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牡丹江大学始建于1983年，是国家首批百家地方大学之一。菩提文摘网www.ptsmy.com 小编为大家整理的相关的牡丹江大学供大家参考选择。牡丹江大学
学院简介
牡丹江大学是经教育部批准的普通高校，学校位于黑龙江省东南部素有“塞北江南”之称的全国旅游城市??牡丹江市。这里经济发达，交通便利，青山环绕，碧水中流。境内的唐代渤海国上京龙泉府遗址和闻名遐迩、景色怡人的亚洲第一大高山堰塞湖镜泊湖及英雄杨子荣生前战斗过的林海雪原，是国家重点旅游风景区。绥芬河、东宁两个对俄罗斯边境贸易口岸，年过货量占黑龙江省的80%，良好的文化氛围和优越的经济环境为学校创造了广阔的发展空间，也为学生提供了良好的学习、生活、实践场所。
目前，牡丹江大学和牡丹江广播电视大学一个班子两个牌子，下设成人教育学院，建筑工程学院，7系2部1中心(现代教育网络中心)和一个附属小学。学校在办学指导思想上，紧紧围绕培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才这个办学标准核心，面向经济建设主战场，面向生产建设第一线，转变教育思想观念，树立正确的质量观、人才观、发展观，不断推动教育教学改革。学校的办学导向是以就业为导向，“瞄准市场、跟踪市场、适应市场、服务市场”;学校的办学理念是一切为学生，“对准市场设专业、对准岗位设课程、对准实践抓教学、对准创新育人才”;学校的办学思路是走产学研相结合道路，“办学形式多样性、专业设置职业性、培养目标应用性、教学方法实践性”。充分利用校内资源、教育资源和社会资源，大力推进校企合作，产学研相结合，加强特色建设，培养适销对路人才，全面提高学校的综合实力和办学水平。
学校发展目标定位：以项目建设促学校规模扩大，以硬件建设促教学条件优化，以特色促质量创优，以学生质量树牡大品牌，创办省级高职高专示范院校。学校服务面向定位：立足本市，服务全省，辐射三区，面向全国。学校人才培养目标定位：培养学生拥有必须够用的职业技术基础知识和专业知识、实践动手能力强，具有一定创新精神、思想政治素质高，适应21世纪社会生产、建设、管理、服务第一线需要的高级技术应用型人才。学校人才培养模式定位：以适应社会需求为导向，以提高学生就业能力为目的，按照以素质教育为根本，能力培养为中心，技能实训为重点，设计学生知识、能力、素质结构。优化理论课程和实践课程体系，整合教学内容，改革教学方法和手段。加强学校与社会用人单位部门结合、产学研相结合。突出职业特点，培养“素质高、有专长、技能强、能顶岗、可创业、后劲足”的特色人才，做到“德育有特征、教育有特点、专业有特色、学生有特长”。
学校基础设施完善：学校占地面积26万平方米，建筑面积10.07万平方米。建有教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、食堂、学生公寓、体育场、留学生楼等。学生公寓为省级示范公寓，学生食堂为省级一类食堂。标准运动场，学生活动中心，百兆宽带校园网，有线电视网，学术报告厅，画室等均能满足教学需要。 师资力量雄厚：学校现有专任教师211人，其中教授4人，副教授55人，高级工程师，高级实验师15人，高级职称占36%。40岁以下青年教师129人，其中硕士学位8人、在读研究生19人，占20.9%。专业基础课和专业课教师121人，其中具有“双师”资格教师75人，占62%。外聘兼职教师123人，按课时标准要求折算后为51人，占专业基础课和专业课教师43%。学校聘请了10位社会行家为我校客座教授，外教常年驻校授课。部分教师常年参与国家高等专科院校教材编写工作，每年都有数十篇论文在国内外刊物上发表。
近三年学校教师发表学术论文98篇，编撰出版17部专著和教材，科研立项省级13个、市级31个，现获得省级奖10项，市级奖14项。《牡丹江大学学报》创刊13年来，为教师队伍建设搭建了平台。1999年被全国高校学报研究会评为优秀学报，2002年被中国人文科学会评为”第二届全国优秀社科学报”。 教学手段先进:现代教育技术中心设有多媒体视听教室、多媒体语音室、多媒体微机实验室、放像室;计算机网络中心设有12个多媒体网络教室，课件制作室，计算机硬件实验室，软件设计室。食品工艺与检测和汽车检测与维修两个专业为省级示范专业，专门建设了实习工厂和实习基地。会计模拟实验室、电工电子实验室、模拟法庭、法律援助中心、外语口语实践基地、一流的闭路电教系统和远程教育教学平台，为学生能力的培养提供了广阔的空间。专业设置科学：设有管理系、机电系、化工系、法律系、中文系、外语系、艺术系、基础部、远程教育部、体育教研部、培训中心等11个教学部门。
先后开设了计算机应用技术、机电一体化、城市规划与建筑监理、汽车检测与维修、生物制药、食品工艺与检测、电脑艺术设计、财务审计与税务管理、金融与保险、国际贸易、市场营销、英语、广告艺术设计与制作、汉语言文学、新闻学、国际商务秘书、俄语(经贸)、广告策划与制作、法学、现代企业与劳动法律、涉外经济法律等30多个专业。其中食品工艺与检测和汽车检测与维修是省级示范专业。截止2004年12月，在校普专学生4603人，来自全国29个省、市(自治区)。“专升本”率高，学校办学模式实现了“五教”并举，教育教学达到了“五环”互动，教学质量不断提高，在普通高校专升本考试中，我校连续四年专科升本科比例均超过70%，位居全省同类院校之首。只要努力学习，三年后大部分学生均能升入哈工大、黑龙江大学等省内10几所本科高校继续深造。
办学渠道广泛：为进一步拓宽办学渠道和与国际教育接轨，1992年开始先后与英国密德萨斯国立大学、加拿大蒙特利尔理工学院、加拿大多伦多市北美文理学院、俄罗斯海参崴理工大学、乌苏里斯克师范学院等进行合作办学。采取分段培养方式，相互承认学分，毕业颁发双方院校的毕业证书，共同培养适应国际需要的高素质人才。助学措施得力：为保证特困生顺利完成学业，采取了五项措施：1、协助办理国家助学贷款;2、设立“优秀学生奖学金”，一等奖学金1000元，二等奖学金500元;3、通过社会救助特困生，开展“爱心助学工程”，对品学兼优的特困生予以资助;4、校内开展“一帮一”、“手拉手”活动，为特困生送温暖;5、帮助特困生利用课余时间从事勤工助学活动。就业有保障：为保障毕业生充分就业，学校强化了毕业生就业指导工作，积极与用人单位联系，向毕业生提供就业信息。现已建立了省内外25个就业基地，形成了稳定可靠的就业网络。通过供需见面会和毕业生就业信息平台，可为每名毕业生提供3个以上就业单位。毕业生就业率名列本省高校前列。
教学成果明显:1、学生实用英语通过率：2002年22.8%，2003年11.91%(省内平均通过率8%)，2004年A级29.8%(省内平均通过率为12%)，2005年A级30.1%(省内平均通过率为22%)，B级42.07%(全国平均通过率40%)。通过率全部高于省内和全国平均值。2、计算机一次过级率：2003年1月46.59%，2003年6月52.78%，2004年1月24.9%，2004年6月56.1%，2005年1月64.23%。通过重复参加省的过级考试，最后累积过级率达100%。3、普通话测试合格率02、03级两届文经类1181名学生全部参加测试，一等乙级为13%，二等甲级为85%，二等乙级为23%。4、专升本录取率：2002年74.3%，2003年72.5%，2004年67.0%，2005年53.2%，远高于全省平均录取率。5、学生参加各种竞赛获奖率：2003-2004两年间，学校学生获中国当代书画佳作博览一等奖，海内外中国书画大赛"创作奖"二等奖，姜璐璐同学作为黑龙江省唯一一名代表参加全国首届高职实用英语口语大赛决赛获三等奖;在我省职业院校技能大赛中获一等奖三次，二等奖五次，三等奖五次，优秀奖三次，所参加项目全部获奖。6、新生录取报到率三年平均省外86%，省内87%。7、用人单位满意率90%以上。8、体质测试合格率98.8%。9、毕业生就业率：2002年86.27%，2003年90.54%，2004年94.98%，平均90.59%，05年截止到9月末90%。