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课堂精练六年级下册比和比例练习卷
篇一:5nianjixiaceketangjingliandaan
课堂精练六年级下册比和比例练习卷
一、 根据以下语句你能得出哪些结论。
1、 已修的和全长的比是4∶7
2、 药和水的比是1∶100
二、 填空
31. ∶0.6化成最简整数比是（ ）∶（ 8
2. （ ）∶16=( ( ))%=0.875=( ) ），它们的比值是（ ）。
3. 1.15小时∶48分=( )∶( )
4. 在长方形中作一个面积最大的三角形，这个三角形的面积与长方形面积比是( )∶( )。
5. 长方形的宽一定，长和面积成（ ）比例。
6. 一个三角形三个内角度数比是1：3：5，这个三角形中最大的内角是（ ）度。
8. 两个互相咬合的齿轮，主动轮有100个齿，从动轮有25个齿；从动轮与主动轮在单位时间内转数的比是（ ）∶（ ）。
9. 如果A×B=C，那么当C一定是，A和B成（ ）比例；当A或B一定时，另两个量成（ ）比例。
10. 甲乙两地相距35千米，画在一幅地图中的长度是7厘米，这幅地图的比例尺是（ ）。
11. 把一块面积是12000平方米的长方形土地画在一张比例尺是1∶2000的平面图上；图上这块地的面积是（ ）平方厘米。
三、 选择题。
1、 有一个机器零件长1.5毫米，在图上表示是3厘米，那么，这幅图的比例尺是（ ）
A、1∶20 B、1∶2 C、1∶200 D、20∶1
2、 在一个三角形中，三个内角的度数比是1∶2∶2，这个三角形是（ ）。
A、锐角三角形 B、等腰三角形 C、等边三角形
3、 两个圆柱体的体积比是3∶1，如果它们的半径相等，那么它们的（ ）。
A、高也相等 B、高的比是1∶3 C、高的比是3∶1
4、 一个数的小数点向右移动三位，得到数与原数的比是（ ）。
A、1∶3 B、3∶1 C、1000∶1 D、1∶1000
5、 4、6和8三个数的最大公约数与它们的最小公倍数的比是（ ）。
A、12∶1 B、1∶12 C、6∶1 D、1∶6
6、 任何非0自然数除以0.5所得的商与原数的比是（ ）。
A、1∶2 B、2∶1 C、1∶5 D、5∶1
7、 比的前项扩大4倍，比的后项扩大2倍，比值与原比值相比较（ ）。
A、扩大8倍 B、缩小8倍 C、扩大2倍 D、缩小2倍
8、 圆锥的体积一定，它的底面积和高（ ）。
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例
四、 应用。
11、 一个长方形运动场，长360米，宽120米，请按的比例尺画出运动场10000
的示意图，并标出图上距离。
2、 榨油厂用100千克黄豆可以榨出13千克豆油。照这样计算，用3吨黄豆可以榨出多少吨豆油？（用比例解）
3、 用一根长120厘米的铁丝围城一个长方体，长方体长宽高的比是7∶3∶5；这个长方体最大那个面的面积是多少？
4、 李明读一本书，第一天读完后，已读和未读的页数比是1∶5，第二天又读了30页，已读和未读页数的比变为3∶5，求这本书共多少页？
115、 甲、乙、丙三人合买一台电视机，甲付钱数的等于乙付钱数的，等于丙23
3付钱数的，已知丙比甲多付了120元。问：这台电视机多少钱？ 7
科教版五年级下册科学课堂作业本答案
篇二:5nianjixiaceketangjingliandaan
小学科学五年级下册作业本参考答案
沉和浮单元
1、物体在水中是沉还是浮
活动记录
我的发现：同种材料构成的物体，把它们的体积变小，它们的沉浮状况不会改变。 课堂练习 判断题：（1）×（2）×
2、沉浮与什么因素有关
活动记录 课堂练习 判断题：（1）√（2）×（3）√
3、橡皮泥在水中的沉浮
活动记录略
我的发现：改变橡皮泥排开的水量，橡皮泥的沉浮可能发生改变。 课堂练习 判断题：（1）√（2）√（3）√（4）×（5）×
4、造一艘小船
活动记录略 课堂练习 选择题：（1）B（2）A
5、浮力
1、我的发现：泡沫塑料块排开水的体积越大，受到的浮力越大。
2、我的发现：泡沫塑料块受到的浮力大小，主要与（它浸入水中的体积）有关。（也可填：排开的水量） 课堂练习 选择题：（1）A（2）B（3）B（4）A
6、下沉的物体会受到水的浮力吗
活动记录略
1、我的发现：下沉物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
2、我的发现：大小不同的物体完全浸入水中，体积越大，受到的浮力也越大。 课堂练习 1、判断题：（1）×（2）√（3）√（4）√（5）× 2、选择题：（1）BA（2）A（3）B（4）A
7、马铃薯在液体中的沉浮
活动记录略
我的发现：在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。 课堂练习 判断题：（1）×（补充说明此题不严谨，没有说明是否同一个马铃薯，也没有说明马铃薯的沉浮状态，故不能排除浮力相同的可能。）（2）×（3）×（4）×（5）×
8、探索马铃薯沉浮的原因
活动记录略 课堂练习 1、判断题：（1）×（补充说明此题不严谨，没有说明钩码的沉浮状态）（2）√（3）√（4）√（此题来自书本20面原话，但严格来说，比重计不是比较液体轻重，而是比较液体密度，书本表达不严谨。） 2、选择题：（1）C（2）B（3）A（4）B
单元练习
1、判断题：（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√（7）×（8）× 2、选择题：（1）A（2）B（3）C（4）A 3、填：（1）浮（2）浮（3）沉
少浮力越小。
（3）方法一加一定数量的盐，方法二加一定数量的糖，方法三加一定数量的味精，方法四加一定数量的尿素。
热单元
1、热起来了
1、我的发现：衣服不能给我们增加热量。 2、我的发现：衣服不能给我们增加热量。 课堂练习 判断题：（1）×（2）√（3）√（4）√（5）×
2、给冷水加热
课堂练习 1、判断题：（1）√（2）√（3）√（4）×（5）√（6）√ 2、选择题：（1）C（2）A
3、液体的热胀冷缩
活动记录略
2、我的发现：大部分液体都有热胀冷缩的现象。 课堂练习 1、判断题：（1）√（2）×
2、填空题：膨胀、缩小、热胀冷缩、热胀冷缩
4、空气的热胀冷缩
课堂练习 1、判断题：（1）√（2）×（3）√ 2、选择题：（1）B（2）B
5、金属热胀冷缩吗
课堂练习 1、判断题：（1）×（2）√（3）√（4）× 2、填空题：（1）冷缩 （2）铜、铁、铝等
6、热是怎样传递的
活动记录略 课堂练习
1、填空题。DCEBFA 2、选择题：（1）B（2）B
7、传热比赛
结论：传热性能铜最快、铝其次、铁最慢。 课堂练习 选择题。：（1）A（2）C（3）C
8、设计制作一个保温杯
活动记录略 课堂练习
1、选择题：B
2、简答题：棉被不容易传热，外面的热量被棉被阻隔，传不进来，所以就减缓了棒冰融化的速度。
单元练习
1、判断题：（1）√（2）×（3）×（4）√（5）×（6）×（7）×（8）√（9）√ 2、选择题：（1）C（2）A（3）A（4）B 3、简答题：
（1）右图的气温计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。它能测量的最低温度－30℃，最高温度是50℃，现在的温度是20℃。（补充说明：本题的图最下的部分忘标上30了。）
（2）烧瓶放入热水后，里面的水受热体积膨胀，水面上升；放入冷水中后，里面的水受冷体积缩小，水面下降。这就是常温状态下的液体热胀冷缩原理。
（3）冬天衣服穿多了，能够有效地阻隔身体产生的热量往外传递，身体失去的热量少，就感觉到暖和了。
时间的测量单元
1、时间在流逝
活动记录略 课堂练习略
2、太阳钟
课堂练习 1、填空题：（1）24、12、12、12 （2）长短、方向 2、选择题：（1）B（补充说明，此题不严谨，没有说出是中国古代时间还是埃及时间，而中国古代没有每小时，只有时辰之说。）（2）A
3、用水测量时间
活动记录略 课堂练习
1、填空题：泄水型、受水型 2、选择题：（1）A（2）C
4、我的水钟
活动记录略 课堂练习 选择题：（1）略（2）ABCD
5、机械摆钟
活动记录略 课堂练习 判断题：（1）√（2）√（3）×5nianjixiaceketangjingliandaan。
6、摆的研究
活动记录略
1、我的发现：摆的快慢和摆锤的重量无关。
2、我的发现：摆的快慢和摆绳的长度有关，同一个摆，摆绳越短摆动越快。 （补充说明：两题的最后一行表格划错，应该合并单元格。） 课堂练习 选择题：（1）C（2）B
7、做一个钟摆
活动记录略
我的发现：金属片固定的位置离顶点越近摆的速度就越快。 课堂练习
1、选择题：B(补充说明，没有实践过，不是很确定。)
2、简答题：可以通过调节摆长来调节摆的速度，结合前面的实验数据确定一个预测的数值，再在实践中修正和调整，制造出每分钟摆动30次的摆。
8、制作一个一分钟的计时器
活动记录略 课堂练习
从上到下的顺序：齿轮操纵器，齿轮，摆锤，垂体。
单元练习
1、判断题：（1）√（2）√（3）×（4）√（5）×（6）√ 2、选择题：（1）C（2）B（3）A（4）A（5）C 3、简答题略 ４、设计题略
地球的运动单元
1、昼夜交替现象
活动记录略 课堂练习 1、判断题：（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√ ２、
（√）太阳不动，地球逆时针自转。 （√）太阳不动，地球顺时针自转。
（√）地球不动，太阳围绕地球逆时针公转。 （√）地球不动，太阳围绕地球顺时针公转。 （√）太阳不动，地球围绕太阳逆时针公转。
同步三年级下册参考答案
篇三:5nianjixiaceketangjingliandaan
《同步》三年级下册参考答案
Unit 1
课堂精练
Part A
一、 5 3 2 8 6 7 4 1
二、1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 6.×
三、1. B 2. B 3. C 4. C 5. A
四、1. boy 2. coffee 3. ant
五、（略）
Part B
一、3 1 5 2 4
二、1. 2. 3. 4. 5. 6.
三、1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √
四、1. B 2. B 3. B 4. A 5. B
五、1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. ×
拓展延伸
一、略
二、1. C 2. B 3. A 4. A
第一单元单元测试
一、7 8 5 6 2 3 1 4
二、1. B 2. A 3. A 4. B 5. A
三、1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. √
四、1. C 2. A 3. A 4. B 5. C 6. B 7. C
五、
六、 1 4 5 3 2
七、1.B 2. A 3. B 4. B 5. A
八、 九、略5nianjixiaceketangjingliandaan。
十、略5nianjixiaceketangjingliandaan。
7. ×
Unit 2
课堂精练
Part A
一、1. A 2. B 3. A 4. B 5. B 6. A
二、4 2 5 1 3
三、(涂色) B-brown E-red C-pink F-purple G-green 四、
grandfather
mother
boy father girl grandmother
五、3 2 5 1 4
课堂精练
Part B
一、1. ce 2. dg 3. hai 4. GC 5. FACE 6. hibe 7. bad 8. ice
二、 2 4 1 5 3
三、1. 2. 3.4.5.
四、1.C 2.H 3.E 4.B 5.D 6.A 7.F 8.G
五、1. C 2. D 3. B 4. E 5. A
拓展延伸
二、叔叔丈夫
侄女/外甥女儿子
侄子/外甥
堂/表兄弟姐妹
第二单元单元测试
一、1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 9.A
二、 3 5 1 2 4
三、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.×
四、1. i 2. h 3. g 4. f 5. d
五、1.C 2.B 3.B 4.C 5.A
七、1. C 2. J 3. I 4. H 5. F 6. B 7. D 8. A 9. G 10. E
八、1. A 2. C 3. B 4. A 5. B 6.C
九、1. B 2. A 3. E 4. D 5.C
十、D B A E C
Unit 3
课堂精练
Part A
一 11 7 14 15 12
二 13 14 6 15 11
三 1.( 6 ) 2.( 12 ) 3. ( 2 ) 4.( 15 ) 5. ( 7 )
6.( 11 ) 7.( 5 ) 8. ( 13 ) 9.( 1 ) 10.( 3 )
11. ( 9 ) 12.( 10 ) 13.( 4 ) 14.( 14 ) 15.( 8 ) 四、1，3，5，11，7，6，2，4，8，9
Part B
一1、B 11 2、A 15 3、A 18 4、A 20 5、B 17 6
二 1 4 2 6 5 3
三 16 17 15 18 14 12 20 13 19 11
四1. 25 2. 18 3. 20 4. 8 5. 10 6. 17 7. 5 8. 7 9. 20 五2 1 4 3 5 7 6
六 1.l 2.l 3.j 4.n 5.k 6.k 7.n 8.k 9.g 10m
拓展延伸
一 全部填t e e n
第三单元单元测试
一 C B B B A
二 A A B A A
三 ××√√√
四 2 1 4 3 5
五Kk Jj Nn Ll Gg
六 A C C A B
七Amy John Mike Sarah Wu Yifan
12 15 11 18 13
八
How many keys can you Great.
I have a new I can see 20.
Let’s fly a I have 17.
Look at my new Oh,how nice.
How many rulers do Oh,what a big schoolbag. have？
九1. you 2. crayons 3. Look 4. Who’s 5. birds
十 1.G 2.I 3.H 4. J 5.A 6.B 7.E 8.F 9.D 10.C
、B 8
Recycle 1
一、1. B 2. C 3. A 4. C 5. B 6. A 7. B 8. A 9. A 10. C 二、1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √
三、1. 11 2. 14 3. 20 4. 13 5. 9
四、1. A 2. B 3. B 4. B 5. A
五、1. boy 2. girl 3. father 4. mother 5. apple 6. duck 7. kangaroo 8. 六、1. 红色 2. 紫色 3. 绿色 4. 棕色 5.黄色
七、1. A 2. C 3. A 4. B 5. B
八、1. C 2. D 3. E 4. B 5. A
九、1. A 2. H 3. C 4. D 5. E 6. J 7. G 8. F 9. B 10. I
十、1. D 2. A 3. E 4. C 5. B
六年级同步精练答案
篇四:5nianjixiaceketangjingliandaan
六下U 1 单元导学
一、本单元的话题是“How tall are you?”，同学们，翻开课本看看下面哪些将是我们的学习内容？在相应的方框前打“√”。
√ 用英文的长度和重量单位来描述人、物或动物的身高、长度和体重等 √ 如何询问人、物或动物的身高、体重、身体部位的长度等 √ 用形容词的比较级来谈论自己、朋友及其他人或事情 课堂精炼
Part A
Let’s learn
一、听录音，判断图片是否与录音内容相符，相符的打“√”，否则打“×”。 1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. × 二、听音，选词。
1. A 2. A 3. C. 4. B 5. C 三、 听音填空。
3. Miss Green’
Let’s talk
一、看答句写问句。 1. How tall are you? 2. How old is Lucy? 3. Are you 50 kg, Sam? 4. Who is taller than me?
二、阅读推理，把句子补充完整。 1. Zhang San is older than Kelly.
Zhang San is two years older than Kelly. 2．I’m 170 cm. Mr. Wu is 182 cm. I’m shorter than Mr. Wu
I’m 12cm shorter than Mr. Wu. 3. 164cm
4. 40kg
三、听音填表
Let’s read
一、读“Let's read”, 判断句子与对话内容是否相符，相符的打“√”，否则打“×”。 × √ √ √ ×
二、 阅读理解。 T F F T F 三、小练笔。(略)
Part B
Let’s learn
一、读一读，画一画。(略)
二、写出下列形容词的比较级形式，并在右侧简要小结“形容词-er”的规律。Have a
try!
1. 一般情况-er;
2. 双写最后一个字母，再-er; 3. 去掉y, 再-ier。
三、依照所给的方法，试试用四种表达方法进行对比描述吧。 My legs are 80cm long. Your legs are 86 cm long.
①My legs are shorter than your legs.（yours）②Your legs are longer than my legs.(mine) ③My legs are 6cm shorter than yours legs. ④Your legs are 6cm longer than my legs. Mike is 36 years old, and Sam is 40 years old.
① Mike is younger than Sam. ② Sam is older than Mike.
③ Mike is 4 years younger than Sam. ④ Sam is 4 years older than Mike. Let
’s talk
一、听音填表。
二、看答句写问句。 1. How big are your feet? 2. Are your legs 70 cm long? 3. How long is Amy’s hair? 4. Who is taller than Peter?
三、小练笔：根据“听音填表”所示, 对比Mr. Coffee与Miss Cake的体重及头发，并
用5句话写出来。(略) Let’s read
一、Let’s read 练习。读前猜一猜。请同学们在读“Let’s read”前判断下列句子说法
的正(T)误(F)。别忘了读后再做一遍,检测一下自己读前与读后的理解是否一致哦！ F T F T F F 二、阅读理解。
(A) 1.根据上下内容判断正(T)误(F)。 T F F T T
(B) 2.根据短文内容选择正确的一项答案，并将其选项填在括号里。B C A E D
拓展延伸
一、考考你！请写出以下计量单位的换算方式。
1 cm = 10 mm 1 kg = 1000 g 1 km = 1000 m 1 m = 100 cm 1 ton = 1000 kg 10 feet = 3 m 二、选词填空。
1. mm 2. g 3. km 4. cm/ton 5. m 三、问问答答知多点！1. B 2. A 3.er 单元测试
听力部分
一、Listen and choose：
1. B 2. A 3. C 4. B 5. B 6. B 7. A 8. B 9. B 10. C 二、Listen and judge
你将听到一个句子或一组对话，请根据所听到的内容, 判断图片或句子是否相符, 相符的在相应的题号前的括号内打“√” , 不相符的打“×”。
1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. × 9. × 10. √ 三、Listen and choose
你将听到一个问题，根据你所听到的问题，选择最合适的答句，并将其前面的字母编号填在题前的括号内。 B C C B A 四、Listen and fill
你将听到五个句子，根据对话内容填入所缺的单词, 使对话意思合理、完整，每空只填一词，注意大小写的规范要求。 2. John is twelve (12) years old. ’s.
五、Listen and judge
你将听到一段独白，根据独白内容判断下列句子的对错。对的请在题前的括号内打“√”，错的打“×”。 √×√××
笔试部分
六、Read and choose
阅读下面的对话，根据上下文，从所给的七个句子中选择五个句子，将对话补充完整，并将该选项前面的字母编号写在相应的横线上。 G E B D A
七、Read and choose
阅读下面的短文，从所给的单词中选择合适的单词补全短文，每空只填一词，每词只准用一次。
are / big / than / students /cheaper / works / food / buy / evening / home
八、Read and choose
阅读两篇短文，完成练习。
（A）根据上下内容判断，正确的打(√)，错误的打(×)。 ×√√√√
（B）根据短文内容选择正确的一项答案，并将其选项填在括号里。A A B C C 九、Ask and answer
根据图片所给的提示，认真阅读答句，提出相应的问句，让对话合理、通顺。 1. How tall are you?
2. Is Sam’s hair longer than Ken’s? / Is Ken’s hair shorter than Sam’s?
3. Who is shorter than Tom? 4. Which cat do you like? 5. Is Mary’s bag bigger? 十、Look and write
比较表中两人的情况，谁的年纪大？大多少？谁高点？谁重些？你认为谁强壮点？为什么？请用几句话写出来。要求：不少于5句话。（共10分)
(略)
Unit 2答案
√介绍一些表示疾病的单词和短语。 √介绍一些表示情绪和心理状态的单词。 √询问他人的身体是否健康、心情是否愉快。 √简单表达自己或他人的健康状况和心理状态。 √简单表达感冒期间的注意事项。 √简单陈述产生某种心情的原因。
√理解健康的体魄和愉悦的心情是成功的重要因素，学会驾驭自己的情绪。
课堂精练
Part A. Let’s learn 一、
Jack
John Zhang Peng Sarah Mike Chen Jie 二、1. A 2. B 3. B 4. B 5. B 三、1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. × 再认真听两次录音，记录它们的病情。 sunny, has, is, sore, hurt, toothache, cold, fever Let’s talk
一、1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 6. √ 二、1. A 2. C 3. B 4. A 5. A
三、What’s your name? How old are you? What do you do?
How do you feel? What’s the matter? Does your head hurt? Is your throat sore? You’re welcome. Let’s read 一、
1. ACEF 2. ABDE
二、is, fever, hurts, sore, can’t, stay, take, drink, listening, drinking 三、1. T 2. F 3. F 4. T 5. T 四、略 Part B
一、 1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. √