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沛县“民生纪检”工程赢得民心
篇一:沛县科级干部调整
沛县“民生纪检”工程赢得民心
‚喂，是民生纪检110吗？我是福泰隆商业区的，我们这里一处路面毁坏严重，污水淤积，臭气熏天，影响了我们这一片的生意，出行也不方便，帮忙催一下修修,行吗?‛ ‚好的，一定给您满意的答复！‛
10月29日，‚民生纪检110‛工作人员接到电话后，马上告知相关部门抓紧协调解决。相关部门马上前往现场，很快查明是下水道和化粪池淤塞造成污水外溢，第二天即开始组织重修。11月8日，下水道清淤完成，化粪池重修已盖板。附近商户笑逐颜开，过往市民也纷纷投来赞许的目光。 目前，沛县纪委正在实施‚民生纪检‛工程，开通‚民生纪检110‛专线，就是其中的一个重要举措。
关注民生，执纪为民，以人民群众满意
作为检验反腐倡廉成效的最高标准
民为邦本，本固邦宁。胡锦涛总书记在中纪委十七届六次全会议上强调：必须进一步把以人为本、执政为民贯彻落实到党和国家全部工作中，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。沛县纪委关注民生、执纪为民，实施‚民生纪检‛工程，就是‚以人为本、执政为民‛在纪律检查工作中的集中体现，是深入推进惩防体系建设、以反腐倡廉实际成效取信于民的重要举措。
沛县纪委以开展‚四季行动‛计划为抓手，推进‚民生
纪检‛工程，把纪检监察融入民生民计全过程，切实做到了服务民生、改善民生、保障民生。
‚春风化雨‛行动计划。督导全县机关及企事业单位尤其是具有公共服务职能的部门，制订‚民生责任目录‛，建成行政权力网上公开透明运行和电子监察系统，镇（场、区）、县部门全部实行党务公开，建设‚四位一体‛政风行风热线平台。
‚夏日雷霆‛行动计划。严格查办民生政策落实、民生项目建设、民生制度执行等方面案件，严肃查处损害群众利益问题背后的腐败案件，开通‚民生纪检110‛专线，实施‚民生工作专项问责‛，彰显社会公平正义。
‚秋实长驻‛行动计划。注重建立长效机制，出台《关于进一步深化惩防体系建设、实施‚民生纪检‛工程的工作意见》、《沛县机关作风建设八条禁令》、《关于进一步加强机关作风和效能建设优化经济发展环境的意见》和《沛县党政干部问责办法》，建立‚民生纪检‛联席会议制度，形成群众权益保障机制、民生诉求表达机制、基层矛盾调处机制。
‚冬日暖阳‛行动计划。推动各部门‚下基层、结穷亲、解民忧‛，每名干部进村入户不少于20次，科级以上干部驻村住户时间不少于10天。县纪检监察干部率先垂范，走村入户，帮扶困难群众，及时发现和查处损害群众利益的单位和个人，让老百姓得到实实在在的好处，感受到真真切切的温暖。
风为民正，惠为民求，以发展成果共享
赢得了群众的交口称赞
民生问题涉及面广，政策性强。沛县纪委从群众反映的热点难点问题入手，实施专项清理，规范民生项目运作，查纠违规行为。
开展 ‚扶贫、粮食直补款不到位‛、 ‚征地拆迁不到位‛、‚涉农收费不合理‛等涉农专项清理，先后查处朱寨镇闫集村村委会主任张某挪用扶贫资金案、胡寨镇曹岗村村干部王某截留种粮直补款等此类案件6件，查处沛城镇拆迁办副主任韩某、高某借拆迁补偿之机受贿案等此类案件3件，查处沛城镇汉台居委会借办理下岗职工养老保险之机乱收费案等此类案件8件。
开展房地产开发项目专项清理，查明江南绿洲等7家房地产开发企业因调增容积率应补交土地出让金、基础设施配套费及契税1400余万元，已追缴1000多万元。对廉租住房租赁补贴发放情况进行专项检查，对3户家购买了商品房或已拥有其他房产的家庭，已责令取消其享受租赁补贴的资格，涉及租赁补贴资金2880元。
开展教育收费专项清理，对义务教育阶段收取择校费、强行征订各类教辅资料及教育报刊、在职教师有偿家教、簿本费使用不公开结余款不退还问题进行清理规范，清退违规和不合理收费21万余元，19名教师主动解散家教班。
开展低保优抚专项清理，对全县低保、优抚户进行全面
清理核查，切实纠正‚关系保、人情保‛等问题及不按标施保的不规范做法，清退违规低保2111人，违规优抚74人，处理责任人11人，为财政减轻年负担110余万元。将实际生活困难、符合低保条件的困难户1780人调整纳入低保范围，真正做到了‚雪中送炭‛。沛县科级干部调整。
‚县纪委的同志太好了，我家里没有啥收入，全靠种点地，是你们照顾俺，给俺家办了低保，这下日子好过多了，谢谢，谢谢你们啦!‛安国镇五座楼村村民独立强激动地说。
从群众中来，到群众中去，以提供便民服务
重塑党和政府的良好形象
沛县纪检监察系统在全县率先开展‚亲民家访‛活动，畅通诉求渠道，提供便民服务。县纪委班子成员包片入村，每月走访、约见基层群众不少于20人，机关各室负责人包镇入户，每月排查涉农案件线索不少于5条，全系统干部采取‚一包一‛形式，结对帮扶困难户230余户，帮助解决生产生活实际困难370余件次。基层纪检监察机关开展独具特色的实践活动，西部高效农业六镇推出‚你点我做‛活动，统一印制发放‚便民服务卡‛，农民根据需要‚点选‛相关干部提供服务，10余名基层威信高、知民情、善协调的基层专兼职纪检干部被40余家农户点选帮助解决问题。矿区四镇开通‚纪检惠民‛热线，解决涉农补贴和扶贫救济款物发放、农村医保和低保资金、农村义务教育等方面问题27件。
同时，积极推动开展‚百家部门千名干部进万户‛活动，
真正做到了‚三必访‛，即矛盾多、问题多、群众意见大的村、组或车间班组必访，五保户、贫困户、信访户必访，在乡村、社区、企业有威望的老党员、老干部、创业致富带头人必访。目前已帮助基层解决发展难题230件，帮扶困难群众1900余户，化解信访难题86件，密切了干群关系。
督促各镇（场、区）、县各部门领导班子民主生活会，开在村（居）、站（所），开在所服务的工商企业、农业基地，并邀请人大代表、政协委员、中层干部、支部书记、大学生村官、企业老板、教师、群众等各方面代表列席。会前，每位领导班子成员下基层走访座谈，广泛征求意见；会上，与基层干群面对面，与服务对象面对面，深刻剖析自己，认真接受批评建议。共召开民主生活会80余场，列席社会各界代表近千人，公开服务承诺700余项，制定整改措施1600余条，已落实整改问题900条。会议开出实效，赢得民意，树立了优良的党风、政风。
县纪委常委苏曾彦介绍说：‚在纪检监察干部的率先垂范、积极推动下，全县机关作风和服务水平有了显著提高，特别是我们又构建了县、镇、村三级便民服务网络，全县15个镇均设立便民服务中心，320个行政村、40个社区设立便民服务室，实现了‚小事不出村、大事不出镇‛的便民服务格局。‛
‚民生纪检‛工程实施以来，为推动沛县经济更好更快发展、建设更加公平和谐社会做出了积极贡献。1—10月份，
最新2016年初中党委书记履行基层党建工作第一责任人述职报告
篇二:沛县科级干部调整
沛县实验学校党建工作总结及计划沛县科级干部调整。
最新原创总结，简单更改即可
在上级党委的正确领导下，我沛县实验学校党支部认真学习习总书记系列讲话精神，深入贯彻党十八届六中（注意更改成最新）全会及省市县党代会最新精神，努力践行“两学一做”活动成果，全面加强沛县实验学校党支部组织建设，为我沛县实验学校事业发展和各项工作提供了强有力的思想组织保障。现将全年党建工作总结如下：
一、紧抓学习教育，全面提高党员干部素质
一年来，沛县实验学校党委把推进学习型党组织建设作为沛县实验学校党支部党建的一项重要任务，认真贯彻落实上级党委关于推进学习型党组织建设有关文件精神，采取多种形式，推进学习型党组织建设。
（一）加强学习制度建设。一是沛县实验学校党支部认真坚持集中学习制度，每周安排一次集中学习，做到学习年有计划、月有安排，学习有考勤、人人有笔记。通过学习，进一步统一了沛县实验学校所有党员的思想认识，振奋了精神状态，饱满了工作热情，使沛县实验学校所有党员干部将精力聚集到完成工作任务上和干事创业上。二是努力搭建沛县实验学校党支部学习平台。利用沛县实验学校每个月学习时间，安排学习了最新全会精神、《新党章》、《关于在新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等党纪政纪和各项规章制度，沛县实验学校每一位党员做到备课，深入了解党和国家最新方针政策。同时沛县实验学校党支部还安排领导讲座座谈和
党的群众路线教育实践活动工作总结20141017
篇三:沛县科级干部调整
流沛县财政局党的群众路线教育实践活动工作总结
全县教育实践活动启动以来，我局认真贯彻落实中央和省市县委决策部署，严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密围绕为民务实清廉的主要内容，紧密聚焦“四风”突出问题，紧密联系工作实际，既坚持严字当头，把“规定动作”做到位，又依托实践活动载体，把自选动作做扎实，全面完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的各项工作，教育实践活动呈现出重点突出、特色鲜明、成效显著。
一、抓住三个环节，扎实推进教育实践活动
（一）精心组织谋划，全面启动实施。局党组于2月18日召开专题会议对教育实践活动从总体要求、工作目标、方法步骤和工作责任等进行了研究部署。成立了流沛县财政系统党的群众路线教育实践活动领导小组，并抽调了政治思想过硬、党性强、经验丰富、认真负责的干部充实到办公室，具体负责全系统教育实践活动的开展。领导小组在深入调查研究、广泛征求意见的基础上，及时制定了《流沛县财政局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，并于2月19日召开了全系统党的群众路线教育实践活动工作会议，对教育实践活动进行了全面安排部署。同时，教育实践活动领导小组及办公室对工作进展中的新情况、新 —1——
问题，及时召开专题会议，研究解决推进办法。
（二）创新学习载体，丰富教育内容。按照规定动作不走样，自选动作有特色的要求，确定了“强理论、提业务、重监管、保重建、惠民生”的活动主题，并做到“六学”和“四个突出”，即：集体集中学、专题交流学、重温党史学、典型引导学、警示教育学、个人主动学；突出党的十八大和十八届三中全会精神的学习，突出习近平总书记系列重要讲话精神的学习，突出党中央和省市县委关于贯彻执行群众路线文件精神的学习，突出党的群众路线教育实践活动学习文件选编等五本必读书目以及党的光辉历史和优良传统的学习。全系统开展了为期8天的集体学习，组织干部职工观看了《坚决反对四风》的警示教育片。2月27日，邀请县委党校讲师为全体干部职工作了题为“认真贯彻党的群众路线，保持党同人民群众血肉联系”专题辅导报告。3月4日，开展了以“强理论、提业务、重监管、保重建、惠民生”为主题的专题学习交流活动。局班子成员结合教育实践活动，以深入浅出、通俗易懂的方式为全体干部讲了党课，做到了学习与思考相结合、与征求意见相结合、与查摆问题相结合、与整章建制相结合，为开展活动打下了坚实的基础。3月5日，省财政副厅长亲临我县调研、指导财政系统党的群众路线教育活动，并与全系统干部职工进行了面对面的座谈交流。3月7日上午，我局召开党的群众路线教育实践活动学习交流会，学习交流会上，我局 —2—
副科级以上领导干部紧扣“强理论、提业务、重监管、保重建、惠民生”的主题，结合各自的学习、工作实际，从不同角度、不同层面畅谈了对群众路线教育实践活动的学习心得和收获，县委第六督导组全程指导和参加了我局学习交流会。4月份，先后组织干部职工学习了《苏联亡党亡国20年祭》、《周恩来的四个昼夜》等专题警示纪录片，并结合各股室（中心）实际进行了讨论交流发言。为了确保学习取得实效，我局还结合工作实际编写了《党的群众路线教育实践活动学习资料汇编》、《党的群众路线教育实践活动简明问答100题》，方便了全体党员干部自学。在局机关大厅和教育实践活动办公室制作了图文并茂宣传展板和学习园地，全体干部记写了学习笔记，并结合工作实际撰写了心得体会。
（三）采取多种形式，虚心听取意见。坚持开门纳谏，采取多种形式广泛征求各级各界意见建议。即：干部意见广泛听，向县直部门、乡镇和部分“两代表一委员”发放征求意见表180份；老同志意见上门听，登门拜访离退休老党员老干部，真心请教、诚心听取意见建议；基层意见蹲点听，从3月2日开始，局领导班子成员及科级领导深入各自联系财政所、双联点进行走访调研，面对面征求意见建议；热点意见随时听，通过设立征求意见箱等形式，对社会各界反映比较强烈的问题进行搜集整理。局领导班子征求到意见建议105条、班子成员共96条。根据征求到 —3——沛县科级干部调整。
的意见建议，对能够及时解决的，列入了即知即改72条，做到了立行立改；在部门职责范围内不能解决的，及时衔接省市财政部门统筹协调解决的7条。同时，根据《关于开展“万名党政机关党员干部深入基层大走访”活动的通知》，组织全体双联干部前往梅川镇小沟村，深入田间地头、农家院落，面对面和群众交流，发放征求意见表95份，征求到加大帮扶力度，解决实际困难，切实解决人畜饮水、提升村委会办公条件、加大扶持养殖业发展等方面的意见建议。
（四）全面查摆问题，主动分析不足。一是查摆问题聚焦“四风”。对照检查中，班子成员以敢于担责、敢于碰硬的精神，紧紧围绕“四风”问题，既紧扣“四风”又突出个性，既摆出了问题也列举了表现，做到了见人见事见思想，体现了敢于揭短亮丑的勇气，班子和个人的画像画得比较准。二是剖析根源深刻全面。局领导班子成员对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、遵守制度等方面分析原因，思想上得到了洗礼，党性修养得到了锤炼和提高。三是认真撰写对照检查材料。结合征求意见、查找问题情况，紧密联系思想、工作、生活经历，对照“为民、务实、清廉”要求，对照“四风”方面突出问题，剖析实际和根源，明确努力方向和改进措施。党组书记、局长主持起草了党组班子对照检查材料，局党组其他成员结合分管工作补充完善了对照检查材料，县委相关领导、县委第六督导组和教育实践活动办公室均进行了审阅并提出了修 —4—
改意见，局领导班子对照检查材料先后修改25稿。局党组对每位党组成员撰写的对照检查材料也提出了具体要求，要敢于自我加压、勇于“向我开炮”，解剖自己不怕严、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛，通过自己找、互相帮、群众提、上级点的方式，认真查摆问题，反复修改、数易其稿，力求对照检查“准、深、诚、透、实、真”，为召开一次高质量的民主生活会做好充分准备。四是开展批评“辣味”十足。每位班子成员本着对同志负责的精神，坚持原则、抓住实质，推心置腹开展了批评。批评开门见山、直奔主题、坦诚相见，意见中肯到位。达到了红红脸、出出汗，起到了“团结——批评——团结”的目的。五是整改措施扎实有力。局领导班子和班子成员都提出了切实可行的整改措施，既瞄准了查摆的“四风”问题，又与分管工作实际相衔接，既针对当前抓整改，又着眼长远抓制度建设，体现了自我提高、自我完善的决心和从我做起真改、实改、彻底改的态度，有力的促进了查摆出问题的整改落实。
（五）扎实开展整改，形成长效机制。为确保党的群众路线教育实践活动取得扎实的成效，我局对照查摆出的问题和不足，结合财政工作实际，制定了《流沛县财政局党的群众路线教育实践活动领导班子整改方案》、《流沛县财政局党的群众路线教育实践活动领导班子专项整治工作方案》，明确了整改落实的责任领导、责任股室和整改时限。同时，为把党的群众路线教育实践活动好的经验、好的做法形成制度，先后修订完善了财政资金监管、 —5——
让学习成为前进的引擎
篇四:沛县科级干部调整
让学习成为前进的引擎
*县，地属**，位于**的西北角，是长三角的“神经末梢”。由于历史的原因和地域、层次的局限，县里不少干部的思想水平、知识结构、工作能力、工作方法等方面存在一些问题，成为制约科学发展的一大因素。近年来，**根据党的十七大提出的要求，立足实际，狠抓干部队伍学习，干部素质得到提高，经济社会发展得到促进，初步尝到建设学习型干部队伍的甜头。
把领导干部推向学习前台
建设学习型干部队伍，关键是领导干部，特别是单位的一把手要成为学习的带头人。这些干部平时工作很忙，经常是“五加二”、“白加黑”。县委认为，加强学习和推动科学发展是不矛盾的，而且可以相互促进，因此决定在全县开展领导干部上讲台和“局长（书记）在线访谈”两项活动，让干部们去给别人讲课，去面对网民的质询，以此把领导干部推向学习前台，促使他们首先搞好自身的学习。这些干部上台前全力准备，认真学习中国特色社会主义理论和党的方针政策，同时深入实际，调查研究，在理论和实践的结合上下功夫，授课和听课的都觉得很有收获。
率先登上讲台的，是县委书记和县长。他们在县人民会堂面对全县机关、乡、村近千名干部讲课，反响很好。他们在认真学习和深入调研的基础上，自己出思路，自己写讲课提纲，讲稿写成后，又认真修改、定稿。此后，全县部委办局和镇区的主要领导先后走上讲台、讲形势、讲发展、讲思路、讲体会。
开展“局长（书记）在线访谈”网络互动活动，让县里各部门的领导同志和网民面对面。公安局、质监局、交通局、卫生局、经济开发区等单位的41名局长（书记）走进网络直播间，针对网民关心关注的热点问题，进行在线访谈，现场回答问题。
要给干部群众讲上一课，自己必须先学习一回。要当先生，先当学生。这样一来，全县领导干部学习的自觉性进一步提高。
建立和完善“五学制度”
领导干部一带头，便在全县干部中形成了良好的学习风气。*县县委、县政府适时建立和完善了“五学制度”。
自学：规定每位党员干部认真阅读必修书目，制定读书计划，认真做好自学读书笔记。全年读书笔记不少于2万字，心得体会文章不少于3篇，参加党委（党组）中心组集中学习和讨论不少于15次。县委组织部在网上开辟了干部学习网络系统，把近期要学习的内容通过视频讲解、电子文本等放到网上，并开辟专栏，登载干部们的学习体会文章。全县副科级以上干部每人都有一个学习账号，能显示干部学习的时间和频次。组织部门把这作为考核干部学习的一个重要依据。
点学：给党员干部指定学习书目。县委根据上级要求，规定了必读和选读书目。县委宣传部主动为县委当好学习的参谋，及时组织交流学习体会，宣传典型，推广经验，推荐好的文章书籍。各相关部门结合行业特点为党员干部指定不同类别书籍，如环保部门就要学《绿色经典文库》等环境保护方面的书籍，管理部门不但要学相关的法律法规还要学与群众沟通的技巧、心理学等方面的书籍。一些领导出差到外地，看到可读的书，总要买几本回来送给其他领导看看。
讲学：在成功推出领导干部上讲台、上网络的基础上，沛县县委使干部讲课常态化，以讲座或报告为主要形式，县委领导班子人人讲，科局级干部个个讲。县委文件规定，每周一个讲座，每人一个讲题，做到电视上有影像，报纸上有文章，网络上有互动，面向全县干部群众进行讲学。2009年，沛县全年共组织理论报告会80多场，同时组织宣讲团下基层巡回宣讲100多场。讲学的内容既有全县经济发展方面的，也有个人工作方法、思想交流、心得体会等内容。*县纪委设立了“清风讲坛”，由县纪委书记、副书记、常委及各科室负责人轮流走上讲坛，主讲纪检监察业务及有关法律知识。他们还组织业务骨干演讲，让这些同志自行选择演讲课题，结合案例，分析讨论，互动互学。县委常委、县纪委书记写的《用科学发展观指导纪委监察工作》等体会文章，还发表在《中国纪检监察报》上。
述学：党员干部在党员民主评议、民主生活会、理论中心组学习、年度考核中都要进行述学，对学习进行自我总结、自我评价。一是按照每年规定的学习内容和目标，结合本人工作计划，认真制订当年度理论学习的计划，要有个人专门学习笔记。二是年度考核时，由本人汇报学习情况，并进行民主测评。全县副科级以上党员干部都建立了学习档案。三是在每年的领导班子民主生活会或专题组织生活会上，要汇报学习情况。四是在年终述职报告中要有学习的内容，并上报一篇结合本人工作实际的理论文章或调研报告。
考学：由县委宣传部、组织部负责，每年对党员干部学习情况进行细化考核。考核的主要方法：一是进行考试。采取闭卷或开卷形式，统一命题，主要测试基本知识和基础理论的掌握情况，对理论的综合分析运用能力等。各部门也要就一些工作业务知识进行考核。二是进行考察。结合党员干部平时的学习情况，对理论素养和学以致用能力进行考察。采用与领导干部本人和群众个别座谈、民主测评等形式，注重考察对象能否做到运用所学知识解决实际问题，特别是干部们在关键时刻的表现。三是查阅资料。抽查党委（党组）中心组学习的笔记本、民主生活会记录本；抽阅被考核对象的读书笔记，每年撰写的理论文章或调研报告，抽阅被考核对象主持制定的工作计划、方案和作出的决策等。
学以致用推进科学发展
*县建设学习型干部队伍，有一个鲜明特点，就是学以致用。*县干部通过学习，增强了理论水平、执行能力、创新能力、拒腐防变能力和对经济社会发展的驾驭能力，善操作、会落实、作风好的干部越来越多。县行政执法局通过学习，全局上下对城管工作进行了再认识，增强了为民服务的理念，提出“法律为据、文化为魂”，“文化城管、城管文化”，在执法中，注意关注困难群体，实行人性化执法，改善了与群众的关系，提高了城市管理水平。全县还广泛开展了助学、助医、助残、助老、助贫、助居、助岗等“七助”活动。每一位副科级以上干部都助养一名以上的孤贫儿童，全县孤贫儿童、困难群众的生活得到了较好的保障。 “只为成功想办法，不为不成功找借口”，已成为*县各职能部门服务经济、服务发展、服务社会、服务群众的行为准则。如今沛县干部精神状态好，发展形势好，干群团结，社会和谐，呈现出全面、协调、持续、快速发展的良好态势。今年第一季度主要经济指标的总量、增幅、人均都居苏北县（市）的前列。
建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会提出的一项战略任务。沛县建设学习型干部队伍已经有了一个良好的开端，关键在于坚持，长抓不懈，不能时紧时松、时热时冷。这样才能把四中全会决定精神落到实处。