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“电路”课程教学改革与实践
篇一:军械工程学院改革
摘要：“电路”是军械工程学院四年制本科专业人才培养方案中的一门重要的专业基础课。笔者根据多年的教学经验，从教学内容、学员思维训练、各种教学方法有机结合等方面进行了阐述，特别是在培养学员逻辑思维能力方面提出了独到见解。通过教学实践，这些方法极大促进了学员学习的积极性和主动性，使其树立了科学思维方法，教学质量和效果得到了明显提高。
关键词：教学内容；思维训练；教学方法
作者简介：曹曼（1981-），女，河北深泽人，军械工程学院电气工程系，讲师；赵锦成（1962-），男，陕西西安人，军械工程学院电气工程系，教授。（河北?石家庄?050003） 中图分类号：g642?????文献标识码：a?????文章编号：1007-0079（2012）21-0048-02 “电路”是军械工程学院（我院）四年制本科专业人才培养方案中的一门重要的专业基础课。它既理论严密、逻辑性强，又与工程实践有着密切联系，对培养学员严谨科学的思维方法，树立理论联系实际的科学观点和提高学员分析问题、解决问题的能力都有重要作用。同时受专业课程知识拓宽的需要，如何教授好电路课，如何提高学员学习积极性和兴趣，如何保证教学效果和提高教学质量等一直是授课教员关心和探讨的热点。
一、合理安排教学内容，突出课程教学重点
为了培养有一定理论基础的应用型技术人才，必须对电路课程的传统教学内容进行重组和改进。根据培养需要从“广而博”的知识中选择、重构“少而精”的教学内容，是课程设计中首先要解决的问题。[1-2]这就要求授课教员正确把握、合理安排教学内容的量与度，对课程内容进行压缩、整合，精选出基本、实用与后续课程联系紧密的内容，删减陈旧、繁琐、实用性不强的内容。为此，根据多年的教学经验，我们把该课程基本内容体系概括为：一个假设（集总电路假设），两类约束（电路拓扑约束和元件约束关系），三种电路（直流电阻电路、直流动态电路和正弦稳态电路），四套方法（基本分析法、独立变量法、分割等效法和暂态分析法）。集总假设是电路分析的前提，两类约束是电路分析的依据，三种电路是电路分析的对象，四套方法是电路分析的手段。即对实际电路在集总假设的前提下，得到实际电路的电路模型，通过两类约束，由数学模型加以描述和转化，进而得到电路分析的三大部分电路：直流电阻电路、直流动态电路和正弦稳态电路。其中直流电阻电路和正弦稳态电路分析方法类似，主要有基本分析法、独立变量法和分割等效法，只是直流电阻电路是用实代数方程来描述，而正弦稳态电路是用复代数方程来描述；直流动态电路的主要分析方法是暂态分析法。经过对课程结构进行整合和疏理，使主要内容系统化、条理化，知识体系变得清晰明确。其框架结构如图1所示。
在基本内容体系的基础上，结合强电、弱电专业和后续课程的连续性，简单介绍网络图中的“图”、“树”、“树支”等概念，使学员对图论有初步的认识，适当增加“谐振电路”、“双口网络”、“线性动态电路的复频域分析”、“非线性电路”等内容，作为电路分析的深化和提高，必要时还要对“磁路和铁芯线圈电路”部分加以补充。为配合教学内容的改变，采用邱关源主编的《电路》（第5版）作为课程的主讲教材，并选择多种教材作为参考补充。这样，采用课程内容模块化，各知识点以树型结构来构建整个课程体系，突出重点的分析方法一目了然，使学员对课程内容有了更深刻的理解，同时对不同专业需求的学员采用不同的组合，既保证了内容的系统性，又具有选择的灵活性。
二、注重学员思维训练，培养科学思维能力
教育学家陶行知说：“先生的责任不在教而在教学，即教学生学”。科学的方法在基础教学中的重要性是不言而喻的，“使学生善于学习”是当今国际教学理论界的热门话题，也是教员的永恒追求，大学教给学生的有比知识更为重要的东西，那就是方法，必须让学生懂得怎样学习，不断培养他们的逻辑思维和创新能力，使他们在掌握已有知识的同时，努力学习发
现新的知识，在了解现成结论的同时，设法突破固有观念。把强调学习的重要性与培养学生的主动性、创造性结合起来，把教育的最终落脚点放在以学生的自主学习为中心，以能力培养为主线，以基本理论为基础，以提高综合素质为目标，确立一种全新的探索式思维训练方法。
为此，在整个电路教学中，我们重点采用了引导思维法，注重学员的思维训练，培养他们的科学思维能力，不断激活他们自身的创造潜能和自主学习的积极性。例如：在介绍线性电路的“叠加定理”时，采用类比的方式引导学员的逻辑思维能力，把线性电路“叠加定理”中每一个独立源单独作用时的“激励”和它们所产生的总“响应”看成我们在科学研究中经常使用的“分解”与“合成”的过程，“分解”是为了看清事物中每个单元的特点和作用，而“合成”是为了表示每个单元共同作用后的总体特性。这种有限中包含无限的哲学逻辑思想具有普遍的意义。如数学中我们学过的泰勒级数、傅里叶级数等，其过程都是先“分解”后“合成”，然后启发学员，能否举出“电路”课程中“分解”与“合成”的其它例子？通过引导思维，不仅强化了学员对电路的基本理论“叠加定理”的理解和掌握，而且充分调动了他们的主观能动性，开启了心智，激发了他们的创新意识和发散思维，教学效果良好。
电路课程的一个固有特点是习题的题型众多且千变万化，“一听就懂，一做就错”是学员存在的普遍问题，学员的想象空间能力是在不断的探索和实践中逐步建立起来的。要做到把握精髓，掌握实质，必须加强实践教学，多做练习。[3]为此，我们总结出了引导思维法在具体电路分析中的做题“三原则”，即“一慢、二快、三准确”，如图2所示。一慢是指审题要慢，它又是三原则中的重点，具体又分为“三步曲”，一是通过电路结构，确定电路分析的主要研究对象，即指三大类电路中的哪一类；二是具体分析在这类电路中的主要方法；三是把握电路自身的特点，即有哪些特殊性。有了这样一慢，加之二快（做题）和三准确（计算），进一步培养了学员的逻辑思维能力，学员在变化多端的电路习题面前，逐步做到见习题如庖丁见全牛一样，很快知道其电路特点，找出规律，不被表面现象所迷惑，达到繁而至精，杂而至章的水平，电路分析的问题便会迎刃而解。
中国重点大学大名单及每个学校最厉害的学科
篇二:军械工程学院改革
中国军事院校名单
篇三:军械工程学院改革
一、中国96所军队和武警高等院校一览表
二、有关军队和武警高等院校的解释
我军的军校按照隶属关系分为军委直属、各总部（总参总政总后总装）直属、各军兵种（海空军二炮）直属、各军区直属及武警直属几类；按照性质则分为指挥类院校（初级、中级、高级）、非指挥类院校（工程技术、军医等）和士官学校。指挥类院校毕业后分别为初级、中级、高级军官；非指挥类院校毕业后一般为技术军官或者文职干部；士官学校毕业后是士官中级。 高级指挥院校属于进修性质，只招收现役军官（比如国防大学、南京陆军指挥学院、炮兵指挥学院、海军指挥学院、空军指挥学院等，地方青年是无法直接去那上学的。）；士官学校也只招收参加军内高考的士兵学员，同样不招收应届高中毕业生或地方青年。
三、全军五所综合大学
长沙：国防科学技术大学【本科生１９５３】【硕士生１９６０】【博士生１９８１】 国防科学技术大学是1959年中央确定的全国首批20所重点大学之一，在1999年4月，长沙炮兵学院、长沙工程兵学院和长沙政治学院并入；学校经国务院、中央军委批准成立研究生院，是“七五”、“八五”期间国家重点投资建设的15所重点院校和首批进入国家“211工程”建设并获中央专项经费支持的全国重点院校之一；
南京：解放军理工大学【本科生１９５３】【硕士生１９７９】【博士生１９８１】
理工大学是全军重点建设院校，1999年7月中央军委批准全国重点高校通信工程学院和全国重点高校工程兵工程学院、空军气象学院、总参63所合建，是全军最早招收培养博士、硕士研究生的单位之一；
郑州：解放军信息工程大学【本科生１９７９】【硕士生１９８５】【博士生２００１】信息工程大学是全军五所综合大学之一，由原信息工程学院、测绘学院、电子技术学院合并组建，是全军最早招收培养研究生的单位的全国重点理工科高等军事院校；
武汉：海军工程大学【本科生１９７９】【硕士生１９８５】【博士生２００１】 海军工程大学是全军五所综合大学之一，1999年由原海军工程学院、海军电子工程学院、海军后勤学院合并，是海军唯一的一所具有学士、硕士到博土学位授予权的全军研究生培养单位、重点建设院校，海军工程学院1963年列为的全国重点高等院校；
西安：空军工程大学【本科生１９７８】【硕士生１９８８】【博士生１９９８】 空军工程大学是全军五所综合大学之一，1999年7月由原空军工程学院、空军导弹学院、空军电讯工程学院合并组建，下设理学院，空军导弹学院1978年被国务院批准为全国重点高等院校。
四、全军十二所综合院校
烟台：海军航空工程学院【本科生１９７９】【硕士生１９８５】【博士生２００１】
海军航空工程学院为全军12所综合院校之一，于1979年4月被教育部列为军队首批全国重点 高等院校之一，1986年定名为海军航空工程学院。1999年海军航空技术学院并入该校； 1961年更名为海军高级专科学校，并列为国防科委所辖的3所重点院校之一；
重庆：后勤工程学院是军队高等工程技术院校。创办于1961年，1979年被确定为全国 重点高等学校，是全军重点建设院校之一。
石家庄：军械工程学院是全军研究生培养单位18所重点建设院校之一、全军12所综合 院校之一。1979年2月，被批准为国家重点高等院校，并改校名为高级军械学校；
卢沟桥：装甲兵工程学院【本科生１９７９】【硕士生１９８６】【博士生１９９３】 解放军装甲兵工程学院是全国重点工科院校和全军十二所综合院校之一；
西安：二炮工程学院【本科生１９７９】【硕士生１９８６】【博士生１９９３】 第二炮兵工程学院是全国、全军重点高等院校之一，是全军重点建设的院校；
合肥：解放军电子工程学院建于1979年9月，是全国重点军事院校之一；
洛阳：解放军国际关系学院是隶属于解放军总政治部的全国重点高等院校之一，始建于 1951年6月。是经国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位；
昌平阳坊：解放军防化指挥工程学院创建于1950年，是综合性军事院校，是全国重点院校之一；
大连：海军大连舰艇学院1996年被总部确定为全军研究生培养重点建设院校，1999年6
两会
篇四:军械工程学院改革
1．两会召开时间3月3日，全国政协十届四次开幕。 3月5日，十届全国人大四次会议开幕2008年全国人民代表大会和全国政治协商会议召开具体时间： 十一届全国人大一次会议于2008年3月5日在北京召开，会期约两周。 政协十一届全国委员会一次会议于2008年3月3日在北京召开，会期约两周。
2. 今年政协会议是3月3日召开的，在北京人民大会堂。时间是政协2007年3月3日至3月13日，人大2007年3月5日至3月15日 开幕时间固定，会期从1978年到现在有过变化。以前是15天。
全国人大会大幅缩短会期，发端于2004年的十届全国人大二次会议，这次持续9天的人大会，比上年缩短4天，是改革开放以来全国人大会期最短的一次。人代会是3月5日召开的，地方同上， 4年一次。人大会一般称为几届几次全会。他实际上政权交接的会议。每届领导班子都是5年一届。（我国乡镇人代会是3年一届，自今年起也是5年一届。其他各级政府均5年一届）每年3月召开，开第一次就叫1次，二次就叫2次。以此类推。 人大和政协是开会时间和地点一前一后。都在人民大会堂。会期半个月。早上开会，下午讨论。其中开会的第8天为休息时间。 从2006年起，会期有所缩短。不在安排第8天的休息。尤其缩短了开会时间，增加了讨论时间。 3。2008年全国两会审议的16项议程主要内容
年的“两会”大的主题就是和谐、发展。 奥运、民生、发展成主题词；民意、民生成为主旋律。
一、听取和审议国务院总理温家宝关于政府工作的报告 二、审查和批准2007年国民经济和社会发展计划执行情况与2008年国民经济和社会发展计划草案的报告 批准2008年国民经济和社会发展计划 三、审查和批准2007年中央和地方预算执行情况与2008年中央和地方预算草案的报告 批准2008年中央预算 四、听取和审议全国人民代表大会常务委员会委员长吴邦国关于全国人民代表大会常务委员会工作的报告 五、听取和审议最高人民法院院长肖扬关于最高人民法院工作的报告 六、听取和审议最高人民检察院检察长贾春旺关于最高人民检察院工作的报告 七、审议国务院机构改革方案 八、选举第十一届全国人民代表大会常务委员会委员长、副委员长、秘书长、委员 九、选举中华人民共和国主席、副主席 十、决定国务院总理的人选 十一、决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、中国人民银行行长、审计长、秘书长的人选 十二、选举中华人民共和国中央军事委员会主席 十三、决定中华人民共和国中央军事委员会副主席、委员的人选 十四、选举最高人民法院院长 十五、选举最高人民检察院检察长 十六、决定第十一届全国人民代表大会各专门委员会的设立及其组成人员的人选
4. 2008年两会各值能机构做报告的顺序? 1.人大2.政协3.国务院 3月10号 先是最高法 再是最高检.
政协全国委员会只在政协会议上作报告。 人大会议上报告顺序是：国务院作政府工作报告、人大报告、最高法报告、最高检报告。
5. 2005年初到现在国际国内的十件大事?一、中国共产党在全党开展保持共产党员先进性教育活动 二、胡锦涛提出新形势下发展两岸关系的四点意见 三、隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年 四、“十五”计划主要指标顺利实现 中共中央提出制定“十一五”规划建议 五、青藏铁路全线铺通 六、神舟六号载人航天飞行圆满成功 七、松花江发生重大水污染事件 八、我国人用禽流感疫苗进入临床研究 九、第一次全国经济普查圆满结束 2004年我国GDP总量为159878亿元 十、我国税制进行重大改革 全国人大常委会决定废止农业税条例
6. 我们作为中国人，如果想为自己的家园做点什么，必须先改变和增加自己对祖国的认识，我们明白自己是什么身份，家与家，社会与社会，国与国，都要做个认识，中国出现腐败，很多人都认为这是不可避免的（就像美国要让美国世界化一样，我们都认为是不可避免的），其实我们每一秒钟都存在改变现状的机会性。 我认为中国目前出现的物价，房产，还有最大的问题腐败和政府无能，都是一个现象，并不是无法改变，所以我们如果真的想让自己和自己周围的人得到改变，就必须先改变和增加自己对这一切的认识。
当我们自己对周围的一切改变和增加了认识，我们周围的一切就会受影响，这虽然是很难走的一不，但这个方向很明显，我们认识到自己是什么身份，有什么能力。 家与家，朋友与朋友，社会与社会，国与国，都有规律和界限，我不信我们作为中国人所有人愿意看到被小日本欺负，被西方人认为我们身材矮小。 就拿一个典型例子，中国的航天事业，无论如何都要拿到世界第三或第五，以前毛泽东时代，只要是先进的都“搞到手”，可惜毛泽东时代已经过了，留给我们的只有意识，却失去了能力，我个人认为中国不必急于这样打肿脸充胖子，急着要登月，先把民用，或者小心翼翼的军用，都得到完美的发展，最后在根据自己的国力与世界形式规划出中国的航天事业。 所以我个人认为现在的两会都是采用民意的暂时性措施，很容易被深一点的“东西”攻破，要想让祖国得到真正意义上的发展，必须先改变和增加中国人对中国的认识，我们不能总是把中国四大发明挂在嘴边，但不要忘记中国拥有四大发明。 所以我认为目前中国出现的一些企业，市场，和政府管理之类的出现的难题，问题都不大都是暂时性的。 我们最必须要做的就是认识。 还有一点，如果政府走向拥有真正的领导能力，我们第一个要做的就是，政府不是靠企业，而是企业需要政府， 美国的企业，政府是维护的非常好的，并且这2者结合的非常完美，中国有个危机就是，怕世界上对中国市场垂涎三尺的国家用企业连企业，来达到政府跟着企业走的目的，现在是关键时期，目前中国政府虽然无能，但在这点上，他们做的很好，在不了解敌人目的情况下，不做任何反映
7. 月4日，胡锦涛在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出，在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立军械工程学院改革。
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以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的讲话，对引导全社会遵守基本的道德规范，为我们特别是青少年树立正确的世界观、人生观、价值观提供了一个准绳。
为此学校要求各部门 在德育建设中，突出开展社会主义荣辱观教育，把“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”作为师生的人生准则。
八荣八耻原文 八荣八耻 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 ——胡锦涛
八荣八耻评论论述
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛3月4日在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，在参加两会的军队人大代表、政协委员中引起强烈反响。代表、委员们纷纷表示，胡主席讲话中提出的“八荣八耻”，全面阐述了树立正确价值观的具体要求，组织全军官兵认真学习和领会这一重要讲话的精神实质，对于明确是非、善恶、美丑界限，推动军队思想政治建设，确保党对军队的绝对领导，有效履行新世纪新阶段我军历史使命，具有重要的现实和深远指导意义。
代表、委员们在发言中一致认为，胡主席提出的社会主义荣辱观，着眼当代中国发展的全局，面向中华民族的未来，紧密联系当前社会风气中存在的突出问题，汲取了我国传统荣辱观的精华，具有很强的民族性、时代性和实践性。作为社会的先进群体，军队在贯彻落实胡主席重要讲话，树立正确的荣辱观上，应该走在前列。陈章元代表认为，青年官兵正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，要通过扎实有效的教育引导，使青年官兵树立起正确的荣辱观，让中华民族的传统美德和社会主义的道德规范在头脑中深深扎根并成为行为道德准则。
改革开放以来，我们取得了举世瞩目的成就，但在向市场经济转轨的过程中，一些优秀的传统道德、高尚的价值观念也受到了冲击。方庆灵代表说，胡主席提出的“八荣八耻”，高屋建瓴，具有很强的可操作性。我们要以此经常对照自己的言行，真正做到弘扬真善美、摒弃假恶丑。田绍奇代表说，胡主席提出并倡导树立社会主义荣辱观，抓住了当前广大干部群众普遍关心的一个问题。这是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。
大量涌入的外来思想文化、急剧转型的社会环境、飞速发展的信息技术，对当前青少年的生活方式、思想观念和价值取向产生了影响。张世刚代表认为，“八个为荣、八个为耻”是非十分明确，对青年官兵树立良好的人生观、价值观将产生深远的影响。王守志代表说，当前，我们的经济水平已经发展到了一定阶段，胡主席提出树立社会主义荣辱观，非常及时。我们必须在关注物质文明建设的同时，更加关注精神文明建设。
社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。曲方桓委员说：“没有规矩无以成方圆。构建社会主义和谐社会一定要有规范，坚持什么、提倡什么，反对什么、抵制什么，都要旗帜鲜明。要努力形成良好的社会风气，形成正确的价值观。”
王玉发代表认为，“八荣八耻”深入浅出，循循善诱，容易在思想活跃的青年官兵中产生共鸣，成为广大部队官兵成长路上的路标。各级领导干部在贯彻落实胡主席的重要讲话精神，树立社会主义荣辱观上肩负着双重责任。代表、委员们认为，领导干部要带好头，只有自己率先垂范、言行一致，才有说服力、公信力和感召力。要在自觉学习、提高认识上带好头，要在坚持标准、严以律己上带好头，要在点滴做起、躬身实践上带好头，要在坚持经常、一以贯之上带好头，这样才能带动部队、引领官兵，真正把胡主席的重要讲话精神落到实处。
用“八荣八耻”教育青少年
青少年是祖国的未来，承担着中华民族伟大复兴的历史重任。把青少年培养成什么样的接班人，树立怎样的价值观、道德观，胡锦涛总书记明确指出：“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”
全国人大代表、济南军区副政委陈章元，全国政协委员、解放军军械工程学院原院长张卓认为，总书记提出的社会主义荣辱观，涵盖了爱国主义、社会主义，以及中华民族文化的行为规范和道德要求，对于引导人民，尤其是引导青少年明辨是非，培养良好的社会风范，具有重大意义。让中华民族的传统美德和社会主义的道德规范在所有官兵的头脑中扎下根，对于推动部队的思想政治建设，确保党对军队的绝对领导，有效履行新时期我军的历史使命具有重大意义。军队院校要把荣辱观教育列为思想政治教育的重要内容。
全国政协委员、北京理工大学祁载康教授和全国人大代表、中央司法警官学院党委书记王恒勤表示，大学生正处于人生观、世界观形成
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的关键时期。高等教育领域要认真贯彻落实总书记的这一论述，把握其实质，使荣辱观教育占领课堂教育的阵地，成为大学生思想政治工作的重要内容。
中国科技馆馆长王渝生委员说：“?以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻?，作为一名科普工作者，这句话我感触尤其深刻。”他说，近几年，我国对青少年思想道德建设抓得比较紧，但是不讲科学的现象仍然存在。了解自然规律、尊重自然规律，我们就要反对封建迷信，反对愚昧无知，反对蛮干瞎干。
“现在有的孩子比吃、比穿，比谁的父母官大，却对父母、对周围的小朋友漠不关心，这样怎么谈得上爱祖国？”安徽金寨县副县长司敏代表表示，我们要引导孩子从身边小事做起，树立良好的道德观和荣辱观。
上海文化广播影视管理局艺术总监马博敏委员说，培养青少年的道德意识，教师和家长要以身作则，我们的艺术家也要认真思考，如何才能奉献更多寓教于乐的作品给青少年。
安徽省政协副主席俞祖彭委员说，道德建设不要遗忘农村留守儿童。他们正值思想启蒙和人生观初步形成的关键时期，缺乏父母和家庭的关爱，对他们的成长不利。孩子将来是建设社会主义新农村的主力军，基层党组织、村委会和学校有责任关心他们，使其健康成长。 学习心得
中共中央总书记胡锦涛在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出：“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”
胡锦涛总书记在全国“两会”上提出的“八荣八耻”，导向鲜明，概括精辟，内涵深邃，振聋发聩，充分体现了新时期的社会主义荣辱观和价值观，具有重要的现实指导意义。
荣辱观是对荣与辱的根本看法。“荣”指光荣或荣誉，“辱”指耻辱。中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽；从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济面粉的朱自清……无数铮铮傲骨的人物，在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。从张思德、雷锋、焦裕禄、孔繁森、吴登云，到我市的高仁林、陈先岩、朱快乐、“二妹子”民兵班、吴杰，一批批优秀共产党人，闪烁着一个个平凡而光辉的名字，每一个姓名都代表一段感人的故事。他们公而忘私，助人为乐，敬老尚贤，无私奉献，张扬着道德的大旗，耸立着一座座人格的丰碑。军械工程学院改革。
孟子云：“无羞恶之心，非人也”。古人说：“民无德不立，政无德不威”。有德，是修养，是文明，是基石；无德，是无信，是卑鄙，是自灭。我们致力发展的社会主义市场经济，是一种秩序规范的经济，更是一种道德高尚的经济。我们现在最缺的资源，不是有形的物质，而是无形的道德。当前，在树立荣辱观、加强道德建设方面，我们还存在着不少问题，比如：对信念与实惠，奉献与索取，竞争与合作，效率与公平，社会责任与个人利益，向前看与向钱看，党性原则与市场经济原则等问题，许多人认识模糊，是非不清，拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想滋长蔓延，有的人见义不为、见死不救、为富不仁，有的人重金钱重实惠而轻名誉轻人格，有的地方假冒伪劣商品和社会丑恶现象泛滥严重等。这些问题的存在，最根本的就是荣辱观缺失，是非、善恶、美丑不分。这些问题的出现和蔓延，对社会道德体系造成了冲击，损害了社会风气，也严重影响了经济社会的健康发展。
春风化雨，润物无声。树立新时期的道德观，必须将“八荣八耻”走进内心，融化在自己的实际行动中。最近，市委倡导要大力开展城市文明建设工程活动，广大公民要积极参加以“讲文明，树新风”为主题的城市文明建设活动，主动参与“希望工程”、“志愿者”、“手拉手”、“春蕾计划”、“扶困助残”等公益活动，从自己做起，从小事做起，加强自身修养，加强人格锤炼，为弘扬社会新风、促进社会文明进步尽职尽力。
学习心得
中共中央总书记胡锦涛在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出：“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”
胡锦涛总书记在全国“两会”上提出的“八荣八耻”，导向鲜明，概括精辟，内涵深邃，振聋发聩，充分体现了新时期的社会主义荣辱观和价值观，具有重要的现实指导意义。
荣辱观是对荣与辱的根本看法。“荣”指光荣或荣誉，“辱”指耻辱。中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽；从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济面粉的朱自清……无数铮铮傲骨的人物，在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。从张思德、雷锋、焦裕禄、孔繁森、吴登云，到我市的高仁林、陈先岩、朱快乐、“二妹子”民兵班、吴杰，一批批优秀共产党人，闪烁着一个个平凡而光辉的名字，每一个姓名都代表一段感人的故事。他们公而忘私，助人为乐，敬老尚贤，无私奉献，张扬着道德的大旗，耸立着一座座人格的丰碑。
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孟子云：“无羞恶之心，非人也”。古人说：“民无德不立，政无德不威”。有德，是修养，是文明，是基石；无德，是无信，是卑鄙，是自灭。我们致力发展的社会主义市场经济，是一种秩序规范的经济，更是一种道德高尚的经济。我们现在最缺的资源，不是有形的物质，而是无形的道德。当前，在树立荣辱观、加强道德建设方面，我们还存在着不少问题，比如：对信念与实惠，奉献与索取，竞争与合作，效率与公平，社会责任与个人利益，向前看与向钱看，党性原则与市场经济原则等问题，许多人认识模糊，是非不清，拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想滋长蔓延，有的人见义不为、见死不救、为富不仁，有的人重金钱重实惠而轻名誉轻人格，有的地方假冒伪劣商品和社会丑恶现象泛滥严重等。这些问题的存在，最根本的就是荣辱观缺失，是非、善恶、美丑不分。这些问题的出现和蔓延，对社会道德体系造成了冲击，损害了社会风气，也严重影响了经济社会的健康发展。
春风化雨，润物无声。树立新时期的道德观，必须将“八荣八耻”走进内心，融化在自己的实际行动中。最近，市委倡导要大力开展城市文明建设工程活动，广大公民要积极参加以“讲文明，树新风”为主题的城市文明建设活动，主动参与“希望工程”、“志愿者”、“手拉手”、“春蕾计划”、“扶困助残”等公益活动，从自己做起，从小事做起，加强自身修养，加强人格锤炼，为弘扬社会新风、促进社会文明进步尽职尽力。军械工程学院改革。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在两会讨论中关于树立社会主义荣辱观的重要论述，引起了会场内外的强烈反响。如果说，按照“五个统筹”，坚持以人为
本，树立全面、协调、可持续的发展观，是指导新时期经济社会建设的科学发展观，那么，“八个为荣、八个为耻”就是现代公民应当树立的正确价值观。
荣辱观是关于光荣与耻辱的一种道德评价标准。一个人如何看待荣与辱，反映了他的人生观和价值观。“荣”即光荣或荣誉，“辱”即耻辱。荣辱观可以说也是中华传统伦理学中最基本、最一般的道德范畴，以孔子、孟子、荀子为代表的先秦儒家，在两千多年前就提出了以“仁”、“义”为标准的荣辱观；管仲的一句“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”更每每为后世道及。此外，诸如“宁可穷而有志，不可富而失节”等著名格言，也都包含着强烈的荣辱意识。在不同的历史时代、不同的社会制度之下，都有各自不同的荣辱观；在今天的公民道德建设实践中，新型荣辱观显然是不可或缺的一环。
总书记倡导树立社会主义荣辱观，其现实意义不言而喻。今天我们耳闻目睹的不少社会不良现象，实质上都是“不以为耻、反以为荣”的实践版本。瞧那些贪官污吏的丑恶行径、坑蒙拐骗之徒的卑劣伎俩，不都是受到颠倒了的荣辱观的支配吗？现在，“八个为荣、八个为耻”恰似一面镜子，每一个当代公民都应当勇敢地站在它的面前，照一照，看一看，想一想。如果你的行为光荣的，那么你就应该继续，哪怕你觉得会吃亏、会遭到误解，也该继续；反之，如果你的行为是可耻的，那么就应该停止，哪怕你觉得你的行为会给你个人、家庭带来直接或间接的利益，也该停止。
总书记倡导社会主义荣辱观，其历史意义同样不言而喻。那就是在建设社会主义和谐社会的进程中，我们该怎样在经济社会发展的同时，关注人的全面发展——主要是人的素质的全面提高。社会全面发展和人的全面发展是相互联系、相互作用的辩证统一体，因为人是社会的人，社会是人的社会。社会发展了，构成社会的人并不会自然而然地得到发展。在人的发展和社会发展之间，二者既不是包含关系，也不是主次关系，而是相对独立、相互并列的两个方面，是“互为前提和基础”的关系。经济社会发展，我们有了科学发展观作为行动纲领，“转轨”在今年就要迈出实质性步伐；人的发展呢？同样需要新的发展观，一句话，就是社会主义荣辱观。
“十一五”时期是我国全面建设小康社会的重要时期。全面贯彻落实科学发展观，早已成为各地制订“十一五”规划的指导思想。在今年这个实施“十一五”的开局之年，社会主义荣辱观的横空出世，为促进良好社会风气的形成和发展又指明了方向。从科学发展观到社会主义荣辱观，我们看到了一种新的思想体系正在形成
两会学习心得—中国的将来取决于农村发展
时隔18年，中共中央再发一个有关农村的一号文件，不仅说明这一时期农村经济在发展战略中的轻重缓急地位，也反映了农业问题的严重性及政府对这一问题的重新认识。中国总理温家宝在新召开的人大作的政府工作报告中，提出三年彻底免去农业税，兑现了今年初中央一号文件对农民的承诺。
中国的问题，是农民的问题。这似乎是老生常谈。农民问题谈了多年，但今天再谈农民问题，应该提到战略的高度：它关系到中国今后的发展及前途问题。解决农民问题，发展农村经济，是解决中国经济可持续发展、减少贫富不均、缩小城乡差别、改革农村体制的关键所在。
农业停滞不前，农民收入不见增长，是中国近年发展中出现的问题。粮食生产由于农民种粮不赚钱，几年来呈下降趋势。不赚钱的原因在于粮价上不去，而种粮成本不断增加（种子、化肥、农药、农机费等）。农民种粮一年下来，刨去成本，不计劳动力，也只能持平。若遇灾年，种粮越多，越赔本。 种粮不赚钱，除了直接影响农民收入外，还大大挫伤农民种田积极性，导致农民弃田不种，外出打工。其后果，中国粮食产量一直下降ブ置婊欢霞跎佟D?002年来说，粮食耕种面积比1998年减少15%。同时，农民收入与城市居民相
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比，大大落后。就农民来自农业的人均收入来说，近几年不但没有增加，反而有所下降。2002年的农民收入比1997年人均减少100元左右。
“八荣八耻”心得体会
八荣八耻的根本是什么呢？我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！请看这一串光辉的名字：周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。 这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩下。 胡锦涛关于树立社会主义荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。 每个时代、每个民族的荣辱观，归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的，同时也极大地作用于经济社会的发展。以“八荣八耻”