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高级职称什么专业

美术教案 时间:2010-11-05

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副高级职称述职报告
篇一:高级职称什么专业

  一次良好的述职,可以为述职者更好地展现自我、实现自我价值,下面是小编为你搜集的副高级职称述职报告,希望你喜欢!

  副高级职称述职报告篇1

  本人,女,汉族,中共党员,大学学历,20XX年参加工作,现任黄石市人事局职称科科长。

  本人20XX年到市抗菌素厂工作从事电气工作,20XX年至20XX年在科委先后从事科技外事管理、技术市场管理和科技成果管理工作,参加全市科级干部竞争上岗,担任黄石市人事局职称科科长。多年来,我任劳任怨、勤勤恳恳,开拓进取,连续多年年终考核被评为“优秀”,先后荣获“国家技术市场金桥奖”、“湖北省职改工作先进个人”等多个国家、省奖项,在平凡的岗位上书写着对党和人民的无限敬爱。近几年来主要工作如下:

  一、加强学习,不断提高政治思想素质和业务水平本人深刻认识到,学习问题、关系到自身的进步,关系到党的事业。因此,多年来,尽管工作繁忙,但我总是持之以恒,不断求索。

  一是坚持政治学习,将提高理论学习与政治素养相结合。我系统地学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观,养成了做读书笔记和写心得体会的习惯,还认真学习时事政治,积极参加局机关党组开展的各项学教活动以及市委党校中青年干部培训班培训等学习活动,时刻保持清醒的头脑,提高判断形势的能力和社会公共管理水平。

  二是刻苦钻研业务,将提高服务水平与科学管理相结合。对于一名人事人才部门的业务型干部来说,必须具备精通业务和科学管理并重的能力,在系统地学习了武汉大学公共管理核心课程和相关法律知识以及市场经济基础知识上,我又认真学习了中央、省、市有关职称改革工作的政策文件,系统学习了我国职称制度的建立和发展情况,不断学习和借鉴外地省、市职称改革经验,深刻把握职称改革和社会经济发展的联系,并且将理论与实践紧密结合,将业务知识与科学管理紧密结合,撰写了《关于职称评价社会化改革问题》等多篇调研文章,有力地促进了我市职称研究工作。

  二、开拓进取,努力开创全市职称改革工作新局面进入人事局以来,本人经历了几次重大的人事制度改革,每一次变革都带来制度的更严格全面,工作的更繁重重要,本人总是以真诚的心团结同志,以勤奋的心敬畏事业,尽心尽力,尽职尽责,上为领导分忧、献策,下为基层解愁、服务,尤其是近三年来,在职称政策制定、机制完善、聘任制度等方面做了许多卓有成效的工作。

  (一)认真制定职称政策,全面推进全市职称改革

  近年来,随着职称改革的不断深入,职称政策不仅关乎我市数万专业技术人员的切身利益,更关乎黄石经济社会全面和协可持续发展。从的“个人申报、社会评价、单位聘任、政府调控”到的“坚持标准、择优推荐、控制数量、保证质量”,再到的“因事设岗、按需设岗、因地制宜、以人为本”,我市职称改革工作不断深入推进,相关配套政策相应出台。作为职称工作的主要负责人,本人认真听取上级部门和领导的指示,深入一线调研,虚心向各地学习,制定了一系列职称工作改革的方案,拟定了相关配套政策,提高了我市职称工作的管理服务水平,促使我市职称改革向规范管理、科学评价力度,推进了我市人事制度改革的不断深入,为服务科学发展、促进社会和谐提供了有力支撑。例如,制定了对事业单位实行分类管理,推行差额聘任及严格聘任程序的规定。3月开始启动了事业单位岗位设置管理工作,对全市事业单位的机构编制、经费来源、人员结构等情况进行了全面调查摸底,拟订了《黄石市事业单位岗位设置管理工作实施意见》等,并牵头组织全市事业单位岗位设置工作的实施,其间又制订了一系列《事业单位岗位设置有关问题的解释说明》等政策指导性文件,确保了职称评审工作积极、稳妥、有序推进。

  (二)努力完善工作机制,切实做好职称评审工作

  近年来,特别是,为使我市各级人事(职改)部门充分理解并严格执行省里作出的暂缓评审职称继而恢复等相关决定,围绕全市人事工作的总体目标、任务和要求,本人与同志们一道做了大量艰苦细致的工作。

  副高级职称述职报告篇2

  申报人,男,20XX年6月出生,江西人,大学本科学历,厦门大学哲学专业毕业,中共党员,政工师,现任集团人事教育部经理。我参加工作已经有十七年,由于各级组织的培养教育,历经单位领导和同志们的提携帮助,加之个人不懈努力与虚心学习,我的政治觉悟、思想品德、工作能力、业务水平等都得到了不断的提高,综合素质也有了较大的进步。按照省企业思想政治工作人员专业职称评聘工作有关文件规定,比照相关条件,现申报高级政工师专业职务。现将相关情况总结如下:

  一、从事政工工作的基本情况

  本人政工干部出身,20XX年8月参加工作,20XX年4月,经省交通厅职工思想政治工作专业中级职称评审委员会评定,省人事厅颁发资格证书,取得政工师任职资格。经历了从基层作业单位到企业管理机关的多岗锻炼,从事过共青团、文秘、党务、宣传、组工、纪检等工作,具有比较完整和连贯的政工工作资历。17年来,无论单位怎样变化,职务如何变换,本人均安心于党务岗位,专心于政工工作。期间先后任省总公司船队团委干事、分公司办公室秘书、政治处宣传干事、团委副书记,总公司政治部宣传科副科长、党委秘书、党委工作部副主任、组织员(享受部门正职待遇)等。20XX-还兼任省职工思想政治工作研究会副秘书长,负责研究会的日常事务。

  1月经组织选调进入省交通有限责任公司,任人事劳资部(人力资源部)主办职务,从事组工人事工作,并兼任机关党支部组织委员。3月调入集团任纪委副书记兼监察室主任,从事纪检监察工作。17年来,每一次工作调动,本人均能服从组织安排。在所从事的每一个政工工作岗位上,都能做到工作尽心尽职,脚踏实地,工作的能力和工作作风也得到较好的锻炼,积累了比较丰富的政工工作知识及实践经验。曾获省直机关优秀共产党员称号(-)、省交通系统先进教育工作者()、省企业效能监察先进工作者等荣誉。

  二、从事政工工作的学习情况

  多年来,本人始终能严格要求自己,不断提高政治素质、业务素质,特别是注意政工知识的学习。尽管原初始学历是大学本科,哲学专业,对从事政工工作有专业对口的先天优势和具备一定得理论基础,但本人在实际工作中始终保持头脑清醒,坚持不满足、不停步。起又通过自考,兼修大学法律专业,取得了大专文凭(第二学历),进一步丰富了法律和经济方面的知识。因为工作需要,经组织选派,多次参加各类专业培训。20XX年5月,参加省交通厅第八期中青年科级干部培训班;20XX年10月参加省思想政治工作研究会组团,赴云南进行思想政治工作理论研讨并进行实地考察;11月,参加中国交通企业协会(华东片)劳动信息写作培训班;5月参加中纪委监察部杭州培训中心第5期纪检监察业务培训班。除了参加组织选择送的专业培训外,还每年一度参加单位自办的专业技术人员继续教育培训班,认真完成继续教育任务,并取得合格成绩。完成的主要课程有:《中国特色社会主义和谐社会建设》、《交通运输业---新时期公路水路交通发展新战略》等。

  三、在政工岗位上的理论和实践成果

  在政工岗位上的理论和实践成果和实践多年来,本人坚持边工作,边学习,边实践,边总结,既注意把学习思考所得写成论文和调研报告,提交有关会议研讨或参加评选。同时,又注意将论文成果运用于指导业务工作,解决实际问题,在政工岗位上取得一定的理论和实践成果。突出体现在几个方面:

  一是立足本职工作,认真撰写材料。本人承担了所在部门、单位或组织大量综合性材料的撰写和执笔工作。包括起草和拟定党委工作计划与总结、工作报告、党代会、职代会、党风廉政工作及干部考核动员等等重要会议的领导讲话稿、党建思想政治工作和精神文明建设5年规划、典型经验和企业对外宣传材料、专题汇报材料、党内主题教育活动方案及总结材料、评先评模事迹介绍、业务报告、班子及干部考核鉴定等。特别是在“三讲”、保持共产党员先进性以及学习时间实践科学发展观等主题教育活动中,负责所在单位班子分析检查材料的起草工作,比较出色地完成综合性文字工作,得到组织肯定和领导认可。

  二是结合本职工作,认真撰写论文。积极参加各类和各个层次论文研讨,向相关专业期刊投稿,完成研讨任务,多篇论文获奖或发表。《树立大政工观念,改进我司思想政治工作》,被评为省思想政治工作研究会20XX年度优秀论文三等奖,并收录在《省交通职工思想政治工作论文集》《从我司看海运企业文化建设的思路与要求》,20XX年获省交通职工思想政治工作研究会论文二等奖;《做好三道题,推进国企反腐倡廉惩防体系建设》一文,获港务集团工运论文研讨一等奖,并收录在《政工师论文集》(天津人民出版社,9月);《对企业维稳工作机制建设的思考》一文,9月在《工会博览》发表;《浅谈企业廉政监督力的建设》一文,10月在《管理观察》发表。

  三是围绕本职工作,积极建言献策。在企业制定工作规划和计划、规章制度等过程中,本人能根据工作体会,积极提出思路、意见和建议,多次参与重要文件、重要规章制度的起草、修订和讨论。20XX至,负责执笔起草省轮船总公司第五届党代会工作报告,负责草拟党建堡垒和精神文明建设“两个工程”规划,并制定考核评比细则,对持续推进企业的党建思想政治工作起到积极作用。初作为首批录用的工作人员,调入新组建的省交通运输(控股)有限责任公司之后,本人能积极主动协助部门领导制定组织工作的有关工作制度,起草企业领导班子建设与干部教育、管理、监督、考核、任用以及三项制度改革、人才工作等一系列重要文件和规章制度,为理顺人事管理体制、保证工作衔接、促进工作开展、规范干部管理做了大量的基础工作和有益的探索。

  转岗从事纪检监察工作后,也在不断学习,主动适应,积极思考,组织开展了港务集团党代会代表巡视党风行风工作,组织开展党风行风状况问卷调查及涉及领导干部廉洁从业问题的信访调查,试行《港务集团廉政合同制度》。在深化企务公开、效能监察和规范领导干部职务消费,推进反腐倡廉六项机制建设等方面,提出了一些新的意见、建议和设想,为党委创新和完善工作制度、部署党风廉政工作和加强干部队伍建设,起到了积极作用。

  四是依托本职,认真开展政研工作。20XX-担任省轮船总公司职工思想政治工作研究会副秘书长期间,围绕党委中心,积极组织课题调研,开展论文研讨,举办内部培训。先后两次主持省轮船总公司自职工思想政治工作的论文研讨及评审工作,不仅圆满完成了组织交给的各项工作任务,而且本人所负责论文研讨项目和执笔完成的综合文字材料等,受到上级的表彰或组织的肯定。主持编印了《省轮船总公司企业管理工作论文集》、《省思想政治工作论文集》、《省轮船总公司思想政治工作经验材料汇编》、《省轮船总公司党建工作制度汇编》等。在港务集团工作期间,多次参与党建工作调研,撰写了关于企业高技能人才培养状况及内部退养人员待遇落实情况的调查报告。参加了港务集团入党积极分子培训班的授课工作,负责讲解《党的纪律》知识。

  五是认真履行本职,做好管理和服务工作。在担任一定领导职务和从事管理工作后,对本部门的工作,能从全局上进行谋划,发挥好职能部门作用;对上级部署的工作,能结合企业实际,认真加以落实;对基层单位的工作,能够认真布置,加强指导、检查,督促落实,工作不走过场;对其他相关部门的工作,能积极配合,协同完成;对自己属下的工作,能严格要求,热心指导、帮助,注意调动他们的工作积极性。在省轮船总公司负责宣传部门工作期间,围绕企业经济工作中心和党委工作重点,做好重点宣传和选树典型工作,深入船舶开展思想政治工作和精神文明建设,保持船员队伍基本稳定。在港务集团负责纪检监察部门工作期间,能认真贯彻党委工作部署,推动反腐倡廉六项机制建设,认真开展党风廉政教育和廉洁文化建设,进一步完善廉政工作制度,不断加强干部监督工作,积极开展效能监察,严肃对待查处各类违法违纪行为,企业的党风廉政工作继续得到加强,干部队伍保持了稳定,无发生违纪问题。

  回顾所经历过的部门和所从事工作,本人做到了在加强管理中体现服务,体现了一定的创新意识和务实精神,保证了工作的质量和效果。

  四、思想品德

  本人多年来能认真学习马列主义基本原理、邓小平理论和“三个代表”重要思想,自觉学习实践科学发展观教育活动,用马列主义武装自己的头脑,用科学发展观指导自身工作,不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造,提高自身的马列主义水平。作为一名党务干部,能带头参加党委理论中心组的学习和支部党员组织生活会,认真学习了党的十五大、十六大和十七大报告、新党章,学习了党的历次全会精神,学习以公道正派为主要内容的树组工干部形象活动、纪检干部做党的忠诚卫士,做群众贴心人的主题实践活动等。通过不断学习实践,思想政治素质得到明显提高。在事关政治方向、重大原则问题上,能旗帜鲜明,立场坚定,在思想上、行动上与党中央保持一致。对个人的政治品德和道德品质修养有比较清醒认识,在工作生活中能时刻严格要求自己,服从大局,团结协作,廉洁奉公,艰苦朴素,求真务实,坚决贯彻执行民主集中制,正确处理上下级,个人与组织的关系。在多个干部任期考核中,均得到组织肯定可同志们的认可。

  综合考虑,本人具有比较系统的专业理论知识,政治立场坚定,在政治思想工作中取得一定业绩,基本具备高级政工师的任职条件,也基本具备了高级政工师应有的素质要求。为使自己能更好地为企业的安定稳定、为企业的党建思想政治工作和神文明建设事业尽职尽责尽力,本人特申报政工系列高级职务,请予评审。特此报告。

  申报人:

  副高级职称述职报告篇3

  本人20XX年8月参加工作,20XX年6月被镇远县教育局聘为小学一级教师,自参加工作以及聘用以来,我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,从各方面严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个教师应有的职责。

  几年来,我参加过各级部门组织的各种教学活动,且成果显著,20XX年9月在州教局组织的论文评比中,我的《一年级拼音教学之我见》荣获州局级一等奖;20XX年4月在县教局组织的小学教师技能竞赛中荣获三等奖。在20082009学年度被中共镇远县委、县政府评为“优秀教师”,教学质量也是名列榜首。为使下一步工作做得更具特色,现将我的工作表现总结如下:

  一、政治素质与师德师风方面

  认真贯彻执行党的教育方针、政策,认真践行“三个代表”重要思想。在师德方面,我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。这不仅是为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己情操得到陶冶,修养得到加强,从而不断提高自己水平。我全面推进素质教育,不断更新教育理念,不断改进教育教学的手段,不断探索有效的管理,紧跟时代对教育教学发展要求,永葆时代气息。不断强化尊重学生、为学生服务的意识,遵循学生身心发展的特点和教育规律,关心爱护每一个学生,尊重学生的人格,注重学生的心理健康教育,探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径,德育工作更加求真务实。

  二、教学工作方面

  在教学工作中,我认真贯彻执行《新课程标准》,认真做好备课、上课、反思等一系列常规教学工作,扎扎实实地打好基础。教学中我不是照本宣科,而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。

  每堂课都做好充分的准备,课后及时对该课作出反思,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上注重调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

  我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作,实际工作中,并不限于对他们进行知识性的辅导,我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导,解决他们的心理问题。从思想上进行转化工作,积极引导,解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来,在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。

  我还加强与同事交流,虚心向其他老师请教,有疑必问,学习他们的教学方法,同时,听取有教学经验的教师的课,博采众家之长,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。三、教育理论学习与教育科研方面

  三、在教育教学实践中,认真务实地参加继续教育的学习,苦练教学内功,积极参加上级组织的网络培训和教育进修。充分利用现代远程教育技术平台,不断的整合各种教育资源,创新的运用各种教育方法,提升自己的教育教学水平。不但如此,还大胆改革、不断推陈出新,积极投身教科研,结合教学实践,撰写教育论文:20XX年写的论文《一年级拼音教学之我见》在州教育局论文评比中,荣获教育教学优秀论文成果一等奖;

  四、多种途径提高自身素质,适应新时期教育教学的新形势。想要交给学生一杯水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作,必须不断加强自身修养,加强业务学习,使自己拥有一条河流。我们说,我们今天的学习就是为了我们明天的工作,我们今天的工作是为了学生明天的事业。教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作,这样教师需要在教学中不断提高自身的素质,除了对书本专业知识的学习外,还要不断拓展自己的知识范围,扩展知识的宽度和深度。所以在工作中,我不断通过各种方式为自身充电。

  总之,从参加工作和任小教一级以来,我听从组织、领导的安排,努力工作,虚心学习,钻研业务,提高思想,任劳任怨,总是以做学生、家长心中满意的教师的标准要求自已,在教育教学中,体现了一名教师应有的素质,也尽到了一名教师应尽的职责。

  通过几年的教学,使我更加真切地感受到教师这份高尚而神圣的职业。我还将不断努力追求更高目标,努力使自已在以后的教学生涯中跃上一个新的台阶!

  
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高级职称有哪些
篇二:高级职称什么专业

  我国的职称系列:

  (1)新闻专业人员职务:分设记者职务、编辑职务。记者职务设高级记者、主任记者、记者、助理记者;编辑职务设高级编辑、主任编辑、编辑、助理编辑。

  (2)高等学校教师职务:设教授、副教授、讲师、助教。

  专业技术职务从教受到助教一共分13级

  (3)自然科学研?a href='http://www.xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽敝拔瘢荷柩芯吭薄⒏毖芯吭薄⒅硌芯吭薄⒀芯?a href='http://www.xuexila.com/fanwen/shixi/' target='_blank'>实习员。

  (4)广播电视播音专业职务:设播音指导、主任播音员、一级播音员、二级播音员、三级播音员。

  (5)农业技术人员职务:设高级农艺师、农艺师、助理农艺师、农业技术员。

  (6)卫生技术职务:分为医、药、护、技四类:

  A、医疗、预防、保健人员:设主任医师、副主任医师、主治(主管)医师、医师、医士;

  B、中药、西药人员:设主任药师、副主任药师、主管药师、药师、药士;

  C、护理人员:设主任护师、副主任护师、主管护师、护师、护士;

  D、其他卫生技术人员:设主任技师、副主任技师、主管技师、技师、技士。

  (7)档案管理专业职务:设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员。

  (8)文物博物专业职务:设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、文博管理员。

  (9)出版专业人员职务:分设编辑、技术编辑、校对职务。

  A、编辑职务(含美术编辑):设编审、副编审、编辑、助理编辑;

  B、技术编辑职务:设技术编辑、助理技术编辑、技术设计员;

  C、校对职务:设一级校对、二级校对、三级校对。

  (10)翻译专业职务:设译审、副译审、翻译、助理翻译。

  (11)艺术专业职务:设编剧、导演、演员、演奏员、指挥、作曲、舞台美术设计,以及各类专业美术创作人员的职务,(艺术等级)定为一级、二级、三级、四级;舞台技术职务定为主任舞台技师、舞台技师、舞台技术员,分别与艺术专业的二、三、四级相对应。

  (12)统计专业职务:设高级统计师、统计师、助理统计师、统计员。

  (13)图书、资料专业职务:设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员。

  (14)工艺美术专业职务:设高级工艺美术师、工艺美术师、助理工艺美术师、工艺美术员。

  (15)技工学校教师职务:分设文化、技术理论课与生产实习课教师职务:

  A、文化、技术理论课教师职务设高级讲师、讲师、助理讲师、教员;

  B、生产实习课教师职务设高级实习指导教师、一级实习指导教师、二级实习指导教师、三级实习指导教师。

  (16)会计专业职务:设高级会计师、会计师、助理会计师、会计员。

  (17)中国社会科学院研究人员职务:设研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员。

  (18)经济专业职务:设高级经济师、经济师、助理经济师、经济员。

  (19)工程技术职务:设研究员级高级工程师、高级工程师、工程师、助理工程师、技术员。

  (20)中等专业学校教师职务:设高级讲师、讲师、助理讲师、教员。

  (21)中学教师职务:设中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师、中学三级教师。

  (22)小学教师职务:设小学高级教师、小学一级教师、小学二级教师、小学三级教师。

  (23)实验技术人员职务:设高级实验师、实验师、助理实验师、实验员。

  (24)专利技术人员职务:分设专利审查、专利代理职务:

  A、专利审查人员技术职务:设专利审查研究员、专利审查副研究员、专利审查助理研究员、专利审查研究实习员;

  B、专利代理人员技术职务:设专利代理研究员、专利代理副研究员、专利代理助理研究员、专利代理研究实习员,

  (25)纺织品品种设计和服装设计专业人员选用工艺美术系列,其设置为:

  A、纺织品品种设计人员专业技术职务:设高级染织设计师、染织设计师、助理染织设计师、染织设计员;

  B、服装设计人员专业技术职务:设高级服装设计师、服装设计师、助理服装设计师、服装设计员。

  (26)律师职务:设一级律师、二级律师、三级律师、四级律师、律师助理。

高级职称有哪些  (27)检察官职务:首席大检察官、大检察官、高级检察官、检察官共4等12级。

  (28)法官职务:首席大法官、大法官、高级法官、法官4等12级。

  (29)公证员职务:设一级公证员、二级公证员、三级公证员、四级公证员、公证员助理。

  (30)民用航空飞行技术人员职务:分设驾驶、领航、通信、机械四类:

  A、驾驶专业人员职务:设一级飞行员、二级飞行员、三级飞行员、四级飞行员;

  B、领航专业人员职务:设—级领航员、二级领航员、三级领航、四级领航员;

  C、通信专业人员职务:设一级飞行通信员、二级飞行通信员、三级飞行通信员、四级飞行通信员;

  D、机械专业人员职务:设一级飞行机械员、二级飞行机械员、三级飞行机械员、四级飞行机械员。

  (31)船舶技术职务:分为驾驶、轮机、电机、报务四类:

  A、驾驶技术职务:设船长、大副,二副、三副;

  B、轮机技术职务:设高级轮机长、轮机长、大管轮、二管轮、三管轮;

  C、电机技术职务:设高级电机员、通用电机员、一等电机员、二等电机员;

  D.报务技术职务:设高级报务员、通用报务员、一等报务员、二等报务员、限用报务员。

  (32)体育教练职务:设国家级教练、高级教练、一级教练、二级教练、三级教练。

  (33)根据中宣部、中组部、人事部、劳动部、财政部[1990]8号文件:“关于实施《企业思想政治工作人员专业职务试行条例》9若干规定”,将企业思想政治工作人员专业技术职务设定为:高级政工师、政工师、助理政工师、政工员。

  需要注意:自己从事的工作可以与本专业不对口,比如学历史的可以考律师,走法律相关职称系列

  学工程的可以走翻译职称系列,这些都是允许的

高级职称的分类与概述
篇三:高级职称什么专业

  高级职称是职称中最高级别,分正高级和副高级。

  职称(Professional Title)最初源于职务名称,理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言,它具有学衔的性质;就专业技术水平而言,它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称,表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位,象征着一定的身份。
 

专业技术职务系列一览表
  
高等学校教师 社会科学研究 自然科学研究 卫生技术人员 工程技术人员
农业技术人员 新闻专业人员 出版专业人员 图书资料专业 文物博物专业
档案专业人员 工艺美术专业 技工学校教师 体育教练员 翻译专业
广播电视播音 海关专业人员 会计专业 统计专业 经济专业人员
实验技术人员 中等专业学校教师 中学教师
  
小学(幼儿园)教师 艺术专业
公证员
  
律师 船舶技术人员 民用航空飞行技术人员 --



高级职称有哪些
专业技术职务名称和等级一览表
  
序号 系 列 专 业 技 术 职 务 名 称
高 级 中 级 初 级
1 高等学校教师 教 授 副 教 授 讲 师 助教
2 社会科学研究 研究员 副研究员 助理研究员 研究实习员
3 自然科学研究 研究员 副研究员 助理研究员 研究实习员
4 卫生技术人员 主任医师 副主任医师 主治医师 (主管医师) 医师 医士
主任药师 副主任药师 主管药师 药师 药士
主任护师 副主任护师 主管护师 护师 护士
主任技师 副主任技师 主管技师 技师 技士
5 工程技术人员 高级工程师(教授级) 高级工程师 工程师 助理工程师 技 术 员
6 农业技术人员 农业技术推广研究员 高级农艺师 高级畜牧师 高级兽医师 农艺师 畜牧师 兽医师 助理农艺师 助理畜牧师 助理兽医师 农业技术员 畜牧技术员 兽医技术员
7 新闻专业人员 高级记者 主任记者 记 者 助理记者
高级编辑 主任编辑 编 辑 助理编辑
8 出版专业人员 编 审 副 编 审 编 辑 助理编辑

  

  
技术编辑 助理技术 编 辑 技术设计员

  

  
一级校对 二级校对 三级校对
9 图书资料专业 研究馆员 副研究馆员 馆 员 助理馆员 管理员
10 文物博物专业 研究馆员 副研究馆员 馆 员 助理馆员 管理员
11 档案专业人员 研究馆员 副研究馆员 馆 员 助理馆员 管理员
12 工艺美术专业 高级工艺美术师 工艺美术师 助理工艺 美 术 师 工艺美术员
13 技工学校教师 高级讲师 讲 师 助理讲师 教 员
高级实习指导教师 一级实习 指导教师 二级实习 指导教师 三级实习 指导教师
14 体育教练员 国家级教练 高级教练 教 练 助理教练
15 翻译专业 译 审 副 译 审 翻 译 助理翻译
16 广播电视播音 播音指导 主任播音员 一级播音员 二级播音员 三级播音员
17 海关专业人员 高级关务监督 关务监督 助理关务 监 督 关 务 员
18 会计专业 正高级会计师 高级会计师 会 计 师 助理会计师 会 计 员
19 统计专业 高级统计师 统计师 助理统计师 统 计 员
20 经济专业人员 高级经济师 经 济 师 助理经济师 经 济 员
21 实验技术人员 高级实验师 实 验 师 助理实验师 实 验 员
22 中等专业学校 教师 高级讲师 讲 师 助理讲师 教 员
23 中学教师 中学正高级教师 中学高级教师 中学一级教师 中学二级教师 中学三级教师
24 小学(幼儿园)教师 小学高级教师(副高级) 小学 (幼儿园)高级教师 小学(幼儿园)一级教师 小学(幼儿园)二级教师 小学(幼儿园)三级教师
高级职称有哪些25 艺术专业 一级编剧 二级编剧 三级编剧 四级编剧
一级作曲 二级作曲 三级作曲 四级作曲
一级导演 二级导演 三级导演 四级导演
一级演员 二级演员 三级演员 四级演员
一级演奏员 二级演奏员 三级演奏员 四级演奏员
一级指挥 二级指挥 三级指挥 四级指挥
一级美术师 二级美术师 三级美术师 美术员
一级舞美 设 计 师 二级舞美 设 计 师 三级舞美 设 计 师 舞美设计员

  
主任舞台技师 舞台技师 舞台技术员

  
电影放映主任技师 电影放映技师 电影放映技术员
26 公 证 员 一级公证员 二级公证员 三级公证员 四级公证员 公证员助理
27 律 师 一级律师 二级律师 三级律师 四级律师 律师助理
28 船舶技术人员 高级船长 船长大副 二 副 三 副
高级轮机长 轮 机 长 大 管 轮 二管轮 三管轮
高级电机员 通用电机员 一等电机员 二等电机员
  
高级报务员 通用报务员 一等报务员 二等报务员 限用报务员
高级引航员 一等引航员 二等引航员 三等引航员 助理引航员
29 民用航空飞行 技术人员 一级飞行员 二级飞行员 三级飞行员 四级飞行员
一级领航员 二级领航员 三级领航员 四级领航员
一级飞行通讯员 二级飞行 通 讯 员 三级飞行 通 讯 员 四级飞行 通 讯 员
一级飞行机械员 二级飞行 机 械 员 三级飞行 机 械 员 四级飞行 机 械 员

高级职称论文发表的要求有哪些
篇四:高级职称什么专业

高级职称论文发表的要求有哪些

评选高级职称需要满足很多的条件,基本的条件之一就是职称论文发表发表的成功,但是职称论文的发表并不是那么容易成功的,更何况是高级职称论文!为了让发表路程更加顺利要了解发表高级职称论文的要求有哪些?

通常来说,高级职称对论文发表期刊的要求比评中级职称论文发表的期刊要高。期刊的级别高了肯定论文的质量也会提高的。据我所知一般评高级职称的话需要在核心期刊上发表的。

首 先,核心期刊的质量要求是比较高的。对送审的文章的专业性,思想性,前詹性以及创新要求会比较挑剔。投稿核心期刊应该注意论文撰写的质量。如果是工科核心 论文,那最基本应该附图表说明。另外,国内的核心期刊安排周期都是比较长的。也就是说你现在投稿的话,杂志社可能给你安排到明年七八月才可以见刊。这中间 有好几个月的间隔。

其次,国家级期刊发表对发表论文的要求偏低,但是也要求是正规的学术论文格式,具备可读性,科学性和严谨性。国家级论文发表投稿相对容易,但也经常出现投稿一个月没有消息回复的。具体看杂志社的办事效率。

一 般发表高级职称论文选择的期刊是核心期刊,对这种职称论文的质量要求很高,首先基本的职称论文要求要满足,论文具备可读性(+威信号:XY780616),科学性和严谨性,另外核心期刊 的出版周期比较长,所以投稿前要了解相关心仪的期刊发表的时间,然后提前几个月投稿。但是如果竞争力大,投稿人多,如果个人的优势有限稿子成功的概率很 小,论文质量虽然很关键,但是现在社会环境下你的资源也是很关键的。为了提高发表成功的概率,可以选择有实力的论文发表机构。

每一个期刊的发表要求也会有所差别,在写稿投稿前先要了解期刊的要求和基本事项再做准备。

发表高级职称论文的要求有哪些
篇五:高级职称什么专业

发表高级职称论文的要求有哪些?

发表高级职称论文的要求有哪些?

评选高级职称需要满足很多的条件,基本的条件之一就是职称论文发表发表的成功,但是职称论文的发表并不是那么容易成功的,更何况是高级职称论文!为了让发表路程更加顺利要了解发表高级职称论文的要求有哪些?

通常来说,高级职称对论文发表期刊的要求比评中级职称论文发表的期刊要高。期刊的级别高了肯定论文的质量也会提高的。据我所知一般评高级职称的话需要在核心期刊上发表的。

首 先,核心期刊的质量要求是比较高的。对送审的文章的专业性,思想性,前詹性以及创新要求会比较挑剔。投稿核心期刊应该注意论文撰写的质量。如果是工科核心 论文,那最基本应该附图表说明。另外,国内的核心期刊安排周期都是比较长的。也就是说你现在投稿的话,杂志社可能给你安排到明年七八月才可以见刊。这中间 有好几个月的间隔。

其次,国家级期刊发表对发表论文的要求偏低,但是也要求是正规的学术论文格式,具备可读性,科学性和严谨性。国家级论文发表投稿相对容易,但也经常出现投稿一个月没有消息回复的。具体看杂志社的办事效率。

一 般发表高级职称论文选择的期刊是核心期刊,对这种职称论文的质量要求很高,首先基本的职称论文要求要满足,论文具备可读性,科学性和严谨性,另外核心期刊 的出版周期比较长,所以投稿前要了解相关心仪的期刊发表的时间,然后提前几个月投稿。但是如果竞争力大,投稿人多,如果个人的优势有限稿子成功的概率很 小,论文质量虽然很关键,但是现在社会环境下你的资源也是很关键的。为了提高发表成功的概率,可以选择有实力的论文发表机构。

每一个期刊的发表要求也会有所差别,在写稿投稿前先要了解期刊的要求和基本事项再做准备。

什么是职称
篇六:高级职称什么专业

一、什么是职称?

答:职称是专业技术人员评价、使用工作的总称。是整个人事工作的重要组成部分,也是社会评价体系的重要内容,在人才资源开发、促进专业技术人员队伍建设中有着不可替代的作用。

二、职称工作的主要特点是什么?

答:一是政策性强;二是涉及面广;三是延续性强;四是原则性强。

三、职称有多少专业技术资格系列?分别是什么?

答:目前共有29个专业技术系列,各专业技术职务系列名称以及级别具体见下表:

各系列专业技术资格一览表

(1)工程正高。根据山东省人事厅《关于评聘工程技术应用研究员职务有关问题的通知 》( 鲁人职 „1998‟7号 ) ,从1998年开始,我省高级工程师设正高级资格,名称为:应用研究员。

(2)农业正高。根据山东省人事厅《关于评聘农业技术推广研究员职务有关问题的通知》(鲁人发„2001‟80号) ,从2001年开始,我省在农业系列中设正高级资格,名称为:农业技术推广研究员

四、职称专业都有哪些靠用系列的情况?

答:

1、群众文化专业职务靠用图书资料、文物博物职务系列。 2、法医技术人员职务靠用卫生技术职务系列。法医技术人员的职务名 称相应 定为:主任法医师、副主任法医师、主检法医师、法医师、法医士。

3、审计专业人员靠用会计人员专业职务系列,各档次专业名称为:高级审计会计师、审计会计师、助理审计会计师、审计会计员,简称为:高级审计师、审计师、助理审计师、审计员。

4、计量检定技术人员的技术职务靠用工程技术职务系列。 5、专利技术人员靠用自然科学研究人员职务系列。

6、文学创作专业人员靠用艺术人员职务系列。文学创作专业人员的职务名称(创作等级)定为:文学创作一级,文学创作二级,文学创作三级,文学创作四级。

7、成人高校教师靠用高校教师系列。

8、市委党校教员靠用高校教师系列;县市区委党校教员靠用中专教师系列。

9、计划生育人员靠用卫生技术系列。

五、有几种方式可获得职称?

答:按照现行政策,共有7种方式可获得职称,分别是: 1、 专业技术职称评审。由人事部门组建专家评委会,根据申报材料进行综合评价的办法,是最传统、最普遍的一种评价形式。

2、评聘合一。主要是按照岗位直接竞争聘任专业技术职务。 3、考试与评审相结合(考评结合)。指采取考试与评审相结合的评价方法,对申报高、中级专业技术资格人员的学术技术水平和业务工作能力,进行综合评价的制度。 2006年起,济南市出台了《关于完善考评结合评价办法的通知》(济人字„2006‟23号),规定在卫生副高、正高,档案中级,新闻中级,图书资料中级,建筑工程中级、副高5个系列(专业),专业考试成绩须达到合格分数线以上方可申报,达到合格分数线以上者,成绩单有效期为3年。其他系列(专业)专业考试成绩必须达到当年最低申报分数线,达到合格分数线以上者成绩单有效期为3年,达到当年最低申报分数线以上合格分数线以下者,成绩单当年有效。2008年以后,只在卫生副高、正高,档案中级,新闻中级,图书资料中级,建筑工程中级、副高5个系列(专业),实行了专业考试,其他系列(专业)不再实行。国家和省在专业考试成绩达不到上述标准的,不得申报专业技术职务任职资格评审。目前我省主要有高级会计师、高级统计师、高级审计师和质量专业高级工程师实行考评结合。国家统一组织高级专业技术资格考评的系列(专业),其考评办法、考试合格证有效期等,按照国家的规定执行。

4、专业技术资格考试。主要包括:会计、经济、审计、统计、出版、翻译、计算机软件、卫生等专业的资格考试

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