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三支队伍实施方案
篇一:三支队伍交流渠道不畅
康利幼儿园教师队伍建设方案
时间:2014-12-28 23:48来源:未知 作者:lyh 点击: 185次
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照国家、省市关于加强教师队伍建设文件精神，结合本园实际情况，深入扎实、富有创意地开展有园本特色和需求的教师队伍建设活动，打造一支“社会信任、家长满意、幼儿喜爱、师德高尚、精专幼教、充满活力”的高素质队伍，使优良的师资成为我园进一步可持续发展壮大的优质资源。
二、工作目标：
弘扬师德提升师能科学管理培养骨干创新机制
三、主要措施和步骤：
（一）落实学习内容、加强学习纪律。
（1）认真学习省相关文件，重点学习《关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》《中小学教师职业道德规范》及《幼儿园教师职业道德规范》并做好学习笔记。
（2）严格学习要求。
（3）创新学习方式，采取个人自学与集中学习、个人写体会与座谈交流与推身边典型相结合的“三结合”方式，组织教师进行学习。
（二）明确目标，五大任务重点突破
1.实施“师德师风建设行动”。
（1）围绕“立师德、正师风、铸师魂”主题，组织教师进行一场师德讨论，查找我园保教人员的问题，排查筛选出我园和保教人员在教育教学工作和师德建设等方面存在共性问题，突出整改重点，达成共识。
（2）开展“家长满意度测评”。发放调查问卷和征求意见表，主动接受幼儿家长的监督，认真查找本园教师队伍中行风、师德建设方面存在的现实问题。
（3）组织教师进行“教师职业语言与礼仪培训”活动。
2.实施“专业能力提升行动”。
（1）加强岗位练兵。认真开展“读一本好书、树立一种教育理念、倡导一种好的教学方法，上一节优质教学展示课”，并引导教师以叙事的形式积极反思交流、总结提炼推广。
（2）园内相互学习，分享交流。幼儿园定期组织教师开展教研活动，鼓励教师将教育教学过程中好的经验进行小结，并在活动中进行分享交流。也可将日常教育环节中遇到的困惑提出，供大家探讨，共同寻求有效的解决方案。
（3）关注幼教信息动态，及时向教师引荐优秀幼教书籍，有效提升教师的教育教学水平。
3.实施“教育专家培养行动”。
进一步拟定骨干教师培养规划，创新我园人才培养模式，引领骨干教师自主培养、自主4、开展园内专题示范课、展示课。
不断创新管理工作思路和方法，完善形成有我园特色的重师德、重能力、重业绩的绩效考评机制。
5.实施“维护关爱教师行动”。
（1）维护教师身心健康。坚持以教师为本，积极争取落实教师相应的待遇，建立教师慰问扶助制度，关注教师身心健康，力所能及减轻教师的工作压力和思想负担，积极倾听教师的心声、采纳可行性建议，努力增强教师职业幸福感。
（2）开展有利教师身心的娱乐活动，不断改善教师待遇，切实保障政策落实；
（3）做好教师信访维稳工作。畅通教师信访渠道，关注教师的重点、热点、难点问题，及时稳妥做好沟通协调工作，力争将矛盾化解在基层，确保教师队伍稳定。
（三）评选表彰，健全完善长效管理机制
1.评选表彰，宣传交流。
2.总结教师队伍建设活动中的好经验、好做法，不断建立、实施、调整、修改、完善，探索教师队伍化建设的规律和途径，进一步健全完善师德档案制度、师德考核办法，将师德表现作为教师考核、岗位设置、职务聘任的首要内容，实行师德问题“一票否决”，促使教师队伍建设逐步走上制度化轨道，进一步增强教师的责任感和使命感，全面提升我园教师队伍综合素质。
认真贯彻教育局关于教师队伍建设有关文件精神，加快建设一支思想素质好、业务能力强、教学效率高的教师队伍，保证学校办学水平的可持续发展。特制定我校教师队伍建设规划。
一、加强师德建设，重塑教师灵魂，提高教师的思想政治素质。
教师是知识的传播者，智慧的启发者，也是人格塑造者和道德的体现者,教师队伍建设的核心是教师的师德,教师的师德决定教师的素质,教师的素质决定教育的质量。
1．深化师德师风教育。坚持一月一次的师德学习会，将师德教育作为继续教育的重要内容，坚持学习和落实《公民道德实施纲要》，《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》、学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等党和国家重要的方针政策，提高教师的民主法制意识和依法执教意识，开展教育理论学习和师德培训，并在学校网站上进行师德师风学习交流，提高教师的师德认识，把教师对教育的认识统一到以人为本、以学生发展为本的高度上来，帮助教师树立正确的教育观、教学观、人才观、质量观。
2．榜样激励，典型带动，提高师德品质。每学期展一次师德师风培训和师德师风演讲比赛，宣传优秀教师事迹，评优树模，表彰先进，在广大教师中形成崇尚先进，学习先
进的风气。发挥教师人格力量的引导作用，从教育、教学、科研各个方面，各个环节入手，把师德建设作为一项重塑教师灵魂的综合工程，努力把教师队伍锻造成具有较高的思想觉悟和良好道德品质、具有无私奉献、忠诚党的教育事业、爱岗敬业和开拓创新精神的优秀群体。
3．完善教师师德评价制度。认真实施《昆山市中小学教师职业道德考核办法》，结合学校实际建立师德评价机制，采取领导评价、教师互评、学生评价、家长评价相结合的办法，从教育事业心、教育思想、品德修养三方面进行师德评价，评选学校的师德先进标兵，并将师德评价作为教师考核和评聘奖惩的重要依据。
二、开展校本培训，加强教师业务能力培养，提高教师综合素质。
认真落实《昆山市校本培训实施方案》，学校以教研组为依托，以教科研活动为裁体，以自身的教育教学实践为基地，以培训教师实施素质教育的能力为重点，开展面向全体、突出骨干的有效培训。
1．继续抓好学历提高培训。学校鼓励教师积极通过函授自学、远程教育等方式参加高一级学历进修学习，学习期间的面授时间按上班处理。计划2015年65％以上的教师达到大学本科以上学历。
2．认真组织教师抓好基本功训练。在教研组的指导下，每位教师要做到“五练”基本功，一练“三字一话”（毛笔字、粉笔字、钢笔字）的基本功，二练驾驭教材的基本功，三练优化教学设计的基本功，四练课堂教学法基本功，五练运用现代信息技术的基本功。全面提高教师的教育教学能力、教育科研能力和应用现代化教学手段的能力。每学年开展一次教师把握学科能力竞赛以及命题能力竞赛，引导和督促全体教师不断提高学科基本功，从而促进学科教学质量的不断提高。
3．开展拜师收徒、结对帮扶“青蓝工程”的传帮带活动。每一位新教师一进校，就要选择一名（或由学校指定一名）综合素质高、业务能力强的教师进行师徒结对，帮助青年教师开展教育教学实践，力争让青年教师一年入门，二年常规过关，三年业务合格，五年成为教学骨干。
4．开展课题研究，在教学研究中培训教师。学校坚持教科研相结合，依托教研组和备课组，立足课堂开展课题研究活动。要求学校中层以上干部100％能独立主持科研课题；100％的教师能开展专题研究。具体做到：
（1）每位教师每学期读一本教育理论书籍，“一二三”工程的教师按要求做好读书笔记。（2）每位教师确定一个子课题，依托教研组和备课组开展课题研究，平时做好课题研究记录，填写好《教科研手册》。（3）每月按要求完成
村级三支队伍学习心得体会
篇二:三支队伍交流渠道不畅
近年来，江西省万载县委坚持把农村党支部书记、党小组长和村民小组长三支队伍 作为农村基层党组织的磐石工程来抓，出台了《关于加强农村党支部书记、党小组长和村民小组长队伍教育管理的实施意见》，从待遇保障、考核奖惩、岗位职责、监督问责、选拔培养、教育培训等方面进行了规范，致力于发挥农村党支部书记、党小组长和村民小组长服务群众、维护稳定、促进和谐的生力军作用，有效夯实了党在农村的执政根基。农村稳，县域安。结合当前第二批党的群众路线教育实践活动，我县的做法和经验，对于大力推进基层服务型党组织建设，具有一定的借鉴与启示。
[背景]
1、税费改革之后，村级组织的权利正逐步弱化，大多数村集体经济薄弱，甚至负债很重。村级组织转移支付偏低，村组干部待遇不高，严重挫伤村组干部的工作积极性。一些村组建设不健全，凝聚力和战斗力不强，上级党委、政府的决策得不到有效落实。部分村无钱、无人、无场所办事，服务条件有限，服务能力不强。
2、部分农村基层党组织软弱涣散，党组织带头人疲软，村务财务管理混乱，社情民意无人收集，矛盾纠纷无人调处，村组干部无人愿当，上访事件频发，部分党员党性观念淡薄，觉悟还不如普通群众，甚至走向党委、政府的对立面，唱对台戏。个别地方宗族势力和派性活动有抬头倾向，导致计划生育、综治信访、土地管理等工作艰难推进。
3、农村党员老化问题依旧没有得到很好的解决，先锋模范作用还有待进一步加强。现有的流动党员党组织不能满足现实要求，流动党员未能全部纳入有效管理。
4、万载是全国三大烟花爆竹主产区之一，企业近400家，配套企业近200家，直接从业人员15万余人，分布于全县100多个村，安全生产责任重大，仅仅依靠机关干部、企业人员的力量远远不够，必须充分发挥村组党员干部的作用。
针对农村基层基础比较薄弱、部分农村基层党组织软弱涣散等问题，江西省万载县坚持抓重点、抓关键入手，狠抓了农村三支队伍教育管理，大力推进了农村基层党组织全面升级，着力提高农村基层党组织联系服务群众能力，为加强基层服务型党组织建设打下了扎实基础。
[做法]
既厘清岗位职责，又赋予一定权利。
根据党内有关文件规定和当前农村实际，明确农村党支部书记的加强基层组织、密切联系群众、维护安全稳定、推动科学发展、带领农民致富等五项职责，农村党小组长和村民小组长的矛盾纠纷调解员、政策法规宣传员、村务工作监督员三员职责，并把维护安全稳定职责摆在了突出位置。同时，要求农村党小组长侧重做好党群工作，村民小组长侧重做好农村事务性工作，还赋予了他们一定权利，比如：凡涉及本组群众切身利益的重要事项，如基础设施建设项目、宅基地审批、准生证发放、参军入伍、本地就业推荐、五保供养、农村低保，以及其它临时性困难生活补助申请等事项都须村民小组长签字同意。党小组长有权对上述工作进行监督，进一步厘清党小组长和村民小组长的职责，激励他们有位有为。
既明确选人要求，又畅通培养渠道。
在人选上，既注重与党同心同德、在群众中有威信、办事能力强等条件，又注重区分村、组工作岗位要求;在选人渠道上，注重吸纳致富能手、农民专业合作组织负责人、复员退伍军人、返乡创业党员、非公企业优秀经营管理人员等优秀青年进入村组干部队伍;注重把青年农民致富能手培养成党员，把党员培养成村民小组长或党小组长，把党员村民小组长或党小组长培养成村后备干部。去年以来，全县发展致富能人党员51名，26名致富能人被推选为村干部。其中，罗城镇横坑村返乡创业青年高彩胜还高票当选为村主任。
既严格培训管理，又灵活培训方式。
在时间、方式和内容上进行了限定，村党支部书记每年至少参加一次县或县以上的集中培训，时间不少于7天。县委每3年轮训一遍党小组长。乡镇每年至少组织1 次党小组长、村民小组长集中培训。各村每季度培训不少于1次。充分利用县委党校、现代远程教育、农村党员创业技能培训基地等平台，严格管理，灵活方式，重点培训政策理论、法律法规、群众观念和社会管理等知识，着力增强他们的履职能力。该县连续两年在市委党校举办了村书记集中封闭式培训，取得了预期效果和良好反响;举办了2期村支书论坛，集中会诊农村疑难杂症，实打实地提升村支书的群众工作能力。采取县领导授课、乡土人才传经送宝、基地观摩等形式，举办了2期党小组长和村民小组长骨干培训班，为全县轮训作好了示范。通过一村一名大学生工程，录取培养了96名村组干部，提升了学历水平。
既保障适当报酬，又拓宽政治出路。
着重体现在经济、生活和政治方面。县财政给予平均每个村0.5万元补助资金，统筹用于提高村干部基本报酬，给予平均每个村0.13万元用于办理村书记、村主任养老保险和正常离任老村书记生活补助。目前，全县村支部书记每月基本报酬标准为857.5元，年终根据工作完成情况给予一定的绩效奖励。各乡镇(街道)根据完成工作任务及年度考核情况，落实每个党小组500元的活动经费;村民小组长绩效奖励基数由各乡镇按照各村民小组的人口、户数比例确定，原则上每人每年不低于600元。2013年,共有585万元农村基层党建工作经费纳入县财政预算，比往年增加105%;从全县优秀村党支部书记中，选拔了1名乡镇领导干部、考录了4名乡镇机关公务员、招聘了2名乡镇事业编人员，21名优秀党小组长和村民小组长被乡镇党委推荐为村干部，128名三支队伍中的优秀分子被推选为市、县、乡三级党代表、人大代表或政协委员，适当解决了政治出路问题。
既严格考核评价，又注重结果运用。三支队伍交流渠道不畅。
对村党支部书记实行两评一考，分别组织乡镇机关干部和本村党员群众代表满意度测评，党委进行实绩考核;对党小组长和村民小组长实行一评一考，由村支委成员、驻村干部联合县挂点单位组成考核组，进行党员群众测评和实绩考核。考评结果与表彰、报酬和奖惩直接挂钩。对年度考评不称职，连续2年考评基本称职，或者没有完成年度工作任务且综合考核排名末位的村党支部书记，取消其当年度绩效补贴。对基本称职的党小组长，由村党支部负责扣除其当年绩效奖励基数总额的40%，并对其诫勉谈话;对年度考评不称职或连续两年考评基本称职的，取消其当年绩效奖励，并进行组织调整;对称职的村民小组长实行全额拨付绩效奖励，对连续两年不称职的村民小组长依法调整。每年按考核结果评出一批先进集体和优秀个三支队伍交流渠道不畅。
人。去年以来，县、乡各级党组织共表彰奖励了20名优秀村党支部书记、100名优秀党小组长和村民小组长，2名村书记因违法违纪受到处理，27名履责较差的党小组长被组织调整。
既强化监督检查，又实行责任追究。
2015年最新学习两会精神心得体会
2015学习党的十八届五中全会精神心得体会
警示教育个人心得体会
做好乡管村组账务工作，每季度开展一次财务清理，并对村党支部书记任期和离任经济责任专项审计。全面推行四议两公开工作法，村级重大事项民主决策率达到95%以上，并对村组党务、事务和财务进行定期督促检查。对村组安全生产、计划生育、纠纷调处、森林防火、土地管理、宗族派性和非法邪教活动、发展党员等工作出现问题的村党支部书记、党小组长、村民小组长，按照分级管理的原则，视情况依法依规进行责任追究。对年度考评不称职或年度综合考核排名末位的村党支部书记，对其诫勉谈话。连续两年年度考评不称职或连续两年综合考核排名末位的村党支部书记，予以降职或免职。重点加大维稳问责力度，对全县年度安全生产和信访稳定工作排名后10名的村，由县委组织部、信访局列为信访警示村跟踪管理，对村党支部书记进行约谈。对全县连续2年安全生产和信访稳定工作排名后3名的村重点管理，对村支部书记进行组织调整。对本组内发生恶性涉农案件、群体性事件、安全稳定事件、越级非正常上访事件的，取消该党小组长和村民小组长评先资格，并依法依规处理。去年以来，共有10个村被列入跟踪管理，所在村书记被县委组织部和县信访局约谈。
[成效]
两年多来，农村党支部书记、党小组长和村民小组长三支队伍教育管理得到了进一步加强，作用得到了进一步发挥，真正成为了农村基层党组织的坚实磐石。具体表现在：
结成了一张联系服务群众网，畅通民意渠道，把问题和矛盾解决在屋场里。万载县有181个行政村、891个党小组、3363个村民小组。在农村党支部书记、党小组长和村民小组长带动下，从村到组入户，都有党员、干部直接联系，便于为群众办好一桩桩实事。村组干部生活在群众的身边，相当于矛盾纠纷的预警器。如今，一有矛盾纠纷或无理上访，越来越多的村组干部、党员和优秀青年主动站出来制止。去年以来，全县共办理民生实事1200多件，调处矛盾纠纷 300多起，其中6起极易引发群体性的事件得到有效化解。鹅峰乡东田村5组张某、刘某因建房牵扯到土地纠纷，发生争执，随时可能酿成流血悲剧。党小组长周木山第一时间赶到现场抢下器械，并耐心劝说，最终使双方让步和解。
形成了一个压力传递机制，化压力为动力，激发了基层党组织的生机活力。村组干部权责明确后，思想上有触动、工作中有压力，想干事、想干成事成了主流风气，在抓安全生产、服务群众中起到很好的表率作用，切实增强了党组织在群众中的影响力和吸引力。康乐街道福星村党支部因为有越级上访事件被评为较差，支部书记被县委组织部约谈后，明显感到压力很大，一年来抓信访工作十分卖劲。株潭镇杨源村由党支部书记王圻友带头，每天天亮到花炮厂安全检查成了村党支部的一条惯例。在村组党员干部的带动和影响下，一年来全县98%以上的村实现了零安全事故和零上访，有860名优秀青年成为了入党积极分子，村村都有了
新党员，98%以上的村民小组有党员，有效夯实了党在农村的执政根基。
凝聚了谋发展促和谐的强大合力，促进了社会主义新农村建设和产业项目建设。围绕新农村建设、民生工程、产业发展等目标任务，结合岗位分工，依岗承诺，农村党支部书记、党小组长和村民小组长主动融入到社会主义新农村建设和产业项目建设中，积极创先争优、贡献力量。三兴镇在旧村改造和鑫达花炮、茂林油茶项目建设过程中，闹坪村小洲上村民小组长钱秋根多次上门做工作，讲解国家政策，动员群众拆迁;万岁村党小组长韩清云主动把自家的坟地迁走，带动群众征地拆迁。该县村组干部还带领群众发展有机水稻、百合种植、油茶精制等致富产业项目44个，培养农村致富能手2300人，近10万农民从中受益。
[探讨]
农村三支队伍(党支部书记、党小组长、村民小组长队伍)是农村基层基础工作的关键。农村稳不稳定，风气好不好，这三支队伍的特殊作用难以替代。江西省万载县加强农村党支部书记、党小组长和村民小组长的教育管理，有着鲜明的时代特征。从其运行来看，具有深远的标本意义。
只有最大限度发挥农村三支队伍的正能量，一个村、一个地方才能稳定和发展。万载县加强农村三支队伍教育管理，将村组党员干部管理纳入了良性发展轨道，形成了农村基层良好的生态环境。这种环境的创造，有赖于选育、考评、激励等管理体系的构建，有赖于常态化的坚持，有赖于与时俱新的改进。
村组党员干部的素能建设应得到高度重视。农村基层是改革发展稳定的一线。推进服务型党组织建设重点在基层。广大村组干部生长在基层一线，经常与群众打交道，有着天然的人缘和地缘优势，熟悉基层，了解基层。村组干部一般德高望重，群众信任，说话管用，很多矛盾纠纷在屋场里就能解决。新形势下，单靠个人威望，有些热点难点问题并不能得到妥善处理，必须缺什么补什么，及时给农村基层干部充电。
农村基层党组织的激励保障举措应及时跟进。近年来，各地把场所建设、经费落实作为基层党组织书记党建工作责任的重要内容，采取书记抓、抓书记的方式，这些老大难问题基本得到了解决。实践证明，一把手重视程度，决定工作力度，抓与不抓不一样，虚抓与实抓不一样。村级组织有了较好的场所、足够的钱做事，有适当待遇留人，用考评机制激励人，这样农村基层才会后继有人，才会充满生机和活力。
三支队伍建设
篇三:三支队伍交流渠道不畅
关于“三支队伍”建设的意见
公司各部门、各矿：
为了适应资源兼并重组整合后煤矿安全管理需要，从源头上遏制和消除隐患，结合吕梁市委、市政府总体安排部署，公司全面开展以“瓦斯防治、水害防治、机电运输管理”为重点的“三个中心”和“三支队伍”建设工作。
“三支队伍”建设具体工作围绕“提认识、强基础、建机制”开展。根据公司所属矿井的不利条件与严峻形势，迫切需要我们在瓦斯防治、水害防治、机运管理方面进行强化，将“三支队伍”建设作为安全运营工作的切入点和主抓手；全面推进矿井安全基础建设，筑牢煤矿安全生产的硬支撑，真正把煤矿由高危行业打造成本质安全的行业；在“三支队伍”建设中首先完善三个中心的机构设备、制度建设、流程管理及专业队伍配备，突出“设施设备、队伍素质、运行机制”三大重点建设，在运行机制中要对“三个中心”设立技术管理、执行操作、督查验收三个科室，科室下面设置若干班、组、队，实现管理、执行、监管三个环节相互制衡，真正做到横向到边、纵向到底、责任至到人，确保三个中心工作严密高效运行。
“三支队伍”建设要求矿井严格按照公司安排节点，成立各中心责任体系、梳理各中心工作流程，要求“三个中心”迅速进行角色、开展工作。由责任部门主推专业队伍建设，安监部进行督查，并进行“三支队伍”的建设情况定期通报，实现全面推进公司所属矿井的基层与基础工作。三支队伍交流渠道不畅。
附件１：
华润联盛机电运输队伍建设规划
华润联盛各基建煤矿除南山、东桉、梁家沟、介板沟等4座煤矿外，其他7座煤矿在2013年底前将陆续进入联合试运转及竣工验收阶段，完善机电运输队伍建设工作已迫在眉睫，机电运输队伍建设整体规划如下：
一、各煤矿机电运输队伍目前整体状况
1、管理机构不健全，管理体系运转不畅
各矿虽说成立了机电科，实质为机电服务队，管理监督职能严重缺失，专业化管理小组形同虚设，几个普通电工代替了专业管理人员。
2、机电运输技术管理体系不健全
在煤矿总工程师、机电副总工程师领导下的机电运输技术管理体系不健全，工程技术人员严重短缺，各矿机电技术力量薄弱，技术管理基础较差，机电副总简单地仅仅作为机电矿长的助手来定位，机电技术不能很好地服务于生产，不能及时指导生产。
3、机电运输队伍整体素质较差，各类管理、专业技术人员严重短缺
由于受地域、煤矿规模、工资待遇等因素所限，机电专业管理人员、操作维护人员、技术人员等高素质人员严重短缺，有的煤矿机电科长甚至机电副总、机电矿长不符合岗位职责及基本专业技术要求。
二、机电运输队伍建设指引
（一）指导思想：紧紧围绕机电运输工作为安全生产保驾护航这
条主线，创新工作，循序渐进，打造本区域一流机电质量标准化矿井。
（二）工作思路：根据矿井机电设备、人员现状等实际情况，我们本着先急后缓、先重后轻的原则，下大力气治理机电安全隐患。制定严密的规章制度，严格管理，严肃考核。依托灵活的用人机制，结合强化培训，招聘一批，培养一批，淘汰一批，逐步改善员工结构，提高员工素质。以稳妥的工作方式，合理调整机电系统现有的组织结构，使之职能更清晰、专业更合理。坚持管理、服务、技术指导三并重原则，高质量全面完成公司下达的各项任务。
（三）煤矿机电运输管理体系：
优化组织结构，完善职责划分，将管理和生产服务职能明确划分,实行“切块领导，垂直管理”的扁平管理模式，减少管理环节，提高管理效率。各采掘区队、生产辅助区队必须配备足够的机电技术员、电钳工及检修工。
管理层及职能部门：
1、机电矿长 负责煤矿机电运输管理体系行政管理
2、机电副总 负责煤矿机电运输技术管理，协助机电矿长进行机电运输管理，兼机运管理中心责任
3、机运管理中心 设主任、电气副主任、机械副主任、技术副主任各1名，电气、机械、大型固定设备、运输技术员各1名，技术组共4人；下设设备配件组（设备管理员、配件管理员各1名，动态检查工2名，共4人）、防爆电气组（8人）、电缆小型电气设备组（4人）、综合组（档案、油脂、皮带、钢丝绳、轨道等专业6人）等专
业化管理小组，人员配置可根据实际情况逐步增加。
职责：主要负责煤矿机电、运输职能管理，对各采掘区队、生产辅助等单位的机电运输方面进行管理、监督、考核。
机电运输生产辅助单位：
1、提升队（或皮带队） 设队长1名，副队长、机电技术员若干
职责：主要负责主斜井提升皮带、盘区皮带、架空乘人器等管理
2、井下机电队 设队长1名，副队长、机电技术员若干
职责：主要负责中央变电所、中央水泵房、盘区变电所、盘区水泵房及井下盘区供电、供水、压风、排水等工作
3、运输队 设队长1名，副队长、机电技术员若干
职责：主要负责井上、盘区轨道运输管理工作
4、地面机电队 设队长1名，副队长、机电技术员若干
职责：主要负责主扇、提升机、压风机、变电所、锅炉房、灯房、维修车间等地面机房硐室的运行、维护、保养、检修工作。
5、采掘区队 设机电队长、机电技术员各1名及足够的检修工 职责：主要负责采掘区队所辖范围内的机电设备运行、维护、检修及供电、供水、压风、排水等工作。
三、机电运输队伍建设规划及考核
各矿需把机电运输队伍建设纳入到全矿可持续发展战略中来，重视机电运输队伍建设，珍惜人才，从工资薪酬、待遇、提拔等方面倾斜机电队伍，循序渐进，不断壮大机电运输队伍，建立健全机电运输管理制度，完善机电运输管理体系。公司所有生产、基建煤矿（停采
建造三支人才队伍的策略与措施
篇四:三支队伍交流渠道不畅
建造三支人才队伍的策略与措施
所谓三支人才队伍是指技能型人才队伍、专业技术型人才队伍、管理型人才队伍。每一个企业都会临建设这三支队伍的问题，把这三支队伍建设好了，企业就会走向成功。下面就建造三支人才队伍的策略与措施谈一点拙见。
一、为人才成长开辟“快车道”
人才从广义上讲，就是具有较高素质，在社会某一行业，某一岗位上已经或能够做出被某一社会机构和群体承认的较大贡献的人。具体到企业，人才就是企业所需的能够独挡一面的，已经或能够为企业的发展做出较大贡献的人。对于一个企业来说，那就是：能适应本企业特点，认同本企业文化，对企业忠诚，具有高度的责任感，在管理或专业能力、技能方面具有较高的水平，起着骨干作用的人被视为本企业的人才。有了这样的一个明确的定位，才能使我们的员工知道应该如何去努力才能成为“企业的人才”；有了这样的定位，才能使我们的管理者如何去选拔、培养自己的“人才”，为人才成长开辟“快车道”。
开辟“快车道”，我们应抓住选才、育才、用才、留才四个环节，要创新激励机制，打破资历、学历、身份、职称等界限，不拘一格选拔人才，努力营造尊重劳动、并重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。树立“人人都有可以成才”的人才观，“谁能干就用谁”的用人观，完善培训体系，建立有效的激励机制，不断提高人才资源开发的质量和水平。
方法是：
1．青年职业生涯导航设计
（a）青年职业生涯导航内涵
青年职业生涯导航活动能够满足青年对自身价值实现、潜能开发、未来发展的迫切需要，在青年与公司的互动沟通中，客观地描述青年的成长轨迹和成才目标，并由企业提供相应的资源保障，对青年给予必要的人文关怀、事业关注和生活关心，进行有效的思想教育、行为指导，加速青年成才步伐，使青年不断积累专业厚度直至获得全面的发展，进而提升企业核心竞争力。 （b）青年职业生涯导航方式
通过广泛宣传，推动职业生涯导航设计和管理理念在公司和青年中的形成；推行发展性谈话制度，规范建立个人前景发展档案，推动职业发展的信息传递；协助公司对青年进行评估，掌握青年的职业发展需求；帮助青年进行职业生涯导航设计，确立职业生涯目标和职业生涯路线，通过评价与反馈，实施举荐，推动青年职业生涯设计目标的实现。
青年职业生涯导航设计流程图
（c）青年职业生涯导航制度
根据青年的不同情况，分别进行职业生涯导航设计，明确培养方向，并进行为期3--5年的培养规划，按年落实培养措施，并按年对培养效果进行评估。
2.建立好的“晋升机制”，为优秀人才提供施展才能的平台
根据不同企业自身的特点，建立三支队伍的多维晋升通道，对技能型人才，我们应设立首席技师、高级技师、技师、助理技师、高级技工、中级技工、初级技工、见习技工八个层级；对于工程专业技术人员，设立科技专家、专业技术带头人，项目总工程师（高级工程师）、项目工程师（工程师、助理工程师），项目技术员（助理工程师、技术员）、见习技术员六个层级；经济、财会、政工等其他专业类，设立员级、助级、中、高四个层次；对管理型人才，设立公司领导正、副职；中层正、副职；主管科员；科员；办事员七个层级。这样，公司就为企业职工提供了多方位的立体晋升空间，为各种人才提供施展才华和抱负的平台。三支队伍晋升通道图
我们应确立对三支人才队伍的领军人才以在企业内部寻找、选拔为主，
外部招聘为辅的方针，这对于利用公司现有人力资源，留住人才有积极作用。建立“晋升机制”关键要把好四个环节，一是对“人才”的选拔，“人才”选拔要做好两项基础性工作：建立科学的“人才”评估的方法与制度，建立公平、公开、公正的选拔程序。二是要做好“人岗匹配”工作。如果不能做到人岗匹配，优秀人才会成为庸才，组织的绩效就达不到预期目标。三是培训，对于有潜力的人才，要根据职业发展规划和任职的岗位特性，有计划有针对性地进行培训。
二、重视人才的培养
过去很多企业都是重人才的使用，轻人才的培养，把人才当作不断燃烧的蜡烛，最后烧完耗尽；作为有远见的企业而是把人才看作蓄电池，在不断放电的同时，也不断的给其充电。使企业人才不断的增值。
1. 技能人才培养
（1）开展“拜师学艺”活动
公司把“拜师学艺”活动，作为培养人才的重要手段之一常抓不懈。以“拜师学艺”活动为基础，努力提升青工的岗位操作技能。“拜师学艺”活动分为两个层面进行，一是针对新进厂工人，请技术熟练师傅传授技术，使新工人早日独当一面，二是针对已能独立操作中高级青工，请技术精湛的技师或高级技师传授技术（高师带高徒），使青工早日成为一名技师。在提升青工岗位操作技能中，要主动适应新设备、新技术、新工艺的更新换代，努力促使师徒相互学习、相互促进、相互提高。
（2）开展技能培训活动
技能培训是加强技术工人技术能力和创新能力建设的基础环节。依据
《国家职业标准》和本单位岗位规范要求，制定培训计划，使技工不仅能够学到本岗位的知识，而且能够掌握灵活解决生产技术、工艺方面实际问题以及进行发明创新的实际本领。在培训的门类、科目、内容上，要考虑到各个工种岗位需要和公司今后的发展方向。在培训的方式上，要把职工自学自练和项目工程实践作为培训重点，公司集中培训和外培作为辅助手段。建立在职培训与终身培训相结合的机制。
（3）开展技能竞赛活动
技能竞赛是提高青年技术工人职业技能和综合素质的一项有效措施。，通过公司各类青工技术比武，为青年技能人才脱颖而出搭建舞台，营造重视培养和选拔青年技能人才的良好氛围。引导青工争当本工种的能工巧匠、本岗位的技术能手，培养一大批拔尖青年技能人才。
（4）做好岗位技能的鉴定工作