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2016年新媒体新技术教学应用研讨会教学反思表
篇一:对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。
附件4:
2016年新媒体新技术教学应用研讨会教学反思表对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。。
注：此模板可另附纸，字数800-1000字，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。
教学反思
篇二:对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。
“第十九届全国教育教学信息化大奖赛”教学反思表
教学反思表
篇三:对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。
对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。。
2016年新媒体新技术教学应用研讨会教学反思表对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。。
注：此模板可另附纸，字数800-1000字，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。
教学反思表
篇四:对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。
2016年新媒体新技术教学应用研讨会教学反思表
注：此模板可另附纸，字数800-1000字，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。