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进行艾滋病教育时,大、中学生是()。(4分),a.,高危人群,b.,重点人群,c.,一般人群,d

语文试题 时间:2020-05-13

【www.myl5520.com--语文试题】

2014艾滋病试题
篇一:进行艾滋病教育时,大、中学生是()。(4分),a.,高危人群,b.,重点人群,c.,一般人群,d

一、单选题

1、我国首例艾滋病病人在在哪一年被发现?(A)

A、1985

B、1981

C、1992

D、1993

2、《艾滋病防治条例》的施行日期是:(B)

A 、2006年1月1日

B、2006年3月1日

C 、2007年1月1日

D 、2006年5月1日

2、我国艾滋病的流行现正处于:(C)

A、侵入期

B、扩散期

C、快速增长期

D、进展期

3、预防艾滋病是谁的责任:(D)

A、卫生部

B、政府

C、医疗机构

D、全社会

4、关于梅毒,下列哪项是正确的(A)。

A、梅毒是一种全身病变的性传播疾病

B、梅毒螺旋体抵抗力较强,对化学消毒剂不敏感

C、梅毒螺旋体不耐热,加热到50℃1分钟内死亡

D、梅毒主要有性行为传播,不能通过接触病人污染的衣物而间接传染

5、下列哪项检查能够最终确定病人感染了艾滋病毒:(D)

A、血常规

B、尿常规

C、HIV抗体筛查试验

D、 HIV抗体确诊试验

6、一般按病期长短来区分早期隐性梅毒和晚期隐性梅毒,这个时间截点是(C )年?

A、半年

B、1年

C、2年

D、3年

7、艾滋病患者常见的肿瘤是(C )

A、霍奇金病

B、淋巴肉瘤

C、卡波济肉瘤

D、非霍奇金淋巴瘤

8、以下正确的说法是:( D )

A、可以将艾滋病病人和感染者的姓名、住址等有关情况公布或传播

B、把艾滋病病毒感染者或病人隔离起来

C、艾滋病病毒感染者不能参加工作

D、任何单位和个人不得歧视艾滋病病人、病毒感染者及其家属

9、下列关于我国艾滋病“四免一关怀”政策描述,不正确的是:( D )

A、对全国农村中的艾滋病病人和城镇经济困难的艾滋病病人实行免费抗艾滋病病毒药物治疗,并提供经济补贴

B、在全国范围内为自愿咨询检测的人员免费提供咨询和初筛检测;对艾滋病病人的遗孤实行免费上学

C、对孕妇实施免费艾滋病咨询、筛查和抗病毒药物治疗,减少母婴传播

D、将经济困难的艾滋病病人及其家属纳入政府救助范围

10、已感染艾滋病病毒的人经过多长时间(潜伏期)后发展为艾滋病病人?(D)

A、1~2年

B、3~4年

C、5~6年

D、7~10年

11、最容易受艾滋病感染的几个高危人群是:(B)

A、高收入人群、青少年人群

B、性乱人群、男性同性恋、吸毒人群

C、贫困群体、白领阶层

D、医护人员

12、下面说法正确的是: (C)

A、目前艾滋病不能治愈,也没有有效的疫苗,所以艾滋病是不能预防的。

B、安全套可以避孕,但不能预防艾滋病 。

C、正确使用安全套可以预防艾滋病。

D.、共用注射器吸毒可以感染艾滋病,是因为毒品中有艾滋病病毒。

13、下列哪类人群不属于艾滋病病毒感染的高危人群?(D)

A、同性恋者

B、性乱交者

C、静脉注射吸毒者

D、无偿献血人员

14、下面说法正确的是:( D)

A、目前艾滋病不能治愈,也没有有效的疫苗,所以艾滋病是不能预防的

B、安全套可以避孕,但不能预防艾滋病

C、共用注射器吸毒可以感染艾滋病,是因为毒品中有艾滋病病毒

D、正确使用安全套可以预防艾滋病

15、下列哪项不是急性HIV感染的临床表现?( D)

A、发热

B、咽痛

C、淋巴结肿大

D、口腔真菌感染

16、下面哪种不是控制艾滋病有效的方法?( B )

A、全民动员开展健康教育,不断提高广大民众艾滋病知识知晓率

B、将艾滋病感染者隔离

C、洁身自爱,避免高危行为

D、正确使用安全套,及早治愈性病可大大减少感染艾滋病、性病的危险

17、下面哪种不是正确预防艾滋病的方法?(D )

A、安全性行为:正确使用质量可靠的避孕套,洁身自爱,不在婚前婚外发生性行为 B、远离毒品:不吸毒,尤其不与他人共用针具吸毒

C、避免经血感染:提倡无偿献血,不输入被污染的血液

D、远离艾滋病感染者和艾滋病患者,不与他们接触

18、HlV不可以用下列哪种方法杀灭?( D )

A、37℃,10%漂白粉处理30分钟

B、56℃,30分钟

C、焚烧

D、温室,3天

19、请判断对求询者不评判的语言是哪一句? ( D )

A.、就是你的坏毛病使你感染性病!

B.、你准是和“不干不净”的人有过关系!

进行艾滋病教育时,大、中学生是()。(4分),a.,高危人群,b.,重点人群,c.,一般人群,d。

C、你和你丈夫之间肯定有一个人是不忠的。

D、发生性行为很容易使你感染性病,对年轻人也是这样。

20、判断某个行为感染HIV危险性的高低主要考虑以下哪些因素: ( E)

A. 病毒从感染者或病人体内排出体外;

B. 病毒在外环境中能够存活;

C. 病毒能进入另一人体的血液中;

D. 有足够数量的病毒导致感染。

E. 这些因素必须同时具备,感染才能发生。

21、医务人员被HIV污染的针头刺伤后,发生HIV感染的机率为 ( B

A、1%

B.、0.33%

C、1‰

D.、2%

22、 以下正确的说法是: (D)

A、可以将艾滋病病人和感染者的姓名、住址等有关情况公布或传播

B、把艾滋病病毒感染者或病人隔离起来

C、艾滋病病毒感染者不能参加工作。

D、任何单位和个人不得歧视艾滋病病人、病毒感染者及其家属

23、艾滋病的传染源包括:( C )

A、艾滋病病人

B、艾滋病病毒感染者

C、艾滋病病人和艾滋病病毒感染者

D、性病患者

24、艾滋病病毒主要侵犯人体的什么细胞? ( C )

A、红细胞

B、白细胞

C、淋巴细胞

D、巨噬细胞

25、我国目前艾滋病传播方式中所占比例最高的是: ( A )

)

A、性接触

B、母婴传播

C、输血

D、共用针具注射毒品

26、感染艾滋病病毒的妇女会通过什么途径将病毒传染给婴儿? ( C )

A、妊娠、分娩、亲吻

B、哺乳、亲吻、妊娠

C、妊娠、分娩、哺乳

D、搂抱、亲吻、呼吸

27、艾滋病病毒妇女携带者怀孕以后,婴儿受感染的可能性是多大? ( B )

A、如不预防,90%左右;服用合适的抗艾滋病毒药,孩子感染该病毒的比率可降至50%左右

B、如不预防,30%左右;服用合适的抗艾滋病毒药,孩子感染该病毒的比率可降至10%左右

C、预防不预防,都是100%被感染,所以应该一律引产

D、预防不预防,都是100%不被感染,所以该生还是要生

28、艾滋病抗病毒治疗的最终目标是: ( C )

A、杀灭患者体内的艾滋病病毒

B、延长患者生命,提高生活质量

C、保证患者正常的免疫功能

D、治疗患者的机会性感染

29、我国预防控制艾滋病的基本原则是: ( B )

A、预防为主、防治结合、综合治理

B、政府主导,全社会参与

C、广泛发动群众,全社会动员

D、标本兼治,综合治理

30、以下说法不正确的是: ( C )

A.任何单位有义务向疾病预防控制机构提供有关艾滋病发生、传播、转归等方面的真实情况和完整资料

B.任何个人有义务向疾病预防控制机构提供有关艾滋病发生、传播、转归等方面的真实情况和完整资料

C.省、自治区、直辖市政府卫生行政部门无权通报和公布本行政区域的疫情

D.国务院卫生行政部门应当及时地如实通报和公布疫情

31、下列哪一项不属于国家“四免一关怀”政策的内容? ( D )

A、对农村和城镇经济困难的艾滋病病人实行免费抗艾滋病病毒药物治疗

B、在全国范围内为自愿咨询检测的人员免费提供咨询和初筛检测;对艾滋病病 人的遗孤实行免费上学

C、对孕妇实施免费艾滋病咨询、筛查和抗病毒药物治疗,减少母婴传播

D、对经济困难的艾滋病病人提供免费的抗感染和抗肿瘤的药物

32、现行《传染病防治法》,对艾滋病病毒感染者和艾滋病患者应( C )。

A.、离治疗

B、强制隔离治疗

C、必要的治疗和控制传播措施

D、必须在指定传染病医院治疗

33、艾滋病病毒(HIV)主要存在于人体的那些组织中:( D ) A 、血液进行艾滋病教育时,大、中学生是()。(4分),a.,高危人群,b.,重点人群,c.,一般人群,d。

B、 精液、阴道分泌液

C、 乳汁

D、 以上都是

34、艾.滋病在人群中的传播规律是( A )

A、吸毒人群→性服务人群→一般人群

B、性服务人群→吸毒人群→一般人群

C、一般人群→吸毒人群→性服务人群

D、吸毒人群→般人群→性服务人群

35、对CSW开展健康教育主要内容:( D )

A、艾滋病的传播途径、和感染症状

B、对个人、家庭、社会的危害

C、预防措施、安全套的使用

D、.以上全是

36、关于HIV无症状感染期的描述,下列哪项是正确的 ( A )

A、持续时间较长,可达数年或更长

B、血中一般检测不出HIV

C、抗-HIV阴性

D、无传染性

E.常出现口腔毛状白斑

37、哪一年,卫生部要求各地建立高危行为干预工作队(简称高干队)?(

A.、2005年

B.、2006年

C.、2007年

D.、2008年

38、HIV的传播途径不包括下列哪一个(A)

A、气溶胶传播

B、血液传播

C、破损的皮肤黏膜

D、性传播

E、母婴垂直传播

39、艾滋病检测记录保存期限(A)

A、保存10年以上

B、保存5年以上

c、保存3年以上

D、保存1年以上

40、艾滋病的血清学检测应在哪一级的生物安全实验室中进行(B)

A、1级

A )

以下哪项不是艾滋病高危人群 A.50岁以上的人B.男性同性恋者C.性乱
篇二:进行艾滋病教育时,大、中学生是()。(4分),a.,高危人群,b.,重点人群,c.,一般人群,d

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。进行艾滋病教育时,大、中学生是()。(4分),a.,高危人群,b.,重点人群,c.,一般人群,d。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

艾滋病试题
篇三:进行艾滋病教育时,大、中学生是()。(4分),a.,高危人群,b.,重点人群,c.,一般人群,d

艾滋病防治知识测试试题

(一)单选题

1、当HlV侵入机体后,未进入发病期者被称之为

A、艾滋病病人 B、艾滋病病毒感染者

C、窗口期

2、艾滋病病毒,是一种能生存于人的血液中并攻击 的病毒。

A、免疫系统 B、神经系统 C、骨酪系统 D、肌肉系统

3、艾滋病病毒通过血液和血液制品传播的概率,大约是 %。

A、40 B、60 C、80 D、100

4、对艾滋病病毒易感的人群是 。

A、静脉吸毒者 B、性乱者

C、同性恋者 D、每个人

5、对于HIV/AIDS的诊断最重要的是根据

A、临床表现 B、经确认HIV抗体阳性 C、具有高危行为

6、下列哪个不是艾滋病的传播途径: A、性接触

B、血、血制品、器官移植和污染的注射器 C、蚊虫叮咬 D、母婴垂直传播

7、下例哪项不是急性HIV感染的临床表现 A、发热 B、咽痛 C、淋巴结肿大 D、口腔真菌感染 8、艾滋病常见合并症有:

A、PCPP B、隐球菌脑膜炎 C、弓形体感染 D、以上都是 9、HIV感染的确证实验是: A、免疫印迹法查HIV抗体 B、酶联免疫法查HTV抗体 C、PDR法检测HIV RNA D、流式细胞仪检测CD4细胞数 10、PCP首选治疗是:

A、氟康唑 B、复万新诺明 C、戊烷脒 D、乙胺嘧啶

11、HIV感染人体后主要导致下列哪个系统损害: A、消化系统 B、免疫系统

C、循环系统 D、骨胳系统 12、HlV不可以用下列哪种方法杀灭: A、37度,10%漂白粉处理30分钟 B、56度,30分钟 C、焚烧 D、温室,3天

13、艾滋病毒不可以通过下列哪种方式传播 A、共用针头或注射器 B、性接触 C、日常生活接触 D、母婴传播

14、下列哪项检查能够最终确定病人感染了艾滋病毒: A、血常规 B、尿常规

C、HIV抗体筛查试验 D、 HIV抗体确认试验 15、艾滋病患者常见的肿瘤是 A、霍奇金病 B、淋巴肉瘤 C、卡波济肉瘤 D、非霍奇金淋巴瘤

16、下列哪类人群不属于艾滋病毒感染的高危人群 A、同性恋者 B、性乱交者

C、静脉吸毒者 D、医护人员

17、.艾滋病病毒感染者或者艾滋病病人(),依法承担民事赔偿责任;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

A.故意传播艾滋病的 B. 不接受流行病学调查的 C.不接受医学随访的

D. 不将感染事实告知与其有性关系者

18、一般情况下,对艾滋病病毒病人每()进行一次随访。 A.月 B.季度 C.半年 D.年

19、转介服务的工作范围一般包括

A.医疗服务、预防服务、心理支持和社会支持四个方面 B.就医服务、法律服务、心理支持和社会支持四个方面 C.法律服务、预防服务、心理支持和社会支持四个方面 D.医疗服务、就业服务、心理支持和社会支持四个方面 20、VCT咨询中“解释”含义是

A.咨询员简单重复求询者的话

B.咨询员通过选择,归纳求询者的主要信息并进行适当分析 C.用咨询员的话表达求询者的相关信息 D.对求询者的问题进行解释

21、医务人员发现艾滋病病毒感染者或艾滋病病人时,要填报 A.《中华人民共和国传染病报告卡》进行艾滋病教育时,大、中学生是()。(4分),a.,高危人群,b.,重点人群,c.,一般人群,d。

B.《艾滋病相关信息附卡》

C.《中华人民共和国传染病报告卡》和《艾滋病相关信息附卡》 D.告知疾病预防控制机构,由疾病预防控制机构填报

22.《中华人民共和国传染病防治法》规定,艾滋病属于 A.甲类传染病 B.乙类传染病 C.丙类传染病

D.乙类传染病甲类管理

23、世界艾滋病日是每年的何月何日?() A.6月1日 B.8月1日 C.12月1日 D.11月1日

24、艾滋病预防的目标人群划分为()

A.普通人群、特殊人群

B.一般人群、重点人群和高危人群 C.大众人群、边缘人群 D.以上都对

25、《艾滋病防治条例》明确规定艾滋病病毒感染者和艾滋病病人有下列权利()。

A.任何单位和个人不得歧视艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家属;艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家属享有的婚姻、就业、就医、入学等合法权益受法律保护 B.未经本人或者其监护人同意,任何单位和个人不得公开艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家属的有关信息

C.医疗机构不得因就诊的病人是艾滋病病毒感染者或者艾滋病病人,推诿或者拒对其其他疾病进行治疗 D.以上都是

26、在卫生部就《医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则》中指出:医务人员预防艾滋病病毒感染的防护措施应当遵照()原则,对所有病人的血液.体液及被血液污染的物品均视为具有传染性的病源物质。 A.血源性预防 B.防止针刺伤 C.消化道预防 D.标准预防

27、艾滋病对社会的危害有哪些?

A.艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人,而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者,艾滋病削弱了社会生产力,减缓了经济增长 B.艾滋病使人均出生期望寿命降低,民族素质下降,国力减弱 C.社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会,造成社会的不安定因素,使犯罪率升高 D.以上都是

28、HIV的靶细胞包括 A.CD4+T、CD8+T淋巴细胞 B.单核巨噬细胞 C.B淋巴细胞

D.以上都是

29、综合监测工作内容应该包括 A.病例报告、哨点监测、区域监测

B.病例报告、哨点监测、区域监测、行为学监测

C.病例报告、哨点监测、区域监测、行为学监测、耐药监测

D.病例报告、哨点监测、区域监测、行为学监测、耐药监测和专题调查

30、抗病毒治疗依从性差的原因是

A.因为目前所使用的药物不能根除HIV病毒,这样给患者造成服不服药无所谓的观点影响了患者的服药顺从性

B.药物的毒性反应,使病人不能耐受,只好中途停药,降低了服药顺从性 C.HIV的治疗将是长期的,在相当长的一段时间内患者可以没有任何症状 D.A+B+C

(二)是非题

1、初筛检测结果为HIV阳性并伴有临床症状,可以诊断为HIV感染者,( 错 ) 2、与HIV感染者及AIDS病人日常生活和工作不会感染艾滋病。(对 ) 3、一般用于乙型肝炎的消毒药物,完全可以用于艾滋病病毒的消毒。( 对) 4、性交时只要使用安全套就可以预防艾滋病。( 错)

5、保护HIV/AIDS患者的合法权益,是做好预防控制艾滋病的重要内容之--。( 对 ) 6、艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种传染病,又称为获得性免疫缺陷综合征。( 对)

7、我国HIV-l主要流行株是HIV-l的B,E亚型。( 错 )

8、HIV感染的确诊需病原学检查,如两次初筛试验抗体阳性即可确诊HIV感染。(错 ) 9、如母亲为艾滋病人,其新生儿血中HIV抗体阳性,即可确诊是感染了HIV。(错 ) 10、抗病毒治疗主要是抑制病毒在体内复制,目前主张联合用药。( 对 ) 11、与艾滋病患者共同进餐可以感染艾滋病毒( 错 )

12、HIV急性感染期中,患者不具备传染性,无任何症状( 错) 13、没有症状的带病毒者可以将病毒传染给他人( 对 )

14、因为艾滋病毒只感染少数有危险行为的人,因此我们无须进行大量的健康教育( 错 )

15、艾滋病目前不能治愈,提高病人生存质量和延长生存期是治疗的最终目标。(对 ) (三)填空题

1、艾滋病的传播途径为 、 、 。 2、从感染艾滋病病毒到抗体可测出的这段时间称为 。 3、HIV感染分为四期,是 期、 期、 期和 期。 4、艾滋病全称为 ,是由 感染引起的一种传播速度快,目前无法治愈但能够预防的传染性疾病。

5、艾滋病的传染源为 、 。 (四)简答题

1、简述艾滋病的定义。

2、艾滋病的感染主要通过哪些途径传播?

3、HIV主要存在于HIV感染者的哪些体液中?在外界抵抗力如何? 4、诊断艾滋病的依据应从哪些方面考虑?

5、当发生艾滋病疫情时,应采取哪些控制措施?

6、艾滋病的治疗原则? 7、艾滋病的传染源? 8、艾滋病的易感人群? 9、简述四免一关怀政策?

10、艾滋病病人和感染者应当履行哪些义务?

11、最常见的艾滋病指征性疾病是什么?试述其主要临床表现? 12、什么叫HIV感染的“窗口期”?

13、艾滋病常见的机会性感染和肿瘤包括哪些? 14、试述艾滋病毒不传播的途径。

15、试述对艾滋病人和HIV感染者医学管理的内容

针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,
篇四:进行艾滋病教育时,大、中学生是()。(4分),a.,高危人群,b.,重点人群,c.,一般人群,d

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

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