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《一言一行总关情》作文评讲
篇一:一言一行总关情作文600字
一言一行总关情
一、作文存在问题：
1、部分学生对“总关情”理解不清，其实就是“一言一行总是情”
2、由于局限于写身边人一言一行中体现的感情，因而绝大多数学生就写了父亲或母亲等身边的人对自己关心的一件事就结束了，“言”“行”不突出，非常平淡。我个人认为应该至少一详一略两件事情内容才丰富中心才突出。
3、由于选材和立意很难创新，因而这次作文学生的语言表达功底如果好，中心有比较明确才能得高分（﹥45），而这一点又是较难的，所以作文普遍分数高不起来。
4、把别人的故事（像《读者》上的）搬过来改换人称当自己的故事写（＜30）
5、写了一个自己的故事得出的不是“情”，而是生活的启示（理）（＜36）
6、生搬硬套自己平时写的作文，只在开头结尾才点题（＜36）
二、满分作文欣赏
一言一行总关情（50分）
318班 方晓玥
一滴水珠可以包含世间的万象；一株绿芽可以展示生命的活力；一束光线可
以折射人间的光明„„
在那些微如发丝一般微不足道的言行中，我或许看见了自己所期待已久的一
种东西„„（类似于题记，但这段话有文学美感，很好的结合了题目中的关键词，诠释了题目中的中心意思。） “小月，我这周没空在家做饭，中午你去爷爷奶奶家吃饭吧„„”
冬天的寒气侵略了除了自己被窝的每一寸空气。睡梦中的我蜷在厚重的棉被
里不愿醒来，依稀听见了出门上班的母亲的话。（词语运用准确，生动而形象）
“嗯„„知道了„„”
两个小时后，我不情不愿地从被窝里爬出来，回忆起之前自己迷糊的回应，禁不住抱怨起来——我最不愿去爷爷奶奶家吃饭了，他俩都是颇为传统的老人，骨子里总有些重男轻女的想法。每次去他们家吃饭，都只能看着他们把饭菜囤在弟弟的碗里，恨不得弟弟把碗也吞进肚子里，惟恐他吃不饱，而我只能坐在旁边恨恨地自己扒饭„„（这段插叙，很好的交代了我不想去爷爷奶奶家吃饭的原因，欲扬先抑为后文…埋下伏笔） 一边套着毛衣，一边想着，今天弟弟不在家吃饭，我一个去，怕也没什么好菜了，还不如在家吃泡面呢„„
这般发了好一会儿牢骚，正在兴头上，刺耳的电话铃如同敲锣打鼓的小丑让
我一阵烦躁。（比喻手法运用非常恰当。）三步并作两步地踩过冰冷的地面，一边揉着自己冰冷的脚丫，一边拿起电话：“喂？”
“小月啊，中午过来，想吃什么？”一口家乡土话的奶奶慢吞吞地问。
“大虾。”我漫不经心地说道。这样的问候怕也是循例罢了，这种大冷天的
帮我这个孙女找虾子，怎么可能！（心理活动描写非常细致，与上文遥相呼应的同时也会下文的惊喜埋下了伏笔，欲扬先抑，好。）一言一行总关情作文600字。
“„„嗯，好，中午，来啊！” 不耐烦地挂掉电话，套上棉袄，戴上厚厚的手套，这才无所事事地看起书来。 临近午饭时间，我冒着冷风走路到奶奶家。一路上，我缩起脖子，套着手套
的手也揣进口袋里，恨不得像乌龟一样把这个身子窝进棉袄里。（环境描写相得
益彰，交代天气严寒，更能突出我的不情不愿）一直到我坐在爷爷奶奶家的桌前„„
这盘红澄澄的大虾是什么„„ （单独成段，突出“我”的震惊之情。）
“快吃饭，壳，刚剥好。”（言谈）仍是不成句的话，但却让我如雷贯耳。当
我留意到奶奶握着筷子的手冻得通红，与那盘大虾无异时，我这才懂了些什么„„不知什么时候，爷爷也坐在了桌前，仍是那副冷若冰霜、不闻不问的表情，但双手却不停地来回搓着，那双本就粗糙的手似乎是冻裂了好几条红口子，一个个却像是要将我的良心吞噬掉！（细节描写，详细的写到爷爷奶奶为我剥虾的手做了细致的描写。突出我的感动。。。）
他们不是„„他们不是该„„
“平时你来，不常有空照顾你，你是姐，可以照顾自己，你弟，要照顾„„
这虾，A市场买的，刚煮熟，吃。”（轻描淡写的一句话，突出爷爷对我的深情）爷爷轻飘飘地说着，手有点抖地抓起筷子，（动作描写）一如往日地默默吃饭。
天啊！A市场是离家老远的海鲜市场。我居然让我的爷爷为了我的一句戏而
骑着自行车为我找虾子！我居然让我的奶奶为了我的一句玩笑在寒风冷水中剥虾！ 推到我面前的这盆虾子，并不肥美，但是却是我期待已久的爱。不对，它早
已存在，存在于爷爷那双看似淡漠的眼睛，存在于奶奶一句句不成句的土话里„„
这盆冬天的大虾里，我看见了情，如同一个巨大的盆，燃烧起整个冰冷的冬
天，燃尽那些看似冰冷的言行，只剩下爱，满满当当的爱！（画龙点睛之笔，用爷爷奶奶的一言一行突出他们对我的爱，进而突出“一言一行总关情”的主题。）
我站起身，脱下手上的手套，走到老人的面前，轻轻搂住他们瘦弱的身子。 “我爱你们„„”
许久的无言，我却笑了。
回答，早就在过去的一言一行中允诺。（结尾耐人寻味，引人深思。很好的
把题目中的关键词和主题结合在了一起。）
一言一行总关情（满分作文）
那一天对我来说，是那么的无法忘怀，那一天的月光，那一天的桂子，那一天的泪水，那一天的亲情。
八月桂落月儿明，一言一行总关情。
那一天，农历的八月二十七，我拖着疲惫的步伐走出校门，带着满心欢喜、满身压力，准备迎接一个不足两天的短暂的周末。我出了铁门，抬头望见了父亲母亲那亲切而熟悉的面容，父母眼里带着笑，帮我提过手中厚厚的一袋子书，妈妈一把将我抱在怀里，轻声对我说道：“儿子，生日快乐。”
生日？对哦，今天是我的生日！我想一个刚睡醒的人一样眯起双眼想了想、呆了呆，这才露出了上了初中以来很久不曾露出的微笑，我的生日，确实得好好庆祝一下。
但是，我又看到父母帮我提着的那一大袋书，想到老师对我们下周的月考的叮咛，我的心仿佛从冰窖中刚伸出一个头，感受到阳光的温暖，又重新跌回到寒冷的冰窖。
回了家，又是一天没间断的学习。
晚上，许多亲人来了我家庆祝我的生日，我对此非但没有太大的欣喜，反倒埋怨太吵闹，让我不能静下心来学习。六点钟时，我被父亲的一双大手硬拽出书海，按在了饭桌旁。
我一坐下就狼吞虎咽地开吃，唯恐耽误了半点学习的时间，不料，父亲向我举起了酒杯：
“儿子，来，爸祝你生日快乐。”出于礼貌，我也站起来与他碰杯，爸喝完一杯杨梅酒，忽然问了我一个问题：“儿，你知道爸今天为什么请你的这些亲人来吗？”我一愣，环视了一下：叔叔、婶子、阿姨、外婆……最后，我摇了头。
爸叹了口气，坐下了，自言自语道：“真快呀，一晃儿，十五年了。”然后，他又干了一杯酒，粗声粗气的对我说：“儿啊，人不能忘本，你出生的那一天，是你外婆第一个把你抱出来给你妈看，然后，你吃的是你婶子的奶水，你六岁那年闹非典，是你阿姨从广东回到老家，治好了你的病，当时你高烧发了几个星期都不退，你妈对外说她……她愿意出十万块钱让你的烧退下来……不容易啊，儿子！” 我听了这话，一屁股跌坐回椅子上，看着这些亲人们，他们都为了我，付出了这么多，而十五岁的我，却尚不知感恩！我猛地站起，冲向我的房间，任凭脸上的热流滚动，我趴在窗边，仰头大哭，妈妈走了进来，用手轻轻抚摸着我的头，却一句话也没说，我躺在她的身上，把头望向窗外皎洁的月光和那凋谢飞舞、击打着窗棂的桂子，八月桂落月儿明，一言一行总关情！这情，是那温暖的亲情！一时间，我哽咽无话。
生日过了十五个，而这一天，是最让我难以忘怀的，因为我终于在十五岁的这天明白：一言一行总关情！亲人为我们付出了那么多，不为了什么，只为了那血浓于水的亲情！写到这，我的眼前不由得又浮现起了那月光、那桂子、那泪光、那深情……
一言一行总关情
似乎忘了时间，从朋友家出来已经是六点多了。家中应早已做好晚饭了吧！ 我走在回家的路上，想着回去怎样跟父母解释在朋友家中度过的时间。心中像是有一团麻线，越理越乱，索性放弃思考。我已经来到一家熙熙攘攘，散发着浓郁香气和热腾腾的水蒸气的小吃店门口，心里一动，思索着就算父母不会完全消气，也不会太责怪自己。便摸出钱包，走进了小吃店。
“我回来了！”门开了，我喘气进门，手中提着一个黑色的袋子，看上去沉甸甸的。
“去哪里了？现在才知道回来，你妈早就烧好晚饭了。你跑去哪里了？！”父亲严厉的声音响起。他的眉头紧紧地皱起，手中拿着报纸，眯着眼睛看着我，镜片仿佛闪过一丝光芒，瞬间又消失不见。
我小心翼翼的答道：“哦，我去同学家了……唔，这是我给你和妈买的宵夜。” “宵夜？嗯？给我和你妈买的？”父亲疑问到。
“是啊，为了买这两碗八宝粥我可费了不少劲呢！”我从厨房拿出两只如白色的瓷碗，打开袋子，把两份粥分别倒进两只碗里，是八宝粥，米金灿灿的，花生颜色很好看，浮在粥面上，嫩生生的，可爱极了！我说：“趁热赶紧叫妈一起来吃吧！”
“你妈在房间里睡觉呢，我去叫她！”父亲放下报纸，手脚麻利的起身，欢喜
地进屋了。
我看见父亲走进房间，接着听见一阵细细簌簌的声音，然后父母便出房来了，我赶紧把碗放在了茶几上。
母亲有些抱怨：“回来就回来，还买什么宵夜，真是的。”但嘴角和眼角却忍不住的向上挑，声音中也掩盖不住那欢喜。父亲笑着吩咐：“这么晚才回来，还没吃饭吧，赶紧洗手吃饭了！”
我哦了一声，心想父亲不会再责怪我了。
洗完手，我经过客厅，看见父母两人正捧着碗坐在椅子上津津有味的享受着这碗粥，眼角的皱纹似乎都舒展开来，嘴角泛着笑，不时地点点头，仿佛这粥是什么无上的美味一般。
我顿时一阵恍惚，我不知请过多少人吃饭，不知买过多少礼物送给过别人，然而却没有买过一件东西送给父母，净想着如何躲过父母的责怪，向父母索求，却从未付出……
看着父母那一脸满足的神情，就为了那廉价的两碗八宝粥，这才意识到父母的幸福是如此简单，他们用爱包容着我的一切无知，叛逆，顽皮…… 想起他们的一言一行，忽然有种想哭的冲动。
三、训练重点：细节描写
语言描写、动作描写、神态描写、心理活动描写等细节描写，还可使适当穿插景物描写（切记景物描写只能起渲染烘托作用。）
1、片段欣赏
（一）考试考差了，要向父亲交代的场景
----父爱情深
一言一行总关情
335班 姚嘉莉
藤蔓不断缠绕着铁丝，渐渐垂落，留下水泥地上斑斑印记。只是随风摇摆的藤蔓，在紫蓝的天空映照下，多了一份矫情。
好不容易熬了一个星期，等来的只是两天的假期，背着沉重的背包，脚步也变得分外笨拙。水泥地板上是我狭长狭长的影子，还有破碎了一地的心。 拖着影子走到校门口，几经探寻，终于看见你那拼命巴望的身影。
“爸。”
“诶。”你笑了笑，然后用手轻轻地拍了拍我的头，手就向我的包伸去了，我摇摇头，“不用，这也不重。”你那手顿了顿，僵持在半空，很快的放下了，用手扯了扯衣角，接着面无表情。
行驶在马路上的车飞快地发出嗖嗖的声音，但车里却蔓延着尴尬的气氛，于是我打开窗户，让呼呼的风声减掉车里的寂静，我一直看着窗户外面的风景，心里却揣着一件事， “怎么办呢？他又该失望了吧，怎么自己总是考不好呢?如果我现在说的话会不会影响他的心情呢？”“好吧，还是说吧。”好不容易鼓起勇气，刚要张开嘴却抬头看见你正在通过镜子瞟了我一眼，我假装干咳了一句，稍稍往后靠背。你的眼神立马变得心痛和紧张，但很快就面无表情地问：“咳嗽了么?”我淡淡的说：“呛到而已。”紧接着，我顿顿地挺直腰板。
“恩，恩，爸，这次考试考差了。”
从镜面上看见你渐渐浮现出失落，而后又慢慢面无表情，接着干脆的说：“你要学会总结错误，粗心的坏习惯要慢慢改变。。。。。。”我像只被驯的小鹿在一旁拼命地点头。在心里大大的舒了一口气，好在没有挨批，不然后果很严重，当我如释重负的靠在椅背上时，我顿时纠结了：岁月催人老啊，老爸的头发日渐稀疏，眼角的皱纹越来越深，肤色也暗淡了。我惆怅的望着窗外，心里默念了几百声对不起，而后眼泪在眼眶里打转。
开门，下车。我们并排走在回家的路上，他又习惯性的伸手拿我的包，这次我没有拒绝，你接过后用左手掂量一下然后挎在了左肩上。
“要加油！”你拍了拍我的肩，先一步跨上了台阶，慢跑起来。我快步跟上，慢慢追着。。。。。。 日落，这一天结束了。但是，在我心里，有一种情感是直到世界末日也不会停止的。那一天，在你的一言一行中我深深体会到了你对我的爱。
“爸，我会更加努力的。不为别的，就为不让你失望。”
（二） 父亲背我走雪地的场景
----父爱情深
一场大雪刚过去，一切都显得很安静。后院的树还傻呆呆地立在
那儿，身上披上了一层银色的华妆。“到学校了。”爸爸低沉的声音从
耳边响起，我手里握着那温热的牛奶瓶，裹了裹羽绒服，望着前方那
条刚铲出来的水晶般光滑的路，犹豫着……那种冰路，不知摔倒了古
往今来多少“英雄豪杰”，可是谁叫“人在江湖，身不由己呢？”没办
法，走吧！刚想走，爸爸悦耳的声音再次响起：“过来，我背你。”心
下窃喜，手舞足蹈地跳上了爸爸的背。爸爸走得很慢，但我很开心，
讲着那些幼稚乏味的故事给爸爸听，爸爸很捧场地笑了笑。正讲到忘
情之际，忽然感觉震了一下——爸爸摔倒了！我“哇”的一声哭开了，
手中的牛奶瓶摔倒到了地上，凸出的冰尖上流下一抹殷红，我哭着握一言一行总关情作文600字。
住爸爸的手，拼命按住伤口。透过眼角的余光，我看到爸爸脸上闪过
一丝痛苦的神情，爸爸紧抿着唇， 脸色发白，眉头紧锁，像山峦集
聚……我哭得更厉害了。忽然，爸爸笑了，好像和平时没什么两样—一言一行总关情作文600字。
—还是那么轻松。爸爸摸摸我的头，说：“走吧！我没事，别迟到了。”
于是，爸爸再一次背起了我，稳步向教学楼走去。其实爸爸可以戴手
套的，可是他怕我的羽绒服太滑而摔到我，可是他不说；其实爸爸的
手一定很痛，可是他怕我担心，他也不说。爸爸什么都不说，因为他
爱得深沉，爱得无悔，只怕付出的不够多！是谁在我郁郁苦闷之际安
慰着我？是爸爸！是谁在我春风得意时警戒训导我？是爸爸，还是爸
爸！他宁愿用他的力壮换来我的青春，宁愿用他的臂膀托起我的成长。
（三） 老师上课、找我谈话的场景
------感念师恩
七月炎夏，空气中的热分子使人十分倦怠，老师声嘶力竭的“叫嚣”着，形成一种独有的交响乐。我呆呆地看着老师，阳光在她圆润的手指甲上跳跃，粉笔一“滴”一“滴”，满满的字布满黑板，她轻轻地叹了口气，又抬起那圆润美丽的手，执着教鞭，站在讲台上继续讲解着。汗迹滴在黑板上，有一个大大的手印，脸上一擦，白皙的脸上一片黑，全班哄然大笑，而她，也傻傻地笑。眼里氤氲了一片雾气。
“老师，您辛苦吗？”
一言一行总关情
篇二:一言一行总关情作文600字
一言一行总关情
期待过，失望过，盼望过，没有人能体会这其中的辛酸与无奈。终于，在等待了几天之后，我走进了教室，走进了学生，走上了我梦寐以求的讲台。
站在讲台上的那一刻，我的内心是激动的，因为这对于我来说是真正意义上的授课，是我人生中第一次正式登上讲台，把自己定位成一个真正的老师。
站在讲台上的那一刻，面对无数双求知的眼睛，忽然感觉到自己的重要性：我是一名教师，我面对的不是一个个弱智的孩子，而是一个个祖国的花朵，未来的精英，我的一言一行将会对他们产生至关重要的影响。正如我们在培训时老师说的一样，作为一个老师，我们不仅在传授知识，更是在教授做人。我们是学生的人生导师，我们的一言一行总是关乎学生的一生。所以，在我给学生讲解知识时，总是有意识的给大家传授一些关于人生的感悟，希望我的学生能够在我的课堂上学会知识的同时也学到一些为人处世的道理，希望他们能够有一
个美好的未来！
然而，班上总是会有那么几个特别皮的小孩子，其他的同学也许会很害怕他们，老师们或许会为他们愁白了好几根头发，但这些孩子往往是特别聪明的，他们在上课的时候表现的很活跃，老师在与他们进行互动的时候很容易达成一片，从而使得课堂氛围很好。但同样的，这些孩子很不好驾驭，老师跟他们说什么大道理他们都懂，而他们口头上答应的也很好，也能意识到自己的不足之处，但是就是不改正，不会反思一下这样做会对自己的人生产生什么样的影响。这是在初中年级里最普遍存在的现象。所以，在课堂上，我一再向学生们强调，他们从现在开始应该思考自己的人生了，不能因为他们现在正青春就不把时间当回事而虚度青春，然后再追悔莫及。我不知道他们是否听进去了，但是，我认为，作为一个老师，我们有义务也有责任提醒他们，让他们有所警醒！只有这样，自己才能问心无愧，坦坦荡荡的过自己的人生！
我想用自己稚嫩的肩膀扛起每一个孩子的未来，我想用我微弱的
声音为孩子们敲响青春的警钟，我想用我不大的手掌拉回脱缰的“野马”，我想用我自己的言行影响每一个有思想的魂灵！我所做的一切比比皆情！但我怕我所做的一切全是自作多情，但无论如何，我会一直坚持下去，为每一个我的“桃李”负责！
《一言一行总关情》336作文评讲
篇三:一言一行总关情作文600字
一言一行总关情
一、作文存在问题：
1、部分学生对“总关情”理解不清，其实就是“一言一行总是情”
2、由于局限于写身边人一言一行中体现的感情，因而绝大多数学生就写了父亲或母亲等身边的人对自己关心的一件事就结束了，“言”“行”不突出，非常平淡。我个人认为应该至少一详一略两件事情内容才丰富中心才突出。
3、由于选材和立意很难创新，因而这次作文学生的语言表达功底如果好，中心有比较明确才能得高分（﹥
45），而这一点又是较难的，所以作
文普遍分数高不起来。
4、把别人的故事（像《读者》上的）搬过来改换人称当自己的故事写（＜30）
5、写了一个自己的故事得出的不是“情”，而是生活的启示（理）（＜36）
6、生搬硬套自己平时写的作文，只在开头结尾才点题（＜36）
二、满分作文欣赏
一言一行总关情（50分）
318班 方晓玥
一滴水珠可以包含世间的万象；
一株绿芽可以展示生命的活力；一束光线可以折射人间的光明„„
在那些微如发丝一般微不足道
的言行中，我或许看见了自己所期待已久的一种东西„„（类似于题记，但这段话有文学美感，很好的结合了题目中的关键词，诠释了题目中的中心意思。）
“小月，我这周没空在家做饭，
中午你去爷爷奶奶家吃饭吧„„” 冬天的寒气侵略了除了自己被窝的每一寸空气。睡梦中的我蜷在厚重的棉被里不愿醒来，依稀听见了出门上班的母亲的话。（词语运用准确，生动而形象）
“嗯„„知道了„„”
两个小时后，我不情不愿地从被
窝里爬出来，回忆起之前自己迷糊的回应，禁不住抱怨起来——我最不愿去爷爷奶奶家吃饭了，他俩都是颇为传统的老人，骨子里总有些重男轻女的想法。每次去他们家吃饭，都只能看着他们把饭菜囤在弟弟的碗里，恨不得弟弟把碗也吞进肚子里，惟恐他吃不饱，而我只能坐在旁边恨恨地自己扒饭„„（这段插叙，很好的交代了我不想去爷爷奶奶家吃饭的原因，欲扬先抑为后文…埋下伏笔）
一边套着毛衣，一边想着，今天
弟弟不在家吃饭，我一个去，怕也没什么好菜了，还不如在家吃泡面呢„„
这般发了好一会儿牢骚，正在兴头上，刺耳的电话铃如同敲锣打鼓的小丑让我一阵烦躁。（比喻手法运用非常恰当。）三步并作两步地踩过冰冷的地面，一边揉着自己冰冷的脚丫，一边拿起电话：“喂？”
“小月啊，中午过来，想吃什
么？”一口家乡土话的奶奶慢吞吞地问。
“大虾。”我漫不经心地说道。这样的问候怕也是循例罢了，这种大冷天的帮我这个孙女找虾子，怎么可能！（心理活动描写非常细致，与上文遥相呼应的同时也会下文的惊喜埋下了伏笔，欲扬先抑，好。）
青松作文600字
篇四:一言一行总关情作文600字
青松作文600字
青松作文600字（一）
陈中汉 西实小五（6）班
松、竹、梅岁寒三友，我特别喜欢松树。
虽然说，松树没有梅花那么暗香浮动，不像果树那样硕果累累。但是，它四季常青，它的品质是没有其他树木所能替代的， 它生活在悬崖峭壁，它从来都不抱怨，毅然决然地努力生长，它用行动告诉人们自己是名副其实的'岁寒三友'之一。
松树，它为了适应干燥的气候，它的叶子逐渐蜕变成针形，远看，似乎是哪个调皮的孩子把姥姥的绣花针撒到了树上，真怕不小心戳到行人的手。松树叶子一年四季都穿着绿色的衣服，似乎为了和恶劣的环境作斗争，都来不及换衣服。
如果问我哪里的松树最顽强，我毫不犹豫地回答，山顶的松树！秋天，山顶上经常有寒霜，有时候会将松树冻成绿色的冰块，但是松树的根牢牢地钻进石缝中，不会被冻死。为了生存，松树经历了风吹雨打，寒霜气息，饱经干旱的折磨，它有一个坚强的信念，把根扎得深深的，这样它才可以与恶劣的环境作斗争，才能成为山顶一道亮丽的风景线。
冬天的松树更能体现它的顽强，山顶上没有东西遮挡，雪下的非常猛烈，可是，悬崖上的松树没有向风雪、冰雹屈服。鹅毛大雪在松树上落了一层层，压在它细细的枝条上，尽管它的枝条上被冰雹撞出了一道道裂痕，它咬紧牙关挺了过来。它不怕任何困难挫折，这让我想起了陈毅的《青松》：
大雪压青松，
青松挺且直。
要知松高洁，
待到雪化时。
松树这不屈不挠的精神真是我们革命前辈的英勇体现，值得我们佩服！松树不怕困难，不屈不挠的精神值得我们学习。
青松作文600字（二）
大自然给予我们许多的植物，各个都绚丽多彩，像樱树、桃树、杨树……虽然它们在不同季节生长，但都有魅力之处，可有的树就没有那么耀眼。
在我小时候，对什么都不太了解，只听爸爸一一指点给我看。等我长大一些才分辨出喜好。每棵树都有迷人的外表，当我同一群人走进花园，看一群人走到高大的樱树下，赞扬声雨点般落在樱树身上，它高傲地享受着这一切。我离开人群，朝园中的小角落走去，严肃地看着一颗长得茂盛的松柏，人们看出了我的心思——我喜欢这棵树。于是，从他们口中流出来的脏话，像冰雹一样砸到了松柏身上，但它还是像威严的士兵，精神抖擞……
樱树有着迷人的外表，桃树有着娇小可爱的小花，杨树有着高大的身躯，而我喜欢的松柏呢？不但没有千姿百态的枝干、五彩的外表，但是俗话说的好：外表不重要，只有内在好才珍贵。
记得去年寒假，我和妈妈一起去厦门鼓浪屿玩。临海有一座雕像高高耸立在人们面前。路过的人不禁抬头仰望，仰望那座威风凛凛的人像-郑成功。郑成功脚下，栽的是长生不老的松树。妈妈看着我站在原地不动，笑着过来和我说：
'这是松柏，一年四季都不会枯萎，它不像枫树那样有着艳丽的色彩。在北方再好
看的树到了冬天依然会凋谢，而松树能活几百年，再冷的天气，也不会被冻死。因此，松树都会在庄严、肃穆的场合下出现。后辈们通过长命百岁的松树来表达对逝去的伟人敬仰、尊重的情感。'
是啊，在北方寒冷的冬天，每棵树都得面对严寒。有的树叶子掉光了，有的树因为弱小而死去，可我喜爱的松树呢？依然出类拔萃，像个绿衣卫士，坚定地站着，那种毅力使我感动。
老师评语：
妳这篇文章写得很好，并下决心学习松树的风格做好自己。这非常好！只要自己下定了决心就要努力坚持下去，争取更大进步！
青松作文（三）
大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。多好的一首《青松》啊！不仅写出了青松在面对困难和寒冷时的韧性，而且写出了青松那威武的巨人形象。
公园里也有许多青松，它们挺立在路的两侧，像一个个威武的土兵。青松的叶子很特殊，是针状的，全身上下到处都是，像一个长满刺的小刺猬。青松是常绿树，绝大多数是高大。高20~50米，最高可达75米，幼年时树冠为金字塔形，树枝多呈轮状着生，幼苗出土，子叶展开以后，首先看生的为初生叶，单生螺旋状排列，线状披针，叶缘具齿。
我一向是最喜欢'岁寒三友'的，我第一喜欢的是竹子，第二喜欢的就是青松了，在阳光明媚的春天，许多花都争奇斗艳，竞相开放，相互攀比，可这时的青松，才刚刚从寒冷的冬天苏醒过来，它像蛇一样退去旧的绿衣，换上新的亮装，青松现在看起来精神多了。在烈日炎炎的夏天，许多花都坚持不住酷热，全都热得弯下了腰而青松，却不一样，它不管春夏秋冬，天冷天热，始终坚守着自已的岗位，一步不离。到了秋高气爽的深秋，大地都换上了金色的礼服，金碧辉煌，只有青松这一朵碧绿的花，来装点这件礼服，到了北风呼啸的冬天，寒气袭人，万物都躲到大地母亲的怀抱中，不敢探出头来，这时雪松是最高兴的时候，因为他就和一年不见的好友竹，梅相聚了，你说他能不高兴嘛。坚忍不拔，宁折不弯，不畏艰难雄气勃发，愈挫弥坚的青松啊，我由衷地赞美你！
关于亲情的作文 600字左右
篇五:一言一行总关情作文600字
亲情
亲情，在每个人看来，谁都拥有，那么平凡，但当你失去后才会感受到亲情的重要。亲情很小，小到每天为你送上一杯牛奶；亲情很大，大到可以为此付出生命的代价。
亲情是一盏明灯，照亮黑暗；亲情是一团火苗，融化坚冰；亲情是一座灯塔，给予希望 ；亲情是一架梯子，登上顶峰；亲情是一件棉袄，抵御狂风；亲情是一股清泉，洗涤心灵；亲情是……
不必说“卧冰求鲤”、“扇枕温衾”、“恣蚊饱血”、“哭竹生笋”、“扼虎救母”、“芦衣顺母”、“弃官寻母”……这些例子，也不必说虞舜、老莱子、周仲由、曾参、周闵损……这些人物，但是在我们家，孝顺这一美德就有很好的体现。
每天看见父母、爷爷奶奶，会亲切的问好；每次爷爷奶奶过生日，大姨、二姨、小姨都会来家里吃饭。即使再忙碌，也会放下其它活，带着一家大小来吃饭，道一声“生日快乐”。每晚家住附近的大姨会登门拜访，除非工作很忙，天气下雨等原因，几乎天天来；每次我做作业很晚时，爸爸妈妈会等我做完作业再睡觉，每次会下来询问我作业的情况，送上一杯温暖的牛奶；每次考试糟透了，父母会安慰我，考试考好时，父母会告诫我要谦虚……在我们家，是爸爸孝敬爷爷奶奶，给予我生活的动力，而我是“十指不沾阳春水”，几乎从来不做家务，除非万不得已，否则我是很难起身为父母做
点什么。但有一次使我改变了态度：一天我和同桌 不知为何突然聊到了“父母”这一话题，我问她曾为父母做过什么，她回答说：“那真是数都数不过来，为父母捶背，为父母烧水，为父母整理餐桌、洗盘子……”我听着她的回答，那一句句声音撞击我的内心，我自己问自己“我又为父母做过什么呢？”什么也没有，甚至连一些递东西之类的小事，我做的数量也屈指可数。眼前似乎有一面镜子被打破了，由模糊变为清晰的景象，一幅幅熟悉的画面重新排列播放。母亲忍受13级镇痛将我带到这个世界上，一出生，看到的是母亲满足的笑容。小时候我调皮，用稚嫩的小手用力拔爸妈的头发，吵着闹着要坐到爸爸的肩上。长大了，爸妈开始变得严厉，把爱更多地放在妹妹身上，我曾用哭闹来抗议，没有用，爸妈的严厉使我养成了自觉的好习惯。我幡然醒悟，爸妈的严厉是为我好，我曾经是那么不懂事，让爸妈伤透了心。是什么使得父母对自己的孩子如此无私呢？是爱！是亲情！
亲情让我成长，让我养成良好的习惯，让我考出良好的成绩。让我们现在开始对你的亲人说一句“我爱你”，那么世界上的每一个温暖的家都会变得坚不可摧，不会因外界的风吹雨打而倒塌。
高胜男 元培中学分校 初一（2）班 浙江省绍兴市元培分校 312000