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民办和公办的区别【一】
公办和民办学校区别
公办和民办学校有什么区别呢?下面是由编辑为您整理的公办和民办学校区别，欢迎参考!
【公办和民办学校区别】
公办学校的定义
公办学校由政府财政拨款。一般而言，公立学校的数量和办学规模都远远超过私立学校，而且，学习费用相对较低，教学设施较为完善。不仅如此，有些国家的公立学校提供免学费教育，如德国、瑞典、意大利、法国等国家。
优点
1、学习费用低。
2、享受的国家的相关政策扶持。
3、规模大。
缺点
1、重点班招生不透明，很难捉摸。
2、需要买学区房，或交高额择校费。
民办学校的定义
民办学校是指国家机构以外的或者个人，利用非国家财政性经费。
优点
1、面向全市招生，公平竞争。
2、老师比较有责任心。
缺点
1、 学费贵。
【选民办学校还是公办学校】
孩子到了入学年龄，多数家长会让孩子就近入学。但是大多数公立小学里人满为患，一个班60甚至70多个孩子，教室里黑压压的一片。于是，一些家长把目光投向一个班30人左右的私立小学，但又担心教学质量。为此，记者采访了一些正在面临和已经经历过这种选择的家长及孩子，或许他们的经验能给您一些启发。
【孩子就学经历】面临小学择校
【家长意见】公立、私立优缺点明显，家长择校难
今年九月，陈女士的儿子就要上小学了，她正为给儿子选公立还是私立小学发愁。“经亲自考察和向其他家长请教，发现两者各有优点，但缺点也很明显。”陈女士说，公办学校教师队伍稳定，对学生管教严格，比较适应当前教育现状，但一个班学生人数太多，老师很难兼顾所有孩子，而学校对考试成绩也过度关注，孩子的压力会很大;私立学校班里人数少，每个孩子都能得到老师关注，有更多机会展现自己，但教学管理稍显松散，有的学校老师流动性较大，这些不利于孩子以后回到公立初、高中学习。
而陈女士的丈夫基本主意已定，他更倾向于公立小学，他认为：1。公立小学里各行各业家庭的孩子都有，能让孩子从小懂得社会生活的多元化，以便在富贵孩子面前保持平常心，在贫贱孩子面前保持同情心;2。公立小学孩子多，只有学习好或某方面能力优秀者才能得到老师更多关注，这可让孩子从小懂得靠自己争取和创造展现的机会。
【孩子就学经历】私立小学→公立小学
【家长意见】公立学校教学严，益于培养孩子良好的学习习惯
李老师在给孩子选小学时，实地考察了许多学校，她最大的感慨就是人多。李老师说，小男孩注意力、自觉性较差，老师不看紧点，这咋行。当时，她就下决心给儿子选一个小班的学校，经仔细考察，敲定一所离家最近的私立小学。
“小学是基础教育，老师教课水平相差不大，关键看老师的责任心。”但是，李老师儿子所在的班级人数虽然不多，老师讲课经验也较丰富，却不布置作业，“我觉得孩子的学习习惯都是从小‘逼’出来的，如果老师放任不管，靠他自觉学习，显然不可能”。
另外，读私立小学的孩子不少家庭比较富裕，每次放学接孩子时，李老师经常听到一些孩子指着路边停的车说“这是谁谁家的宝马……”长此以往，她也怕助长孩子的攀比心。
“这个学校随意性特别强，上学时间说改就改，开个家长会就想改成朝九晚五。”李老师觉得如此随意的作风不利于孩子的成长。
经打听，她得知离家较近的一所公立小学开设有人数30名左右的小班，而她的一个好朋友也在该校任教。班级人数不多，又能得到朋友对孩子的特别关照，这正是李老师最在意的择校标准，于是在儿子升小学二年级时她毫不犹豫地给儿子转了学。
【孩子就学经历】公立小学→私立小学→私立初中
【家长意见】私立小学重素质教育，孩子更自信
马女士的女儿已上初中了，她最先给孩子选小学并没考虑太多，只图离家近，便就近选了一所公立小学。但让马女士没料到的是，比较内向、在学校也不爱说话的女儿，却在小学三年级里发生了一件大事。
那天，还没到放学时间，女儿就哭着跑回家，从她断断续续的话语中，马女士了解到大致情况：快到期末考试了，老师每天都在黑板上书写大量习题，让学生抄写后回家做。后来，她女儿发现老师抄的题都是书本上的，就不再抄了，而是在书本上标好是哪一页第几题。那天，老师发现了，生气地问她为什么不抄题，她本身就很内向，根本不敢解释，老师当着全班的孩子朝她脸上推了一巴掌。
“这些做法肯定会给孩子的心理造成坏影响。当时，我就告诉孩子老师也会犯错，做错了事只要道歉，应该原谅她。”然而，“让老师给孩子道歉”竟那么难，马女士往学校跑了很多次，却得不到一个说法。
“这样的老师怎能给孩子做好榜样呢?”这次事件后，她就酝酿给女儿换学校，最后选择了一所私立小学。私立小学的教学模式有很大变化，除了按照有关要求开设课程，还根据学校具体情况和学生特点新增一些特长班、礼仪训练。在这里，开家长会也是一对一的预约，班主任、生活老师、音乐老师等聚一块儿和一位家长聊，让家长能更全面了解孩子的情况。
“以前，老师说什么就是什么，学生只能顺从，但这里的老师和孩子沟通很平等，孩子有啥不同意见都能发表，只要有道理，老师都会尊重，我觉得女儿由内向变得开朗、自信，和这有很大关系。”但马女士觉得这里学生流动性大，外地的孩子经常转进或转走，没有稳定的伙伴关系，让她多少对孩子有些担心，所以女儿完成私立小学、初中后，她更倾向让女儿回公立高中就读。
【孩子就学经历】公立小学→私立小学→公立初中
【孩子意见】私立小学教学内容浅，不利于初中课程衔接民办和公办的区别。
明明(化名)是郑州市某重点中学的初三学生，马上面临中招考试，每天学习都很紧张。上小学时，明明妈为明明选择的也是一所离家很近的公立小学。但是，他们家是做生意的，少有时间照顾儿子，一想到公立小学的老师很注重学生的学习成绩，而每个班又有那么多学生，老师不可能都照顾到，就担心调皮的儿子在没人监督的情况下会慢慢学坏，所以，明明一读完一年级，她就安排他转到了私立小学。
这么小就住校，孩子真的能适应吗?明明妈当时也很担心，但每次周末接孩子回家时，发现孩子越来越独立了，例如系鞋带、穿衣服，都能自己完成。每周回家，孩子还开心地讲学校开设了什么特色班，学习生活如何多彩。看来，明明也喜欢这种校园生活。
虽然在私立小学阶段，明明及家长都很满意就读的这所学校，但进入公立初中以后，明明就有点不适应了。“我发现差距竟然这么大，教学模式以及生活环境完全不一样。私立学校教的知识太少了，我刚升入初中时都跟不上老师讲课的节奏，起初考试只排到30多名。
为了赶上去，我付出了比别人多几倍的努力，每天夜里学到一两点。这样慢慢从30多名到十几名，再到现在的前5名。”明明说，这都是他一步一个脚印走过来的，假如从小在公立小学上学，可能上初中就不会这么吃力了。
专家分析
老师关注少、孩子住校早或对孩子心理健康发展不利
公立小学的老师、所用课本及课程，都严格遵循九年义务教育，可以和以后的初中、高中有一个很好的衔接。但是，私立学校更接近于个性教育，这些差异让家长们在决定选公立还是私立小学时很犹豫。其实，公立学校班额大、私立小学寄宿制等，多少也会影响孩子的心理成长，咱们听听郑州大学教育学院心理系副教授许慧的看法。民办和公办的区别。
“学龄期儿童，自我评价能力不强，很多时候依赖别人对他的评价。因此，每个孩子都希望得到别人尤其是老师的注意。特别是刚进小学时，老师在他心里最权威，甚至超过了父母。如果孩子长期被老师漠视，有可能自卑;另外，小孩注意力发展不稳定，课堂上常需要老师提醒，否则，也不利于良好学习习惯的养成。”许慧说。
目前，大多数公立小学一班七八十人，老师再负责任，也没有能力顾及每个孩子，显然，孩子在这儿得到的老师关注度，不如一班二三十人的私立小学。许慧建议，在大班就读的孩子家长，要多和老师沟通，让他更多了解孩子的习惯和优势，一定程度上能提高老师对孩子的关注度。
此外，私立小学一大特点就是寄宿教育，孩子在生活老师帮助下，自理能力多有进步。但是，学龄期儿童还没到青少年的心理断乳期，对家长的情感需求比较强烈。“如果小孩太早住校，一方面不利于亲子关系的维护，另一方面孩子的很多习惯没养成，虽有生活老师照顾，可也不像和家长在一起那样时时矫正，可能让孩子产生孤独、忧虑情绪，影响心理健康成长。”许慧说，私立小学班级人数少、流动性强，也不如公立小学更益于孩子集体意识的形成。
民办和公办的区别【二】
民办大学与公办大学的区别
下面是由小编为大家整理的“民办大学与公办大学的区别”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。更多文章在生活百科栏目，希望您关注与阅读。
民办大学与公办大学的区别
现在，大家选择高校就选择公办高校，大家认为政府办的学校政府一定承认，私立学校企业，官方不承认，如果不承认国家为什么要他们办学校，为什么要列入国家统招高校内招生。下面我就几个方面跟大家讲解一下：
1,公办大学的生源好,民办大学的生源差,当然是指平均水平。民办大学的学生,往往十几年来,他们从来都没有认真读过书(不是指全部)。从这点上讲,他们缺少“敬业”这种精神。公办大学的学生,稍微自由一些,仍然能认真读书,民办大学的学生如果不管,就开开打游戏了。名牌大学的校风不光是学校倡导出来的,是学生本来就有这方面的素质和习惯。所以名牌大学出来的学生做得好的,比较多,而民办大学的学生就业后做得好的,比较少。这是十几年前，但是现在大家看一下高校，民办高校管理严格，上课秩序好，而公办院校根本就不管学生，你考过了就有毕业证书考不过就没有，反正由政府撑腰。公办大学尽管学生经常出事,但不会开除学生的,因为有政府撑腰，比如以前一些公办高校学生出事了，赶紧推给政府了，而民办高校认真负责。
2,公办大学是官傣式管理,民办大学是精细化、甚至军事化管理,更注重对学生生活的管理。民办大学有实力一般都是企业投资，企业钱比较灵活，如果是政府投资需要盖几百个章才能审批资金，教育厅规定2012年之前公办高校不允许在和银行借钱搞建设。
3，公办大学的教师不负责,尤其是班主任。因为他们也是混饭吃。民办大学的教师比较负责,因为私人学校对教师的考评和聘用是很自由的。如果太混,肯定不要了。不过学生再混,也是要的哈。公办大学的班主任一学期见不到几次,民办大学的班主任,你天天都会见到的。民办大学的教师总是从其他学校聘请的兼职的优秀教师、有经验的教师。至于学生学得好坏,则是一个综合问题啦。
4，公办院校不分配工作，就业不好。大家看一下现今社会，公办的专科本科又找到工作的吗?民办高校分配工作当然也有一些垃圾民办高校比如青岛的一些，想要毕业证书5000元拿来，这都是扯淡。
考生要根据自己的情况合理选择属于自己的高校，如果是专科的话，民办总体来说比公办好。
民办和公办高校学历4大区别
二者的区别主要有以下四点，供大家参考：
一、文凭不同：
成人学历教育、网络学历教育的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章;自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。比方说在北京，如果你学的是自考的会计专业，不管你在哪个学校里学习，毕业后毕业证上会盖中国人民大学(主考院校)和北京市自考委的章，与你所就学的学校没有必然的联系;学历文凭考试严格的来说是自考的一种，与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发，而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外，自考与成考均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位，电大文凭也一样，中央电大在各省市都设有教学站，盖的章都是统一的，毕业后可上高等教育学习网查询验证。党校文凭、民办大学文凭也是盖有发证学校的公章，只在校园网上查询。
二、考试方式不同：
成人高考要参加国家统一的成人高考考试，达到分数线后才能入学就读，考试形式类似于普通高考，考前要填志愿。网络学历教育、电大学历也是要参加学习组织的入学考试，达到分数线后才能入学就读，自考不需参加入学考试，选好专业后，按课程设置学习，每通过一科，就可获得单科合格证，该专业的所有课程通过后，即可用所有的单科合格证换取毕业证书。党校、民办大学也是需考试，再入学就读。
三、学习方式不同：
成考的学习方式很多，大致分为：脱产全日制、夜大学、函授三种。如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活;如果你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大学;如果你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习函授。网络学历、电大学历一般分入学直接就读、自主通过网络媒体学习。而自考，则是已自学为主，当然，目前有许多城市都设有自考的全日制或业余辅导班。党校、民办大学可入学校就读或网络学习。
四、含金量不同：
其实成人高考、网络学历和自考、中央电大其毕业证都是国家承认的。但如果非要在其中比个高低的话，应该说，最难考的含金量最高。有些人就认为自考的证书含金量是最高的，其实也不见得，试想，如果你成教上的是北大、清华、人大等名校，其证书的含金量，不会比一般的普通普高差。
民办和公办的区别【三】
民办学校公办教师编制
【民办学校公办教师编制】
如果说十年前很多老师选择私立学校，是因为待遇比公立学校好，是不为过的。但近年来公办学校不断加薪，还有绩效工资，使民办学校与公办学校教师间的工资收入差距在不断加大，加上公办学校的高福利待遇和综合的长远利益优势，又使这些下海的教师处于矛盾之中。
一、工资
公办学校一直在涨工资，每年发十三个月的工资，每年还有万元左右的绩效工资，是公务员。而私立学校教师一年只有十个月工资，(两个月暑假每个月工资才1000元，除去统筹，仅余几百元钱)。私立学校的工资差别较大，最高和最低差别能在二千左右，当然这里的每一分钱都是血汗钱。在私立学校，教师拿高工资是没有人羡慕的，因为每一分钱都意味着太多的付出。
二、统筹
公立学校都按国家要求为教师办理社会统筹，我所在的还是比较正规的私立学校，为老师办理“五险一金”，但也都是最低的。比如住房公积金，公立学校最低每月是三百多，可领到六七百，而我们也仅仅是他们的一半，其他几项也几乎如此。
三、职称
职称的差别就更大。公立学校二级老师比一级教师每月差500元，高级教师比一级教师高800元。私立学校却仅仅是60元的差别。
四、退休
退休之后的差别据说就更大了。据说是我们只有交的养老保险的那部分，如果民办学校教师所在的学校亏损严重，甚至倒闭，还会导致教师的养老金交纳年限得不到累积，退休金会更少。而公立学校教师退休后工资和上班并没有多大区别。
所以，民办学校教师与公办学校教师在“身份”上有本质的不同：民办学校老师是“企业编制”，各种福利待遇依靠学校自身的经营状况，没有切实保障;而公办学校老师是“事业编制”，工资待遇有保障，而且在职称评定、生活补贴、医疗保险、退休养老等方面也享受一定的政策倾斜。民办学校教师和公办学校教师退休后的待遇相差很多。另外，新推出的公办教师“绩效工资”政策，加剧了民办教师骨干的大量流失和不稳定性。
所以在繁重的工作之余，这些担忧焦虑会时时萦绕在心头，挥之不去。万一身体有病怎么办?将来退休养老怎么办?不管是当初深思熟虑，经过痛苦的思想斗争后的选择;还是一时冲动，贸然抉择，抑或坚信民办教育前景，义无反顾地投身其中，如今他们或多或少或明或暗地存在着对前途的忧患。长期以来得抑郁症，出现任何的身体状况也是必然的。
私立学校教师都在盼望党的阳光和政府的春风早日普照和吹拂到我们身上。但愿这一天能早日到来!我们真诚地希望政府在“绩效考核工资”的整体部署和资金分配上，切实考虑到民办学校教师的所占比例，真正做到与公办学校同工、同酬、同等待遇。从而解决民办学校教师的后顾之忧，让我们拥有实实在在的职业归属感和安全感。