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七年级地理试卷分析

地理教案 时间:2009-11-12

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初一地理试卷分析
篇一:七年级地理试卷分析

初一地理期末试卷分析

孟州市回民学校

这次地理期末考试的范围是初中地理七年级上册,命题面向全体同学,从考察基础知入手,突出重点难点,注重学科基本技能的掌握。整个试题难易适中,学生在规定的时间内都能较好的完成答题,从考试结果来看,总人数56人,优秀17人,及格42人。基本完成了学校制定的教学任务。

试卷总分50分,共有二种题型:1、选择题,2、非选择题。分值比例是: 24分、26分。第一大题,选择题,12个小题,每题2分,共计24分。其中,基础题8道,占2/3,中档题4道,占1/3,难题、偏题没有出现。学生多数失分在中档题上,暴露出来的问题是学生对于知识点的掌握不够灵活,不能举一反三,做题时不注意前后知识点的联系,尤其是在地理知识点的实际应用方面学生还有待提高。

第二大题,非选择题,即读图解答题,共3个小题,共计26分。读图题的三个小题,在平时的学习中都做过了,特别是在复习阶段,针对读图、识图能力进行了专项训练,但是在这次考试中还是失分较多,分析其原因发现,很多学生基础知识掌握的还是不够

扎实。另外还发现学生读题不够仔细,有漏填的现象。读图能力的培养依旧是地理教学的重要内容,今后要加强发展学生读图用图的学习,不断的养成读地图学习地理的良好的习惯,同时培养学生细心认真的做题习惯。

今后地理教学,要改变过去只注重课本知识、注重死记硬背知识的接受性学习,要注重师生共同参与的学习方法,要加强“请学生读一读、看一看、想一想、请找一找这个图上有什么?总结一下有什么特征。”的“自主、探究、合作”的学习模式,尽快适应课改基本理念和教学方法,以提高教育教学的质量和效益。

七年级地理试卷分析
篇二:七年级地理试卷分析

七年级地理期末检测试题

(满分100分,时间60分钟)

一.选择题:(每小题1,共20分。)

1、关于本初子午线的叙述,正确的是 ( )

A、东西半球的分界线 B、南北半球的分界线

C. 东经和西经的分界线 D 、南北方向的分界线

2、最先证明地球是球形的事件是( )

A.哥伦布到达美洲大陆 B、麦哲伦环球航行

C.人造地球卫星的发射和使用 D、大地测量技术的产生与进步

3、温带和热带的分界线是( )

A、回归线 B、极圈 C、赤道 D、本初子午线7年级地理试卷分析

4、如果在地球上选一个点,要求四面朝北,应是( )

A、赤道 B、北回归线 C、南极点 D、北极点

5、与地球自转有关的自然现象是( )

A、极昼、极夜 B、四季更替 C、昼夜更替 D、昼夜长短变化

6、世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8848米,我国陆地最低的吐鲁番盆地在海平面以下155米,两地相对高度是( )

A.8693米 B.9003米 C、8690米 D.9000米

7、海拔降低100 米,气温升高( )

A、0.4度 B、0.5度 C、0.6度 D、0.7度

8、下列大洲只濒临两个大洋的是( )

A、亚洲 B、欧洲 C、北美洲 D、南极洲

9、全部位于北半球的大洲有( )

A.欧洲、北美洲B.欧洲、亚洲 C、南极洲、亚洲D.非洲、南美洲

10、赤道穿过的一组大洲是( )

A.北美洲、非洲、大洋洲 B.欧洲、亚洲、北美洲

C.只有非洲和南美洲 D.南美洲、非洲、亚洲、大洋洲

11、下列大陆中,位于西半球的是( )

A、非洲大陆 B、北美大陆 C、澳大利亚大陆 D、南极大陆

12、地球上跨经度最广的大洋是( )

A、太平洋 B、印度洋 C、大西洋 D、北冰洋

13、世界上的火山、地震,大多发生在 ( )

A.板块内部 B.地壳比较稳定的地带

C.地壳比较活跃的地带 D、岩层褶皱、断裂地带

14、热带雨林气候的特点是( )

A、终年高温多雨 B、终年炎热干燥 C、终年寒冷 D 、温暖湿润

15、一天中最高气温应出现于( )

A、日出前后 B、正午时分 C、日落前后 D、午后2时

16、关于天气的叙述“当天空无云或少云时”,这样的天气是( )

A、阴天 B、晴转多云 C、晴转阴 D、晴天

17、“一山有四季”的形成原因是( )

A、海拔高度 B、纬度因素 C、距海远近 D、人体感觉

18、下列地区属于人口稀疏地区的是( )

1西伯利亚 2我国东南部沿海 3加拿大 4阿拉伯半岛5西欧 6亚马孙平原

A、1234 B、2345 C、1346 D、3456

19、世界上使用人数最多的语言是( )

A、英语 B、汉语 C、法语 D、日语

20、规模最大与最有影响力的全球性国际组织是( )

A、UN B、OPEC C、WTO D、APEC

三、读图题

21.读右图某市交通旅游图(局部),回答下列问题:(4′)

(1)在图中找到宾馆和火车站的位置。火车站在宾馆的____________方向。

7年级地理试卷分析

(2)根据图中的比例尺,算一下宾馆到火车

站的直线距离。7年级地理试卷分析

(3)从宾馆到公园应选择哪一条公交线路

最好?请说明理由。

22.读左图回答:(7′)

(1) 图中的大洲A是_______________

大洲C是_______________

大洋B是_______________

(2) C大洲有世界最大的平原_______________。

(3) 图中D所示的_____________运河,它沟通

_________洋与B大洋。

(4) 图中所示的为_________半球。

23.在下表中填出常见的图例所表示的地理事物名

称:(6′)

图例代表的地理事物图例代表的地理事物

24.读下图回答,(7′

)

A B C D

(1)图A的气候特点是______________________,主要分布在______________________。

(2)图B的气候特点是______________________,主要分布在______________________。

(3)图C的气候特点是______________________,我国的 ______________________属于这种气候。

(3)图D的气候特点是______________________。

25.读下边经纬网示意图,回答:(6′)

(1) 读出A点的经纬度:经度:______________________

纬度:______________________

(2) A、B、C、D四点中,位于西半球的是___________。

地处中纬度地区的是_______________。

60°40°20°0°20°40°60°DC

20°0°20°40°

初一地理答案7年级地理试卷分析

一、选择

1.C 2.B 3.A 4.C 5.C

6.B 7.C 8.B 9.A 10.D

11.B 12.D 13.C 14.A 15.D

16.D 17.A 18.C 19.B 20.A

二、读图综合

21.(1) 正西 (2)略 (3)3路,理由略

22.(1) 北美洲 南美洲 大西洋 (2) 亚马孙平原 (3) 巴拿马运河 太平洋 (4)西

23.铁路 洲界线 长城 沼泽 城市 运河

24.(1) 冬季温和多雨、夏季炎热少雨 ,南北纬30°-40°的大陆西岸,地中海沿岸 最广(2)冬季温和、夏季凉爽 ,全年降水均匀.南北纬40-60°的大陆西岸,欧洲西部最广

(3)冬季寒冷少雨,夏季炎热多雨,东北三省

(4)冬季寒冷,夏季凉爽

25.(1) 20°W 60°N (2) B D

七年级地理试卷分析
篇三:七年级地理试卷分析

2013—2014学年度第一学期

期中测试七年级地理试卷分析

本次考试范围为冀教版地理七年级上册第一章和第二章,重点考查第一章。从试题内容看,主要是对学生的基础知识和基本技能的考察,试题覆盖面广,重点突出,符合七年级地理教学的实际,题目难、中、易比例恰当,对地理教学发挥了积极的导向作用。

一、全面对基础知识的考查:

本试卷共四道大题,考试内容都是七年级上册第一,二章教学的基础知识,涉及面广,有六大洲(除南极洲)的地理位置、地形、气候、河流、人文等。

二、注重运用图像,突出地理学科特点:

本试卷充分运用文字和图像双重语言,突出学科特点,表示地理事物的分布、原理或规律、事物之间的联系等,考查学生读图分析图的能力。如,第四大题中的第1题和第2题,根据地形、气候分布示意图来完成所提的问题,考查学生读图分析问题的能力。

三、注重对学生解决问题和过程的评价:

1、重视对学生发现问题、理解问题、解决问题等能力考查。如,第四大题第1小题,根据太阳公转自转的原理,考查学生综合分析问题的能力,要求学生解决所学的基本知识。

2、注重对地理知识灵活的运用。本次考试题,灵活性很强,即考查学生对基本知识的掌握,又考查学生对知识灵活运用的能力。如第

四大题第2小题,根据所给的图形,判断图形中数字所表示的地形及大洋、海峡、群岛名称。

本次测试的地理题,总体难度不高,有些题很简单,但从学生卷面来看,学生得分率并不高,如第四大题。从学校学生总体成绩来看。学生的成绩不是很理想。

四、存在的问题:

1、从本次考试来看,学生在回答问题过程中,不注重审题,特别是在相应图上填出有关信息,有部分学生漏掉题而不得分。

2、学生基本读图能力较差,如综合题的第四大题的两个小题是看图填空题,学生得分不高。

3、学生实际运用地理知识的解决问题的能力不足,如三题得分低。

五、今后应解决的问题:

从本次考试看出,在平时地理教学中,要重视和加强基本知识的教学,培养学生多读多练,突出学生能力的培养。在教学中,根据新课标要求和学生实际情况,对基本的概念、原理、地理事物及其分布等知识的教学要加大力度。在教学中,要在课堂上充分调动学生的学习积极性,使学生主动参与,乐于思考,勤于动手,培养学生学习地理兴趣和能力,加强学生实际运用地理知识解决问题能力的培养,全面提高学生的综合素质和综合能力。

东堡中心校

张星华

2013年11月

本文来源:http://www.myl5520.com/jiaoanxiazai/41070.html

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