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教学工作整改方案
篇一:期初视导存在问题及整改方案
县教育教学“三大核心，五项重点”视导反馈问题整改方案 根据县教育局《教学工作视导情况通报》中指出我校“三大核心，五项重点”工作中存在的问题提出如下整改方案：
一、三大核心：
1、视导检查中发现的第一个问题：课堂教学学生学习积极性不高，没有营造良好的教学氛围，学生学习参与率不高。
整改措施：组织骨干教师深入部分教师课堂进行听评指导。
2、视导检查中发现的第二个问题：英语课堂教学对于单词教学没有加大力度，形式单一，情景创设不够，讲解成分偏多，字母书写不规范。
整改措施：①组织英语教师集体备课，研讨我校英语教学中单词教学模式，深入课堂相互听评，取长补短。②购买四线格条形书写卡，以方便教师课堂板书，学生练习。
3、视导检查中发现的第三个问题：部分班级的作业本数缺少太多。
整改措施：在今后业务视导中，将班级作业本数纳入业务考核范围，每次检查每少一本扣任教人5元。
二、五项重点
存在问题：各年级班额超标。
整改措施：下学期一、二、三、五、六年级各增加一个班级。
具体见调整方案。
泗阳县爱园镇中心小学教务处
2015年1月6日
重点教学视导整改汇报材料
篇二:期初视导存在问题及整改方案
xx小学教学视导整改汇报材料期初视导存在问题及整改方案。
年 月份在县教育局教研室组织的教学视导中，我校教师的备课和学生的作业质量差强人意。在期末全县教学质量检测中，我校整体成绩与同级同类学校相比，存在较大差距。针对这一现状，寒假期间，我校组织教学管理人员，对薄弱环节进行了专项分析研讨，认真查找原因，思考整改策略。现在，教研室领导又深入一线，扎实进行跟踪帮扶。借此契机，结合县教育局的工作精神，我校认真分析原因，实事求是找原因，群策群力想办法，为提升我校教育教学质量，经初步酝酿，决定采取了以下整改措施：
一、备课、作业方面
1.召开全体教师会，把检查结果反馈给大家。
在会上首先和教师一起认真学习视导反馈的情况，并要求教师根据县领导视导反馈的情况自行进行整改，备课要求书写工整，具备基本环节，内容充实，富有特色，年轻教师要备详案,特别对于五年内工作的教师提出更高要求，备课撰写详案，夯实教学基本功，提升教学领导力，促使其及早融入角色。在作业批改中，教师等第要用正楷书写，低年级要有激励性符号、高年级用激励性评价，坚决杜绝错批、漏批的现象。特别是作文批改要更加重视详改。如有：尾批、旁批、错别字修改、句子的理顺等。老师们整改后，我校又组织人员进行检查，并做好记录和总结，上报到教导处。
2.中心校根据我校的自查、校查情况又进行了镇级的教学视导，在视导中，我校的大部分备课和作业受到领导的好评。并有两个班级的作业参加镇级的作业展评。但还有班级的备课和作业存在少许问题，针对存在的问题，我校先与老师面对面的交流，让他们意识到问题所在，并作出相应的整改，检查人员在每次检查中都重点查存在问题的班级，并做好周查月报的记录。
3.我校对问题班级，采取了包班措施，每位教干要对包班的班级的教师备课、学生的作业进行不定时的检查，一旦发现问题及时的反馈并督促他们进行整改。通过上学期的督促，我校这学期各班的作业质量都不同程度的提高，不过还需要领导提宝贵意见，可以让我们有更大的进步！
4.我校在学期初，组织教师认真学习各学科备课及作业的要求，对上学期存在的问题做了提醒，并根据县教研室及镇教导处的有关要求，年轻教师（尤其五年内毕业）备课要备详案，每课时至少3页纸。
二、教学质量方面
为了提高我校的教学质量，根据本校的具体情况，我校做了如下工作：
1.我校在上学期末制定了提高“三率一分”的方案，方案中要求：
（1）订好学科复习计划，注重学生分析和有提高教学质量的措施。
（2）备好课，做到提前备课、精心设计每一节复习课而且要根据学生实际情况备课。
（3）上好课，课堂教学是教学工作的基本形式，是实施素质教育的主渠道，是提高教学质量实施创新教育的关键所在，一定要以学生为主体，不仅要使学生学会，还要使学生会学、爱学，尤其注意对学生非智力因素的培养，加强学法指导与自学习惯的培养。
（4）做好试卷分析，对复习期间学生做的考试要详细分析，做出相应的复习教学调整。
2.我校语文学科比较薄弱，所以在期末复习初期，我校向教导处申请，语文复习专题送教地点设在我校，我校语文教师积极参加活动，并在活动中能向有经验的教师请教。
3.我校在这学期初，组织教师对上学期的学业质量检测做了认真的试卷分析，每科教师都认真的研究每一张试卷，每一题错题，算出了各题的难度系数，并将失分较多的题目进行了分析原因和采取的措施。对成绩特别薄弱的班级，我校开了一次成绩分析会，参加会议的教师认真做着笔记，并在会后对于自己班级成绩情况做了更加深入的分析。
4. 在我校师生共同的努力下，我校成绩，相对于2012~2013学年度成绩，我校有较多班级的成绩有了明显的进步，有的学生的成绩有了质的飞跃：如：数学二年级学习由14分上升到78分，xx由3分上升到70.5分，xx由58分上升到81.5分，xx由41上升到63分；四年级xx由74分上升到93分xx由61.5分上升到83分；五年级xx由26上升到69.5分，xx由原来的53分上升到71分，xx由64.5上升到81分；六年级英语xx由39分上升到74分等等，这些学
生的进步，大大拉近了我校与镇平均成绩的距离。虽然我校成绩有所进步，但还存在很大的不足，我们在这学期师生齐力协作，争取更大的进步。
5. 充分发挥我校优秀骨干教师的引领作用，帮助教学中薄弱的教师尽快掌握先进的教育思想、有效的教学方法，在自己的教育教学工作中有所进步和突破，进一步提升我校教师队伍的整体素质，根据我校的具体情况，对上学期的“师徒结对”进行了适当的调整，特制定我校 “青蓝工程”实施方案。相信通过优秀教师的帮助和指导下，成绩薄弱班级的成绩能有所进步和提升。
以上是我校的教育教学工作整改措施，望上级领导指正为谢。
六年级组县视导反馈问题整改方案
篇三:期初视导存在问题及整改方案
六年级组县视导反馈问题整改方案
2014.01.06
县视导结束后，我们年级组对于县视导反馈的问题进行了认真的反思，并认真的进行整改。
存在问题和整改措施如下：
1.个别教师课堂效益不高，听课流于形式。
2.教案中板书设计偏少，二次备课太简，教学反思客套话较多。
3.部分班级作业用笔不够统一。
4.对于错题没有给学生订正的余地。
整改措施：
1. 加强管理力度，对听、评、备课的要求做必要的补充，让每位教师再次明确要求。
2. 脚踏实地的开展好集体备课活动，从而提高课堂教学效果。
3. 搞好课后反思工作，授完新课后要及时进行反思对 教学设计进行再修改。使每一节课都很精彩、有效。真正把课堂教学作为提升教学质量的主阵地。
4. 对作业的批改提出更高的要求，对每科作业实行对话式批语。年级组内要定期进行检查，小结，确保在以后的工作中不在出现类似的问题。
期初视导方案
篇四:期初视导存在问题及整改方案
黑林镇小学2009～2010学年度第一学期
期初视导方案
为进一步规范全镇小学教学管理行为，提高教学管理水平，了解各完小、教学点管理现状，决定于2009年10月9日、10月12日、13共三天进行期初视导。
一、指导思想
本次视导坚决贯彻市县“课程实施发展年”精神，追求检查、指导的实效性。通过现场考察、摄像、查阅资料、调研座谈、当场反馈的形式，发现优点，树立标兵；指出问题，督促整改。以提高全镇的办学水平。
二、视导重点 （一）学校管理期初视导存在问题及整改方案。
1.查阅学校、教学管理的各种计划；常规管理检查记录，如教师考勤、学生纪律卫生检查记录、巡课记录等；安全工作台帐；备课组、教研组的开展情况；大课间活动方案（含兴趣小组活动开展情况）；计划中确定活动的开展情况。重点检查活动安排的针对性、实效性。
2.现场考察校园管理、科室管理、学生常规。 （二）各科备课、作业等教学常规工作
1.检查市、县课程实施发展年活动的执行情况以及镇《关于进一步规范备课、作业的意见》的落实情况。
2.检查各备课组、教研组活动开展情况。 三、视导要求
1.参加视导人员要认真做好视导前的各项准备工作，真正使教学视导活动达到预期的目的。
2.视导前将提前一定时间通知各学校，各校要针对视导内容做好各项资料的准备工作，并提前收集，分类整理，以备查阅。
3.每校视导结束后将与学校领导和相关教师进行面对面的交流。
4.参加视导人员要认真做好原始记录，并恰当量分。 五、结果通报
本次视导结束后，教导处将召开专题总结会，并汇总每位视导人员的记录材料下发简报。
2009年10月8日期初视导存在问题及整改方案。
附：
1.视导成员及分工 2.检查记录表
视导组成员及分工
陈伟：查阅管理类资料，
张宗利：语文备课、教研组 、课程表 熊继铎： 语文作业
温世勇：数学备课、主副科计划，学校各类计划 邱立宗：数学作业，听课记录、培优帮困记录
陆继强：英语科学备课作业， 大课间及兴趣小组的开展及摄像 仲崇任：音乐、体育、美术、综合的备课和作业，备课组材料。
检查学校： 检查人： 检查时间： 年 月 日
检查学校： 检查人： 检查时间： 年 月 日