爱 洋洋洒洒 飘动 犹如
答案：B
解析：钟爱指特别爱（子女或其他晚辈中的某一人）适用范围较小，一般不用于物品。喜爱适用范围广。纷纷扬扬指（雪、花、叶等）飘洒的多而杂乱。洋洋洒洒则指①形容文章或谈话内容丰富，连续不断；②形容规模或气势盛大。显然洋洋洒洒不合语境。“暗香浮动”来自林逋的《山园小梅》“暗香浮动月黄昏”一句，此处化用，不可改动。“犹如”与“好像”没有必然的区别，但根据语境，用“犹如”更好。
（重庆卷）3.下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是
A．去凤凰，是在一个细雨绵绵的日子，凤凰的美便弥漫在这烟雨中，湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。
B．网络热词不仅以独特的方式即时反映了社会现实生活，而且还表现了人们思想观念的变化。
C．当今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆的传统职能正逐渐发生变化。
D. 他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。按照规定，他可以申请贫困生助学贷款，但他却硬撑着不肯申请。
答案：D
解析：瘦死的骆驼比马大：因为骆驼本来就比马大很多，即使这个骆驼是饿死瘦死的，骨架子还在那儿，还是比马要大。引申为在一方面有特别特长的人,即使在这方面突然到了穷困的地步,也比一些在这方面刚出炉的人强，主要是指经济上的象征。弥漫：①充满；到处都是：烟雾弥漫｜黄沙弥漫的山野。②漫远：路途弥漫。即时：立即。方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境。
（湖北卷）3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
她 盲人和正常人一样也能做很多事情，这正是她只身来到拉萨旅游的原因。她喜欢这座 在历史和信仰中的圣城， 看不见，她也能感受到这里绵延的雪山、清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些 向大昭寺缓缓前行的信徒。
A．相信 沉醉 既然 顶礼膜拜
B．自信 沉溺 即使 诚心诚意
C．坚信 沉浸 尽管 三步一叩
D．确信 沉迷 虽然 毕恭毕敬
答案：C．
解析：坚信是坚决相信，毫无疑问的意思，是指对一种理论、事情的状态等的相信，不怀疑。确信是确实地相信。顶礼膜拜：顶礼：佛教拜佛时的最高敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜。比喻崇拜到了极点。多为贬义。三步一叩是一种礼节，意为走三步就要叩一次头。①表示晚辈对祖先的祭奠方法，以示尊重；②表示对某种信仰的敬畏。此处宜用“三步一叩”。
（江西卷）３．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①有人认为他之所以对日___________，和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。
②“五一”期间，市长___________会见了新加坡贸易代表团和台湾投资考察团。 ③女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成为___________的人。
A.投降 分别 深孚众望
B.投诚 分别 深负众望
C.投降 分头 深负众望
D.投诚 分头 深孚众望
答案：A。
解析：投降：停止抵抗,放下武器,向对方屈服。投诚：军队或人员叛离所属集团，归属对方。投诚强调成建制主动放下武器并归属对方。①句中为“他”，是个人不是成建制，宜用“投降”。“分头”与“分别”的区别：1.同一个主体对多个客体,只能用“分别”,不能用“分头”。如：我准备分别找老李和小张了解有关情况。2.不同主体各自与不同客体一一对应,只能用“分别”,不能用“分头”。如：第六次全国人口普查性别构成比与年龄构成比分别为男性人口为686852572人，占51.27%；0-14岁占16.60%；15-59岁人口占70.14%；60岁及以上人口占13.26%，其中65岁及以上人口为118831709人，占8.87%.....“分别”与“分头”的区别还表现在：(1)语义指向上，“分头”指向施事主体，所以施事主体必须出现，当施事主体为单数时，客体必须为复数；“分别”不受此限。(2)“分头”后的动词应具有动作性、分工性和任务性；“分别”后的动词则无此限，它可以是非动作性的。②句符合“同一个主体对多个客体,只能用‘分别’”这个限制，因此，宜选用“分别”。 “深孚众望”，意为“在群众中享有威望，很使群众信服”；“孚”是诚信的意思。能与“深孚众望”联系起来的，是“不负众望”中的“负”。在“不负众望”里，“负”是“辜负”的意思。“深负众望”是个生造词语。“不孚众望”这个词倒是有，是人们根据“深孚众望”和“不负众望”这两个成语新造出来的，是不能使大家信服，未符合大家的期望的意思。
（四川卷）3下列各句中，加点词语使用恰当的一句是
A. 我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主，内容丰富，图文并茂，融知识性、趣味性、可读性于一炉，欢迎广大读者到各地邮局征订本刊。
B. 官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”、“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣。
C. 在岗位技术培训之后，小李成为了生产明星，2010年，他完成的全年工作量超过规定指标的百分之四十，获得了所在企业的嘉奖。
D. 九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹太自然的巧夺天工。
答案：B
解析：A句种“征订”是指出版、发行机构向单位或个人征求订购或订阅出版物，主客关系错误，可改为“订阅”。“悲天悯人”意为哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦，使用正确。C句中“的”为结构助词，表领属关系，仅仅是“超过规定指标的百分之四十”，岂能受嘉奖？应删除“的”字。D 句中“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然生成的，只用来形容人的技艺高超，使用对象不当。
（广东卷）2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的是一项是
近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷轶浩繁，蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量出现，使人自顾不暇，这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品，鱼目混珠，为读者所诟病，但就其主流来看，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。
A．蔚为大观 B．自顾不暇 C．鱼目混珠 D．诟病 答案：B
解析：自顾不暇：暇，空闲。自己照顾自己都没有工夫，指没有力量再照顾别人。可改为“目不暇接”。A．蔚为大观：蔚，茂盛；大观，盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象；形容事物丰富多彩，汇聚成一种盛大壮观的景象。C．鱼目混珠：混，搀杂，冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠；比喻用假的冒充真的。D．诟病：指责；指出他人过失而加非议、辱骂。
（山东卷）4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A. 对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。
B. 从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。
C. 在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。
D．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。
答案：C.
解析： A漫无边际，应为“浩如烟海”。B闲言碎语，应为“只言片语”。 D良莠不齐，应为“鱼龙混杂”。
（江苏卷）1．下列各组成语中，没有错误的一组是
A．归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深
B．察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶
C．孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙
D．运筹帷幄 励精图治 咳不容缓 沧海桑田
答案：A．
解析：“卷”改为“券”，“拙”改为“绌”，“咳”改为“刻”。没想到，今年江苏改考成语为错别字，实出人意料！但是从考生的实际情况——写错别字的现象太多——出发，使用此招，应该有必要。
（安徽卷）17.下面一段文字后的四个选项中．能准确概括文字内容的一项是 琴声渐起。我仿佛看见一滴滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上，又恋恋不舍地挂着丝儿似的落下来，犹如一个活泼的小精灵。这一条奔腾不息的大河，它裹挟者泥沙、卵石，翻滚着向前奔去，撞击着河岸，向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。那河上还有勇敢的艄公，正在与恶浪搏斗。一阵清风穿过树林，一粒沙子从屋檐上滚落，掉在门前那口空水缸里，清脆悦耳，回音似璧。琴声欲止，似一朵烟花静静地绽放。
A.琴音似水 B.琴音遐想 C.琴声悠扬 D.琴声如风 答案：B
解析：此题非常新颖，考语段的理解和词语的辨析：对象是琴音还是琴声，重点是描写还是想象，抓住“遐想”二字找解题的突破口。
（浙江卷）3．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是
A．竹叶和阳光彼此恋慕所闪出的光，使人坠入了无我境地；纵令不闪光，竹叶自身或浅黄、或翠绿的色彩，不也令人陶醉吗?
B．老校区遗留着一中旧时的氛围，参天的古木，平滑的石道，随处可见的老旧建筑„„一切浓重得无需装饰就可做电影的背景。
C．日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提，高高在上、盛气凌人只会使人与人彼此疏离、产生隔阂。
D．班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。
答案：D
解析：求全责备：求、责，要求；全、备：完备，完美，齐全。对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点。是指苛责别人，要求完美无缺。A、纵令：①放任；任凭：纵令罪犯逃脱。②连词。即使，用在偏正复句的偏句,表示假设的让步,即退一步提出某种情况。B、浓重：(色彩、气味、烟雾等)很浓、很重：设色浓重｜浓重的香气｜江面上的雾越发浓重了。C、投桃报李：意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。
(辽宁卷)13．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
A．应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是。续篇相形见绌，不能让人满意。
B．由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。
C．观众期盼已久的歌剧<三兄弟》近日在人民大剧院上演，其音乐大气磅礴，跌宕起伏，让人赞叹不已。
D．在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁也无法预料。
答案：B
字音、字形专项答案及解析
篇五:深负众望的意思
字音、字形专项答案及解析
1.【试题答案】B A项读音分别为：bâi；shâ/shí；sì/dān。B项读音分别为：yǐ；chán；zhì。C项读音分别为：lín/líng；zā；jì。D项读音分别为：fěi；tuî；ráo/ náo。 2.【试题答案】B 【试题解析】A项“系鞋带”的“系”应为“jì”；C 项，“按捺不住”的“捺”应为“nà”；D项，“纵横捭阖”的“捭”应为“bǎi” 3.【试题答案】A分析时，可用排除法。 4.【试题答案】B A项，“蓦”应读“mî”；B项，全对；C项，“脂”应读“zhī”；D项，“撷”应读“xiã”。 5.【试题答案】D 【试题解析】A“黑魆魆（xū）”；B角（juã）斗士；C心广体胖（pán）。 6.【试题答案】A【试题解析】A项，zhàn/zhēn；juã/ juâ；dī/tī。B项，jī；gōng/hïng；hâ/huî。C项，pī/pēi；tái；zhuō/duō。D项，jìng/jìn；xiào/jiào； zhuï。 7.【试题答案】A A选项中，容易读错的音为“哺育”，“扎辫子”的“扎”有三个音，做动词“刺、驻扎、钻”等意思时，读成“zhā”；“挣扎”时读成“zhá”；只有在用成动词“捆，缠束”的意思时，如“～辫子”和当成量词“把儿，捆儿”，如“一～线”读“zā”。如B选项，错误的读音是“紧箍咒”的“箍”字，其实该字很常见，如《西游记》和应该读作“ɡū”音，但四川方言常读错。而“蹴”字，容易读错成“jiù”，这次没有错。C选项中，错误的字音是“不屈不挠”的“挠”，声母应为鼻音“n”，读成“náo”。D选项中的愤懑不太常见，有考生可能易错。该选项中错误的是“要挟”一词，应读成“xiã”，《三国演义》中曹操“挟天子以令诸侯”是也。 8.【答案】A 【解析】试题分析：B、取缔dì，疾风劲jìng草；C挟xiã持；D扣人心弦xián 9.【试题答案】B A项，“切蹉”应为“切磋”；C项，“雷震雨”应为“雷阵雨”；D项，“克敌致胜”应为“克敌制胜”。
10.【试题答案】B A项，“切蹉”应为“切磋”；C项，“时事造英雄”应为“时势造英雄”；D项，“促不及防”应为“淬不及防”。 11.【试题答案】C 【试题解析】A舶来品，B蜚声，D入木三分。
12.【试题答案】D 【试题解析】A项，震聋发聩—振聋发聩；B项，伏卧撑——俯卧撑；C项，脉博—脉搏。 13.【试题答案】D A选项中，“口干舌噪”的“噪”字，明显错误，既然口干，那明显该是“燥”。该字还容易考形近字“急躁”“枯燥”等。B选项“飙升”没有错误，错误的是“贻养天年”，应当是“颐养天年”。C选项中应当是“清澈”，指水透明度很高，而不是“清彻” 14.【答案】C 15.
【试题答案】A 【试题解析】B项，“撒大网” 中的“撒” 应读sā； C项，“蓦然回首”中的“蓦” 应读mî；D项，“辨证法” 中的“辨”应为“辩”。16.【试题答案】B 17.【试题答案】D【试题解析】完成该类题，做好以下几步：①反复阅读语境，明确句意(谁，什么，是褒是贬，要突出什么)和熟语意义；②凭语感，筛选出易分辨的选项；③运用多种方法仔细辨析熟语运用是否正确；④依据题意选出答案。滋润：湿润，不干燥；用食物或营养品供应；浸润，使湿润。滋养：养育，培养；养分，养料。绚丽多彩：用作谓语、定语，指色彩丰富，形容色彩华丽。多姿多彩：形容颜色多样，很多种形状和颜色。顽固：思想保守，不愿接受新鲜事物。稳固：安稳牢固；巩固。框定：限定（在一定的范围内）。锁定：使固定不动；最终确定，紧跟定之意，常用于目标 18.【试题答案】C【试题解析】用心，指集中注意力；使用心力；专心。匠心，工巧的心思。多指文学艺术中创造性的构思。第一空处是讲“园林艺术家”的，选择“匠心”最为恰当。 别树一帜，树：立；帜：旗帜。比喻另创一家或另创局面。别有洞天，洞中另有一个天地。形容风景奇特，引人入胜。第二空处是表现“少见轩敞”的，所以应当选择“别有洞天”。浑成，天然生成。常形容文学艺术作品等自然，浑然一体，不见雕凿的痕迹。饱满，指丰满；充实；充足；充满感情的。与前文“不露惨淡经营的痕迹”相照应，当选“浑成”。 19.【试题答案】D【试题解析】词语，是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，“应试教育”是一个词语。词汇，又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和；词汇是词的集合体，词汇和词的关系是集体与个体的关系，好比树林和树的关系。不免，表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果，这种结果可能已经出现了，也可能是还未实现的。未免，实在是,不能不说是，一般用在否定句中，符合题中语境。无可厚非，没有可过分责难的。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。无可非议，非议：责备，批评。没有什么可以指责的。表示做得妥当。中国海监船进入钓鱼岛海域活动做得完全妥当，“无可非议”合适语境。 20.【试题答案】C 【试题解析】所给的三个成语意思相近，但又有所不同，每个成语所偏向的重点是有区别的：“当仁不让”原指以仁为任，无所谦让，后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让；“责无旁贷”指自己应尽的责任，不能推卸给旁人；“义不容辞”指道义上不允许推辞，理应接受。①句的中心是“医务人员的天职”，很明显是道义上的，故应填“义不容辞”；②句主要说的是“父亲们所承担的义务”，所以应该填“责无旁贷”；③句主要强调的是“不推让”，应填“当仁不让”。故只有选C项。 21.【试题答案】B 22【试题答案】B 反映:①光的反射、反照,比喻把客观事物的实质表现出来;②把情况、意见等告诉上级或有关部门。反应:①有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应
的活动;②化学反应;③打针或服药所引起的呕吐、发烧、头痛、腹痛等症状;④事情所引起的意见、态度或行动。根据语境，第一句应用“反应”。“曼延”指延伸得很长;连续不断。“蔓延”指如蔓草滋生，连绵不断。引申为延伸，扩展。根据语境“火势”，该句应用“蔓延”。“总算”表示经过相当长的时间或经过一番努力以后某种愿望终于实现。“终于”是副词。到底；终究；毕竟。根据语境“几年虽然很艰难”，该句应用“总算”。 23.【答案】B 【解析】试题分析：精细：精美细腻；精明能干；精密细致。精确，指极准确；非常正确；精密而准确。语出隋江总《摄山栖霞寺碑》：“ 慧振法师志业该练，心力精确。” 题中侧重“细腻”而非“准确”。谛听，动词，意思是仔细地听。凝神谛听就是聚精会神地仔细听。倾听：就是凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。“明月松间照，清泉石上流”是清幽的氛围，“星垂平野阔，月涌大江流”是壮阔的场景。 24【试题答案】B【试题解析】抵制：阻止;抗拒;排斥。抵消：由于作用相反而互相消除。防御：防守抵御。抵御：抵挡;抗御。①句“维生素„弥补作用”不能“ 抵消”“损害”，搭配； ②句“抵御”和“侵袭”搭配；③句用“防御”与下文“保护自己”照应；④句“抵制”与“暴力”搭配。25【解析】选D。本题考查识记现代汉语普通话字音的能力。A项xiã，jiān/chàn，xù/chù；B项huî/hâ，xī/qī，zài；C项qiâ/quâ，bàn，xǐnɡ/shěnɡ；D项chǔ/zhù，náo/ráo，zhuàn/chuán。 26【解析】选D。各项读音分别是：A项，bànɡ/pánɡ，fú/fï，páo/páo；B项，shi/chí，wō/wō，tiáo/diào；C项，zhā/zhā，qīn/qìnɡ，liǎnɡ/liǎ；D项，fǔ/pú，bei/bì，jiànɡ/qiǎnɡ。27【解析】选D。A．“溯”应读sù；B．“载”应读zài，“莘”应读shēn；C．“殷”应读yān，“刹”应读chà。28【解析】选C。本题考查对现代汉语普通话常用字字音的识记能力。C项“咋”应读zã。29【解析】选A。 本题考查考生对现代汉语普通话常用字字音的正确识记能力。A.juã，dǐ，zài；
B.kã/qiào，ǎi，qiâ；C.hã，lǚ，chân/chēnɡ；D.mï，tãnɡ/juàn，ɡū。 30 31【解析】选A。本题考查正确识记现代汉语普通话的读音的能力。B项“未雨绸缪”的“缪”读次音mïu；C项“毗连”的“毗”不能套读半边，应读pí；D项“奶酪”的“酪”在方言中读音是luî，要注意纠错，应读lào。注意“多音读次音，形声莫套读，方言要纠错”的原则。 32【解析】选D。本题考查对现代汉语普通话字音的正确识记能力。本题考查的重点是形声字和多音字。A项“着”应读zhuï；B项“校”应读jiào；C项“鲜”应读xiǎn。 33【解析】选D。本题考查对现代汉语普通话常用字字音的识记。重点考查常见字的误读及多音字的认读。A项，“貉”应读hã；B项，“凹”应读āo；C项，“咀”应读jǔ。解题的关键在于积累，对易读错的字要分类整理，勤加比较，强化分析；记住常见多音字的读音。34【解析】选B。本题考查辨识字音的能力。B项均读shì,A项分别为jí/jì/jí/jí, C项分别为qīn/qīnɡ/qīnɡ/qīnɡ,D项分别为nì/lì/nì/nì。35【解析】选D。A.“棱”应读lãnɡ；B.“腈”应读jīnɡ；C.“呱”应读ɡū。36【解析】选A。本题考查字音识记能力。B项“答理”的“答”应读dā。C项“膝盖”的“膝”应读xī。D项“煽风点火”的“煽”应读shān。37【解析】选C。本题考查正确使用词语的能力，重点是辨析现代汉语的同义词。辨析同义词可以从辨析词义入手，包括词义的侧重点、词义的轻重、词义范围的大小等；可以从辨析词语的色彩入手，包括感情色彩和语体色彩；也可以从辨析词语的用法入手，包括搭配习惯、适用对象、语法功能等。“提出”意思是揭示，提请考虑、讨论、接受或采纳，提取；“提醒”意思是从旁指点,促使注意。对办公座椅的高度，一般人是不注意的，故第一横线处应填“提醒”。“产生”的意思是由已有事物中生出新的事物，出现；“引发”的意思是由某事物引起、触发另一种状况。根据文意，久坐高度不合适的座椅会出现疲劳感，故第二横线处应填“产生”。“适合”意思是适宜、符合，动词，带宾语；“合适”意思是符合实际情况或客观要求，形容词，做定语。据语境，第三横线处应填“合适”。38【解析】选B。“钟爱”指特别爱（子女或其他晚辈中的某一人）。对“历代文人雅士”来说，“喜爱”更符合句意与实情。故选用“喜爱”。洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富，连续不断；也形容规模或气势盛大。纷纷扬扬：形容（雪、花、叶等）飘洒得多而杂乱。故“纷纷扬扬”符合语境。浮动：漂浮移动，流动；上下变动，不固定；动荡，不稳定。飘动：（随着风等）摆动；飘。多用于视野所及的具体事物。故选用“浮动”。犹如：如同。好像：像，有些像；似乎，仿佛。“犹如”比“好像”更能表达本体与喻体的相似性。故选用“犹如”。
39【解析】选A。本题考查对词语（含成语）的运用能力。应注意三个方面：（1）形或音相近而义不同的，这类词语形或音接近，但词义却迥然有别，在使用中也很容易混淆，因此误用的比例相当大。如“深孚众望”与“深负众望”。（2）意义相近而又有细微差别的。如“投降”与“投诚”。（3）弄清使用范围和使用对象。如“分别”与“分头”。投降：停止对抗,向对方屈服,带贬义；投诚：（敌人、叛军等）归附,带褒义。①句宜用“投降”。“分头”与“分别”的区别：同一个主体对多个客体,只能用“分别”,不能用“分头”；不同主体各自与不同客体一一对应,只能用“分头”,不能用“分别”。②句符合“同一个主体对多个客体,只能用‘分别’”这个限制，因此，宜选用“分别”。“深孚众望”，意为“在群众中享有威望，很使群众信服”；“孚”是“使人信服”的意思。“深负众望”意为“不能使大家信服，未符合大家的期望”。“负”是“辜负”的意思。③句结合语境“一定是卓有成就的”，应选用“深孚众望”。
40【解析】选C。本题考查辨析词语的能力。“相信”，认为正确或确实而不怀疑；“自信”，相信自己；“坚