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哪些美术专业很好的学校
篇一:美术有什么好的大学
很多考生都在问，哪个学校的美术专业好，或者某某学校的美术专业好不好。以下是小编整理了哪些美术专业很好的学校，仅供参考。
一般地情况是中国九大美术学院和31所独立设置艺术本科院校及13所参照院校是目前来说美术专业最好的学校。此外还有就是教育部、财政部审批的特色专业建设点的美术专业。总体上也是不错的。虽然很多学院的美术专业并不理想，但是就学院内的众多美术专业来比较，被选中为特色专业的要比未被选中的美术专业好些。
哪些美术专业很好的学校
第一批高等学校特色专业建设点
第一批特色专业建设点主要是依据国家需要，在优先发展行业、紧缺专门人才行业和艰苦行业中，选择若干专业领域的专业点进行重点建设，由地方和高校推荐，教育部、财政部择优遴选，每个专业点给予80万元的经费支持。
第一批高等学校特色专业建设点名单(2007年审批)
清华大学 艺术设计专业动漫方向
中国传媒大学 动画专业动漫方向
中央美术学院 动画专业动漫方向
鲁迅美术学院 艺术设计专业动漫方向
同济大学 动画专业动漫方向
江南大学 动画专业动漫方向
南京艺术学院 动画专业动漫方向
浙江理工大学 动画专业动漫方向
中国美术学院 动画专业动漫方向
福建师范大学 美术学专业师范教育方向
武汉理工大学 动画专业动漫方向
四川美术学院 动画专业动漫方向
四川大学 动画专业动漫方向
陕西科技大学 动画专业动漫方向
第二批至第五批高等学校特色专业建设点
第二至第五批特色专业建设点主要面向国家和区域经济社会发展需要，选择优势明显、特色鲜明的专业点进行重点建设，由各地和高校按照规划，结合实际，择优推荐，每个专业点给予20万元的经费支持。
第二批高等学校特色专业建设点名单(2007年审批)
北京服装学院 艺术设计
中央美术学院 雕塑
大连工业大学 服装设计与工程
大连民族学院 艺术设计
吉林艺术学院动画学院(现更名为吉林动画学院) 动画
哈尔滨师范大学 美术学
上海工程技术大学 艺术设计
上海戏剧学院 戏剧影视美术设计
南京艺术学院 艺术设计
中国美术学院 绘画
山东工艺美术学院 艺术设计
郑州轻工业学院 工业设计(艺术类)
湖北工业大学 艺术设计
武汉纺织大学 艺术设计
湖北美术学院 绘画
湖南理工学院 美术学
汕头大学 艺术设计
广州美术学院 艺术设计
广西艺术学院 绘画
四川美术学院 绘画
西北师范大学 美术学
第三批高等学校特色专业建设点名单(2008年审批)
中央美术学院 中国画
北京电影学院 摄影
内蒙古师范大学 美术学
吉林艺术学院 艺术设计(艺术类)
上海大学 美术学
江南大学 工业设计(艺术类)
南京师范大学 动画
南京艺术学院 绘画
浙江理工大学 艺术设计
中国美术学院 艺术设计
山东艺术学院 绘画
山东工艺美术学院 动画
武汉理工大学 工业设计(艺术类)
广州美术学院 绘画
西安美术学院 艺术设计
第四批高等学校特色专业建设点名单(2009年审批)
中央民族大学 艺术设计
齐哈尔大学 艺术设计
江南大学 艺术设计
浙江科技学院 艺术设计
中国美术学院 美术学
安徽工程科技学院 艺术设计
黄淮学院 动画
江汉大学 美术学
湖北美术学院 艺术设计
湖南工业大学 艺术设计
广西艺术学院 艺术设计
四川美术学院 艺术设计
云南师范大学 艺术教育
陕西科技大学 艺术设计
西安美术学院 雕塑
青海民族大学 艺术设计
新疆师范大学 美术学
第五批高等学校特色专业建设点名单(2009年审批)
中央美术学院 美术学
中国戏曲学院 戏剧影视美术设计哪些美术专业很好的学校
天津美术学院 绘画
鲁迅美术学院 绘画
广州美术学院 工业设计
四川美术学院 雕塑
第六批高等学校特色专业建设点名单(2010年审批)
北京电影学院 动画
天津美术学院 艺术设计
江南大学 服装设计与工程(艺术类)
中国美术学院 雕塑
中国美术学院 建筑学
三明学院 艺术设计
景德镇陶瓷学院 艺术设计
山东建筑大学 艺术设计
山东轻工业学院 艺术设计
山东艺术学院 艺术设计
山东工艺美术学院 艺术设计学
湖北美术学院 雕塑
广州美术学院 雕塑
海南师范大学 艺术设计
四川美术学院 工业设计
成都学院 动画
玉溪师范学院 美术学
西安建筑科技大学 艺术设计
西安工程大学 艺术设计
西安美术学院 美术学
西安美术学院 动画
附件：教育部确定的31所独立设置的本科艺术院校及参照独立设置本科艺术院校招生高校名单
教育部确定的31所独立设置的本科艺术院校(筛选出有招收美术生的院校)(即这些学校可以根据考生情况由学校自己划定文化课录取控制分数线，不受各省录取控制线的限制)
中央戏剧学院 中央美术学院 北京电影学院 中国戏曲学院 天津美术学院 山东工艺美术学院
鲁迅美术学院 沈阳音乐学院 上海戏剧学院 南京艺术学院 中国美术学院 广西艺术学院
湖北美术学院 广州美术学院 四川美术学院 四川音乐学院 云南艺术学院 景德镇陶瓷学院
西安美术学院 北京舞蹈学院 吉林艺术学院 山东艺术学院 新疆艺术学院 解放军艺术学院
教育部批准的参照独立设置本科艺术院校招生高校名单(筛选出有招收美术生的院校)
清华大学 中国传媒大学 中央民族大学 东华大学
江南大学 北京服装学院 天津工业大学 复旦大学上海视觉艺术学院
北京印刷学院(仅限艺术设计本科专业) 苏州大学(仅限艺术设计本科专业)
浙江理工大学(仅限艺术设计本科专业)
以上小编整理了中国最好的美术院校和美术专业，你喜欢吗？
初中美术教师工作述职报告范文
篇二:美术有什么好的大学
美术教师述职报告包含了哪些内容?美术教师述职报告怎么写?下面是小编收集的初中美术教师的工作述职报告范文，欢迎阅读!
哪些美术专业很好的学校
初中美术教师工作述职报告范文篇一自从参加工作以来，我首先在思想上严格要求自己，认真学习和领会学校的各次会议精神，与时俱进，爱岗敬业。时刻注意为人师表，严格遵守学校的各项规章制度，严格遵守职业道德，紧紧围绕教学工作，不断改进教学方法，提高工作效率，努力完成学校和领导交给的各项任务。
自从入学以来，我们学校给我们发了四本书，分别是：《敬天爱人》《学生第一》《老师怎样和学生说话》《做一个幸福的教师》，通过学习，我受益匪浅，以前的不少观念得到了彻底的改变，思想意识上有了很大的提高。工作上，我深知搞好教学是教师的基本职责。我一直以天道酬勤自励，认真进行备课、教学、批改作业和做好学生的思想教育工作，不断积极进取，总结经验探索创新。除此之外，我认真钻研教材、探索新教法。初中美术的教学工作是一个艰巨的任务。长期以来，美术教学的状况是一个教师要面对多个教学班级，同一课堂内容在一周之内多次讲述。反复的讲述并没有影响我上课的激情，反而更加熟练生动。风趣、幽默的语言和扎实的专业知识，成为学生们在紧张的文化课学习之外的更好的调节。而且，要想让每一位学生在轻松的环境中，初步了解基本的美术常识、掌握基础的美术技法、提高美术鉴赏能力，还需要因材施教。我针对不同的学生、不同的水平，精心设计教学方案，争取做到一个班一个预案，一节课一种授课方式。我力图改变学生对美术课就是画画课的看法，积极使用电子教学手段，让学生在课堂上，足不出户就可以轻松愉快地感受美、欣赏美，从而培养他们对家乡、对社会、对生活的热爱。
除了上课以外，我还积极承担学校美术特长生的教学工作，利用节假日和课余时间，做到勤示范、勤辅导、勤督促。在调动学生们学习的积极性的同时，还从点点滴滴入手，培养学生们的审美情趣，提高学生们的审美意识和审美能力。美术特长生，文化课相对较差，在学习中也常常感到和文化课好的学生有差距，美术成绩也参差不齐。帮助他们树立自信心，找回自尊心，积极健康成长，、是他们人生中关键的一步。我在具体教学的过程中对不同层次的学生采取不同的要求，及时鼓励，瞅准他们的闪光点大加赞赏，帮他们树立自信心、自尊心，使他们在人格上、学习上获得长足进展。
教学之外，我积极配合学校的各项工作。协助学校办好宣传栏，让学校的形象和班级的风采适时展现在学生和家长面前。协助教导处、团委和美术组办好硬笔书法比赛、班级黑板报评比、迎新年书画展，使学生们的个性在多彩的校园文化生活中得到张扬。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习。
在工作之余，我从未间断过对美术专业的学习。我坚持订阅美术杂志，了解美术教学和专业新动态，并且做摘录、写心得，不断丰富知识、活跃思维、以提高自己的业务水平。
事实证明，我辛勤的付出、突出的教学成绩得到了学校、学生和家长的一致好评。
我深感中学教师的责任，也深感中学教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己。我惟有虚心向各位老师学习、勇于进取，不断创新，以更好的成绩回报学校、回报社会。
初中美术教师工作述职报告范文篇二本着一颗热情与充满自信的心，我来到艺术小学。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结经验，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的需要，除了教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了许多问题，但是我没有气馁，而是虚心
向老教师请教，认真钻研教材，精心设计教学方案，并积极参加市，区举办的相关知识及新课程培训，以便在教学过程中及时了解各项教育教学改革动态和信息，努力提高从师任教素质，掌握教育教学的必备基本技能，并使自己从思想上进一步认识教师这一神圣职责所肩负的使命。在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，好奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培养他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让学生进行大胆尝试。2001年撰写的《我看创作画》收入校汇编。任职期间指导学生参加小学生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、比赛，均取得可喜成绩。对于数学教学，要胜任它，我就必须花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟悉教材，仔细分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在掌握过程中可能会有疑问的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能，尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进行爱国主义教育。在这一片新的领域里，我取得了一定的成绩，2003年教学经验论文《巧设学习情景激发学习兴趣》在区教育教学论文评选中获二等奖，并刊登在《鲤城教育》。几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后，我能协助班主任管理好班级，并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织学生出好黑板报。同时，注重自己专业素质的提高和各方面的业务学，于2004年1月修完大专的全部课程;并于今年11月份通过成人高考，继续学习本科的学业。虽然取得一些小小的成绩，虽然我的实践经验还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成绩而骄傲，也不会因为自己的不足而气馁。述职报告——小学美术教师
在一学年里，本人在学校的工作安排下，上半年担任了一(3)班的班主任，和低、高年组的美术教学工作。在下半年担任了低、高年级的美术教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：一、班主任工作在担任一(3)班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获级组第一名。二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育美术教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以"如何培养儿童创造能力"教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在儿童美术教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，观察能力为主，创作班则重发挥技能，通过观察生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、色彩丰富。具有较高的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊，各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校 的文化氛围。四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗，宣传横额(牌)、舞台布置等。在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的美术水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力!
初中美术教师工作述职报告范文篇三本人于xxxx年xx月出生于xx市xxx镇,xx年毕业于xxxx美术系,xx年x月取得xxx本科文凭。xxx年被评为中学美术一级教师，现申报中学美术高级教师职称。
一、思想政治方面
忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，有强烈的事业心和责任心，以身作则，为人师表，辛勤耕耘，默默奉献。以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处非常融洽。
二、教学教研方面
(一)教学方面
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在课外认真辅导兴趣小组的学生，任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。06年在丹阳市元旦作品展览中获“优秀辅导老师”，07年在中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中获江苏赛区“最佳辅导老师奖”。同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类指导工作一等奖。一位学生的书法作品发表在《美术教育》杂志上，2007年一位学生的书法作品发表在丹阳市爱祖国爱家乡《xxxx》上。2006、2007年十位学生的书法作品被选送到日本展出。有三位学生考取了省丹中的艺术特长生。多年的教学成果，获得了领导和同行的认可，03年被评为镇教学骨干，04年所在的新桥中学被评为丹阳市艺术教育特色学校，04年绘画作品在丹阳市中小学教工书画比赛中获三等奖，有两幅绘画作品在杂志上发表，一幅绘画作品被选送到日本展出。05年所在的新桥中学体艺教研组被评为“文明教研组”。教案《xxxx》获市三等奖，06年在丹阳市第十届教学节活动中获“教学能手”称号。任现职以来连续两年被评为新桥镇“先进教师”，06年市考核优秀，调入华校之后，每年都是先进个人。
(二)教科研方面
积极参加教科研活动，并在教学活动中不断实践和探索。2007年，负责并参与的省级课题《九年一贯制美术教学的衔接和优化》;有15篇论文在省市获奖，其中《美术课堂的“六度”》发表于《当代教育研究》，《艺术的灵感---生活》发表于《美术教育》杂志。
三、德育教育工作
调入华校之后我一直担任副班主任工作，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的教学工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，连续两年被评为学校的优秀副班主任。
以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方向。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。
看了“初中美术教师工作述职报告范文”还看了：
高中美术老师教学工作计划_高中美术老师教学工作计划精选
篇三:美术有什么好的大学
在高中美术教学中，要注重面向全体学生，以学生发展为本，需要美术教师对自己的教育工作做好计划安排。下面小编为大家带来高中美术老师教学工作计划，希望对你有所帮助!
高中美术老师教学工作计划篇1岁月如梭，转眼一个学期又开始了。在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了高三年级美术课。我对这个学期中的美术课教学工作计划如下：
一、思想政治忠诚于党的教育事业。
热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、坚持以马列主义为指针，邓小平思想为指导方向。
全面贯彻党的教育方针，全面推行和实施素质教育，为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高自己的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
三、美术班在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识。
提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。在课堂上我认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力。使他们通过美术班的学习得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
美术是一个很广的课程，素描，水粉，速写等都是学习的内容。学得多不如学得精，所以我会给学生制定具体的学习内容。在教学中，指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中常见的事物为主旋律，画出内容积极向上，形象生动，有一定的艺术品味的作品。
我认为兴趣是学习美术的基本动力，在教学中我会充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。同时举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为学生提供表现自己实力，增强自信心。
在美术教学中，我还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证美术课的深度，广度和力度。美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行素描、速写、水粉等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。
三、本学期的任务目标：
1、通过常规自我督促进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。
2、通过听课、评课活动，促使自己备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。
3、通过美术研讨和交流活动，互相学习取长补短，不断提高专业素质。
4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。
5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。
四、自身素质课堂之余，我要认真参加学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
高中美术老师教学工作计划篇2对进入高三毕业年级的美术专业学生，教学应将重点放在“考前性”这一关键要求上。以此为基点，巩固和强化专业课程的技能与知识的学习。并在整体辅导的查漏补缺中遵循学生个性化专业的特点，协助其拟定高考取向，使学生进一步扎实地做好高考前美术专业技能与知识的准备工作。积极发挥美术专业的特色性教学，为我校培养合格的美术专业人才不留余力。
课程内容：静物、色彩、图案与美术字、创作与设计、人物头像、速写。
适合人群：高中美术专业学生
授课时间：全年960课时
一、工作目标：
对学生进行全面调查，根据学生情况因材施教。对部分专业较好的学生，加大专业学习的强度及力度，使其保重点本科争名牌美院;对专业平平的学生也充满信心，使其在专业上能过本科有效名次。当然以上目标将要贯穿整个高三上半年的专业学习时间。
关注几名成绩优异但家庭有困难的学生，并给予帮助，稳定学生在校专业学习的情绪与家长的顾虑，为专业学习打好环境基础。
在以专业学习为主的情况下，适度安排文化科的学习，并做好学生的工作，特别是专业好文化科差或者文化科好专业差的学生，使其合理安排学习，平行发展，取得双赢佳绩。
全面搜索关于美术专业高考信心，及时掌握高考动态。给学生明确发展学习方向，不套错误老路，少走无用的弯路，踏踏实实对学生进行有针对性的培训。
知道学生理性而实际的根据各自情况进行报考学校及专业。
二、重要措施：
召开班会，对学生从学习、思想、生活上进行教育、关心与帮助。
利用“师生交流“及面批学生作品，对学生和学生对自己有所了解。
严格落实请假制度，尽最大限度制止学生的散漫、旷课等不良现象，对违纪者严惩不待。
加强学生的时间观念，并设置高考倒计时，让学生有主动学习的自觉性及面临高考压力的紧迫感。
成立班委会。协助学校及老师的工作，以便更好的服务于学生。
根据不同时间段的特点，收批学生作品，一般前期为长期作品，后期为强化模拟的短期作品。
老师根据专业特点合理安排课程及时间，认真备课、教学，要保证在每一轮课期间至少做两次示范画，并且不定期的组织学生观看各美院的教学录象，开阔学生视野，以最短的时间，引导学生发挥最大的潜力。
三、工作安排：
8月——9月上：巩固基础课(静物素描、结构、静物彩画)
9月下：素描头像、素描石膏像
10月：色彩画、图案与美术字
11月：素描、创作与设计
12月上：色彩画 12月下：素描
1月——考前：上午：色彩画、素描 下午：图案设计
注：9月——考前：晚上以素描、速写为主，个别学生可以在完成作业的情况下，根据自己情况加强差科的训练。
12月——2月：指导学生报考，安排带学生考试。
总之，以上教学计划，前提是以学校、学生为主线，需要特殊调整，遵守全局及整体利益为重的原则。
1.教学特点分析：
对进入高三毕业年级的美术专业学生，教学应将重点放在“考前性”这一关键要求上。以此为基点，巩固和强化专业课程的技能与知识的学习。并在整体辅导的查漏补缺中遵循学生个性化专业的特点，协助其拟定高考取向，使学生进一步扎实地做好高考前美术专业技能与知识的准备工作。
2.教学内容：
(1)基础素描人物：石膏人物头像，真人头像，真人半身肖像。
(2)基础色彩静物：水果、瓶罐、透明器皿及色调背景的多种针对性考前组合训练。
(3)基础色彩风景。
(4)基础风景、人物速写。
(5)实用美术基础。
专业教师的教学外工作：
1、做好美术专业学生思想工作。
2、关心学生的学习和生活，帮助他们解决实际困难。
3、积极与学生家长联系和交流。
4、积极做好与学校相关部门和美术生班主任及各任课教师间的汇报沟通与配合工作。
5、做好与校内外本学科教师的交流和配合工作。
6、多渠道联系、收集专业知识信息，并及时在教学实践中转化、传授给学生。
7、积极努力做好本学科教研、教改工作。
8、在自我的专业水平和思想道德上，不断地加强学习与提高，为学生树立起一个“为人师表”的榜样。
创作与设计
一、目的与任务
创作课是培养学生运用艺术规律，美的形式，通过绘画作品表达自己对祖国、对人民、对生活的认识与态度。深刻地理解创作源于生活的根本观点。艺术创作的任务，是要把生活的真实上升到艺术的真实。通过创作使学生懂得创作与时代、创作与生活、创作与生完善的艺术形式与内容的关系。要求构图完美、形式新颖、内容健康。
二、教学的原则与方法
1、坚持现实主义的艺术创作原则，主张从生活出发，画自己熟悉的、有真实感的、内容健康的题材。
2、重视对学生创作过程的引导，提倡丰富的、多样的形式感的创作，坚持来源于生活的启示以及表达内容的需要。
3、为了使学生获得从生活中选材进行艺术构思，构图的能力，树立为人民服务，为社会主义服务的思想，要求学生必须在平时注意收集素材，从高年级起，坚持每天都有速写作业，各班专业老师在检查辅导速写时，同时指导速写的构图及课外有意识的构图练习作业，培养学生热爱生活，随时随地注意周围人和事，不断提高认识生活和表现生活的能力。
4、教师要重视构图规律性的知识传授，重视启发学生的艺术思路。鼓励学生勇于探索多种构图形式和—些变体画练习。
三、课程安排
1、讲授创作的重要性，创作的立意与构思主要的构图形式。(3学时)
2、黑白画的基本方法 (2学时)
3、黑白画写生 (3学时)
4、写生变形 (3学时)
讲授：创作方法，美术作品中内容与形式的结合以及有关纸版画制作方法。
要求学生在深入生活的基础上，根据自己在生活中酌感受，以生活速写为基础用不同的手法加工成多幅小构图，通过人物之间的关系、环境导具的安排来反映生活，初步掌握一些构图知识，每人完成3一4幅小构图，人物3-4人，尺寸以八开为宜。
讲授内容：
1、①生活与艺术的关系，作者对生活应持的态度; ②构思与构图;③构图的一般规律; ④创作作品的分析
2、黑白画创作练习 (8学时)
3、其它手法创作 (8学时)
要求学生能够对生活到创作的全过程有一个正确的认识与理解，具有一定构图能力，以适应高考的需要。能探讨新颖的构图、美的艺术形式，达到画面较完美、主题较鲜明、形象生动感人的画面，要求尽量内容与形式统一。
1、选择一些美院高考命题进行创作
2、命题创作
在上学期的基础上，讲授构图的主要手法，要求学生扬长避短，用自己能掌握好的手法进行构图练习，命题尽量与高考吻合让学生尽快能适应高考。
中国内地最好的美术院校大集合
篇四:美术有什么好的大学
中国内地最好的美术院校大集合
目前国内最好的美术院校，当属中国最著名的九大美术学院，其中以中国美术学院、中央美术学院、清华大学美术学院为首，以中国美术学院、中央美术学院最出众。此外，还有教育部确定的31所独立设置的本科艺术院校及13所参照院校中美术类院校也比较拔尖。在单科美术专业中除了上述艺术类院校之外，也有一些综合性大学的佼佼者。如首都师范大学、南京师范大学的美术学专业，环境艺术设计的厦门大学，工业设计(艺术类)的大连工业大学，服装设计的武汉纺织大学都是全国一流的。以下内容仅供参考：
各省最好的美术院校
河 南 河南大学 郑州轻工业学院
北 京 中央美术学院，清华大学美术学院
天 津 天津美术学院 天津工业大学
河 北 河北师范大学 河北大学 燕山大学
内蒙古 内蒙古师范大学 内蒙古大学
辽 宁 鲁迅美术学院 大连工业大学
吉 林 吉林艺术学院 东北师范大学
黑龙江 哈尔滨师范大学 哈尔滨工业大学
山 西 太原理工大学211，山西大学
山 东 山东工艺美术学院 山东艺术学院
上 海 东华大学211，上海大学 211
江 苏 南京艺术学院 江南大学 苏州大学
浙 江 中国美术学院 浙江理工大学
湖 北 湖北美术学院 华中师范大学 武汉理工大学 湖北工业大学 武汉纺织大学 湖 南 湖南师范大学211，湖南大学
安 徽 安徽大学211，安徽师范大学
江 西 景德镇陶瓷学院 江西师范大学
福 建 福州大学(暨福州大学厦门工艺美术学院，位于厦门)211，福建师范大学，厦门大学
广 东 广州美术学院 华南师范大学
海 南 海南大学211，海南师范大学
广 西 广西艺术学院 广西师范大学
四 川 四川音乐学院成都美术学院 四川大学
重 庆 四川美术学院 西南大学 重庆大学
贵 州 贵州师范大学 贵州大学
云 南 云南艺术学院
新 疆 新疆艺术学院
西 藏 西藏大学 211
陕 西 西安美术学院 陕西师范大学
甘 肃 西北师范大学 兰州大学
宁 夏 宁夏大学 211
青 海 青海大学 211
内地高校美术类本科专业前5名
中 国 画：中国美术学院，中央美术学院，西安美术学院，天津美术学院，四川美术学院。
油 画：中央美术学院，中国美术学院，四川美术学院，清华大学美术学院，广州美术学院。
版 画：中国美术学院，中央美术学院，鲁迅美术学院，四川美术学院，天津美术学院。 雕 塑：中国美术学院，清华大学美术学院，鲁迅美术学院，四川美术学院，西安美术学院。
美 术 学：中央美术学院，中国美术学院，南京艺术学院，首都师范大学，南京师范大学。
环 艺：广州美术学院，清华大学美术学院，厦门大学，江南大学，中国美术学院。 动 画：北京电影学院，中国美术学院，上海戏剧学院，吉林动画学院，南京艺术学院。 建筑设计：清华大学美术学院，东南大学，天津大学，同济大学，华南理工大学。 工业设计：江南大学，大连工业大学，浙江理工大学，中央美术学院，东华大学。 平面设计：清华大学美术学院，山东工艺美术学院，江南大学，广州美术学院，中国美术学院。
服装设计：北京服装学院，东华大学，浙江理工大学，武汉纺织大学，鲁迅美术学院。 舞美设计：上海戏剧学院、中国戏剧学院、北京电影学院、北京舞蹈学院、中国传媒大学。
教育部确定的31所独立设置的本科艺术院校
中央美术学院 中国美术学院 鲁迅美术学院 广州美术学院 天津美术学院
四川美术学院 湖北美术学院 西安美术学院 中央戏剧学院 中国戏曲学院
上海戏剧学院 北京电影学院 北京舞蹈学院 南京艺术学院 吉林艺术学院
山东艺术学院 广西艺术学院 云南艺术学院 新疆艺术学院 四川音乐学院
沈阳音乐学院 景德镇陶瓷学院 解放军艺术学院 山东工艺美术学院(以上院校都有招
收美术生)
中央音乐学院 中国音乐学院 天津音乐学院 上海音乐学院 武汉音乐学院
星海音乐学院 西安音乐学院
教育部批准的参照独立设置本科艺术院校招生高校名单(13所)
清华大学 中国传媒大学 中央民族大学 东华大学 江南大学
北京服装学院 天津工业大学 复旦大学上海视觉艺术学院
北京印刷学院(仅限艺术设计本科专业) 苏州大学(仅限艺术设计本科专业)
浙江理工大学(仅限艺术设计本科专业) 内蒙古大学(仅限音乐表演、表演、音乐学等3个本科专业)
浙江传媒学院(仅限播音与主持艺术、广播电视编导、摄影、录音艺术等4个本科专业)
美术专业有哪些分类
篇五:美术有什么好的大学
美术专业有哪些分类?要详细的,
造型学院:
中国画系
书法系
油画系
版画系
雕塑系
美术史论系
综合艺术系
新媒体艺术系
造型基础部
设计艺术学院:
平面设计系
工业设计系
陶瓷艺术系
染织与服装设计系
综合设计系
艺术设计学系
设计基础部
视觉艺术学院：
公共艺术系哪些美术专业很好的学校
艺术设计系
美术教育系
绘画系
传媒动画学院：
摄影系
影视系
动画系
以上中国美术学院的大概院系
来钱快的就是设计学院的
来钱慢的但是量大的是雕塑 综合艺术 公共艺术
不久前，曾听到了这么一件事：某地一考生连续六年痴心不改报考中央美术学院，但他在第六年的考试中，却连专业初试都未能通过。应该说，美术专业应试中类似该考生的不在少数，他们的求学精神虽可嘉，但因在应试上陷入了某种误区，所以难以进入高校深造。在此，我想结合这几年辅导考生报考美术院校的实践体会，试作些探讨说明。 误区一：基本技法不扎实
基本技法的训练是以后专业训练的基础，在整个美术专业的复习中占了很重要的位置。考生必须踏踏实实地从排线条、拉直线等最基础的开始，一步步循序渐进，并辅之以透视、结构等方面的严格训练后，再去深入学习其它的。否则，如果一味地求快，而对基本技法没有足够的重视的话，便会如沙地建房似的，到头来只能是功亏一篑，前功尽弃。
可是，相当一些考生往往因急于追求画面效果，忽视了美术基础的把握，结果欲速不达。某考生学了六七年的画，但初试就被淘汰，原因就是在形体与结构这个基本技法上出了问题。这类考生往往只求画面“漂亮”，明暗效果强烈，而不肯花工夫认真掌握具体的形体结构、透视等基本技法。有的甚至连线条的排列都未掌握，就兴致勃勃地报考一些较高档次的院校，结果也就可想而知了。几年前，我就曾遇到过这类考生。考生陈某天资聪明，但过于自负，不能很好地听取别人的意见。在他的概念里，只要把对象画像、画好看就得了，不肯花时间坐下来好好钻研基本功。确实，他的画面效果，用一般眼光来看很强烈、很“漂亮”，但却有致命的弱点——形体结构不准确。果然，头一年的专业考试中，一心想进入某高等美院的陈某在初试中就被淘汰了。显然这种结果决不是偶然的，痛定之余，从自负的迷雾中清醒过来的陈某对基本功进行了认真、踏实的钻研，终于在翌年的高考中如愿以偿。
误区二：图案设计不重视
考生一般对素描、色彩还较重视，但对图案及专业设计却常常