【www.myl5520.com--主题班会教案】
“防溺水、防踩踏、防交通事故”安全教育主题班会
篇一:防溺水防踩踏手抄报图片
“防溺水、防踩踏、防交通事故”
安全教育主题班会
班会目的：
“安全第一”、“安全无小事”，为了使学生能过上一个平安、快乐的校园生活，围绕“防溺水”、“防踩踏”、“防交通安全”等易发的安全问题对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，增强学生的自我安全保护意识，珍惜生命，健康成长。
班会重点：
学习防溺水、防踩踏、防交通事故的有关生活常识，培养有关的自我防范力和自我保护意识。
班会地点： 班会流程： 一、导入：
在过去的暑假至开学的这一个多月里，发生了多起溺水，踩踏，交通安全的事故。那么，珍爱生命，增强安全意识，身为小学生的我们应该怎么做好“三防”工作，注意安全呢？
二、我们应该怎样注意安全呢？ （一）、防溺水
夏天虽然过去，但防溺水事故的发生我们还是应该要时时注意，生命很宝贵，安全心中记。为了让同学们更好了解防溺水的知识，我在这里给同学们朗诵诗歌“防溺水”。 请听诗歌朗诵。
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。 我防溺水有高招，泳前热身第二招。伸手踢脚弯弯腰，预备动作不可少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。 防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。“安全”二字记心中，远离危险身体好。 （听完后，请学生说一说你知道了什么？应该注意什么？） （二）、防踩踏
（1）上下楼梯做到靠右行，不拥挤推拽，严禁在楼梯走廊奔跑追逐，打闹嬉戏。
（2）在集会、大课间、就餐、上下学、下晚自习排队时不奔跑、不追逐打闹。在路队中途要系鞋带的同学，出列后可蹲下系鞋带。
（3）跑操时注意速度，不竞跑、不忽跑忽停。领队的同学要把握好跑操速度。
（三）、防交通安全 议一议，论一论：
（1）为什么不能翻越护栏？
（2）为什么不准扒车、追车、强行拦车？ （3）为什么走路时不能看书或做其它活动？ （4）骑自行车应该注意什么？ （5）乘汽车时要注意什么？ 三、想一想，选一选。
（1）乘车时较为安全的行为是（ ）
A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。 （2）遇到别人打架时（ ）
A、上前围观，大喊加油 B、不管他 C、去劝 D、告诉老师 （3）在道路上行走时（ ） A、和同学边走边打闹
B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行 四、想一想，辨一辨。防溺水防踩踏手抄报图片。
（1）、发现有人溺水时，马上跳入水中救人。
（2）、放学后，过马路时，不看红绿灯，直接过马路。 （3）、上下楼梯靠右行。
（4）、课间休息时，上下楼梯横冲直撞。
（5）、不再马路上玩耍，不下深水塘中洗冷水澡。 五、总结。
对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。将安全牢记心中，将文明常伴左右。我们的生活每天都将充满阳光和鲜花！
防溺水防踩踏安全教育教案
篇二:防溺水防踩踏手抄报图片
防溺水防踩踏安全教育教案
酒泉市南苑小学 二（1）班
教学目标：
1.情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4.让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。
5.教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。
6.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
教学过程：
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天我们要学习的主题是防溺水和防踩踏安全教育。
二、新授
一、防溺水
1．游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？
学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2．在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。防溺水防踩踏手抄报图片。
3．溺水的急救
（1）发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
（2）如何开展岸上急救
教师详细讲解急救步骤：防溺水防踩踏手抄报图片。
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
二、防踩踏
1、通报近期踩踏事件
（1）．通报昆明明通小学踩踏事故：
2014年9月26日下午，明通小学体育老师将两块儿体育教学使用的海棉垫子（约长两百厘米，宽一百五十厘米，厚三十厘米）中的一个垫子临时靠墙放置于学生午休宿舍楼一楼单元过道处。在下午两点左右，学校起床铃拉响以后，明通小学一二年级午休学生起床以后返回各班教室上课。在返回各班教室上课这个过程中，有同学在下楼的时候由于靠墙的其中一块儿海绵垫平倒在一楼的过道，造成了通道不畅，先期下楼的学生在通过海棉垫的时候就发生了跌倒。后续下楼的大量学生情况不明，急需向前拥挤造成了相互叠加挤压，导致学生严重伤亡。据通报会上通报的情况，伤亡学生32人，其中死亡6人，在医院治疗26人，在治疗的伤员当中两人伤情相对较重。
（2）．2013年02月27日湖北襄阳老河口市薛集镇秦集小学发生踩踏事故，近百名寄宿学生涌入一楼楼道口，而唯一通往外界的铁门此时尚未打开，事故造成4名学生死亡，另有14人受伤。原因是学生因为开学兴奋而早起，而铁门关
闭，所以发生了踩踏事故。当地政府初步认定踩踏事故为责任事故，教育局长等人被免职，校长和值班老师被公安机关控制。
（3）．2009年12月07日湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，造成8人罹难、26人受伤，这一惨剧发生在育才中学7日21时许晚自习下课之际，学生们在下楼梯的过程中，一学生跌倒，骤然引发拥挤。
2、拥挤踩踏事故发生的特点
（1）易发生事故时间：事故多在下晚自习、下课、上操、就餐和集会时，学生集中上下楼梯，且心情急切。
（2）易发生事故地点：事故多发生在教学楼楼层之间的楼梯转角处，狭窄的通道。
（3）易发生事故的学生群体：事故发生主要集中在小学生，特别是低年级学生他们年龄较小，自我控制和自我保护能力较差，遇事容易慌乱，使场面失控，造成伤亡。
3、可能导致踩踏事故的原因
（1）．人群较为集中时，由于拥挤或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步导致踩踏。
（2）．人群受到惊吓，产生恐慌，如听到尖叫声、爆炸声、其它刺耳的声音和突如其来的变故，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。
（3）．人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。
（4）．因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而导致踩踏。
（5）．在上下楼梯时，故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等，特别在人多时，有上述情况发生，更容易发生踩踏事故。
4、教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生
（1）．不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。在下晚自习、下课、上操、就餐和集会学生集中上下楼梯只能朝同一方向，不得单独逆行。
（2）．尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。
（3）．发觉拥挤的人群向自己的方向走来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
（4）．顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。
（5）．假如陷入拥挤的人流，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使
鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话， 可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
（6）．若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
（7）．在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。
（8）．在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，要做好准备保护自己和他人。
（9）．在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
（10）．当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近，及时分流拥挤人流，组织有序疏散。
四、小结
我们这节课有什么收获？
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水防踩踏安全原则的好习惯
防火,防溺水、防踩踏安全教育教案
篇三:防溺水防踩踏手抄报图片
《防踩踏、防溺水、防暴恐、消防安全教育》教案 教学目的：
1、使同学们知道有哪些社会、家庭、校园的暴力伤害。
2、了解踩踏事件产生的原因。
3、懂得一些溺水急求知识和消防安全知识。
教学重难点：
1、 如何防范和应对暴力伤害，保护自身安。
2、 懂得怎样预防踩踏事件的产生。
3、 预防溺水事件发生懂得急救。
教学准备：文档资料
教学时间：2014.9.28 第一节
教学过程：
一、防踩踏事件
（一）、出示案例
2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤，因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。
（二）讨论：
1、踩踏事件产生的原因。
2、怎样预防踩踏事件的产生？
3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办？
4、怎样面对学校踩踏事件？
（三）学生发言，同学指正补充。
（四）、预防踩踏发生
1、要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。
2、要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻。
3、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。 安全脱险
4、在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。
5、在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子），但要远离店铺和柜台的玻璃窗。
6、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。
7、当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。
8一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。
9遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
二、防暴恐
1、出示课件（出示一些暴力图片）以上这些都是暴力行为，它对我们少年儿童造成很大的伤害。下面请同学们谈谈你知道的暴力事件。
2、小结。同学们谈的这些暴力事件都属于暴力伤害。它发生的
地点在社会、家庭、校园，与我们生活的环境密切相连。这些犯罪行为直接危害着同学们的人身安全。那么我们怎样来进行自我防范
呢？这节课我们一块来探讨如何防范暴力伤害
4、 请同学们以小组为单位展开讨论：当你遇到以上不法侵害时你
应当怎样防范和应对？集体交流讨论的结果。老师把同学们讨论的方法总结在一起：在社会上遇到暴力伤害时，应以保护自身生命安
全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，
避免造成更大的损失。可视当时情况大声呼救，向周围的人发出求
救信号或及时报警。事后要大胆告发坏人，为警察提供坏人的特征
和侦破线索，协助他们尽快抓住坏人。
三、防溺水
1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
（1）发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮
演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
（2）如何开展岸上急救
教师详细讲解急救步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。 第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
四、消防安全
（一）．引入案例
案例回放一9月20日晚23时许，深圳龙岗区龙岗街道龙东社区舞王俱乐部发生一起特大火灾事故，经龙岗区消防部门全力扑救，火灾快被扑灭。据初步统计，截止9月21日凌晨3：30，事故共造成43人死亡，住院51人。
案例回放二：某校通往学校的巷子不到两米宽，仅能容摩托车通过，两边都是拥挤的店铺，消防车根本就开不进去。另外，该校教学楼与一住宅楼相邻，住宅楼的阳台都差不多接到了学校的围墙上，两建筑物间的防火间距几乎为零。居民楼底是一家专卖纸张的商场，一旦火
灾发生，火势将无法控制。
（二）．小组讨论（每四个人为一小组），讨论日常生活中常见的消防安全隐患。
（三）．消防安全具体防范措施：
（同学在一边听讲同时要做好相关笔记）
1、预防火灾应该注意什么？
(l)不玩火。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。
(2)．不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，要遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。
(3)．爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。
2、在家中如何注意防火？
家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意：
(l)．使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。
(2)．烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。
(3)．火炉旁不要存放易燃物品。
(4)．生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。
(5)．掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。
(6)．使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾
(7)．使用发热的电器（如电熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。 (8)．电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。
(9)．使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。
如何防止踩踏事故和防溺水安全教育教案
篇四:防溺水防踩踏手抄报图片
如何防止拥挤踩踏事故和防溺水安全教育教案
教学内容：
如何防止拥挤踩踏事故和溺水事故的发生
教学目标：
1．让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。
2．教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。
3．让学生了解基本的防溺水安全知识。
4．深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
教学过程：
一、介绍近年来部分校园踩踏事故：
2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事故，造成8人罹难、26人受伤。
2010年11月29日12时许，新疆阿克苏市第五小学发生一起踩踏事故，造成41名学生受伤。
2012年11月28日长沙育英二小发生踩踏事故，33人受伤，3人留院。
2013年04月17日深圳发生小学生踩踏事故，8名儿童受伤，4人伤势严重。 2014年9月26日，云南省昆明市盘龙区明通小学发生的踩踏事故再一次给所有中小学校的安全管理敲响了警钟：安全无小事，事事关安全。由于疏忽，一块躺在过道上极易被忽略的海绵垫无情地夺走了6条鲜活的生命，伤亡31人。
二、拥挤踩踏事故发生的特点
(1）易发生事故时间：事故多在下课、上操、就餐和集会时，学生集中上下楼梯，且心情急切。
（2）易发生事故地点：事故多发生在教学楼楼层之间的楼梯转角处。
（3）易发生事故的学生群体：事故发生主要集中在小学生和初中生。他们年龄较小，自我控制和自我保护能力较差，遇事容易慌乱，使场面失控，造成伤亡。
（4）易发生事故的因素：一是通道狭窄，楼梯，特别是楼梯拐角处狭窄，不能满足学生集中上下的需要；二是建筑不符合标准，一栋楼只有一个楼梯，不易疏散；
（5）易发生事故的其他因素：是个别学生搞恶作剧，在混乱情况下狂呼乱叫，推搡拥挤，致使惨剧发生。
三、导致踩踏事故的原因
出口不足、楼梯狭窄、调皮学生的恶作剧等等，这些都是造成事故的客观理由，惨剧的根源还在于学生秩序意识的缺失。校园踩踏事故频发，这更暴露出学生的安全意识和逃生技能严重缺乏的问题。
1．人群较为集中时，由于拥挤或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步导致踩踏。
2．人群受到惊吓，产生恐慌，如听到尖叫声、爆炸声、其它刺耳的声音和突如其来的变故，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。
3．人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。
4．因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而导致踩踏。
5．在上下楼梯时，故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等，特别在人多时，有上述情况发生，更容易发生踩踏事故。
四、校园踩踏事故的预防
1．课间休息或放学后不要急于抢行下楼，牢记安全第一。
2．上下楼梯要严格按照学校对各班规定的楼梯行走。
3．上下楼梯要按规则：靠右、慢行、礼让。做到：遵守秩序、轻声慢步、礼让右行，不能拥挤。
4．学生下楼梯不能超过两排，上楼梯不能超过一排。
5．上下楼梯时，不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧（尖叫、乱喊、开玩笑、大闹、三两打肩而行）、不快跑乱窜。
6．要避免人员高峰期（上课、下课、放学、集合），可适当提前或延后上下楼。做
到“集体上时切勿下、集体下时切勿上”尤其是手上持有重物、身体有病或伤更应注意。
7．尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。
8．发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
9．顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。
10．假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
11．如有偶发事件发生，要沉着冷静，立即停止脚步，千万不能惊慌失措、高喊大叫、乱挤乱窜，不能往人多的地方去探究竟，服从老师或学生的指挥。
12．偶发事件发生时，所有学生和老师有权利和义务组织安排在场人员有序疏散。在指挥过程中，应尽量及时联系外援求助，就近报告学校领导或老师。
五、危急时刻如何保持心理镇定
1．在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。
2．已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。
六、安全脱险
▲在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。
▲在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子），但要远离店铺和柜台的玻璃窗。
▲在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。
▲一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。
七、教育学生如何预防溺水。
1．不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2．必须要有组织并在熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组
织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3．要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4．对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5．在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6．在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
八、教育学生掌握遇险后基本的自救处理常识
1．及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。
2．争取时间：时间就是生命；危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。
3．靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。
九、教育学生遇到他人溺水时如何施救
1．大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2．简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3．可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
十、课堂总结
1．同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2．教师小结：
偶发事件、自然灾害有时不可避免地要发生，只要我们掌握一些必要的安全知识和自救方法，面对偶发事件沉着冷静、处乱不惊、正确应对、服从指挥，便能化险为夷、转危为安，使事故的损失降到最低限度。请同学们要提高安全意识和自我保护意识，从
自己做起，从今天开始，从每天上下楼道做起，做一个有素质、讲文明的学生，让校园里踩踏的悲剧永远不要再发生!
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能彰显魅力。“珍爱生命，安全第一”让我们共同努力，为祖国的未来，社会的和谐，教育的发展，筑起一道无坚不摧的安全长城。
2014年10月10日星期五