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学生上课睡觉怎么办
篇一:课堂睡觉图片
学生上课睡觉怎么办
毛矿子弟学校 张瑞瑞
现在到了夏季,学生上课时特别容易打瞌睡,尤其是在下午，经常会发现学生睡觉，甚至口水直流。看到此时此景，你会怎么做呢？直接喊学生起立，甚至加以训斥；对学生不管不问，你睡你的，我讲我的；先问问情况，然后再做处理……
有些教师，一旦发现学生打瞌睡了，尤其是看到学生睡的口水直流这种情况，就会怒火中烧，猛喝一声，将其弄醒。或者让学生立马站起来亮相。这种处理办法如果对那些比较爱睡觉的学生可能还不错。不过处理起来，也会出现问题。比如，被弄醒的学生会觉得自己在同学面前很没面子，进而跟老师闹情绪。
课堂，自然不能睡倒一大片。如果出现这种情况，我想无论是哪个老师，都会提不起精神来讲课。老师提不起精神，那学生也会提不起精神来听课。另外，如果课堂上对睡觉的学生不管不问，可能以后课堂上睡觉的学生会更多。 其实，现在学生课堂上睡觉，不光是那些后进生，有些时候优等生也会打瞌睡。为什么呢？
有部分睡觉的学生，是因为身体不适的原因。如果平常表现很好的学生突然上课睡觉，最好把他们叫醒，问问他们
的身体状况。如果感觉不舒服，送他们去看看医生。此时，我们更应该对他们表示关怀和理解。
因此，对待课堂上学生睡觉的状况，我们千万不能一味地责怪学生，要冷静地从多方面入手分析原因。
首先，要思考一下，是不是自己的原因，是不是自己的讲课方式有问题。
其次，要了解学生为什么会在课堂上睡觉，然后针对原因采取相应的处理办法。
最后，对于那些比较爱睡觉的学生，应采取缓和的方法让学生减少课堂睡觉的时间。
如果学生无聊、注意力不集中而想睡觉，可以采取这些办法。一是让学生坐在教室的前排或者靠近讲台的地方；二是当我们看到他在睡觉时，可以走向他，对其进行提醒；三是如果学生经常爱睡觉，那么可以让他的课桌离他一段距离。
总的来说，上课有学生睡觉，是很常见的事情,我们一定不能鲁莽应对，怒火中烧，而应先冷静下来，分析原因，进而采取正确的处理态度和方法。
学生上课睡觉,我们应该怎么看？
篇二:课堂睡觉图片
学生上课睡觉，我们应该怎么看？
刘景忠
读作家卞毓方的文章，读到这样一则故事：
1979年到1980年，哥伦比亚大学，两个政治科学系大一的新生，课堂上总是没精打采。一个是来自夏威夷的黑人，惯于占据教室右后方的角落，戴一顶足以遮住脸部的阔帽，常常呵欠连天，伏案寻梦；另一个是来自台湾的华裔，喜欢窝在教室左后方的一隅，听得无趣，也索性呼呼大睡。
前者是奥巴马，后者是李开复。（2010年3月21日《文汇报》）
读罢这一则故事，我禁不住浮想联翩：在我们职业学校的课堂上，“呵欠连天，伏案寻梦”“呼呼大睡”的现象随处可见，在这些学生中，有没有将来的“工程师”、“会计师”、“高级技师”呢？我想，肯定是有的。既然如此，我们又该怎样看待这个现象呢？上面那一则故事告诉我们：上课睡觉的学生未必都是庸才，那么他们上课为什么睡觉？简单的回答是：因为教师的上课不能吸引人。那么，假如教师上课具有很强的吸引力，就一定没有学生睡觉了吗？无论是什么原因，我们对上课睡觉的学生应该如何教育和管理呢？作为教育工作者，对所有这些问题都应该进行一番认真深入的思考。
我琢磨，学生上课睡觉有这样几个问题需要弄清楚：
第一，无论什么课，无论教师多么优秀，总有学生在课堂上睡觉。也就是说，学生上课睡觉是一种客观存在的现象，是不以我们的意志为转移的。所不同的是，在有的课堂上，学生睡觉的很少，甚至几乎没有，而在有的课堂上则是睡倒一大片。其实不用说学生上课了，我们在电视上常常可以看到，一些非常重要的会议也有会议代表昏昏欲睡的。作为教师，我们恐怕都清楚地知道，参加学校的一些会议，主持人或校长总是要批评一些教师不能遵守会场纪律，而且在批评这种现象时，还常常拿“你不希望学生上课睡觉，你自己就不应该在会场上睡觉”来说事。
我说这些并不是要为上课睡觉的学生开脱，我只是想说，睡觉说到底是一个人的生理现象，你让一个毫无睡意的人睡觉那也是相当困难的。看过朋友发的一张搞笑的图片：两个学生模样的男孩子和一个婴儿站成一排在罚站，罚站的原因却是完全相反的，图片的标题即为“因为睡觉而罚站，因为不睡觉而罚站”。还看过一个笑话是这样说的：教师看到同一座位的两名学生都睡着了，于是发怒，叫醒其中一个学生（平时学习成绩不好）说，你看看你，拿着书居然能睡着？你再看看人家（指同位的另一位睡觉的同学，平时成绩优异），睡着了手里还拿着书呢！课堂睡觉图片。
第二，在课堂上睡觉的学生总有一定的原因，或者说睡觉对这些学生来说是最佳的选择。除非我们能给他们提供更好的选择，从而让他们放弃睡觉。课堂睡觉图片。
虽说睡觉是一种生理现象，但它和吃喝拉撒不一样。睡觉这种生理现象极易受精神因素的影响。不喜欢读书的人常常说的一句话就是“我一拿起书就犯困”。相反，这个人若是酷爱读书，也许本来很困倦了，但只要一本好书在手，就立刻来了精神。
正因为睡觉和吃喝拉撒不同，所以才值得我们认真研究。
第三，凡是由学生自己选择的活动，很少有睡觉的现象。课堂上睡倒一片的学生，一旦到了课外活动时间，一个个又立马生龙活虎起来。平时学习稍微紧张一点，学生就叫苦不迭，而他们一旦搞起社团活动，却又不知疲倦了。
学习是艰苦的，自然不能和娱乐、课外活动相提并论，但我们不妨对这个现象进行一番研究。如果课堂教学中增加一些学生的活动，增加一些趣味性的成分，如果我们对学生的评价增加一些多样化的选择和标准，其教学效果会不会好一些呢？睡觉的学生是不是会少一些呢？
第四，明白了以上几点，我们就会知道，对学生上课睡觉的现象我们要做的不是叫醒他们（即使叫醒了，他们也听不进去），而是要反思我们的教学管理和课堂教学。比如，我们的课堂教学对学生构成足够的吸引力了吗？学生有没有选择专业、课程的自由？课堂究竟是教师表演的舞台，还是学生学习的园地？如果学生可以自由选择专业和课程，自由选择任课的教师，在课堂上睡觉的还会有这么多吗？
第五，即使我们具备了让学生自由选择专业、课程和教师的条件，也有可能会出现另外两种情况：一是个别学生没有选择到适合自己的专业、课程或教师；二是不排除个别学生天性就不习惯班级授课制，而更喜欢自己学习。而这两种情况的学生都完全有可能在课堂上睡觉。
综上所述，我认为，对学生上课睡觉的现象我们既不要大惊小怪，也不能熟视无睹。一方面，我们应该以此为契机，不断深化教学改革，不断扩大学生选择的余地，不断贴近学生的成长需要，另一方面，作为教师更应该把精力放在如何做好自己的学问以及增强自己的个人魅力上来。有了过硬的实力，有了足够的魅力，当我们走上讲台时，就能够做到举重若轻，挥洒自如。教师达到了这样的境界，还怕学生上课睡觉吗？真有个别学生仍然在课堂上睡觉，就让他们睡好了，何必在意呢！这些爱在课堂上睡觉的学生常常悲哀地感叹“自己睡醒了，老师还没讲完！”但作为有实力、有魅力的教师，我们应该有底气地告诉他们：今天你在课堂上睡觉，总有一天你会为错过我的课而后悔得睡不着觉的！
2013年5月11日
对于学生上课睡觉的原因
篇三:课堂睡觉图片
对于学生上课睡觉的原因，经过调查和研讨，我认为大概有以下几种原因：一、作息时间安排不合理，学生晚上熬夜或早上起得较早，导致上课睡觉。二、学生厌学甚至弃学，学习兴趣不浓，对学习内容难以理解，从而不能积极
对于学生上课睡觉的原因，经过调查和研讨，我认为大概有以下几种原因：一、作息时间安排不合理，学生晚上熬夜或早上起得较早，导致上课睡觉。二、学生厌学甚至弃学，学习兴趣不浓，对学习内容难以理解，从而不能积极主动参与课堂活动。三、教师备课不精，授课缺乏艺术，缺乏吸引力和课堂驾驭能力。四、教师责任心不强，只教不导，不够关注学生。五、学生的不良嗜好及习惯侵占着他们的正常睡眠时间。
无论是哪一种原因而导致上课睡觉，由此造成的后果是一样的，对学生本人而言，这样做会耽误学业，毕业后没有一技之长，很难找到最理想的工作。对学校而言，任学生上课睡觉，会造成教学质量下降，学生毕业后，无论是文化素质，还是专业素质都偏低，使用人单位不满意，对学校造成不良影响。所以本着对学生负责、对社会负责、对学校负责的态度，我们必须认真思考，找出对策，切实解决这一问题。
我在班级管理与教学中碰到上课睡觉问题也比较严重，也相对应运用许多方法，这里我主要谈谈以分小组形式相互比赛激烈教学，本班有学生47名，刚开学就把人数分成6个小组，每个小组8人，自己推荐一名同学当组长，学生们很积极响应分别给自己小组取了名字，有斯人组合、渔人组合、黑鸭子组合等等。。接着我引导学生发挥本专业优势，给自己小组画了一个logo，便于以后回答问题记分方便，每个小组给自己设计了口号。
上课的时候我们分组来坐，每节课上课之前先把本节课的教学目标，重难点讲给学生听，然后每组请一名同学来当裁判，每节就解决2个问题，裁判给予记分，并对优秀小组加分，刚开始执行效果并不好，还是有很多学生混水摸鱼，没有参与小组讨论，趴着睡觉。针对问题我就把任务下到每位组长，明文规定，那个小组的成员在解决问题的过程中只要有成员睡觉，就在总分里扣2分，这样学生之间就相互督促，慢慢形成团队精神。
这个方案执行到3个周后，学生又回归到一种习惯，对活动模式习惯了，又失去清鲜感，我在自己身上也反思了原因，最后找出是因为活动的模式单调，经过与班干部的商讨，
给课堂里填充了一下娱乐活动，例如：模仿快乐大本营上节目中的一些环节，《你画我来猜》因为学生是平面设计专业，还是比较喜欢画画，所以他们特别喜欢这个游戏，先从水果类、植物类、生活用品这些简单的词入手，到最后学生连成语也能用简笔画画出来，看到学生绘画能力的提高，上课兴趣也积极了许多。
这活动方法使用于大部分学生，但班级我还是存在睡觉的学生，例如班里的向七同学，每天上课不迟到、不旷课、不早退，纪律方面可以算得上是好学生，但最大的问题是上课睡觉，后来觉得调查得知，该孩子喜欢上网，经常晚上不睡觉，用手机上网，有时还会跑出学校去上网，得知该情况找了，孩子谈了2回，也与父母交流该孩子的情况，家里父母管得严格，周末不能跑出去玩，甚至上网，孩子就把在学校的课余时间用来上网，与家长沟通过后，家长改善了其教育思维，给孩子多点空间，孩子答应了在校不因上网影响休息。也让宿舍的孩子督促他的行为，慢慢转变了许多。
对于中职学生，学习基础本来就不好，学习积极性不高，有时加上课本内容枯燥，导致学生上课睡觉的现象很普遍，我作为班主任，在上自己班级的课程也不能保证学生100%不睡觉，但我的教学中解决学生睡觉最有效果的方法是通过活动的来丰富课堂，提到学生学习兴趣。自然睡觉的情况就减少了。
大学生上课睡觉老师的态度
篇四:课堂睡觉图片
课堂睡觉图片。 大学生上课睡觉， 老师应该采取何种态
度
班级：2010级森保一班
姓名：**
学号：201004
大学生上课睡觉，老师应该采取何种态度
现在的一些大学生上课睡觉已经越来越成为一个普片性的问题。我找了一份关于大学生上课睡觉的数据。其中，上课经常睡觉占25%，有时睡觉占55%，从不睡觉占20%。调查中，对睡觉的课程，大多数人不关注。大多数大学生认为，老师上课质量一般。更多的学生愿意在上午睡觉。这只是小小的一个调查，虽然不能代表全局。但我想大体趋势就是如此吧，也许更糟糕。大学生上课睡觉的原因，各种各样的都有，大致上可分为主观方面的和客观方面的。就主观方面而言，大学生自己对上课有一种不够重视，或觉得上不上课都无所谓的散漫态度是一个很重要的原因。许多学生特别是男生，沉浸于网游，常常是通宵地玩，睡眠不足，造成白天没精神，上课睡觉。女生也常常通宵看电视（如韩剧、动漫等），同样造成白天精神不佳。还有许多大学生，没有把精力放在学习上，恋爱啊、兼职也成了大学的主旋律。上课睡觉也就司空见惯的事。客观上的原因，应试教育下的我们，许多时候对上课持一种消极反感的态度。有很多老师讲课基本上是，他讲自己的，课堂上同学们的状态如何，无心和无力去管。而且有些老师的水平也有待提高。其实如果自己够在乎学习的话，够看重学习的话，无论上这堂课时自己有多么的困和累，无论这堂课有多么无聊或是自己有多不喜欢讲课的老师，都能坚持听课的。
关于大学生睡觉这个问题，牵扯的因素有些复杂，要深究其所有原因，肯定以我的能力我思维方式肯定做不到。但我们明白的是大学生本身的内因是决定因素。但是老师也是重要的外因之一。从老师本身来说，如果他讲的课很有水平，那么睡觉的学生相应的会减少许多。我们知道，大学生上课睡觉，其实本身就是对老师的一种不尊敬。在我学习的课堂上，我不能保证自己百分百不睡觉，但是大多数时候还
是认真的。也喜欢观察同学们的上课情况。一般情况下，上比较抽象的课（如数学、某某概论等）时候，上课睡觉的同学的数量比较多。老师也一般不管，继续上他的课。在我看来也许是老师，不想打断上课，毕竟还有其他同学要听嘛。还有就是课时短，课程多，很多老师为了赶进度，不顾学生的水平一直拉。导致一些本来听不懂的学生更加有了睡觉的理由。还有的老师是认为“大学生都是成年人了,你要是对他做什么了,伤害了其脸面,肯定不好。”也有老师为了什么职称之类的。也有很多老师为了减少大学生睡觉这一现象，通过各种努力，提高自己的教学水平，收集学生喜欢的与自己课程相关的学生也感兴趣教学素材，并取得很好的效果。也有许多老师通过老办法，抽人回答问题，来减少上课学生睡觉量。但是，很多老师还是持多一事不如少一事的态度。
在我看来大学生上课睡觉这个问题，老师还是应该起好监督作用。虽然这与学生本身的关系有很大联系，但是毕竟学生未定型很多都是可塑的。所以老师不能无视，要引导学生树立正确的观点。面对社会很多对大学生的一些批评，老师应该在陈述事实的同时，鼓励同学们改变，指明方向。不要对一些学生问题放之任之，大学生上课睡觉问题也一样。这对我们的国家的未来有很大作用。
.大学生上课睡觉问题，只是从多大学生问题的小小的一个。其实我们，无论是老师还是学生都比较无力的是我们处在应试教育。虽然，国家也在尝试改变，但是也是心有而力不足。毕竟涉及太多。对于这个问题，我们自己应该尽自己能力，克服和控制，增强自己的自控力。我相信，在我们自己和老师，以及社会的共同努力，这个问题一定可以得到控制的。