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《邹忌讽齐王纳谏》
篇一:即墨大夫
《邹忌讽齐王纳谏》教学设计
教学目标
知识与能力目标
1．掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。
2．了解《战国策》。
过程与方法目标
1．朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。
2．欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。
情感态度与价值观目标
认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。
教学重点
1．分析本文所表现的思想内容在今天的借鉴意义。
2．分析本文是如何运用讽喻手法达到讽谏的目的的。
3．课文的题目是“邹忌讽齐王纳谏”，为什么详写邹忌与城北徐公比美的事情？
教学难点
1．“其妻曰：‘君美甚，徐公何能及君也？’”“妾曰：‘徐公何能及君也？’”“客曰：‘徐公不若君之美也。’”妻、妾、客三个人的答话能否互换位置？为什么？
2．“我孰与城北徐公美？”这句话语法结构的特点？
3．疑难词句辨析。
教学时间
1课时
教学过程
一、导入新课
《廉颇蔺相如列传》和《赤壁之战》，都是叙史作品，这一篇说的也是史实，但跟前两篇在体裁上显然是有区别的。区别在哪里呢？这个问题先不忙作答。到学完本文后再请大家回答。
二、齐读课文，正音，指出特殊句式
1．学生齐读全文（学生齐读时，教师将以下各组语句依次写在黑板上。）
2．读下列各组句子中加点的字，读错了的同学在书上标出它们的拼音。
朝服衣冠 谤讥于市朝 皆朝于齐
3．下面各组中的两句话内容是否相同？为什么句式不相同？
吾孰与（城北）徐公美
吾与徐公孰美
（内容相同。说明句子构造的灵活性。）
妻之美我者，私我也
妻私我，故美我
（内容相同。前者强调原因，后者强调结果。）
三、自读课文
学生逐段自读课文，每读完一段，自行概括大意，用铅笔写在书上。速度不要求一致。最先读完的学生可将自己概括出来的段意写在黑板上，供同学们参考。
下述段意也仅供参考：
第1段：邹忌与徐公比美，发觉受蒙蔽。
第2段：邹忌以自己受蒙蔽的事讽喻齐王。
第3段：齐王纳谏除蔽，内政修明。
第4段：燕、赵、韩、魏都来朝见齐王。
在学生自读过程中，教师可以巡视全班，给学生解答问题，主要是解释词句，内容和写法上的问题可以只给提示，促其再思。
说明：这一步是学生自读的主要环节，可用12至15分钟。学生读课文不是一次完结的，至少应当看一遍朗读一遍，务求能大体上疏通文义。
四、讨论文章内容
1．教师问：邹忌是从什么地方看出齐威王受蒙蔽的？（“宫妇左右莫不私王、朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”——这是答案要点，下同。）
可据此继续追问：“私王”“畏王”“有求于王”说明什么？（国君权势大。）
2．权势大易受蒙蔽，但并非人人如此，历史上有不少贤明的国君就不受蒙蔽，可见邹忌以“私”“畏”“有求”来证明“王之蔽甚”，理由显得不够充足——你对此有什么看法？（邹忌已知威王受蒙蔽，却不直接说出受蒙蔽的真相，这正是他的高明处。）
3．从什么地方可以看出齐威王确实受了蒙蔽？
（从纳谏令下之后“群臣进谏，门庭若市”可以看出。）
继续追问：“数月之后„„无可进者”这几句说明了什么？（因为纳谏除蔽，国内政治修明。）
4．教师补充史实：齐威王在齐国历史上算得一位有作为的国君，但在他即位之初好为长夜之饮，以致诸侯并伐，国事不治。第九年，他从受蒙蔽中醒悟过来，指出即墨大夫“不事吾左右以求誉”，却把地方上的事情治理得很好，因而赏了他，“封之万家”；阿大夫“以厚币吾左右以求誉”，而把政事弄得很糟，于是烹了他及左右曾称赞过他的人。接着奋兵而出，诸侯震惊，皆还齐侵地（详见《史记˙田敬仲完世家》）。这是前370年的事。由此可见，威王有振兴齐国的决心。邹忌见齐威王，三月后即拜相，是前358年的事。他讽齐威王纳谏，
不会早于这一年，比赏即墨大夫、诛阿大夫一事至少晚12年。可见这是他又一次受蒙蔽了。
5．练习背诵第2～3段。
用分段练习背诵方式。估计第2段读两遍即可背诵下来。第3段难一点，可以用提问方式进行启发，帮助记忆。即墨大夫。
①威王说的上、中、下三等奖赏的区别在哪里？（批评者勇气的大小。）威王为此颁赏意味着什么？（有改正的勇气，有振兴齐国的决心。）
②文中依次叙“令初下”“数月之后”“期年之后”进谏者的人数，说明了什么？（政治日益修明。）
6．小结：邹忌谏王，切中时弊。齐王纳谏，国家振兴。
五、讨论邹忌的讽谏方法
1．教师指出：历史臣子向君主进谏有两种基本方式：直谏和讽谏（兵谏和尸谏属于特殊方式，不要提及）。请同学们说说这两种进谏方式有什么不同。（目的是提醒学生注意“自读提示”中最后一段话。）
然后指出：讽谏的要害是用设喻的方法启发君主，让他自己决定该怎么办。直谏，就是把自己主张直接陈述出来。（如果时间充裕，可以让同学联系初中学过的《出师表》，指出“臣宜开张圣听„„以塞忠谏之路也”这段话就是直谏，其内容与邹忌讽齐王纳谏大体相同。）
2．邹忌的设喻，跟简单的比喻辞格相比较有怎样的特点？（有一个比较完整的故事——指出这个故事就是它的“喻体”。）还有哪些特点？（包含的道理比较复杂：“私”“畏”“有求”可以导致听话人受蒙蔽——指这就是它的“喻点”。）它可以给人怎样启发？（要想不受蒙蔽，须“不自信”，须“窥镜”即反躬自省，而后“思之”即想想为什么会发生这种情形。）
3．提示学生将“自读提示”的最后一句话划出来。
4．大家再想想：邹忌的进谏说到“王之蔽甚矣”就戛然而止，有什么好处？（威王是个聪明有为的国君，只要认识到自己受了蒙蔽，下一步该怎么办，他很清楚；对聪明有为的国君，不要说多余的话。）这说明对国君进谏应当注意什么？（要善揣摩国君的心理。）
六、总结全课
现在请大家回答开头提出的那个问题：本文跟《廉蔺列传》和《赤壁之战》在体裁上的区别。
学生讨论。
提醒学生注意“自读提示”第1段，划出：“着重记载了策士谋臣的策略和言论”这句话——此即区别之所在。指出《战国策》这本书的命名也与此有关。
最后归纳策士言论的特点：①有明确的针对性；②善于揣摩对方心理；③善于运用设喻的方法。
最新2017中考语文试题(含答案)
篇二:即墨大夫
2017中考 语文试题
（考试时间：120分钟；满分：120分）
友情提示：亲爱的同学，请认真答卷，相信成功一定属于你！ 所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
一、 语言积累及运用【本题满分31分】
（一）语言基础知识【本题满分6分】
1．下面语段中加点字的拼音正确的一项是（ ）（2分）即墨大夫。
读书足以怡．情，足以傅．彩，足以长才。其怡情也，最见于独处．
幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长．
才也，最见于处世判事之际。 A．yí fù chǔ cháng B．yí fù chǔ zhăng C．yí fù chù cháng D．yí fù chù zhăng 2．下列句子中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．气势磅礴、场面宏大的国庆阅兵仪式虽早已落下维幕，每当想起仍令人热血沸腾。 B．近年来，随着生态环境的不断改善，消声匿迹多年的桃花水母频频重现浙江各地。 C．少数年轻人通霄达旦地玩电子游戏，这样既荒废学业，又严重影响身心健康。 D．这部小说准确把握时代脉搏，反映了波澜壮阔的现实生活，具有震撼人心的力量。 3. 下列各句，没有语病的一项是（ ）（2分）
A.随着近年来草原自驾游的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。
B.有关部门在马路中间设置了防护栏，以避免行人横穿马路，不出现交通安全事故。 C. 我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者当时所处的环境，从而真正走进作品，感受诗人的情怀，感悟诗词之美。
D.学习剪纸艺术，不仅要有一种持之以恒的钻研精神，更要看对这种传统技艺有没有兴趣。
（二）诗词理解与默写【本题满分13分】
4.下列各项中，对诗词理解有误的一项是（ ）（3分）
A．“谁道人生无再少？门前流水尚能西”，苏轼由门前西流的溪水，联想到人生也可
老当益壮，充满了积极乐观的情绪。
B．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，唐代诗人杜牧认为，假使东风不给周瑜以方便，赤壁之战的结局恐怕会完全改变。
C．“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，在李清照笔下，主人公深深沉醉于赏心悦目的秋景中，以至于人比黄花还要清瘦。
D．王安石的《登飞来峰》中，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句表现了诗人高瞻远瞩的思想境界和壮志凌云的豪迈情怀。 5．根据提示默写。（10分）
①马作的卢飞快， 。 （《破阵子》辛弃疾） ② ，燕然未勒归无计。 （《渔家傲·秋思》范仲淹） ③大漠孤烟直， 。 （《使至塞上》王维） ④ ，铁骑绕龙城。 （《从军行》杨炯） ⑤海日生残夜， 。 （《次北固山下》王湾） ⑥参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 。（《关雎》） ⑦鸡声茅店月， 。 （《商山早行》温庭筠） ⑧ ，往来无白丁。 （《陋室铭》刘禹锡） ⑨万钟则不辩礼义而受之， !
（《鱼我所欲也》）
⑩这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 。 （《我爱这土地》艾青） （三）语言运用与名著阅读【本题满分12分】 6．阅读下文，完成文后问题：（
4
分）
清明小长假期间，祖国各地的春光刷爆了微博和朋友圈，但是同时网上一则微博引起了上万网友的热议和评论：“放假到奶奶家来玩好吗，我装了wifi……”
①请你就“放假到奶奶家来玩好吗，我装了wifi……”这则微博发表自己的看法。（2分）
②五一小长假，你想和爸妈好好陪爷爷奶奶，你会怎样对父母说？（
2分
7. 阅读下文，完成文后问题：（4分）
近日，某中学12名学生因在校期间携带并使用手机陆续被劝退，这个决定引起热议，有的同学赞成，有的同学质疑，他们纷纷在校园贴吧上留言。 请针对这件事，表达一下你的观点你的观点，写在下面横线上。
阅读下面的文字，回答问题。（4分）
两只老鼠顺着帐幔爬了上来，在床上跑来跑去乱嗅一阵。有一只几．乎．
快要跑到我的脸上来了，我吓得跳了起来，赶紧抽出腰刀来自卫。这两只可怕的畜生竟敢对我两面夹攻，有一只已经用前爪抓住了我的衣领，幸亏它还没有来得及伤害我，我就把它的肚子剖开了。它倒在我的脚下，另外一只看到了同伴的下场就赶紧逃走，可是没等它跑多远我就给它的背上来了一刀，血涔涔地流了出来。大功告成之后，我慢腾腾地在床上走来走去，稳定呼吸，恢复精神。这两只畜生有大獒犬那么大小，可是来得更加凶猛．．
、矫健。假如在睡前我解去皮带，那就难免被它们撕成碎块吞下肚去。我量了量死老鼠的尾巴，差一英寸就有两码长。我看了觉得作呕，老鼠的尸首还躺在那里淌血，竟没法把它拖下床去。我看见它似乎还有口气，就在它脖子上又猛砍了一刀，这才结束了它的性命。
8.以上文字选自 的著作《格列佛游记》，这段文字主要介绍了 。（2分）
A.英国作家勃朗特 格列佛在大人国杀死老鼠的惊险经历 B.英国作家斯威夫特 格列佛在大人国杀死老鼠的惊险经历 C.英国作家勃朗特 格列佛在小人国杀死老鼠的惊险经历 D.英国作家斯威夫特 格列佛在小人国杀死老鼠的惊险经历 9.下列各项中表述有误的一项是 。（2分）
A. “假如在睡前我解去皮带，那就难免被它们撕成碎块吞下肚去。”一句中，“假如……就……”连接的两个分句之间是假设关系。
B. “我慢腾腾地在床上走来走去”一句中，“在床上”充当的句子成分是状语。 C. “几乎”的词性是副词；“凶猛”的词性是形容词。 D. “大功告成”是并列短语；“恢复精神”是动宾短语。
二、阅读【本题满分39分】 （一）文言文阅读【本题满分12分】 田单即墨之战
初，燕人攻安平，田单使其宗人皆以铁笼车幸轊①。及城溃，人争门而出，皆以轊折车败，为燕所擒；独田单宗人以铁笼得免，遂奔即墨。
是时齐地皆属燕，独莒、即墨未下，乐毅乃并右军、前军以围莒，左军、后军围即墨。即墨大夫出战而死。即墨人曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，是多智习兵。”因共立以为将以拒燕。
乐毅围二邑，期年不克，乃令解围，各去城九里而为垒。三年而犹未下。 或谗之于燕昭王曰：“乐毅智谋过人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳。”昭王于是置酒大会，引言者而让之曰：“今乐君亲为寡人破齐，乐君若能有齐，与燕并为列国，结欢同好，以抗诸侯之难，燕国之福，寡人之愿也。汝何敢言若此!”乃斩之。立乐毅为齐王。乐毅惶恐不受，拜书，以死自誓。
【注释】①幸轊(wèi)：车轴头。
10．下列句子中加点词的意思理解有误的一组是（ ）（2分）
A．及．城溃 及：到了……的时候 B．乐毅乃．并右军、前军以围莒 乃：于是，就 C．各去．
城九里而为垒 去：距离 D．所以．．
三年不攻者 所以：用来……的方法 11．下列句子中，加点词“以”的意义和用法与例句相同的一组是（ ）（2分）例句：田单使其宗人皆以．铁笼车幸轊 A．独田单宗人以．铁笼得免 B．欲久仗兵威以．
服齐人 C．媵人持汤沃灌，以．衾拥覆，久而乃和。 D．结欢同好，以．
抗诸侯之难 12．下列句式与“为燕所擒”相同的一项是（ ）（2分） A．甚矣，汝之不惠！ （《愚公移山》） B．山峦为晴雪所洗，娟然如拭 （《满井游记》） C．为坛而盟，祭以尉首 （《陈涉世家》）
D．微斯人，吾谁与归？ （《岳阳楼记》） 13．对原文的有关理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）（2分）
A．田单智勇过人，带领即墨百姓守卫即墨三年，没有让燕将乐毅攻下。
B．燕昭王知人善任、用人不疑，不轻信谗言，办事果断。
C．乐毅三年没攻下即墨，不是想“南面而王”，而是想让燕昭王立他为齐王。 D．“独田单宗人以铁笼得免”从正面描写了田单的“多智习兵”，乐毅三年未攻下即墨，是从侧面烘托了田单的“多智习兵”。
14．将下列文言语句翻译成现代汉语。（4分） ①因共立以为将以拒燕。
②汝何敢言若此!
（二）现代文阅读【本题满分10分】
御风飞行
①昆虫的翅是一个工程学奇迹：一片几丁质的薄层，没有任何骨骼和肌肉的支撑。几丁质这种物质本身柔软而坚韧，就连碳纤维复合材料都无法与之相比。几丁质中贯穿着翅脉，它们是液压管道，正是这些液压管道让昆虫的翅膀有了足够的刚性来应对飞行时巨大的应力考验。与鸟、蝙蝠翅膀一样，昆虫翅膀的剖面上端弯曲，下端平直，这使得空气流过翼面时产生升力。
②昆虫与其他任何飞行动物的标志性区别，在于它们扇动翅膀时高得惊人的速度——蜻蜓一般为每秒200次，而蚊子和马蜂则能高达每秒1000次。想想看，把一辆汽车的油门踩到底，怒吼的引擎也只有每分钟数千转而已。不仅如此，如果逐格 回放高速摄像机拍摄的昆虫飞行影像，你会惊奇地发现，昆虫扑翼飞行可不简单是上下运动，从侧面观察，昆虫的翅膀其实是在画八字形。直到最近，．．．．．人们把昆虫放进风洞好好研究了一番才发现，其实这些小家伙的翅膀是在空气中制造涡流，依靠这些可控的涡流，它们的翅膀在向下和向上拍动时都能产生升力，这是鸟与蝙蝠绝 对无法做到的。一只小蜜蜂借助这些涡流，产生达到其体重3倍的开力，而向前的推力则是体重的8倍之多，与之相比，一架战斗机的推力与重力大小之比能达到2就可以“笑傲江湖”了，这样你就不难理解，为什么苍蝇能在空中做出令人匪夷所思的急转弯了。
15．为什么说“昆虫的翅是一个工程学奇迹”？（3分）
16．第②段中画线句子用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）
17．文中加点的“直到最近”能否去掉？为什么？（3分）
（三）现代文阅读【本题满分17分】
期待微风
①我曾跟一位朋友说起我们家的削减开支计划——关掉空调，节省电费，朋友听后连连摇头说：“不开空调，看你怎么睡觉！”我说：“我可以打开窗子通风呀。”朋友马上告诫我：“别忘了现在是什么年代？开窗不安全的！你去看看，白天晚上都算上，谁家现在还开窗户啊?我家的窗户都漆封十年了。”
②这样犹豫了一段时间，最后，我和丈夫还是决定冒一回险。
③在我们关掉空调的第一个晚上，气温是30摄氏度，其实并不算很热。可是我的三个孩子却抱怨开了，要知道他们从小到大住的房间一直保持在22摄氏度，过惯了舒服的日子。
④我们开始打开窗户。“这窗户怎么打开啊?”丈夫一边摆弄着插销，一边小声嘟嚷着。很长时间不开窗户了，连窗上的金属插销都生锈了，丈夫费劲儿地上下摇动着插销，最后终于松动了一个，窗户打开子。夜的喧闹和小虫们一起涌进了我们的房间。
⑤“热得简直睡不着觉。”十三岁的女儿抱怨说。 ⑥“我快热死啦！”儿子大喊着走出卧室。 ⑦“今晚就试试看嘛！”我耐着性子对孩子们说。
⑧天有点闷，上床后，我的脸上出汗了，但我还是静静地躺着，听看外面蟋蟀的合唱。邻居家的狗在叫，或许是有松鼠跑进了他家的院子？我已经有好多年没有花时间仔细倾听夜晚的声音。
⑨我不由自主地想起了自己的童年。想起了酷暑中外婆的小屋……
⑩那时候，我喜欢把枕头移到外婆的床尾，让自己的脸能朝着打开的窗户。我还喜欢把枕头翻个面儿睡，这样能感觉凉快些。每次外婆看着我翻来覆去睡不着觉，就安慰我说：“你就一心一意地等着风吹进来，那时候你就能慢慢儿静下来，睡着了。”说着，外婆会起身卷起百叶窗，于是我就盯着薄薄的白纱帘，盼着能有风让它飘动起来。
⑪就那样静静地躺看，期待着，我忽然注意到窗外的世界。小虫合唱团在哇吱呀呀地唱着。邻居们坐在阳台上聊天至深夜，他们沙哑嗓音的低声耳语让我的心也慢慢地平静下来。
⑫“咱们再等一会儿；就要起风了。”外婆轻声说。我就跟着“嗯”了一声，算是回答，注意力却全放在外面的各种声音上。飞来飞去的各种小虫撞在纱窗上砰砰作响；三个街区以外的地方，一列火车正轰隆隆地驶过；后来，我闻到了一股修剪过的草坪发出的清香。空气中还有一种奇特的声响，那好像是树枝在隔壁商店的房顶上扫来扫去的声音。我的眼皮已经开始打架，眼睛却还在努力地盯着窗帘。它终于飘起来了，风来了……
⑬“我觉得外面猫头鹰一直在叫。”
⑭“可能吧，”我对儿子说：“再往下听听看。”
⑮没有了空调发出的嗡嗡的噪音，屋子里出奇地宁静，窗外夜晚的各种声音好像近在咫尺，外面的世界似乎唾手可得。一切如此和谐，和我童年时多么相像……
⑯不知道过了多久，窗帘动了起来，打开窗子后的第一缕微风悄然而至。而这时，儿子已经发出了鼾声。啊，这久违了的微风，这让我们的心安静下来的微风！
（取材于《世界新闻报》，王蕾编译）
18.作者围绕“开窗睡觉”这一情节，写了不同时间发生的三件事，请按时间顺序加以概括。（3分）
19.文章开头写朋友对我的告诫，有何作用？（3分）
20. 结合上下文，谈谈第⑬自然段的作用。（4分）
21. 结合全文，谈谈题目“期待微风”的含义。（3分）
22. 第⑫段画线句子描写生动，情感真切，请为其写一段赏析文字，不超过50字。（4分）
三、写作【本题满分50分】 23．请从以下两题中任选一题作文。
（1）半命题作文：寻找
首先根据自己的理解将题目补充完整，然后自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。
（2）话题作文：眼泪
请以“眼泪”为话题，根据自己的理解，结合自己的生活经历、感悟和思考，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。
阅读答案
（一）课外文言文阅读【本题满分12分】
10．D（2分） 11．C（2分） 12．B（2分） 13．C（2分）
14．①于是共同拥立他为守将来抵御燕军。 ②你怎么敢说这种话呢！（共4分，每小题2分。大意正确即可得相应的分，有两个或两个以上错别字该小题不得分） （二）现代文阅读《御风飞行》【本题满分10分】
15．薄薄的翅由几丁质构成，不需要骨骼肌肉的支撑；翅脉增强了昆虫翅膀的刚性；翅膀的剖面,使得空气流过翼面时产生升力。（共3分，大意正确即可得相应的分）
16．举例子，列数字，作比较（3分，每个1分，有错别字不得分）；具体、准确、突出地说明了“昆虫扇动翅膀时高得惊人的速度”（2分，大意正确即可得相应的分）
17．一是因为苍蝇扇动翅膀时有高得惊人的速度；二是因为它飞行时是在画八字形飞行，翅膀在空气中制造涡流，产生强大的升力。（共2分，大意正确即可得相应的分）
（四）现代文阅读【本题满分14分】
18.答案示例：①“我”童年时与姥姥一起开窗睡觉，享受窗外世界的静谧；②如今“我”想开窗睡觉，朋友告诫我不安全；③我们决定开窗睡觉后，孩子们先是抱怨，后来也感受到窗外世界的静谧，不知不觉进入梦乡。（共3分，每点1分，大意正确即可）
19答案示例：①用朋友的话引起读者阅读兴趣；②引出下文“我”和丈夫“冒险”开窗的情节；③与下文“我”和孩子们的感受形成对比，引发读者思考。（共3分，每点1分，大意正确即可）
20.答案示例：承上启下（过渡）（1分），由上文写“我”对童年的回忆过渡到下文写当前的情景（1分）。（共2分，大意正确即可）
21.答案示例：①晚上开窗后，“我”和家人在睡前期待微风吹来（表层含义，1分）；②期待和大自然和谐相处、让心安静下来的感受（深层含义，2分）。（共3分，大意
正确即可）
22.答案提示：描写2分，可从以动写静、不同感官（听觉、嗅觉）、选用词语等角度赏析，表达情感2分。大意正确即可酌情给分。
2017-2022年即墨市医养结合模式调查及市场投融可行性报告(目录)
篇三:即墨大夫
即墨市医养结合模式调查及市场投融可行性报告 2017-2022年
前 言
2017年3月6日国务院印发《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》指出，预计到2020年，全国60岁以上老年人口将增加到2.55亿人左右，占总人口比重提升到17.8%左右；高龄老年人将增加到2900万人左右，独居和空巢老年人将增加到1.18亿人左右，老年抚养比将提高到28%左右；《规划》提出，到2020年，多支柱、全覆盖、更加公平、更可持续的社会保障体系更加完善，居家为基础、社区为依托、机构为补充、医养相结合的养老服务体系更加健全，有利于政府和市场作用充分发挥的制度体系更加完备，支持老龄事业发展和养老体系建设的社会环境更加友好，及时应对、科学应对、综合应对人口老龄化的社会基础更加牢固。城镇职工和城乡居民基本养老保险参保率达到90%，基本医疗保险参保率稳定在95%以上，政府运营的养老床位数占比不超过50%，护理型床位占比不低于30%, 65岁以上老年人健康管理率达到70%，经常性参与教育活动的老年人口比例达到20%以上，老年志愿者注册人数占老年人口比例达到12%，城乡社区基层老年协会覆盖率达90%以上。
《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》明确提出：完善医养结合机制。统筹落实好医养结合优惠扶持政策，深入开展医养结合试点，建立健全医疗卫生机构与养老机构合作机制，建立养老机构内设医疗机构与合作医院间双向转诊绿色通道，为老年人提供治疗期住院、康复期护理、稳定期生活照料以及临终关怀一体化服务。大力开发中医药与养老服务相结合的系列服务产品，鼓励社会力量举办以中医药健康养老为主的护理院、疗养院，建设一批中医药特色医养结合示范基地。
支持养老机构开展医疗服务。支持养老机构按规定开办康复医院、护理院、临终关怀机构和医务室、护理站等。鼓励执业医师到养老机构设置的医疗机构多点执业，支持有相关专业特长的医师及专业人员在养老机构开展疾病预防、营养、中医养生等非诊疗性健康服务。对养老机构设置的医疗机构，符合条件的按规定纳入基本医疗保险定点范围。
数据显示，目前全国老年消费市场空间在2.7万亿左右，到2020年接近6万亿。在巨大的养老需求的推动下，随着鼓励社会力量投资养老领域的政策相继出台和落实，养老产业即将进入快速发展期。老年人的医疗消费具备刚性， 通过逐步推广长期照护保险或将医疗养老机构纳入医保有望提升老年人的支付能力，推动医疗养老市场的扩容，老年护理产业有望迎来较快发展。未来随着老龄化进程加快带来的慢性病发病率提升和疾病谱的变化，慢性病用药市场扩容是确定性的趋势，与互联网相关的慢病管理也将迎来发展契机。同单纯的日常照料相比，医疗养老的利润率较高，从医疗切入养老产业不失为一种较好的
盈利模式。
现有养老行业供给远远不及需求和人口老龄化的速度。国内尚未形成全国性的专业公司，中商产业研究院在总结国内外医养结合养老模式的经验启示的情况下，发布《2017-2022年即墨市医养结合模式调查及市场投融可行性报告》，是产业投资者、产业资本及政府科研机构了解和掌握即墨市医养结合行业当前最新发展动态，把握市场机会，正确制定企业发展战略的必备参考工具，极具参考价值！
【出版日期】 2016年
【交付方式】 Email电子版/特快专递
【价 格】 纸介版：1.5万元 电子版：1.5万元 纸介+电子：1.5万元
第一章 医养结合研究概述
第一节 医养结合的概念
一、医养结合的定义
二、医养结合的内涵
三、医养结合的服务模式
四、医养结合的服务对象
五、医养结合的服务特点
六、医养结合的必要性分析
第二节 医养结合发展的制约因素
一、理念制约
二、政策制约
三、制度制约
四、人才制约
第三节 医养结合的经营模式分析
一、养老机构和医疗机构合作服务
二、医院转型为医养结合服务机构
三、在养老机构中设立医疗机构
第二章 2016年即墨市医养结合发展环境分析
第一节 即墨市医养结合地域环境分析
一、地理位置
二、自然环境
三、生态气候
四、资源分布
第二节 2016年即墨市医养结合宏观经济环境分析
一、即墨市GDP增长情况
二、即墨市固定资产投资
三、即墨市居民收支情况
四、即墨市产业结构分析
第三节 即墨市医养结合市场政策环境
一、政策环境综述
二、房地产政策
三、重要政策分析
第四节 即墨市医养结合行业社会环境分析
一、即墨市人口规模分析
二、即墨市医疗卫生事业现状
三、居民基本医疗保险人数
四、居民医疗保健支出情况