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启功书法韩愈师说。 韩愈师说练习及答案高一 年级 语文 活页导学案 第 周 第 课时 时间 月22日 组长签字 《师说》练习学案训练目标:积累文言基础知识,掌握答题技巧,提高知识运用能力 训练要求:认真完成下列各题(25分钟),二十五分钟后公布答案互查对改,然后分组讨论,不能解决的
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读书 养气 写作 ①人究竟为什么读书?读书对人到底有什么作用? ②说读书是为了升学,为了获取知识,为了改变命运,为了做官,为了就业,为了成名成家,为了报效祖国等等,各人有各人的见解。但我觉得,最根本的一条是,读书可以养气。 ③古人云:“腹有诗书气自华。”读书对于人来说,就像吃饭喝水一样不可缺少
一、重点字词 1、注意读音。 沁qìn园 分fèn外 妖娆ráo 成吉思汗hán 数shǔ风流人物 点拨:“分” “汗” “数”是多音字,要注意课文中读音。 2、重点字词解释。 (1) 惟余莽莽 惟:只。(2) 须晴日 须:等到。 (3) 略输文采 输:差、失。 (4) 俱往矣
三维目标: 知识与技能 1 了解家园之思的文化内涵,进一步认识故乡对一个人成长的重要意义,以此滋养自己的精神世界。 2 研习文本,培养学生独立阅读、独立思考的能力,并能表达自己的体验感受。 3 进一步认识诗歌的文体特点,在把握情感的基础上,能读出诗歌的节奏、韵味。。 过程与方法 1 自行
1 一个人,如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多优秀;一个人,想要优秀,你必须要接受挑战;一个人,你想要尽快优秀,就要去寻找挑战;一个人,敢听真话,需要勇气;一个人敢说真话,需要魄力;一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,必须通过磨练。 2 有了对阳光的憧憬,幼苗奋力生长,于是迎接它的
人的一生,就是一个不断创造与发展的过程,当你处于人生的某个阶段,向上前进一步以后,所积累知识也就越多,所经历的也越多,人生也就越精彩。这正如登山一样,越往上所看到的景色就越美。 记得那是大年初一的一
六年前, 妈妈牵着我的手, 送我进校园。 “好孩子,听老师的话,好好学习。” 妈妈的话仿佛还响在耳边。 课堂上, 老师看着我的脸, 点点滴滴的知识, 仿佛是春天的细雨 滋润我心田。 亲爱的同学你一定记得—— 你的那个谜语, 我们一下子就猜得出 你讲的那个笑话, 我们笑了好
《送李愿归盘谷序》是唐代文学家韩愈写给友人李愿的一篇赠序。韩愈长期以来没有得到朝廷的重用,他在送李愿回盘谷隐居之时写下这篇文章,借以倾吐他的不平之气,并表达他羡慕友人隐居生活的思想感情。 送李愿归盘谷序 韩愈 太行之阳有盘谷。盘谷之间,泉甘而土肥,草木丛茂,居民鲜少。或曰:“谓其环两山之间,故
在这个暑假里,我和同学一起去香港游学,游学中我不但学到了更多的知识,还收获了不少友谊。 我们班上有一位同学在飞机场,被行李箱绊了一跤,摔成骨折。在之后的五天里,我几乎成了她的全职保姆:帮她背书包,背
王充市肆博览 原文 王充少孤,乡里称孝。后到京师,受业太学,师事班彪。好博览而不守章句。家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆,日久,逐博通众流百家之言。后归乡里,屏居教授。 【阅读提示】 从上面一则史实中,至少可以借鉴到两点。一是要博览群书。广泛阅读,能用前人的知识丰富自己,拓宽眼
1、真诚的心灵,可以使我们问心无愧地生活;真诚的友情,可以使我们有更多的朋友;真诚的语录,可以使我们感到亲切和温暖;真诚的帮助,可以使我们体验人间真情;真诚的关爱,可以使我们生活的更加快乐;真诚的做人,可以使我们立于不败之地;真诚的做事,可以使我们的明天更加美好。 2、每一天要增加新的知识,做个有
板蓝根和预防禽流感(11分) 自有地方政府称板蓝根可以预防H7N9禽流感以来,板蓝根冲剂在各大药店卖得很为火热,甚至出现有的药店断货的局面。 【专家的看法】 广东省防控H7N9禽流感专家组组长钟南山:板蓝根对人感染H7N9的预防和治疗的效果,全世界都还没什么研究。我个人不建议盲目服用板蓝根。
阅读下面的材料,按照要求回答问题。(6分) 朱仙镇木版年画诞生于唐,兴于宋,鼎盛于明,被誉为中国木版年画的鼻祖。《东京梦华录》记载北宋汴梁,已遍设年画作坊。年画题材源于脍炙人口的民间故事、神话传说等,每逢春节,家家户户贴年画成为风尚,以祈求人寿年丰、招财进宝、镇邪除妖。明清两代,年画作坊达300余
每逢过年,长辈就会把许许多多的压岁钱发给晚辈,希望晚辈在新的一年里万事如意。可是,当长辈把这些压岁钱给晚辈的时候,晚辈有疑问了:怎样才能合理花掉这些压岁钱呢?现在,就让我跟你们讲讲我是怎样合理花掉这些
星期五的下午,午读课一下课,别的班同学都忙了起来。大家都在忙着2014诗歌竞赛的布置。只有我们班的同学游手好闲着,因为许老师没叫我们布置,大概是在考验同学们自己布置的能力吧。同学们一看别的班同学都在热火朝天的忙着,也不甘示弱地做起了准备,陈澍做起了PPT,许老师也拿了一盒彩笔,在黑板上写了“热烈的诗
“黑色天马踏出天穹的幕布,星华纱衣的少年们怀抱沉睡的灵魂,气息甜美的薰衣草田,是神袛也会陷入睡眠的永夜……”——题记 拉开窗帘,依旧是阴沉的天,那如奶昔般的云遮住了期望的一切,似琥珀般包裹着世界,想逃离么,还是那最后的挣扎。 (一) 小时候的我,总是在夏夜的阳台上纳凉数星星,捉一两只萤火虫,看
这是一片神奇的土地 梁晓声 小分队在向满盖①荒原进发。副指导员、摩尔人王志刚和我同坐在一辆车上。副指导员是我们全团知识青年扎根边疆的光荣榜样。摩尔人曾在宿舍里公开承认他爱副指导员,这使我很嫉妒,因为我也暗暗地爱着她。 我们的拖拉机像远迁的鄂伦春部落,在茫茫的草原上奔驶了整整两天两夜。当我们打开
《方山子传》 方山子,光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解①为人,闾里之侠皆宗之。稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。庵居蔬食,不与世相闻。弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。见其所著帽,方耸而高,曰:此岂古方山冠②之遗像乎?因谓之方山子。 余谪居于黄,过岐亭,适
春风吹醒了你迷离的双眼 踩着月光,踏入中学 心仪的大门,一口气走遍校园 脸上绽开的花在飘香 你把童年的纸飞机扔向天空 开始编制自己的梦想 回家后自己悄悄照照镜子 摸一把鼻涕,赶紧洗脸 童年离你越来越远 你遨游在知识的海洋 你的渴望,在书本中找到了答案 你的眼神,长出阳光的灿烂
书,是知识的海洋,快乐的阅读,等于找到了驶入海洋的航道;书是知识的高峰,自由的阅读,等于找到了通向顶峰的道路。一本本各种各样的书籍,总是以它自己独特的方式,让我们在不知不觉中明白许多哲理,让我们以自己
一、基础知识积累与运用。 1、该文选自《》,作者,唐朝著名。 2、注音: 篁()洌()翕()邃()坻() 3、直接写潭水清的语句是;借石潭的形状写潭水清的句子是。 4、下列词用法不同的是() A、闻:隔篁竹,闻水声余闻之也久 B、许:先生不知何许人也潭中鱼可百许头 C、其:以其境过清
一、作者:柳宗元,字子厚,河东人。唐代文学家,唐宋散文八大家之一。本文是《永州八记》中的第四篇,原名〈到小西小石潭记〉。 二、内容分析: 1、 作者是怎样发现小石潭的? 隔着茂密的竹林,听到了水声,好像身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音,我的心情也欢乐起来。 2、 小石潭的全貌是怎样的?
假如我是一位语文老师,我将拿着崭新的课本,迈着矫健的步伐,第一次走上了神圣的讲台。这时,我的心情将是多么的激动呀! 当我第一次站在讲台上,面对三尺讲台下一双双渴望知识的眼睛,我一定会说:“知识,就像
星晴 我轻轻 躺在青绿的草地上 仰望着 那残缺不全的天空 轻轻的凝视 那闪亮的星辰 祈祷着 就让时光从此停滞 偶然忆起 童年时的星光 曾经的我 也曾静静地躺着 静静地 在星光的安抚下 我沉睡着 沉睡在绿荫的怀抱 漫天的星辰 仿佛在凝望着我 守护着 我梦中童话般的世界 曾经在梦中