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传统家训对领导干部家风建设的启示
篇一:建设家风家训的意义
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传统家训对领导干部家风建设的启示
作者：刘颖
来源：《领导科学论坛》2014年第01期
【内容提要】 中国传统家训卷帙浩繁，蕴含丰富的家庭德育思想精华。新时期党员干部家风建设可从中汲取的现代启示可以概括为“四个重视”：一是重视家庭教育，主要体现在封建皇帝亲自撰训教家；二是重视家庭德育，传统家训文献在一定意义上就是传统家庭道德教育教科书；三是重视家庭子弟自立精神培养，培养物质与精神上的双重自立；四是重视朴素、内敛、谦和的家风培育，避免享乐主义和奢靡之风对心性的荼毒。
【关键词】 中国传统家训 领导干部 家风建设 启示
【基金项目】 本文系“上海市委党校系统2013年度一般课题”的阶段性成果。
【作者简介】 刘颖，中共上海市徐汇区委党校教师，博士。
【中图分类号】 D261 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-5103（2014）01-0016-03 作为一种文化现象，中国传统家庭教育的历史肇端久远，可以说家庭的历史有多长，家训的历史就有多长。“家训”一词最早见于《后汉书》。据《后汉书·边让传》记载，东汉末年，议郎蔡邕向秉政大将军何进推荐边让，认为边让以才名闻世的原因就是“天授逸才，聪明贤智。髫龀夙孤，不尽家训”。中国传统家训在漫长的历史发展过程中，成为中国传统社会家庭道德教育的教科书。在延续中国传统文化过程中发挥了积极的促进作用。抛却阶级和历史的局限性，中国传统家训在当代社会仍然具有重要的现代价值，对于新时期党员干部家风建设也有诸多启示。
一、重视家庭教育：封建皇帝亲力亲为撰训教家
如果说重视教育是东亚儒家文化圈的文化传统，那么重视家庭教育就更加是中国传统文化当中最重要的优良传统之一。《颜氏家训》是中国历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训著作，篇篇药言，言言龟鉴。凡为人子弟者，可家置一册，奉为明训。张一桂在《颜氏家训》的序中所言，“尝闻之，三代而上，教详与国，三代而下，教详与家。”一言以蔽之指出家庭教育的重要性。
尤其难能可贵的是，从训主身份看，中国传统家训的作者多为社会政治、经济、文化界精英阶层，甚或很多皇帝直接作训教育皇族子弟。朱元璋即位第二年就亲自编撰家训《祖训录》，洪武十一年（1378）撰写《诫诸子书》；明成祖朱棣编写《圣学心法》教育皇族子弟为君之道；康熙皇帝的《圣谕广训》、《庭训格言》以及《咸丰家训》、《同治家训》等都是皇帝率身重视家训的典型例证。此外，内闱皇后也积极参与，明孝文皇后的《内训》则是封建帝后撰写最为全面的一部家训。皇帝或官宦都承担了大量的社会责任，他们的工作重心应当是国
以家风建设弘扬社会主义核心价值观
篇二:建设家风家训的意义
以家风建设弘扬社会主义核心价值观 家是最小国，国是千万家。
家风正，则民风淳；民风正，则社稷兴。
有好的家风，才能汇聚起好的国风。家风是社会精神文明的具体化，对社会精神文明起着深化、巩固的作用。
今年春节团拜会上，习近平总书记提出了家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。中国共产党第十八次全国代表大会首次提出和概括了 “社会主义核心价值观”，是中国特色社会主义理论的重要内容，是我国社会主义精神文明的重要体现，是我国社会主义文化软实力的突出象征，是我国社会主义制度的核心精神。
中华民族五千年历史孕育了无数的优秀传统美德，其中很多都是以“家风”的形式相传、延续至今的。如尊老爱幼、勤俭节约、谦恭孝顺、善良礼让、和气为贵等这些美德通过一代又一代的言传身教，在现代社会积淀、传承和弘扬，形成一个家庭的价值共识，也形成了全民共识。
一个家庭在长期的生活中会逐渐形成一种风气、风格，并世代传承下来，这就是家风。家风是一部文化宝典，而每个家庭的家风各不相同，这源于每个人所扮演的角色不同，各种各样的家风都是中国传统文化和道德伦理的传承和体现。正是家风的多元化，我们的社会才变的更加有活力。
其实，家风是个古老话题，对于家庭成员而言，什么样的家风就有什么样的处世态度，家风是一个家族开展教育的起点。正所谓“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。如果一个家庭的家风健康、积极向上，家庭成员在家风约束下具有良好的道德操守和个人品质，那么在融入社会的过程中，就会潜移默化影响到他人，产生积极的引导和模范作用，从而过到助推整个社会道德水平提升的目的；反之，在一个家风不正、家教不严的家庭里，子女的个体社会化往往会出现偏差。所以无论对个人、集体，还是整个社会，家庭都发挥着不可替代的基石作用，是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。家庭建设，家教、家风，是构成“德治”的重要基础，对于一个人品德形成、道德养成、价值观的培育都具有不可替代的作用。和谐的家庭关系，不仅是塑造一个人正确的世界观、人生观、价值观的重要基础，而且对于社会稳定发展具有重要意义。所以良好的家风是形成优良社会风尚的基础。
家风、家训大都是父辈对孩子的循循善诱、谆谆教诲，我们从中可以窥见父辈的学识修养，也能窥见他们对孩子望子成龙、
望女成凤的殷勤期望。家风建设更要与时代发展相适应。习总书记为我们勾勒出了中化民族伟大复兴中国梦的美好愿景，实现这个愿望需要一代一代人继续奋斗，从娃娃抓起，培育好的家风，让孩子从小耳濡目染，长大后成为中国梦事业的接班人。百年大计，教育为本，父母是孩子最好的老师，家庭教育更是在一个孩子成长过程中起着举足轻重的作用，所以我们每个做父母的都要注重自己的言行举止，把好的品格传承给他，树立一个好的榜样。
在中国社会的历史发展中，特别注重中华传统文化和传统美德的教化、培育、熏陶，而这些最初都是从家庭这一人生的第一所学校即家庭教育启蒙的。“子不教，父之过”，我们中国人社会人生的启蒙教育，都是从家庭开始的。因此，家庭不仅是中华文化薪火相传、绵延不断、发展创新的重要基点，也是国家发展、民族进步和社会和谐稳定的重要基点。
周恩来总理曾经说过，我们周家的家风、家训，我作了个总结，就是“严于律己，宽以待人，遵纪守法，认真办事”。家风家训大多是普普通通的语言，却能在日常生活中影响每个人的心灵，是社会主义核心价值观的微观体现和具体展示。家教的主体是家长，传承的规律是父传子继。身教重于言教，作长辈的要率先垂范，增强德育的自觉性，才会代代相传。要探索家庭教育与学校教育、国家教育、社会教育、单位教育的关系，从而以长效机制推动家风建设，建设中国人的精神家园和民族文化的灵魂。
当前，我国正进入全面建成小康社会、加快推进社会主义现
代化的新的发展阶段，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的新的历史时期。历史、现实、未来，都要求我们必须努力建立和健全与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律法规相协调、与中华传统美德相承接的社会主义思想道德体系，大力培育和弘扬社会主义核心价值观。特别是在当前我国全面推进依法治国战略进程中，发挥优秀传统文化的教化作用，加强家庭建设，充分发挥家庭、家教、家风的德治效果就显得尤为重要。
那么如何以良好的家风家教弘扬社会主义核心价值观？我的看法概括起来大概有以下几点：
其一，家风家教是社会主义核心价值观的具体化。家风家教积淀着中华优秀传统文化最深沉的精神追求，社会主义核心价值观扎根于中华文化沃土，反映了人民的意愿，适应了时代进步的要求，有着深厚的历史渊源和广泛的现实基础。从这个意义上说，家风家教就是社会主义核心价值观的具体化。
其二，中华优秀传统文化对家风家教具有涵养作用。古往今来，我们民族的先辈重视家风教育。诸子百家、《三字经》《弟子规》等经典教义影响千年；同时，孟母三迁、岳母刺字等，无不承载着优秀传统文化中的精髓。
我们党自诞生起，即把马克思主义普遍原理与中国革命和文化的实际相结合形成了《党章》。可以说，《党章》就是中国共
产党的家教和家风，只有在这种家教家风的养成下，共产党人才能保持其先进性和纯洁性。我们党代表先进阶级先进力量，其宗旨教化影响了无数家庭，出现了不少仁人志士。如焦裕禄、孔繁森、杨善洲等同志，无一不说明家庭教育的重要性。
其三，要探索用社会主义核心价值观推进现代家风的形成机制。反映在家庭教育中，努力营造敬老爱幼的环境，助人为乐、甘于吃亏的情操，实事求是的作风，立志成才、勇于担当的精神。引导“不以善小而不为，不以恶小而为之”的正能量，形成宽广的视野与胸怀，养成热爱人民群众、服务人民群众的“接地气”局面，养成遵纪守法、追求理性、严格约束的日常习惯。
家风家训活动方案
篇三:建设家风家训的意义
家风家训活动方案
一、活动目的
认真贯彻落实党的十八届四中全会和中央文明委第三次全会精神，进一步培育和践行社会主义核心价值观，推动全乡精神文明建设深入开展。通过活动开展，培育好家风、传递好风尚，为建设美丽幸福社区，凝聚传播正能量。
二、活动内容
征集优秀“家风家训故事”：内容积极健康，围绕家庭教育中和谐、孝道、劝善、勤俭、诚信、励志、修养等方面，既能反映我国传统美德，又要符合社会主义核心价值观要求。重点发掘祖上代代相传的家风家训，结合典型事迹，讲好家风家训故事。
三、活动方式及步骤建设家风家训的意义。
1．摸底申报（时间段）
通过会议、广播等广泛宣传，深入走访村民，发动群众积极提供优良“家风家训故事”线索，并对优良“家风家训故事”进行登记，有图片的附上图片。确定人员
2.活动实施（时间段）
第一步，讲家训
第二步，读家信
第三步，树家风
第四步，订家规
活动时，注意收集图片资料
3. 宣传推广（时间段）
对优良“家风家训故事”各级党委统一制作宣传栏在各村进行宣传，并挑选优秀“家风家训故事”上报上级文明办、**日报、**电视台、**网以及“**发布”微信平台设立“家风家训故事”专栏。建设家风家训的意义。
四、活动要求建设家风家训的意义。
1．高度重视。各党（总）支部要充分认识开展“家风家训故事”征集活动对于淳化民风、推进幸福家庭建设的重大意义,明确专人，周密部署，精心策划，使征集活动成为培育和践行社会主义核心价值观、推进家庭文明建设和幸福社区建设的过程。
2．认真落实。请各党（总）支部报送不少于3篇优秀“家风家训故事”的纸质及电子材料至上级党政办（联系人：**）。
家风建设
篇四:建设家风家训的意义
元旦与春节是中国年俗文化的名片，是现代年俗与传统年俗融合的载体，我们是一个有着悠久文化传统的国家，我们是一个善于汲取世界先进文化的民族，这些年，我们的民俗文化弘扬传统，创新汲取，出现了许多具有中华民族个性特色的新年俗文化，，这十年俗文化进步标志，这是年俗文明升华的体现。
褒奖“好家风”是美丽“新年俗”，美就美在接地气，和民情，很亲切，就是我们的身边文化，就是我们正能量滋养；新就新在，这样的表彰奖励让曾经“闭门造车”的家风建设闪亮登场，开放，共享，能够让我们的家风建设在更宽广的舞台上汲取营养，精彩纷呈。
近年来，家风传统土壤丧失，不断衰落。一段时间以来，家长制被视为封建产物，遭到批判。随后，家庭取代家族，成为社会基本的单元。在“小家庭”家庭重心由“尊老”转向“溺幼”。 在这一个过程中，家庭把教育子女的部分责任转交给学校和社会，家庭教育欠缺渐成普遍现象。而在过去应试教育的制度安排下，学校和社会仍无法全面完成对人的塑造，原因有二：一是个别地方“重知识轻道德”；二是有的道德教育自上而下，属于外部输入、灌输型，而不是内生型的，难以引发共鸣。
在这种情况下，重拾家风无疑是回应时代之需，也契合中国的文化语境，可以挖掘人们内心的心灵栖息之所。
家风是一个家庭或家族在日常生活中积淀形成的风范，注重对人的塑造，含伦理教化之意。中国文化历来重视对家风的培育，并留下《诫子书》、《钱氏家训》、《曾国潘家书》等家训。 家风决定家业兴败，决定儿孙成长，决定世风良莠。正因为如此，千百年来，家风一直备受重视，并成为推动中华文明不断进步的重要力量。
党风、政风连着家风。家风不正，就失去了最初的规矩约束，思想上走歪、跑偏就在所难免。那些“一人当官，全家涉腐，一人落马牵出全家”的贪腐案件背后，莫不与家风缺失有着因果关联。在社会生活中，相比普通人，领导干部的家风更是有着以上率下的引领意义。 家风的建设需要坚持不懈，需要不断完善创新。家风是一个动态的过程，是一个不断传承的过程，我们家庭一代一代的流传创新，形成了现在的家风精神。家风是家庭文明的灵魂，是家庭细胞的“细胞核”，是家庭文明建设的硕果。
领导干部应该摆正党性与亲情，家风与党风的关系。家风是基因，是骨气，是指南针，。“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视党风建设，注重家庭、注重家教。”领导干部应当用党员的标准约束自己，自觉摆正党性与亲情、家风与党风的关系，管好关注身边的人，用良好的家风夯实建设清朗政治生态的基础。