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综合教案 陕师大版
篇一:小学陕师大版综合教育下册法制教育篇教学设计
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三秦出版社综合实践活动三年级下册教学设计
篇二:小学陕师大版综合教育下册法制教育篇教学设计
三年级下册综合实践活动教案
全册教材分析
教学内容：
1、活动一：人与自然类——我爱大自然 方向一：我与种子一起成长 方向二：身边的昆虫
2、活动二：人与社会类——报纸的“出版” 3、活动三：劳动技术类——我是小小修理工 5、活动四：自我发展类——小鬼当家 6、活动五：技术设计类——趣味运动会 教学目标：
1、引导学生怎样发现问题，如何整理、归纳问题，如何进行实验，如何观察昆虫，如何饲养昆虫。
2、了解报纸的出版过程，采访工作中的记录技巧，如何合理分工，报纸的版面设计与制作。
3、认识修理工具，向家长、老师或修理师傅学习修理，调查需要修理的物品并收集起来，动手修理。
4、学会沟通和相互欣赏，现金流水账的记账方法、如何买东西。 5、设计运动项目，组织和安排运动会，宣传运动会，运动会活动体验。
6、通过实践活动，不仅可以增强我们动手动脑的能力，也会让我们通过活动，去关心社会发展，关注社会问题，体验社会中的不同角色。 教学重点：
通过教学使学生对综合实践活动这门课又一个初步的了解，是帮助同学们增长实践才干的一门课程。 教学难点：
通过综合实践活动，培养学生随手记录自己的所思、所想、所感，养成及时整理及时总结的好习惯。 教学措施：
1、充分利用电教手段，提高学习兴趣。
2、注意联系学生的生活实际，注意培养学生学习综合实践活动的兴趣和良好的学习习惯。
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3、培养学生随手记录自己的所思、所想、所感，养成及时整理及时总结的好习惯。
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教学课题：人与自然类——我爱大自然 方向一：我与种子一起成长
教学目标：通过教学使学生明白怎样发现问题，如何整理、归纳问题，进行
进行种子萌发实验，制作种子标本，进行播种实验。
教学重点：信息收集与整理，实验与验证。 教学难点：进行种子萌发实验，制作种子标本。
教学过程： 一、提出活动主题
师：在我们的周围有很多种子植物，你发现了吗？我们吃的粮食、蔬菜、水果等，绝大多数来自种子植物，如果你稍加留意，动脑思考，你就会发现很多植物种子地方奇妙信息。
1、怎样发现问题? （1）通过观察发现问题。 （2）通过思考发现问题。 （3）头脑风暴提出问题。 （4）留心记下别人的问题。 2、如何整理、归纳问题？ （1）分析筛选问题。 （2）分类整理问题。 （3）推敲主题名称。 二、活动准备 1、制定活动方案。
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2、做好活动前的准备。
（1）准备于种子有关的书籍资料，保存介绍植物种子的网址，以备查阅。 （2）根据需要准备各类实验器材和材料。 （3）平时留意收集各种植物种子。 作业设计：
和你的同桌说一说这节课你有什么收获。 板书设计：
人与自然类——我爱大自然
方向一：我与种子一起成长
一、提出活动主题小学陕师大版综合教育下册法制教育篇教学设计。
1、怎样发现问题?
2、如何整理、归纳问题？ 二、活动准备 1、制定活动方案。 2、做好活动前的准备。
教学反思：
教学课题：人与自然类——我爱大自然 方向一：我与种子一起成长
教学目标：通过教学使学生明白怎样发现问题，如何整理、归纳问题，进行
进行种子萌发实验，制作种子标本，进行播种实验。小学陕师大版综合教育下册法制教育篇教学设计。
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教学重点：信息收集与整理，实验与验证。
教学难点：进行种子萌发实验，制作种子标本。
教学过程：
一、谈话导入
师：上节课我们我们确定了活动的主题，制定了活动方案。 二、活动建议
1、收集有关种子的资料。
师：资料的来源很多，通过查阅书籍、询问、观察、参观、调查都能获取大量资料。 （1）书籍报刊； （2）网络查询； （3）询问； （4）观察； （5）实地考察。
如：从小到大，我自己玩过的玩具有哪些呢？ 爸爸妈妈小时候玩什么玩具？怎么玩的? 古代人玩什么玩具？„„ 2、进行种子萌发实验。
师：要想进一步认识种子，不仅需要了解种子的结构，还要对种子的萌发条件进行研究，我们应该自己动手做实验，自己探究。那么如何进行实验呢？
3、制作种子标本。
师：植物种子标本的制作方法是什么？ 三、活动拓展
1、举办植物种子标本展。 2、进行播种实验。 3、开展宣传活动。 四、活动总结 1、汇报与展示。
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道德与法治教案
篇三:小学陕师大版综合教育下册法制教育篇教学设计
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2小学陕师大版综合教育下册法制教育篇教学设计。
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