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十三岁的际遇

语文教案 时间:2021-10-24

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十三岁的际遇【一】

2018年中考语文《现代文阅读》练习题:十三岁的际遇

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  原文:

  十三岁的际遇

  第一次知道这世界上存在着一个“北大”,是在我七岁的时候。那天,偶尔从抽屉里翻出一张泛黄的照片,上面是一片沉静而美丽的湖光塔影。我目不转睛地注视着这似曾相识的风景,一些莫名的惊奇、喜悦与感动,悄悄升起在孩子的内心。母亲告诉我:这,就是北大。十岁,乘汽车从北大校门口经过。身边的阿姨唤我快看快看,我却固执地扭过头去,口里说着:才不呢!现在若看了,以后再来上学不就“不新鲜”了吗?

  我从未怀疑过我要成为北大的学生。那份稚气十足的自信,似乎预示了一段奇妙的尘线。只是我没有想到,我会这么快就实现了童年的梦想;而且,在白驹过隙的弹指一瞬,这已是我来到北大的第三个秋天。

  蓦然回首,我仿佛认出了两年前的自己:短短的头发,天真的目光,还不满十四岁,完全是个一脑子浪漫念头的小女孩,对什么都充满了兴趣与好奇。纷扬的白雪里,依稀看到她穿着蓝色羽绒衣,在结冰的湖面掷下一年雪团般四处进溅的清脆笑声。如今,秋风又起,树枝树叶交织出金色的穹隆。落叶遍地,踩上去很柔软,好像此时此刻不胜凉意的心情。眼看八七级新生穿着军训时领来的绿军衣满校走,我才恍悟到自己已是三年级的“老生”了。悄立在朋友般亲切的三十五楼下,不由地感到有些茫然若失……

  秋天,是成熟的季节了。我似乎应该对你说点儿什么,北大。不是已经和你朝夕相处整整两年了吗?不是已经长成停停少女、就要度过自己的十六岁生日了吗?但平时常在嘴边的歌这会儿全都沉默了。我望着陌生而又熟悉的你,北大,两年里积攒下来的那么多话,竟全部悄悄沉淀了下来。

  才进校门,高年级同学就带着我们参观北大图书馆。

  当时,好像还看了一个介绍图书馆的纪录片。入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲,也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴,心头涌起一种近乎绝望的感觉:四百万册图书!实在难以想象。而其中我所读过的,大概连这个数目字的最小的零头都不到吧!不知怎么,我回忆起了1983年在青岛过夏令营时发生的一件事情:记得那时灯已熄了,我们在黑暗里躺在床上,随意聊着天儿。我和领队的那个小小的女老师正说得津津有味,我上铺的女孩却忽然哭了起来。我们惊讶地问她怎么了,她呜咽着答道:“你们知道得那么多,可我什么也不懂……”如今,我和女老师的谈话早忘得一干二净了,可那女孩子的呜咽反倒长久而清晰地留存在心中。当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候,我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩……

  于是,自从小心翼翼地佩带上那枚白色校徽起,北大就不再是照片上的影像,不再是车窗外一掠而过的建筑,不再是小女孩心中珍藏的梦想,而成了需要用全部清醒的意识来对付的、不折不扣的现实。假如一生可以被分成许多阶段,那么与北大的际遇,便是又一个新的开始。

  可不,是开始——开始做美得有点迷离的梦,开始对从未涉足过的世界进行探寻。当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间倘佯,我觉得自己就像是童话里的女孩,怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门,有时,并不急着翻检借阅,只在书深给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去,以目光抚爱每册图书。中文的、英语的,都在以互不相同的沉默的声音,向我发出低低的絮语和呼唤。渐渐地,我的心情也变得和它们一样:沉静,愉悦,安详。

  就这样,简单而又美好地,北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子,从这微风吹拂的窗口,透进一片纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新面目向我揭示和呈现,我开始思索,开始疑问,开始摒弃,开始相信。北大为我展示了一个动人的新世界,在这令我惊喜的天地里,我渴望生活,渴望创造,渴望有一副轻灵的翅膀,摆脱这沉重的肉体的束缚,在无际的天空自由地飞翔!

  喜欢读北大的书,更喜欢读北大的人。有时,我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口,看那些伏案读书者专注而入迷的神情;也愿意一边走向第三教学楼,一边听身旁经过的人高声争论着什么问题,——吸引我的,往往不是他们争辩的题目,而是北大人特有的敏感,学生特有的纯洁,言谈的犀利与机智,精神状态的生机勃勃;更愿意站在广告栏前,一张一张细细地读那些五颜六色的海报,为的是永不厌倦地重温北大清新自由的气氛。

  写到这里,不由吐了吐舌头,因为北大老师们的肖像,也一视同仁地留在了我的写生画册上:有的绅士风度,有的和蔼可亲,这个怪癖,那个潇洒,或手谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”,或于古朴凝重之中‘形成另一番风格……我喜欢由这些亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径,我喜欢师生之间那种平易而自然的关系。严谨治学,诚恳做人,我第一次体会到了“老师”二字的真正含义。我常想,北大就是一条生命饱满的河流,它从九十年前的源头出发,向那充满希望的未来流淌。不管两岸风景变换,河上却始终有着渴望驶向美丽彼岸的船客,也有着代代相传的辛勤的舵手与船工。

  哦,北大,北大,你委于我心的实在是太多,太多。

  因此,当有人问我大学两年收获了什么又失落了什么的时候,你叫我怎能以轻巧的“得失”二字,来衡量这因浸透了汗水、泪水与欢笑而格外充实的时光?

  “没有什么使我停留/除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟。”

  不止一次把这些诗句悄悄念给你,北大。千言万语,有时只能凝聚为这最浓最浓的几行。是的,我是一只不系之舟,曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里,但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。我没有忘记我的誓言,我渴望发现新的大陆,渴望从海洋深处为你、北大,撷取最灿烂的珍珠。

  不过,自七岁起便结识便热爱的地方是永远无法忘记的。“让我俯首感谢所有星球的相助”,为了我能在北大校园里度过一生中最美好的时期。正是在北大,我从那个无忧无虑的小女孩,一步一步艰难地走向成熟。北大早已不仅仅是哺育我的母校,它是师长,是朋友,是我的一部分,一部分的我。它珍藏在内心最柔软的角落里,流淌在我的血液里,和愚蠢又美好的少年的回忆一起,永远无法分割开来。()

  “啊,也许有一天/意志是我,不系之舟是我/纵然没有智慧,没有绳索和帆桅。”

  是的,总有一天,北大,我也会离你而去。你却永远年轻看,微笑着,拥抱一代又一代青年人的梦想,激励一届又一届学子的抱负,也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。那么,我还会回到你的身边来,是梦是真,又有什么相干!我只要像当初一样,在老朋友般的三十五楼下小立片刻,那么我相信,所有逝去的岁月都会重新开花结果,我将不顾头上苍苍的白发,再次像个十六岁的女孩那样,轻依在你湖光塔影的胸前……

  《十三岁的际遇》阅读答案:

  1.作者第一次知道“北大”,是什么时候?是怎样知道的?(2分)

  答案:我七岁的时侯,看一张照片时妈妈告诉我的。

  2.作者十岁时,乘汽车从北大校门口经过,为什么固执地扭过头去,不看呢?(2分)

  答案:坚信自己会成为北大的学生,要保持新鲜感。

  3.阅读(5)—(9)段,说说北大图书馆对作者有什么影响?(4分)

  答案:北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子,从这微风吹进的窗口,透进一片纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新面目向“我”揭示和呈现,“我”开始思索,开始疑问,开始摒弃,开始相信。北大为“我”展示了一个动人的新世界,在这个“我”惊喜的天地里,“我”渴望生活,渴望创造,渴望有一副轻灵的翅膀,在无际的天空自由地飞翔。

  4.阅读(10)—(11)段“喜欢读北大的书,更喜欢读北大的人”,作者对“北大的人”喜欢的是什么?(4分)

  答案:①刻苦学习的精神;②清新自由的气氛;③带领学生攀登科学高峰的老师;④平易而自然的师生关系。

  5.从文章的题目来看,其中“际遇”一词你是怎么理解的?它包含了作者哪些情感因素?“十三岁的际遇”具体指什么内容?(3分)

  答案:际遇:遭遇(多指好的)。表达了“我”对北大由向往到感激、热爱的情意。文中是指作者十三岁被北大破格录取的机会。

  6.阅读最后一段,填在空白处最恰当的一项是(C)(3分)

  A.往昔所有的梦幻都会再现 B.再现所有往昔的梦幻都会

  C.所有往昔的梦幻都会再现 D.所有往昔的梦幻不会再现吗

十三岁的际遇【二】

十三岁的际遇读后感

  田晓菲的《十三岁的际遇》是为北大建校90周年而创,作者用诗意盎然的文章为自己回顾了自己与北大的渊源,以及自己在北大的两年的学习生活的感受,下面是为大家搜集整理的十三岁的际遇读后感,欢迎阅读。

  十三岁的际遇读后感(一)

  已经是三年级“老生”的田晓菲对这所全国著名的高等学府说 “喜欢读北大的书,更喜欢读北大的人。” 北大精神不是虚无飘渺的缕缕青烟,也不是一闪而过的灼灼流星。北大精神是非常具体而又清晰的实在之物,它体现在无数北大人的言行之中。

  田晓菲的诗歌便有答案:“没有什么使我停留/除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟。”不止一次把这些诗句悄悄念给你,北大。千言万语,有时只能凝聚为这最浓最浓的几行。是的,我是一只不系之舟,曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里,但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。我没有忘记我的誓言,我渴望发现新的大陆,渴望从海洋深处为你、北大,撷取最灿烂的珍珠。——环境影响人,环境造就人!

  一张张笑脸显映在教学楼上;一阵阵琅琅书声回荡在柔和的校园氛围里。。而我的心,早已飞向远方,展望未来。

  13岁,带着稚气,带着向往,踏入北大的你,是一位超常聪慧全面发展的孩子,我虽没有你那先天优势,但我也要进入那座“诱人的天堂”,摆脱沉重的肉体的束缚,在无际的天空中自由飞翔!

  北大,它不仅是你的神奇之窗,也将会是我的神奇之窗,北大,多少人的梦想!我虽不能像你一样:13岁进北大,出诗集,可我相信:等我到了北大,同样也能为它撷取一颗最灿烂的珍珠!

  知识就是力量,我会不断学习,给我的不系之舟增添能量,使我更快地飞向远方。晓菲,自从我看了你的文章,更增添了我对北大的向往,让我感到北大,就是由书籍组成的。北大的书数不尽数,北大的人更是一本让你永远都读不尽的书!学习,从现在开始,即使有再崇高,再远大的愿望,不努力,也会变为泡影。晓菲,我会好好学习!从现在开始!也许,会有种种不测。但!如果没有面对困难的勇气,还有何颜面进入北大呢?

  晓菲,我羡慕你的文采,羡慕你的一切。但!羡慕是得不到的,俗语:樱桃好吃树难栽,不下苦功花不开,只有努力做好每一件事,才会有美好的未来!

  北大就是一条生命饱满的河流,它从几十年前的源头出发,向那充满希望的未来流淌,到那时,我会在那起始的港口等候你,成为你的船客,进入你温暖的怀抱中!

  这篇文章语句非常优美,用了很多好词,好句和修辞手法,里面那委婉的语句体现出了作者童年时代美丽的梦和遐想,同时让我一目了然,并看出来了作者在北大里留下的美好回忆。

  “沉静而美丽的湖光塔影。“,“在白驹过隙的弹指一瞬间,这已是我来到北大的第三个秋天。“,“秋风又起,树枝和树叶交织出金色的穹拢“这不仅体现了清华园的美,更说明作者对清华园的思念。人们常说:秋天的一切事物往往会让人对某种东西产生思念,这是人的常理。

  每个人都会有一个美丽而又美好的梦,这些梦伴随着我一生,我的梦和文中的作者童年时代的梦十分相似,我很想考上清华大学,同时我也被<<十三岁的际遇>>此文所感动。这时我领悟出了一个到理:要想实现梦想不是一朝一夕的事,但只要愿意付出就一定有回报,苍天不负有心人。李白曾经说过这样一句话:“只要工夫深,铁棒就可以磨成针。“

  在生活实际中我曾经听说过:海伦凯勒为了实现梦想即使她一岁时双失明还在刻苦学习,直到最后她成为了一名举世闻名的大作家;奥运健儿刘翔,姚明为了实现梦想经过坚持不懈的努力最后取得了成功。没有经历风雨怎么能见彩虹?天下没有免费的午餐,没有经过努力天上不可能掉陷饼,无论什么事都要脚踏实地才能取得成功。古人云:失败乃成功之母。

  十三岁的际遇读后感(二)

  每个人都有着不同的际遇,本篇文章讲述的是作者在十三岁时的际遇,讲述了作者在北大的生活。

  北大应该是中国学生最终的梦,都想去的地方。但是有些人的想法里,北大像海大相吻的弧线,可望不可及。然而放弃了追梦,放弃了他的理想。但是作者为什么可以从一个十三岁的女孩,进入她梦寐以求的北大呢?有人说作者是一个超常少年,我们不能同她相比。不!作者"渴望生活,渴望创造,渴望有一副轻灵的翅膀",而我们不是也一样有吗?虽各人的梦可能都不同,年龄也不一样,但只要你去追求,就有同样的成功的人生。十三岁的际遇。

  如果有人说这是开玩笑,那这个人才是真正的开玩笑,我也猜想这个人没有属于他的梦。也许在追梦的路上会有不平,但在克服一个人困难之后,你终究会抓住你的梦。就像作者一样进入北大。

  我想作者会有十三岁的际遇是完全来于她的梦,她的人生目标,她通过努力,一步一步地走向完全来于她的梦,因为作者渴望有一个追求,有成功的人生。

十三岁的际遇。

  去追寻你的梦吧!让梦把你的人生变得更为光彩,变的更宽。让你走进一个彩色缤纷的世界,一个让你着迷而又绽放光彩的世界。让你觉得是一个充满活力,朝气的世界。因为梦是一个跃动在你手中的一只炫丽无比的,一只神奇的蝴蝶。

  十三岁的际遇读后感(三)

  在美好的青年时代,每个上学的青少年都存有一个伟大的童年梦想。那就是考上北大。

  近期我们学理一篇文章《十三岁的际遇》。文中提到一位七岁的小女孩而展开,这位女孩就是完成著名作品[精神魅力}的作者田晓菲。十三岁的际遇。

  一位从七岁怀着伟大的理想,一位因自己的执着,13随就考上了北大,之所以她能考上北大,是因为她小时候曾发生这样一段让她拥有自信的经历,10岁成汽车从北大校门口经过,身过的阿姨唤我快看快看,我却固执的扭头过去,口里说着才不呢,现在若看了,以后上学就不新鲜了(01hn.com)。

  这充分说明田晓菲的成功于自信和执着是密不可分的

  读了这篇文章我明白了很多,我明白了,只要心怀自己的理想,努力的去实现。

  这篇文章告诉我们,只要努力,有自信,有执着的心,不管再大的艰难险阻,都会被你那份执着的心而消灭的。

  十三岁的际遇读后感(四)

  北大,是一个多么熟悉的字眼;北大,是一个多么令人神往的地方。

——题记

  田晓菲,她的十三岁,在对自己的反思中充溢着昂扬的自信;十三岁的她,在对北大的观察描述中显现着敏锐的思想和青春的情愫。

  田晓菲七岁时看到北大的照片,心里就默默的许下一个心愿:她也要到北大读书!一粒幼小的种子在她的心里萌发了幼芽;当她十岁时,坐车从北大门口经过,她却不看北大,因为她坚信:她将来一定会到北大读书!萌发的幼芽含苞欲放;果不其然,经过她的不懈努力,在十三岁那年,他跨进了北大的校门,她的愿望实现了,此时,花蕾,变成了一朵娇美的花儿。

  这时我领悟出了一个道理:要想实现梦想不是一朝一夕的事,但只要愿意付出就一定有回报,苍天不负有心人。李白曾经说过这样一句话:"只要工夫深,铁棒就可以磨成针。""没有什么使我停留/除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿荫、有宁静的港湾/我是‘不系之舟’。"田晓菲是不会像永远靠在避风港湾的小船一样,而是要积极的驶向大海,去干一番大事业!

  北大,的确是令人向往的地方,但是,到北大读书是件容易的事吗?没有知识武装自己的头脑,是不行的!有时,我真的好羡慕田晓菲,为什么十三岁的她在北大的教室,而我却在初一的课堂上!我知道,我们之间是有差距的,虽然我不像她那么优秀,在十三岁那年就进入北大,所以,我只有一步一步地向前走着,踏踏实实地走完人生这短暂的一条路。永不气馁,永不言败!

  北大就是一条生命饱满的河流,它从几十年前的源头出发,向那充满希望的未来流淌,到那时,我会在那起始的港口等候你,成为你的船客,投入你温暖的怀抱中!

  十三岁的际遇读后感(五)

十三岁的际遇。

  少年的田晓菲是天真烂漫而略带张狂的,一句誓言就使我瞠目结舌:小小年纪竟有这等“豪情壮志”,足见“野心”不小。田晓菲已经上了北大,可她仍不安于现状,总是无时无刻地在追求,她总是向往着大海,寻求着新的开拓和发展,她似乎真的要让北大把自己当作一种骄傲,可是,天才的光环终究会让时间洗褪掉脱俗不凡,直至今天,我也从未听说过北大曾经出现个学家——田晓菲。

  田晓菲说自己是一只不系之舟,纵然自己有优势和有利的条件,依然是一只不系之舟,那样的放荡不阿。可惜,我没有如此的张狂,因为我毕竟是庸才,无法理鸿雁的远大志向,我只能在书海里徘徊!但是,我会努力去学习她成为不系之舟的勇往直前,不受束缚的精神,这是难能可贵的一点想法。

  田晓菲还渴望着自由、渴望着创造。凡是人,总不会安于现状,总希望能打拼出属于自己的一片天地,这也是我最欣赏田晓菲的一点。虽然我远不及她,但在这一眯上,我们产生的共鸣,我也强烈渴望着自由、渴望着创造,不愿束缚在散发着腐朽味道的陈年老论里。

  总之,我从《十三岁的际遇》里学到了很多很多:田晓菲有雄壮的誓言,我们每个人都应该树立远大的目标,并且始终如一地为目标奋斗着,这样人生才会充实,并且一定是辉煌的;田晓菲的誓言也透露出她的自信,自信是一个人前进的动力,只有自信才能让不可能变成可能;田晓菲把自己比作不系之舟,渴望飞翔,她的不懈追求启迪我要积极进取,不断创新,开拓明天的辉煌人生……

  人生是一个螺旋式上升的过程,在这个上升过程中,我们要学会善于汲取宝贵的精神营养。让我们感情《十三岁的际遇》,夺取其中的精神财富,不断地奋斗,使我们的人生熠熠生辉。

  十三岁的际遇读后感(六)

  这篇课文最主要讲的是有一个小女孩,在七岁时看见一张北大的照片后就认为自己在长成时一定会成为一名北大的学生。而到了北大后,她知道北大的图书馆藏书足有400多万册,而其中作者所读过的大概连这个数字的零头都还不到。作者不知怎么的就慢慢的想起了1983年参加青岛夏令营时发生的一件事情:作者回想起那里是灯已熄灭,作者在黑暗中躺在床上,随意聊了聊天山。作者和领队的那个女老师正说得津津有味时,突然上铺的那个女孩却哭了起来,作者和女士们女老师惊讶的问她怎么了,她呜咽着回答:“你们知道的那么多,可我什么也不懂……”。如今,作者才明白那位因为自己的无知而伤心的女孩的话。

  自从作者载上那枚白色的校徽时,北大就不再会是一张照片上的影像,不再是车窗外一掠而过的建筑,不再会是小女孩心中珍藏的梦想,而是需要用全部清醒的意识来对付的、不折不扣的现实了。假如一生可以划分成许多阶段,那么与北大的际遇,便又是一个新的开始。

  这一开始让这个作者写出了她宁愿静静的站在图书馆阅览室的门口,看那些伏案读书者专注而入迷的神情,也愿意一边走向第三教室一边听身旁经过的人高声争论着什么问题——吸引着我的,往往不是他们争辩的题目而是北大特有的敏感,特有的纯洁,言谈的犀利与机智,这就是作者爱北大的地方。

十三岁的际遇。

  这也是我心中最美好的感想。

十三岁的际遇【三】

初中初二作文150字:《十三岁的际遇》读后感

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作文标题: 《十三岁的际遇》读后感
关 键 词: 读后感 初中初二 150字
字    数: 150字作文
本文适合: 初中初二
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本作文是关于初中初二150字的作文,题目为:《《十三岁的际遇》读后感》,欢迎大家踊跃投稿。

北大,的确是一个让人向往的好地方,可是,真的那么好进去吗?有时,我真的很羡慕作者田晓菲,一个几乎和我相同年纪的女孩,他居然上了大学,真的让我很讶异,当我看了这篇文章时,我的身心都受到了震撼。我在学校是一个默默无闻的人,没有人发现我,我只是静静的呆在属于我的角落里,坐着,看着。我并不出众,也没有哪一方面的特长,只有……一颗永不放弃的恒心,我是成不了像田晓菲那样无人不知无人不晓的人的,我只有一步一步地向前走着,踏踏实实地读完每一样学科,

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