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中职学校职业技能大赛奖励方案
篇一:如何奖励中职学校教师
矿区职教中心技能大赛获奖
奖励方案（试行）
技能大赛是推动教学改革、提高学生综合素质、培养学生实践动手能力和创新精神的有效途径，同时也是检验教育教学质量的重要依据。为进一步深化我校教育教学改革、加大技能教学工作力度、有效激发学生及辅导教师的积极性和责任心、提高学生的专业技能水平和实践水平，在学生中形成良好的职业技能训练氛围，特制定技能大赛奖励方案如下：
一、奖励范围：
1、由教育行政部门、各类教育学会等教育机构组织的各类专业技能竞赛，包括国家级、省级及市级；
2、非教育行政部门、教育学会等教育机构组织的经学校同意后组队参加的各类专业技能竞赛。 二、奖励对象
通过教务处、教学主管领导确定的直接参与辅导的专业教师（各项竞赛最多限报三名辅导教师）、直接参与竞赛项目的在校学生和老师。 三、辅导津贴标准
直接参与辅导的教师严格按照制订的辅导方案进行专业培训，寒暑假、法定节假日及双休日期间按照60元/天标准进行加班补贴；正常上班期间，根据辅导时间按矿区职教中心工作量计算办法进行计算。 四、奖励标准
1、教师奖励办法：
说明：以上奖金为团队奖励
2、学生奖励办法：
（注：同一参赛项目在同一竞赛中同时获得几项奖的，按最高奖奖励。）
3、团体组获得国家级技能大赛一、二、三等奖，分别奖励奖金8000元、6000元、3500元；获得省级技能大赛一、二、三等奖，分别奖励奖金6000元、4000元、2500元；获得市级技能大赛一、二、三等奖，分别奖励奖金4000元、3000元、1500元； 五、精神奖励
1、获得国家级技能竞赛三等奖以上（含三等奖）的在校学生，在发展党员、省市级三好学生评选活动中在同等条件下给予优先考虑；获奖情况记入学生档案
2、获得省级技能竞赛三等奖以上（含三等奖）的在校学生，根据所获名次，分别给予相应的学分奖励；在评优评先活动中在同等条件下享有优先；获奖情况记入学生档案
3、获得市级及学校内部举行的技能竞赛三等奖以上（含三等奖）的在校学生，发放获奖证书；在校内三好学生、成绩综合奖评等活动中在同等条件下享有优先；获奖情况记入学生档案
4、参与辅导的教师校内年终考核、职称评定、先进个人、优秀党员及先进部门等评选中在同等条件下享有优先；获奖情况记入教师业务档案。
矿区职教中心 2015年8月
最新版--中职学校职业技能竞赛获奖奖励方案
篇二:如何奖励中职学校教师
涞源职教中心职业技能竞赛奖励办法（第二次修订）
为进一步深化我校教育教学改革、加大技能教学工作力度、有效激发学生及辅导教师的积极性和责任心、提高学生的专业技能水平和实践水平，引导学生重视实践、崇尚技能，在学生中形成良好的职业技能训练氛围，奖励获得突出成绩并为我校赢得荣誉的学生和为此做出贡献的辅导教师，特制定我校职业技能大赛奖励方案如下：
一、奖励范围：
1、由教育行政部门、教育学会等教育机构组织的各类学生职业技能竞赛，包括国家级、省级及地市级；
2、非教育行政部门、学会等机构组织的经学校同意后组队参加的各类学生职业技能竞赛。
二、奖励对象
经学校有关部门研究推荐并通过主管领导审查确定、学校有备案的直接参与竞赛的专业教师、直接参与竞赛项目的在校学生和辅导教师。
三、辅导津贴标准
直接参与辅导的教师严格按照制订的辅导方案进行专业培训，寒暑假、法定节假日及双休日期间参照高三补课标准按课时计费，平时训练按正常课时计算津贴。
四、奖励标准
1、学生个人赛：获得国家级一、二、三等奖者，辅导教师团队分别奖励奖金2000元、1500元、1000元，参赛学生分别奖励奖金800元、500元、300元；获得省级一、二、三等奖者，辅导教师团队分别奖励奖金800元、500元、300
元，参赛学生分别奖励奖金400元、300元、200元；获得市级一、二、三等奖者，辅导教师团队分别奖励奖金600元、400元、200元，参赛学生分别奖励奖金400元、100元、50元。
2、学生团体赛：获得国家级技能竞赛一、二、三等奖，辅导教师团队分别奖励奖金20000元、15000元、10000元，参赛学生分别奖励奖金1000元、800元、500元；获得省级技能竞赛一、二、三等奖，辅导教师团队分别奖励奖金10000元、6000元、2000元，参赛学生分别奖励奖金600元、300元、100元；获得市级技能竞赛一、二、三等奖，辅导教师团队分别奖励奖金6000元、2000元、500元，参赛学生分别奖励奖金400元、100元、50元。
3、团队合作奖：学生团体技能竞赛获得市级一等奖和省二等奖以上者，按如下标准奖励教研组：国家团体一、二、三等奖，分别奖励本教研组同专业人均400元、300元、200元；省级一、二等奖，分别奖励本教研组人同专业均200元、150元；市级一等奖，分别奖励本教研组同专业人均150元。辅导教练和参赛及准备期间不在岗的教师不在计算之列。
4、教师团体赛：获得国家级一、二、三等奖者，分别奖励奖金1000元、800元、600元；获得省级一、二、三等奖者，分别奖励奖金800元、500元、300元；获得市级一、二、三等奖者，分别奖励奖金500元、300元、200元。获得市级一等奖以上（含市级一等奖）按人均计算奖金。
5、以上各级奖项不重复计算，取最高奖。
五、奖励程序
1、获奖学生填写专业技能奖励申请登记表，分别由参赛辅导教师及部门负责人签署意见后，逐级上报校领导审批，汇总后按照学校统一的奖励制度办理奖励。
2、教师辅导课时情况汇总表于赛后附辅导计划上交学校，经部门负责人签署意见后上报校领导审核统一核算后于次月同课时津贴一起发放。
3、本奖励方案解释权归学校，自学校职工代表大会通过公布之日起执行。
涞源职教中心 教研处
二〇一四年一月十四日
中职学校教师激励机制探究
篇三:如何奖励中职学校教师
中职学校教师激励机制探究
摘要：中职学校教师工作积极性不高、工作满意度低、幸福指数锐减的原因在于，中职学校的激励机制没有及时、真正满足教师的优势需要，未能使教师达到心理上的平衡。因此，中职学校应不断完善教师激励机制，公平公正地评价教师绩效，及时满足中职教师不同群体的不同需求。
关键词：中职学校；教师队伍；激励机制如何奖励中职学校教师。
一、激励理论基础
激励，是指用各种有效的方法调动人的积极性和创造性、激发人的行为动机的心理过程。在组织行为中，激励具有导向作用、动力作用、优化作用和凝聚作用。激励机制是指一个组织为某种激励目标所采取的系统和制度。
詹姆士发现，如果没有激励，仅能让员工发挥20%-30%的积极性，如果充分激励员工的话，员工的能力可发挥到80%-90%。学校是教师激励措施的主要制定者和执行者。学校的领导者和管理者应在充分了解教师需要的基础上，针对教师不同需要的特点采取相应的激励措施，调动教师的工作积极性。马斯洛把人的需要划分为生理需要、安全需要、归属和爱的需要、被尊重的需要、自我实现的需要。这些需要按照从低到高的顺序发挥作用。当低级需要得到满足后才会产生高级需要。每个人在不同的时期有不同的需要，即优势需要。当前，绝大多数中职教师的生理需要和安全需要能够得到满足，而其他高层次需要的满足程度不尽相同。归属要求高的教师希望得到别人的认可和喜爱，他们会帮助、鼓励别人，并希望因此而被人喜欢。对于这些教师，学校管理者应多与他们进行交流和沟通，多鼓励、表扬他们，肯定他们的存在和价值。对成就动机激励的教师来说，他们喜欢挑战自己，接受艰难的工作任务，他们从胜利或解决难题中得到的快乐远高于他们从酬劳、表扬或其他激励中得到的快乐。对于这样的教师，学校应该给予他们挑战性的任务，让他们在工作中收获成功和快乐。以海南省某职校为例。该校创办于2007年，学校成立之初，教师们对学校和自己的未来都充满了希望和期待，工作热情格外高涨，干劲十足，不计较个人得失。这表明，教师的低级需要已经得到满足，此时教师的高级需要成为优势需要。学校应当及时满足教师此时的优势需要，注重教师的工作环境，关注教师的工作体验和心理感受，人尽其才，满足教师的个性需求。
公平理论认为，只有公平的回报，才能使员工感到满意，起到应有的激励作用。而回报是否公平，员工不是只看工资高低，只看绝对值，而是进行横向比较，即和同行或同龄人比较，或进行历史纵向比较，即和自己的过去比较。报酬过高或过低都会使员工产生心理上的紧张、不安或不满。报酬偏低的员工可能会以降低付出的方法来平衡偏低的报酬，或改变自己的产出，增加工作时间但出工不出力，降低工作质量，或改变自我认知，使其符合报酬水平，或离职，或另选比较对象，求得心理平衡。再以海南省某职校为例。当学校办了三年，第一批毕业生毕业后，新生学校不可避免的某些问题的负面影响逐渐显现。学校的发展与教师的期望有一定差距，教师自我认同感不强的问题日益凸显，加上教师参与学校决
中职部教学质量评估办法及奖励方案
篇四:如何奖励中职学校教师
凤翔县职业教育中心
中职部教师教学质量评估办法及奖励方案
(一)教学质量评估办法
一、考核内容及赋分标准：
1、教学计划（5分）
①在规定的时间内通过教研组长审核后按时交教务科赋5分；
②不能做到按时上交的赋3分；
③ 不上交的赋0分。
2、备课（15分）
①每缺备一节扣0.3分；
②每期教务科组织的教案检查中，不符合备课要求或出现错误的一次扣0.2分；
3、上课（30分）
①上课考勤不实每次扣0.5分；
②迟到、早退每次扣1分，旷课每次扣2分；
③未经教务科同意私自调课每次扣1分（因公事外出，教务科安排调课的不扣分）；
④课堂组织不力，课堂纪律乱每次扣0.5分；被学校领导在大会点名通报批评的每次扣1分。
⑤不能及时打扫实训室卫生或打扫不彻底每次扣1分；
⑥在课堂出现不安全事故的每次扣5分。
4、作业布置批改、阶段考核（10分）
①有书面作业学科10分。按规定每缺批阅一次扣0.2分，批阅不及时或不认真每次扣0.1分；
②实训每学期进行实训考核至少4次得10分，每缺一次扣2.5分；体、音、微机每学期进行阶段考核2次得10分，每缺一次扣5分。（含考核过程、成绩）
③每次教学统查中通报批评一次扣1分。
5、早读、辅导（5分）
①请假每次扣0.2分，迟到、早退每次扣0.1分，旷缺每次扣0.5分；
②辅导期间不认真组织管理学生，导致秩序混乱的每次扣0.5分。
6、 校本研修（15分）
①按要求完成校本研修任务（依据《凤翔县教师校本研修考核办法》）评为合格以上等次的得10分，评为不合格等次的不得分；
②积极参加教研活动得5分。教研活动考勤请假一次扣0.3分，无故旷缺一次扣1分；
③凡积极参与校级公开课者每次加1分，获奖一次加1.5、1、0.5分，不参与者每次扣0.5分。如何奖励中职学校教师。
7、学生问卷（10分）
按每学期平均满意率进行赋分，满意率在总人数的80%以上10分、60%以上8分、60%以下6分。
8、教学成绩（10分）
学生平均分在85分以上得10分，平均分在75-85分得5分，平均分在60-70分得3分，平均分在60分以下得0分。
9、组织课外活动和参加技能大赛
①、每带一个辅导班赋3分（辅导学生最少2人），必须在市级获奖方可得3分，未获奖的只得1.5分。在市级获奖按等次每人依次加1.5、1、0.5分，优秀奖不加分；在省级获奖的按等次每人依次加2、1.5、1分；在国家级获奖的按等次依次加4、3、2分。
②、鼓励教师本人上级主管部门组织的各类大赛。县级获奖按等次依次加2、1.5、1分；市级依次加3.5、2、1.5分；省级依次加4、
3.5、3分；国家级依次加5、4、3分。
③、能按教务科要求积极承担课外活动，每组织一项活动得1分，活动组织不力的视情节适当扣分，无故不服从安排的扣1分。
(二)教学质量奖励方案
为了在各级各类大赛中取得更加优异的成绩，提高教师主动性及能动性，特制定此奖励方案。根据《凤翔县职业教育中心中职部教师教学质量评估办法》核算积分进行奖励。
一、基础奖：
基础奖按照中职部教师教学质量评估办法核算积分进行奖励，每分奖励教师奖金10元。
二、技能竞赛奖：
1. 市级技能竞赛一等奖每人奖励该教研组600元，二等奖每人奖励该教研组300元，三等奖每人奖励该教研组100元。
2.省级技能竞赛一等奖每人奖励该教研组1000元，二等奖每人奖励该教研组600元，三等奖每人奖励该教研组300元。
3.国家级技能竞赛一等奖每人奖励该教研组3000元，二等奖每人奖励该教研组2000元，三等奖每人奖励该教研组1000元。
三、班级管理奖：
参赛学生获市级一等奖每人奖所在班级班主任奖金50元，参赛学生获省级一等奖每人奖所在班级班主任奖金100元。
四、几点说明：
1.有参赛项目教研组参赛学生未获奖，市级扣该教研组基础奖每人50元，省级扣该教研组基础奖每人80元。
2.学校安排教研组教师参加技能竞赛辅导，教师以任何理由不参加技能竞赛辅导工作，扣该教师基础奖100元，并扣该教研组其他教师基础奖每人50元。
3、因病、事假等原因（婚、丧、嫁、娶、产假在规定天数内不扣除奖金），中职教师超过一月不足两个月发给核算奖金的70%，超过两个月不足三个月的，发给核算奖金的50%，超过三个月或擅自离岗者不发给核算奖金。
4、凡在本学年内有旷缺升旗、例会、教研活动及晚自习辅导者在核算奖金中扣10元/次（节）；有无故旷缺课行为的每节扣发核算
奖金50元。
5、本办法解释权在校长、行政会。
2015年1月
有关说说学校老师的经典语句
篇五:如何奖励中职学校教师
1、 "中国老师说：“你们是我教过的最烂的一届。”美国老师说,"" You're the best students ever. This is the"
2、 老师如果你再无视下课铃的话，我们就要无视上课铃了@
3、 世界上最痛苦的事就是从上课憋尿憋到下课老师还拖堂如何奖励中职学校教师。
4、 没有被老师耍过的人生是不完整的人生
5、 老师说一个错题就是一种财富，我看了看我的卷子，才发现原来我是土豪。
6、 班主任结婚了，请了一个星期的假 我们乐疯了。
7、 "现在老师的通病,偏护学霸症,罚抄课文症,体罚学生症,间接性考试症,然性提问症,布置海量作业症,各种拖堂综合"
8、 最煎熬的不是还没下课，而是明明下课了，老师还拖堂。。。
9、 "我从没说过我是好孩子,但请你别说这是教养问题,我的言行在于我,不是我的爸妈."
10、 现在学生越来越难教，摆个架子比天高，作业做的一团糟，横看竖看全是抄。
11、 班主任，你不对我好点，小心我考试不及格，校长罚你写一个月的检讨，哼哼
12、 如果给我一把枪还有一个免罪的特权，那么我第一个毙了老师！
13、 "现在老师的通病,偏护学霸症,罚抄课文症,体罚学生症,间接性考试症,布置海量作业症,各种拖堂综合症……"
14、 考试给学生扣分是违法的，刑法规定：利用他人无知造成他人损失的行为就是欺诈罪。
15、 老师们，你们和我们结仇有什么好处吗？最后大不了不上学了揍你一顿。。。
16、 [ 别人说见到喜欢的一个人智商就变低了，难不成我喜欢上数学老师了 ]
17、 下课铃声比国歌还悦耳， 上课铃声比忐忑还崩溃
18、 班主任说：“男人要禁得起诱惑！” 可是一下课 全班就只剩女生了。。。。
19、 上课想睡觉的那种想睡但还是要撑着眼皮盯着黑板的感觉，只有经历过的人才知道那种痛苦
20、 上学，注定是一场孤独的路程，路上少不了老师和作业，但，那又怎样？我依旧坚着我的梦想。
21、 班主任说：不逃课的学生都是好孩子，上课什么都听不懂，依然坚持坐在板凳上，是真心不容易呀！！！
22、 上学最开心的一句话就是：今天班主任不在。
23、 老师你谁呀，凭什么留那么多的作业啊，你以为你是吃泻药啦，拉那么多啊
24、 那天上课，惹毛了老是。她又哭了，我去道歉，他足足教育了我半小时，我是该说老师您辛苦了还是您辛苦了。
25、 我最喜欢喜欢老师上课上着上着跑题了 然后聊开了 然后下课了.
26、 对啊，老师，我是自己花钱来读书自己作死
27、 到蓦然回首，班主任已默然站在窗户门口(闪点情话网)
28、 班主任如果是女的，那么用周芷若来形容最好，如果是男的，用曹操形容最好
29、 老师， 我有名字 ，不叫某些人
30、 谁说数学好的女生不漂亮，丫丫的，咱数学老师是美妞哇！
31、 老师口中永远有群学霸叫“上一届学生”，也永远有群学渣叫“这一届学生”
32、 英语老师和数学老师一起掉下河，你会救哪个？ 答：把班主任也扔下去。
33、 世界上有两种东西会趴玻璃，一个是壁虎，一个是班主任。
34、 每当老师一说哪个哪个组最安静时 其他组全安静下来了 就那个组在吵 有个的轻点一下花
35、 基本上每个班主任都说过‘’别的班都快复习完了就你们班还在玩儿‘’
36、 有一次，上体育课时，老师对我们说“男生站左边，女生站右边，其他人站中间”我们愣了一会，然后全班都笑了
37、 班主任最经典的话；全年级就我们班最差
38、 老师不让初三的过六一，可是这是这辈子最后一回了
39、 老师你把高度评价给了别人是我太差还是你太偏心!
40、 “是吧？”“是~”“是吧？”“是~”“是个茄子啊就是，看看题！”
41、 在每个老师的眼里，试卷的分都是送的
42、 老师。抽个空，给我们把中考卷讲了，你随意拖堂。
43、 上课就像南孚电池 一节更比六节长 数学课用完 英语课还可以接着用
44、 有人说，只要和自己喜欢的人对视一眼后就马上低下头，难道我喜欢班主任了不成。
45、 那些从来只会把责任推到学生身上的老师最贱。
46、 有一天奥特曼去上课，老师提问题，奥特曼一举手，老师挂了。
47、 上课就像南孚电池 一节更比六节长 数学课用完 英语课还可以接着用
48、 班主任下课前告诉我们下午要照拍毕业照了 我们全班沉默了...
49、 每次考试老师总会说，你现在抄有什么用，有本事在中考考场上抄
50、 每次老师看到有人作弊总会说：“想要满分直接把试卷拿上来，我给你打一百分”我当时特想把我的试卷拿上去
51、 老班，快来給本宫把这篇课文抄一万遍
52、 老班养的爱犬真听话i
53、 "老师说请全班同学吃雪糕,我们高兴坏了,结果 一人一个老冰棍"
54、 老板你好牛逼，多少人被你逼的不念了你知道么
55、 门外卖肉的声音，像校长的声音！
56、 我一个男同学手机被收了，老师根据聊天记录又收了一个女同学的手机！
57、 学生会与父母的关系不好，大多还是老师的“功劳”！
58、 [ ? 上课犯困时，最提神醒脑的一句话是 “下面找一位同学上黑板来做这道题” ]
59、 老师，不要总说我们是“一班人”；我们可都是二班的人啊！
60、 虽然有时候总是抱怨班主任但不可否认她也为我们付出了很多
61、 上课时如果有人说“老师来了”，总有人会装的很乖。
62、 班主任莫过于世上最【危险】de生物~
63、 小彧子：不知道为什么在背后总会说班主任的坏话但站在她面前却极力想讨好。
64、 鄙视那些只会拿毕业证威胁学生的老师
65、 暑假作业就是你写两个月，老师写一个阅！！
66、 监考老师＋地理位置＋附近战友友善度＝考试分数！！！
67、 班里同学自己出钱安了无线， 有一天班主任突然说了一句： 你们无线密码多少告诉我呗，
68、 班主任最经典的一句话：整栋楼里就咱们班最吵 听过这句话的小伙伴们吭声
69、 你永远不会知道那只狗说我坏话时多说了些什么少说了些什么
70、 现在的教育改了老师不能打我们了，所以老师们换了一种方法就是骂我们，我只想说：老师你打我把！！！！
71、 老师 你知道吗 你换位置就相当于破坏了一个团结的小团体 所以以后少换位置可好
72、 你听、或者不听课、老师就在那里、不下课不走
73、 "老师把本子摔在讲台,刚要说话,结果同学就打了超长的嗝,老师无语的看了我们最后还是笑了,哈哈哈"
74、 上数学课一定要认真，老师说的每一个字，每一句话，每一个公式都要好好听进心里去，不然你上课会睡不着的。
75、 根本不用去买安眠药，老师是最好的安眠药。
76、 老师们都是色盲。指白板说看黑板
77、 老师，你为何总是看着白板说着黑板 0.0
78、 明天同学们相聚一起去学校看望曾经的班主任，让她再给我们上一堂课！ —久违的老班你现在可好！
79、 我们班主任是一个很好的女老师就像我们的妈妈一样去呵护我们她姓宁
80、 班主任是一个破坏感情的凶手。
81、 老师 你叫我们培养班级感情 可是我们刚有感情你又要把我们拆散
82、 【同样是老师，差别咋那么大呢】
83、 校长又没死，穿什么孝服啊。我都对不起青果学院了
84、 数学老师你上课上得上瘾了吗
85、 【班主任说你们保证十年后的同学聚会还牵着手就继续在一起吧我祝福你们】
86、 有一种安静，叫做老班来了!
87、 学渣被老师叫去办公室，以为又要挨骂，原来是问青果学院的事，受宠若(⊙ o ⊙)啊
88、 要命的夏天来了 谁要是能给我们班教室装台空调 我们就把班主任嫁给他
89、 "老师,你怎么把我的男神调到我前面了"
90、 对于学霸来说，开家长会就跟过年一样～对于我们这种学渣来说，开家长会就跟过清明一样～
91、 除了阿班的课还是活着的，那是被bi的
92、 数学老师的通病……自言自语＋自问自答
93、 我在学校这么叼下礼拜我爸妈终于要知道了
94、 每天上数学课，每天晚上睡不好！
95、 知道吗？ 老师眼中的好学生叫做“以前的学生”。
96、 只因在人群中多看了你一眼就叫我上讲台答题
97、 每次看着老师，总有不忍直视的感觉！
98、 "我们的班级说得好听一点是丰富多彩瞬息万变,说得难听一点就是丧心病狂精神病院。"
99、 上学最开心的一句话就是：今天班主任不在。
100、 我们语文老师说过的最霸气一句话是：如果还不会背，我非掐死你，掐不死也得掐个半死。