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教案主题班会教案
篇一:直面对现实主题班会教案
主题班会：以健康心态创造美好生活
五（4）
一、活动目的：
1、如何正确对待难免的烦恼，调整自己的情绪，做自己情绪的主人。
2、以健康心态创造美好生活。
二、活动形式：
讲故事、小组讨论、交流，学生发言。
三、重点难点：
1、重点：让学生知道对付挫折、困难，消除不良情绪的重要性并能采取的积极措施。
2、难点：如何引导学生进行合理调节心态，做积极乐观的人，做生活的强者，创造美好生活。
四、活动准备：
1、让有关同学准备一些节目。
2、教师事先准备好事例。
3、请同学准备一些自己的亲身经历。
5、音乐磁带。
五、活动过程：
(一)引入主题：
1、主持人：亲爱的同学们，不知不觉我们已经五年级了，如花似锦的年华，如诗如画的岁月，到处是欢歌笑语。但是人生路上也充满着坎坷。 人生不如意之事，十之八九。每个人都会在不同的时候遇到
这样或那样的困难。那么我们将如何面对?就让我们在这节课中来寻求答案。(宣布班会开始)
2、师：接下去老师想让同学们分组讨论平时有没有过其它使自己情绪极为消极的事。可以是社会上、学习上和生活上的等等。
（二）组织小组讨论，同学自由发言
1、学生发言：
a.爷爷去世时，没有在场。平时爷爷对自己疼爱有加，非常的难过。 b.以前成绩都能名列前茅，可是后来几次的情况非常糟糕，情绪很差。 c.家里父母有矛盾，不和睦，使自己心情很不好，学习也受到影响。
2、师：刚才同学们都能够畅所欲言，说出了自己的亲身经历。那么面对这么多的困难我们是怎么解决的呢?(请同学谈谈你对摆脱困惑，做了哪些积极的措施。老师在旁指导)
a.爷爷生前最希望的是我的学业取得进步，好好学习是对爷爷最好的安慰。
(师：说得真好，家长十分关心我们的学习，努力、认真也是我们孝心的体现。)
b. 成绩退步了这么多，我并没有气馁。我开始在自己身上找原因，总结失败的教训，同时也告诉自己，我行。现在我要告诉大家我又进步了。(师：你是一个勇敢的孩子，胜不骄，败不馁，很值得我们全体同学学习，把你的宝贵经验传授给大家，好不好?)
c. .爸爸和妈妈吵架其实我也有点责任，事后我们三个人一起平心静气地谈了，结果什么事都没了。那天我真感到长大了不少。(师：老
师真为你感到高兴，你确确实实长大了。我们说不是一家人不进一家门，家是我们每个人永远的港湾。如果家里人闹了矛盾，我们孩子起的作用可不小，千万别小看了自己，做好调解员的工作，可以吗?)
3、师：面对困难，烦恼和不安，合理及时地调节自己的情绪是十分正确的，也是非常有必要的。
4、师：(出示幻灯)介绍几种合理调节情绪的方法。
1）．保持身体健康。身体健康是心理健康的基础，平时要注意饮食健康，保证睡眠；
2）．了解自己，悦纳自我，确立适当的目标；
3）．主动与人交往，互求了解，建立和谐的人际关系；
4）．培养多方面的兴趣和积极的情操，学会放松减压；
5）．冷静客观地面对现实，以积极、建设性的方式解决问题；
6）．把握现在，不追悔过去，积极展望未来。
(三)深入主题：
1、主持人：同学们，只要我们有决心，并且找到适合自己的方法，我们最终是能够战胜消极情绪的。我们会做一个自我调节，能战胜自己的聪明人，你们说是吗?播放音乐请同学讲故事：
在很早以前，一个村子里有两个人，都想要通过茫茫的戈壁到沙漠另一边的绿洲去开拓新的生活。而且他们都知道在沙漠的中间有一座暹（xian）罗人留下的古堡遗址，传说神秘的暹罗人的后代，在古堡旁边的两条小路上，分别放着两杯清水，专给穿越沙漠的人救命用。一天，两人决心穿越沙漠开始新生活。
第一个人，当他走到古堡的时候，水已经喝完了，他找到了那个水杯。但是，当他发现只有半杯水的时候，他就开始了抱怨、诅咒，怨恨前边走过的人怎么喝了杯子里的半杯水，也骂暹罗人的吝啬。就在此时，一阵强风把他手中的水杯刮走了，水洒落在沙粒中。在他抱怨间，就连这半杯水，他都没有喝上。不久，他就渴死在了沙漠里。 第二个人，当他走到古堡的时候，水也已经喝完了，而且精疲力竭。他挣扎着找到了那个水杯。当他看到杯子里还有半杯水的时候，他立即端起水杯一饮而尽。然后他跪在地上感谢上天，感谢暹罗人的救命之恩。就靠着这半杯水，第二个人奇迹般存活了下来，最终他走出了沙漠，来到绿洲，过上了幸福的新生活。
2、这个故事对于我们有怎样的启发?(讨论)
3、老师对这次班会做总结：同学们，我们的世界里阳光是明媚的，花朵是鲜艳的，溪流是清澈的，拥有健康的心态，生活一定是更美好的。最后愿所有的同学都能以健康的心态，创造美好生活。
(四)宣布本次班会结束。
新学期主题班会教案
篇二:直面对现实主题班会教案
梦想在新学期绽放
初二（18）班 施磊倩
一、活动目的：激发同学们追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。
二、活动对象：初二(18)班所有同学
三、活动形式：心理测试、讨论、歌曲
四、活动时间：2015.9.1
五、活动地点：教室
六、活动流程：
1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。
主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是梦想，下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放!
2、提问：大家的梦想是什么?理想是什么?
(1)主持人：大家有没有梦想?初一的新征程中你们的梦想是什么呢?下面大家先讨论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。
(2)同学讨论
(3)叫同学上台交流分享
3、介绍个人理想的内涵
(1)主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些内涵呢?在这里跟大家简单说说。
(2)个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。
4、心理测试《你有美好的前途吗?》，答案解析
(1)主持人：那接下来我们就来测测看大家是否有美好的前途。大家拿出纸和笔，把答案写下来，待会要统计分数的。
(2)学生答题，统计分数
(3)《你有美好的前途吗?》测试题目
1、对于团体的工作，你抱着：( )
A、热心参加的态度;
B、漠不关心的态度;
C、十分厌烦。
2、当别人遇到困难时，你就：( )
A、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方;
B、不问理由，尽力去助人;
C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。
3、当自己逐渐长大时，你同时会：( )
A、学习更多的知识或者技能;
B、内心感到恐惧与不安;
C、毫无感觉，不予理会。
4、对于交朋友，你会感觉到：( )
A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌，争取友谊;
B、以为友谊很平常，不必重视;
C、友谊无价值，不如孤独自处。
5、对于报纸刊物的看法：( )
A、认为有注意的必要，因此常选择性阅读，以了解世界大事，学习新的知识;
B、当作是茶余饭后的消遣，可有可无;
C、不予注意，认为与其看报章，不如去看戏。直面对现实主题班会教案。
6、对于服装，你的态度是：( )
A、要求端正、整齐，不必奢华;
B、只要能保暖适体，不必讲究;
C、“先敬罗衣后敬人”，对服装十分讲究。
7、你对学习的安排是采取：( )
A、拟定一学期的计划，在一学期之中又按月拟定具体的学习目标;
B、请他人为自己安排，或者依照他人的生活计划;
C、认为过一天算一天，不必做什么安排。
8、当自己有缺点的时候，你就：( )
A、承认自己的缺点，极力设法改正;
B、如果没有人发觉，就不予理会，也不自我检讨;
C、即或有人指点，也极力否认。
9、当遇到困难时，你就：( )
A、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教训;
B、内心不安，设法找人来帮忙;
C、独自悲哀，感到消极，对前途无望。
10、当别人批评你时，你就：( )
A、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受;不当的也不随便发怒，只找机会辩白一下;
B、不理会别人的批评，不作任何反应;
C、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。
评分标准：每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，统计总分。
答案解析：40分以上，优等。你对生活和学业抱有崇高理想，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。
20-39分，中等。你对生活和学业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。
19分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误观念，对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途。
主持人：没错，量力而行：许多人都不难做到“胸怀大志”，却不易做到“脚踏实地”，往往给自己设置超出自身能力太多的目标，这样既加大了“达标”的难度，又饱受“失败”的打击和折磨，有人甚至由此而丧失了信心和志气。因此，酌情量力，从自己实际出发，实事求是地制定适合自身特点的发展计划，才不失为明智之举。
主持人：近期目标和近期目标相结合：理想不是简单的幻想，切忌好高骛远。同学们们可以实施小步计划，从目前最重要的事情入手，从一点一滴做起，最终会迈向理想的顶峰!
5.播放视频“开学第一课对李连杰的采访”，解读李连杰的理想。
6、放飞梦想，你我设计
(1)主持人：经过刚刚对梦想的进一步了解，大家对梦想有了更理性的认识，现在大家拿出
纸和笔首先写下现在的我是怎样的，关于学习、生活、工作等等都可以。
(2)学生写
(3)主持人：好，大家写好了现在的我，再写写五年后的我又是怎样的。
7、班主任寄语：有梦想才能有行动，有行动才能够成功，18班的学子们，努力吧，让梦想成真，你们一定可以!
8、班会结束
甲：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
乙：带着自己的梦想，向着自己的目标，奋力前进!开始了初中生活新的旅程，扬起新的风帆吧!我们要加油，在绚丽多彩的初中生活中，好好学习，争创佳绩。
甲：面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸。
乙：新梦想，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。
合：18班“梦想在新学期绽放”主题班会，到此结束，谢谢大家!
班会教案
篇三:直面对现实主题班会教案
《勿忘国耻，珍爱和平》主题班会教案设计
设计背景
1937年12月13日始，日军在南京对我同胞实施了长达六周惨绝人寰的大屠杀，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案，使南京这座历史文化名城遭受了空前劫难。为了铭记历史，向全世界传递中国人民对于人权和文明的态度，表达中华民族热爱和平，维护和平的决心，2014年2月，十二届全国人大常委会第七次会议经过表决通过，决定将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，每年的12月13日国家举行公祭活动。
今天，正好是12月13日，是南京大屠杀79周年祭日，也是第3个国家公祭日。这是对全体同学们进行革命传统教育和传统美德教育的良好契机。
教育目标
增强同学们的爱国主义精神，了解更多的中国近代历史，感受中国人民曾经的血泪史，引导同学们在缅怀先辈的情怀中认知革命传统教育，继承革命先烈的遗志，增进爱党、爱国的情感，树立报效祖国的远大志向，勤奋学习，刻苦专研，努力成才。
前期准备
教师——
1、建议同学们可以收集图片、诗歌、视频、音乐、相关的新闻题材等方面的资料；收集的方式可以查阅书籍，可以通过手机，也可以运用电脑
2、根据同学们收集的资料准备相应的PPT及文本资料
同学们——自由组队（班干要起带头作用）收集资料或者找相应的短片观看，写下(说出）心理感受
注：准备工作方面，由于各种情况，教师所参与的频率较高
实施过程
一、导入——
活动内容：
1、开场白，揭示本节班会主题
2、播放《南京 南
京》的主题曲
二、过程——
环节一、莫忘国耻——初步了解南京大屠杀
活动内容：
1、通过文字资料、数据了解南京大屠杀对我同胞带来的灾难，并请一位同学以班级学生人数为基数计算一下30万人相当于多少个三（3）班，以此来感受这次空前劫难对我国的伤害之重
2、通过视频《勿忘国耻》感受这一段耻辱的历史，个别同学所说观后感
3、通过图片感受日军的惨绝人寰，感受我国人民不屈的精神以及对和平的追求直面对现实主题班会教案。
环节二、默哀
活动内容：
全体同学起立，默哀一分钟
环节三、痛苦的回忆
活动内容：
1、通过大量的日军恶行图片来感受侵略者的惨绝人寰、令人发指的罪行
2、观看视频《前事不忘，后事之师》
3、个别发言，对于看照片后的感受，并引发思考日军如此做违背了什么？
环节四、面对现实——历史不容更改
活动内容：
1、了解日本为了掩盖南京大屠杀所做的可耻行为
2、日本首相安倍不顾国际社会反对，毅然参拜靖国神社
3、插手我国内政——台湾问题、钓鱼岛主权争夺
4、诗歌朗诵《我们不会忘记》
环节五：奋发图强，开辟新篇章
活动内容：
1、讨论：
我们不忘记这段惨痛历史是为了什么呢？
我们该以怎样的实际行动来维护和平呢？（提示，要从身边的小事做起）
2、诵读名句，明白少年强则国强
3、郑重宣誓
三、总结——
活动内容：
班主任讲话，提出殷切希望
主题班会教案
篇四:直面对现实主题班会教案
“关爱生命，安全第一”主题班会教案设计
付祥俊 七(12)班 2014.3,12.
一、活动目的：
通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。珍惜生命，健康成长。
二、教学重点：掌握一些自救自护的本领
三、教学难点：掌握一些自救自护的本领
四、班会准备：
1、确定主持人，选定扮演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
五、活动过程：
导语引入：
主持人合：同学们，你们好！祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强安全意识和自我保护的能力。 “关爱生命，安全第一”主题班会现在开始。
一)、生活中我们该怎么做
主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。我们要面对现实，时时刻刻注意安全。
1、下面请说说自己应如何遵守交通规则。
遵守交通规则，力争做到：（各组代表发言）
①放学路上遵守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。
②没满12岁，不在路上骑自行车。
③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。
④乘车时不把头和手伸出车窗外。
⑤不乱扔石头。
⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。
主持人乙：鉴于有同学上学放学路上被人敲诈一事，下面请看小品《智斗骗子》。
2、小品《智斗骗子》（略）直面对现实主题班会教案。
看后全班同学制定出安全锦囊：遇上骗子多琢磨，抓住机会赶紧溜；一人在家关好门，与人说话要谨慎；发现坏人来撬门，赶紧拨打110。
二）、介绍案例：
各小组介绍收集到的防电、防火和交通事故案例。
三）、小品表演：
主持人甲：放学路上，同学们正三五成群地走在回家的路上。
同学a：哇，好漂亮的蓝球啊，快给我玩会儿！
同学b：现在？在马路上玩？
同学a：没关系，我只在这路边拍两下。
同学b：好吧！（同学a使劲拍着蓝球）
同学a：看球！（球弹起来滚到马路中间）
同学b：怎么办？我的球??
同学a：没关系，我去捡。
同学b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕??
同学a：怕什么，胆小鬼，看我多勇敢！你等着。（向马路冲去，恰好一辆车路过??）
主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？遵守交通法规是胆小吗？违反交通法规叫不叫勇敢？
各小组展开讨论， 小组代表发言。
四）、安全问题我解决
主持人甲：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手回答：
1．请你说说怎样从地震中逃生？
2．请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解？
3．当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做？
4．集体出外活动时，该注意哪些问题？
5．夏天游泳该注意哪些问题？
6．你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做？
7．要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办？
（同学们积极举手回答问题）
五）、班主任讲话：
同学们，今天我们在这儿举行了一个非常有教育意义的安全教育课。同学们都能够虚心吸取教训。俗话说得好：“学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。”愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
主持人宣布活动结束。
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