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目送,龙应台摘抄并仿写

经典散文 时间:2004-03-04

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目送。经典语段
篇一:目送,龙应台摘抄并仿写

我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。

——龙应台《目送》

时间是一只藏在黑暗中的温柔的手,在你一出神一恍惚之间,物走星移。

——龙应台《目送》

有些事,只能一个人做。有些关,只能一个人过。有些路啊,只能一个人走。

——龙应台《目送》

我们拼命地学习如何成功冲刺一百米,但是没有人教过我们:你跌倒时,怎么跌得有尊严;你的膝盖破得血肉模糊时,怎么清洗伤口、怎么包扎;你一头栽下时,怎么治疗内心淌血的创痛,怎么获得心灵深层的平静;心像玻璃一样碎了一地时,怎么收拾?

——龙应台《目送》

所谓了解,就是知道对方心灵最深的地方的痛处,痛在哪里。 ——龙应台《目送》

有一种寂寞,身边添一个可谈的人,一条知心的狗,或许就可以消减。有一种寂寞,茫茫天地之间余舟一芥的无边无际无着落,人只能各自孤独面对,素颜修行。

——龙应台《目送》

修行的路总是孤独的,因为智慧必然来自孤独。

——龙应台《目送》

人生由淡淡的悲伤和淡淡的幸福组成,在小小的期待、偶尔的兴奋和沉默的失望中度过每一天,然后带着一种想说却又说不出来的‘懂’,做最后的转身离开。

——龙应台《目送》

太疼的伤口,你不敢去触碰;太深的忧伤,你不敢去安慰;太残酷的残酷,有时候,你不敢去注视。

——龙应台《目送》

一个人固然寂寞,两个人孤灯下无言相对却可以更寂寞。 ——龙应台《目送》

有些路,只能一个人走。

——龙应台《目送》

一个人走路,才是你和风景之间的单独私会。

——龙应台《目送》

幸福就是,生活中不必时时恐惧。幸福就是,寻常的人儿依旧。幸福就是,早上挥手说‚再见‛的人,晚上又平平常常地回来了,书包丢在同一个角落,臭球鞋塞在同一张椅下。

——龙应台《目送》

我们都知道了,母亲要回的‛家‚,不是任何一个有邮递区号、邮差找得到的家,她要回的‛家‚,不是空间,而是一段时光。 ——龙应台《目送》

回忆真的是一道泄洪的闸门,一旦打开,奔腾的水势慢不下来。 ——龙应台《目送》

时光,是停留还是不停留?记忆,是长的还是短的?一条河里的水,是新的还是旧的?每一片繁花似锦,轮回过几次?

——龙应台《目送》

贫穷的记忆,在事过境迁之后,像黑白片一样,可能产生一种烟尘朦胧的美感,转化为辛酸而甜美的回忆。

——龙应台《目送》

我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。 ——龙应台《目送》

要真正的注视,必须一个人走路。一个人走路,才是你和风景之间的单独私会。

——龙应台《目送》

凡是出于爱的急切都是可以原谅的。

——龙应台《目送》

不是渐行渐远,而是有一天终要重逢。

——龙应台《目送》

如果科学家能把一滴眼泪里所有的成分都复制了,包括水和盐和气味、温度——他所复制的,请问,能不能被称作一滴‚眼泪‛呢? ——龙应台《目送》

幸福就是:生活中不必时时恐惧。

——龙应台《目送》

母亲,是个最高档的全职、全方位CEO,只是没人给薪水而已。 ——龙应台《目送》

拜祭,终究也只是生者的一份安宁。

——龙应台《目送》

我们这一代人,错错落落走在历史的山路上,前后拉得很长。同龄人推推挤挤走在一块,或相濡以沫,或怒目相视。年长一点的默默走在前头,或迟疑徘徊,或漠然而果决。前后虽隔数里,声气婉转相通,我们是用一条路上的同代人。

——龙应台《目送》

对于行路的我而言,曾经相信,曾经不相信,今日此刻也仍旧在寻找相信。但是面对时间,你会发现,相信或不相信都不算什么了。 ——龙应台《目送》

冬夜的街,很黑,犬吠声自远处幽幽传来,听起来像低声呜咽,在解释一个说不清的痛处。

——龙应台《目送》

妈妈是那个搭了‚时光机器‛来到这里但是再也找不到回程车的旅人。 ——龙应台《目送》

龙应台的《目送》参考答案
篇二:目送,龙应台摘抄并仿写

目送

①华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。

②铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影--就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个彩色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。我看着他瘦小的背影消失在门里。

③十六岁,他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。

④他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏乎不见。

⑤我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。

⑥现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机──只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公交车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。

⑦我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。

⑧我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞,彷佛和另一个背影有关。

⑨博士学位读完之后,我回台湾教书。到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后,他爬回车内,准备回去,明明启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说:女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。

⑩我看着他的小货车小心地倒车,然后噗噗驶出巷口,留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了,我还站在那里,一口皮箱旁。

⑾每个礼拜到医院去看他,是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步,他的头低垂到胸口。有一次,发现排泄物淋满了他的裤腿,我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭,裙子也沾上了粪便,但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅,我拎起皮包,看着轮椅的背影,在自

动玻璃门前稍停,然后没入门后。

⑿火葬场的炉门前,棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近,距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送。

我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。目送,龙应台摘抄并仿写。

16.第②自然段作者描写目送孩子上学时的情景,有何作用?(4分)

17.根据作者的情感,解释文中画线的两句话的深层含意(6分)

①告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。

②车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。

18.文中两次写道同一段话:我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。简要分析这种写法的好处。(5分)

19.下面是网友对《目送》这篇文章的评价,基于生活经验的不同,他们对本文的领悟和评价也各不相同。请你参考这些说法,根据自己的生活经验对文中目送这一行为及其寄托的情感作出领悟和评价。要求:观点明确,有必要的阐发和分析,表达得体,不少于180字。(10分)

解说及参考答案

文题分析:

这是一个两字构成的偏正式记叙类情感文的文题,中心词是动词送,目是状语,表示送到方式。用眼睛默默地送别亲人,默默地传送关注、牵挂、失落、伤感等绵绵的亲情。

16.文首情景作用题。解题思路:

①表现了母亲对年幼孩子的牵挂之情;②写孩子初涉世的胆怯、弱小,为下文写他长大后内心的闭锁、渐行渐远作铺垫(或:与后文对比,为表现孩子心理、情感随成长而发生变化作铺垫。)

17.理解关键句的深层含意题。解题思路:

①分手时,面对已经长大的孩子(1分),母亲深情涌动(1分)而孩子却不为所动(1分)。第②句,要联系前文分析,也包含两部分信息,一个是母亲的心理状况,一个是母子之间的关系。

前者要抓与心理状况相近的形容词类的词语,相关信息在题干句中,空荡荡的;后者要从题干句的前面提取与母子关系相关的信息我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。从而得出结论;母子之间存在隔膜。

②孩子离去,母亲分明地感到内心的失落(1分),和母子之间的隔膜(2分)。

评分标准:本题6分。第①小题的挖掘点和采分点为长大的孩子、母亲的深情孩子的忍受;第②小题的挖掘点和采分点为空荡荡的内心和只立着一只邮筒而无法沟通。注意上下文的关联,意思对即可)

18.表达效果题。

①用目送两代人离别的共同感受(1分)强化了对亲人间难舍难分却又不得不舍的人生滋味的理解(1分),增强了文章的哲理性和感染力(1分)。②前后呼应,使结构浑然一体。(或:使文章层次分明,结构完整。)③反复感叹使语言富有韵味。

评分标准:本题5分。第①点3分,第②、③点任选其一(2分),意思对即可。

19.答案示例①:我觉得《目送》真实地记录了作者在目送亲人远行时的情感。普通的中国母亲在目送亲人远行时尚且难以控制自己关爱的情感,更何况作者是从事情感事业的文学博士、教授。从瘦小变成长颈鹿,由哭声一片的小学生,到步入高等学府的时尚青年,儿子的成长要耗费母亲的多少心血?母亲能竭尽全力地帮助儿子填平成长道路上的沟坎,儿子为什么就想不到甚至不愿意帮助母亲填平情感的沟壑呢?但愿21世纪的中国青年为此反思?回眸一笑百爱生,你的回眸定能给母亲带来莫大的宽慰!

答案示例②:我认为《目送》引爆的母子情感问题的争论应该引起人们的深度思考。一方面是中国母亲们对儿女的情感过盈,另一方面是中国儿女们对父母的情感缺失。我建议大家不妨尝试一下情感平衡。中国的母亲们在儿女情感上应该抓大放小,在生活细节上宽容儿女的情感疏忽,目送后别忘了在心里给自己留下适当的空间;中国儿女们在父母情感上应该适度填仓,自己远行时,别忘了慷慨地回眸一笑,给目送的父母追加一笔情感的财富。

龙应台《目送》内容介绍练习题精析(含答案)
篇三:目送,龙应台摘抄并仿写

龙应台《目送》内容介绍及习题(含答案)

内容介绍:

【作者概况】龙应台,台湾著名文化人及公共知识分子,台湾地区著名作家,作品针砭时事,鞭辟入里。在欧洲、大陆、台湾三个文化圈中,龙应台的文章成为一个罕见的档案,2012年1月31日,在行政院公布新任人事名单中,前台北市文化局长龙应成为台文化主管部门负责人。1985年她的《野火集》在台湾出版,犀利的笔锋形成烈火燎原之势,不到一个月再版24次,“野火”成为那个时代台湾的集体符号。

【代表作】《野火集》《银色仙人掌》《我的不安》《目送》《孩子你慢慢来》《人在欧洲》《百年思索》《这个动荡的世界》

【内容简介】龙应台的文字,“横眉冷对千夫指”时,寒气逼人,如刀光剑影;“俯首甘为孺子牛”时,却温柔婉转,仿佛微风吹过麦田。从纯真喜悦的《孩子你慢慢来》到坦率得近乎“痛楚”的《亲爱的安德烈》。龙应台的写作境界逐渐转往人生的深沉。

《目送》的七十三篇散文,写父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手共行,写失败和脆弱、失落和放手,写缠绵不舍和绝然的虚无。她写尽了幽微,如烛光冷照山壁。

《目送》是一本生死笔记,深邃,忧伤,美丽。 我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影告诉你:不必追。 ——《目送》

拓展练习题参考答案:

【阅读练习】

一、1)下列对这篇散文的分析,正确的两项是(A)(C)

A.龙应台这篇《目送》带给我们的不仅是一份血浓于水的亲情的感慨和温暖,更有一份对生命本质,生命起点与终点的深刻思索。

B.这篇文章告诉我们:你的孩子并不属于你,他们是生命延续的代表,他们经你而来但非为你而生,你可以给他们爱却不能给予思想,因为他们有自己的心。你可以尽力去爱他们,却不能要求他们爱你...。

C.我们的这一生,被父母目送着,然后我们会目送着我们的孩子蹦跳着离开。但是我们都很难去回头张望,只因我们知道那份可以依靠的爱一直坚实地存在着。

D.“车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。”说明孩子离去,母亲分明地感到内心的失落和孩子的无情。

E.“他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。”说明父亲不愿意让女儿的新同事们知道女儿有一个运饲料的穷酸父亲,他为自己没能风风光光送女儿上班而羞愧,可以看出父亲的虚荣心很重。

2)文中两次写到同一段话:“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”简要分析这种写法的好处。

答:①用目送两代人离别的共同感受,强化了对亲人间难舍难分却又不得不舍这种人生滋味的理解,增强了文章的哲理性和感染力。②前后呼应,使结构浑然一体。(或:使文章层次分明,结构完整。)③反复感叹,使语言富有韵味。

3)本文语言富有感染力,试从表现手法角度加以举例并作简要赏析。

答:(1)妙用叠词,如“慢慢地、慢慢地”“默默”,增加音乐美感,把伤感之情抒发得悠长舒缓,极富表现力。(2)反复手法,突出父女母子离别时那一丝平静的哀痛。(3)化虚为实,把抽象的缘分具

体化为“目送”的场景,让读者在想像中身临其境,达到情感的共鸣,感人至深。

4)你认为文中的“我”是一个什么样的人物形象?

答:是一个细腻温婉(感情细腻)、爱子心切、孝顺父亲、思考冷静的女教师形象。

二、1、文章题目为《目送》,除了写自己目送儿子华安第一天上小学,目送大学生的华安上公车,还写了哪几次目送?请用简洁的语言概括。(3分)

答:华安十六岁到美国作交换生一年,我在机场目送他入关。

2、“车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。”联系上下文,说说这处景物描写在文中的作用。(2分)

答:空荡荡的街,只立着一只邮桶,环境的寂寥冷清衬托出我只能目送儿子离开,却无法进入长大了的儿子内心世界的深深落寞与无奈。

3、分析下列加点词语的表达效果:(4分)

1) 他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏乎不见。(2分)

答:“挪”字写出了队伍移动的缓慢,还写出了我在送别时目光紧随儿子的背影而动的关切与不舍,表现了一位母亲爱子的深情。“闪”字写出了儿子动作的快速,急于登机的心情,与前面母亲的牵挂不舍恰恰形成反差。

2)我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送。(2分)

答:反复使用“深深”,传递出我目送父亲离世时内心满溢的不舍与悲痛,表达了女儿对父亲深深的眷恋。

4、“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”这句话在文中两次出现,请联系全文,结合自己的生活实际,谈谈对这句话的理解。(3分)

答:这段文字表达了作者对生命与亲情的思索。随着年龄的增长,子女不再像儿时那样亲近依赖父母,反而在心灵上与父母渐行渐远,子女此时还未能读懂人生中最深的亲情与眷恋。 当子女已能体会这份浓浓厚爱的时候。 父母却已在岁月流逝中慢慢老去、最终离去。不懂时拥有,懂得时却已失去,我们要珍惜生命中最深的亲情。

三、1.作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送?分别表达了自己怎样的情感?(4分)

答:一是目送儿子渐渐长大的背影,表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞;一是目送父亲渐渐老去远离的背影,表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。

2.“有些路啊,只能一个人走”,这是本文的题记,说说作者意在告诉我们什么?(6分)

答:①任何亲人只能是我们生命中的一个片段;②生命中的有些成长是我们必须独立面对的;③面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然;④我们应珍惜属于我们的每一份情缘。

3.1)从“好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。”句中任选一个你认为最有表现力的词语,进行简要品析。(2分)

答:“交会”一词写出我对儿子的牵挂与儿子对我的依恋融合在一起的情形,形象表现出母子间无法割舍的深情

2)从表达效果的角度简要赏析“雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送”。(3分)

答:作者以斜风细雨烘托惨痛别离的心情,再连用两个“深深”将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出来,使深情的描写与抒情自然融合到一起。

4.《目送》一文红遍东南亚,在美国影响也很大。读完此文,你能说出它流行的原因吗?请结合你的阅读体验谈谈自己的看法。(3分)

答:文章将深刻的哲理寓于深情的叙述之中。透过作者极富真情的描述,我们可以感受到作者寄寓

其中的人生哲理,让人学会珍惜亲情、珍惜生命,让我们沉静下来,纯粹起来,带着爱和释怀与生命和解。

表现手法:1 抒情方式:直接抒情和间接抒情2 修辞手法:比喻,拟人,对比,对偶,借代,双关,夸张,反问,反语,引用等。3 表达技巧:想象,联想,象征,比衬,烘托,渲染,虚实相生等; 描写方法针对人的分为:语言描写,动作描写,神态描写,外貌描写,心理描写。侧面描写与正面描写。

四、1.“目送”在全文结构上有什么作用?作者叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送?分别表达了自己怎样的情感?(6分)

答:线索作用。一是目送儿子渐渐长大的背影,表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞;一是目送父亲渐渐老去远离的背影,表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。

2.理解文中句子的含义。

1)我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。(2分)

答:母亲舍不得儿子离开,儿子不理解母亲的依恋,他渴望独立。

2)他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。

答:父亲不愿意让女儿的新同事们知道女儿有一个运饲料的穷酸父亲,他为自己没能风风光光送女儿上班而羞愧,可以看出父亲对女儿深沉的爱。

3).本文语言富有感染力,请以末段为例,试从表现手法角度加以简要赏析。(6分)目送,龙应台摘抄并仿写。

答:(1)妙用叠词,如“慢慢地、慢慢地”“默默”,增加音乐美感,把伤感之情抒发得悠长舒缓,极富表现力。(2)反复手法,突出父女母子离别时那一丝平静的哀痛。(3)化虚为实,把抽象的缘分具体化为“目送”的场景,让读者在想像中身临其境,达到情感的共鸣,感人至深。

4).“目送”在全文结构上有什么作用?作者叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送?分别表达了自己怎样的情感?(6分)

答:线索作用。一是目送儿子渐渐长大的背影,表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞;一是目送父亲渐渐老去远离的背影,表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。(一点2分,共6分。)

5).理解文中画线句子的含义。(5分)

(1)我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。(2分)

答:母亲舍不得儿子离开,儿子不理解母亲的依恋,他渴望独立。

(2)他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。(3分)

答:父亲不愿意让女儿的新同事们知道女儿有一个运饲料的穷酸父亲,他为自己没能风风光光送女儿上班而羞愧,可以看出父亲对女儿深沉的爱。

6).赏析下面的句子。(6分)

①好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。

(能准确分析所选词语表达的内容给1分,能品析出它的表达效果给1分。可选择“无边无际”“时空长河”“凝望”“交会”等词语进行品析,言之成理即可)

答:“交会”一词写出我对儿子的牵挂与儿子对我的依恋融合在一起的情形(1分),形象表现出母子间无法割舍的深情(1分)。

②雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送。

答:作者以斜风细雨烘托惨痛别离的心情(1分),再连用两个“深深”将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出来(1分),使深情的描写与抒情自然融合到一起(1分)。(语意相近即可)

7).你认为文中的“我”是一个什么样的人物形象?(4分)

答: 是一个细腻温婉、爱子心切、孝顺父亲、寂寞忧伤的女教师形象。

8).“有些路啊,只能一个人走”,这是本文的题记,清你结合文章第⑨段和第○16段的内容说说作者意在告诉我们什么?(6分)

答:①任何亲人只能是我们生命中的一个片段;②生命中的有些成长是我们必须独立面对的;③面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然;④我们应珍惜属于我们的每一份情缘。(一点2分,共6分;答对三点给满分。语意相近即可)

9).本文语言富有感染力,请以末段为例,试从表现手法角度加以简要赏析。(6分)

答:(1)妙用叠词,如“慢慢地、慢慢地”“默默”,增加音乐美感,把伤感之情抒发得悠长舒缓,

极富表现力。

(2)反复手法,突出父女母子离别时那一丝平静的哀痛。

(3)化虚为实,把抽象的缘分具体化为“目送”的场景,让读者在想像中身临其境,达到情感

的共鸣,感人至深。

10).《目送》一文红遍东南亚,在美国影响也很大。读完此文,你能说出它流行的原因吗?请结合你的阅读体验谈谈自己的看法。(3分)

答:(任选一个角度谈均可。观点明确且源于文本计1分,阐释合理计2分)

参考角度:(1)文章的选材;(2)文章的情感;(3)文章所蕴含的哲理;(4)文章的语言;(5)文章的表现手法。

参考示例:文章将深刻的哲理寓于深情的叙述之中。透过作者极富真情的描述,我们可以感受到作者寄寓其中的人生哲理,让人学会珍惜亲情、珍惜生命,让我们沉静下来,纯粹起来,带着爱和释怀与生命和解。

表现手法:

1 抒情方式:直接抒情和间接抒情

2 修辞手法:比喻,拟人,对比,对偶,借代,双关,夸张,反问,反语,引用等。

3 表达技巧:想象,联想,象征,比衬,烘托,渲染,虚实相生等;

描写方法针对人的分为:语言描写,动作描写,神态描写,外貌描写,心理描写。

侧面描写与正面描写。

【名家点评】所谓父女母子一场,“缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远”二十一世纪的《背影》

《目送》很容易让人想起八十多年前,朱自清那篇脍炙人口的《背影》。有所不同的是,《背影》讲述的是父子两代的情感,而《目送》牵系三代:看儿子们的青春,回忆自己的年少;看爹娘的老态,也审视自己即将迈入的老年。今年秋天,每个家庭如果要选一本跨三代共读、生活分享的书,《目送》绝对是今年最细腻动人的一本。

以前读龙应台文章,很可感到一种快人快语的耿直,有敢说敢当的巾帼气势,堪可令人为之叹赏。虽有人亦模仿作此针砭时政之文,却不能与龙氏笔调相比,可见那姿态旁人总学不来,要算成龙应台别于他人的本领。不过许久不曾读到龙氏文章,去年听说出有一册《亲爱的安德烈》,但无从阅得,新近读到龙氏新作《目送》,与曾经读到的龙氏文章大不同,改凌厉之气而为温柔细腻,如封底一段文字:“龙应台的文章,‘横眉冷对千夫指’时,寒气逼人,如刀光剑影。‘俯首甘为孺子牛’时,却温柔婉转,仿佛微风吹过麦田。”似乎在交代龙氏文章有两种不同风格,接下来的话说:“从纯真喜悦的《孩子你慢慢来》,到坦率得近乎‘痛楚’的《亲爱的安德烈》,龙应台的写作境界逐渐转往人生的深沉。”却将龙氏这种写作推到一个高度,让人以为龙氏以前那种犀利有肤浅之虞,其实这话正该颠倒来说,读过《目送》当知,此类温柔之作格局极小,都在围绕个人私生活里的点滴细节饶舌不止,喋喋不休,不免要可惜龙氏那股不屈不挠的意志。

《目送》分《有些路啊,只能一个人走》与《沙上有印,风中有音,光中有影》、《满山遍野茶树开花》三辑,共收文七十四篇。但这三辑体例不大清晰,大约看出下辑所收文章多随作者而发生在世界各地,大致归作两类,一谈周边人物,一谈家庭。前者琐碎杂乱,将私人生活每件事都口罗嗦写出来,做些抒情与感悟;唯后者谈亲情则大值一表,虽还是抒情,却真切含蓄,给人以感动。《目送》一篇置于书首,大约也为作者要表达心意,这篇写父亲的文字,有一段在文中重复两次:“我慢慢地,慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”有一丝平静的哀痛。第二篇《雨儿》写患老年痴呆症的年迈母亲,平实的细节里透出儿女情感,另还有《明白》、《胭脂》、《回家》、《五百里》、《缴械》、《女人》、《假牙》、《走路》、《语言》、《注视》、《魂归》这些写父亲写母亲的文字都好,看了催人流泪。读这几篇写父母亲人的文字很让我难过,禁不住要想到自己在今年初离去的母亲,在过去的两年里我虽每月

返家探望老人,却不能如龙应台那样,将每次见面相聚的情节记录下来,确乎不敢多想伤悲的事。读龙氏那几则文字,很佩服她的冷静和细心,留下这些日后难以回忆的感受,这大约是我读龙文多感叹之处,或者也是我对《目送》一书尚存好感之由。

目送经典语录
篇四:目送,龙应台摘抄并仿写

目送经典语录

【1】:我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。 --龙应台 《目送》

【2】:时间是一只藏在黑暗中的温柔的手,在你一出神一恍惚之间,物走星移。 --龙应台 《目送》

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