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亲情体验感悟

主题班会教案 时间:2020-05-24

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真情体验,感悟亲情-班会
篇一:亲情体验感悟

真情体验,感悟亲情

——亲情教育主题班会设计方案

设计理念:

亲情是一切情感的基石。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。为了能改善学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,使他们尽快地融入到寄宿制学校这个大家庭中,我觉得很有必要对他们进行一次亲教育,使他们通过真情体验,感悟亲情,激发他们爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。

设计目的:

1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。

活动准备:

1、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。

2、搜集有关“孝老爱亲”模范的视频资料。

3、制作相关的课件

4、邀请父母参加班会活动。

5、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。

活动过程:

一、活动启动:

1、播放《母亲》,班主任缓缓步入场中央,音乐渐低。

2、班主任讲话:

著名台湾诗人余光中先生的《乡愁》中写到:乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头??每当我读到这里都不禁会潸然泪下。是啊!“树欲静而风不止,子欲孝而亲不待”。我们做子女的,何时才能真正的理解亲爱的爸爸、妈妈?看见那深深浅浅的皱纹,不知何时已刻上了他们的额头。在外已工作多年,也不知多少回在梦中醒来,却发现枕边泪痕点点。可真正面对脸庞日益苍老、身躯逐渐佝偻的双亲时,却又是爱你在心口难开。我们之间究竟隔着什么?

针对当前我班存在着子女易与父母闹矛盾、诸多行为两代人之间不易相互理解等问题,特邀请我班部分学生家长参与我们这次“真情体验,感悟亲情”主题班会。

下面的节目就由我班的张雪同学来和大家共同完成。

3、主持人宣布活动开始:

亲情是人生最大的财富。

亲情是人间最美的情感。

亲情是人类永恒的话题。

酒泉第四中学七年级二班“拥抱亲情”主题班会现在开始。

二、走近亲情

1、多媒体课件展示“我成长的足迹”

(1)主持人:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;有了你们——亲爱的爸爸妈妈,我们才会茁壮成长,不断进步。你们为了我们付出了太多太多。屏幕上出现的就是一颗嫩芽成长的故事:请听我班的张凯和章文华两位同学为我们讲述相片背后的故事。(略)

(2)主持人:父爱如山,母爱似水;妈妈的爱是春天里细柔的雨、夏天里凉爽的风、秋天里收获的硕果、冬天里温暖的火炉,妈妈的爱是无私的、伟大的。妈妈的爱究竟是什么呢?就请李思琪、钟海娟两位同学来给我们讲讲吧。

(3)配乐诗歌朗诵《妈妈的爱》(李思琪、钟海娟)

2、父母写真

主持人:爸爸的爱是严厉的、妈妈的爱是温柔的,但是你知道吗?父亲的白发,母亲的皱纹,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿地演绎。你眼中的父母是怎样的呢?请以《我眼中的父母》为题,讲述自己的父母。(略)

三、拥抱亲情

1、主持人:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。我们的生活,父母总是牢牢牵挂,那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?今天我们请到了几位同学的父母,下面我们就请他们上台来做个游戏,考考他们之间的默契。

2、亲情互动:

默契一:妈妈/子女最喜欢吃的菜是什么?

默契二:如果子女的某次测试成绩考差了,妈妈会怎么说呢?

默契三:子女单独出门时,妈妈会说些什么?子女又会说些什么?

四、回报亲情

1、主持人:“谁言寸草心,报得三春辉。”这是一个被追问了千年的问题。诸多的“孝老爱亲”模范已用他们的实际行动做出了自己的回答,并且感动了世人。

2、播放“孝老爱亲”模范视频资料。

3、爸爸、妈妈谈感受。

4、主持人:妈妈,感谢您给了我生命,给了我最伟大的母爱;爸爸,感谢您给了我安全的臂膀,让我像天使一样在蓝天上飞翔。你们对我们如山般的爱,我们心存感恩。在此,我们想对你们说:谢谢!我亲爱的爸爸妈妈!

5、播放歌曲《感恩的心》,主持人随音乐发言:伴着这美妙的旋律,让我们将这颗感恩的心献给我们的爸爸妈妈。请有父母参加班会的同学请出你们的爸爸妈妈,将手中的鲜花以及这颗感恩的心一起送给他们。

感悟亲情作文
篇二:亲情体验感悟

第1篇:感悟亲情

亲情,就像迷茫中的一块指路牌,为你指引前方的道路;亲情,就像一盏灯,照亮你应走的人生;亲情,就像一杯茶,可以温暖你的心灵。亲情体验感悟。

我的母亲是一位平凡的妇女,但在她平凡的一生中,我看到了她不平凡的一面。

记得小学一年级是,我与同学一起在操场上玩。突然,我似乎被一股力量推倒,下巴撞在一块石头上。同学把我送到医务室,老师说要去医院缝针。母亲得知这个消息后,放下手中的家务,以“超光速”冲到医院。在病床上,我十分害怕。我看到医生正在摆弄一根针,顿时,害怕化作了无数泪水涌出眼眶。此时,母亲跑进病房,拉住我的手,不停地安慰我说:“别怕,不会有事的!妈妈在你的身边,我会永远陪你!”我停止了哭声,转过头望着母亲的眼睛。我第一次发现,母亲的眼睛是那么大,那么明亮,那么迷人。渐渐地,我进入了梦乡。

我只依稀记得,我躺在一个温暖的,结实的背上。它在轻轻地摇动着,就像一个摇篮,却没有把我吵醒。醒来是,我已经躺在家里柔软的床上。此时,我永远也不会忘记,是谁将一小勺甘露放进我的口中,是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛。是她---我最敬爱的母亲。虽然她问了我很多问题,

我却没有回答。我不想让自己的说话声打破这时的宁静。我在想,如果时间能停留,就请让它停留在这一刻。

窗外,星星睁着眼睛注视着这里,月亮将最皎洁的月光洒进这个温馨的小屋。他们很安静,似乎也不想打破这份寂静。

亲情,就像一颗蜜糖,给你甜蜜的味道;亲情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你困难时帮助你;亲情,就像一艘轮船,载着你起程远航。

亲情,就是阴云永远也遮不住的一片晴空!

--650字

第2篇:我懂了亲情

花儿,因绿叶的守护而美丽;雄鹰,因天空的宽广而壮观;我,因父母的关爱而成长。

亲情,是骨肉相连的深情。

亲情,是相互理解的默契。

亲情,更是无私的守护。

爸爸,有一双粗糙而有力的手,为了家庭为了事业在外打拼。

妈妈,有一双光滑而温柔的手,为了家庭为了孩子在内料理。

两双手构成了一个幸福而温馨的家。

每当在外受料理委屈,总是习惯泪水涟涟地跑去向父母倾诉。此时,总有一双温柔的手为我擦去眼角的泪水,然后柔声细语说:“别哭,用一颗宽容的心去善待身边的每一个人,问题总会解决的。”

是啊!此刻,我明白了亲情就是轻轻为我抹去泪水的那双手。

人生道路上总是有那么多的不如意。每当被人生道路上的困难绊倒而觉得心灰意冷时,总有人为我轻轻地抚平心灵上的创伤,然后语重心长地对我说:“一次的失败并不是人生的结束,人生中的不如意是再所难免的,但只要用心去克服,一切困难都会迎刃而解。孩子,记住,从哪里跌倒就从哪里爬起来。”

哦,我明白了亲情就是父母的一句句鼓励。

可有时亲情又是苦涩的,不免有时会刮风下雨。

在父母宠爱下的我总以为可以为所欲为:夺走了小伙伴的玩具,对长辈不理不睬,甚至故意地搞破坏。这时父母又是那样的严厉,那样的“可怕”。

“谁让你这么做的,谁让你抢小伙伴的玩具的?谁让你砸碎邻居家的玻璃的?你要好好反思,为自己的言行负责!”

门被重重地锁了,在黑暗和恐惧中,我明白了尊老爱幼和礼貌待人的真谛。亲情体验感悟。

啊!我明白了,亲情就是七分甘甜,两分鼓励,再加一分苦涩。

--600字

第3篇:感悟亲情

夜深人不静。

全因为所有的施爱和被爱,所有的付出和回报都在此时凝聚。

在我久攻一个数学或是物理“堡垒”而不得克,且正欲缴械投降时,一股热烫的气流从桌子底下冲出来,把我的镜片弄得有些模糊。

“干什么呀,你!”母亲没声响地举动起初总会引起我的小烦,我吵嚷的语气里甚至有些责备。

“这是今天新买的泡脚木桶,试试怎么样!”母亲做事从来不多做解释,我也已经习惯,任凭她一如既往地麻利地脱了我的袜子、挽起我的裤腿,我保持着原来的坐姿,自然地看着蹲在桌子底下的母亲。

然而她并非教科书或是文学作品中所写的母亲那样老:她的头发依然是那么乌黑而且亮泽,她的皮肤仍然是那么青

春而且富有弹性,她此时正在试水温的手依然还是那样温润而且细腻!她太年轻了!

我对自己有些不满了!不一定头上有一根白发了才是母亲,不一定鱼尾纹爬上眼角了才是母亲,也不一定一天到晚只是唠叨的才是母亲,恰恰相反:此时蹲在桌子底下因为女儿而消耗掉青春的她才更是母亲!

“不能一下子放进去的!”母亲一手拿着我的脚,一手撩着仍有些烫的水朝我脚心里泼!痒痒的、暖暖的,熨帖到了身上所有的部位。热水快乐地在桶中打着旋儿,热气缭绕在桶的周围,整个房间都弥漫着木头特有的香味儿。

两只脚在母亲的手里被轮换着用水撩着,我很顺从地任由母亲操纵着我的脚,因为这时的木桶属于我们母女,这时的温度是我们母女的温度!

水流如丝缎般包裹着我的双脚,我只觉得一股暖流由脚底直沁心头,一天的酸胀早已消失得无影无踪,除了幸福还是幸福。

“舒服吧?”妈妈仰起头,“要中考了,功课紧、作业多,太辛苦了!”妈妈边揉着我的脚边念叨着,像是自言自语,又像是在和女儿谈心!虽平淡,但每一个字都那么动听,说得我心里暖洋洋的。

“妈妈,其实您最辛苦!”我情不自禁而且有点儿哽咽。

拥抱亲情,感受友情
篇三:亲情体验感悟

拥抱亲情,感受友情

主题班会教案

常村镇中心学校

李红涛

拥抱亲情,感受友情

主题班会教案

活动目的:

1.让学生深刻领悟人间亲情,友情。感受人间真、善、美。

2. 让学生喜欢和同学在一起,体验和同学在一起学习的乐趣,感受集体生活的幸福。和同学在一起的时候,能自觉遵守秩序,心中有他人。

3. 让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。亲情体验感悟。

4. 让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。

班会程序:

一、亲情篇

亲情体验感悟。

1、 主持人

记得佛经中曾说,当小马长大到和母马一模一样的时候,想要辨别,只要看它们吃草的情形就知道了。因为母马总是自己不吃草,把草推向小马的方向去,这是动物中的母爱。而在人间,流传着这样一句话:上帝不能亲自到你家,所以他创造了母亲。

我们渐渐长大,不再是父母眼里无知的幼童,不再是老师眼中幼稚的春芽。我们已经懂事,我们懂得用感激的心去爱妈妈,我们已经长大,我们读懂了老师眼中的期待,读懂了亲人、朋友心中的祝福和牵挂。今天,在这里,就让我们倾诉与倾听我们心底的故事,将我们真诚的感悟与美好的愿望一共表达。

2、 学生发言。

(成长过程中,感受感悟到的亲情。)

3、 主持人

我们深切体会到父母的辛苦,她们总是时时牵挂着我们,处处呵护着我们,当我们渐渐长大,她们则期待我们快乐,能有优异的成绩,除了看到我们快乐,父母还奢求过什么呢?作为儿女,应学会理解父母,照顾父母。同时,我们也要尽全力来学习,用优异的成绩来报答自己的爸爸妈妈。

4、 齐唱歌曲《母亲》。

二、友情篇

1、 主持人 随着年龄的增长,我们不再和父母无话不谈,我们有了自己的秘密 。有些话只愿和朋友诉说。著名作家冰心曾经说过:友情,是生命中的一盏明灯。同学们,什么才是真正的朋友,朋友之间该如何相处呢?

情境回答:

A:一学生不小心踩了另一个学生的脚,两人在争执。

主持人:遇到这种情况,你觉得这两个同学应该怎么做?

(踩到人的同学连忙说对不起,另一同学也说:“没关系,路滑也难免会这样,我们大家都没事。”两人高兴地离开。)

主持人:友谊需要宽容和互相理解。

B:一学生向另一个学生借笔,遭到拒绝,两人不欢而散。

主持人:如果你的朋友向你借笔,而且你的笔都价值不菲,你会怎么想,怎么做呢?

(我想:我忘记带东西的时候,同学也经常帮助我,现在别人有困难,我也应该帮助别人。我会把笔借给了他。)

主持人:友谊需要互相帮助。在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢?

C:在期中考试前,小A同学把他的朋友们叫在一起说:“你们帮一下我,到时给一份答案我,我请你们吃东西、上网。”朋友们听了,觉得帮一下忙,没什么大不了的,就一口答应了下来。

主挂人:你怎么看待他们的友谊呢?请同学们以这件事讨论两分钟,并发表自己的意见。

2.学生讨论,发表意见。

3.主持人

友谊不是盲目的哥们儿义气。友谊,像一朵鲜花,芬芳了你我的心灵;友谊,是一根纽带,拉紧了你我的双手;友谊,是一把钥匙,打开了你我的心扉;友谊,像一缕阳光,温暖了你我的心房。让我们团结友爱,携手奋进,共同走向人生的旅途。 4.主题班会总结

主持人:同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是“友谊”。着名科学家培根说:“友谊倍增,使痛苦减半。”李白也告诉我们:桃花潭水深千尺,不及汪论送我情。所以同学们请交出你的心拥抱亲情,珍惜友谊吧,你将会获得无比的幸福和财富。(在周华健的《朋友》的歌声中完成总结。)

感悟亲情(亲情)
篇四:亲情体验感悟

感悟亲情

夜深人不静。

全因为所有的施爱和被爱,所有的付出和回报都在此时凝聚。

在我久攻一个数学或是物理“堡垒”而不得克,且正欲缴械投降时,一股热烫的气流从桌子底下冲出来,把我的镜片弄得有些模糊。

“干什么呀,你!”母亲没声响地举动起初总会引起我的小烦,我吵嚷的语气里甚至有些责备。

“这是今天新买的泡脚木桶,试试怎么样!”母亲做事从来不多做解释,我也已经习惯,任凭她一如既往地麻利地脱了我的袜子、挽起我的裤腿,我保持着原来的坐姿,自然地看着蹲在桌子底下的母亲。

然而她并非教科书或是文学作品中所写的母亲那样老:她的头发依然是那么乌黑而且亮泽,她的皮肤仍然是那么青春而且富有弹性,她此时正在试水温的手依然还是那样温润而且细腻!她太年轻了!

我对自己有些不满了!不一定头上有一根白发了才是母亲,不一定鱼尾纹爬上眼角了才是母亲,也不一定一天到晚只是唠叨的才是母亲,恰恰相反:此时蹲在桌子底下因为女儿而消耗掉青春的她才更是母亲!

“不能一下子放进去的!”母亲一手拿着我的脚,一手撩着仍有些烫的水朝我脚心里泼!痒痒的、暖暖的,熨帖到了身上所有的部位。热水快乐地在桶中打着旋儿,热气缭绕在桶的周围,整个房间都弥漫着木头特有的香味儿。

两只脚在母亲的手里被轮换着用水撩着,我很顺从地任由母亲操纵着我的脚,因为这时的木桶属于我们母女,这时的温度是我们母女的温度!

水流如丝缎般包裹着我的双脚,我只觉得一股暖流由脚底直沁心头,一天的酸胀早已消失得无影无踪,除了幸福还是幸福。

“舒服吧?”妈妈仰起头,“要中考了,功课紧、作业多,太辛苦了!”妈妈边揉着我的脚边念叨着,像是自言自语,又像是在和女儿谈心!虽平淡,但每一个字都那么动听,说得我心里暖洋洋的。

“妈妈,其实您最辛苦!”我情不自禁而且有点儿哽咽。

“嗨,这算啥呀,女儿要比妈累得多!”妈妈眉宇和眼角间突有一瞬的愁云但倏忽间就又消逝了。

窗外北风呼啸,室内温暖如春。镜片刚刚清晰却又再次被弄得模糊,但不止是热气的缘故!

久蹲着的母亲终于把水撤走,她同往常一样嘱咐我早些睡,然而此时脚下有着这样的幸福,身上有着这样燃烧着的温度,我又怎睡得下呢!

所有的力量和激情再次凝聚!

夜深了,我无法静下来!

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