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教师资格证初中英语

英语试题 时间:2022-01-30

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篇一:教师资格证初中英语

2017年教师资格证初中英语试题构成

  教师资格证考试栏目为大家分享“2017年教师资格证初中英语试题构成”,欢迎阅读。想了解更多关于教师资格证考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

  2017年教师资格证考试试卷结构

  《英语学科知识与教学能力》(初级中学)

  为帮助广大考生顺利备战初中教师资格证考试,特整理了2017年教师资格证考试《英语学科知识与教学能力》(初级中学)试卷结构供考生参考!

模块

比例

题型

语言知识与能力

27%

单项选择题

语言教学知识与能力

27%

单项选择题
简答题

教学设计

27%

教学设计题

教学实施与评价

19%

教学情境分析题

合计

100%

单项选择题:约40%
非选择题:约60%

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篇二:教师资格证初中英语

2016下半年初中英语教师资格证考试真题答案

  2016教师资格考试已经结束,教师资格证考试频道为您整理:2016年下半年初中英语教师资格证考试真题答案,希望考生们能在2016年下半年教师资格证考试中都能取得好成绩!

  2016年下半年初中英语教师资格证考试真题答案

  一、单项选择题

  1、C

  2、D

  3、D

  4、D

  5、B

  6、A

  7、C

  8、C

  9、D

  10、D

  11、C

  12、A

  13、B教师资格证初中英语。

  14、A

  15、D

  16、A

  17、D

  18、B教师资格证初中英语。

  19、C

  20、C

  21、D

  22、A

  23、C

  24、A

  25、D


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篇三:教师资格证初中英语

教师资格证2017年初中英语学科知识与教学能力大纲

  2017教师资格考试报名工作即将进行,各位参加教师资格考试的考生一起来看看新的大纲吧。教师资格考试栏目为大家分享“教师资格证2017年初中英语学科知识与教学能力大纲”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

  教师资格证2017年初中英语学科知识与教学能力大纲

  一、考试目标

  1.英语学科知识与能力

  具有扎实的英语语言基础知识和语言能力;具备从事初中英语教学所需要的英语语言能力;能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。

  2.英语学科教学知识与能力

  掌握外语教学基本理论、英语教学专业知识与国家英语课程标准内容等学科教学知识,并能用以指导初中英语教学。

  3.英语学科教学设计能力

  能够根据英语学科特点,针对初中学生的认知特点、语言水平和学习需要选择并设计合理的教学内容,形成完整合理的教学方案。

  4.英语学科教学实施能力

  理解初中英语课堂教学实施的基本原则和方法,具备实施语言课堂教学的基本能力;能够根据教学设计,结合教学实际情况,采用恰当的教学手段,引导学生进行有效学习。

  5.英语学科教学评价知识与能力

  了解初中英语课堂教学评价的基本知识和方法,能够对学生的语言学习进行恰当的评价;了解教学反思的基本方法和策略,能够对自己的课堂教学实践进行反思,提出改进的思路。

  二、考试模块内容与要求

  (一)语言知识与能力

  1.掌握英语语言的基础知识,了解语言研究中与英语教学相关的基本概念和知识,并能在课堂教学中加以运用。

  2.具有良好的英语语言运用能力,包括用英语进行书面表达、获取教学资源和信息、表达思想情感和与学生良好沟通的能力;能够筛选并改编适合初中学生英语水平的语言材料。

  3.能够在语篇中理解英语国家的语言、历史和文学等相关的社会文化知识。

  (二)语言教学知识与能力

  1.了解外语教学基本理论,理解语言观、语言学习观、语言教学观等对初中英语教学的指导作用。

  2.理解《义务教育英语课程标准(2011年版)》的目标内容(语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识),以及课程标准的其他相关知识,并能在教学设计与实施中运用。

  3.掌握英语语言知识(语音、词汇、语法、语篇等)的教学基本原则、讲解和练习方法。

  4.掌握英语语言技能(听、说、读、写)的教学原则和训练方法。

  5.能结合中外社会文化语境,设计并实施英语知识和技能的教学与训练。

  (三)教学设计

  1.了解初中学生的认知特点、已有的英语知识、语言能力和学习需求,能够说明教学内容与学生已学知识之间的联系。

  2.理解课程标准的目标要求,能够根据学生的特点选择恰当的教学内容。

  3.能够根据教学内容和学生特点设定合理、明确与具体的教学目标。

  4.能够根据教学目标创设相关的教学情景,设计有效的教学活动,安排合理的教学过程,筛选适当的辅助教学材料。

  5.能够根据教学内容和教学过程,设计有效的学习评估活动。

  (四)教学实施与评价

  1.掌握英语课堂教学的基本步骤与方法,能够创设教学情景,激发学习动机,引导学生参与语言学习活动。

  2.掌握指导学生学习的方法和策略,能依据英语学科和学生的特点,根据教学实际情况,恰当地运用语言讲解、练习、提问、反馈等方法,帮助学生有效学习。

  3.掌握课堂管理的基本方法,熟悉课堂活动的常用组织形式,能在教学活动中以学生为中心组织教学,能在课堂教学的不同阶段发挥教师的作用。

  4.掌握课堂总结的方法,能适时地对教学内容进行归纳、总结与评价,科学合理地布置作业。

  5.掌握基本的现代教育技术,能够针对不同的教学内容与教学目标,整合多种资源,选择恰当的辅助教学手段进行有效教学。

  6.了解形成性评价和终结性评价的知识与方法,并在初中英语教学中合理运用。

  7.了解教学案例评析的基本方法,能够对教学案例进行评价。

  8.了解教学反思的基本方法和策略,能够对自己的教学过程进行反思并提出改进思路。

  三、试卷结构

模  块 比  例 题  型
语言知识与能力 27% 单项选择题
语言教学知识与能力 27% 单项选择题 简  答  题
教学设计 27% 教学设计
教学实施与评价 19% 教学情境分析题
合  计 100% 单 项 选 择 题 : 约40%非 选  择  题 : 约60%

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篇四:教师资格证初中英语

2017下半年初中英语教师资格证面试真题(第二批)

  2017下半年教师资格证面试结束啦,考友们快来看看面试真题吧!教师资格证考试网为您整理了《2017下半年初中英语教师资格证面试真题(第二批)》,希望对您有所帮助!祝各位面试成功!

2017下半年初中英语教师资格证面试真题(第二批)

  二、考题解析

  【教案】

  Teaching aims:

  Knowledge aim:

  Students will master the expression of date and the sentence structure: -What is ...’s birthday? -It is ...

  Ability aim:

  Students will improve their abilities of speaking and listening.

  Emotional aim:

  Students will be more confident in speaking English.

  Key and difficult point:

  Key Point: Students will master how to express a date in English.

  Difficult Point: Students will use the sentence structure in daily life.

  Teaching procedure:

  Step 1: Warming-up

  1. Greetings.

  2. Ask students if today is anyone’s birthday. And invite the whole class to sing a ‘Happy Birthday’ song to him or her.

  Step 2: Pre-listening

  1. Review the knowledge about ordinal numeral: write some numbers on the blackboard and ask students to change the cardinal numeral into ordinal numeral.

  2. Ask students to look at the picture in the textbook to predict what the dialogue may be about.

  Step 3: While-listening


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