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二年级课堂游戏

课堂实录 时间:2008-04-04

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适合小学生的课堂游戏
篇一:二年级课堂游戏

适合小学生的课堂游戏

1、叫号接龙

把游戏者等分成4队,各队依次报数,记住自己的号码。准备小黑板四块,粉笔若干。游戏开始,主持人叫号发令,比如::“3号,写5个字!”各队的3号上来写5个字。接着主持人又喊号发出写×字的口令,如此进行若干次,最后再请各队的一个队员上来,字数不限,把句子写完整,看哪队的句子思想内容好,文笔通顺,幽默有趣,可得高分。第二轮,主持人可给各队规定“龙头(即第一个字)”,比如“春、夏、秋、冬”,方法同前。第三轮,还可规定龙头和龙尾的字,如1队的头是“雏鹰”,尾是“飞起”;2队的头是“手拉手”,尾是“共同进步”;3 队的头是“学”,尾是“玩”,4队的头是“吃冰棍”,尾是“拉肚子”。第四轮,除了规定龙头、龙尾外,还可规定龙身某二个位置是什么字,如1队的第14、20个字为“作、文”;2队的第6、13个字为“游、戏”;3队的第13、19个字为“其、乐”;4队的第9、15个字为“无、穷”。让各队在欢乐中、积极思维和共同合作努力下,把句子写出水平。

2、做哑剧

做这个游戏,始终不准发出声音。

主持人先板书“做哑?”,示意举手填空,有填“巴、语”等,都不对,当填入“剧”时,伸出大姆指表示赞叹。接着板书“各小队走出教室,到操场,手拉手,围成圈。”之后,请出两人假装摇长绳,大家依次跳……。再各队对分两组玩抱腰拔河、摸瞎子等游戏,结束后返回教室,主持人板书“作文:做哑剧”,将想说不能说,憋得难受的观感,写进作文中。

3、编童话

在每张卡片上,写一个角色名,如:老大爷、奶奶、小花猫、变形金刚、孙悟空等。游戏者从主持人手上抽取5张,看看上面写的是什么角色,然后思考3分钟,以这些角色为主人公,构思一则有趣的童话故事,再讲给大家听,讲得精彩者为优胜。

4、故事接力棒

准备一本作文本,封皮上写《故事接力棒》。凡是对故事创作感兴趣者,先抽签确定顺序,然后每人轮流一天,在上面写一个有趣的故事,要求后一个故事和前一个有连续性,人物和情节可以尽情发挥,也可以对前面的故事作点评,依次传递下去,循环往返。

5. 写到做到

方法:每个人发三张纸条,第一张写自己的名字,第二张写在什么地方,第三张写干什么事.然后收上来,由三个人来分别收三张纸条.接着打乱顺序.收第一张纸条的人念第一张纸条,第二个人……这样肯定会很搞笑

比如说:第一个人的第一张纸上写着某某,第二个的写着在厕所,第三个写着吃饭。这样会出现的很不和逻辑。要是当念到和逻辑的语句,就让念到的那个人上来表演节目。

6. 集体造句

规则:分成若干小组,每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸,游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。

要求:如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整,写完后将所造的句子高举起来,最后以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜。

7 正话反说

选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

8.七个呛呛

“七个七个呛呛”,手势为手心向下往上提抓:“八个八个呛呛”,手势为手心向上往揪抓:“七个八个呛呛”,手势为手心向下再向上抓:“八个七个呛呛”,手势为手心向上往下提抓:“捧他拉他拼啊拼啊”双手成拳对转再左手成拇指拳向左耳方向挥舞两下,“捧他拉他冲啊冲啊”双手成拳对转再右手成拇指拳向右耳方向挥舞两下。

大脑体操

A:馒头大饼:左手拳,右手掌;左右手对换……

B:一枪打四个: 左手成四指掌,右手大拇指与食指成枪状, 左 右手对换……

C:左三右三: 左手伸出中、无名、小指,右手伸出拇、食、中 三指;左右手对换……

D:东风吹西风吹:左手成拳伸出大拇指,右手成拳伸出小拇指; 左右手对换……小学二年级适合玩的课堂游戏

E:一个鸡蛋两毛五:伸出食指、握成拳、伸出食指中指、伸 出掌。

F:鼻子耳朵:左手捏鼻子,右手抓左耳,然后两手同时拍一下大腿,再右手捏鼻子,左手抓右耳。…… 怪异造句,考你的智商 ~`

大家来玩个游戏好吗? 蛮有意思的!

规则如下:

例如:

网络 我经常上网,络绎不决的碰到了好多朋友。

心情 请首长放心,情况没有变化。

恋爱 如果当初不是对你有深深的依恋,爱情的失去又怎会让我痛苦。

结婚 如果这件事情不了结,婚后是不会有幸福的。

愿望: 对着广阔的大海许下心愿,望你能健康永远

10.交头接耳:

组织者准备一句较长且绕口的话(如:两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少),各组(每组不少于12人)派一 名代表上前默记住这句话,回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人,然后由最后一个人将他听到的内容读出,最后再由主持人公 布原话。

适合小学生课间玩的小游戏1
篇二:二年级课堂游戏

适合小学生课间玩的小游戏

1.玩照镜子:只需请几组人上台,一个人当照镜子的人,另一个人当镜子。当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。曾经玩过这个游戏,大家都十分开心!

2.玩橡皮泥

3.丢手绢

4.传话游戏(从一排到最后一排传老师的话)

5.蒙眼贴鼻子

6.小猴子捞月亮:大家拉手成水井,选一个进圈做“小月亮”,另选其他两位同学做“小猴子”,然后活动开始后,“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”,“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到,“小月亮”的活动范围就是小圈内。“小猴子”可以伸手去抓。被抓住的“小月亮”要表演节目,然后另选一个新的“小月亮”出来继续玩。

7.追捕逃犯:放两人在桌子的对角,一个当逃犯,一个当警察,然后用布或者其他东西,蒙上他们的眼睛后,原地转2圈,警察开始寻觅抓逃犯,逃犯要轻手轻脚地移动。被抓后,游戏重新选人开始。规则:旁观的人只能微笑,不能说话,不然,要表演节目。

8.挑西瓜: 游戏规则:选择一个人做挑人,其他的人蹲下做西瓜。游戏开始了,选瓜的人可以走到任一一个人跟前,轻轻拍他的脑袋,问:“西瓜熟了吗?”,被拍到人要是不愿意被选,则说:“西瓜还没熟。”选瓜的人继续选。如果有人回答:“西瓜熟了”,则回答的人马上要起身去追提问的选瓜人。被抓住的选瓜人则要表演一个节目。然后追的人成了选瓜的人。或者在游戏人,被追的人累了可以坐下当西瓜,然后追的人成了选瓜的人,游戏重新开始。

二年级孩子爱玩游戏
篇三:二年级课堂游戏

二年级的儿子爱游戏怎么办?

时间:2013-07-03 编辑:admin

内容摘要:小学二年级适合玩的课堂游戏

我儿子今年上二年级,成绩在班上中等,做作业每天都要催,很少的作业要用很长时间做完,有时还需要第二天一早起来再写,不愿复习,爱玩电脑游戏和玩自己用纸做的人,爱管事。现在我工作很忙,无时间管他,他就不认真,每天学习时间太短。现在我不知道怎么办好?谢谢您!

刘老师您好:

我儿子今年上二年级,成绩在班上中等,做作业每天都要催,很少的作业要用很长时间做完,有时还需要第二天一早起来再写,不愿复习,爱玩电脑游戏和玩自己用纸做的人,爱管事。现在我工作很忙,无时间管他,他就不认真,每天学习时间太短。现在我不知道怎么办好?谢谢您!

小学二年级适合玩的课堂游戏

家长您好:

我曾经带过一个8岁的男孩,上一年级。你所说的现象这孩子也都有,作业要做很长时间,边写边玩,有的时候还会自己发愣,写作业的时候如果旁边有自己喜欢的东西就会很容易被吸引,并且把玩起来没完,写字特别慢,并且要使劲的按住铅笔才能写。作业几乎没有当天晚上写完的,第二天早上在睡梦中起来再写,数学作业要有人专人看着,因为很多字都不认识,不能理解题目。特别粗心,马虎大意,经常会把减号当做加号,把加号看做减号去计算,有一次数学只考了15分,绝大部分题目都是因为不认真造成的。爱玩植物大战僵尸,愤怒的小鸟,玩起游戏来聚精会神,专心致志,爱看动画片,一坐就是一上午。做父母的都有过类似的幻想,如果自己的孩子把玩游戏和看电视的精神头都用在学习上,那就太好了! 丢三落四,今天不是忘了带课本,就是弄丢了削笔刀,明天不是找不到了水杯,就是把试卷弄得不知道丢到什么地方,类似的情况每天都在上演,说过多少遍,孩子依然我行我素。早上吃饭慢,穿鞋慢,没有一样不慢的,看的妈妈心急火燎,孩子却慢悠悠的。

孩子的妈妈也曾大发过雷霆,也曾因为给孩子讲了很多遍的题,而孩子依然是云里雾里,不知所云而打过孩子,也曾因为孩子写作业拖拉而批评过孩子,甚至有的时候还会想自己的孩子是不是有智力问题,为什么人家的孩子就知道放学以后写作业,而自己的孩子就知道玩呢?

刚上学的孩子一般都要经历这么一段时间,有的孩子适应快一点,有的需要时间长一点。这就需要做父母的要有耐心,学会在等待中寻找方法,摸索规律,而不是看到不顺眼的就打骂孩子,总是迎着自己的心意去教育孩子,总归不是办法。

有的父母太急功近利,特别是当孩子在学习上出了问题的时候,更坐不住了,开始胡思乱想,总拿别人的孩子跟自己的孩子比较,看到人家的孩子全是优点,而自己的孩子全是缺点,这种对比本身就不公平,这样比较下来,孩子不但不能进步,反而会因为父母的比较而丧失自己的信心。父母也在这种比较中越来越不知道如何教育自己的孩子,感觉自己是一个失败的父母,于是,就会再次寻找方法,再次用暴力的方式对孩子。

小学低年级是让孩子养成良好地习惯的关键时期,但是,好习惯的养成并不是父母说说

就能行的事,也不是靠唠叨就能有好习惯。父母真的要从自身做起,要求孩子做到的,父母一定要做到,注意自己的言行,哪怕是一点点的小事都不得马虎大意,也许就是我们认为的小事会影响孩子的习惯养成。

有些父母为了让孩子养成习惯,看了很多书,学了很多方法,生搬硬套,最终让孩子成了“试验品”,不但没有养成好的习惯,孩子却越来越不听话。其实,孩子的教育就在生活中,就在父母的一言一行中,只要父母自身做好,孩子自然而然也不会差到哪里去。小学二年级适合玩的课堂游戏

孩子写作业慢,这也是普遍现象,这里有很多的原因,不要只怪孩子,因为孩子的能力需要不断地学习和锻炼。当孩子写作业的时候不要守在旁边,要给孩子单独的房间,不要把零食和玩具放在孩子身边,当孩子有了问题的时候,告诉孩子要主动的问父母。让孩子一个人写作业,最担心的就是,没人盯着孩子会不写,这也是正常的现象,要不停的引导孩子,时间久了就会有好的效果的。

孩子如果能够按时的完成老师布置的作业就可以了,不要再要求他做到提前预习,课后复习。因为孩子的天性就是玩,低年级的孩子依然是“玩心不退”,让孩子能够独立的完成家庭作业是第一步,这一步如果走不好,以后会更麻烦,也不要让孩子因此而对学习失去兴趣。

孩子有一个兴趣和爱好是件好事,要尊重孩子的兴趣,利用优点带动各方面的发展,而不是为了让孩子有更多的学习时间,杜绝孩子做自己喜欢的事情,我们成人总认为孩子喜欢的事情太幼稚,应该把所有的时间都用在学习上,而不是“不务正业”,父母的这种观点会打击孩子的进取心,很容易让孩子自暴自弃。

孩子玩游戏,这是因为家里人有习惯守在电脑旁的人,如果父母爱玩游戏,上网,孩子就很容易爱上网。所以,为了孩子,父母最好减少上网时间。如果非要上网,就要告诉孩子,爸妈上网是为了工作,要写东西,而不是为了玩游戏,让孩子明白,爸妈有自己的工作要通过电脑来完成。

完全杜绝孩子玩电脑是不可能的事情,但是,父母一定要有绝对的主动权,一定要给孩子定好规矩,什么时间玩,玩多长时间,一定是父母说了算,在这件事情上不要妥协,更不要让孩子得寸进尺。

工作再忙也要管孩子,要不然等以后孩子的问题严重了,想管也管不了的时候,后悔都来不及。其实,陪孩子的时间是有的,并不是陪孩子时间长了就好,而是,要利用好和孩子一起的每一分钟,如果每一分钟里面都有父母的爱,都能让孩子感受到来自父母的关心,孩子也同样会快乐的成长的。

教育孩子急不得,你一着急问题就会更加的严重,我带的这个孩子在第二次考试的时候是54分,第三次就是91分,第四次是76分,从这件事情上来看,低年级的孩子学习的稳定性比较弱,这和他们所处的年龄段有很大的关系。在这种情况下,父母一定要有耐心,任何一种错误的方式,对这个年龄段的孩子来说都是不可取的,也许就是因为父母的错误教育方式,让孩子失去力量,失去信心,容易放弃自己。

今天是六一儿童节,让孩子放下书包,快乐的玩吧。祝你和孩子儿童节快乐!

刘平易

2013年6月1日

本文来源:http://www.myl5520.com/jiaoanxiazai/31673.html

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