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小报轮廓

爱国名言 时间:2020-08-24

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习作小报
篇一:小报轮廓

依 也 小 一 地 小

然慢

陶慢

醉恢

在复

美了 丽平

的静

晚, 霞而 中我

。却

霞渐渐消失了,天空

羊不见了,狼也不见了。起跟着跑去。跑着跑着,向前跑去,狼看到了,也样好像发现了什么,飞快

正在慢慢地逼向小羊。突然,

时,出现了一只凶狠的狼,只小羊正在悠闲的吃草。这景空出儿象中了,你。呈耀西看现眼边,出的的天万光几空紫芒栋中千。房出红顿子现的时后了美,面一丽天发

害羞的小姑娘。过了一会露出半边红彤彤的脸,像一阳躲在一栋大房子后面,只

我朝天空望去,发现太

小报轮廓。

来了我便开始看了起来。

下午六点左右,晚霞出

美丽的晚霞

,

纯真的童年是美好的,天街小雨润如酥,

我们小学生习作的写景物时,我们或者只是粗略地勾语言平淡,写空较多。那么,如有话可写、富有起来呢?一、调景物,首先就要观于观察,我们都细”、“景点”等,但如何写生动,我们心实,我们在观察住景物的特点以融人进去,让多种自己身处这一情境、味觉、听觉使所描写的景物更为逼真,更为丰满,更为细腻,使

草色遥看近却无最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都不知不觉,春姑娘乘着清风,带着温暖又翩翩而来。她捧着一盒五彩缤纷的颜料,把碧绿洒满大地,把百花插上枝头。

草地上,野花露出头来,在微风中向小草频频招

迹。

书声琅琅的图书室里留下了我 从识字的那一天起,书籍就成了我友。渐渐的,家中的书籍已满足不了我欲,我又将“书房”搬到了图书室。耳的翻书声让我陶醉,从书页里迷。《皮皮鲁》系列让我绩可贵,《鲁宾逊漂流记》使我人来说多么重要,《假如给我三天光明残疾人也有自己的欢乐、 充满欢声笑语的校园里有我成长的足迹 清晨,教室里传来我们朗朗的读书声几个小伙伴一起在操场上春天,我们到草丛中去发现新生命;夏天泳池去游泳;秋天,我们在雪地里堆雪人、打雪仗……手。它展开自己那鲜艳的衣裳跟小蜜蜂一起尽情地舞蹈,多高兴呀!

柳树也不甘示弱,它不停地挥舞着自己的辫

子,抚摸着躺在地上睡觉的小草。

“哗啦啦……哗啦啦……。”,春

雨淅淅沥沥地下起来。高大的白桦树抽出新的枝条,一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来,想把水喝个痛快。

春雨刚过,院子里

春意盎然。幼嫩的花草戴着一串晶莹剔透的项链贪婪地吮吸着大自然的露珠。 美!

啊!

春天真

让我们用心去感受大

自然带来的神奇吧!

小报制作步骤
篇二:小报轮廓

小报制作相关知识点:

1.页面设置 2.文本框 3.分栏 4.艺术字、艺术横线 步骤

版面设置

1、 页面设置

(1) 新建空白文档

(2) “文件”—“页面设置”,打开“页面设置”

对话框

(3) 选择“页边距”选项卡,设置“页边距”:上

下边距为“2.5cm”,左右边距为“2cm”

(4) 选择“纸张”选项卡,设置“纸张大小”为“A4” 此时已经有一个空白页面。小报一共有4个版面,因此还要增加3个页面。步骤如下:

2、添加版面

(1)“插入”—“分隔符”命令,打开“分隔符”对话框

(2)对话框中选择“分页符”,单击“确定”按钮。重复3次,得到3个新的页面

预览:“文件”—“打印预览”小报轮廓。

3、 设置页眉

(1) 选择“视图”—“页面和页脚”命令,进入“页

眉”编辑状态

(2) 单击“格式”工具栏上“两端对齐”按钮,将

光标置于页眉左端,输入“报纸名称”

(3) 按两次Tab键,移动光标到页眉的最右边

(4) 单击单击“页眉和页脚”工具栏上的“插入页

码”按钮

(5) 单击“设置页码格式”按钮,打开“页码格式”

对话框,选择数字格式“一、二、三(简)”

(6) 添加其他文字,构成“第n版”的形式

(7) 关闭“页眉和页脚”工具栏,退出页眉编辑状

态,“打印预览”浏览效果

4.版面布局

用“文本框”方法设计版面布局

(1) 选择“插入”—“文本框”—“横排”命令,

在适当位置绘制出每个文本框,绘制出整体布局的基本轮廓

(2) 将文章素材复制到相应的文本框中。调整文本

框大小。

5.报头艺术设计

1、插入艺术字标题

(1) 在需要的位置插入光标

(2) “插入艺术字”

2、 插入艺术化横线

(1) 在需要位置插入光标

(2) “格式”—“边框和底纹”命令,打开“边框

和底纹”对话框

(3) 单击“横线(H…)”按钮,打开对话框,选

择样式,“确定”

(4) 根据空间大小调整横线长度

6.插入图片

7.修饰版面边框

8.小报的打印

在A3纸上打印4个版面:

(1)“文件”—“打印”—“版数”:2版,“纸张大小缩放”:A4—“页码范围”:1-2,打印完正面

(2)再按上述参数,将“页码范围”改为“3-4”,然后用纸张反面打印。

小报编辑
篇三:小报轮廓

编者的话

新课程的改革充分体现了造就新世纪人才的培养目标,学生除了希望掌握新课程不准精神的教材,还希望拥有展现自我、锻炼自我的一片蓝天。为此,我校根据学校实际,在全面落实省颁布的课程计划的同时,努力培养学生学习兴趣和创作能力。自编小报直接涉及到作文、美术、书法等许多相邻学科。因此,自编小报不仅可作为一项活动在学生中广泛开展,而且为学校的校本课程的开发打下了良好的基础。

这套小报辅导材料介绍了小报的编写知识,低、中、高年级及个性化小报的总体设计、编排及教师指导学生编小报的方法。浅显易懂,适合各个年级的教师借鉴。整套培训教材可让所有的教师和学生找到适合自己的内容。

由于本套培训材料是本校教师利用课余时间编写的,并且时间仓促,难免存在着缺点和错误,希望专家、同行们给予指正和提出宝贵的意见和建议,使这套培训材料越编越好。小报轮廓。

第一单元 自编小报知识介绍

1.编报的意义

21世纪需要的建设者,应是知识丰富、思想活跃、眼界开阔、敢于创新、实践能力强的人才。因此培养学生德、智、体、美、劳全面发展,面向全体学生,使每个孩子身心健康成长。于是,我们结合学校实际,把自编小报纳入了我校的校本课程。因为通过自编小报的编写,能提高学生的动手动脑能力、综合组织能力及综合思维能力。它要求学生具备多方面的知识和技能,例如栏目设计、资料收集、编辑排版、审核校对等等。对开发学生的创造思维,培养学生综合素质,拓宽学生的知识面,以适应未来社会对人才“一专多能”的需求,无疑具有重要的现实意义,它能把学生引向更宽阔的知识海洋,唤起他们主动获取知识的欲望,引发他们思考、探索、研究问题的兴趣,养成勤读书的习惯,把远大的理想和刻苦学习结合起来,准备将来担负建设祖国和振兴中华民族的重任。

2.自编小报基本知识

学校、班级的板报是校园文化的一部分,也是校园里的一道亮丽的风景线。低年级板报以插图为主,充满童稚和童趣;中年级板报图文并茂;高年级板报惟妙惟肖,趋向成熟。但不容乐观的是出黑板报培养的是一小部分有绘画特长的学生,一大部分学生长期以来得不到充分锻炼。而办自编小报给每个学生以平等的机会,让每个学生能尽情施展才华。

2它有自编小报(顾名思义就是自己编辑出版的小型报纸级。)○

什么特点?(“自”就是要有自己的东西;“编”就是要学会编辑排版;

3自编小报需要掌握哪些技能?(如“小”就是要体现简短精炼。)○

书写、绘画、排版、选材、作文等)。自编小报是模仿报纸的,单面的,用钢笔书写的,可传阅、也可张贴的小报。在学校,自编小报是第二课堂的一种很好的活动形式,和黑板报一样,自编小报也是一种群众性的宣传工具。

一、自编小报的总体构思:

如何使一张自编小报在有限的空间内,既容纳一定的知识内容,版面设计又精彩美观呢?这不单纯是技巧问题,对编者来说,组稿、编辑、排版、插图、书写,这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程,是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说,无疑是发展个性才能的广阔天地。

手抄报,从总体上考虑,首先要确立主题思想。一期手抄报,版面很有限,要办出特色,必须在内容上突出一个主题,做到主题突出,又丰富多彩。版面编排和美化设计,也要围绕着主题,根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼,做到形式与内容的统一。 从主题选定到排版设计,从构画报头到写美术字,从板面美化到眷写,都包含了很深的学问。这样的活动,既培养学生的综合实践活动,又培养了学生的成就感。

二、活动必备的工具:

1.带好水彩颜料或水彩笔,带好眷写用的钢笔,并准备办报的用纸。小报轮廓。

2.各小组根据此次报纸的主题搜集相关材料。

三、活动目标:

1.学习出手抄报的基本技能、技巧,例如排版的艺术,学生绘画的技能,美术字的几种写法,色彩的搭配等。

2.通过上网、查阅图书报刊等方法搜集所需要的资料,培养学生收集、整理资料的能力。

第三单元 各年级自编小报的指导

个性化自编小报指导(一)

日记本自编小报

同学们对自编小报一定不陌生了吧!它不仅能提高同学们的写作、绘画、书写能力,还能拓宽知识面,发展创造思维,增强动手能力。而日记本自编小报不仅具备了上述优点,还有其小巧玲珑,便于携带,益于收藏,积累资料,板面灵活,不受限制等特点。

听了介绍后,你们是否喜欢上日记本自编小报呢?如果喜欢就跟着动手吧!

第一步:起名。准备一本16开大小的硬皮日记本,翻开日记本的第一页,为它起一个自己喜欢的名字(报名),如:“花瓣报”、“小苗圃”、“蓝精灵”、“小灵鸟”等。注意延用,小题目可更换,不要每期换一个报名。

第二步:选材。每期定一个主题,如:三月份以学雷锋为主题,四月份以革命传统教育为主题,六月份以庆祝儿童节为主题??再根据每期主题选取相适应的材料。可采用:1、优选法:收集有关资料,选取最适合本主题的材料;2、交流法:同学之间相互交流格子需要的材料;3、自写法:自己动手写一写本期需要的材料。注意选好的材料一定要精心修改,做到面面俱到、精益求精、突出主题。

第三步:排版。日记本自编小报与图画纸自编小报的区别是:它板面灵活,不受限制。因此,可根据本期的需要进行排版。如本期内容多,可多排一版,内容少可少排一版,每版还可安排一个小主题。

内容安排好以后,还要进行版面的布局。可用“排列法”、“穿插法”、“题图法”等,这些方法要交叉使用,免得给人呆板或眼花缭乱的感觉。最后按自己的设想将稿件工工整整地写在纸上。

[实践、创新]

1.收集有关资料。

2.练习出一本日记本自编小报。

3.举行一次日记本自编小报比赛。

古风雅韵 小报
篇四:小报轮廓

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