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2015德阳市四校3月联考语文试题及答案
篇一:狼不能永远待在家里
2015德阳市四校3月联考语文试题及答案
2015年3月德阳市四校高三联合测试
语 文 试 题
第Ⅰ卷（选择题 共27分）
一、（12分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是
A主角/角斗 隽永/隽秀 度量/忖度 粮囤/囤积
B朝晖/朝觐 纰缪/绸缪 挑剔/剔除 菱角/棱角
C针灸/韭菜 脸颊/要挟 蝉蜕/蟾宫 侵略/亲家
D烘焙/蓓蕾 针砭/贬谪 椽笔/舛误 怆然/疮痍
2.下列词语中，没有错别字的一项是
A巨擘 条型码 作壁上观 中西合璧
B平添 擀面杖 厝火积薪 开源截流
C涸辙 爆冷门 斐然成章 披沙拣金
D联袂 皎皎者 集腋成裘 震古铄今
3.下列各句中，加点词语使用恰当的一项是
A他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到却一下子受到了不虞之誉。 B学好本民族的语言尚且要花许多力气，何况他是在学习使用人数很少的另一种语言呢。 C小刘同学的解题思路既新颖，又简洁，他提出了一个新的思考角度，值得我们学习。 D改革开放的成果令人瞩目，许多来过中国的人都有感于中国发生的石破天惊的变化。
4.下列各句中，没有语病的一项是
A狼就是狼，血液中永远涌动着嗜血的基因，大自然才是它们永恒的家园，唯有如此，它们的精神才可以不朽，才能成为草原上人们膜拜的“狼图腾”。
B“两会”期间，各地的代表们期盼国家食品药品监督管理局能够制定更多措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓能拿得起药，看得起病。
C为避免不再发生类似的侵权行为，不再让广大消费者的合法性权益受到侵害，公司将改进操作规程，完善内部管理，规范经营行为。
D有专家认为，政府出钱办元宵节灯会展，既弘扬了传统的节日文化，又顺应了市民元宵赏花灯，这是花钱不多而社会影响好的事情。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5-7题。
早在几万年以前，羊就因食草，产出奶、肉、毛、皮，加之其性格温和、坦诚、敏锐、乐观，易于驯服，成为人类最早驯化的动物。古人以“马牛羊鸡犬豕”为六畜，羊位居前列，足以说明其在古人心目中的重要位置。
羊可承载艺术。从商代的“四羊方尊”、“三羊铜罍”，到汉代的“羊型铜灯”、
唐代的“三彩陶羊”，直至当今的年画、剪纸等各种民间工艺品，羊的各种形象随处可见。 羊主祥。至少从汉代开始，羊就与吉祥联系在一起。《说文》说：“羊”，祥也。汉字里最好的几个字，如美、善、祥等，都带有“羊”字边。《汉字大字典》中，以“羊”为部首的汉字竟多达204个，充分说明其对先民生活影响力的巨大。羊主美。古人以“羊”字引申为“美”字。《说文》中释为“羊大则美”。“美，甘也。从羊从大，羊在六畜，主给膳也。”羊主要是供人食用。羊的美不仅局限于吃上。在原始社会有权力有地位的酋长或巫师看来，在种种巫术仪式上，牧羊部落的牧羊人所扮演的图腾羊、跳的图腾舞，就是最美的事物。羊主敬。羊羔跪乳，见于明代《蠡海集》：“未为阳，仰而秉礼，以羊配之，羊跪乳。”这流传为妇孺皆知的话题。蔡邕《为陈太守上孝子状》上说：“乌以反哺，托体太阳；羔以跪乳，为贽国卿。”在孝敬的说法中，以乌鸦为孝，以羊羔表敬。
羊可体现正义。因羊在古人心目中拥有的正直、美好形象，久之便将其神话为正义的象征。据王充《论衡?是应》，唐尧之臣皋陶治狱，辅以独角之羊。此羊对嫌犯“有罪则触，无罪则不触”，极为灵验。至战国时，秦楚等国御史、狱吏等执法者皆着带有独角神羊图案之冠服，以示庄严神圣。
羊可象征安泰。人们最爱用的关于羊的吉祥话是“三羊开泰”。考“三羊开泰”本应作“三阳开泰”，最早出自《易经》。指冬去春来，阴消阳长，是吉利之象征。对“三阳开泰”的另一种解释为：11月冬至日的白昼最短，其后则白昼渐长。古人以为此乃阴气渐去而阳气始生，所以称冬至一阳生，12月二阳生，正月三阳开泰。因此，旧时常用作新年起始的祝愿之辞。而“羊”与“阳”同音，久之便讹为“三羊开泰”。
而人文始祖伏羲与羊更是渊源颇深。据记载，伏羲生于成纪。而据考证，“成纪”位于甘肃天水一带，是古羌戎活动区域。古羌戎氏族的原始图腾就是“羊”，伏羲的“羲”字中的“羊”，正是这一崇拜现象的反映。伏羲是中国古籍里记载最早的王，他对中华文化的最大贡献是“观象画卦”，创造了影响中国文明进程的“八卦文化”，即后来“五经”之一的《易经》，结束了人类“结绳记事”的历史。有专家认为，“伏羲氏于羊角图腾柱上观象画卦”。
羊还曾陪伴英雄，苏武牧羊的故事家喻户晓。羊可启发智慧，良臣庄辛用“亡羊补牢，未为迟也”来鼓励楚襄王应重整旗鼓，卷土重来。羊性素喜清洁，羊愿居于干燥整洁之处，饥餐青草，渴饮清泉，洁身自好，远离污秽。
5.下列有关羊的象征意义的表述，不符合原文意思的一项是
A.羊是吉祥的象征，至少从汉代开始，羊就与吉祥连在了一起。
B.羊是美丽的象征，羊大为美，在古代，羊主要就是供人食用。
C羊是孝敬的象征，羊羔跪乳在古人看来就是孝的最佳体现。
D羊是正义的象征，因为羊在古人心目中是正直、美好的形象。
6下列理解，符合原文意思的一项是
A食草却产奶、肉、毛、皮，温和又坦诚，羊成为最早驯化的动物之一。
B酋长巫师认为，巫术仪式上表演的图腾羊、图腾舞，就是最美的事物。
C 羊可体现正义，因此先秦的诸侯国官员皆着带有独角神羊图案之冠服。
D很多成语与“羊”有关，如“苏武牧羊”等，说明羊可以给人以智慧。
7下列对文章有关内容的理解和分析，正确的一项是
A从“四羊方尊”，“羊型铜灯”，到“三彩陶羊”，充分说明羊对先民生活影响力的巨大。
B三阳开泰，指冬去春来，阴消阳长，是吉利之象征，旧时常用作新年起始的祝愿之辞。 C古羌戎氏族的原始图腾是“羊”，生于该区域的伏羲的“羲”字中有“羊”，表明伏羲很可能是古羌戎族人。
D伏羲是中国最早的王，他对中华文化的最大贡献是“观象画卦”，创造了影响中国文明进程的“八卦文化”。
三、 （6分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8-9题。
学舍记 曾巩
予幼则从先生受书，然是时，方乐与家人童子嬉戏上下，未知好也。十六七时，窥六经之言与古今文章有过人者，知好之，则于是锐意欲与之并。
而是时，家事亦滋出。自斯以来，西北则行陈、蔡、谯、苦、淮、汴、睢、泗，出于京师；东方则绝江舟漕河之渠，逾五湖，并封、禺、会稽之山，出于东海上；南方则载大江，临夏口而望洞庭，转彭蠡，上庾岭，游浈阳之泷，至南海上。此予之所涉世而奔走也。蛟鱼汹涌湍石之川，巅崖莽林貙虺之聚①，与夫雨旸寒燠风波雾毒不测之危，此予之所单游远寓，而冒犯以勤也。衣食药物，庐舍器用，箕筥碎细之间②，此予之所经营以养也。天倾地坏，殊州独哭，数千里之远，抱丧而南，积时之劳，乃毕大事，此予之所遘祸而忧艰也。太夫人所志，与夫弟婚妹嫁，四时之祠，属人外亲之问，王事之输，此予之所皇皇而不足也。予于是力疲意耗，而又多疾，言之所序，盖其一二之粗也。得其闲时，挟书以学，于夫为身治人，世用之损益，考观讲解，有不能至者。故不得专力尽思，琢雕文章，以载私心难见之情，而追古今之作者为并，以足予之所好慕，此予之所自视而嗟也。 今天子至和之初，予之侵扰多事故益甚，予之力无以为，乃休于家，而即其旁之草舍以学。或疾其卑，或议其隘者，予顾而笑曰：“是予之宜也。予之劳心困形，以役于事者，有以为之矣。予之卑巷穷庐，冗衣砻饭，芑苋之羹，隐约而安者，固予之所以遂其志而有待也。予之疾则有之，可以进于道者，学之有不至；至于文章，平生之所好慕，为之有不暇也。若夫土坚木好高大之观，固世之聪明豪隽挟长而有恃者所得为。若予之拙，岂能易而志彼哉？”遂历道其少长出处，与夫好慕之心，以为《学舍记》。
【注】①貙（chū）虺（huǐ）：貙是兽名，似狸而大。虺是毒蛇。 ②筥（jǔ）：圆形的竹筐。
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A 此予之所遘祸而忧艰也 遘：遭遇 B属人外亲之问 问：问候
C 王事之输 输：缴纳赋税 D或疾其卑 卑：卑
贱
9．下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是
A此予之所涉世而奔走也 臣之壮也，犹不如人
B乃毕大事 秦王恐其破璧，乃辞谢 C盖其一二之粗也 后世之谬其传而莫能名者 D以役于事者 尤致思于天文阴阳历算 第Ⅱ卷（非选择题 共123分）
四、（31分）
10．把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）天倾地坏，殊州独哭，数千里之远，抱丧而南。（3分）
（2）“若予之拙，岂能易而志彼哉？”遂历道其少长出处，与夫好慕之心，以为《学舍记》。（5分）
11．第Ⅰ卷文言文语段的主要内容是什么，请简要说明。（4分）
12．用斜线（/）给下面短文断句。（限划10处）（5分）
言 近 而 指 远 者 善 言 也 守 约 而 施 博 者 善 道 也 君 子 之 言 也 不 下带 而 道 存 焉 君 子 之 守 修 其 身 而 天 下 平 人 病 舍 其 田 而 芸 人 之 田 所 求 于 人 者 重 而 所 以 自 任 者 （《孟子? 尽心下》）
13.阅读下面的唐诗，回答问题。（8分）
恨别①
杜甫 洛城②一别四千里，胡骑③长驱五六年。
草木变衰行剑外④，兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立， 忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜， 司徒急为破幽燕⑤。
【注释】①这是杜甫上元元年（760）在成都写的一首七言律诗。②洛城：洛阳。③胡骑：安史之乱的叛军。④剑外：剑阁以南，这里指蜀地。⑤上元元年三月，检校司徒李光弼破安太清于怀州城下。四月，又破史思明于河阳西渚。当时李光弼又急欲直捣叛军老巢幽燕，以打破相持局面。
（1）本诗的第三联，运用了怎样的表达方式来刻画诗人的心理？请结合诗句作简要的赏析。（4分）
（2）本诗蕴含丰富的情感，请简要概括。（4分）
14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选6个小题）（6分）
(1)_____________，闻寡人之耳者，受下赏。（《战国策》）
(2)_____________，眄庭柯以怡颜。（陶渊明《归去来兮辞》）
(3)无丝竹之乱耳，_________________。（刘禹锡《陋室铭》）
(4)________________，下有冲波逆折之回川。（李白《蜀道难》）
(5)_________________，绕船月明江水寒。（白居易《琵琶行》）
(6)浮光跃金，____________，渔歌互答，此乐何极。（范仲淹《岳阳楼记》）
(7)盖将自其变者而观之，_____________________。（苏轼《赤壁赋》）
(8)遥岑远目，献愁供恨，__________。（辛弃疾《水龙吟?登建康赏心亭》）
五、（22分）
阅读下面的文字，完成15-18题。
一种深久的不安
乔 叶
①有时候，走在街上，看见穿得很破的收废品的老人，骑着锈迹斑斑的三轮车，摇着牛皮纸扎成的拨浪鼓，在繁华的大街上一脸灰尘，我就会觉得不安。看见卖水果的小贩，小心地拎起一串葡萄，把那些裂了口的果子仔细地摘下，然后把它们最大最好的那一面朝外码好，在薄暮里用芭蕉扇赶着聚拢过来的蚊蝇，我也会觉得不安。看见人力车夫坐在树阴下，寂寞地抽着烟，眼神却毫不懈怠地关注着来来往往的人流，仿佛要在第一时间捕捉到他们的乘客，我还会觉得不安。
②我不知道他们的名字，每月赚多少，有几个孩子，住在什么地方。除了从表象上对他们的职业生活有一点认识，我对他们一无所知。可我就是无法抑制自己的这种不安。他们也是有幸福的，我想。生意顺畅的时候，年节团聚的时候，雨天憩息在家里喝点小酒的时候……我相信他们的快乐，也欣赏他们的享受，可我还是感到不安。而我不安的原因听起来竟是这样矫情和可笑——因为我的物质生活比他们富足。
③精神生活充满了主观性和不确定性，是不能比较的。我知道。可物质生活上我确实比他们富足。每当我掏出钱夹去消费时，就不由得会想到他们。一件专卖店里的名牌T恤，一道豪华饭店里的特色佳肴，一辆已经在路边等候的帕萨特出租车……每当我把目光投向这些昂贵的事物时，总有些莫名其妙的忐忑和心虚。仿佛我在无形中欠了他们什么，而不能无所顾忌地去花这些其实是自己一分一角挣来的钱。
④有很多人的物质生活都比他们好，也比我好，我知道。我只是平民百姓中的一分子。然而即使是平民百姓，也有三六九等。我不是最低的一等，也不是最高的一等。如果作为最低等，我一定不会甘心。但是当我看到真的还有那么多人在我的界线之下生活时，
我却无法对自己理直气壮地说：“花自己的钱，想他们干什么，比你过得好的人多着呢！” ⑤似乎是有些神经，有些自作自受。仿佛他们都是我多年以前的亲人，我今天的生活是踩在他们的肩膀上才拥有的。——可细细想来，难道不是么？我的上几辈的亲人中谁没有和他们一样在最狭窄的空间里挣扎过？谁不是和他们一样为了最基本的生计奉献着自己最浓稠的汗水？他们中有多少人敢去翻看高档服装的标价？有多少人摸过五星酒店里的紫檀雕筷？有多少人会识别兰博基尼和法拉利的标志？作为一个在农村长大的孩子，我怎么能够容许自己这么快就割断我和他们之间最本质的那种血脉关联？
⑥我做不到。而我已经看到有太多的人正在奢侈和放纵中苟活着。我不想这样。我
狼的教育
篇二:狼不能永远待在家里
在《狼性教育》的封面写着这样两句话：“培养强者的最强音，家庭教育的新理念。”“强者不是宠出来的，也不是惯出来的，而是在逆境中成长，在历练中成熟，在竞争中脱颖而出的。”
书中介绍到，狼是陆地动物的强者，草原上的霸主。狼之所以成为狼，是因为它一生下来就强烈地意识到“我要吃肉”，并倾尽全力去吃肉，从而磨砺出了锋利的牙齿，练就了高超的生存技能和强健的体魄。它们在险恶中抗争，在竞争中成长，在它们自信的眼神里永远洋溢着舍我其谁的霸气。真正的强者应该像狼那样具备在任何艰难环境下独立生存的能力、顽强的拼搏精神、承受挫折考验的能力和永不停歇的进取精神；应该像狼那样坚持“我要吃肉”，而不是像羊一样安于现状，满足于“吃草”。
可是在中国传统文化里，对“狼”这种动物却不够友好，什么“狼子野心”“狼心狗肺”“狼狈为奸”，其实很多人并不了解狼，他们对狼的粗暴态度，源自于儒家思想文化对狼的丑化。狼并不像我们想像的，或者像某些人丑化渲染的那么凶猛可怕。狼身上有很多优秀的品质值得我们人类研究和学习。狼性品质的基本特征在于它们的桀骜不训，正因为桀骜不训，它们才会把尊严和自由看得和生命一样重要，它们对自由的渴望，对尊严的捍卫，以及由此衍生出的强烈的责任心、严明的纪律性、紧密的团队精神、顽强的战斗作风、不畏任何强悍对手的气质，共同铸就了它们强者风范。草原牧民称狼为“战神”，尊狼为民族的精神“图腾”，他们与狼共舞，共同创造了草原帝国的神话
反观我们的孩子，他们从一生下来，就成为“六大人争宠”的对象。他们在顺境中成长，遇事以自我为中心，无衣食之忧，无世事艰辛之体验。虽然很多人都取得了令父辈们羡慕的学历，但不少人并没有能成为父母期望的强者。所谓“大学生的学历、中学生的能力、小学生的心态、幼儿的受挫能力”，正在成为当今新生一代的真实写照。许多已经取得高学历的毕业生一走上求职路，就接连遭遇惨败，自信心荡然无存，他们不敢面对社会，害怕竞争，不去自己挣钱养活自己，却待在家里“傍老”，靠父母养活自己。年迈的父母不得不为了心爱的儿女继续发挥余热。由此可见，许多父母对孩子的教育正陷入严重的误区
因此“狼性教育”应时而生。书中提出了向狼学习的十八个方面
1、鼓励孩子成为强者
心态决定命运，狼之所以成为动物界的强者，是因为它一出生就强烈地意识到“我要吃肉”。我们的社会正处在转型期，像羊一样“听话”、安于现状的人是难以适应未来社会的激烈竞争的，父母要想把孩子培养成为未来生活的强者，首先要让他们具有强者的心态，高标准严要求，像狼那样坚持“我要吃肉”，绝不吃草
2、让孩子学会独立生存
在小狼刚有独立能力的时候，母狼就会坚决让它独自去执行任务，“狠心”地让它们去面对凶险的环境，在实践中磨练狼应该具有的意志
品质。狼认为，要成为一只真正的狼，就必须具备独立处理一切突发事件的能力，否则只能是一只等待宰割的羊。
但我们的许多父母却喜欢做“鸡妈妈”，一味地护着孩子，生怕他摔着了，累着了，饿着了，冻着了贩贩贩处处
越俎代庖，事事包办代替。孩子长期在这样的安乐窝里成长，怎么经受得住人生和社会风雨的考验？
3、让孩子永葆好奇心
狼是世界上最好奇的动物之一。它们永远不会漠视周围的一切，一根骨头、一只鹿角、一块野牛皮、一颗小松果，甚至野外露营者遗留的登山背包，狼都会细心地把玩。只要是它们感兴趣的东西，都会反复摆弄，仔细琢磨，直到琢磨出“道道”才罢休。好奇是铸就成功和杰出的最重要因素。人类社会的发展就是因为无数次好奇：无数次因好奇而探索，并在探索中发现奥秘，从而不断进步和发展的。
人在幼儿时代，也像狼一样处处充满了好奇，对什么事都想弄个明白。而在应试教育的环境中，孩子的考试分数压倒一切。父母往往会压制孩子对分数以外的好奇心，这样会很容易扼杀孩子的兴趣和创造能力，甚至埋没天才。著名教育家卢勤认为，孩子能不能成功关键就在他的能不能早一些被发现，能不能被父母所注意、所重视。考试的分数不能代表孩子的能力，兴趣才是孩子提高能力的动力，才是事业成功的基础。
4、鼓励孩子竞争
机遇总是青睐那些时刻准备竞争的人，同时机遇也常常伴随着风险。狼的危机意识强烈，时刻保持着竞争势态、战斗状态，时刻准备着应付危机。结果，它们处理危机、应付风险的能力非常强，经常化险为夷，战胜对手。父母要培育孩子的竞争意识，督促他们抓紧时间，广泛学习，增强实力，以竞争的心态时刻准备着接受各种挑战，像狼一样成为强者.
5、让孩子学会尊重
只有尊重对手，才能充分了解对手。狼尊重对手，所以从不打无把握的仗，在激烈的生存竞争中，总能战胜
强大的对手。真正的强者是尊重对手的，因为只有对手才能证明强者存在的价值。
父母也要学会尊重孩子。前苏联著名的教育家马可连柯曾经说过：“一个家长对自己的要求，一个家长对自己家庭的尊重，一个家长对自己每一个行为举止的注重，就是对子女最首要的，也是最重要的教育方法。”每一个孩子都应该有自己的个性，有自己的隐私，有自己的选择，只要是正常的，当父母的都应该予以尊重。同样，孩子在学校也应该受到尊重。
6、让孩子自由成长
自由的天地是强者生存的土壤，父母要想把自己的孩子培养成为生活的强者，就应该多给他们一些自由空间。孩子处在年少好动的阶段，渴望自由是他们的天性使然，父母无论把他们看管得多紧，他们还是会想方设法去冲破种种藩篱和桎梏的，就像笼子里的狼，不管你给它什么好吃的，它们永远都会处于不安分状态，不愿享受“被限制自由的富贵”。
培养孩子的纪律观念
7、狼是非常有纪律的
在狼家族里，任何一只狼违反了纪律，都有可能被彻底赶出狼家族。因为崇尚纪律，狼群在任何时候都能做到步调一致，形成群体的战斗能力。遵守纪律不仅仅是一种行为，还应该是一种思想观念，有了这种观念，才能在任何场合把遵守纪律转变为自觉行动。孩子具有良好的纪律观念，不仅可以营造起良好的学习氛围，还可以给自己提供人身安全的保护符。
8、让孩子诚信地生活
狼的生活环境异常复杂，它们不仅要面临着猎物缺乏的考验，在捕猎中面临着强大对手的拼死抵抗，还有落入人类陷阱的危险。但在这种复杂而恶劣的环境里，狼仍然一如既往地向后代灌输诚信观念。而人类却并非都能如此。不少家长理直气壮地说，现代社会这么复杂，孩子太老
二年级阅读题目
篇三:狼不能永远待在家里
二年级读《笨狼的故事》阅读测试题
一、填空。（75分）
1、笨狼的名字是（ ）取的。
2、笨狼的妈妈、爸爸去（ ），笨狼只能一个人在家里了。
3、笨狼的家被（ ）占有了，后来，（ ）把笨狼的家找回来了。
4、笨狼给（ ）当了半小时的爸爸。
5、笨狼想要去（ ），结果（ ）说“今天是黑色星期五”，让笨狼连连遭殃。
6、笨狼到（ ）当售票员，负责数数。有一天，（ ）急着过河办案，笨狼匆匆忙忙中把（ ）数忘记了，船到河中，直往下沉。
7、笨狼第一天到学校上课，第一件事却是（ ）。上体育课时，老师要大家（ ），笨狼在拐弯处忘记了拐弯，一口气跑回了（ ）。
8、笨狼做好了一切准备工作，等着吃聪明兔的（ ），谁知聪明兔买的是（ ），笨狼就一起帮忙（ ），刷子舞得像飞一样。
9、笨狼进城去看“热闹”，路上，（ ）被他吓跑了，笨狼就开着（ ）进城了。
10、笨狼不懂（ ），在街上横冲直撞。汽车嘀嘀叫着，闯进了城里最大的（ ），撞倒了（ ）。
商店里的顾客和营业员以为是（ ）冲进来抢劫，乱作一团。（ ）用一个塑料水桶罩住脑袋，以为这样更安全。一个正在给女儿买洋娃娃的年轻妈妈，吓得把（ ）弄混了，抱着（ ）就跑，反而把（ ）留下了。
11、笨狼被困在电梯上，在 （ ）的帮助下，才下了电梯。
12、笨狼再次进了警局，不是去帮局长办案，而是被（ ）指控为（ ）。
13 、在监狱中，（ ）每天给笨狼送来六顿主餐，还说：“我骗了你的钱，还害得你坐牢，是很不应该。”
14、（ ）开了一所游泳学校，笨狼羡慕极了，也想学游泳。于是，他在自己家的（ ）里练习。
15、胖棕熊的大彩电被（ ）变成了一堆破烂，他在（ ）这一天，到商场里换了一台新彩电回来。
16、尖嘴狐狸装神弄鬼，说要吹三口气把星星和月亮吹上天挂住，骗了笨狼的（ ），还将（ ）递给笨狼，说它是有魔法的，能创造奇迹。
17、森林里的动物们都不愿意和（ ）玩，笨狼为了帮他，把他的刺都（ ），大家开开心心地玩起了碰碰车。
18、笨狼在森林里捡到了一粒种子，他把种子带回家，种在（ ），过了一段时间，种子变成了一棵小苗，笨狼把它移种到（ ）。小苗飞快地生长着，笨狼和聪明兔决定把小苗栽进（ ）。一天又一天，小苗长成了大树，把笨狼家的门窗都堵住了，于是，笨狼和朋友们一起把小树从笨狼的家里移出来，栽进（ ）。小树渐渐长成了大树，开满了白花，结满了果子。笨狼终于知道了，原来他捡的是一粒（ ）。
19、笨狼从外婆家回来，打老远就发现家门前站着五只（ ），他们是来找他们的表亲（ ）的。
20、由于（ ）得的是流行性感冒，害得（ ）都传染上了，（ ）赶忙拎着药箱来看病，结果自己被传染上了。笨狼吃了（ ）吃剩的东西，也被传染了。
21、天冷极了，笨狼看到花背鸭在孵小鸭，就让太阳（ ），并送给太阳（ ）当作窝。
22、笨狼把小男孩堆得（ ）背回了家，第二天早上起来，发现（ ）不见了，地板上只有一滩水。
23、笨狼悄悄地离开森林，没有和朋友说再见，出门到远方（ ）。
二、选择题（写序号）。（20分）
1、笨狼来到美丽的树林里，看见（ ）在做体操，（ ）在草地上开音乐会，（ ）站在中间独唱，（ ）穿着超短裙伴舞。
（1）小蚂蚁们 （2） 萤火虫 （3）五只蟋蟀 （4）金铃子
2、笨狼想当个发明家，他给小猪（ ），给聪明兔（ ），给松鼠的尾巴（ ），结果，朋友们一个个遭了秧。
（1）扎上皮筋 （2）换了一条像马尾巴一样的又长又漂亮的尾巴 （3）做了一双合脚鞋子
3、笨狼决心要当一名警察，所以他每天清早起来练（ ），晚上睡觉前练（ ），中午还撑着一把破伞从高坡上往下跳，这是在练（ ）。
（1）俯卧撑 （2） 跳伞 （3） 拉力器
4、胖棕熊的大彩电运来了，动物们都争着去看新奇，把胖棕熊家挤得水泄不通。可是胖棕熊不给他们看，淘气猴就爬上（ ）看，小猫、小松鼠、小胖猪趴在（ ），笨狼和聪明兔挤在（ ）看。
（1）窗台上 （2） 胖棕熊的屋顶 (3) 门缝边
5、一个晴朗的星期天，森林小镇很热闹。（ ）逛时装店，（ ）和（ ）比赛织毛衣，（ ）和（ ）在大街上赛独轮车。
（1）小狗拉拉 （2） 黑羊妈妈 （3） 狐狸小姐
（4）胖小猪 （5）白羊妈妈
6、森林里举行篮球比赛，机灵鬼队成员有（ ），硬汉子队成员有（ ）。
（1）聪明兔、花猫、红狐狸、长颈鹿、笨狼 （2）胖棕熊、肥猪、 黄牛、灰兔、大猩猩
三、读了《笨狼的故事》，你想和笨狼说什么？（5分）
二年级读《洋葱头历险记》阅读测试题
一、选择题。（60分）
1．洋葱头一共有兄弟几个？
A、六个 B、七个 C、八个
2．老洋葱为什么被柠檬国王关进监牢？
A、因为老洋葱看了柠檬国王 B、因为老洋葱踩了柠檬国王一脚 C、因为老洋葱味道太刺鼻
3.南瓜大爷从小的梦想是什么？
A、能有一个自己的房子 B、学会算数 C、每天有糖吃
4．番茄骑士是谁的管家？
A、柠檬国王的 B、樱桃女伯爵姐妹俩 C、青豆律师
5.梨教授是一位（ ）教师。
A、语文 B、数学 C、音乐
6．再南瓜大爷家，洋葱头给马斯蒂诺的水里放了什么药?
A、维生素C B、耗子药 C、安眠药
7．两位樱桃女伯爵的城堡里来的两位贪得无厌的亲戚是谁？
A、橘子男爵和蜜柑公爵 B、蜜桔公爵和西瓜男爵 C、西瓜男爵和蜜柑公爵
8．小樱桃的家庭教师是谁？
A、青豆先生 B、芹菜先生 C、包菜先生
9．栗子大夫给小樱桃看病，为什么被赶出了城堡？
A、因为他说小樱桃快死了 B、因为他说小樱桃装病 C、因为他说小樱桃没有病，是忧郁
10．老鼠们为什么撤军？
A、因为葡萄师傅、梨教授学猫叫 B、被梨教授的小提琴吓跑了 C、他们偷到东西了
11．洋葱头在地牢里，是谁把他带到了南瓜大爷的地牢？
A、老鼠 B、田鼠 C、鼹鼠
12．是谁从伯爵府的地牢里救走了洋葱头它们？
A、小草莓和小樱桃 B、小草莓和田鼠 C、小樱桃和田鼠
二、《洋葱头历险记》人物性格手拉手（24分）
1骨瘦如柴 a覆盆子大哥
2永远吃不饱肚子 b橘子男爵
3聪敏可爱 c小樱桃
4每天梳胡子 d小葱大叔
5正直勇敢聪明 e洋葱头
6霸道可恶 f番茄骑士
7瘦弱可怜 g南瓜老大爷
8善于拉琴 h梨教授
三、读了《洋葱头历险记》，最令你感动的是什么？最令你讨厌的是谁？为什么？（16）
二年级读《木偶奇遇记》阅读测试题狼不能永远待在家里。
一、选择题
1.皮诺曹是（ ）做的木偶。
A、蓝发仙女 B、翟彼特 C、樱桃师傅
2.当皮诺曹被吊在大橡树上时，是（ ）救了他。
A、翟彼特 B、蟋蟀 C、蓝发仙女
3.皮诺曹遇到的高个子强盗其实是（ ）。
A、狐狸 B、猫 C、蟋蟀
4.刚诞生的皮诺曹最喜欢（ ）。
A、上学 B、吃喝玩 C、演木偶戏
5.皮诺曹深夜出门寻吃的结果是（ ）。
A、找到一个梨 B、找到一个蛋 C、被泼了一盆水
二、判断题
1.皮诺曹是从嘴巴做好之后才会说话的。 （ ）
2.皮诺曹相信金币种下后能得到无数的金币。 （ ）
3. 皮诺曹遇到了仙女，仙女什么也没劝说他。（ ）
4. 皮诺曹没有遇到一帮同学。 （ ）
三、填空题
1.皮诺曹为了去看戏卖了（ ）。
2.木偶大戏院的班主说让阿尔奇诺替皮诺曹死时，皮诺曹却说将（ ）丢进火焰里，从这里我看出皮诺曹是一个（ ）的人。
3. 《木偶奇遇记》的作者是（ ）。
4. 皮诺曹来到学校碰到了（ ）事。
5. 皮诺曹有一个（ ）缺点，老师与仙女都提醒他要注意。
6. 很怪的渔夫把皮诺曹当成了（ ）。
1、《木偶奇遇记》是（ ）作家（ ）的作品。
2、匹诺曹是（ ）做的木偶。
3、匹诺曹被吊在大橡树上时，是（ ）救了他。
4、匹诺曹遇到的高个子强盗其实是（ ）。
5、刚诞生的匹诺曹最喜欢（ ）。
6、匹诺曹深夜出门寻吃的结果是（ ）。
7、匹诺曹相信金币种下后能得到（ ）。
8、匹诺曹为了去看戏卖了（ ）。
9匹诺曹因为（ ），鼻子变长了。
11、从匹诺曹的变化中，你明白了（ ）。 选择题
1、《木偶奇遇记》作者是意大利的作家（ ）。 A阿拉布尔 B科洛迪 C 笛福
2、匹诺曹是（ ）做的木偶。