【www.myl5520.com--数学教案】
数学手抄报五年级上册【一】
五年级数学手抄报内容
数学手抄报能很好地提高你对数学的兴趣，小编整理的这篇汇总文章应该能满足你，下面是整理的五年级数学手抄报内容，欢迎阅读，如需浏览更多数学手抄报，尽在手抄报栏目。
五年级数学手抄报（一）
五年级数学手抄报（二）
五年级数学手抄报（三）
五年级数学手抄报（四）
【趣味数学故事】
1、趣味数学小故事
泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。
法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。
2、趣味数学小故事
战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
但是田忌采纳了门客孙膑(着名军事家)的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
【数学教育格言】
1. .数学是无穷的科学. ——赫尔曼外尔
2. 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么.
——毕达哥拉斯
3. 一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步.
——马克思
4. 一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量.
——拉奥柯西
5. 如果你想学会游泳，你必须下水;如果01hn想成为解题能手，你必须解题。)
——波利亚
6. 学习数学的惟一方法是做数学。
——哈尔莫斯
7. 一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。
——波利亚
8. 我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。
——笛卡尔
【数学智力题】
一、是赚了还是赔了
余老板收购了两枚古币，后来又以每枚60元的价格出售。其中一枚赚了20%，另一枚赔了20%。请问：和他当初收购这两枚古币相比，余老板是赚了还是赔了，或者是刚好持平。
二、计算兔子的繁殖数量
兔子的繁殖能力很强，一对兔子每个月可以生一对小兔子，而一对小兔子生下后第二个月也开始生小兔子。如果从刚生的一对兔子算起，那么一年可以繁殖出多少对兔子。
推荐阅读：
数学手抄报精选
走进数学世界手抄报
趣味数学手抄报内容
数学天地手抄报图片 内容
数学手抄报五年级上册【二】
小学五年级数学手抄报
你是不是打算办五年级数学手抄报呢? 你是不是还在为五年级数学手抄报而犯难呢?数学手抄报频道为您提供你喜欢的手抄报，希望小朋友们能享受办手抄报的乐趣。
五年级数学手抄报一
五年级数学手抄报二
五年级数学手抄报内容
判断题：
1、体积相等的两个长方体表面积也相等。( )
2、500毫升等于500立方分米。( )
3、正方体的棱长扩大3倍，体积扩大9倍。( )
4、把两个正方体拼成一个长方体，体积和表面积都不变。( )
5、至少要8块同样的小正方体才能拼成一个大正方体。( )数学手抄报五年级上册。
6、两个正方体的底面积相等，体积就相等。( )
数学手抄报五年级上册【三】
五年级数学手抄报
小朋友们你还在为办一份五年级数学手抄报而犯愁吗?不用担心，小编为您提供不错的手抄报，希望小朋友们能够喜欢。
五年级数学手抄报一
五年级数学手抄报二
五年级数学手抄报内容
填空：
1、一瓶矿泉水的体积大约500( )
汽车油箱的容积大约120( )
一个小药瓶的容积大约10( )
一间教室的占地面积大约70 ( )
2、做一个长15厘米，宽10厘米、高8厘米的长方体框架至少需要铁丝( )，在这个框架外糊一层纸，至少需要( )纸，这个纸盒的体积是( )。
3、长方体的体积是120m³，长是5米，宽是4米，高是( )。
4、正方体的棱长扩大2倍，表面积扩大( )倍，体积扩大( )倍。
5、用棱长是1分米的小正方体拼成长5分米，宽4分米，高2分米的长方体，一共需要用这样的小正方体( )块。
6、一个正方体的表面积是24平方分米，它的体积是( )立方分米。
7、有某种药水3升，要分装成每瓶2毫升，共可分装( )瓶。
8、一个正方体的棱长和是96分米，这个正方体的表面积是( )。
9、一个长方体油箱，长6分米，宽2分米，高是宽的2倍，装入30升油后，油的高度是( )。数学手抄报五年级上册。
10、把一个棱长是8分米的正方体切成两个相同大小的长方体。每个长方体的体积是( )，表面积是( )。
数学手抄报五年级上册【四】
数学五年级手抄报
小朋友，你还在为五年级数学手抄报的绘制而无助吗?小编为您帮忙。
五年级数学手抄报一
五年级数学手抄报二
五年级数学手抄报内容
1、分数乘整数的意义和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。
2、一个数乘分数的意义是求这个数的几分之几是多少。
3、分数乘法的计算方法是用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，能约分的先约分。
4、乘积是一的两个数叫做互为倒数。1 的倒数是1 ，0没有倒数。
5、分数除法的计算方法是： 除以一个数(0除外)，等于乘这个数的倒数。
6、分数乘法应用题：求一个数的几分之几是多少， 单位“1”的量×所求数量所对应的分率=所求数量 7、分数除法应用题：
一找：就是找出题目中含有分率的句子，
二定：就是弄清谁和谁比较，确定单位“1”的量。
三列：根据分数乘法的意义列出数量关系。
四：求单位“1”的量：
对应数量÷对应的分率=单位“1”的量。
8、稍复杂已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题结构特征，是已知单位“1”的量的几分之几是多少，求单位“1”的实际量，但由于所给的具体数量与题目的单位“1”的量所对应的分率不一致，就要先转化分率使之与具体数量相对应，才能直接用除法或用方程解答。