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2015年泉州市初中学业质量检查生物试卷(16k)
篇一:吃葡萄不吐葡萄皮鹦鹉
2015年泉州市初中学业质量检查
生 物 试 题
(本卷共两大题，41小题，共6页。满分：100分考试时间：60分钟)
友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
毕业学校______________ 姓名______________ 考生号______________
一、选择题(本大题共35小题，共50分。l—20小题每小题1分，21—35小题每小题2分。每小题的四个选项中都只有一个是正确的。错选、多选或不选均不得分。请务必用28铅笔将答案涂在答题卡上，
否则无效。)
1．人类和其它生物的共同家园是
A．生物圈 B．城市生态系统 C．陆地生态系统 D．森林生态系统 2．右图是玉米种子的纵切示意图，种子里的营养物质储存在图中的 A．① B．② C．④ D。⑤
3．玉米种子萌发时，发育成幼苗的茎和叶的结构是 A．① B。③ C．④ D。⑤
4．植物进行呼吸作用对自身最重要的意义是
A．提供二氧化碳 B．提供水分 C．提供能量 D．提供氧气
5．“爱护树木，人人有责”。在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因是 A．切断了有机物向上运输的通道 B ．切断了有机物向下运输的通道
C．切断了水分和无机盐向上运输的通道 D．切断了水分和无机盐向下运输的通道 6。春季植树时，移栽的树苗常要剪去一些树叶，这主要是为了降低植物的 A．光合作用 B．呼吸作用 c．蒸腾作用 D．吸收作用 7。皮肤少量出血后能很快就凝固，促进血液凝固的是 A．血浆 B。红细胞 C．白细胞 D。血小板
8．长期使用耳机可能会损伤听觉感受器，使听力下降。听觉感受器位于 A．外耳道 B．鼓膜 c．耳蜗 D．咽鼓管
9．某人的尿液常吸引成群的蚂蚁，医生初步诊断为糖尿病，这可能是因为
A．胰岛素分泌不足 B．生长激素分泌不足 c．甲状腺激素分泌不足 D．性激素分泌不足 10．下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是
A．鹦鹉学舌 B．惊弓之鸟 c．老马识途 D．金鸡报晓 11．右图所示动作，此时肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是
A．收缩、收缩 B．舒张、舒张 C．收缩、舒张 D．舒张、收缩 12.下列人类活动不会破坏生态系统稳定性的是
A．毁林开荒 B．围海造田 C．退耕还林 D．过度放牧 13.下列动物中，体内没有脊柱的是
A．水牛 B．蜗牛 C．牦牛 D．犀牛 14.生物多样性的实质是
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性 C．栖息地的多样性 D．生态系统的多样性 15.水螅身体由两层细胞构成，有口无肛门，属于
A．扁形动物 B．线形动物 C．环节动物 D．腔肠动物 16.下列关于细菌的说法正确的是
A．没有成形的细胞核 B．由蛋白质外壳和遗传物质内核组成 c．与霉菌的生殖方式一样 D．多数对人体有害
17.若△、口、☆表示具有演化关系的三类生物，右图示这三类生物的化石在不同地层中的出 现情况，则三类生物的进化关系最可能是
18.下列关于安全用药的说法中正确的是
A．便宜无好药 B．是药三分毒 c．剂量大疗效快 D．久病成医，自行服药 19.小悦在月经期间出现腹痛，下列做法不恰当的是
A．敷热贴 B．吃冷饮 c．多休息 D．少运动
20.同学们，你们青春年少，要珍惜美好时光。对下列行为应说不的是 ①品香烟 ②尝毒品 ③上网吧 ④学艺术 ⑤常健身 ⑥听音乐 A．①②③ B．④⑤⑥ c．③④⑤ D．②③④
21.小悦把新鲜葡萄绞碎装瓶密封，放在温暖处，一周后打开，她闻到酒味。与酒味产生有关的生物是 A．酵母菌 B．乳酸菌 C．甲烷菌 D．根瘤菌
22.我国南方森林覆盖率高的地区，气候湿润，降雨量大，这种现象说明
A．生物适应环境 B．生物影响环境 C。环境影响生物 D．生物依赖环境
23.三月桃花盛开，桃花完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。下列表述不正确的是 A．子房壁→种皮 B．受精卵→胚 c．胚珠→种子 D．子房→果实
24.密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。横轴表示时间，纵轴表示温度(甲)和氧气含量(乙)。下列曲线能够正确反映甲、乙随时间变化的是
25．右图是人体消化系统模式图。蛋白质和脂肪开始被消化的部位分别是 A．①、④ B．②、④ c．③、④ D．①、② 26．下列叙述中，疾病与病因相符的一项是
A．夜盲症——缺维生素c B．坏血病——缺维生素D C．贫血——缺钙 D．大脖子病——缺碘 27.右图所示，②和③代表反射弧中的
A．效应器、传入神经 B．效应器、传出神经 C．感受器、传入神经 D．感受器、传出神经
28．上题图示反射弧不能完成条件(复杂)反射，原因是该结构没有 A．大脑皮层 B．小脑 c．脊髓 D．脑干 29．下列动物不具有社群(会)行为的是
A．狮群 B．蜻蜒 c．蜜蜂 D．猩猩 30．据右图判断，花生在植物分类上属于
A．苔藓植物 B．蕨类植物 c．裸子植物 D．被子植物 31．下列关于达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是
A．自然界中的绝大多数生物都有过度繁殖的倾向 B．生物要为争夺有限的生存条件而进行斗争 c．为了适应环境，生物会主动产生有利变异 D．具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代 32．“春蚕到死丝方尽”，家蚕吐丝结茧后，在蚕茧中所处的时期是 A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
33。下列关于染色体、DNA和基因的叙述中，错误的是 A．基因是遗传物质的载体 B．DNA是主要遗传物质
c．生物的性状由基因控制 D．染色体由蛋白质和DNA组成
34．小悦家的狗受伤了，它不断用舌头舔伤口，伤口很快愈合，这是因为狗的唾液里含有 A．抗原 B．抗体 C．溶菌酶 D．白细胞
35．去年我省多地出现禽流感病例，相关部门决定处理所有患病动物，给相关人员接种禽流感疫苗。从预防传染病的措施看，处理患病动物和给相关人员接种禽流感疫苗分别属于 A．杀死病原体、控制传染源 B．控制传染源、保护易感人群 c．切断传播途径、杀死病原体 D．控制传染源、切断传播途径
二、非选择题(本大题共6小题，共50分。在“[]”内填序号，在“——”上填文字。) 36．小悦在黄瓜果肉细胞临时装片的制作中，进行如下操作： ①在洁净的载玻片中央滴一滴液体。
②用清洁的刀片在去皮的黄瓜上轻轻刮取表层果肉，均匀涂抹在载玻片上的液滴中。 ③盖上盖玻片，制成临时装片。 ④使用显微镜进行观察。
上图是她使用的显微镜和绘制的黄瓜果肉细胞示意图。请回答：(8分)
(1)在载玻片中央滴加的液体是________；盖上盖玻片的方法必须正确，否则容易产生________。
(2)黄瓜的果肉属于________组织；黄瓜是果实，从结构层次上看，属于________。
(3)观察时，调节[ ]细准焦螺旋，可使物像更清晰。已知她使用的目镜是10 X，物镜是40×，则物像被放大了________倍。
(4)黄瓜的果肉味道甘甜，产生这味道的物质储存在果肉细胞的[ ]液泡中。控制细胞与外界进行物质交换的结构是[④] ________。
37．下图表示人的生殖及胚胎发育过程，请据图回答：(8分) (1)A是________，它的染色体数目是体细胞的________。
(2)B是________，C是________。
(3)D表示________过程，此过程发生的场所是________。
(4)胚胎发育的主要场所是________，通过 ________和脐带从母体获得营养。
38．下图是小悦探究绿色植物生理作用的两个实验，请据图分析。(8分
)
(1)在实验一中，小悦将带火星的木条伸入试管内，观察到的现象是：木条________。证明该气体是________。试管内收集的气体是金鱼藻在光下进行________作用产生的。 (2)在实验二中，她先将绿
色植物放在暗处一昼夜，其目的是________________________。。暗处理后，再将甲、乙两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，并进行脱色、漂洗、滴加________。观察到的现象是：______装置中的叶片变蓝。证明绿色植物制造______淀粉需要______。
(3)综合上述两个实验的结论，小悦认为绿色植物对维持大气中____________的平衡起重要作用。 39．下图为人体血液循环过程示意图，A、B代表不同的血管，C表示毛细血管网，箭头表示血流方向。请回答：(9分)
(1)若A中流动的是动脉血，B中流动的是静脉血，则C是_______处的毛细血管网；在c处完成的生理活动是_______。
(2)若C为肾小球处的毛细血管网，则在A、B内流动的都是_______血，在C处完成的生理活动是_______。 (3)若c为肺部毛细血管网，则B内流动的是_______血，最终汇集到_______静脉，流回心脏的左心房。 (4)若C为小肠绒毛内的毛细血管网，B内血液与A内血液相比较，除二氧化碳外，含量明显增加的是_______。
(5)血液循环的动力器官是_______。正常情况下，心室收缩，血液由心室流向动脉，而不会倒流向心房，其原因是心室与心房之间有_______。
40．泉州湾红树林是我市重要的湿地生态系统，素有“地球之肾”的美称。红树林提供有机物质碎屑给蟹、鱼、贝类等小动物，水鸟以这些小动物为食，生物的遗体、遗物被分解成无机物，回归生态系统。请分析回答：(9分)
(1)该生态系统中，红树林是_______者；分解生物遗体、遗物的微生物是腐生的细菌和_______。 (2)蟹体表有坚韧的外骨骼，附肢分节，它属于无脊椎中的_______动物；鱼生活在水中，用_______呼吸，用_______游泳。
(3)生物之间通过_______的关系形成食物链。请写出该生态系统的一条食物链：______________ (4)沿着食物链，生态系统进行着_______和能量的流动。该生态系统的能量最终来源于_______。 41．小悦在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中，进行如下操作：①取两支试管，分别加入少许等量的馒头碎屑，编号为A、B；②A试管中加人2毫升清水，B试管中加入2毫升唾液； ③将两支试管充分振荡后，放人盛有温水的烧杯中；④l0分钟后取出，各加入 2滴碘液。请分析回答：(8分) (1)小悦在该探究活动中作出的假设是：______________
(2)该探究活动的变量是_______，除变量外，其它条件都应该_______。
(3)温水最好控制在_______℃左右，是为了模拟人体温度；小悦使用馒头碎屑，是为了模拟_______的咀嚼。滴加碘液后，不变蓝的是[ ]试管，这是因为唾液中的_______将馒头中的淀粉分解了。
(4)小悦在实验后得出的结论是：唾液将馒头中的淀粉分解成麦芽糖。但这个结论是不严 密的，因为本实验还不足以证明有_______产生。
2015年泉州市初中学业质量检查
生物科答案
一、选择题（共50分，1～20小题每小题1分，21～35小题每小题2分。） 二、非选择题（共50分，每空1分。）
36．（1）清水 气泡 （4）⑥ 细胞膜 37．（1）精子 一半（1/2） （4）子宫 胎盘 38．（1）复燃 氧气 光合 （3）碳—氧
39．（1）组织细胞 物质交换（或氧和营养物质与二氧化碳等废物交换；物质和气体交换） （2）动脉 滤过 （3）动脉 肺 （4）养料（营养物质） 40．（1）生产 真菌
（5）心脏 瓣膜（或房室瓣） （2）节肢 鳃 鳍
（2）将原有的淀粉运走、耗尽 碘液 乙 二氧化碳 （2）卵巢 受精卵
（3）受精 输卵管
（2）营养 器官
（3）③ 400
（3）捕食（吃与被吃、捕食与被捕食） 红树林→鱼→水鸟 （4）物质循环 光（太阳光）
41．（1）唾液对淀粉有消化作用 （2）唾液 一样（相同）（3）37 牙齿 B 淀粉酶（酶） （4）麦芽糖
2015年泉州市初中学业质量检查生物试题
篇二:吃葡萄不吐葡萄皮鹦鹉
吃葡萄不吐葡萄皮鹦鹉。
2015年泉州市初中学业质量检查生物试题
（本卷共两大题，41小题，共6页。满分：IOO分考试时间：60分钟）
友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
毕业学校 姓名 考生号
一、选择题（本大题共35小题，共50分0 1~20小题每小题1分，21—35小题每小题2分。每小题的四个选项中都只有一个是正确的。错选、多选或不选均不得分。请务必用2B铅笔将答案涂在答题卡上，否则无效。）
1．人类和其它生物的共同家园是
A．生物圈 B．城市生态系统
C．陆地生态系统 D．森林生态系统
2．右图是玉米种子的纵切示意图，种子里的营养物质储存在图中的
A．① B．② C．④ D．⑤
3．玉米种子萌发时，发育成幼苗的茎和叶的结构是
A．① B．③
C．④ D．⑤
4．植物进行呼吸作用对自身最重要的意义是
A．提供二氧化碳 B．提供水分 C．提供能量 D．提供氧气
5．“爱护树木，人人有责”。在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因是
A．切断了有机物向上运输的通道 B．切断了有机物向下运输的通道
C．切断了水分和无机盐向上运输的通道D．切断了水分和无机盐向下运输的通道
6．春季植树时，移栽的树苗常要剪去一些树叶，这主要是为了降低植物的
A．光合作用， B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
7．皮肤少量出血后能很快就凝固，促进血液凝固的是
A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板
8．长期使用耳机可能会损伤听觉感受器，使听力下降。听觉感受器位于
A．外耳道 B．鼓膜 C．耳蜗 D．咽鼓管
9．某人的尿液常吸引成群的蚂蚁，医生初步诊断为糖尿病，这可能是因为
A．胰岛素分泌不足 B．生长激素分泌不足
C．甲状腺激素分泌不足 D．性激素分泌不足
10.下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是
A．鹦鹉学舌 B．惊弓之鸟 C．老马识途 D．金鸡报晓
11.右图所示动作，此时肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是
A．收缩、收缩 B．舒张、舒张
C．收缩、舒张 D．舒张、收缩
12.下列人类活动不会破坏生态系统稳定性的是
A．毁林开荒 B．围海造田 C．退耕还林 D．过度放牧
13.下列动物中，体内没有脊柱的是
A．水牛 B．蜗牛 C．牦牛D．犀牛
14．生物多样性的实质是
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．栖息地的多样性 D．生态系统的多样性
15.水螅身律由两层细胞构成，有口无肛门，属于
A．扁形动物 B．线形动物 C．环节动物 D．腔肠动物
16.下列关于细菌的说法正确的是
A．没有成形的细胞核 B.由蛋白质外壳和遗传物质内核组成
C．与霉菌的生殖方式一样 D．多数对人体有害
17．若△、口、☆表示具有演化关系的三类生物，右图示这三类生物的化石在不同地层中的出现情况，则三类生物的进化关系最可能是
A．△一→口一→☆ B．☆一→口一→△
C．△一→☆一→口 D．☆一→△一→口
18．下列关于安全用药的说法中正确的是
A．便宜无好药 B．是药三分毒 C．剂量大疗效快 D．久病成医，自行服药
19.小悦在月经期间出现腹痛，下列做法不恰当的是
A．敷热贴 B．吃冷饮 C．多休息 D．少运动
20.同学们，你们青春年少，要珍惜美好时光。对下列行为应说不的是
①品香烟 ②尝毒品 ③上网吧 ④学艺术 ⑤常健身 ⑥听音乐
A．①②③ B．④⑤⑥ C．③④⑤ D．②③④
21.小悦把新鲜的葡萄搅碎装瓶密封，放在温暖处，一周后打开，她闻到酒味。与酒店味产生有关的生物是
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.甲烷菌 D．根瘤菌
22.我国南方森林覆盖率高的地区，气候湿润，降雨量大，这种现象说明
A．生物适应环境 B．生物影响环境C．环境影响生物 D．生物依赖环境
23.三月桃花盛开，桃花完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。下列表述不正确的是
A．子房壁一→种皮 B．受精卵一→胚 C．胚珠一→种子 D．子房一→果实
24．密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。横轴表示时间，纵轴表示温度（甲）和氧气含量（乙）。下列曲线能够正确反映甲、乙随时间变化的是
25.右图是人体消化系统模式图。蛋白质和脂肪开始被消化的部位分别是
A．①、④ B．②、④
C．③、④ D．①、②
26.下列叙述中，疾病与病因相符的一项是
A．夜盲症——缺维生素 B．坏血病——缺维生素D
C.贫血——缺钙 D．大脖子病一缺碘
27．右图所示，②和③代表反射弧中的
A．效应器、传入神经 B．效应器、传出神经
C．感受器、传入神经 D，感受器、传出神经
28.上题图示反射弧不能完成条件（复杂）反射，原因是该结构没有
A．大脑皮层 B．小脑 C．脊髓 D．脑干
29．下列动物不具有社群（会）行为的是
A．狮群 B．蜻蜓 C．蜜蜂 D．猩猩
30．据右图判断，花生程植物分类上属于
A．苔藓植物 B．蕨类植物
C．裸子植物 D．被子植物
31.下列关于达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是
A．自然界中的绝大多数生物都有过度繁殖的倾向
B．生物要为争夺有限的生存条件而进行斗争
C．为了适应环境，生物会主动产生有利变异
D．具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代
32．“春蚕到死丝方尽”，家蚕吐丝结茧后，在蚕茧中所处的时期是
A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
33.下列关于染色体、DNA和基因的叙述中，错误的是
A．基因是遗传物质的载体 B．DNA是主要遗传物质
C．生物的性状由基因控制 D：染色体由蛋白质和DNA组成
34.小悦家的狗受伤了，它不断用舌头舔伤口，伤口很快愈合，这是因为狗的唾液里含有
A．抗原 B．抗体 C．溶菌酶 D．白细胞
35．去年我省多处出现禽流感病倒，相关部门决定处理所有患病动物，给相关人员接种禽流感疫苗。从预防传染病的措施看，处理患病动物和给相关人员接种禽流感疫苗分别属于
A．杀列病原体、控制传染源 B控制传染源、保护易感人群
C．切断传播途径、杀列病原体 D 控制传染源、切断传播途径
二、非选择题(本大题共6小题，共50分。在“[ ]”内填序号，在“ ’上填文字。)
36．小悦在黄瓜果肉细胞临时装片的制作中，进行如下操作：
①、在洁净的载玻片中央滴一滴液体。
②、用清洁的刀片在去皮的黄瓜上轻
轻刮取表层果肉，均匀涂抹在载玻片上的液滴中。
③、盖上盖玻片，制成临时装片。 ．
④使用显微镜进行观察。
上图是她使用的显微镜和绘制的黄瓜果肉细胞示意图。
请回答：（8分）
(1)在载玻片中央滴加的液体是 ；盖上盖玻片的方法必须正确，否则容易产生 。
(2)黄瓜的果肉属于 组织；黄瓜是果实，从结构层次上看，属于 。
(3)观察时，调节[ ]细准焦螺旋，可使物像更清晰。已知她使用的目镜是10×，物镜是40×，则物像被放大了 倍。
(4)黄瓜的果肉味道甘甜，产生这味道的物质储存在果肉细胞的[ ]液泡中。控制细胞与外界进行物质交换的结构是
[④] 。
37.下图表示人的生殖及胚胎发育过程，请据图回答：（8分）
(1)A是 ，它的染色体数目是体细胞的 。
(2)B是 ，C是 。
(3)D表示 过程，此过程发生的场所是 。
(4)胚胎发育的主要场所是 ，通过 和脐带从母体获得营养。
38．下图是小悦探究绿色植物生理作用的两个实验，请据图分析。（8分）
（1）在实验一中，小悦将带火星的木条伸入试管内，观察到的现象是：木条 。
证明该气体是 。试管内收集的气体是金鱼藻在光下进行 作用产生的。
（2）在实验二中，她先将绿色植物放在暗处一昼夜，其目的是 。暗处理后，再将甲、乙两个装置放在光下2个小时，分别摘取一叶片并进行脱色、漂洗、滴加 。观察到的现象是： 装置中的叶片变蓝。证明绿色植物制造淀粉需要 。
（3）综合上述两个实验的结论，小悦认为绿色植物对维持大气中 的平衡起重 要作用。
39．下图为人体血液循环过程示意图，A.B代表不同的血管，C表示毛细血管网，箭头表流方向。请回答：（9分）
(1)若A中流动的是动脉血，B中流动的是静脉血，则C是 处的毛细血管网；在C处完成的生理活动是 。
(2)若C为肾小球处的毛细血管网，则在A、B内流动的都是
血，在C处完成的生理活动是 。
(3)若C为肺部毛细血管网，则B内流动的是 血，最终汇集到 静脉，流回心脏的左心房。
(4)若C为小肠绒毛内的毛细血管网，B内血液与A内血液相比较，除二氧化碳外，明显增加的是 o
(5)血液循环的动力器官是一。正常情况下，心室收缩，血液由心室流向动脉，而不会倒流向心房，其原因是心室与心房之间有 。
40.泉州湾红树林是我市重要的湿地生态系统，素有“地球之肾”的美称。红树林提供有机质碎屑给蟹、鱼、贝类等小动物，水鸟以这些小动物为食，生物的遗体、遗物被分解成无机物，回归生态系统。请分析回答：（9分）
(1)该生态系统中，红树林是 者；分解生物遗体、遗物的微生物是腐生的细菌和 。
(2)蟹体表有坚韧的外骨骼，附肢分节，它属于无脊椎中的 动物；鱼生活在水中，用 呼吸，用 游泳。
(3)生物之间通过 的关系形成食物链。请写出该生态系统的一条食物链： 。
(4)沿着食物链，生态系统进行着 和能量的流动。该生态系统的能量最终来源于 。
41．小悦在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中，进行如下操作：①取两支试管，分别加入少许等量的馒头碎屑，编号为A、B；②A试管中加入2毫升清水，B试管中加入2毫升唾液；③将两支试管充分振荡后，放人盛有温水的烧杯中；④10分钟后取出，各加入2滴碘液。请分析回答：（8分） !。
(1)小悦在该探究活动中作出的假设是：
(2)该探究活动的变量是 ，除变量外，其它条件都应该吃葡萄不吐葡萄皮鹦鹉。
(3)温水最好控制在 ℃左右，是为了模拟人体温度；小悦使用
馒头碎屑，是为了模拟 的咀嚼。滴加碘液后，不变蓝的是[ ]试管，这是因为唾液中的 将馒头中的淀粉分解了。
(4)小悦在实验后得出的结论是：唾液将馒头中的淀粉分解成麦芽糖。但这个结论是不严密的，因为本实验还不足以证明有 产生。
A A B C B C D C A D
C C B A D A A B B A
A B A C B D A A B D
C C A C B
36、清水 气泡 营养 器官 3 400 6 细胞膜
37、精子 一半 卵巢 受精卵 受精 输卵管 子宫 胎盘
38、复燃 氧气 光合 将原有的淀粉运走、耗尽 碘 乙 二氧化碳 碳——氧（氧气和二氧化碳）
39、组织细胞 物质交换 动脉 滤过 动脉 肺 营养物质 心脏 房室瓣
40、生产 真菌 节肢 鳃 鳍 捕食（吃与被吃） 红树林→鱼→水鸟 物质循环 光
41、唾液对淀粉有消化作用 唾液 一样 37 牙齿 B 淀粉酶 麦芽糖
类比推理超好
篇三:吃葡萄不吐葡萄皮鹦鹉
类比推理
1.书籍：纸张
A.电话：人 B.电脑：音箱 C.衣服：布 D.鞋：脚
2.矛盾法则：唯物主义思想最基本的法则
A.鲁迅：伟大的文学家 B书籍：人类进步的阶梯 C.骄傲：一座很可怕的陷阱D.人民代表大会：最高权利机关吃葡萄不吐葡萄皮鹦鹉。
3.蜜蜂：蜂蜜
A.蝴蝶：茧踊 B.母鸡：鸡蛋 C.父亲：孩子 D.农民：粮食
4.科学家：实验室
A.教授：委员会 B.花卉：交易 C.学生：教室 D.艺术家：绘画
5.营养：健康
A.修路：致富 B.富裕：休闲 C.山：水 D.云：阴
6.商场：售货员
A.发布会：记者 B.书店：书 C.火车：列车员 D.考试：大纲
7.海：水
A.写作：小说 B.太阳：光 C.画家：图画 D.旋律：音符
8.有罪：无罪
A.锡山：无锡 B.合理：不合理 C.亚洲：非洲 D.自由：专制
9.考古学家：研究：文物
A.图书：分析：课本 B.小说家：创造：小说C.督察：罚款：警察局 D.工人：劳动：工厂
10.建筑：凝固的音乐：哥特式建筑
A.运动：使人健康的方式：生命 B.眼睛：心灵的窗户：丹凤眼
C.偶数：能被2整除的数：6 D.音乐：流动的符号：钢琴
11.金针：刺绣（ ）
A．屋顶：圆屋顶 B．踏板：自行车 C．瓷砖：镶嵌 D．骨头：护身符
12.滑板：运动（ ）
A．药：治病 B．饮料：果汁 C．电影：广告 D．新闻：报纸
13.槐树：植物（ ）
A．课本：读书 B．手枪：射击 C．老师：学生 D．核桃：坚果
14.壳：海龟（ ）
A．先烈：葬礼 B．喝彩者：奴才 C．追随者：背叛 D．叶子：芹菜