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演讲与口才
篇一:和专心有关的演讲
第一章
1 【多选题】(5分) （选择题）以下有关口才的说法正确的是（ABCD ）
A、口才是公民必备的技艺 B、口才是一种综合能力
C、口才是综合素质的结晶 D、口才是社交中的实用技能
2【单选题】(5分) 高级口才不仅要会说话，而且要说好话。 A
A、正确 B、不正确
3【多选题】(8分) 有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE ）。
A、言之有理 B、言之有物 C、言之有序 D、言之有文 E、言之有情
4【多选题】(9分) 有口才的人需具备的7要素分别是德、、学、识、、情、D 。
A、才 B、胆 C、知 D、体
5【单选题】(5分) 在当今社会，口才代表一个人的力量和价值，但并不意味着口才可以提高一个人成功的概率。 A
A、正确 B、不正确
6【多选题】(9分) 口才的类型在应用上可分为、竞选演讲、调查采访；在形式上分为、解说、D、主持、辩论。
A、讲座 B、日常谈话 C、朗诵 D、演讲
7【多选题】(5分) 一般来讲，口才语言类型包括（ ABCDE）等。
A、有声语言 B、书面语言 C、无声语言 D、类语言 E、时空语言
8【多选题】(10分) 口才的构成要素包括：口头语言表达能力，A，体态表达能力，心理素质，认知思维，
C，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。
A、听话能力 B、临场发挥能力 C、情感表现能力 D、语言组织能力
9【单选题】(5分) 人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。B
A、正确 B、不正确 7%语气词+38%声调+55%体态
10【多选题】(8分) 口才沟通的三要素包括说话者、A、听话者；如果是四要素，则还需加上。
A、信息 B、媒介 C、环境 D、目的
11【单选题】(5分) 口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
A、锻炼胆识 B、提升内涵 C、展示自我 D、艺术审美
12【多选题】(5分) 一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ ACEFG）。
A、找对目标，使听众对你的话题感兴趣 B、内容和自我感觉不需要一致
C、生动亲切，传达内心的感受 D、压抑自己的真正情感 E、做正确诚恳的评价
F、用“我们”来称呼 G、采取低姿态
13【多选题】(8分) 以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的是（ABCDEF ）
A、驾驭自己的谈吐 B、建立自己的风格 C、塑造最佳自我形象
D、接受自然的自己 E、培养自信心 F、坚持以科学的方法为指导
14【多选题】(5分) 以下属于说话的目的的是（ABCD ）
A、激起听众的行动 B、提供知识和信息 C、引起共鸣、感动与了解 D、让听众感到快乐
15【多选题】(8分) 一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有（ABCDE）。
A、态度自然 B、言而有信 C、说话简明扼要 D、处事公平 E、运用机智
第二章
1【单选题】(10分) 演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等，一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而不包括教育人。B
A、正确 B、不正确
2【单选题】(5分) 演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和。
A、媒介 B、形式 C、内容 D、互动
3【单选题】(10分) 演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和（A ）。
A、论辩演讲 B、学术演讲 C、生活演讲
4【多选题】(10分) 演讲的特点包括、艺术性、真实性、C
A、批判性 B、现实性 C、道德性 D、丰富性
5【单选题】(5分) 演讲的作用包括促进作用、教育作用和美感作用。 A
A、正确 B、不正确
6【单选题】(5分) 演讲不仅能够促进人才成长和社会文明，而且能够促进历史转变。 A
A、正确 B、不正确
7【单选题】(10分) 演讲的功能包括社交功能、调适功能、、传播功能和说服功能。
A、主体功能 B、方向功能 C、渗透功能 D、激励功能
8【单选题】(15分) 以下关于演讲的说法不正确的是（D）
A、演讲既是教育别人，又是自我教育
B、演讲歌颂真善美，不仅形式和语言要美，而且态势也要是美的
C、演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动
D、演讲的社交功能（传播功能）是指演讲能够传授知识、探讨学问、宣传成果及交流经验
9【多选题】(10分) 下列选项属于演讲的特征的有（ABCD ）。
A、演讲包括了三方人物，四重联系，五个环节 B、演讲是一种独白式的现实活动的言态表达
C、演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质
D、演讲的适应面广，实用性强而且极富鼓动性
10【单选题】(5分) 演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；B；演讲主持者与演讲者之间的联系。
A、听众与评委之间的联系 B、听众与演讲主持者之间的联系
C、演讲者与演讲者之间的联系 D、听众与现场负责人之间的联系
11【单选题】(10分) 以下说法中有误的是（C ）
A、演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动；朗诵属表演艺术，侧重于欣赏。
B、演讲的选题有很强的现实性、时代性；朗诵的材料有很大的超越性。
C、演讲不仅是表演，而且是表现，要注重情绪的表达，最好的演讲者是眼泪共同挂在他和听众的脸上；朗诵同样也需要有起伏。（演讲不是表演，是表现，要注重控制情绪，最好的演讲者是眼泪在他的眼眶里，而听众的眼泪在脸上。朗诵必须要有起伏。）
D、演讲讲究激情，要有高潮；朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。
12【单选题】(5分) 演讲与口语表达能力是密不可分的，从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力，可以说“演讲是口才中的口才”。 A
A、正确 B、不正确
第三章
1【单选题】(10分) 在演讲中，听是一种技能，是一种主动行为，而不是一种消极行为。 A和专心有关的演讲。
A、正确 B、不正确
2【单选题】(10分) 演讲的目的是向听众传递信息；演讲是对言语信息的编码过程，而听讲则是对言语信息的 B 过程。
A、录入过程 B、解码过程 C、理解过程 D、调节过程
3【多选题】(10分) 下列属于成功演讲的听众的反应是（ABCD ）。
A、专心致志听 B、积极配合听 C、选择要点听 D、判断评估听
4【单选题】(10分) 在演讲中，演讲者只要充分表达自己想说的即可，不需要照顾听众的感受和需要。 B
A、正确 B、不正确
5【单选题】(10分) 听众的需要是听众认真听讲的动力，是听众活动积极性的源泉。一般来说，需要的强度越大，活动积极性就越高。 A
A、正确 B、不正确
6【单选题】(10分) 一般来讲，听众的心理定势类型有三种，分别是肯定相容型、否定相斥型和。
A、冷静客观型 B、感情丰富型 C、中庸淡漠型 D、心潮澎湃型
7【单选题】(10分) 演讲者只有善于研究听众心理，有效地调动听众的参与积极性，才能与听众进行心灵的交流，实现无障碍沟通。 A
A、正确 B、不正确
8【多选题】(10分) 下列属于造成演讲者心理紧张的因素是（ABC ）
A、缺乏自信，担心演讲失误 B、担心演讲不被听众接受 C、担心失败会带来不良影响
9【多选题】(10分) 克服怯场的技巧包括以下哪些（ABD ）。
A、调节情绪，放松自己 B、开展心理预演，增强自信心
C、专注演讲目标，刻意（不要）追求完美. D、掩饰紧张情绪，尽力表现平静
10【多选题】(10分) 下列选项中属于能够摆脱“卡壳”的方法技巧的是（ABCD ）
A、联想记忆法 B、重复衔接法 C、插话衔接法 D、跳跃衔接法
第四章
1【多选题】(16分) 演讲准备的十大要素包括选择话题、物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练和 D 。
A、分析听众 B、准备观众互动 C、与主持者交流 D、熟悉演讲环境
2【单选题】(10分) 要搜集适合听众的材料，演讲的目的并不是告诉大家你知道什么，而是要告诉听众他们所想知道的。 A
A、正确 B、不正确
3【多选题】(15分) 下列哪些选项能够帮助演讲者准备有效的演讲摘要（ABCD ）。
A、写出要点和次要点 B、列出结构提纲 C、摘录重要材料的关键性信息 D、提示词和标记 4【多选题】(14分) 制作视觉辅助物时需要注意的是（ABC ）。
A、充分考虑听众的接受能力 B、不要过多地依赖视觉辅助物的帮助
C、提前制作，并进行设计和练习 D、为了显示自己的水平需要制作复杂的视觉辅助物（简单清晰） 5【单选题】(10分) 演讲稿有十分独特的文体要求：它是一种成文性的口语，是一种口语化的文章。 A
A、正确 B、不正确
6【单选题】(10分) 下列关于演讲稿的说法中不正确的选项是（B ）。
A、演讲稿的语言特点表现在听众的明确性、语言的即时性和表达的现场性
B、演讲稿的特性有声传性、临场性和局部性（整体性）
C、演讲的开头要定好基调，中间要形成高潮，结尾要发人深省
D、修改是写演讲稿的最后环节，也是提高演讲质量的重要途径
7【多选题】(15分) 演讲稿对演讲的积极作用表现在（ABCD ）。
A、保证内容正确、全面和富有逻辑 B、加强语言的规范性和表现力
C、有助于克服怯场，增强信心 D、帮助演讲者适当地掌握时间
8【单选题】(10分) 在修改演讲稿时要大处着眼，先校正主题，采取增、删、调、变、修等手段由内容、结构、语言顺序修改。 A
A、正确 B、不正确
第五章
1【单选题】(5分) 人际互动是人们在社会中的基本生存方式，一个人的人际交往能力，固然是其思想、品德、气质、修养、魄力、口才等诸多因素的综合体现，但是口才的重要性尤为突出。 A
A、正确 B、不正确
2【单选题】(5分) 人际互动口才要遵循性原则。
A、目的性原则 B、层次性原则 C、民主性原则 D、方向性原则
3【多选题】(10分) 下列选项中属于言语适度的原则的有（ABCD ）。
A、看对象说话 B、少用或不用“夸张”之辞 C、承诺性讲话要留有余地 D、说话适可而止 4【单选题】(10分) 人际互动的语言技巧包括陌生结识，交谈，赞美，即席发言，调解，同情和安慰，道歉，拒绝，说服，批评等。 A
A、正确 B、不正确
5【多选题】(10分) 在人际互动中交谈的注意要点包括（ABCD ）。
A、善于寻找话题 B、善于调节话题 C、注意聆听 D、气氛轻松和谐
6【单选题】(10分) 常用的批评方法包括“双色糕法”（先肯定后否定）、“三明治法”（两头肯定中间否定）等，其中“三明治法”是指“两头 C ”。
A、全部否定 B、两头否定中间肯定 C、两头肯定中间否定 D、全部肯定
7【单选题】(5分) 拒绝别人的原则是“拒绝而又不得罪”，即通过婉言拒绝使对方认识到说话者不是“不为”，而是“不能为”。 A
A、正确 B、不正确
8【多选题】(10分) 以下选项中属于调解常用的技巧的是（ABCD ）。
A、树立双赢理念，营造和谐气氛 B、引导当事人从绝望中寻找机会
C、保持中立，寻找最好结果 D、及时调解不良情绪
9【单选题】(5分) 面试口才的特点包括目的性、
A、客观性 B、主体性 C、自荐性 D、求实性
10【单选题】(10分) 面试回答问题的原则包括诚实性原则、准确性原则、__B______。
A、主体性原则 B、礼貌性原则 C、层次性原则 D、方向性原则
11【单选题】(10分) 关于面试中的自我介绍，以下说法不正确的是（C ）。
A、自我介绍一般包括自然情况、学习情况、实践经历、爱好特长等，其中实践经历很重要
B、自我介绍要有针对性，处理好详略和虚实的关系
C、自我介绍要充分展示自己，不要留有余地
D、自我介绍要做到主题明确、客观恰当
12【多选题】(10分) 以下有关面试中回答问题技巧的说法中正确的是（ABC ）。
A、回答普通问题的技巧包括直接回答、坦诚真实、具体例证法、个性显示法
B、回答特殊问题的技巧包括以实代虚、随机应变、幽默果敢
C、自然、得体的手势有助于内容表达，增强表达的生动性和形象性
D、面试的着装要标新立异，引人注目
第六章
1【多选题】(10分) 口语交流中传递信息包括__A_____和____C___两种形式；前者是通过声音来传递信息，后者是以面部表情、动作、空间距离、服装装束为载体来传递信息。
A、有声语言 B、无声语言 C、态势语言 D、心理语言
2【单选题】(10分) 态势语言是指通过体态、手势、表情、眼神等方式传递信息的一种辅助性语言，在交流过程中发挥着特殊的作用。 A
A、正确 B、不正确
3【多选题】(10分) 下列关于不同手势类型的说法中正确的是（CD ）。
A、象征性手势（形象性手势）：用来模拟事物形状以表情达意的手势
B、形象性手势（象征性手势）：用生动的手势表示约定俗成的抽象概念
C、情绪性手势：表达各种情绪的手势语言。如拍手表示喜悦等
D、指示性手势：能够明确方向、地点或某个物体
4【单选题】(10分) 受文化习俗等影响，各国人所习惯的亲密距离有不同，日本人习惯30cm，中国人习惯 C cm，北美国家的人习惯70cm 。
A、25 B、35 C、45 D、55和专心有关的演讲。
5【单选题】(10分) 态势语言具有___C_____、补充作用、替代作用和感染听众等作用。
A、表现作用 B、互动作用 C、强调作用 D、升华作用
6【单选题】(10分) 口语交流中，有的意思虽然表达清楚了，但还感觉意犹未尽，可以用态势语言加以补充，以增强表达效果，也就是态势语言的替代作用（补充作用）。 B
A、正确 B、不正确
7【单选题】(10分) 在演讲中，为了增加表达效果，演讲者常常辅之以眼神或者手势等，以加深听者的印象，这体现了态势语言的作用。
A 、补充 B、替代 C、互动 D、强调
8【单选题】(10分) 演讲者有意识地通过体态、手势、表情、眼神等手段传递信息，可以掌握口语交际中的主动权，调控交际过程，达到感染听众、活跃气氛的目的。 A
A、正确 B、不正确
9【单选题】(10分) 下列哪种方法可以帮助讲话者克服紧张心理，因此也是初次登台的讲话者常用的方法
（C ）。
A、环视法 B、点视法 C、虚视法 D、闭目法
10【单选题】(10分) 关于手势的运用，下列说法中不正确的是（D ）
A、肩部以上称为上区，表达希望、喜悦、美好的前景等
B、肩部至腹部称为中区，用于记叙事物和说明事理等
C、要注意各个地区对于同一手势的理解存在差异
D、为了缓解气氛和情绪，可以当众挠头发、掏耳朵、咬指甲等
《我是演说家》第2季演讲稿1
篇二:和专心有关的演讲
我的文化觉醒
演讲：刘轩
我八岁的时候，因为我父亲接了一个美国的工作到一个大学的教授，所以我们就全家搬到了纽约。在纽约的郊区我的左邻右舍都是白人，我在学校一直到初中都一直是学校里面唯一的一个华人。我在纽约已经住了21年，所以照理来说其实我的中文应该应经忘得一干二净了，可是没有。其实这么多年来，我的中文不但没有退步反而进步，怎么来的呢？血泪换来的。 我还记得我刚到美国第二天时差都还没调过来。那时候我父亲下了班回家就递给我一本书中文课本。我说老爸，我们现在到了美国了不是应该要学英文吗？他眼睛一瞪，你只要在这个家里，你就学中文。他时时刻刻都在用机会教育。
我们家附近那边有一个池塘，他常常会带我去那边玩耍，拿一个小石头丢到那个湖里面去。咚，儿子你看那个湖面上边的那个水波啊，这个叫做涟漪，记住了啊，周五要考试。回家吃晚餐的时候呢，他夹起一块肥肉，他说老爸的胆固醇高可是还是想吃这块肥肉，中国人会说这叫做明知山有虎偏向虎山行。那个时候出去外面玩，回到家，不敢太开心。因为笑的太开心的话被我老爸看到了。嗨嗨，玩的很开心对不对，好，写一篇游记。所以那时候，几乎每一个周末我都在写中文作文。
我的小书桌那边对着一个小窗户，可以看到外面都是我那些美国的同学，在那边骑着脚踏车那边来来回回的，玩的很开心。他们过来想要找我出去玩，我说不，我不行，他们问为什么，我只能说因为我是中国人，因为我是中国人。是的，那个后来变成了我一个通用的一个借口来解释很多很多我家里面的怪异。所以每次我同学只要问我说，为什么每次放学之后你不能够和我们一起去打球呢？马上要回家去做功课？因为我是中国人；为什么你家总是有一股怪怪的味道？因为我是中国人。其实那个是我奶奶烹饪用的那个五香粉，我只是懒的解释而已。为什么你每一次，你的家长都是要你考第一名，然后还不让你出去玩？哦！我知道了，因为你是中国人，对不对？是的，因为我是中国人，那个变成我的“文化原罪”。
我十五岁的时候，那一年过生日我最想要收到的礼物就是那个时候非常流行的，男生都会戴一个金项链。所以我一直很希望我把可以送我一条金项链。结果呢，他送我一个玉佩，还不是那种绿色的玉佩噢，是一种红红脏脏的，然后他还轻描淡写他说儿子这个玉佩也不太值钱，如果走在马路上，有人抢的话呢，那你就给他。我心里面想说的是，最好有老外那么识货。 那个时候呢我刚好我有一个美国同学过生日，然后邀请我去参加他的生日派对，可是不知道要送他什么，所以想来想去就想到了那个不太值钱的那个玉佩。所以就想说那就转送给他，结果我老爸听到了大发雷霆，你这个混账，我跟你说它不太值钱是怕你走在马路上面被人抢，你舍不得的时候跟他争，然后被人家枪杀我跟你说。后来我才知道那个石头叫做鸡血石。就重量来说，其实比黄金还要更值钱。还好我还没来的及送给我那个同学。不过呢，我自己也没佩戴，我就一直把它挂在我房间的墙壁上。因为对我来说，这个玉坠象征着我跟我父亲的代沟，它象征的是我们家里面的怪异，我的格格不入。
然后那一段时间，我差不多十五六岁，进入到叛逆期，经常跟我老爸吵架，几乎天天都跟他吵架，然后有些时候我们两个几乎是对着彼此在对吼。我永远记得又一次回到家，我已经很累了，然后他又在那边改我的作文，批的一无是处。我那个时候，我真的是气疯了。我说老
爸，我的压力已经够大了，你还在这个地方，在这边修这个修那个，我实在是受不了了。那个时候我老爸就也是他真的暴怒了，他说不要忘了这是你的根。我说什么根，我转头就走，我跑到我的房间里面，我把我那门，哐，这样的摔上。我看到那个墙上面那个玉坠，我把它拿下来，我说这是你的根，这是你的根，去你的根，啪，我把它用全力砸到我的书桌上。所有桌子上的东西，啪那样的跳起来，然后，撒到满地，没想到我这一拳头下去，我竟然把那个桌子给砸破了。地上全部都是金属跟木头，还有很多的玻璃碎片。那个玉佩完好无缺，我的手倒是多了很多条刮痕，然后开始淌出鲜红的血。
我老爸那个时候听到声音，他冲进来，看到我的手他吓到了。我那个时候我百感交集啊，我简直像疯了一样，我就完全，我就冲向门口，然后他一把就抱住我，然后我们两个人就翻滚到地上。我那个时候已经长得比他高，比他壮了。然后不管我怎么来翻滚，他那个时候就紧紧的抱住我。我就像发疯了一样，我说我跟你拼了，我一面在这边吼，一面在那边哭，然后他就一直紧紧的抱住我，他一直重复在说就一句话，他说爸爸爱你，爸爸爱你，其实我愣住了，因为我长到那么大，我从来没有听过我爸说他爱我。
从此之后，那一天对于我跟我父亲是个转泪点。因为后来，他就没有再强力的逼我来了。那我也就专心地去准备申请大学。到了大学之后，我自己开始有了一个，内心的转变。因为在那个时候，我身边很多的华人同学，因为从小在美国长大，很多美国人会问他们有关中国的事情，然后一问二不知，他们觉得很丢脸，所以他们都去学。我那个时候呢，也跟着一样。我的选修课程，我就报名了中国古代历史，儒家思想，甚至还有文言文课程。讲到文言文这就妙了，因为我文言文课程的老师啊，他是个犹太人。我就问他说，老师你当初为什么会那么的爱上中文？然后他说就全世界所有的语言，只有古代的中文是那么的精简又优雅。我听到的时候，其实我愣住了，而且我觉得很羞愧，因为他懂得欣赏我的文化，可是我只懂得抱怨。
后来我真的发现，其实文化是什么？寻找自己的文化，这不是一个累赘，他是一个定位。是的，现在在欧美越来越多的西医开始研究中医；越来越多的企业家开始阅读《四书五经》还有《孙子兵法》。最近的一些量子物理学的研讨会上面，竟然开始出现了这《易经》的概念。连今年获得诺贝尔医学奖的屠呦呦，她不是也是从一个东晋时期的，1600年前的一个古书里面去找到了那个用青蒿去做这个抗疟的配方吗？我们是站在一个五千多年的文化底蕴上面，这是一个多么肥沃的一个土壤啊，我们应该要好好的去挖掘，好好的去栽培，好好萃取提炼把它发扬光大，让中华文化能够走出历史，然后让我们国家有一天出口最有价值的东西，不再是家电和成衣，而是我们的创意、思想和智慧。
1991年我第一次来到北京，刚下飞机我就吓了一跳，因为身边都在讲普通话。这个对各位来说可能是平凡不过的一件情，可是对我来讲给了我一个很大很大的震撼。在美国中文是回到家才会说的话，可是在这里，当我听到这种熟悉度，这种温暖，这种共鸣真的让我觉得好像回到了家。那个时候，我才深深体会到为什么人要寻根，因为当人找到了根的时候，人也同时找到了好多好多的家人。
所以今天身为一个在美国长大的华人，我今天能够站在这里，我必须要感谢我老爸，老爸，谢谢你。谢谢你当年的坚持，让我一直没有忘记中文。虽然我们中间很多的误会，很多的泪水，但是我现在明白了，因为你希望我，不要忘记我的根。因为我明白了，你希望给我一个
大家庭，一个13亿人口的一个大家庭。
《我是演说家》第二季已经即将要结束了，不过我相信，这个节目一定会继续继续又继续，因为这个节目让全世界的华人，不，全世界的人都见证到了中国语言的魅力。我绝对相信过了不久，全世界的人都能够站在这个舞台上面，无论他们的皮肤是什么颜色，无论他们来自于哪一个国家，我们大家都可以公平的站在这边用流利的普通话对全世界说我是个演说家，让我用中文说给你们听。
颜值与言值
演讲：王帆
我们今天的观众有一个特点，就是颜值特别高。那咱们今天呢就来聊聊颜值。
在网上有一个段子，说美国女人靠健身，韩国女人靠整容，日本女人靠化妆，中国女人靠美颜。其实啊，美颜怎么了，无论是整容、化妆还是美颜，我们都是希望自己的颜值能够高一点。我觉得这件事儿特别好，那其实啊，看脸这件事儿，历史上就有很多的例子。
比如说在西晋，有一位颜值爆表的文人，还有一个成语专门形容他的美貌，叫貌比潘安。你看人家都帅成了成语。据说当时只要潘安在洛阳的大街上这么一走，很多的女粉丝就冲出来围住他。在同时代还有一位文人叫左思。左思一看，这潘安太受欢迎了，然后左思也学着潘安在那条街上走，结果不但没有女粉丝蜂拥而至，反而还有人跟他丢白菜。这就是一个看脸的世界。
其实我们千方百计的想要提高自己的颜值，就是希望能够有更多的人喜欢我们，认可我们。那接下来呢，问题就来了。比如说有一个颜值很高的人，但是他言而无信、花言巧语，你们会喜欢他吗？但是有一个颜值不那么高甚至有点低的人，他会仗义直言、金玉良言，言必行行必果，你们会喜欢他吗？会。这就说明了外貌的颜值远远比不上语言的言值重要。所以今天，我就要来跟大家说一说语言的言值。掌握了这个言值，我们不仅能让大家喜欢，而且还能改变自己，改变世界。这也是为什么我们这么多人来参加《我是演说家》的原因，也是今天大家坐在这里，愿意听我们说的原因。
之前，华少老师给我们讲过一个故事，娱乐圈深夜八卦，大家想听吗？他说有一个男明星，从戏剧学院毕业之后就一直找不到工作，那他的朋友呢，就向各种导演推荐他。可是有一个导演一看照片说：呦，这长得太帅了，不能演我这个角色。那朋友说：哎，不帅，你看真人就知道了。导演见了真人之后发现，呦，真的是丑得可以呀。就这样，他一直被冠上了丑星的名号。但是经过他自己不断的努力，他一直从一个一个的小角色，演到了金马影帝。而且最近几年，他还凭借着自己在各种场合的幽默应对、机智语言，受到了更多人的欢迎，让我们刮目相看。他就是黄渤。
有一次，一个长得很帅的帅哥采访他，这主持人就问他说：马云说男人的相貌跟他的才华是成反比的，你怎么看？其实本来他就是想当众让这个黄渤出个丑，但是黄渤却反问他说，我相信这句话也一直激励着你吧？让这个只有颜值，但是却没有言值的主持人哑口无言。 其实我们每个人都希望大家能够喜欢我，但是仅仅改变外貌的颜值并不能让我们成为一个真正有魅力的人。而语言的言值不一样，我们可以丰富自己的内涵，可以增加自己的经历，可以锻炼讲话的技巧，这样达到腹有诗书气自华的状态。我们还可以通过表达让别人看到我是一个有内涵，并且有智慧和个性、魅力的人。大家还记得我刚才跟潘安对比的那一位左思吗？他最开始是因为长得丑而被世人唾弃，可是最终当左思写出《三都赋》的时候，造成了洛阳纸贵的局面。他流芳千古啊。
言值是一种改变的力量。在我们这个舞台上，也有一个人做到了。库尔班江来自新疆，一个从小根本就不会说汉语的人。他在每次比赛之前，都要先把自己的演讲稿写成维语，然后再翻译成汉语再背。最开始的时候，他只能艰难地完成一小段的演讲，但是他逼着自己一步一步的、一次一次的完成更多的比赛，因为他要改变自己。这样他才能够向更多的人讲述他自
己的故事和新疆人的故事。不让外表上的误解成为人与人之间的心结。他在这个舞台上做到了，而且不仅如此，他今年还受邀到北美，包括斯坦福、哈佛等在内的12所大学进行巡讲。他终于有机会把那一个个最普通，却又最鲜货的新疆人的故事、中国人的故事讲给更多的人听，让那些戴着有色眼镜看我们民族问题的人知道，什么是真正的新疆，真正的中国，什么是真正的中国青年。
我们去到每一个陌生的城市，可能仅仅是因为出租车司机对我们说话的态度不好，而就改变了对整座城市的印象。同样，当我们到一个陌生的国家，别人也会通过我们说的话来重新认识中国。朋友们，一个人的言值能够凸显他的智慧和气质，而一群人的言值就是一个民族最鲜活的名片，一代人的言值就是我们这个时代最亮丽的标签。言为心生，行为世范。在塑造整个时代的言值中，你、我、我们都是言值担当。谢谢大家。
关于＂新时代魅力＂的演讲稿
篇三:和专心有关的演讲
＂新时代事业的魅力＂演讲稿
各位新时代的朋友们大家现在好！
首先感谢周夏松老师及系统给了我一个锻炼提升的机会，非常荣幸今天能在我们新时代国珍黄埔微课堂分享今晚的课程．在座的许多优秀的老师我们都已经很熟悉了．都是新时代战线上的老朋友老战友了．我看有必要再次做一个自我介绍，因为不同时期的我自我介绍也会不一样。和专心有关的演讲。
我姓谭，叫谭庆红，来自湖南衡东，1981年参加工作，1991年离职下海，至今已走过30多个年头，从单位到社会，再到今天，尝试了创业过程中的酸甜苦辣，在当今社会经济快速发展的时代，中国将面临一次大洗牌，人人都逃不掉，这就是中国未来行业竞争的一个新的趋势，在这个趋势当中，不是所有的人都能顺应时代潮流，将有大批的人会被淘汰出局，在这被淘汰出局的人当中，是不是他们就什么能力都没有呢，是不是这些就比那些没有淘汰出局的人能力上相差很远呢，答案是否定的，那么我们将如何应对呢，这里就联系到以前老师们经常提到的“选择比努力重要”，所以我们要不断的学习和提升自己的综合适应能力，积极应对这一场中国市场经济的大洗牌，否则慢一点都有可能被淘汰出局。 从我个人而言，自从了解到新时代健康产业后我就毅然决定走进了新时代，时间已经横跨了近一个春秋，但我从来没有因为业务的发展缓慢，大环境的变化而对新时代直销事业持怀疑否定之态度，反而不断地思考，反省，学习，不断地努力开创良好的人际环境来推进这个健康的美好的事业的继续不断地发展下去．在这个物欲横飞、经济快速发展的年代，人们更多的关注点却放在急功近利地如何获得利益上面，更多的人为了物质的满足与虚荣而扭曲自己的心灵去做许多投机取巧的事情，我相信这样的感觉大家都有，就做新时代这个生意以来，我也有困惑，有徘徊过，每次的困惑与徘徊都最终被新时代公司的价值观给战胜了，（在这里我着重的提一下，在走进新时代这个直销行业里，更多的人都把之当作一个生意来做，而我认为新时代更适合把之当作事业来发展）
那么什么叫事业呢？
早些的时候盛传的一句流行语，“一群人、一件事、一辈子”
这句话解释为“一群志同道合的人一起干一件一生都干不完的有意义的事，顺便赚点一生都花不完的钱!”这就叫做事业。
但我认为我们新时代人做的事情利益大众，利国利民，不是自己需要，是大众需要，是集体需要，是国家需要，是民族需要，这才叫事业，做事情是个人行为，做事业是集体行为。
这就是我今天依然站在这里与大家分享的原因，那就是我内心负有这种价值感，我的这个内心的价值指的就是两个方面：一个是我自己通过多年来参加各种培训，看各种积极的正能量的书籍，以及这几年来的社会实践所总结出来的一套自我行为规范体系，我把之称为我的价值观体系；另一个就是外在的新时代平台所具备的价值远景．下面我就和大家来分享下这两个方面的价值．
所谓的价值远景我更愿意把之理解为一种无尚的魅力，这就是我今天所讲的“新时代的魅力”这种魅力足可以征服许许多多怀揣梦想与希望的心灵．那么新时代到底有什么样的魅力呢？我总结出她具有以下五大方面的魅力．
产品魅力：新时代的国珍松花粉作为享有世界珍奇中国独有的描述，以及被列为航天员专用保健品的这种份量足可以体现作为国珍主打产品的真正价值．其实讲到新时代的产品还真的是很难一下子能讲完，因为现在新时代公司在产品开发上实现了全面与多元化，而且这个多元化并不是杂乱的，而是坚持科学的结构体系来开发的．比如松系列、竹系列、以及日用洗涤系列等，产品的开发以坚持科技含量，实用价值，后续研发以及原料供应质量控制上都实现了以高、精、尖技术为基础，都达到了人类目前最高的认