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尔雅课程现代大学与科学课后答案-德国历史中的政治学术与社会
篇一:凡尔赛会议的中国代表是谁
德国历史中的政治学术与社会（一）已完成
1
除了科学是生产力外，什么也是重要的生产力。
A、 B、 C、 D、
我的答案：B
2
下列各个国家的革命不正确的是？
A、 B、 C、 D、
我的答案：A
3
弗里德里希二世请哪位哲学家作为普鲁士的国师？
A、 B、
C、 D、
我的答案：C
4
贝尔纳认为德国科学的发展起点来自于谁？
A、 B、 C、 D、
我的答案：D
5
1789年，法国搞了一场什么革命
A、 B、 C、 D、
我的答案：D
6
最为重大的推动社会进步的决定性因素是
A、 B、 C、
D、
我的答案：B
7
下面关于德国为大学里面留出的自由天空说法错误的是
A、
B、
C、
D、
我的答案：C
8
自从1901年诺贝尔奖开奖以来，到1933年，在自然科学中，英国有多少位科学家获奖
A、
B、
C、
D、
我的答案：A
9
德国科学的发展来自于威廉三世
我的答案：×
10
哈勒大学的发展有明显被扶植的痕迹
我的答案：√
11
今天几乎所有大学都是采用美国的大学模式。
我的答案：×
12
德国社会的改革是国家领导的上层领导下层去改革。
我的答案：√
德国历史中的政治学术与社会（二）已完成
1
“左翼知识分子”也被称为
A、 B、 C、 D、
我的答案：C
2
赞成君主立宪的是哪种主义？
A、 B、 C、凡尔赛会议的中国代表是谁。
D、
我的答案：B
3
知识分子的分类不包括？
A、 B、 C、 D、
我的答案：A
4
关于德国制式分子的说法不正确的是？
A、 B、 C、 D、
我的答案：D凡尔赛会议的中国代表是谁。
5
认为1870年普法战争的战败实际上是法国科学技术竞争的战败的学者是？
A、 B、 C、
凡尔赛
篇二:凡尔赛会议的中国代表是谁
凡尔赛——华盛顿体系 教学设计
教学目标
一、知识与能力
通过本课学习，使学生了解《凡尔赛和约》、《九国公约》的基本内容，为进一步学习第二次世界大战前的历史，特别是掌握这一时期国际关系的变化奠定基础。
二、过程与方法
通过引导学生对巴黎和会签订的一系列条约内容的分析与探究，使学生认识《凡尔赛和约》是在牺牲战败国和弱小民族利益的基础上签订的掠夺性条约，从而得出巴黎和会是第一次世界大战后战胜的协约国集团重新分割世界的分赃会议这一重要结论；通过引导学生对华盛顿会议的内容进行简要的评价，使学生认识到美国通过华盛顿会议极大地扩大了自己在东亚、太平洋地区的势力。
三、情感态度价值观
通过本课的学习，使学生对第一次世界大战后资本主义世界国际关系的基本格局——“凡尔赛—华盛顿体系”有一个初步的认识，培养学生从经济和军事实力两个方面分析帝国主义外交政策的能力；通过揭示美国在《九国公约》中宣称的“尊重中国的主权、独立与领土的完整”旗号下向中国扩张的企图，培养学生透过历史现象认识事物本质的能力。 教学重点和难点
本课的重点是《凡尔赛和约》。本课的另一个重点是华盛顿会议签订的主要条约。 本课的难点是凡尔赛—华盛顿体系。
教学设计思路
本课的主题是“凡尔赛—华盛顿体系”，它是第一次世界大战战胜国帝国主义在全球范围内对战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排，它构成了帝国主义国际关系的新格局。第一次世界大战结束后，战胜的帝国主义国家，利用这个机会，建立了战后的所谓“凡尔赛—华盛顿体系”，在压迫众多弱小国家的基础之上，以此来达到自己的野心。这个体系就是众多帝国主义国家的一个分赃体系。指导学生读懂教材中展示的历史地图，帮助学生从中获取有效信息，加深对《凡尔赛和约》内容和凡尔赛体系实质的理解。通过指导学生对“凡尔赛—华盛顿体系”进行简要评价，帮助学生学会运用历史唯物主义的基本理论分析、评价重要历史概念的一般方法。
教学媒体
幻灯片、视频
教学结构和过程
【导入新课】
（讲述）上册书的历史，我们进行到第一次世界大战结束。上一个单元我们讲到的是社会主义国家——苏联的发展。今天我们继续学习帝国主义国家，在一战后的历史。首先，我们回顾一下第一次世界大战，如此大的一场战争，给我们整个世界带来了什么？它的性质和结果，以及它带给我们的结果是什么呢？
（学生回忆之前学到的知识，回答）
（讲述）德国、奥匈等成为战败国，英法虽为欧洲强国，但实力已大不如前，美日两国的经济实力则得到大幅度增长。战胜国虽然取得了战争的胜利，但是却输掉了自己的经济发展，他们一定心有不甘，所以他们就把抢夺的矛头对准了那些战败的国家，他们希望按照自己的意愿去划分战后的势力范围，能够让他们的意愿得到最大的满足。于是在他们的策划下，就出现了一个全新的世界格局。这就是我们今天要学习的“凡尔赛——华盛顿”体系。
【讲述新课】
一、战后的“新秩序”凡尔赛会议的中国代表是谁。
1．凡尔赛会议的基本情况
（讲述）帝国主义国家要想按照他们的意愿重新安排战后的格局，但不是每一个战胜国都有机会参与讨论，不是每一个战胜国都可以按照自己的意愿，去得到自己的应得的利益。那么究竟哪几个国家才可以说了算，才可以在实现自己的利益呢？他们通过什么方式来实现自己的利益呢？
（回答）1919年，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，召开了巴黎和会。参加和会的有27个国家。会议被英、法、美三国控制，作为战胜国的中国和其他弱小国家在和会上处于完全无权的地位。
（出示巴黎和会“三巨头”一图，讲述）其实和会上，苏维埃俄国被剥夺了参加和会的权利，德国及其盟国则成为受审者等候发落，就是参加会议的27个国家的各自地位也相差甚远。英、法、美三国始终是会议的主宰，而像中国这样的国家只能作为大会的陪衬。这次和会是否进行的顺利呢？
（回答）不是。和会上，帝国主义国家之间矛盾重重，使得和会持续了五个月。
（讲述）与会各国的地位实际上已经决定了巴黎和会必然是一次大国分赃的会议。从和会的掌权者和和会持续的时间来看，帝国主义列强“安排”战后世界的基本依据是什么？
（学生讨论，回答）
（讲述）帝国主义列强“安排”战后世界的基本依据就是“通过大战变化了的各国实力”。谁有实力，谁就在和会上说话有分量。
2．《凡尔赛和约》
（讲述）这场持续了五个月的和会，它的结果是什么呢？帝国主义列强通过这次和会，是如何按照他们的意愿“安排”战后世界的呢？
（学生结合教材内容，回答）
（出示签署和约的图片，讲述）在和会上各国通过讨价还价，最后达成了协议。1919年协约国也德国签订了《凡尔赛和约》。在这个和约中，规定了战胜国对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题的规定。巴黎和会签署的各种条约是以条约签订的具体地点来命名的。
（组织讨论，将学生分成五个小组，每个小组重点分析、讨论和约中一个方面的内容） （讲述）这个和约，不论从哪个方面看，都对德国进行了压制，但是另一方面，它却又在一定程度上对德国实力进行了保留，这样做的目的就是为了牵制法国，保证欧洲大陆的均势。
（组织讨论）在巴黎和会上，中国代表提出的合理建议被无理否定，导致中国国内的“五四运动”。教材上一位美国史学家说：“战胜国在瓜分战败国殖民地的同时，创造出殖民统治
的新理论。”思考一下，什么叫做“新理论”，你是如何理解的？
（学生讨论，回答）
（讲述）参加和会的大国，凭借自己的实力，在和会上只为自己的利益着想，肆意践踏弱小国家的利益。为了满足自己的利益，随意牺牲他国的合法利益。这就是当时帝国主义国家倡导的“公平”。而这种不公平，也为以后的历史发展埋下隐患。
3．凡尔赛体系
（讲述）《凡尔赛和约》主要是协约国的对德和约，那么对于其他战败国，战胜国有采取了什么措施呢？
（学生结合教材内容进行回答）
（讲述）战胜国在1919～1920年间，与德国的盟国奥、匈、土、保签订了一系列的和约。由这些和约构成的对战败国领土及其殖民地再分割的体系，被称作凡尔赛体系。这个体系的确立，有什么意义呢？
（学生结合教材内容进行回答）
（出示地图，讲述）确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。其中“新秩序”的概念是：首先，凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲统治的新秩序，德、奥、匈、保、土五国的疆界因割让而缩小，原俄罗斯、德意志、奥匈三大帝国统治下的中欧和东南欧地区新成立了一批独立国家；其次，凡尔赛体系确立了帝国主义在西亚统治的新秩序，奥斯曼帝国已经解体，它原先统治的阿拉伯地区，在委任统治的名义下成为英法的殖民地；最后，凡尔赛体系还确立了帝国主义在非洲统治的新秩序，英、法等国瓜分了原德国在非洲的殖民地。
（结合教材中“动脑筋”的问题，讲述）想一想，他们为什么那么说？
（学生分组讨论，回答）
（讲述）因为依靠《凡尔赛和约》所建立的一战后帝国主义的世界和平秩序是极不稳固的，它是第一次世界大战战胜国妥协分赃的产物，它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。
4．国际联盟
（讲述）在这次会议以后，根据和约规定，各国成立了一个就像今天的联合国的机构，是什么呢？
（回答）国际联盟。
（讲述）什么时候成立的呢？
（回答）1920年1月。
（出示图片，讲述）建立国际联盟的主张，首先是由美国总统威尔逊提出的，因为美国国会拒绝批准包括国联盟约在内的《凡尔赛和约》，所以美国没有参加，最后国联成为英、法操纵的工具。这个机构是根据当时的和约规定设立的，当时的和约大国强权的产物，那么根据它建立的国际联盟，是不是一个公平的机构呢？
（学生讨论，回答）
（讲述）国联盟约虽然虚伪地写上了对侵略国实行经济和军事制裁的条文，但在具体实施时必须得到全体会员国同意才行，而这是不可能的。1920年1月20日国际联盟正式成立，1946年4月正式宣告解散。但国际联盟毕竟是世界上第一个政治性的国际组织，它反映了20世纪的世界已经发展为一个息息相关的整体的现实。
二、对亚太地区的“安排”
1．华盛顿会议的召开
（讲述）第一次世界大战结束后已经召开了巴黎和会，为什么还要召开华盛顿会议呢？ （学生讨论，回答）
（讲述）巴黎和会暂时调整了帝国主义国家之间在西方的关系，但它们在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐。参加会议的九个国家均在东亚地区有利害关系，日、美等列强在这一地区的争夺尤为激烈。会议的中心议题是协调帝国主义列强在东亚和太平洋地区的关系。在会议上起主要作用的是美、英、日三国，其中美国又始终居于主导地位。这次会议什么时候召开的呢？
（回答）1921——1922年间。
2．会议签订的主要条约
（讲述）这次会议和上次的巴黎和会一样，对于各国之间达成的协议，它们也用条约的形式给与确定下来。这次会议，他们之间分别签订了什么协议呢？
（回答）《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》。
（结合“自由阅读卡”，教师补充“九国公约”的内容，讲述）大家回忆《中国历史》中关于美国提出的“门户开放”政策的有关内容，中国问题是东亚和太平洋问题的核心问题，《九国公约》中宣称的“门户开放”、“机会均等”，可是，为什么毛泽东说华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”?
（学生讨论，回答）
（讲述）《九国公约》中宣称的“门户开放”、“机会均等”，《九国公约》表面上声称尊重中国的主权、独立和领土的完整，实际上是肯定了中国的半殖民地地位，它打破了日本在第一次世界大战中独霸中国的局面，便利了美国在中国扩大侵略势力。中国是华盛顿会议“安排”的最大受害国。
会议期间中国和日本代表在会外签订了双边协定，涉及到中国收回山东主权，改变《凡尔赛和约》的安排，但有一点是相同的，那就是它们都不是一种的利益为出发点，而是为了满足帝国主义国家的要求，保持它们之间的均势。
3．会议的影响
（讲述）在华盛顿会议上，也签订了几个重要条约。华盛顿会议签订的几个主要条约构成了华盛顿体系，这个体系对世界格局有什么影响呢？教材上说“华盛顿体系是凡尔赛体系的继续”，“继续”两字如何理解呢？
（回答）它确立了战后帝国主义在东亚、太平洋地区的国际关系结构。
（讲述）华盛顿体系的建立，标志着战胜国帝国主义在全球范围内基本完成了对战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排，由凡尔赛体系和华盛顿体系构成的帝国主义国际关系的新格局，史称“凡尔赛—华盛顿体系”。
凡尔赛—华盛顿体系建立了战后帝国主义的世界和平秩序，但这个秩序是极不巩固的。因为它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。首先，凡尔赛体系并未能牢牢控制住德国，反而激起了德国对战胜国的巨大仇恨。尽管德国存在着领土丧失、军事上受限制、赔款等不利因素，但从潜力上讲，德国仍然是一个强大的国家。其次，华盛顿体系也未能有效地抑制日本，日本继续加强对中国的侵略，并准备有朝一日与美国再决高低。
【课堂小结】
本课的主题是“凡尔赛—华盛顿体系”，它是第一次世界大战战胜国帝国主义在全球范围内对战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排，它构成了帝国主义国际关系的新格局。第一次世界大战结束后，战胜的帝国主义国家，利用这个机会，建立了战后的所谓“凡尔赛—华盛顿体系”，在压迫众多弱小国家的基础之上，以此来达到自己的野心。这个体系就是众多帝国主义国家的一个分赃体系。凡尔赛—华盛顿体系建立了战后帝国主义的世界和平秩序，但这个秩序是极不巩固的。因为它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。
【活动与探究】
1．想一想：法国元帅福煦和列宁为什么对《凡尔赛和约》分别作出“这不是和平，这是20年的休战!”和“整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的”评价?
答：因为依靠《凡尔赛和约》所建立的一战后帝国主义的世界和平秩序是极不稳固的，它是第一次世界大战战胜国妥协分赃的产物，它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。
2．讨论：对比一下，巴黎和会和华盛顿会议在时间、地点、操纵国、涉及的地域方面有哪些不同?
3．观看历史题材影片《我的1919》，简要谈一下你的观后感。
教师可自行安排，然后组织学生自由发言。
板书
第3课 凡尔赛——华盛顿体系
一、战后的“新秩序”
1．凡尔赛会议的基本情况
2．《凡尔赛和约》
3．凡尔赛体系
4．国际联盟
二、对亚太地区的“安排”
1．华盛顿会议的召开
2．会议签订的主要条约
3．会议的影响
答案 第3课选择题
篇三:凡尔赛会议的中国代表是谁
题目都是精选的，请不要外传。这样好的题目值得每个人多做几遍。九下结束后将不再发题目了，其它班意见太大。
第3课选择题
一、选择题
◆（2015·北京西城区）11.一战后，战胜国先后召开了巴黎和会与华盛顿会议，这两次会议的相似点是
①帝国主义大国操纵会议 ②侵犯中国主权，损害中国利益 ③建立战后世界统治新秩序 ④促进了世界的长久和平
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ ◆（2015·广西北海）11．《顾维钧回忆录》里写道“我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国。我很愤怒，你们凭什么把中国的山东省送给日本„„”材料所描述的情形发生在
A．1919年的巴黎和会 B．1921—1922年的华盛顿会议
C．1938年的慕尼黑会议 D．1945年的雅尔塔会议
◆（2015·广西桂林）12.第一次世界大战结束后，协约国集团在巴黎凡尔赛宫召开会议，事实证明这是一次帝国主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议。从会议签订的《凡尔赛和约》看，最能体现这一实质的是
A.德国取消义务兵役制 B. 德国须支付大量赔款
C. 阿尔萨斯和洛林归还法国 D. 德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分 ◆（2015·贵州黔南州）33.2012年，美国总统奥巴马宣布退出一项新军事战略，表示美国将重返亚太地区。“一战”后，美国在华盛顿会议上凭借哪一条约从亚太地区的中国获取了最大的侵略利益？
A.《四国条约》 B.《色佛尔条约》
C.《五国海军条约》 D.《九国公约》
◆（2015·黑龙江绥化）23.《凡尔赛和约》的内容包括
①法国收回阿尔萨斯和洛林 ②废除德国的普遍义务兵役制
③尊重中国主权和独立 ④德国承认并尊重奥地利的独立
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
◆（2015·湖北鄂州）21．一位参加某国际会议的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立的新秩序满怀信心。离开时，则已觉悟新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”这里的“新秩序”是指
A．凡尔赛体系 B．华盛顿体系 C．美苏两极格局 D．一超多强 ◆（2015·湖南衡阳）14．一战后列强在欧洲的新秩序是通过一系列的跳跃，对一系列国家进行“约束”，对一系列国家利益进行调整的基础上建立起来的。其中《凡尔赛和约》所“约束”的国家主要是
A．苏俄 B．日本 C．德国 D．中国
◆（2015·湖南益阳）18．条约规定：“阿尔萨斯和洛林归还法国；德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分；德国取消义务兵役制，陆军总数不得超过10万，莱茵河以东50千米不许设防；德国须支付大量赔款。”此内容出自
A．《九国公约》 B．《洛桑条约》
C．《凡尔赛和约》 D．《色佛尔条约》
◆（2015·江苏无锡）19．一战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议对战后世界作出了安
排，形成了新的国 际关系体系，这个新的国际关系体系称为
A．维也纳体系 B.凡尔赛—华盛顿体系
C．雅尔塔体系 D.国际反法西斯联盟
◆（2015·江苏扬州）15.“凡尔赛—华盛顿体系”形成于
A.拿破仑战争结束后 B.“一战”结束后
C.“二战”结束后 D.苏联解体后
◆（2015·江西省）14.会议一开始，主要战胜国便陷入激烈的争吵之中。美国坚持要求解决国际联盟问题；英国提出先解决德国、土耳其殖民地的瓜分问题；法国则要求先制裁战争的罪魁祸首，肢解德国。据此可知，该会议是
A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议
◆（2015·山东济宁市A）15．1919年，第一次世界大战的战胜国在法国巴黎召开了以处置战败国德国为中心的巴黎和会，英、法、美三国首脑以“三人会议”形式控制了局面，下面不属于“三人会议”的是
A．克里孟梭 B．达拉第 C．威尔逊 D．劳合·乔治
◆（2015·山东潍坊）18.巴黎和会后，一位代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心；离开时，则感到新秩序比旧秩序更加纠缠不清。”其“纠缠不清”主要是因为
A.加剧了西方国家与苏俄的矛盾 B.便利了列强共同侵略掠夺中国
C.助长了法西斯国家的侵略气焰 D.没有根本上消除列强间的矛盾
◆（2015·陕西省）17.巴黎和会上签订的凡尔赛和约的内容中，最能反映会议分赃性质的是
①日本攫取德国在中国山东的特权 ②对德国的军备实行严格控制 ③德国的海外殖民地被战胜国瓜分 ④阿尔萨斯和洛林归于法国
A.①③④ B.②③④ C.①③ D.①④
◆（2015·四川省乐山市）27．制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。图3是小雨同学整理的巴黎和会的资料卡片，其中表述不正确的是 巴黎和会
● 历史背景：美、日在远东和太平洋地区争夺激烈
● 召开时间：1919年
● 主要内容：签订《凡尔赛和约》等条约
● 主要影响：确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序
图3
A．历史背景 B．召开时间 C．主要内容 D．主要影响
◆（2015·四川省广元市）11.凡尔赛—华盛顿体系
A.不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，不可能长期维持下去
B.确立了帝国主义国家在欧洲、非洲的新秩序
C.消除了帝国主义国家之间的矛盾，促进了世界和平稳定
D.确立了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的统治秩序
◆（2015·四川省凉山州）11.对《凡尔赛和约》内容的叙述，错误的是
A.法国收回阿尔萨斯和洛林 B.德国向协约国支付巨额赔款
C.德国殖民地由美、俄、日等国瓜分 D.徳国承认奥地利、波兰、捷克的独立
◆（2015·四川省南充市）19.华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在哪些地区的统治秩序
A.欧洲和西亚 B.西亚和非洲 C.欧洲和非洲 D.东亚和太平洋地
区
◆（2015·四川内江）15．阅读《九国公约》，得出的结论是
A．德国的殖民地由英、法、日等国瓜分
B．暂时调整了帝国主义列强在西方的利益和关系
C．使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面
D．美国在会上居主导地位，限制海军军备
◆（2015·四川攀枝花）18.1919年1月，27个国家的代表团出席巴黎和会。在5个月的会议期间，多数国家的代表整日忙于参加交谊舞会和鸡尾酒会。造成这一现象的主要原因是
A.这些国家的代表素质不高 B.会议的内容与这些国家毫无关系
C.会议主办国有意拉拢这些国家 D.这些国家在和会中的地位无足轻重
◆（2015·四川攀枝花）19.第一次世界大战后，帝国主义列强建立了“凡尔赛一华盛顿体系”，构成这一体系的主要条约《凡尔赛和约》与《九国公约》的相同之处是
A.宰割中国 B.削弱英国 C.限制日本 D.瓜分德国 ◆（2015·四川雅安）12.在1921～1922年召开的华盛顿会议上起主要作用的国家是
A.英、法、美 B.英、法、日 C.美、英、日 D.法、美、日 ◆（2015·重庆市B）12.中国作为第一次世界大战的战胜国之一，在巴黎和会上要求收回一战前德国在山东攫取的一切权利。结果《凡尔赛和约》却将这些权利转交给日本。这表明
①一战后中国仍处于被宰割地位 ②德、日在巴黎和会上处于主导地位
③巴黎和会是帝国主义列强分赃的会议 ④《凡尔赛和约》无视弱小民族的利益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
◆（2015·重庆市B）13.列宁曾说，“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争埋下了第一批火种”。这两个大国是指
A.美国与日本 B.德国与法国 C.英国与日本 D.中国与美国
◆（2015·江苏镇江市）19．右图这幅漫画形象地反映了20世纪早期某次国际会议的分脏性质。这次会议是
A．慕尼黑会议 B．巴黎和会
C．雅尔塔会议 D．华盛顿会议
凡尔赛
篇四:凡尔赛会议的中国代表是谁
第3课 凡尔赛—华盛顿体系
学习目标：了解《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容。记住巴黎和会和华盛顿会议的操纵国以及两会的作用。理解凡尔赛—华盛顿体系的实质。 重点：《凡尔赛和约》和《九国公约》
导入新课：提问：第一次世界大战的性质是什么？其结果如何？对世界有何影响？（学生回答后教师归纳：第一次世界大战是帝国主义之间的掠夺战争，结果是德奥成为战败国，英法被削弱，美日经济实力得到增长，改变了帝国主义之间的力量对比，世界格局发生了重大变化。帝国主义战胜国为了重新瓜分世界，建立新的国际秩序，先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，暂时调整了它们在西方和亚太地区的关系，形成了凡尔赛—华盛顿体系，由此导入新课。） 自学探究过程：
完成目标一：战后的“新秩序”——凡尔赛体系
（一）阅读教材P14第一段，观察图片，小组交流后回答：
1、巴黎和会的时间？国家？目的？性质？
2、操纵国？被称为巴黎和会“三巨头”的是谁？
3、结合所学知识，试分析上述几位首脑是怀着怎样的意图来到巴黎的？
4、教师帮助分析巴黎和会的实质。
交流评价一 学生发言，代表板答，生生互评，教师强调、小结，学生回答不好的教师帮助分析
（二）《凡尔赛和约》的签订
学生阅读P14—15大字、表格和小字，观察P15图片签署《凡尔赛和约》和根据《凡尔赛和约》规定德国军用飞机被肢解，回答：
1、巴黎和会签订的对德条约叫做什么？其内容包括哪几方面？其中最能反映和会性质的是哪一点？
2、会议对中国的影响如何？