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人如何喝水才正确
篇一:招待人喝水
人如何喝水才正确
2015-07-02 做饭好简单
今天来聊1分钟的喝水。你是不是心里开始鄙视我了，“喝水还用聊？拿起杯子就喝！” 呵呵，要这么简单就好了！你那不是喝水，那是为了去厕所～
其实，喝水还真不是喝完就完的，这里面还有很多秘密你得知道！别再糊里糊涂的瞎喝水了！
转自网络
人,为什么要喝水
篇二:招待人喝水
人，为什么要喝水招待人喝水。
每个人都知道，我们需要喝水，每天都需要喝水，不喝水会感觉到口渴，而口渴是身体给我们的一个信号，来告诉我们需要补充水分了。那人，为什么要喝水呢？
1. 水是人体必需的营养素
水是构成一切生物体的基本成分。不论是动物还是植物，均以水维持最基本的生命活动。人可数天无食，不可一天无水，所以，水是生命之源泉，水也是人类最必需的营养素之一。
2. 人体大部分构成都是水
人的体重约50%～70％是水分。含水量随年龄，性别及身体状况的不同而异。脑组织大约含85％的水，血液大约含有90％的水，水是人体细胞和体液的主要组分。体内的水分主要与蛋白质，脂类或碳水化合物相结合，形成胶体状态。人体总水量中约50％是细胞内液，其余50％为细胞外液包括细胞间液、血浆，维持着身体内环境水和电解质的平衡。
3. 水是人体内的运输介质
水是吸收营养、输送营养物质的介质，又是排泄废物的载体，人通过水在体内的循环完成着新陈代谢过程。在这个过程中水还具有人体散热，调节体温、润滑关节和各内脏器官等等作用，它对人类生命至关重要，如果失水达10％～20％，就会危及生命。所以说，水是生命的源泉是一点也不过分的。
4. 水对于人体的其他作用
（1）水是血液的主要成份、携带荷尔蒙与抗菌细胞。
（2）水是身体的化学反应、消化作用与新陈代谢最重要的元素。
（3）水能像软垫般保护身体各细胞组织和有关润滑关节的功能。
（4）水有助于改善便秘和维持细胞新陈代谢。
（5）水能调节身体的体温。招待人喝水。
…….
人，为什么要喝水？因为人生命的每一分每一秒都离不开水。
2015年黄浦区初三语文一模(含答案)
篇三:招待人喝水
黄浦区2014学年度第一学期九年级期终考试
语文试卷
（满分150分，考试时间100分钟）
考生注意：
1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）
（一）默写（15分）
1.月上柳梢头， 。 （《生查子·元夕》） 2. ，心忧炭贱愿天寒。 （《卖炭翁》）
3.为报倾城随太守， ， 。 （《江城子·密州出猎》）
4.故天将降大任于是人也， ，劳其筋骨„„ （《生于忧患，死于安乐》）
5.登斯楼也，则有 ，宠辱偕忘， ，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》）
（二）阅读下面的诗，完成第6—7题。（4分）
黄鹤楼
【唐】崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
6.诗中融入古代传说的是（ ）（2分）
A.首联 B.颔联 C.颈联 D.尾联
7.下列与“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”所抒情感相似的一项是（ ）（2分）
A.此生谁料，心在天山，身老沧州。 B.夕阳西下，断肠人在天涯。
C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 D.挥手自兹去，萧萧班马鸣。
（三）阅读下文，完成第8—9题。（8分）
醉翁亭记（节选）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
8.选文的作者是 代文学家 （人名）。（2分）
9.“峰回路转”在文中既照应前文琅琊山的“□□□□”，又引出醉翁亭坐落于 。再由醉翁亭引出
“□”字，并以此贯穿全文。
（四）阅读下文，完成第10—13题。（12分）
伯乐所著《相马经》，有“隆颡跌目，蹄如累麴” ⑴之语，其子执之以求马，经年无有似者。归以告父，更．
令求之。出不久而反，谓父曰：“得一马略与同，而不能具察。”伯乐曰：“何也？”对曰：“其隆颅跌目，但蹄不如累麴尔！”遂见之，乃一大蛤蟆。伯乐笑曰：“此马好跳踯⑵，不堪御也。”子亦笑，不复求焉。 ．
【注释】⑴隆颡（sǎng）：高高的额头。跌目：眼睛鼓起。累麴（qū）：叠起来的酒药饼子。⑵跳踯：上下跳跃。
10.解释文中加点的词语。（4分）
⑴其子执之以求马（ ） ⑵此马好跳踯（ ） ．．
11.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分）
归以告父。 ．
12.下列成语可作为本文题目的一项是（ ）。（2分）
A.出尔反尔 B.求之不得 C.按图索骥 D.无迹可寻
13.对文中伯乐之子的表现，有人认为这个孩子很愚笨，有人认为很聪明。你的看法如何？为什么？（3分）
二、现代文（40分）
（一）阅读下文，完成第14—18题（20分）
词典里竟有虚构的词？
①认不认得这个英文单词esquivalience？不认得？那你可以去查一下新版的《新牛津美语词典New Oxford American Dictionary》，里面会告诉你这个词的意思是：“故意逃避自己的官方责任。19世纪开始出现，或许是源自法文esquiver，‘躲避，溜走’。 ”
②不过如果你拿起家中案头的其他词典，或者将词输入到各种电子词典中，保证你怎么查都查不到这个词，要是你查到了，那可就有事了。
③为什么会这样？因为这个词根本就是《新牛津美语词典》编辑部发明的，是不存在的词。什么？词典里竟然有虚构的词？编词典的人怎么可以干这种事？
④词典里有虚构的词，不只《新牛津美语词典》，基本上每一本词典里都藏有这种凭空创造的词，放这样的词在词典里，倒不是出于编辑的恶作剧，而是有具体的用处。
⑤这是保护著作权的重要机关。辛辛苦苦编出一本厚重的词典，要如何防止别人把你的词典拿去剪剪贴．．招待人喝水。
贴，改头换面就变出他们的词典呢？词是共通的，词的意思解释也不会有多大的差别，要怎样证明别人的词典抄袭、盗取你的内容？
⑥要是esquivalience这个词出现在《新牛津美语词典》以外的词典里，就一定牵涉到抄袭、盗取，这个词就是为了找出抄袭、盗取而放在那里埋伏的。
⑦同样的道理，百科全书里也会有其实不存在的人或物或事。例如《新哥伦比亚百科全书》中有一个叫做莉莲·弗尼吉亚的女士，她于1942年出生于美国俄亥俄州，31岁英年早逝。她原先是一位专业的喷泉设计家，后来改行当摄影师，最有名的作品是一系列拍摄美国乡间路边家庭信箱的照片。
⑧别忙着去找她拍的系列信箱。世界上从来没有这么一个人，她从头到尾只存在，而且只能存在于《新哥伦比亚百科全书》里。
⑨人是假的，但编派给她的事却很有意义，一个人拿着照相机，什么都不拍，光拍每个人家门口小小的信箱。信箱能有多大变化？信箱或许大同小异，但信箱所处的环境背景，却可以千变万化，还能引发观者对于这家人如何使用信箱，和信箱发生什么关系，产生诸多好奇联想。信箱曾经是人和外在世界的关键连结点，这项特色就让信箱值得被拍摄，尤其在信箱失去其传统功能的今天，被以系列影像作品的形式保留下来，其意义非同寻常。
⑩我们还真希望有这么一个人做了这么一件事呢。
⑾此外，esquivalience一词是假的，但被编派来指涉的意思，却一点也不假。在日常生活中，我们经常碰到该管事的人不管事，找了各式借口逃避，让人气得牙痒，很希望能有一个直接、简洁的词来形容这种行为，不是吗？那你就记住esquivalience这个词吧，别人不懂，但你自己明白。
14.本文第②段画线句中“有事了”，具体指什么事？（ ）（3分）
A.《新牛津美语词典》编辑部虚构了一个不存在的词。
B.《新牛津美语词典》有可能被其他词典抄袭、盗版。
C.《新哥伦比亚百科全书》也有不存在的人、物、事。
D.基本上每一本词典里都藏有类似的凭空创造的词。
15.本文第⑤段中加点词“机关”的意思是（ ）（3分）
A.机构，部门 B.核心，焦点 C.悬念，布景 D.计策，计谋
16.对本文题目的作用，分析最恰当的一项是（ ）（4分）
A.表达了作者了解真相后的惊讶和不满。
B.从读者角度提出疑问，更能引起关注。
C.说明作为工具书的词典，也不能信任。
D.引发好奇，提示本文涉及的主要内容。
17.在第⑨段中作者认为“信箱值得被拍摄”的原因是：（4分）
⑴ ；
⑵ 。
18.有人认为本文的第⑾段应该放在第⑥段之后，你同意吗？为什么？（6分）
（二）阅读下文，完成第19—23题。（20分）
乌鸦喝水 ①小朋友，乌鸦口渴了怎么办？老师的话音一落，教室里一只只小手树林一般竖了起来。乌鸦用了什么方法喝到瓶子里的水？老师和蔼可亲，眉开眼笑的。
②一双双眼睛如饥似渴地盯着老师，有几个学生急不可待了，从位子上站起来，似乎怕老师没有看到。老师笑眯眯地指定一位女生回答。小女生忽地站起来，忽闪着明亮的眼睛，声音甜润悦耳，回答得天衣无缝。
③读了这个故事，大家明白什么道理吗？老师的提问越来越有深度了。课堂里沉默一会儿，一双双小手又慢慢地举了起来。这位男同学，你来回答。老师指着坐在前面的一个小男生说。这个故事告诉我们，遇到困难要开动脑筋想办法。小男生大大方方地回答。
④这是一堂公开课，上的是《乌鸦喝水》，执教的是一个很有名气的张老师。张老师看着同学对答如流，脸上露出了欣慰的笑容。坐着听课的老师也不停地颔首称是。
⑤老师，我有一个问题。忽然，一个胖男生说。张老师脸上露出一丝惊讶，倏然间恢复了常态，迈开步子向前走去，脸上还是挂着笑，说说你的问题吧！老师，我想……乌鸦不一定……不一定能喝……喝到瓶子里的水。胖男生挠着头皮，有点紧张。胖男生的话像给平静的湖面投了一块石子，教室里唧唧喳喳的，许多学生流露出鄙夷的神色，窃窃私语。
⑥张老师愣怔着，自己教了十几年的书，这课书不知道讲了多少遍，从没有学生提出这个问题。张老师的脸微微涨红，咳嗽一声，掩饰住刚才的尴尬，又变得镇定自若了。张老师环顾了一下教室，满面春风地问，同学们，你们说，乌鸦能喝到瓶子里的水吗？能。同学们异口同声地说。
⑦瓶子里有水，乌鸦怎么会喝不到水呢？一个女生轻蔑地看了一眼胖男生说。是啊！张老师接言道，瓶
子里有水，放上小石子水就会往上升，这是基本常识。我们应该像那只乌鸦一样，开动脑筋想一想，不要信．口开河。 ．．．
⑧张老师示意胖男生坐下，他无奈地坐下，耷拉着脑袋默然不语，眼眶溢满了泪水。
⑨张老师依然兴致勃勃地讲着《乌鸦喝水》的课文，一年又一年。
⑩十几年过去，那个胖男生师范毕业了，分配到母校任教，成了一位新教师，大家热情地喊他赵老师。学校有个规定，新分配来的老师要上一节公开课。赵老师左思右想，决定上《乌鸦喝水》这一课。
⑾课堂气氛活跃极了，水到渠成。听课的老师露出了满意的笑容。讲课将要结束的时候，赵老师笑眯眯地说，小朋友们，《乌鸦喝水》这一课已经讲完了，你们都没有什么问题吗？赵老师的眼光充满了期待，亲切地看着小朋友。一个女生站起来，清脆地说，老师，我有一个问题，乌鸦在瓶子里放上小石子，它真的能喝到水吗？
⑿课堂里顿时沉寂下来，在座的都看着赵老师。一个男生扑哧一声笑了，课文不是已经说乌鸦喝到水了吗？这有什么怀疑？教室里霎时嗡嗡响起来，有些人还在嘻嘻地笑。
⒀赵老师挥着手，让小朋友安静，说，大家都发表了意见，那么我们看看乌鸦究竟能否喝到水，让事实说话吧！
⒁赵老师拿出几个装着数量不一的水的瓶子和一盆小石子，和颜悦色地说，下面我们做个实验，在几个瓶子里放上小石子，看看乌鸦能否喝到水。赵老师的话音一落，小朋友们乐坏了，争先恐后要上台做实验。 ⒂上来的小朋友小心翼翼地放着小石子，教室里鸦雀无声，一会儿结果出来了。小朋友看着一个个瓶子目瞪口呆了，听课的老师也目瞪口呆了，教室里又是一阵交头接耳声。
⒃我们的实验结束了，小朋友们看到了什么？赵老师按捺不住喜悦地问。有一个瓶子，乌鸦是无论如何也喝不到水的。小朋友不约而同地高声道。
⒄赵老师话题一转，怎样的瓶子乌鸦才能喝到水呢？
⒅小朋友们陷入了沉思，那个女生站起来不慌不忙地说，瓶子里有足够的水乌鸦才能喝到，否则就喝不到了。赵老师睿智的目光闪着光彩，热烈的掌声响起，在教室里久久回荡。
7种人喝水不足死得快 5种长寿喝水法
篇四:招待人喝水
7种人喝水不足死得快 5种长寿喝水法
一般情况下，如果没有大量出汗等原因影响，每人每天应该排掉1.4升～1.5升的尿液，如果按膀胱可储存0.2升～0.3升的容量计算，每天小便5～7次才表示喝足了水。
而有一些特殊人群，需水量更大，更要时刻提醒自己喝水。
这7种人最需要多喝水！
1、上班族。
长期坐办公室的人平时多喝水，可抑制尿道中的细菌繁殖，避免膀胱炎。
上午8~9点钟，进入办公室后，马上倒一杯水，并在午餐前喝完；到了下午3~4点，补充一次水分，还能缓解紧张的情绪；下班前再喝一次水，以防路上身体缺水。
2、感冒的人。
体内水分充足有助于提高抵抗力，像轻微感冒这类疾病，可以通过多喝水缓解。
如果感冒时怕冷，体温又不是很高，头痛、鼻塞、流清涕，几乎没有出汗，一般是风寒感冒，可以喝些热水、热汤或热粥，让身体出汗，有助于驱散风寒。
如果体温比较高，容易出汗，咽喉红肿疼痛，有浓痰、鼻塞、流黄涕、口渴，一般是风寒感冒，可以喝些薄荷茶，有助缓解症状。
3、便秘的人。
早起后喝水，有助于肠道蠕动，对常受便秘所苦的人来说，是个好方法。便秘患者每天饮水量应不少于1.5升，便秘较严重的最好喝些“毛尖”绿茶。
4、胖人。
体重越大，需要的水分就越多。每公斤体重每天应喝30毫升以上的水。
俗话说“饭前喝汤苗条健康，饭后喝汤肥肥胖胖”，胖人在饭前喝点水或汤，有助于增加饱腹感和胃肠蠕动，对减肥有很大的帮助。
最好喝冬瓜汤，能有效抑制糖类转化为脂肪。
5、脾气差的人。
脾气不好，大部分是因为肝郁气滞，这类人不妨喝杯玫瑰花茶。中医认为，玫瑰花能够温养心肝血脉，抒发体内郁气，起到镇静、安抚、抗抑郁的功效。
不过需注意的是，玫瑰花具有活血的作用，经期女性最好不要喝。
6、喝酒的人。
很多人醉酒后嗓子不舒服，感觉发干，这主要是酒后失水引起的，建议喝几杯温开水，稀释酒精、保护肝脏、补充水分。
还可以喝些新鲜的葡萄汁，能减轻酒后反胃、恶心的症状，达到醒酒的目的。
7、血压高的人。
一天当中，第一杯水应该在刚起床时喝。因为经过一整夜，体内的水分会随着流汗、蒸发排出体外，起床时血液呈缺水状态。
血液黏稠使早上6～9点发生心肌梗死、脑卒中的几率明显高于其他时段。尤其是晨练的人，喝一杯凉白开再运动，可以减少发生意外的危险。
这样喝水最养生
1、晨起益处多——治便秘。
一夜过去身体内水分消耗较多，晨起喝水不仅可补充因身体代谢失去的水分、洗涤已排空的肠胃，还可有效预防心脑血管疾病的发生，这对中老年人尤为重要。此外，长期保持这一良好习惯，还能起到湿润肠道、软化大便、防治便秘之功效。
2、餐前一小时饮水——促消化。
早、中、晚三餐前约一小时，应喝一定量水。食物消化要靠消化器官的消化液（唾液、胃液、胆汁、胰腺液、肠液）来完成，这就需要足够的水分。
餐前空腹喝水，水在胃内只停留2至3分钟便进入小肠并被吸收进血液，约一小时便可补充到全身组织细胞。所以，餐前喝水有增食欲、助消化、促吸收的作用。
3、空腹喝温开水——排毒暖胃。
水过冷、过热都会刺激胃黏膜，牛奶、豆浆等空腹饮用不利营养成分的完全吸收，因此应在进餐时或进餐后用。
4、进餐喝汤——舒胃肠。
进餐时喝一定量的汤水，有助食物溶解和在胃内的初步消化，并有利于其在小肠中的消化和吸收。
5、睡前喝牛奶——助眠安神
晚上就寝前1小时内喝一次水，以补充夜间睡眠消耗的水分。