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生物教案 时间:2003-07-09

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xxx学校2015-2016学年度3月同步练习
篇一:www.2015.xxx中专生

一、选择题

1.下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图。下列有关叙述正确的是 ( )

A.图中①~⑤可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源

B.飞船中的能量循环利用,使飞船生态系统长期保持稳定

C.分解罐中微生物可将流入的排遗物分解,为藻类植物提供物质和能量

D.该生态系统营养结构简单、自我调节能力差,需宇航员进行调控

2.下列有关图中细胞生命历程的叙述正确的是( )

A.都对人体的生长发育具有积极意义

B.都未涉及细胞中遗传物质的改变

C.都可发生在人体生长发育的任一时期

D.都始终存在核膜、核仁等结构

3.关于群落演替的叙述,错误的是( )

A.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行

B.群落演替的根本原因在于群落内部,不受外部环境的影响

C.“远芳侵古道,晴翠接荒城”描述的是群落的次生演替现象

D.初生演替和次生演替的最重要不同是演替进行的初始裸地条件

4.埃博拉病毒(EBV)是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热(EBHF)的烈性病毒。该病毒基因组为单股负链RNA(与mRNA 互补),有18959 个碱基。吞噬细胞是首先被病毒攻击的靶细胞,病毒在感染细胞的胞质中复制、装配,以出芽方式释放,其增殖过程如下图所示。关于该病毒的叙述,正确的是 ( )

A.科学家为研究埃博拉病毒,用富含碳源、氮源、无机盐等的培养基培养病毒

B.一个病毒RNA分子复制形成一个新的病毒RNA至少需要37918 个核苷酸

C.病毒侵入人体后会严重影响机体的体液免疫,但对细胞免疫影响较小

D.病毒在宿主细胞内复制、装配后,以出芽方式释放,体现了细胞膜的功能特点

5.线粒体中的蛋白质大部分是核基因编码的,在细胞质中合成,然后输入到线粒体中。定位于线粒体基质中的蛋白质,其前体蛋白的氨基末端含有专一性的基质巡靶序列,而线粒体外膜上有此序列的输入受体,一旦巡靶序列与此输入受体结合,输入受体即将前体蛋白转移到外膜输入通道中,之后,前体蛋白经外膜通道、内膜通道进入线粒体基质,并在蛋白酶作用下切除巡靶序列,再折叠形成特定的空间结构。下列相关判断正确的是( )

A.核基因编码的蛋白质,只要分子直径小于通道直径,即可进入线粒体中

B.前体蛋白进入线粒体基质后,转化成有活性的蛋白,只是空间结构发生了改变

C.肝细胞中线粒体基质蛋白基因的表达可能比口腔上皮细胞更旺盛

D.线粒体基质蛋白很可能参与有氧呼吸中氧气的还原过程

6.科学家最近研究发现人体生物钟机理如图所示,下丘脑SCN细胞中,基因表达产物PER蛋白浓度呈周期性变化,振荡周期为24h。下列分析错误的是( )

A、per基因不只存在于下丘脑SCN细胞中

B、①过程的产物可直接作为②过程的模板

C、核糖体在图中移动的方向是从右向左

D、③过程体现了负反馈调节的调节机制

7.2014年诺贝尔奖成果——超分辨率荧光显微镜,将光学显微镜带入到纳米维度,下列有关其应用的说法错误的是( )

A、能观察埃博拉病毒中核糖体的分布

B、能观察受体在神经突触中的分布

C、可捕捉细胞骨架的动态重构过程

D、可追踪受精卵中蛋白质的变化情况

8.下图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置,氧气传感器可监测O2浓度的变化,下列有关叙述错误的是

A.该实验的目的是探究不同单色光对光合作用强度的影响

B.加入NaHC03溶液的主要目的是吸收呼吸作用释放的C02

C.拆去滤光片,单位时间内氧气传感器测到的02浓度高于单色光下02浓度

D.若将此装置放在黑暗处,可测定金鱼藻的呼吸作用强度

2015年xxx医院N1级护理考试题(第二季度)
篇二:www.2015.xxx中专生

2015年xxx医院N1级护理考试题(第二季度)

科室: 姓名: 成绩:

一、单选题(每题2.5分)

1、青霉素过敏性休克在抢救时首先采取的措施是

A.立即通知医生抢救 B.静脉注射0.1%盐酸肾上腺素

C.立即停药,平卧,皮下注射0.1%盐酸肾上腺素

D.立即吸氧,行胸外心脏按摩 E.静脉输液,给氢化考的松

2、外周静脉留置针穿刺处的皮肤消毒范围直径应

A ≥8cm B ≥6cm C ≥5cm D ≥10cm E ≥12cm

3、一位护士给鼻饲患者注入流质饮食后又注入少量温开水她这样做的目的是

A.防止患者呕吐 B.使患者温暖舒适 C.避免食物存积于管道 D.便于测量,记录准确 E.便于防止液体反流,发生窒息

4、下列哪项不是一级护理分级标准

A病情趋向稳定的重症患者B手术后或治疗期间需要严格卧床的患者C各种复杂或大手术后、严重创伤或大面积烧伤的患者D生活部分自理,病情随时可能发生变化的患者

5、正常成人每日需水量是

A. 200 - 500ml B. 500 ~ 1000ml C. 1500 - 2000ml D. 2000 - 3000ml E. 3000 ~ 4000ml

6、男性,56岁心脏病患者需要低盐饮食。护士应告诉患者其每日食盐不可超过

A.1g B.2g C. 3g D. 4g E.5g

7、在抢救时医师下达口头医嘱,抢救结束后在几小时内补开医嘱

A 3小时 B 4小时 C 5小时 D 6小时 E 8小时

8、给一患者插胃管时,患者出现呛咳,发绀。护士应

A.嘱患者深呼吸 B.嘱患者做吞咽动作 C. 托起患者头部再插管D.立即拔出,休息片刻后重插 E.稍停片刻继续插

9、给一位36岁男性患者插胃管,胃管插入深度为

A. 20 ~ 30cm B. 35 〜40cm C. 45 -55cm D. 50 - 60cm E. 55 ~ 65cm

10、剧毒药及麻醉药的最主要保管原则是

A.药名用中、外文对照 B.装密封瓶中保存 C.应加锁并认真交班 D. 于阴凉处存放 E. 药物分类放置

11、多尿是指24h尿量超过

A. 1000ml B. 1600ml C.1800ml D.2000ml E.2500ml

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12、在意识障碍中,程度最轻的属

A、嗜睡 B、意识模糊 C、谵妄 D、昏睡

13、对便秘患者进行健康指导时,下列做法不妥的是

A.生活要有规律,按时排便 . B.多食富有粗纤维的食物 C.卧床患者应定时给予便器 D.病情许可时,协助下床排便 E.定时采用简易通便法

14、心肺复苏时,维持气道通畅和防止返流误吸的最佳措施是

A.托下颌 B.紧急气管内插管 C.环甲膜穿刺 D.枕垫高并头后仰 E.吸引器吸引

15、男性患者导尿,导管插入的深度应为

A. 12-14cm B. 14 ~ 16cm C. 16-18cm D. 18 ~ 20cm E. 20 ~22cm

16、王某,68岁,休克,医嘱留置导尿管,其目的是

A.记录尿量观察患者的病情变化 B.保持会阴部的淸洁干燥 C引流潴

留的尿液 D.进行膀胱功能训练

17、下列疾病的患者中排出的尿液含有烂苹果味的是

A.前列腺炎 B.尿道炎 C.膀胱炎 D糖尿病酸中毒 E急性肾炎

18、、王先生,58岁,因外伤瘫痪致尿失禁医嘱留置导尿管,尿液引流通畅,但尿色黄、混浊,医嘱行抗感染治疗,护士在为其护理时应注意

A.鼓励患者多饮水,并进行膀胱冲洗 B.观察尿量并记录 C.及时更换导尿管

D.每天淸洗尿道口 1次 E.指导患者锻炼膀胱充盈和排空

19、当患者胆道完全阻塞时,因胆汁不能进入肠道,粪便呈

A.鲜红色 B.暗红色 C.柏油样便 D.陶土色 E.果酱样便

20、王女士,40岁,患泌尿系感染,医嘱做尿培养,患者神志淸楚.一般情况尚好,护士在取尿标本的方法时可采用

A.留晨第一次尿100ml B.随机留尿100ml C.留取中段尿 D.收集24h尿 E.行导尿术留尿

二、填空

1、全血、成分血和其他血液制品应从血库取出后输注,一个单位的全血或成分血应在内输完。

2、 宜用于短期静脉输液治疗,不宜用于腐蚀性药物等持续性静脉输注。

3、护理记录中,病危患者、特级护理患者应当至少每记录1次;病重患者、一级护理患者可以根据患者病情状况适时记录,

4、腋温达到以上或以下者每天测体温、脉搏4次,恢复正常满3天后改为每日1次。

5、根据患者病情和自理能力分为 、 、 、 四个级别。

三、判断

1、外周静脉留置针应72~96h更换一次。

2、物理降温后,若体温不降或上升者,可不绘制降温曲线,在护理记录中作相应的记录。

3、心率大于180次/分或小于20次/分的患者,在相应的最上方或最下方表格中,用红色笔做“↑”“↓”标记,前后两次心率曲线断开不相连,并在护理记录中体现。

4、住院患者只在入院当日测量血压、体重(特殊情况遵医嘱),记录与当天相应表格内;危重患者或不能下床活动无法测量体重、身高者,应以“卧床”表示。

5、护士在抢救危急患者执行的口头医嘱时,在抢救结束后6小时内医师要据实补记医嘱,“补记的医嘱”要按原下达日期、时间逐条填写,“执行时间”要 填写实际执行时间,并在“执行护士签名“栏签名。

三、简答题(10)

简述护理分级中一级护理的判断依据?

答案

一、选择题BACCD BDDCC EAEBE ADADC

二、填空

1、

2、外周静脉留置针

3、4、 5

三、判断

1、√

2、√

3、√

4、×(每周)

5、√

三.简答题

(一)病情趋向稳定的重症患者

(二)手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者

(三)生活完全不能自理且病情不稳定的患者www.2015.xxx中专生。

(四)生活部分自理,病情随时可能发生变化的患者

中专毕业生自我总结范文
篇三:www.2015.xxx中专生

中专毕业生自我总结范文

中专毕业生自我总结范文

短暂而难忘的三年中专生活即将告一段落了,总结一下这三年中专的生活是很必要的。

回顾一下这三年的历程,三年的生活学习中,和同学的和睦相处,老师们的谆谆教诲,我学会了如何在学习中得到乐趣。几年的集体生活,更使我懂得了怎样去建立良好的关系,克服难关。

这三年中,我在认真学习专业知识外,还阅读了很多名著,古典书籍,中华几千年积累下的深厚底蕴让我认识到了品行是多么的重要。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们无私地传授给了我们知识,犹如蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人,多么崇高。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

三年中专学习,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。感谢老师信任,同学们的支持,我担任xxx委员,力所能及地为班上多做一些工作。

我喜爱音乐,我喜欢运动,曾在运动会上获得奖项,荣誉,而且增强了团队精神和集体荣誉感。

三年的中专生活似弹指一挥间,像流星划过天空,转瞬即逝,马上就要各奔前程了,即将踏入社会的我们,又要经历一次洗礼,又要开始新的征程了。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。 通过这三年的学习使让我从一个懵懂的孩子成长为一个成熟的人,从一个纯真幼稚的孩子,经历了无数个人生的挫折和坎坷,到成熟、稳重的我。一个个的挫折和坎坷让我明白了,人生就是一个充满荆棘的道路,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力。

中职生自荐书
篇四:www.2015.xxx中专生

中职生自荐书

中职生自荐书(一)

尊敬的xx公司人事经理:

您好!首先,感谢您百忙中浏览我的这封>求职信,我是xxxx市中等职业学校xx届的毕业生。临近毕业之际,我将以饱满的热情和自信接受您的抽阅,贵公司广阔发展景和灵活的选人用人机制给我增强了竟聘贵公司一员的信心,也愿与贵公司一起共创明天的辉煌!

我叫xx,来自南雄,今年**岁性格较内向,为人诚实守信、乐观,不与人斤斤计较,“学会做人、学会做事、学知识”是我中专生活两年的奋斗写照。自入校起我就朝“成绩优良、勤学苦练、学会一技之能”的目标面努力。我所学专业是>会计学,科目有财经法规与职业道德、基础会计、税收基础、初级会计电算化等。经过一年多的努力我顺利地考取了会计证与珠算证。在两年的中职生活中让我学会了自立、自强,遇到挫折时不气馁、不自卑勇敢地面对困境。俗话说“从哪里跌倒就从哪里爬起来”人的一生是不可能一帆风顺的,天将降大任于斯人必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”所有成功人士都遇到过挫折与失败,但这并没有将他们吓倒。因为他们相信失败是成功之母。而作为中职生的我,才刚刚踏入社会的第一步,失败是在所难免的,但这并不会影响我对今后工作的态度。我仍会以最好的心态对待今后的工作和生活。

“不经一番寒彻骨,哪得梅花年鼻香”这是我的人生格言。我以一颗诚实、稳重不爱宣扬的心态,接受贵领导的考验,虽然我还有很多不足之处,但我会以一颗谦虚的心态向经验丰富的前辈们学习。倘若贵领导愿给“我一份承诺,我定还你一份惊喜”!即使落选了,我也不会灰心丧气,我会更自信的面对未来的挑战,争取在下次面试时做的更好!

最后祝贵公司招聘早日成功!青出于蓝,胜于蓝!

此致

敬礼!

中职生自荐书(二)

尊敬的领导:

首先,非常感谢您能在百忙之中抽空看此信。在即将毕业之际,我怀着对贵公司无比信任与仰慕,斗胆冒昧贵公司,如果能成为贵公司的一员,我将努力为贵公司服务。 我是广州市商贸职业学校电子商贸专业**级学生,将在**年7月毕业。在中专三年中,我努力学习各门基础课及专业课,在校中曾获得“三好学生”、“优秀干部”、“优秀团员”、“劳动积极分子”和“优秀检查人员”等各荣誉奖状,并取得了良好的成绩。本人熟练地掌握学校所教的课程:计算机基础、网页设计、网络营销、平面设计等,专业能力强,已获得计算机操作考证。

身为中职生的我们,在一天天消磨时光的时候,不如抓紧时间多学一些知识来充实自己,不如多在学校社团里加强个人锻炼,充实自己的管理、说教、实践能力。读中专,对许多人来说也许不值得一提,但对于我来说中专时代一生中就一次,不把握好,将来自己一定会追悔莫及的。所以我非常注意各方面能力的培养,积极参加社会实践,曾在深圳宝安药店、广州中央海航酒店做服务员。我的爱好很广泛,有责任心,吃苦耐劳。 万丈高楼平地起,事业的成功,需要有坚实的基础,更要有勤奋的工作。根据我自己的切身体会,能与人合作,完成我们的目标,是一件很快乐的事情,从中可以增长见

识,从而不断提高自己,完善自己。

如有机会面谈,我将十分感谢。随信附上我的奖状证件。

此致

敬礼

中职生自荐书(三)

尊敬的领导:

您好!

非常感谢您在百忙之中抽出时间,阅读我的资料,给我一次迈向成功的机会。作为一名中专学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在两年的学习生活中,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识到运用、3d、cd、photoshop等许多方面,能熟练操作计算机办公软件,通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握。

在校期间我积极参加社会活动,抓住每一个机会来锻炼自己。虽然实践活动中遇到过很多困难,但我从来没有放弃,因为我知道,困难会让我在挫折中成长。我相信经过自己的勤奋和努力,一定能做出应有的贡献。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念。如能成为贵公司的一员,我从现在做起,虚心尽责,勤奋工作,在实践中不断学习,发挥自己的主动性,创造性,竭力为公司的发展添一份光彩。

此致

敬礼!

xxx

xxxx年xx月xx日

2015xxx学校毕业汇演主持词
篇五:www.2015.xxx中专生

2015xxx学校毕业汇演主持词

A:青春是一曲荡气回肠的歌,三年前我们怀着彩色梦想走进了鄂大,三年中我们有过欢笑,流过泪水,经历磨炼,得到成长

B:三年后的今天,我们在这里重温青春过往,因为明天就将各奔天涯。也正因为此,今夜,我们承载了太多的祝福与惦念,寄托了太多的关怀与企盼。

C:今晚,让我们再一次重温,那些感动过我们的人和事:灯火通明的教学楼里用功的身影,篮球场上捍卫集体尊严的男儿霸气,满是欢声笑语的宿舍边不着边际的闲谈......

D:又一个三年轮回之后,在同样微凉的夏夜,你是否会记起校园里的梧桐树,你是否会记起日记本里的书签,那些五彩缤纷的日子?

A:无数个三年之后,你们的思念是否会有增无减?在你成长的岁月里,在你闯荡社会的每一天,是否会有那么几个瞬间让你渴望回到过去

B:让我们静静享受一下挑战,在日复一日与时间的赛跑中,你会变得更加坚强,更加神采奕奕!又一个青春之旅从今晚启航,又一个光阴的故事在今晚讲述

C:亲爱的同窗,不要带着离别的愁绪,因为明天又是一个新的起点,因为我们相信再次相逢,我们还是一首动人的歌!D:很高兴今天能有这个机会同大家相聚一堂,共叙离别。就让今天铭刻在我们心间,让母校留住我们的风采!

A:今天,我们也非常荣幸的请到了......

B:下面让我们用热烈的掌声有请......上台讲话

结束语 A:欢快的舞蹈表达不尽我们对母校的敬意

B:热情的赞歌唱不尽我们对母校的一腔深情

C:流火的六月,我们将带着恩师的叮咛,怀着必胜的信心,走向新的征程

D:绚烂的七月,我们将载着母校的祝愿,带着亲人的希望,向着新的征程扬帆起航 A:老师们,同学们,欢送10级毕业生联欢晚会 合:到此结束

A李:毕业,是一个沉重的动词;

刘:毕业,是一个让人一生难忘的名词;

李:毕业,是感动时流泪的形容词;

刘:毕业,是当我们以后孤寂时候,带着微笑和遗憾去回想时的副词;

李:毕业,是我们夜半梦醒,触碰不到而无限感伤的虚词。

刘:若干年后,假如我们还能够想起那段时光,也许这不属于难忘,也不属于永远,而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。

李:尊敬的各位领导老师

刘:亲爱的各位同学们

合:大家晚上好!

李:很荣幸和大家相聚在这激情如火的六月,在这充满忧伤的六月!

刘:很高兴和大家相聚在“放心去飞,20年后再相聚—毕业晚会”现场! 李:我是李扬

刘:我是刘伟清

李:今天晚会现场非常荣幸的邀请到院系的各位领导和老师们。

刘:让我们首先欢迎......

李:灿烂的星空曾经铭刻你我的笑容

刘:美丽的海岸曾经珍藏你我的背影。

李:连绵起伏的山川,像一双腾飞的翅膀支撑起我们坚韧不屈的信念,

刘:沸腾的黄海血脉,像千万奔涌的旋律连绵成我们亘古不灭的传说。

李:在这个光荣同梦想交融的时刻,让我们共同祈祷

合:环保的明天更美好!

A:六月、江畔的微风情深意暖,校园涌动的花海流溢飘香。

B:六月、想找范文就来 起毕业带来的奔忙,满怀即将失去的无限感伤。

C:六月、拾起曾经蕴藏的过往,体味相伴四年的欢欣成长。

D:六月、让你我懂得了珍惜,珍惜在校的每一段岁月流光。

A:毕业,是一沉重的动词,行动里带着眷恋与不舍。

B:毕业,是一难忘的名词,话语里带着心酸与苦涩。

C:毕业,是一流泪的形容词,不可或缺但又不能推辞。

D:毕业,是个遗憾的副词,历练成长却又让生活充实。

A:四年前,大家相遇相知,温暖胸膛、怀揣梦想。

B:四年里,大家共同努力,激越青春、欢乐成长。

C:四年后,即将天各一方,各自打造梦想的天堂。

D:朋友们,不要让泪水打湿容颜,火热激情即将绽放当晚,让我们的心于空中翱翔,在青春的蓬勃下生长,在岁月流光中温暖启航。

A:下面我宣布,2015年师范学院“青春启航”文化节之毕业生晚会正式开始。 (结束语)A:今天的我们依旧有着最初的向往,四年的成长告别了稚嫩的脸庞。 B:明天我们即将踏上未知的远方,用回忆的力量点燃年轻的希望。

C:让我们插上灵动飞舞的翅膀,再风的追寻中拥抱青春的理想。

D:让我们唱出青春的主张,用最真的信仰绽放流溢的耀眼光芒。

A:欢笑与泪水鉴证了辽东学院里的欣悦成长。

B:记忆伴随歌声唤醒了心底属于校园最美的收藏。

C:感动与怀念是我们曾经的天真疏朗,自信飞扬!

D:青春的旋律再次奏响,让我们乘风破浪,勇敢闯荡,让青春温暖启航! A:下面我宣布辽东学院师范学院毕业生晚会到此结束,我们明年再会。

B:六月、想起毕业带来的奔忙,满怀即将失去的无限感伤。

C:六月、拾起曾经蕴藏的过往,体味相伴四年的欢欣成长。

D:六月、让你我懂得了珍惜,珍惜在校的每一段岁月流光。

A:毕业,是一沉重的动词,行动里带着眷恋与不舍。

B:毕业,是一难忘的名词,话语里带着心酸与苦涩。

C:毕业,是一流泪的形容词,不可或缺但又不能推辞。

D:毕业,是个遗憾的副词,历练成长却又让生活充实。

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D:朋友们,不要让泪水打湿容颜,火热激情即将绽放当晚,让我们的心于空中翱翔,在青春的蓬勃下生长,在岁月流光中温暖启航。

A:下面我宣布,2015年师范学院“青春启航”文化节之毕业生晚会正式开始。

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7.四年的岁月流光见证了你我在辽东学院的欢欣成长,相信由很多即将走出校园的同学都想倾诉衷肠,下面我们就请出来自05对外汉语的毕业生代表xxx听听她如何表达。

8.当你离开的时候,我送走你的找范文就来 只有沉默。当你离开我的时候,我绝不会把泪滴落。这是金达莱花的歌词大意,相信朝鲜族金达莱花的舞姿会像歌词一样优美,让人回味。下面请欣赏xxxx金达莱花。

9.是谁带来远古的呼唤,是谁留下千年的期盼,这首歌自打年初就开始被人重新无数次的翻唱,不过下面的歌曲,同样青藏高原的演唱,绝对会给您用实力带来不一样。由请xxxx

10.因为有爱,我们才牵手,因为有爱,我们才会风雨同舟。与身边爱自己的人共同牵手,一同遨游,幸福生活才能没有尽头。下面欣赏牵手。

11. 我对你的敬仰之情,如滔滔江水,连绵不绝;又如黄河之水,一发不可收拾;相信大家对电影《月光宝盒》中这一对白不会陌生,但口才之好,绝非只在影视作品中能见到,下面请欣赏小品《推销》,看看他又如何?

12.来自于异域风情的活力展现,注定是光色流溢.舞姿翩跹。一群天竺少女足以让我们感受民族舞蹈的神奇魅力,关注舞台上的璀璨迷离。下面xxxx印度舞

13. 今夜,纵有千言万语,也道不尽对老师的虔敬与感谢

今宵,纵有玉露琼浆,也化不开对老师的眷恋与昔日的回想。

下面请欣赏歌曲《老师我想你》

14.没有人可以替代我们挥洒青春,没有人为我们的曾经莽撞泪擦干泪痕。这里只有舞不完的青春,燃不尽的激情。因为没有人,因为nobody!下面请欣赏现代舞nobody

15.房子大了电话小了,生活越来越好,假期多了,收入高了,生活越来越好。同样把这首歌献给大家,祝愿在场的每一位观众,每一位即将走出大学的毕业生,工作顺利越来越好。下面请欣赏xxx给您带来的《越来越好》

(结束语)

A:今天的我们依旧有着最初的向往,四年的成长告别了稚嫩的脸庞。

B:明天我们即将踏上未知的远方,用回忆的力量点燃年轻的希望。

C:让我们插上灵动飞舞的翅膀,再风的追寻中拥抱青春的理想。

D:让我们唱出青春的主张,用最真的信仰绽放流溢的耀眼光芒。

A:欢笑与泪水鉴证了辽东学院里的欣悦成长。

B:记忆伴随歌声唤醒了心底属于校园最美的收藏。

C:感动与怀念是我们曾经的天真疏朗,自信飞扬!

D:青春的旋律再次奏响,让我们乘风破浪,勇敢闯荡,让青春温暖启航! A:下面我宣布辽东学院师范学院毕业生晚会到此结束,我们明年再会。

A:六月、江畔的微风情深意暖,校园涌动的花海流溢飘香。

B:六月、想起毕业带来的奔忙,满怀即将失去的无限感伤。

C:六月、拾起曾经蕴藏的过往,体味相伴四年的欢欣成长。

D:六月、让你我懂得了珍惜,珍惜在校的每一段岁月流光。

A:毕业,是一沉重的动词,行动里带着眷恋与不舍。

B:毕业,是一难忘的名词,话语里带着心酸与苦涩。

C:毕业,是一流泪的形容词,不可或缺但又不能推辞。

D:毕业,是个遗憾的副词,历练成长却又让生活充实。

A:四年前,大家相遇相知,温暖胸膛、怀揣梦想。

B:四年里,大家共同努力,激越青春、欢乐成长。

C:四年后,即将天各一方,各自打造梦想的天堂。

D:朋友们,不要让泪水打湿容颜,火热激情即将绽放当晚,让我们的心于空中翱翔,在青春的蓬勃下生长,在岁月流光中温暖启航。

A:下面我宣布,2015年师范学院“青春启航”文化节之毕业生晚会正式开始。

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